篇一:《两学一做教师演讲》
自觉践行“两学一做” 做党和人民满意教师
“两学一做”（学党章党规、学系列讲话，做合格党员）学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中教育向经常性教育延伸的重要举措。
作为党员教师，我们必须将思想和行动统一到中央要求和学校党委的部署安排上来，“两学一做”，“学”是知、是内修，是基础；“做”是行、是外为，是目的，其关键在于知行合一、学用结合。党员教师自觉践行“两学一做”，就是要围绕立德树人、教书育人的根本任务和促进学生德智体美全面发展的事业要求，学党章党规，学系列讲话，做合格党员、做党和人民满意教师。
第一，学党章党规，树立党章意识，保持党的纯洁性。习近平总书记指出，“党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。没有规矩，不成方圆。”同时，党章也是中国共产党立党、管党、治党的根本大法，是全面从严治党的总规矩。学习党章对于党员和积极要求入党的同志来说都是非常重要的。教师承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命，党员教师学习党章党规具有重要的政治意义和现实意义。
党员教师学习党章，就是要自觉遵守党章、维护党章，树立党章意识，对党绝对忠诚，对党和人民的教育事业绝对忠诚，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，发挥党员先锋模范作用。
党员教师学习党规党纪，学习党的历史，就是要牢记党的优良传统和作风，以正面典型激励自己，以反面典型警示自己，树立崇高道德追求，遵守党的纪律，增强党性，保持党的纯洁性，守住为人、做事的基准和底线。
第二，学系列讲话，坚定理想信念，保持党的先进性。党的十八大以来，习近平总书记从时代和全局高度，围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军，发表了一系列重要讲话。习近平总书记的系列重要讲话，内涵丰富、思想深邃，贯穿着坚定的信仰追求、强烈的担当意识、真挚的为民情怀、务实的思想作风，为我们在新的历史起点上实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了科学指南和基本遵循。
党员教师学系列讲话，就是要深入学习和领会习近平总书记关于坚持和发展中国特色社会主义的理论，深刻理解中国特色社会主义来之不易，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定理想信念，为社会主义、共产主义理想而奋斗。
党员教师学系列讲话，就是要切实学习和把握习近平总书记关于“四个全面”战略布局的理论，准确判断我国当前所处的发展阶段和发展环境的基本特征，坚持以问题为导向，不断解决问题，化解挑战，保持党的先进性。
第三，做合格党员，做党和人民满意教师。党和国家事业的新发展和全面建成小康社会的新形势，都对新时期党员提出了新要求，党员要坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。党员教师，首先是党员，然后是党员教师，要做到“平常时候看得出来，关键时刻冲得上去”；党员教师，要做合格党员，同时要做党和人民满意的教师。
党员教师要有理想信念，强化政治意识，保持政治本色。习近平总书记的系列重要讲话，特别是“四个全面”战略布局，开拓了马克思主义发展的新境界，是中国特色社会主义理论体系的最新理论成果。学系列讲话，着眼于用马克思主义理论武装自己的头脑，统一思想和行动，坚定马克思主义的信仰，增强政治意识，保持共产党员的政治本色。
党员教师要有道德情操，不断提高修养，践行德高为范。习近平总书记认为好老师的标准之一是，“合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模”。合格的党员教师要不断加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，终身追求党的先进性和纯洁性，不断提高自我修养，践行德高为范。
