篇一:《08 胡金店()村“两学一做”汇报》
胡金店镇（ ）村“两学一做”学习教育工作总结
汇报
（2016年6月14日）
根据县委、镇委统一部署和安排，（ ）村于4月启动“两学一做”学习教育工作以来，党支部采取有力措施扎实推进“两学一做”学习教育，现将有关情况汇报如下：
一、基本情况
1、学习启动迅速。我村党支部于4月29日下午召开“两学一做”学习教育工作动员会，启动了“两学一做”学习教育工作，学习并传达了习总书记重要指示精神和中央、省、市、县“两学一做”会议精神。制定了学习教育日程安排、成立了学习教育协调小组，村“两委”班子成员到各党小组指导开展学习教育工作。
2、学习形式多样。
①5月5日，以 “党员活动日”活动为载体，驻村领导（ ）到党支部参加学习，带头诵读《党章》；
②5月13日“集体学习日”，组织村全体党员观看警示教育片《惩治“村官腐败”》，并就《党章》《准则》《条例》相关内容进行了知识测试；
③5月20日，全体村干部到镇参加“周五机关学习日”活动，专题学习了由孝感市委党校杨国忠教授所作——《共产党人的道德高线和纪律底线》的报告。
④6月8日，盛砦村作为全镇“支部主题党日”示范点， - 1 -
镇里干部和盛砦村全体党员一道，重温入党誓词、齐诵党章、缴纳党费、集中学习习总书记重要讲话和《四项制度》相关文件，严肃党内政治生活，强化“仪式感”、增强“庄重感”、提升“自豪感”。
3、氛围浓厚营造。开辟专门宣传阵地，制定统一宣传标语，采取各种灵活方式，创建党员微信群，对全体党员尤其是流动党员进行更加深入的宣传，确保对学习内容入脑入心，对问题整改不怕伤筋动骨。
4、落实工作到位。“两学一做”，基础在学，关键在做。结合“两学一做”学习教育工作，夏收夏种期间，要求党员干部带头禁烧秸秆；精准扶贫工作中，每名党员结对帮扶一个贫困户；落实党员设岗定责和承诺践诺制度，促进党员履行岗位职责，全面提升党员在群众中的感召力和影响力。
二、下一步打算
1、结合实际，进一步完善学习教育方案。学习部分，要区分不同类型党员特点，确定学习方式和内容；整改部分，要将本支部存在的问题融进去，制定有针对性、可操作的具体措施。
2、加强宣传，进一步营造学习教育氛围。开辟专门的“两学一做”宣传阵地进行专题宣传，提高党员对“两学一做”内容知晓率。
3、加强督导，进一步均衡推进学习教育工作。针对学习教育工作不同时期确定不同督导内容，重点放在各党小组学习安排和党员个人自学计划是否到位，为“两学一做”学习教育工作取得实效夯实基础。
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篇二:《吴村镇路亭山村党支部开展“两学一做”学习教育情况汇报》
吴村镇路亭山村党支部开展“两学一做”
学习教育情况汇报
路亭山村党支部
尊敬的陈市长、傅局长，各位领导：
大家下午午好！
欢迎陈市长和各位领导莅临我村检查指导工作！根据要求，我就“两学一做”学习教育开展情况向各位领导作一个简要的汇报。{村两学一做汇报}.
