篇一:《高级中学与中等职业学校的教师资格是否通用》
高级中学与中等职业学校的教师资格是否通用
【浏览字体： 大 中 小】 2012-03-26 文章来源： 教育部
问题：我现在持有中等职业学校的文化课教师资格证，如果去高级中学任教，需不需要再重新申请相应的高级中学教师资格证？盼复，谢谢！
答复：按照《教师资格条例》规定，高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。但2009年教育部颁发了《关于进一步做好中小学教师补充工作的通知》（教师[2009]2号），要求“各地切实落实教师持证上岗制度，将持有与教学岗位相应的教师资格证书作为教师招聘录用的前提条件和职务晋升的必要条件”。因此有的省份已经不再执行高级中学与中职相互通用的政策。
篇二:《2014.5.19 中职专业课教师资格证面试经历》
中职专业课教师资格证面试经历分享
人生的第一次经历往往五味掺杂。2014年5月19日第一次参加教师资格证面试，心里除了忐忑就是紧张。
面试准考证上要求的考试到场时间为1:00-1:15，即便去早了也只能顶着大太阳在学校门口等候，因此建议大家提前10分钟到达考点即可。根据报考类别分别排队，由领队带入准备室等候。按照事先编排好的名单，从1:10开始，每4人一组进入备课室，抽取面试考场号，然后每个人收到一张白纸和一份备课要求，按照要求完成试讲教案，试讲知识点自选，备课时间20分钟（现场工作人员严格控制时间），1:30第一组分别进入面试地点面试，紧接着第二组（4人）进入备课室备课，以此类推。
正式的面试时间控制在15-20分钟。进入面试室，见到考官后，会有一人说明面试流程：首先由考官随机提问两个问题，面试者回答；然后面试者试讲，时间在10分钟之内。接着面试开始。我被提问的以及从其他同事那里得知问题主要有：
1.你认为中职学校应该为老师提供哪些资源
2.如果学生对你的专业课表现出积极性不高，你如何处理
3.你的专业未来的发展方向是什么
4.如果上课期间学生突然打断你，你如何处理
面试结束，进入等候室等待，原则上需要等本场次所有考生面试结束才可以一起离开，视情况而定。
临走时与现场的工作人员交流得知，上午面试的分数普遍不高，多数面试考生现场表现较为紧张，试讲过程语速过快，或许因为与去年的面试内容差别较大导致众人措手不及所致。听到此言，我的心里略略放松了一些。随后她又提到，面试成绩与面试考官有很大关联，我的心里又揪了一下子。事后想想，临场发挥固然重要，但个人能力高低才是发挥决定性作用的关键。自我评价本次面试表现差强人意，权且作为一次面试经历，为下一次面试成功积累经验吧。
以上为本人第一次面试经历，希望对大家有所帮助，顺祝各位考生面试成功！
篇三:《中小学中等职业学校教师资格认定教材》
中小学中等职业学校教师资格认定教材
教育学： ——北京出版社 肖北方主编 2010年11月版 教育心理学：——北京出版社 卢强主编 2010年11月版
篇四:《中等职业学校教师专业技术职务任职资格基本条件》
附件1：
中等职业学校教师专业技术职务任职资格基本条件
一、评审范围
全日制普通中等职业学校、幼儿师范学校、成人中等专业学校、民办中等职业学校、教师进修学校、职业培训中心、职业高、初中学校中从事教育、教学工作的专业技术人员。
二、评审等级及类型
高级讲师、讲师、助理讲师、高级实验（实训）师、实验（实训）师、助理实验（实训）师。
三、评审条件
（一）高级讲师
1、思想政治条件
遵守中华人民共和国宪法、法律，贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，教书育人，为人师表，具有良好的职业道德和敬业精神。任现职期间，年度考核在称职及以上。
