第一篇:《冬季三项赛总结》
冬季三项赛总结
为了全面实施党的教育方针，贯彻落实《全面健身计划纲要》，根据市文体局、教育局通知精神，我们兴隆中心小学体育组抓住冬季锻炼身体的大好时机，本着增强学生体质，提高身体素质，培养学生顽强的意志品质，促进他们德、智、体全面发展的宗旨，适时全面开展冬季体育锻炼。并按时上报了通讯赛成绩表，有力地推动了学校的素质教育。现将冬锻的情况及有关体会作个简单的汇报。
一、加强学习宣传。努力提高认识，做到组织落实。
我组一接到两局通知以后，便及时组织组员认真学习了通知的精神，重温了《全民健身计划纲要》的有关重要章节，老师们都能从思想上进行再认识，并达成一致意见：冬季三项赛是落实“减负”精神，实施素质教育的有力举措。针对我镇生源相对比较集中的办学格局，我们建立起了由分管校长负责、体育组专人指导、各班主任具体实施的冬锻活动管理网络。通过晨会、校会、闭路电视等多种渠道，在校园内积极发动冬季三项赛活动，让全体学生了解到冬锻的意义。此外，我们还认真开好“家长会”，会上大力宣传冬锻的重要性，以赢得社会、家长的支持与帮助，这样在校内外便掀起了一股冬季体育锻炼的热潮。本次活动我校共组织了14个班。五百多名学生参加活动，看到同学们早晚锻炼的身影，我们相信全民健身的活动已深入开展。冬锻三项比赛作文。
二、加强运动辅导，明确活动要求，做到措施落实。
全校师生的热情上去了，接下来便是对三项赛的运动辅导，对此，我们制定了切实可行的措施，具体做法是：由三位体育老师分别负责低、中、高三个年级段，对各班主任提供技术指导，并明确三项赛的活动要求，再由各班主任对每个学生加强训练，并从中选拔。这样就形成了“体育老师→各班班主任→全校学生”金字塔式的运动训练体系。在计划实施过程中我们体育教师认真上好每节体育课，进行技术再指导，严格把好质量关，同时，我们的中队辅导员老师确实发挥了“宝塔重心”的作用。曾记得有这么一位班主任，每天清晨与学生一齐长跑，至始至终；中午坐在队员中间讲规则，谈要领；活动课上，加入跳绳、踢毽的行列，跟学生比赛，与他们游戏，这一幅幅欢快的场面，一幕幕感人的情景，真正使学生生活在阳光下，锻炼在操场上，陶冶在自然中。也使冬锻活动最终落实到实处。
三、认真总结经验，组织最终决赛，做到学校体育活动规范化。
经过一个阶段的冬季锻炼，活动进行到最后的决赛阶段，我们彻底转变了前几年“重在参与”的交差思想，，一改以往“匆匆比赛、草草收兵”的做法，接受教训，总结经验，将冬季三项赛活动进一步规范化。这次裁判全部由本校老师组成，并经过严格的训练，他们秉着公正合理的态度认真执法；场地分别设在田径场、篮球场、水泥场，三项比赛互不干扰，但又相对集中，便于整体调控。比赛在同一时间内进行，并设有安全保障措施，致使整个比赛期间无一以外伤害事故的发生。在这样的环境中，运动员们本着为班争光、为校争光的精神，你追我赶，奋力拼搏，不但赛出了水平，也赛出了风格。整场比赛始终在安全、激烈、有序中进行着。比赛成绩也颇令人满意，较以往有了较大程度的提高。
目前，冬季三项赛虽然早已降下了帷幕，但“全民健身”这株体育之花却播撒在兴小这块土地上，现已含苞待放，我们决心趁着素质教育这股强劲的东风，用辛勤的汗水去灌它、培育它，使它开得更怒、更艳。
冬季三项赛总结
旧堡小学
体育组
2011 月 年11
第二篇:《最新版2014年新镇小学冬季三项比赛通知与规程》
关于开展“冬季三项体锻活动”和
举行跳绳、踢毽子比赛的通知
各班级：