一、夯实载体多样学，打牢“学”这个基础。
（1）利用宣讲集中学。我们充分利用集中宣讲会，引导党员原汁原味地学，熟读《党章》、廉洁自律准则、党纪处分条例和党员权利保障条例，尤其是习近平总书记对江西工作提出的新希望和“三个着力、四个坚持“的总体要求。同时将组织学习常态化，每次学习上确立一个学习主题，比如以“坚定理想信念，明确政治方向”、“坚持服务宗旨，党员带头作用”等为主题，结合工作生活实际，引导党员深入地思考。眼过千遍不如手抄一遍，在学习党章的过程中我们也融入了中央学习小组手抄党章、党章党纪考试等活动，让党章的精神和思想内化于心，促进党员增强党章党规意识，争做合格党员。
（2）镇领导讲解深度学。为拓展学习教育的广度，延伸学习的深度，吴村镇挂村领导和驻村第一书记就《党章》、新《准则》《条例》，特别是习总书记视察江西时重要讲话精神进行深入的讲解。广大党员干部、村民代表积极踊跃地参加了学习聆听。
（3）围绕主题自觉学。结合农村实际，为更好地促进党员个人自学，我们提出了“五个一”学习法，即“配一个书包”、“记一本笔记”、“创一个学习园地”、“提一个支部建议”、“写一份心得体会”。“配一个书包”，由我们支部给每个党员配一个装学习资料的书包，解决了大部份党员无处放学习资料的问题，党员参加集中学习或者自学时，就不会找不到学习资料；“记一本笔记”，要求每个党员在学的过程中勤记笔记，对于年纪大或者不识字的党员，可由其家人代抄笔记，然后对学习内容原声传达给他们。“创一个园地”，在村支部创办了一个内容丰富、展示教育成果、普及教育知识的学习园地，供全体党员观摩学习；“提一个建议”，围绕我心目中的合格党员标准，每个党员向支部提一条建议，在教育、医疗、种植等各领域形成自己的合格党员标准规范；“写一份体会”， 每位党员学习后要及时写下自己的感想，可以是一句话，两句话，并发送到路亭山微信群供大家交流学习。{村两学一做汇报}.
（4）创新方式灵活学。一方面，我们充分利用网络这个渠道，加强学习覆盖面。针对流动党员多的特点，每天由双助理通过村民微信交流群进行“两学一做”相关学习内容
的信息推送，并在网络上进行学习探讨，确保把教育学习覆盖到“流动党员”这个群体。另一方面针对年老体弱、文化程度较低等特殊群体党员采用“送课上门”、“结对帮学”等形式，为他们设立联学帮学档案，送去“送学联系卡”，明确相关责任人的帮学职责，确保每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。在学习教育中，我村注重挖掘家训族规等宗亲文化，取其精华，去其糟粕，在勤俭持家、忠孝节义等方面找到其与“两学一做”学习教育内容的共通性，营造热烈的学习文化氛围。
二、对标立杆创“清单”， 突出“做”这个关键。 “两学一做”，学是基础，做是关键，路亭山村是“十三五”省级贫困村，把“学习教育”精神贯穿到精准扶贫工作中是我们争做合格党员的根本立足点。在践行做一名合格党员，投身扶贫攻坚的实际行动中，首先我们把“聚人心”摆在第一位，通过开展“两学一做”学习教育，将“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”深植广大党员心中，把人心凝聚在壮大村集体经济、团结社会力量助贫、找准帮扶措施、服务贫困群众等事业上来，努力营造人人争做一名合格党员，人人为精准脱贫攻坚献策献力的浓烈氛围；其次，开展“模范“创绩活动，分类设置合格党员标准，创设争当“学习积极分子”、“好婆媳”、“乐于助人好榜样”、“卫生标兵”等主题活动，宣传身边人、身边事，用身边典型激励和带动更多人，传递“两学一做”学习教育正能量，发挥党员先锋模范作用，使党员切实做到讲奉献、有作为；再次，做好”
三张清单“，一是创设党员”权利“清单，在党员原有八项权利基础上，探索建立激励关爱机制，对老党员，实行党龄补助；对生活困难的，给予生活补助；对积极参加，支持本村工作和公益事业的，给予荣誉激励。二是创设党员“负面言行清单”。以党小组为单位，制定党员“负面言行清单”，经党员大会讨论后，张贴在村支部显要位置，接受群众监督。三是创设党员“责任清单”，推行党员“设岗定责”活动，比如是教师的党员，就把辅导贫困学生写在他的责任清单上，是乡村医生的党员，就把提供医疗保健写在他的责任清单上，根据不同的党员类型，设置不同的责任标准，确保每名党员都有职责，都有责任。
三、坚持问题寻“导向“，抓住“改”这个根本。