2、学历、资历条件（具备下列条件之一）
研究生获得博士学位后，受聘讲师职务2年及以上。 获得大学本科毕业以上学历或学士以上学位后，取得讲师任职资格，并受聘讲师职务5年及以上。任讲师期间取得合格的本科及以上学历至2012年底不满5年的，讲师任期须满7年。
从事地方戏曲、舞蹈及其它特殊专业（工种）技术教学工作的教师，从事本专业工作20年以上，大学专科毕业后，取得讲师任职资格并受聘讲师职务5年及以上。
负责学生就业培训、就业指导的老师以及长期驻厂（企业）的带队指导老师，学校的年度考核为合格并且最少有一次为优秀者，符合学历、资历条件可以按规定的任职年限晋升。
同等条件下，优先推荐担任班主任工作者。
不具备上述学历、资历条件，特别优秀的教师可按破格条件申报评审。
3、外语条件
任现职以来，参加全国职称外语（古汉语、医古文）考试，取得B级及以上合格证（成绩合格通知单），或当年（含上一年）省级补考成绩通知单。符合晋人职字[2007]45号文件规定的免试人员，须提供有效证件。
4、计算机应用、教师资格条件
参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，取得4个以上模块合格证书。
具有中等职业学校（高中）教师资格证，或高等学校教师资格证。
5、业绩成果条件
A、从事基础课教学工作的教师
任现职期内，系统的讲授过一门以上课程，专任教师年授课在320课时以上；兼职教师年授课在160课时以上；校级领导年授课在100课时以上。且具备下列条件之一：
（1）教学水平较高，参加教学赛讲教师本人获全国二等奖及以上、省一等奖；或指导的学生参加文明风采大赛、国家其它竞赛获全国一等奖；或在本校教学评价中，在同级职务人员（20人以上）内被评为第一名，并提交一篇以上CN期刊发表的本专业学术或教学文章。
（2）教学成绩显着，获得省（部）级表彰的优秀教师、先进教育工作者。并提交一篇以上CN期刊发表的本专业学术或教学文章。
（3）教学业绩突出，获得市级表彰的优秀教师、先进教育工作者。并提交两篇以上CN期刊发表的本专业学术或教学论文。
（4）在教学研究方面有成果和创新，提交三篇以上CN期刊发表的本专业学术或教学论文。
（5）参加过省级以上主管部门组织的统编教材、教参编写工作，承担的编撰任务已经完成，同时教材、教参已公开出版使用（附原件或任务批件）；或编写已交付使用、公开发行的教材、教学参考书（独立完成5万字以上）；或自编校本教材（本人承担5万字以上），经学校组织审定（附学校审定意见）在本校同学科使用、效果良好。并需提交一
篇答辩论文。
B、从事专业课教学工作的教师
任现职期内，系统讲授两门以上课程（含实验、实训、见习课），年授课时数平均在300课时以上；兼职教师年授课时数平均在150课时以上；校级领导年授课时数平均在100课时以上。且具备下列条件之一：
（1）参加教育主管部门组织的技能比赛指导学生获省一等奖或国家二等奖及以上的教师；或教师本人参赛获得省二等奖，国家三等奖及以上；或本校教学评价中，在同级职务人员（20人以上）内被评为第一名，提交一篇以上CN期刊发表的专业（工种）技术或教学文章。
（2）获得省、部级表彰的优秀教师、专业带头人、骨干教师、教学能手、优秀班主任、先进教育工作者、劳动模范；或获得市级表彰的优秀教师、先进教育工作者。并提交一篇以上CN期刊发表的本专业（工种）技术或教学文章。
（3）使用现代教学手段创新教学方法，或在教研与生产结合方面成绩显着，获得市级以上教学名师、专业带头人、骨干教师、教学能手称号。并提交两篇以上CN期刊发表的本专业（工种）技术或教学文章。
（4）在教学研究、专业技术研讨方面有较高理论水平或发明创新，提交三篇以上CN期刊上发表的本专业论文。
