篇一:《少先队工作开展情况汇报材料》
班卡乡教育办公室少先队工作开展情况
汇报材料
让学生发展，更让学生学会全面发展。班卡乡教育办公室辖八所完小、一个小学（茅草水小学），两个校点 点。现有少先队辅导员10名，少先队员 1505名。多年来，我乡少先队工作在上级领导的正确领导下，在社会各界关心支持下，在全体老师的大力协助下，在全体少先队员积极参与下，围绕“团结文明、真教实学”，遵循“守时、守规、守法，立业、立校、立人”的教学氛围去努力开展工作。现将我乡各校少先队工作开展的有关情况汇报如下：
一、建立、健全少先队组织。《少先队辅导员工作纲要》在“少先队工作的基本理念”中指出“加强基层组织建设是少先队工作的基本保障”，因此我乡一直高度重视少先队组织建设工作。
1、加强辅导员队伍建设。 我乡每个学年都要召开各学校少先队辅导员工作会议。在会议中学习《少先队辅导员纲要》，领悟团中央、少工委有关团队工作精神，交流各校少先队工作经验，布置安排每学期少先队工作。
2、抓好少先队自身建设，发挥队干部作用。少先队组织建设的过程，是增强队员热爱组织，增强组织观念的过程。 少先队员是少先队组织的主人，我乡各学校每个学年初首先选好队干，成立队委会，让每一位队员、队干部都能感觉是组织的一员，队组织建设的过程更是他们学习当家做主的过程。民主选举的队干部
更能感受实现自我教育、自我管理、自我成长的过程。
二、着力强化少先队阵地建设。全乡各学校少先队员通过比较稳定的、规范的，经常性的开展教育活动的少先队阵地，随时能看到组织的行动，听到组织的声音，感受到组织的要求。我们从实际出发，开辟具有时代特色的少先队阵地。
1、充分发挥队刊、队报的作用。每年鼓励各学校主动订阅《少年博览》、《农村孩子报》、《小学生导读》等一系列队报队刊，少先队工作辅导员要迅速指导学生阅读，在阅读时学会知识，在借鉴中学会做人。
2、充分发挥少先队队角的作用。少先队队角即中队角，是每个队员展示才华的阵地之一，在中队中建立队员喜爱的队角，不仅能培养队员良好的思想品德，还能培养队员良好的生活情趣。我校在每个中队中设立不同的队角，如：图书角、科学角、卫生角、星星墙、硕果学习园等，内容丰富多彩，使队员的实践能力、创新精神都得到培养与展示。
3、充分发挥兴趣小组的作用。如鼓号队小组，少先队员们主动报名，刻苦训练，他们的音乐水平、协作能力在活动中得到充分的锻炼，增强了学习自信心，形成了乐观向上的生活态度。同时也让所有辅导员感到自豪。
三、不断创新工作机制。进一步加强未成年人思想道德建设是全社会的共同任务，更是少先队工作者承载的重要任务。这点上我乡少先队工作也在常思考、常探索、常实践。
1、弘扬民族精神。培养以爱国主义为核心的民族精神要从小抓起。（1）充分发挥学校少先队组织的能动作用。全乡各学校少先队坚持每周一升旗仪式下主题讲话、通过各种主题的少先队会、观看爱国主义影片、“我活动、我快乐、我成长”等形式多样的活动，不断弘扬和培育高尚的民族精神，激发少年儿童的爱国热情，进一步增强了他们学习的积极性。（2）开展“手拉手，献爱心”活动。组织全乡部分学校为汶川大地震中受灾的少年儿童捐款，为身边生活陷入困境的少年儿童多次帮助，每次虽钱物不多，但这给他们上了一节节生动的思想品德课，培养了他们的济困扶贫、助人为乐的奉献精神。（3）认真组织少年儿童开展爱国主义读书活动。每年我校充分利用爱国主义读书活动读本，组织队员认真学习读本内容，写出自己的心得体会，并开展不同形式的征文、演讲比赛等。
2、养成良好习惯。（1）每个学期初，少先队都要通过各种形式让学生学习了解《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学校安全制度》，为教育教学的顺利开展发挥保驾护航的作用。（2）学校依托少先队组织开展“文明礼仪伴我行”文明行为习惯养成教育。以“少先队常规管理评比”为抓手，坚持少先队大队委、红领巾监督岗检查和辅导员老师互评制度，每日检查，每天公布，周评、月评、学期评的结果作为中队辅导员（班主任）、少先队员评先、评优的依据之一。
3、 注重心理健康教育。不少少年儿童在家均是独生子女 。