学习教育是为了解决问题，解决问题是最好的学习教育。我们始终坚持把问题导向树起来，以解决问题为牵引来开展学习教育，带着问题学，针对问题改。一是深查细照，找准问题。坚持学习常态化，把每个星期一下午作为固定学习时间，坚持带着问题学，针对问题改，着力解决了一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨意识淡薄、廉洁自律意识不强、精神不振、道德行为不端等问题，推动工作作风持续好转。二是抓细抓小，全面整改。我们针对查找出的问题，建立整改台账，每个党员做到边学边改、即知即改，改好一个个具体问题，做好一件件具体事情。三是标本兼治，确保实效。针对群众反映较多、在一些党员身上集中存在的突出问题，我们把集中整改与加强日常教育管理结合起来，
以改革精神补齐制度短板，狠抓制度执行，真正使基层组织生活和党员教育管理严起来、实起来。 下一步工作打算
下一步，我们将根据市委、区委、乡党委的统一要求，以陈市长此次讲党课为契机，以党建为引领，在学中做，在做中学，进一步找准学习教育与经济发展、脱贫攻坚、改善民生、提升素质的结合点；在经济发展中，充分发挥党员的先进性；在带领群众增收致富中，发挥党员的模范性。力争在“两学一做”学习教育中，使每个党员都有所提升，使路亭山村各项工作能迈上新台阶。
2016年6月13日
篇三:《村级“两学一做”心得体会》
村级两学一做心得体会二
今年，中央决定要在全党开展出国留学以“深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，做合格的共产党员”学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。各地党组织要把这次学习教育作为一项政治任务，融入党员教育管理新常态，打造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍，为全面建成小康社会奠定扎实的组织基础。
要把“两学一做”落实到强化理想信念上。习近平总书记强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。“总开关”问题解决不了，就会出现世界观上的偏差、人生观上的迷失、价值观上的错位,就会影响党员干部在群众中的形象，就会动摇党的执政根基。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就会出现越规出界、跑冒滴漏的问题。因此，要以“两学一做”为契机，引导党员干部学党章、学党规、学习近平总书记系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，铸牢“党性之魂”。要通过“两学一做”活动，把学习党章党规和习近平系列讲话制度化、常态化，根据不同对象灵活学习形式，增强学习效果，引导党员干部自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化实际行动，做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，以实实在在的成绩展示学习效果。 要把“两学一做”落实到讲纪律守规矩上。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人，不管官多大、资格多老，都要讲纪律守规矩，认真履行好党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规，落实好“三严三实”要求。如果没有铁的纪律，党员干部队伍就会成为一盘散沙，就会丧失战斗力和生命力，更谈不上纯洁性和先进性。“善禁者，先禁其身而后人”。作为执政党，正人先正已，必须要把党员干部队伍管好用好。要通过“两学一做”学习教育，使党员干部明确“红线”、知道不可逾越“底线”，自觉按党章办事，自觉遵守党规，自觉践行“三严三实”要求。教育引导党员干部在关键时刻、重要关头，始终保持政治定力、守住法纪底线、把好私德关口，树好自已形象，为
党员干部队伍增光添彩。要严格执行党纪党规，对于敢于顶风违纪的党员干部，要敢于“亮剑”，敢于对党内政治生活庸俗化说不，敢于同党内不良倾向作斗争，敢于高举党纪党规戒尺，切实维护好党纪党规的严肃性和权威性，始终保持高压态势，使党员干部不想、不敢违规违纪。
农村党员两学一做心得体会范文1
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。林西县党员教育中心充分利用资源整合、终端站点等优势，注重发挥党员教育中心在宣传、培训和示范方面的作用，服务和推动农村党员“两学一做”活动的有序开展。
加大站点排查力度，确保设备正常运行。年初党员教育中心通过督查、排查的方式，对全县各终端站点远教设备进行了排查，及时排除设备运行故障，确保设备正常运转，确保农村党员集中学习主阵地正常运转。