（5）参加过省以上主管部门组织的统编教材、编写教
参工作，承担的编撰任务已经完成，同时教材、教参已公开出版使用（附原件或任务批件）；或编写已交付使用、公开发行的教材、教学参考书（独立完成5万字以上）；或主编校本教材（本人5万字以上）经学校组织审定（附学校审定意见）在全校同专业使用。并提交一篇答辩论文。
(6)科技开发成果通过省级以上专业主管部门鉴定，被推广使用后，取得明显社会、经济效益，为单位年创收5万元以上；或为当地企业、农、牧、渔业、第三产业培养培训（指导、传授）技能型人才做出贡献，受到县级以上部门表彰奖励。并提交一篇答辩论文。
(7)具有专业实践经历与经验，获得高级专业技术职称资格证书，并提交一篇以上CN期刊发表的本专业技术或教学文章。
6、破格评审条件
不达晋升高级讲师规定的学历要求，专科学历从事本专业工龄满20年、或中专学历从事本专业工龄满25年的可破学历评审；不满规定晋升高级讲师任职年限，只比规定年限最多提前两年可破任期评审。不允许学历、任期双重破格。破格申报评审高级讲师的业绩成果条件是：近5年考核至少有一次为优秀的基础上，满足相应评审类型规定条件中的任意两条。
凡属破格申报评审的，要求在省高评会学科评议组的述课、
篇五:《申报中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格专业分类》
申报中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格专业分类 职教专业和实训教师的专业科目繁多，按省教育厅职教单招归类，可分成以下13个大类，现列出主要专业科目如下：
一、农林类
种植、农艺、园艺、蚕桑、养殖、畜牧兽医、水产养殖、野生动植物保护、农副产品加工、棉花检验加工与经营、林业、园林、木材加工、林特产品加工、森林资源与林政管理、森林采运工程、农村经济管理、农业机械化、航海捕捞
二、资源与环境类
国土资源调查、地质调查与找矿、放射性矿产普查与勘探、水文地质与工程地质勘探、地球物理与地球化学探矿、地震监测技术、宝玉石鉴定与加工、岩土工程技术、勘探与掘进、采矿技术、矿山机械运行与维修、矿井通风与安全、测量工程技术、地图制图与地理信息、航空摄影测量、环境保护与监测、环境监理、生态环境保护、环境治理技术、辐射测量与防护、水文与水资源、水土保持生态环境、气象、高空气象探测、海洋观测
三、能源类
选煤、石油开采、铀矿开采、电厂热力设备运行、反应堆及核电厂运行、水电厂机电设备运行、电厂热工仪表及自动装置维护与调试、电厂水处理及化学监督、电厂热力设备安装与检修、水电长动力设备安装与检修、电厂及变电站电气运行、继电保护及自动装置维护与调试、电厂及变电站电气设备安装与检修、水电站与水泵站电力设备、输配电线路施工、检修与运行、电力电缆运行与施工、供用电技术、电气化铁道供电、农村能源开发与利用、电力营销
四、土木水利工程类
工业与民用建筑、建筑装饰、城镇建设、建筑经济管理、古建筑营造与修缮、土建工程与材料质量检测、建筑设备安装、电气设备安装、供热通风与空调、给水与排水、市政工程施工、公路与桥梁、铁道施工与养护、水利水电工程技术、农业水利技术、水电工程建筑施工、港口与航道工程技术、矿井建设、工程施工机械运用与维修
五、加工制造类