党员教师要有扎实学识，夯实知识功底，永葆学习状态。习近平总书记说，“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。”当前，我国高等教育处于内涵式发展阶段，提升教育质量是必由之路，这就要求党员教师要加强学习，不断夯实知识功底，永葆学习状态，提升教育教学能力。 党员教师要有仁爱之心，坚守教育灵魂，做到仁而爱人。教育的真谛是爱，教育的本质是爱，没有爱就没有教育。习近平总书记说，“好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。”党员教师要牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记共产党员永远是劳动人民中的普通一员，时时处处把学生放在心上，热爱本职工作，关爱青年学生，坚守教育灵魂，真正把教育看做“仁而爱人”的事业。
篇二:《党员两学一做演讲 用爱做好“良心活儿”》
用爱做好“良心活儿” 尊敬的各位领导、老师们：
大家好，在演讲之前，我先给大家讲一个故事：不知大家是否听过于贵勤这位老师，她是2012年十大“最美乡村教师”之一，她是一位党员。在1980年，于贵勤当上了一名人民教师。后来，组织上决定把她从条件优越的一所县级重点小学调到深山中—所孤山小学任教。这里距县城240多公里，交通不便、信息闭塞。当时的孤山小学只有一个5元钱的手摇铃和几间破旧的教室。学校的校舍因年久失修缺门少窗，既便生着火炉，也会被冻的瑟瑟发抖。冬天，其他班级因教室太冷不能上课陆续放假了，因为带的是毕业班，为了不耽误孩子学习，她就把全班学生都领到家里上课，用面板代替黑板，木板搭成座位当桌椅。这样，她的家就成了“临时课堂”。“功夫不负有心人”，经过一年的努力，她把昔日名列全乡教学水平倒数第一的毕业班的学生，全部送入了初中。这一年，她被任命为该校校长。她开始向上级争取资金来改善办学条件。风里来雨里去，一趟趟、一回回。凭着一个党员的坚定信念和对孩子们的爱，通过20多年的艰苦努力，这所小学条件发生了翻天覆地的变化，变成闻名全县的优秀小学。
其实，在我们的生活当中，这样的优秀共产党员的典型事例数不胜数。他们默默无闻的工作在平凡岗位上，以严格的党性观念、严谨的工作作风和党员的先锋模范作用影响着身边的人。不仅在工作上兢兢业业，为人方面也能时时、处处以党员的高标准严格要求自己。
2016年2月，中央决定在全体党员中开展“两学一做”，即“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的学习教育，党员教师践行“两学一做”，就是要围绕立德树人、教书育人的根本任务和促进学生德智体美全面发展的要求进行。而立德树人、教书育人之根本，我认为是有一颗仁爱之心。因为爱心是教育的灵魂，没有了爱，教育就荡然无存。{两学一做党员教师演讲}.{两学一做党员教师演讲}.
在我的工作单位三中，就有这样一批优秀代表走在前列，他们具有崇高的理想，勇于担负党的重托，心系三中，无私奉献。每个党员在不同的岗位都发挥着重要的作用。但是在我身边时时影响我的优秀党员那就是我的师傅---王老师。 他对于工作的一丝不苟，敬业、忘我的精神深深打动了我和周围的每一位同事。他班里有个学生，母亲早逝，父亲常年在外打工来维持生计，周末及寒暑假都一个人在家，冬天还要自己生火炉，王老师得知后，多次冒着严寒去这个学生
家里，帮他生火做饭，与他交流谈心，还多次自掏腰包为这个学生买营养品，对他在学习、生活、身体方面给予了最大的照顾。
从我进入三中的这大半年，我看到他多少次为了辅导学生加班加点，顾不上家里的老人和自己多病的身体。为了做好工作，他始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍。细数每天的日子，他哪一天不是兢兢业业、一丝不苟？对哪一个学生不是细心照顾、无私给予？