把“两学一做”内容加入远程教育“菜单”。要求各乡镇、村充分利用基层党组织“三会一课”、远教站点集中学习等手段，组织广大农村党员集中学习。“两学一做”学习教育是远程教育站点“义不容辞”的职责。因此，要充分利用远程教育网络信息平台优势，把“两学一做”内容作为远程教育集中学习的“主打菜”，针对互联网不通、信息相对滞后的偏远地区，县党员教育中心积极刻录学习光盘，及时配送到各终端站点，确保学习无死角。针对农村党员因农忙而无时间到终端站点集中学习，可依托远程教育广播村村响，让农村党员在田间地头就能学习;针对农村在外务工的流动党员，可依托手机报、微信等信息化平台进行学习，充分运用好远程教育网络信息平台，让不同层次不同地域党员学习教育全覆盖。
发挥远程在线频道优势，营造学习氛围。发挥电视媒体的优势，结合本地实际把党章党规、系列讲话、党员管理制度、廉政教育等制作成动漫或者
微视频等形式，充分挖掘拍摄本地优秀共产党员先进事迹，开设党员教育专栏，以身边典型优秀事迹激励教育党员，以廉政教育警醒党员，丰富各领域各层次党员的学习需求，改变党员对传统学习教育枯燥无味、行政命令的“观念”，变“被动学”为“主动学”。
积极整合教育资源，开展送教下乡活动。积极联系县委党校和各涉农单位，利用农闲季节开展对农村党员集中培训，加强农村党员对党章党规、习近平总书记系列讲话的学习，同时也针对当地实际情况有针对性的开展实用技术培训，切实提高广大党员的宗旨意识和学科技、用技术、懂应用的本领。 农村党员两学一做心得体会范文2
近日，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在调研时强调，要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，切实加强基层党建工作，扎实开展“两学一做”学习教育，推动全面从严治党向基层延伸，不断增强基层党组织凝聚力战斗。
对于基层乡镇来说，要抓实“两学一做”就要抓好农村支部，通过“两学一做”在村党支部和农村党员的层层落实，既有利于推动农村基层党建，也是抓好“两学一做”的关键举措。
明确学习要求。两学一做”，基础在学。学习教育的重点内容是深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，通过学习党章党规明确基本标准、树立行为规范，通过学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，加强理论武装、统一思想行动。“两学一做”，关键在做。要通过学习教育，引导党员进一步坚定理想信念、进一步坚定政治方向、进一步树立风清气正、进一步强化宗旨观念，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
强化统筹安排。要建立集体学习制度制订详细的学习计划，每次围绕一个专题组织讨论;要精心设计学习载体，抓好“三会一课”、“重温入党誓词”、“党员活动日”主题活动的落实，教育引导广大党员坚定信念，服务群众;要广泛开展“组织找党员、党员找组织”活动，摸清党员家底，加强流动党员的管理和服务工作;要全面开展组织关系排查，理顺党员组织关系并将做好不合格党员处置工作，让每一位合格农村党员都能接受有效的学习教育。 突出分类指导。领导干部要起好示范带头作用，“火车跑的快，全靠车头带”，领导干部尤其是支部书记要带头贯彻党章要求，做到先学一步、深学一层，模范遵守党章党规上，做好表率。无职党员要明确自身“身份”，正所谓“一个支部一团火，一名党员一面旗”农村无职党员要亮出自己的党员身份，积极参加“三会一课”、组织生活、民主评议等党的重大活动，积极建言献策，按时交纳党费。农村流动党员要做到“身流心不流，离家不离党”，常向组织“报平安”，与村党支部保持联系、互动，充分发挥外出务工信息灵、关系广的优势，为家乡发展送信息、引资金、办企业，以实际行动支持家乡建设。
农村党员两学一做心得体会范文3
2月15日，记者从庆阳市委组织部获悉，根据市委安排，近期市委组织部部署在全市农村党员中开展了以“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”为内容的“两学一做”学习教育，围绕增强党员党性意识、增强党员能力水平、增强农村党组织凝聚力目标，通过落实“三会一课”制度、抓实“冬训”工作、集中开展党性实践锻炼等基层党建系列活动，充分发挥了农村党组织在教育、引导、团结群众方面的重要作用，不仅锻炼了党员，团结了群众，而且激发了正能量，增强了农村党组织的吸引力。