为全面推进素质教育，有效提高学生身体素质，经校行政研究决定，从接通知日起到2015年3月底期间，各班要广泛发动和组织全体学生参加以长跑、跳绳、踢毽子为主要内容的群众性活动，丰富学生课余体锻内容。
具体要求如下：
1、各班要加强对学生“体锻”工作的管理，制订切实可行的“冬锻”计划，举办各种小型多样班级友谊赛。
2、提倡人人参加冬季长跑，人人有绳、有毽。通过“冬锻”达到人人耐力有提高。人人都会跳绳、踢毽，使学生的身体素质得到提高。
3、开展“冬锻”要把安全放在首位，对体弱有病的学生，特别是有心脏等疾病的学生，不要勉强，让他们遵医嘱进行锻炼。
4、在班级广泛开展活动的基础上，选拔、组织代表队参加校级绳键比赛。（具体日期另行通知）
5、各班级利用大课间活动等时间，在各班级门口空地上进行绳键练习，由班主任具体负责。
附件1：2014年新镇小学冬季三项比赛规程
附件2：2014年新镇小学冬季三项比赛报名表冬锻三项比赛作文。
附件1
2014年小学冬季三项比赛规程
一、比赛日期、地点：
1、日期：12月中下旬（具体日期另行通知）冬锻三项比赛作文。
2、地点：新镇小学体育馆
二、项目设置与报名要求冬锻三项比赛作文。
短绳：一~六年级，每班报10名男生参加比赛。
毽子：三~六年级，每班报10名女生参加比赛。
三、 比赛项目规则：
1、 一、二、三年级一分钟单摇跳（跳短绳）
2、 四年级一分三十秒双飞（跳短绳）
3、 五、六年级二分钟双飞（跳短绳）
4、 三年级两分钟单脚踢毽
5、 四、五、六年级两分钟左右脚盘踢（向内踢毽）
四、竞赛办法：
1、 踢毽子：三年级二分钟踢毽，在规定的1.5米直径的圆圈内用单脚踢。四、五、六年级二分钟左右脚盘踢，在规定的1.5米直径的圆圈内左右脚向内盘踢，可任意脚先踢。（踢毽以累积次数多少排列名次；次数相同，名次并列；踢毽高度不得低于腰部，否则作失败处理）。
2、 跳短绳：（1）一、二、三年级一分钟跳短绳（单摇跳），在规定时间和1.5米直径的圆圈进行比赛。（2）四年级一分三十秒双飞跳短绳，五、六年级两分钟跳短绳（双摇跳），在规定时间和1.5米直径圆圈内进行比赛，（跳短绳按累计次数多少排列名次。成绩相等，名次并列。）
五、计分办法：
各年级单项均取前20名。跳绳踢毽均以21、19、18、„„1计分。
六、奖励：
各年级团体奖取前三名发奖状给予奖励。
七、报名方式：
报名单于12月12日前以电子稿形式发送给各班的体育老师，文件名为班级名
称，例如：五（1）班。
第三篇:《激烈的拔河比赛》
“预备！”发令的老师一声喊。队员们双手抓紧了绳子，脸绷得紧紧的，全神贯注地盯着老师手里的小旗。他们的双脚像钉在了地上似的，身子往后倾。观众不断的在给同学们助威。
“嘟” 哨响了，场上一片欢腾。双方队员竭尽全力向后拉，嘴里在不住地发出“嘿嘿” 的声音。这班和五（5）班的决赛。第一局我们班输了，但我们每个队员像一个个小老虎似地使足了劲，双手紧握大绳，身子后倾，叉双腿使劲地蹬着地。我们班的同学没有防备，那大绳一寸一寸地拽了过去。“五（3）班加油！五（3）班加油！”场地上爆发出一片呐喊声。
顿时，不知从哪来了一股劲我们班的同学有的咬着牙，有的紧绷脸，有的屏住呼吸，脸都涨红了，像个猴屁股。个个瞪圆眼用足劲，只见那大绳一点一点向我们班挪。突然，绳子不动了，比赛进入了僵持阶段。这时，操场上又喊起了震耳欲聋的加油声。鼓劲的同学挥着小旗。双方大约相持了几秒之后，五（5）班同心协力，发出一股巨大的力量，猛地一垃大绳，红标志一下子过了河界。五（5）班胜利了。
虽然我们在决赛中输了，只得了个第二名。但“永不言败” 的信念激励我们，我们会把这股劲用在学习上。