王老师如今已50多岁，从17岁踏入教师行业，到今天已有30多年。不知道这个数字意味着什么，但他脸上一道道深刻的皱纹却告诉我们：教师不但是一份谋生的职业，也是毕生执着追求的事业，更是一辈子的希望和寄托。30多年，到底有多少学生在他的身边成长，无法去统计，也无人去关注。现在，她已脚步蹒跚、腰身佝偻，但仍然可以在每次上课铃响时看到她精神抖擞的背影„其实，他也曾意气风发，用青春给学校增添秀色，创造过一个又一个教学中的奇迹。王老师不仅关注学生，也在关心着同事们。对于刚参加工作的我，王老师从不会对我藏着掖着，从来是都是知无不言言无不尽，把他多年的教学经验和方法告诉我。有的时候甚至在我还没发现问题的时候她都会细心观察到，并提醒我。
这就是我的师傅，这就是一名在三尺讲台上坚守了30多的普通教师，在三中，这样的优秀党员比比皆是，他们用自己的言行，给我们做出了最好的注解，告诉我们什么才是合格的党员。
习近平总书记说，“好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。”爱心不是教育的全部，但爱心是教育的最基本的前提条件。 “两学一做”，不光要“学”，更重要的是“做”，做合格党员，做党和人民满意的教师，面对所有的孩子，我们不光做知识的传递者，更要做一个爱的奉献者，要牢记自己的身份和责任，时时处处把学生放在心上，热爱本职工作，真正把教育看做“仁而爱人”的事业，用心，用爱做好这份良心活儿。
篇三:《两学一做演讲稿》
以学正心，以行争先
---“两学一做”演讲
各位领导，老师们：
大家好，我是**中学的**，我今天演讲的题目是“以学正心，以行争先”。
“两学一做”，学是内修，是基础；做是外为，是目的。我们学校自“两学一做”学习教育方案公布以来，就一直认真践行着把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，并开展了一系列活动。我校党员教师进行了有关《党章》、《条例》的考试，开展了“亮身份、树标杆、争创示范岗”活动，每月定期组织党员以支部为单位，围绕“两学一做”进行学习和经验交流，时刻树立严格的规矩意识。开展党员进社区义务劳动，发挥党员的先锋模范作用。市委书记也亲临我校，为全体教职工作了一场题为“开展‘两学一做’，提升师德师能”的专题报告。通过这一系列学习，学校涌现出来一大批有大局意识、担当意识党员教师。
“学然后知不足，行然后知路远”，“两学一做”学习教育，关键在知行合一，学用结合。作为党员教师，主要工作自然是“一切为了学生，为了学生的一切”。在三尺讲台上，我们学校有很多老师把他们的爱与责任，把他们的满腔热情都倾注到了教育事业上。学校高三年级的詹老师是一个有十多年班主任经验的党员教师，她所带的班级有一个患有自闭症的学生，时常做出一些不良的举动，让班上的学生和老师每天过着提心吊胆的日子。如果不能很好的处理好，随时有可能像炸弹一样引爆，产生不良后果。鉴于此，詹老师首先教会班上学生如何和他相处，要求学生不能以异样眼光看待他，凡事多谦让他、关心他。然后詹老师经常与这个学生谈心，关注他的一举一动，并每天向家长汇报孩子在学校的表现。经过老师和班上学生的长期努力，目前这位自闭症的同学状态稳定，偶尔也能主动跟老师讲话了，再也没有发生过自我伤害或与他人发生冲突的事件。爱一个优秀生容易，爱一个有困难的学生需要用心，爱每个有差异的孩子更需要全心全意。詹老师一直奉行着“不会让一个学生从自己的视线中消失，不会让一个学生从自己的眼神中看到冷漠”。像詹老师这样的党员教师，根本就不用亮出党员身份，她已经用自己的行动把榜样标杆树起来了，把先锋模范作用显现出来了。
共产党员不仅仅是一种称呼，更是一种荣誉，一种使命。广大党员应该率先垂范，认真参与“两学一做”的学习教育，严格要求自己，以学正心，以行争先，以高尚的品格感染学生、以丰富的学识引导学生、博大的胸怀爱护学生，只有这样，才能做一个让学生满意、让家长放心、让社会认同的党员教师。
篇四:《两学一做专题发言材料》