活动中，庆阳市围绕增强党员党性意识，严格落实“三会一课”制度。抢抓春节期间外出务工党员返乡探亲的有利时机，采取集中辅导、座谈交流、实践体验等多种形式，积极组织党员参加“三会一课”，集中开展党章党规、习近平总书记系列重要讲话等内容的学习，并实行视频全程记录。目前，全市1261个村全部落实了“三会一课”制度，春节期间每村平均学习达到2.4次。
围绕增强党员能力水平，抓实“冬训”工作。各村根据实际和党员队伍现状，普遍制定了针对性强的农村党员“冬训”计划，加强法律法规、精准脱贫、致富技术等方面知识学习培训，由乡镇党员领导干部主讲，包村干部主抓，村级党组织书记主导，整合下派第一书记、大学生村官、驻村干部等力量参与，使“冬训”工作更实更有效。目前，全市下拨党员“冬训”经费60多万元，参与“冬训”党员达5.8万人。
围绕增强农村党组织凝聚力，集中开展党性实践锻炼活动。着眼增强农村党支部的凝聚力、号召力，丰富群众节日文化生活，营造喜庆祥和的春节氛围，在全市农村组织开展了以“送春联、文体比赛、歌舞联欢、锣鼓秧歌社火表演”为主的党性锻炼实践活动，整个活动从2月3日开始，到2月22日结束，由村党支部牵头，党员带头，群众自愿参与。截至目前，全市90%以上的村不同程度组织开展了系列活动，其中，开展锣鼓和秧歌社火表演的村达到960个，群众性体育比赛432个，歌舞联欢215个，送春联活动780个，参与群众达到140万人次以上。
农村党员两学一做心得体会范文4
为深入贯彻习近平总书记系列讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，党中央决定在2016年在所有党员中开展“两学一做”主题教育活动，即“学习党章党规，学习系列讲话，做合格党员”。作为一名大学生村官，平时面
篇四:《瓦桶沟村“两学一做”汇报材料》
瓦桶沟村党支部
“两学一做”学习教育活动开展情况汇报
县、乡“两学一做”动员大会后，村党支部和驻村工作组经过协商，决定于4月29日召开全村党员大会，进行动员和部署。全村22名党员参加了动员大会。在会上，驻村工作组第一书记赵洪彬同志作了动员讲话，主要从如何认识“两学一做”学习教育的重要性、如何推进村“两学一做”学习教育活动开展、村干部如何发挥表率作用、“两学一做”学习教育如何与脱贫攻坚相结合几个方面进行了深入浅出的讲解。会后，我们给每个党员都印发了“两学一做”学习教育领导小组名单和学习计划。在学习计划的制定上，我们充分考虑了实际情况，尽量把学习时间定在农闲时候或晚上。学习场所除自学外，都定在了村会议室。学习辅导主要由工作组成员和村书记、大学生村官负责。
2016年5月16日，驻村工作组第一书记赵洪彬同志给部分在村党员讲了第一次党课。听课的党员有14人。党课的题目是“学习党章是每个党员的基本功”，主要讲述了学习党章的重要性和践行党章要求的必要性。2016年5月18日，县公安局政委刘昌滨同志亲自到村，为24名在村党员讲了一堂生动的党课，他讲课的题目是“学党章、学习习近平总书记系列讲话，做合格共产党员”。他从农村实际出发，就如何学、如何做提出了目标、任务、标准和要求。5月24
日，村支部书记王树金同志也为在村党员讲了一次党课，参加党员有16人。他讲课的题目是“学习习近平重要讲话，深刻理解和把握系列讲话的重要内容和深刻内涵”，主要从目前村党支部和党员现状说起，进行了深入浅出的讲解。
6月份，按照村“两学一做”活动实施方案，驻村工作组成员张希珍同志和张利军同志分别于6月7日和6月28日，为在村党员讲了党课，他们讲课的题目分别是“两学一做要紧密联系工作实际”和“做共产党员，一定要廉洁自律”。参加党课的在村党员分别有15人和16人。7月14至16日，我们召集在村部分党员分别召开了“两学一做”座谈会，由于村委会正在修缮过程中，村大会议室无法使用，所以，我们采取了小范围、多批次座谈和交流的形式，前后有16名党员参加了座谈和交流。
现在存在的主要问题有三个方面，一是如何对外出党员进行学习教育。我们村共有44名党员，目前在村的不到20人。二是村两委班子还不健全，村主任年前辞职了，现在还没有选举产生新的村主任。三是在村党员中，大多数是年龄比较大的，而且还有5-6名40年代甚至30年代的老党员，由于身体原因，长期不能参加组织生活。他们的学习教育如何保证，我们也没有好的办法。
以上汇报，不妥之处，请指正。
2016年7月27日
篇五:《两学一做汇报》
关于“两学一做”学习教育开展情况汇报
中共***县委
（2016年**月**日）
“两学一做”学习教育开展以来，我县按照中央和省市委部署，精心谋划，缜密安排，确保学习教育强势启动、顺利推进。现将我县学习教育开展情况汇报如下：{村两学一做汇报}.