爷爷奶奶、父母的溺爱造成孩子们自私、跋扈的性格，尤其是留守儿童或多或少存在孤僻、自闭的现象。为此，加强对学生的心理知识健康教育显得尤为重要。各学校要求老师定期给学生们上心理辅导课；留守儿童之家每天有固定时间让学生同老师交流，倾诉心中烦恼，解除内心困惑。真正做到让学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。
4、办好“家长学校”。全乡各校一如既往地认真组织开展好家访活动，定期召开家长会，老师亲自上门家访，利用电话、网络等多种方式，将学生在校的有关情况和各位家长进行深入地交谈，使各位家长更进一步了解他们的孩子在校的学习、生活情况,增进家长同班主任及任课老师间的相互沟通与交流，达到了学校、家长齐抓共管的预期目的。
5、关爱留守儿童。我们深深认识到当前留守儿童的教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。少先队辅导员、任课教师不定期的和留守儿童交流，各学校建有留守儿童台账，关注他们的生活，关注他们的学习，关注他们的成长。
四、加强校园文化建设。
1、丰富校园文化的内容。校园文化环境作为校园生活的重要组成部分,是一种巨大的精神力量，生活在此环境中的人会产生潜移默化的影响并具有直接的塑造作用，各学校着力在校园文化环
境建设上下功夫。教室、寝室、食堂、走廊等各种场所墙上及其它醒目位置的警示、励志标语，使人自觉不自觉地受到警示、激励和教育。学校还进一步延伸校园文化建设的视角和触角、深度和广度，进一步充实、丰富校园文化的内容， 使校园文化变成看得见、摸得着的实实在在的潜在文化。
2、着力特色活动开展。为了创造性地发挥学生的个性品质，各学校致力于创特色活动。除了在重大节日，如：“元旦”、“六一、十月一日”时组织文艺汇演、我的中国梦书画赛、歌唱大赛等活动外，我们还根据学生的实际需要开展了一系列主题活动，如：演讲比赛；广播体操比赛；“唱响红歌跟党走，争做四好少年”歌唱比赛；“我运动、我健康、我快乐”留守儿童趣味体育比赛；“庆国庆、迎重阳”尊师敬长活动；安全演练；法制讲座；“红领巾心向党，祖国发展我成长”、“感恩父母”等主题活动深受队员喜爱，活动让少儿成长，活动令校园生辉。
五、重视资料积累。丰富多彩的少先队活动让少先队员们得到了锻炼，也给教师们带来了乐趣，每一次的活动，一定会留下美好的回忆。全乡各学校少先队资料一直是由专人负责，每次活动后及时整理资料，分类存放。如：国旗下讲话稿，每天的常规管理评分本，各种会议记录，每次活动通知、活动方案、活动资料、活动结果等等。
总之，少先队工作是小学工作不可或缺的一部分，只有实实在在把工作做好，让学生快乐，让家长放心，让社会满意，我们
篇二:《少先队基本情况及开展活动情况》
少先队基本情况及开展活动情况
德钦县示范小学现有一个少先大队，十个少先队中队，有350位少先队员，入队率达到95%，总辅导员1人，大队辅导员2人，中队辅导员13人。
在学校领导的高度重视和大力支持下，学校始终把少先队工作作为学校工作的重要组成部分来抓。少先大队结合重大节日、纪念日为锲机，定期组织开展了丰富多彩、形式多样的少先大队活动，一个学期活动次数2至3次，中队活动每月开展1次。具体开展活动情况如下：
学雷锋活动
为了纪念毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词52周年，学校少先大队于3月5日组织开展以“学习雷锋”，“寻找雷锋”“从我做起”、“从小事做起”为主题的好人好事活动。
母亲节活动
在3月8号“妇女节到来之际”以“少先大队”为龙头，以中队单位要要求，以《为妈妈端一盆洗脚水》主题教育活动。通过组织开展母亲节感恩教育活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关心父母开始，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处的能
力；并从系列体验活动中，培养学生对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、原奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，增强学生的道德规范素质。
清明节活动
为缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育的爱国主义教育，特结合清明节，组织宣传活动，对学生进行爱国主义，革命传统教育。