钢铁冶炼、金属压力加工技术、冶金热能技术、碳素材料技术、粉末冶金、有色金属冶炼、机械制造与控制、汽车制造与维修、机械加工技术、机电设备安装与维修、数控技术应用、模具设计与制造、机电技术应用、制冷和空调设备运用与维修、电气运行与控制、电气技术应用、电机与电器、船体建造与修理、船舶机械装置、船舶电气技术、金属热加工、焊接、金属表面处理、水工金属结构制作与安装、仪器仪表、光电仪器制造与维修、飞行器制造工艺、飞行器控制设备与仪表、飞行器非金属材料成型工艺、电子电器应用与维修*、电子材料与元器件、微电子技术与器件、化学工艺、工业分析与检验、石油炼制、石油与天然气贮运、化工过程装备技术、化工过程监测与控制、精细化工工艺、生物化工、林产化工、高分子材料加工工艺、核技术应用、核化学化工、火炸药技术、食品生物工艺、粮油饲料加工与储检、皮革工艺及制品、印刷技术、制浆造纸工艺、塑料成型、橡胶工艺、假肢与矫形器制造、染整技术、纺织技术、化学
纤维工艺、丝绸工艺、针织工艺、纺织复合材料工艺、服装制作与营销、建筑与工程材料、硅酸盐工艺及工业控制
六、交通运输类
铁道运输管理、电力机车运用与检修、内燃机车运用与检修、铁道车辆运用与检修、船舶驾驶、轮机管理、船舶水手与机工、外轮理货、船舶检验、工程潜水、民航运输、飞机及发动机维修、航空服务、航空油料管理、汽车运用与维修、交通运输管理、高等级公路养护与管理
七、信息技术类
电子与信息技术、电子技术应用、广播电视应用技术、飞行器电子设备维修、船舶电子设备、通信技术、通信电源技术、通信运营管理、铁道信号、船舶通信与导航、计算机及应用、计算机软件、计算机网络技术、计算机及外设维修、邮政通信管理、邮政自动化技术
八、医药卫生类
护理、助产、卫生保健、计划生育技术、人口与计划生育管理、卫生信息管理、医学生物技术、眼视光技术、医学影像技术、医学检验、口腔工艺技术、康复技术、药剂、中医、中医骨伤、中医护理、中药、中药制药、中医康复保健、藏医医疗、维医医疗、蒙医医疗与蒙药
九、商贸与旅游类
商品经营、市场营销、电子商务、国际商务、商务外语、纺织品检测与贸易、物资经营与管理、烟草专卖管理、商品储运与配送、房地产经营与管理、烹饪、美容美发与形象设计、首饰加工与经营、钟表眼镜配制与修理、饭店服务与管理、旅游服务与管理
十、财经类
财政事务、会计、审计事务、金融事务、税务事务、统计、统计调查与信息服务、物价
十一、文化艺术与体育类
群众文化艺术、文化影视事业管理、广播影视节目制作、播音与节目主持、影像与影视艺术、图书信息管理、出版与发行、文物保护、音乐、舞蹈表演、戏曲表演、曲艺表演、戏剧表演、杂技与魔术表演、木偶与皮影表演及制作、工艺美术、美术绘画、美术设计、服装设计与工艺、服装表演、民间传统工艺、休闲体育服务与管理、运动训练、体育设施经营
十二、社会公共事务类
法律事务、公安保卫、治安管理、侦查、监狱管理、劳教管理、保安、道路交通管理、工商行政管理事务、人力资源管理事务、社会保障事务、民政服务与管理、社会福利事业管理、计量与测试技术、产品质量监督检验、标准化及质量监督、文秘、公关礼仪、物业管理、家政与社区服务、老年人服务与管理、现代殡仪技术与管理
十三、文化课类
思想政治、数学、化学、地理、语文、信息技术、生物、体育与健康、外语、物理、历史、教育学
篇六:《2016年全国教师资格证中职类经历》
2016年全国教师资格证中职类（江苏省）面试经历
本篇文章是针对中职类教师证面试，考点是常州的江苏理工大学。
我在2015.11.28查询了笔试成绩得知顺利通过后，没有马上着手面试复习，也没有参加辅导班，还是在忙其他的事情，因为我是个拖延症患者，呵呵呵···大概是距离面试2-3周时间才把面试的书找到，所以时间很仓促，希望广大考友不要学我，早点准备还是有必要的，至少没那么紧张。
关于面试教材的选择，这里需要提醒一下大家，江苏这边考前有公布面试参考教材，但因为中职专业很多，如果公布的专业里没有你的专业，你就可以选择一本你熟悉的教材作为面试教材。
下面进入正题吧！
一、候考