一、周密部署谋开局。重点抓了四项工作：一是营造全员参与的浓厚氛围。在前期谋划、预热升温的基础上，于4月27日，召开了全县动员会议，4月底前，全县各级党组织全部制定了具体实施方案，召开了动员部署会，并给每名党员印发了明白纸。同时，充分运用全市“两学一做”学习教育研讨会成果，严格按照中央38条督导重点和市委“五有标准”层层抓好业务培训。为县处级干部和全体党员统一订购了学习书目，制作了涵盖多项必学内容的专用笔记本，确保党员人手一册。二是组建无缝覆盖的指导员队伍。县、乡两级向农村、社区和“两新”组织选派470名党建指导员，全覆盖、全过程指导基层党支部落实“两学一做”学习教育各项工作任务，督促帮助制定学习教育计划，丰富教育形式。全程参与支部的各项活动，切实强化各级党组织对开展学习教育的重视程度。三是建立务实管用的督导机制。要求县委机关作风整顿督导组，通过明查暗访、调阅记录、走访座谈等方式，每季度对所包单位进行全面集中督导检查，每月进行重点督导，并列席督导单位的相关会议，一包到底，全程负责。县委组织部
成立8个督导组，全员参与“两学一做”学习教育的督导工作，明确分包部门和单位，定期进行巡回督导，有效传导压力。各基层支部严格落实主体责任，研究制定学习计划，建立学习档案，认真执行学习、签到、请假、补课等制度，确保基层党内组织生活抓严格、保成效。
二、示范引领抓推动。围绕学习这个基础，主动作为，狠抓落实，确保学习教育质量。一是领导带头示范。县委常委会班子以身作则、率先垂范，今天上午召开了县委理论中心组学习会，邀请中央党校哲学部教授、博士生导师靳凤林为全县科级以上干部就“两学一做”专题进行授课。近日，县处级干部还将在机关支部讲党课基础上，深入联系点或分管部门为党员上党课作辅导，为各级党组织和党员做出表率。各级党组织书记认真履行第一责任，结合“三会一课”、党员活动日等，以党支部为单位组织党员开展学习。同时，带着问题学，把自己摆进去，查找思想、政治、道德、作风、工作和廉洁自律等方面的差距，立行立改。二是培树典型标杆。研究制定了《培树“两学一做”学习教育示范点的工作方案》，在县直单位、窗口部门、街道、农村（社区）、学校、“两新”组织等层面普遍打造示范点，充分发挥示范带动作用，形成你追我赶的良好氛围。三是丰富宣传形式。继续沿用我县在党的群众路线教育实践活动中的成功做法，以“十个起来”（动员大会开起来、全体党员学起来、电视广播播起来、村街喇叭响起来、微信短信发起来、文艺节目演起来、专题宣讲讲起来、群众意见征起来、立行立改干起来、住村联户联起来）抓好宣传开局。同时，县“一报
两台”开设专栏，每期安排刊（播）发动态，及时传达上级精神，发布学习内容；各基层党组织通过网络、微信等手段建立线上学习交流平台，使学习教育摆脱单调说教的僵化模式，广大党员学习十分踊跃。同时，把入党积极分子的培养教育融进“两学一做”，全程参与，同步教育，提高认识。
三、创新载体出实招。按照总体目标，精心设计活动载体，紧扣实际，严格要求，确保抓出实效。一是建立党员先锋指数考评机制。研究制定了《关于建立党员“双岗五带头”先锋指数考评管理机制的实施意见》，围绕党员在本职工作岗位和实事服务岗位上带头忠于使命、带头服务群众、带头创业争先、带头弘扬正气、带头自律奉献等五个方面科学定标。按百分制，将基本分80分 正面加分和负面扣分作为量化评价指数。以支部为单位，按照“两述三评一公开”的程序（“两述”：党员每季度对本职岗位、实事岗位表现进行述职。“三评”：每季度个人自评、党员互评及组织评定。“一公开”：通过党务公开栏、网站等途径公示党员考评得分）进行季度小评、年度总评，划档分级，奖优惩劣，强化激励约束，切实增强党员主体意识，充分发挥先锋模范作用。二是实行党内生活记实公开。突出党组织生活痕迹化管理，制定出台《规范党员参加组织生活记实公开办法》，围绕党员参加组织生活、志愿服务、违纪违法、民主评议四个方面，进行纪实晾晒，通过记录公开“两学一做”学习实践成效，广大党员学的多与少、做的好与坏让群众一目了然，努力增强党员责任心和自觉性。三是搭建评先选优平台。借助“最美***人”评选活动，自今年开始增加“最
美共产党员”的推荐评选，采取组织推荐和社会推荐、个人推荐相结合，公众投票与专家评审相结合的办法，深入发掘基层最感人、群众最认可的优秀共产党员，“七一”期间集中进行表彰授牌，并通过制作专题片、巡回宣讲团、举办事迹展等形式，宣传各领域涌现出来的优秀共产党员，用典型的正能量激励和带动全体党员形成办实事、扬正气、筑和谐的良好氛围。