自我保护意识活动
2014年5月3日、5月17日和5月20日，组织三期应急演练活动，为了加强学生安全防范意识和自救意识，学校少先大队以“新世纪，我能行”为主题进行演练活动，提高了少先队员们的自救意识，培养了少先队员们的自理能力和保护意识。
队庆活动
在5月31日，举行了少先队入队仪式活动，有89名学生光荣入队，给少先队组织注入了新鲜血液，其次，进行了新一届大队委员会的改选，加强了学校大队部的组织建设。另外，全体少先队员又重温了《队章》和入队誓词，以加强他们对少先队基础知识的了解和理解，增加他们的社会责任
感和历史责任感。在6月1日，举行庆祝国际“六一·儿童节”文艺表演及表彰先进个人及集体活动，丰富了少先队员的文化生活。
献爱心活动
响应州、县团委和教育局的要求，根据（云青通2013年22号）文件精神，2013年5月17日，我校少先大队组织开展了“以少先大队为龙头，以复兴中华，从我做起，抗旱灾，献爱心！我参与，我快乐！”为主题的献爱心募捐活动。活动中全体师生积极参与，踊跃捐款，全校共募捐5104.50元。
百年校庆活动
2013年11月6日，进行了百年校庆活动，全校468名学生参加了百年校庆入场仪式，表演了精彩的大型舞蹈，全校12个中队表演了17个节目，其中最引入注目的是我校鼓号队的演奏表演，这一幕幕精彩的表演得到了各级领导、学校领导和社会各界人士的高度赞扬和认可。
冬运会活动
每年冬季，在学校领导的高度重视和大力支持下，我校少先大队组织开展了一年一度的冬季篮球运动会，经过三周
紧张而激烈的角逐中，顺利圆满结束，通过运动会不仅提高了学生的篮球技术和运动能力，而且丰富了校园师生的文化生活，让学生享受篮球运动带给他们的无限快乐。
下学年工作展望
下学年的少先队工作应该立足于本学年的工作基础，争取更上一层楼，尤其在常规教育、阵地建设和活动开展上，力求工作做得更务实、细致、主动、创新。给队员们一个美好的少先队生活回忆。
示范小学少先大队
2015年3月30日
篇三:《少先队工作开展情况汇报材料》
晗子希望小学少先队工作开展情况
汇报材料
让学生发展，更让学生学会全面发展。我校从实际出发，不断创新工作机制。进一步加强未成年人思想道德建设，是少先队工作者承载的重要任务。这点上我校少先队工作也在常思考、常探索、常实践。现将我校少先队工作开展的有关情况汇报如下：
1、弘扬民族精神。培养以爱国主义为核心的民族精神要从小抓起。（1）充分发挥学校少先队组织的能动作用。我校少先队坚持每周一升旗仪式下主题讲话、通过各种主题的少先队会， “我活动、我快乐、我成长”等形式多样的活动，不断弘扬和培育高尚的民族精神，激发少年儿童的爱国热情，进一步增强了他们学习的积极性。（2）开展“手拉手，献爱心”活动。组织我校少先队员为身边生活陷入困境的少年儿童多次帮助，每次虽钱物不多，但这给他们上了一节节生动的思想品德课，培养了他们的济困扶贫、助人为乐的奉献精神。（3）认真组织少年儿童开展爱国主义读书活动。并开展不同形式的征文、演讲比赛等。
2、养成良好习惯。（1）每个学期初，少先队都要通过各种形式让学生学习了解《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学校安全制度》，为教育教学的顺利开展发挥保驾护航的作用。（2）学校依托少先队组织开展“文明礼仪伴我行”文明行为习惯养成教育。以“少先队常规管理评比”为抓手，坚持每日检查，每天公布，周评、月评、学期评的结果作为中队辅导员（班主任）、少
先队员评先、评优的依据之一。
3、着力特色活动开展。为了创造性地发挥学生的个性品质，我校开展了一系列少先队主题活动，如：演讲比赛；广播体操比赛； “我运动、我健康、我快乐”趣味体育比赛；“庆国庆、迎重阳”尊师敬长活动；安全演练； “感恩父母”等主题活动深受队员喜爱。
4、重视资料积累。丰富多彩的少先队活动让少先队员们得到了锻炼，也给教师们带来了乐趣。我校少先队资料一直是由专人负责，每次活动后及时整理资料，分类存放。如：国旗下讲话稿，每次活动通知、活动方案、活动资料、活动结果等等。
总之，少先队工作是我校工作不可或缺的一部分，只有实实在在把工作做好，让学生快乐，让家长放心，我们的少先队工作才会更有意义。
篇四:《少先队工作汇报材料》