我是被安排到1月9号下午那场，面试分为上午和下午两场，上午是从7点多开始的，下午是从12点多开始。等我到考区的时候，楼前已经把每个人对应的候考室贴出来了，是按照专业分成不同小组的，我那组有8个人。一进候考室，那边的工作人员就让我们抽签决定面试的顺序，结果我抽到了本组的8号，最后一个。。。之后就按抽签号依次坐好，工作人员会要求填一些签到单之类的，还会分发信封让你把手机装起来封好放进包里，并用填好姓名的小纸条贴在你的包上，等你去备课室时，包就需要放在门口的筐里（等考完会有工作人员领你去领回自己的包）。因为我是最后一个，所以有充足的时间可以把教材再看一遍，额···是的，教材还有其他资料在候考室里可以看哦~但手机就不能拿出来了，防止与外面的人互通消息作弊。
二、备课（20分钟）
我感觉我起码等了3个多小时，脚都冻僵了，才轮到我。从候考室进入备课室时，除了教材，其他任何辅助资料都不能带。一进备课室，就会让你抽试讲章节，不像之前在网上看的是什么机器抽，反正这边就是用写上章节的小纸条让你抽的，我抽到的是第三章第二节，接着就给你发备课纸了，记住备课纸是白纸，啥也没有，所以完全都是自己写的，时间20分钟。我当时就按照之前在网上看的教案模板写的：教学目标、教学重难点、教学方法、教学用具、教学过程，太紧张都忘了还应该加上小结和布置作业的，20分钟其实时间很紧，只能简单写写。
三、面试：专业概述（会有提问） 试讲 答辩
最重要的时刻终于来临了！！！
20分钟一到，工作人员就会带着进到相应的面试教室，你需要带上写好的备课纸和教材，可以带教材有木有很开心，哈哈~~一进去先给老师问好，之后开始准备好的专业概述，讲完之后，老师提了两个问题，大概是你认为中职教师应该具备怎么的素质？课堂上怎样体现学生为本？之后就是10分钟的试讲，哎，我很紧张，讲得不好，板书可能有点空。还没讲完后面有个工作人员就提醒我时间到了，我就草草收了尾。最后老师给我提了两个问题：除了教学工作，教师还需要做哪些工作？另一个给忘了，反正我答得也不尽如人意，表现不太好。最后要记得擦黑板。
总结下这次面试经历，主要就是讲话要有条理性、逻辑性，回答问题用第一第二第三来归纳自己的想法，试讲时不要紧张。
2016年2月29号，传说中四年一次的日子，成绩出来了！！！
面试成绩显示合格！！！哈哈！
对于中职类的考生来说，面试通过率都比较高，但是中小学就不一样了，特别是语文、英语科目的，很多都没过，估计一方面竞争人多，另一方面市场趋于饱和。不管如何，努力了就不会有遗憾，愿各位考友都能顺利过关！！
篇七:《2014秋季中等职业学校教师资格试讲题目 (...》
成都市2014年秋季中等职业学校教师
资格认定考试注意事项
1. 考生必须在“成都教育人才网”（ ）首页右上角“教师资格”登记处打印准考证。（打印流程：点击“教师
资格”→申请人入口→输入姓名、身份证号码→查询→打印
准考证）
2. 考生必须凭本人有效身份证和盖有“成都市教育局教师资格认定指导中心”鲜章的《成都市申请认定教师资格人员教育
教学基本素质和能力审查表》和准考证进入考场。
3. 试讲题目公布如下，考生须根据本人申请资格种类和申请任教学科在以下题目中查找对应的试讲题目。各学科所公布的
试讲题目请全面准备教案（或提纲），试讲时将随机抽取其中
一题进行试讲。准备的教案（或提纲）在试讲时，可以带进
考室作为参考。（考室里无多媒体设备，请备纸质教案）。
4. 本次只能用“试讲”的方式进行讲课，当场抽取试讲题目，准备30-40分钟后开始试讲、面试，需上交当场手写教案。
5. 教师资格证书可以代领，须提供学历证复印件、身份证复印件及委托书原件。证书领取时间请于11月10日15:00在本网{中等职业学校教师资格}.
站查看。
成都市教师资格认定指导中心
2014年10月24日
中等职业学校教师资格
试讲题目如下：{中等职业学校教师资格}.