“两学一做”专题发言材料
信仰中国共产党，按党章党规为人民服务，志趣相同、道路一致叫同志，今天优秀党员同志又叫关键的少数，更能说明党员的先进性和纯洁性，党员理应成为一种稀缺资源。今天的党员大会目的就是主动率先一步开展“两学一做”活动。一方面说明支部工作的前瞻性;另一方面说明威初发展需要的紧迫性。作为学校党支部书记，我想借此机会与全校全体党员交换以下思想，与大家共勉。
一、“两学一做”学习教育活动的内涵，要求教学做合一 “两学一做”即学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。为什么这样做?我的理解是党员对党章党规学习理解还不够，系列讲话教我们如何根据党章党规来做人做事，只有结合系列讲话学深学透党章党规，才能做一名合格党员、优秀党员。
因此，“两学一做”既是教育活动，又是学习活动，更是实践活动，达到教学做合一，与陶行知的教育理论不谋而合。在座都是党员教师，我们一定要以此活动为载体，达到自我再教育，学习深化提高，实践中敢于争先进位，做到不仅合格，而且优秀。在威初掀起比学赶帮超、奋发向上的校园新导向。
二、“三序列、三比拼”活动，既活又动显成效
三个小组之间比学习，结合“五带头”“六个得”(靠得住、站得出、看得见、干得好、行得正、吃得亏)，结合“三会一课”的落实情况比拼，看哪个小组从落细、落小入手落实得好。党支部将开展阶段性评比，对优胜小组授予“红旗小组”荣誉称号。党员之间和党员干部之间两个序列的比拼要围绕“四个意识”来比知、比行、比意，达到加深对人民群众淳朴情感，进一步热爱生育、养育我们的这方水土，提升守土有责、守土负责、守土担责的担当精神，达到爱护学生、关心学生、尊重学生，师生相处情深意浓，让威初成{两学一做党员教师演讲}.
为学生一辈子的美好念想。大家共同努力，终有一天，人民群众的口碑会彰显威初的体面。
三、四种意识校本化，彰显威初正能量
一是政治意识要求我们做明白人。政治鉴别力是考验党员教师政治意识的核心。无论何时何地何种情况，不被负面舆论牵着鼻子走，站在党支部、学校行政的立场上，严守政治纪律、政治规矩，校园的正气就会流动、久久为功，风清气正的氛围就能形成。二是大局意识。我在班子见面会上就表达过：要杜绝错把局部当全部的观念和行为。党员教师要学会认识大局、把握大局、服从大局，不能只关心局部而忽视全局，也不能为了局部而影响全局，更不能让局部和全局发生冲突。 2016年中考是大局，县创是大局，面向全体学生，因材施教，分类分层教育，让每一位学生在威初都有获得感更是大局。在座的党员教师、党员干部都要牢记并践行 “既要为一班一级一组争光，又要为全校添彩”，小局服从大局，部分服从全部。三是核心意识。核心意识体现话语权。小平同志说过，“任何一个领导集体都要有一个核心”。在党支部领导下，我们要逐步建设成一个大家公认、师生满意的校务委员会集体，今后校务委员会还要进一步调整、充实和建设。我们全体党员要有意识地维护校委会这一核心领导层，更要关心、支持、理解好书记、校长这个核心领导层中的核心。打开天窗说亮话，书记、校长的大门为大家开着，等你把切合实际的好意见、好建议送进来、用出去，目的就是为了办好有尊严、体面、大气的威初。四是看齐意识。始终同学校保持一致，坚决维护学校依法依规治校的权威，确保政令畅通，不出现中梗阻、结肠炎，各项工作都完成好最后一公里，这个是原则性问题，党员、干部都必须遵守。党员向党员干部看齐、党员干部向支部、总支看齐、全体教职工向学校行政看齐、全体学生向全体教职员工看齐，才能做到真正看齐。看齐才能齐步走，齐步走不仅顺序而且既体面又大气。
同志们，“两学一做”不仅是拓展，也不仅是延伸，更重要的是党员教师教育、学习、实践活动永远在课堂中、校园里，希望全体党员干部在党支部的领导下，坚定理想信念，保持对党忠诚，树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用，用实际行动在“两学一做”活动中体现威初的责任与担当，让威初因为有你而生机盎然!