少先队工作总结
石灰窑乡中心学校少先大队
我校少先队工作在上级主管部门的关心支持下，在学校领导和全
体师生的高度重视下，求实创新，与时俱进，充分发挥少先队组织在
学校教育中不可替代的职能作用，努力开创少先队工作的新局面。本
学期，我校大队部结合学校实际，分别以“学雷锋，树新风”和“感
恩教育”以及“红领巾相约中国梦”为主线，以学生的行为养成教育
为基础，以科学的方法和生动的教育活动吸引广大少先队员，取得了
可喜的成绩。现将我校少先队工作总结如下：
一 、建立健全少先队组织结构，稳步推进学生的养成教育。
1、以《石灰窑乡中心学校学生行为规范》为依据，着力于常规
管理，切实加强了养成教育。
大队部根据本校实际，认真制定了《石灰窑乡中心学校学生行为
规范》，下发到各个中队，要求各中队辅导员认真组织学生学习、背
诵，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。我们将口
头的要求变成了文字的规定，十分注重养成教育，着力抓常规管理，
切实加强了学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德教育贯
彻落实到学生每一天的具体行动中去。并将学生校园生活的一切表现
都纳入文明班级的评比中。
2、我校领导对少先队工作一贯非常重视，有专门负责德育工作
的教务主任边福山主管，现共有中队5个、小队17个、少先队员149
人、中队辅导员5位。学期初，大队和中队根据学校实际制定好工作
计划，如期开展工作。学期末，学校能够对一学期来少先队的工作进
行总结。
3、学期初，我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾，队里的干
部要佩戴好队干部标志，做到职责分明，重视学生的礼仪规范，组织
学生对《石灰窑乡中心学校学生行为规范》进行统一学习。本学期还
成立了“红领巾广播站”，通过广播使学生深入学习少先队知识，做
到“知队爱队”。 红领巾广播站栏目样式多、内容丰富，由大队部委
派五年级中队辅导员祝存花选拔队员进行轮值，大队部还组织各中队
成员踊跃投稿，并进行评优评先。
同时结合大队部安排，扎实开展中队活动，大队部加强管理督促，
使活动落到实处。
4、学校对少先队投入一定的资金，以保障少先队活动的开展，
同时也对少先队的基础设施进行添置、更新，如添置队旗、红领巾、
队标等等。
二、加强队伍建设，切实提升辅导员的业务水平和队干部的工作
能力。
1、学校除了中队辅导员以外，还聘请了石灰窑乡派出所的俞所
长作为校外辅导员，开展了师生的法制讲座。
2、为提高辅导员综合素质，学校下发队刊和资料，提高理论修
养、业务水平。每学期开展中队活动的观摩活动，全体辅导员素质得
到了明显的提高。每个中队依据大队部的工作计划结合各种有意义的
节日，出版黑板报，并进行评比。
3、大队委分工明确，由民主选举产生新的大队委员会，并实行
小干部轮岗制度。好的队干部是辅导员的左膀右臂，可以充分调动队
员的积极主动性。我们在选好队干部的基础上更注重的是对队干部的
培养和指导，由扶到放。辅导员经常指导小干部们如何开展日常工作，
并熟悉工作要点。
三、积极开展各项少先队活动，深化少先队的素质教育阵地建设。
1、3月5日开始，我校少队部在全校范围内开展了“学雷锋，
树新风”活动。为了更好倡导全体少先队员参与到学习雷锋活动中来，
学习雷锋好榜样，各班级纷纷出了学雷锋专题黑板报，人人学唱雷锋
歌曲等，营造浓郁的学习雷锋的氛围，让雷锋精神代代相传。各中队
还争开丰富多彩的“学雷锋”主题班会 ，有学雷锋诗歌演讲赛，有
学雷锋活动讲故事活动等，活动结束后还要求高年级同学写出了学雷
锋心得体会。
2、3月19日的少先队活动课上，各中队开展了“民族团结一家”
主题教育活动。辅导员号召少先队员们爱祖国，爱青海，从小要树立
起维护祖国统一和民族团结的神圣使命，牢记“三个离不开”和各民
族离不开共产党的思想，五十六个民族是一家，在祖国这个大家庭里
快乐地学习，幸福地成长，为祖国的繁荣富强而努力学习。并要求队
员们积极行动起来，团结友爱，努力学习，为学校、为家乡、为我们
鲜艳的红领巾增添光彩。此次活动在合唱《五十六个民族五十六朵
花》、《我爱中华》等歌声中落下了帷幕。此次活动充分展示了团结友