财会
1.请根据以下的例题讲授原材料计划成本计价的核算中发出原材料的总分类核算
例题：某企业原材料按计划成本进行核算。月末，根据“发料
凭证汇总表”资料，各部门领用原材料计划成本如下：基本生产车间生产领用154000元，辅助生产车间领用63000元（辅助生产不设制造费用帐户），车间管理部门一般耗用领用4000元，企业管理部门领用5500元，企业在建工程领用5000元。
企业月初结存原材料计划成本为60000元，材料成本差异为
-1200元，本月入库原材料计划成本230000元，材料成本差异1600元。
2.请根据以下例题讲授按约当产量比例法分配生产费用，计算完工产品和在产品成本的方法
例题：某基本生产车间生产甲产品，采用约当产量比例法分配
生产费用。甲产品单件工时总额20小时，经三道工序制造。各工序工时总额：第一工序4小时，第二工序8小时，第三工序8小时。各工序内均按50%的完工程度计算。本月完工200件，在产品120件。其中：第一工序20件，第二工序40件，第三工序60件。月初加本月生产费用合计分别为：原材料16000元，工资及福利费7980元，制造费用8512元，原材料在生产开始时一次投入。
3.固定资产折旧的方法
4.借贷记账法
5.长期股票投资的核算（权益法）
6.应交增殖税的核算
7.企业商品销售收入核算中自销业务的会计处理
8.请根据以下例题讲授平行结转分步法
某企业分两步骤生产某产品。第一步骤本月投产20000件，完
工18000件，直接转入下步骤继续加工；经第二步骤生产完成，
入库产成品15000件，两步骤期末在产品的加工程度均为50%，
所发生的生产费用如下表，其中材料系一次投入。
9.会计平衡公式
10.请根据以下例题讲授辅助生产分配的交互分配法。
例题：某企业有供电、修理两个辅助生产车间，本月辅助生产
车间费用及劳务供应情况如表所示：
法律事务
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、 我国公民的基本权利 行政行为及其特征 自然人的民事行为能力 物权与债权的区别 民事责任的归责原则 企业设立的条件 劳动争议的解决方法与途径 职务侵占与贪污罪的区别 法律援助的范围
10、 诉前财产保全
《法律基础知识》主编 穆晓睦 西南财经大学出版社
护理
1. 阐述协助病人翻身的注意事项（57页）
2. 阐述引起医院内感染的主要因素（67页）
3. 叙述物理消毒灭菌的方法、适用范围及注意事项（73页）
4. 叙述无菌技术的操作原则（90页）
5. 叙述发热过程的三个阶段及几种热型（172页）
6. 叙述导尿的目的和注意事项（259页）
7. 阐述药疗原则（291页）
8. 阐述注射原则（306页）
9. 阐述青霉素过敏反应的预防措施及青霉素过敏试验的方法（328页）
10. 阐述危重病人的评估内容及护理措施（387页）
以上题目出自《基础护理技术》（科学出版社）
篇八:《教师资格认定任教学科对照表》
网络版全国教师资格认定管理信息系统任教学科对照表 本科可以报高中、中职、初中、小学和幼儿
专科可以报初中、小学和幼儿
注意：
1、任教学科选择原则尽量与自己的所学专业相符，以便提高技能测试的通过率。
2、任教学科选择不能够跨文科综合与理科综合专业。例如、应用英语专业录取时属于文科综合，原则上是不能申请数学学科。
1、高级中学教师资格任教学科
E01 思想政治
E02 语文
E03 外语
E04 数学
E05 信息技术
E06 物理
E07 化学
E08 生物
E09 历史
E10 地理
E11 体育与健康
E12美术
E4113音乐
E4114心理学
2、初级中学教师资格任教学科
F01 思想品德
F02 思想政治
F03 语文
F04 数学
F05 外语
F06 社会
F07 历史
F08 地理
F09 自然
F10 物理
F11 化学
F12 生物
F13 体育
F14 音乐
F15 美术
F16 劳动
F17 劳动技术
F18信息技术
F4119其它
F4120科学
3、小学教师资格任教学科
G01 思想品德
G02 思想政治
G03 语文
G04 数学
G05 外语
G06 社会
G07 历史
G08 地理
G09 自然
G10 物理
G11 化学
G12 生物
G13 体育
G14 音乐
G15 美术
G16 劳动
G17 劳动技术
G4118信息技术
G4119其它
G4120科学
4、幼儿园教师资格任教学科
H 幼儿园
5、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格任教学科
D01 农林类
D0101 种植
D0102 农艺
D0103 园艺
D0104 蚕桑
D0105 养殖
D0106 畜牧兽医
D0107 水产养殖
D0108 野生动植物保护
D0109 农副产品加工
D0110 棉花检验加工与经营
D0111 林业{中等职业学校教师资格}.
D0112 园林
D0113 木材加工
D0114 林特产品加工
D0115 森林资源与林政管理
D0116 森林采运工程
D0117 农村经济管理
D0118 农业机械化
D0119 航海捕捞
D02 资源与环境类
D0201 国土资源调查
D0202 地质调查