“两学一做”学习教育活动
专题发言材料
王忠林
篇五:《“两学一做”学习教育心得体会：为全体党员指引新方向》
“两学一做”学习教育心得体会：为全体党员指引新方向 “两学一做”学习教育心得体会：为全体党员指引新方向
日前，中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》并发出通知。这是继三严三实专题教育后，落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
“两学一做”不是一次活动。此次中央下发的学习教育方案已经明确，既要区分层次，又要突出正常教育，有针对性的解决实际问题，抓在日常、严在经常。“两学一做”从本质上来说是一项党内常规性、常态化、制度化的党内学习教育，需要常抓不懈。同时，“两学一做”学习教育可以有效调动广大党员干事创业的积极性，进而带动全社会创造精神财富与物质财富。
每一个党员都是一面旗帜，要做一名合格的共产党员，必须发挥模范带头作用。平心而论，目前我国八千多万党员需要一场持续不断的学习教育，这既是我国全面从严治党的要求，更是早日实现全面小康社会目标的必然要求。广大党员学习《中国共产党党章》，时刻牢记党章内容，将党章要求作为自己干事创业的根本准则，才能做一名合格的党员，进而发挥相应的作用。
中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。党员如何在自己的本职岗位上践行为民原则，除了兢兢业业，克己奉公，还要用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，唯有如此，才能着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，强化宗旨观念、激发担当精神，力争做一名合格的中国共产党党员。
无规矩不成方圆。党员只有严守规矩意识，才能顺利成长，不跑偏，不长歪。作为一名中共党员，无论任何人，不管官多大、资格多老，都需要讲纪律守规矩，认真履行党章赋予的权利和义务，严以修身、严以用权、严以律己。因此需要通过“两学一做”，使广大党员明确“红线”、知道“底线”，树好自身形象，切实维护好党纪党规的严肃性和权威性。
每一名党员都有属于自己的一方舞台，如何发光发亮，造福社会，造福全人类，只有靠持续不断地进行学习，做一名合格党员，才能真正到达“罗马”，实现自我价值。
篇六:《两学一做调研发言稿：“两学一做”载体更要接地气》
两学一做调研发言稿：“两学一做”载体更要接地气
两学一做调研发言稿：“两学一做”载体更要接地气
近日，中办印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并要求各地区各部门各级党委认真贯彻执行。“两学一做”学习教育活动，是一项面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”面向扩大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
那么，在偏远民族山区地区，基层党组织该如何为“两学一做”学习教育活动“打好基础”？在笔者看来，基层党组织要“打好基础”还要找准几个关键。{两学一做党员教师演讲}.
学习讨论要接地气。对于边疆少数民族地区的党员来说，会议就应该带有民族特色，不拘泥于框框套套，将双语（汉语 少数民族语）应用到讨论中，以身边的事，说大家都懂的理。以群众喜闻乐见的表述形式，让党员们在不知不觉中学到知识，学规矩，懂规矩。
组织生活会要动真碰硬。问题是时代的声音，所以，党组织要引领发展，就必须知道问题在哪，组织生活会就不能唱和旋，而是要围绕专题进行党性分析，自觉查摆问题，与每名党员和群众交心谈心，面向党员和群众征求意见，敢于直面问题，积极开展批评与自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。
党课培训要进村入户。定时、定期、定量组织党校教师、讲师团、党员领导干部等，深入到基层一线，入村进寨，讲授专题学习教育党课。把村委会成员、村小组成员以及在家党员，统一集中起来，通过召开专题培训会方式进行统一培训学习。同时，在培训中注重强化互动交流，答疑解惑，引导其树立正确思想观念。
“互联网 ”要触手可及。可利用QQ、微信等网络社交工具，创设流动党组织，建立专题学习教育群，拉近干群关系。把“两学一做”学习资源放到互联网上，实现资源互惠共享，使在家党员或长期在外地流动党员，可随时随地利用网络进行自主学习和互相交流，扩大学习教育覆盖面。
强化落实要监督到位。基层党组织书