四、立行立改求实效。本着“带着问题学、针对问题改”的原则，围绕解决群众反映强烈的突出问题，坚持即知即改、立行立改。一是着力在思想作风上促提升。开展解放思想大讨论和机关作风整顿，重点实施“六项治理”（治懒、治散、治慢、治乱、治庸、治繁），在门户网站和纪委专网开设机关作风问题投诉举报平台，在全县干部中推行“挂牌上岗”，提升广大干部群众干事创业的激情，提高工作效率。二是着力在组织建设上增活力。以“五个三”工作机制为统揽，积极推行网格化管理服务，实现网格党建在农村、社区全覆盖；推行党组织堡垒星和党员先锋星“双星”指数考评机制，促使基层党组织和党员作用发挥；2016年，按照不低于农村居民人均纯收入2倍标准再次提高农村干部待遇，并建立农村干部星级绩效津贴制度，进一步激发基层党建活力。全县基层党建与美丽乡村建设互促共进的工作经验受到省委常委、组织部长梁田庚同志的亲笔批示。三是着力在跨越发展上见实效。今年一季度，地区生产总值完成42.8亿元，增速11.0%；城镇居民人均可支配收入完成8296元，增速8.9%；农村人均可支配收入完成3768元，增速9.1%；固定资产投资完成41.4亿元，增速16.3%；
规模以上工业增加值完成8.3亿元，增速6.5%。截至5月20日，财政收入完成42.1亿元，增速67.5%；一般公共预算收入完成27.6亿元，增速51.7%。
五、存在问题及下一步工作计划
在学习教育初期，我们虽然做了一些工作，但感觉仍然有一些问题和不足需要进一步解决，主要是还存在一定程度的上热下冷现象，一些基层党组织对开展学习教育不重视、不积极，教育形式单一，缺乏创新等等。下一步，我们将以此次督导为契机，按照市委的要求，持续发力，切实把“两学一做”学习教育推向深入。一是强化统筹联动。切实发挥“两学一做”工作协调小组作用，明确责任分工，统筹谋划工作，强化督促指导，形成工作合力，切实把中央部署和省市委要求一项一项贯彻好、落实好，确保“一个声音喊到底”。二是狠抓责任落实。将抓党建责任清单拓展到所有基层党组织书记，把“两学一做”纳入责任清单，并将其作为抓基层党建考核的重点内容，围绕工作部署检查、党员干部管理、基层组织建设、严格党内生活、强化基础保障等方面细化要求，明确责任，增强党组织书记从严治党意识，真正把基层党建牢牢抓在手上，放在心上。三是有效解决问题。把解决问题贯穿学习教育全过程，在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育查找问题的基础上，以做“四讲四有”党员为标准，开展“党员八问”（理想信念牢不牢、宗旨意识强不强、政治纪律严不严、工作作风实不实、精神状态高不高、担当勇气足不足、道德品行正不正、作用发挥好不好）进行自查自纠，围绕问题边学边改。四
篇六:《两学一做汇报材料》
蔬菜中心支部
“两学一做”学习教育活动进展情况汇报
根据中央、省、市、县委及局党委关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）安排部署，结合我中心支部结合实际情况，开展了 “两学一做”学习教育活动，现将活动进展汇报如下：
一、组织领导
为确保中心支部“两学一做”学习教育活动取得实效，在活动初始，及时成立了以支部书记为组长的党的“两学一做”学习教育活动领导小组，并下设“两学一做”学习教育活动办公室，明确职责分工，强化组织领导，精心组织安排，形成支部书记负总责，领导小组成员各负其责，一级抓一级，层层抓落实的工作机制。高度重视“两学一做”学习教育活动，支部书记带头学，并多次在会议上对我中心支部学习教育实活动进行安排部署，同时安排张广生等同志带领活动领导小组办公室员赴深入基层进行的调研，了解和解决群众中的实际困难和具体问题。班子坚持统筹兼顾，把“两学一做”学习教育活动与业务工作紧密结合，切实做到了“两不误、两促进”。办公室人员认真负责起草相关文件，编发信息、
简报，宣传推广各单位开展实践活动好的经验和典型，及时向局党委“两学一做”学习教育领导小组办公室报送开展方案、简报、存在的主要问题及对策建议。同时，局党委“两学一做”学习教育领导小组多次到我支部开展进行督导，了解开展“两学一做”学习教育活动开展的情况，深入与职工进行座谈，听取意见，为教育学习活动的有效开展提供了良好的组织保障。
二、开展的工作
1、学习动员暨创新性党课。
5月17日，收到局党委《关于在全系统党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案的通知》以来，中心党支部开展于5月23日组织全体党员干部召开了“两学一做”学习教育活动动员大会暨“两学一做”创新性党课。会议上支部书记伊雄昌要求：在支部全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，并把这项工作作为2016年党建工作的龙头任务，中心全体党员干部要在思想上、政治上自觉同习近平总书记和党中央保持一致。同时中心支部组织开展了以“深入学习，贯彻落实两学一做”为主题的创新党课，党课由支部书记主讲，党课上伊雄昌同志从“两学一做”学习教育活动开展的背景、意义、学习的内容及怎样学等方面为支部党员们进行了指导，为后续“两学一做”学习教育活动奠定了良好的基础。
2、开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”主体支部组织生活会。
5月24日，蔬菜技术推广中心党支部组织召开以“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”为主题的组织生活会，农牧和扶贫开发局党委书记赵常胜同志、农牧和扶贫开发局副局长敬兵同志、李生莲同志及中心党支部全体党员参加了会议，会议由大通县农产品质量安全检验检测站站长张亚东同志主持。张亚东同志首先要求全体党员通过批评与自我批评，通过向中心班子提意见，来促进中心更好更和谐的发展，希望大家畅所欲言。各位党员敞开心扉轮流进行了深刻的自我批评，每个人提到自身在工作中存在的问题及整改的措施。具体问题总结为以下几条：一是理论学习欠缺，只是从字面上理解，没有深刻认识其思想精髓，对理论知识内涵理解得不深不透；二是全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务出发，对单位作出的一些关系全局的安排理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法；三是理论与实践不完全适应。由于多忙于事务，自觉学习时间少，对党在农村的各项路线、方针、政策掌握得不够全面，尤其是对农业适用新技术、农村实用法律法规学习得不够深入。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系，造成自身理论知识跟不上形势发展，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。针对以上问题提出整改措施如下：一是加强理论学习，革新自我；二是树立全局意识，发展理念；三是强化服务意识，转变作风。最后，赵常胜书记做了总结性发言，认为：此次会议召开的非常成功，每位党员都做了深刻的剖析，整
改措施总结的很好，希望大家以后工作更有目标、更具活力、更有特色，作出更好的成绩。提出了三点要求：一是各位党员要熟读党章党规、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》及习总书记的系列讲话精神；二是关键在做，必须要做合格党员，发挥党员的先锋模范作用，发挥党员的带头作用，把蔬菜技术推广中心党支部建成凝聚人心的党支部，促进我们中心的业务工作。
3、通过现代信息手段学习，建立学习微信平台。 支部党员在利用现有的书籍资料学习的基础上，充分利用各类党建网站、微博微信、夏都学习、共产党员、大通党员之家等多种手机APP渠道，以集中或分散方式进行了学习。同时中心党支部为进一步加强学习中的互动交流，引导党员干部实时关注“两学一做”相关信息，计划建成蔬菜中心党建微信平台。
3、积极开展讨论活动。
为落实好“三会一课”制度，5月23日，支部开展了关于主题为：“结合我们本身以及支部的情况，讨论如何落实“两学一做”，对于支部今后的工作应该如何改进？ ”的讨论活动，在活动中广大党员干部大胆发言，讨论热烈，通过讨论查找到了自身的差距，明确了努力的方向。
4、成立设施农业园区联合党支部。
为进一步建立健全设施农业园区基层党组织，加强设施农业园区的管理，引导园区健康发展，以支部名义向局党委申请成立大通设施农业园区联合党支部，6月1日，在县组
织部及局党委关心和支持下，大通设施农业园区联合党支部正