第一篇、发扬钉钉子的精神
发扬钉钉子精神，深入基层解决问题
发扬钉钉子的精神，切实把工作落到实处
遵照“三严三实”专题教育的要求，对广大党员干部提出“发扬钉钉子精神，切实把工作落到实处”的谆谆教导。我个人觉得，对于我们教育教学的工作，发扬钉钉子精神抓落实，更是教育战线开创事业、勇往直前应有的工作作风、精神状态和必须坚持的方法论。
无数事实表明，目标是否坚定，决定改革发展的成败；落实能否到位，决定蓝图前景的实现。从我校目前的情况来看，发扬钉钉子精神，把工作落到实处，比以往任何时候都显得更为紧迫和重要。开学伊始，从学校的发展长远来看，我们和我省部分大学院校进行了联合办学，这既是对我校发展的机遇，同时对我们的办学提出新的要求。
发扬钉钉子精神抓落实,重在把握大局、成竹在胸。只有首先想好往哪里“钉”,找准一个点，这样才能让每一次实干的“榔头”都敲得准、敲到位、敲到点子上。就学校目前的情况，拓宽学术视野，以先进的教学内容培养学生，真正为我省的经济建设多培养人才，就是重中之重。教书是教师的天职，优秀的业务技能和教育教学能力，不仅是教书的必要前提，而且是育人的客观要求。为了适应现代科学技术日新月异的发展要求，体现教学内容的实用性，教师一方面在教学之余应当积极学习一线生产技能，并将生产技能的最新成果融入课堂教学；另一方面要坚持博览群书，不断充实自我，及时了解和掌握行业前沿，并在有限的课堂学时内调整教学计划，精选教学内容，不断更新教案，力求做到少、精、宽、新，突出教学内容与社会实际相结合，及时反映本学科和相关学科的新理论、新知识、新技能，着力构筑先进的课程教学内容体系，以先进的教学内容吸引学生。
发扬钉钉子精神抓落实，重在一以贯之、久久为功。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”钉钉子要一锤接着一锤敲，才能把钉子钉实钉牢。开展教学创新，以一流的教学方法吸引学生。就是要把钉子钉实钉牢。教学理论和实践创新是教学改革和发展的不竭动力。教师要坚持以人为本、因材施教，经常反思教学过程中的所得、所失、所感、所惑，及时发现问题，创新教学方法，更新教学内容，改进教学手段，完善教学过程，做到历史遗体化，这也是中职教师成就其教育事业的客观要求。另外，注重学生潜能开发和方法训练的教学研究与实践，着力培养学生从事一线工作的能力、作风和思路，使学生能在特定的领域里最大限度地发挥自己的专长，则是教师实现教学目标的必然选择。一方面是改进教学方法。首先，精心设计教学过程，选择具体
条件下最优的教学方案，通过教学过程中对具体实例的反复分析、归纳和总结，以及课堂讨论、课后思考、现场操作等途径，引导学生与教师共同研究实际问题；启发学生综合运用相关学科知识，分析解决本学科的具体问题，突出操作技能及创新能力等综合素质的培养。其次，以科学技能为导向，以培养学生自主学习能力和科学精神为目标，以模拟生产情境和启发式教学为手段，建立引导学生利用相关学科基础构建本学科知识的教学方法，促进学生开展动手操作，促进教学互动，进而培养积极进取、开拓创新的信念，提高课程教学质量。另外就是完善教学手段。课堂教学是一个常教常新的过程，现代教育技术的出现，带来了教学手段的革命性变革。教师在教学过程中，应当积极开展教学手段创新，以学生构建知识的规律为依据，以优化课程教学内容为原则，结合教学方法和经验，研制融传统教学精华与信息化教学技术于一体，脉络清晰、重点突出，具有化解难点、启发思维的电子教案，创新课程教学手段，创设有利于调动学生学习积极性的教学场景，多渠道改善课堂教学效果。
发扬钉钉子精神抓落实，重在干部带头、率先垂范。“打铁还需自身硬”,钉钉子更需要“自身硬者来钉钉”,工作能否做实做深做细，考验的是党员这枚“钉子”的锐度和硬度，考验的是干部的责任担当、对党的事业和人民群众利益高度负责的态度。因此，我们要克服诸如急功近利、创造“显绩”、铺摊子喊号子等思想行为，树立“功成不必在我”的正确思想，认认真真做好打基础、利长远的工作，真正扑下身子抓具体、具体抓。唯有如此，才能真正发挥好党员干部这枚钉子“尖而硬”的示范带动作用，以过硬的作风和本领把工作做好，注重师德建设，以高尚的人格魅力感染学生。教育的根本目的是促进学生的全面发展。教师责任的重大，在于其以学生为工作对象；教书育人是教师的事业，而不仅仅是职业。教师的人格魅力将对学生产生潜移默化的影响，其职业道德、精神风范是实现现代课堂教学各项要求必需的先决条件。在课堂教学中，教师承载着教书和育人的双重使命。所以，教师应当注重政治理论学习，提高自身的理论素养，进而努力运用马克思主义的立场、观点和方法指导本职工作的具体实践；以塑造师表形象、培养敬业精神、提高育人水平为立足点，加强师德建设，努力提升自身的综合素质和能力，并通过以下途径言传身教，教书育人：首先，要严以律己、宽以待人，诚实守信、表里如一。课堂内外，教师应充分尊重学生的主体地位，以自己的人格魅力感染学生，时时以身作则，处处为人师表，要求学生做到的，自己首先做好；要求学生不做的，自己坚决不做。其次，坚持
德育教育。结合课程特点和教学内容，大力宣传社会主义现代化建设的伟大成就，寓辩证唯物主义和历史唯物主义教育于课堂教学之中，做爱国主义精神和马克思主义世界观、方法论的传播者，将教书和育人有机地融合在一起。第三，要关爱学生。丢弃师道尊严的“面具”，以诚相待、以情感人；从大事着眼，从小事着手，用自己的爱心、恒心、责任心感染学生。要经常深入学生，多途径与同学交流思想、畅谈体会，及时了解思想动态，及早发现学生的困惑，帮助他们解决学习、生活中的各种困难，用真情促进感情的共鸣和思想的共振，真正成为学生的良师益友。
艰巨而复杂的任务，是一项项具体工作的总和；实现总体目标，离不开“跬步”的积累。我们只有充分发扬钉子精神抓好落实，才能过了一山再登一峰，跨过一沟再越一壑，以扎扎实实的工作让目标一步步变成现实，成为教育战线的先头兵。
第二篇、2017国考习近平读本之发扬钉钉子精神发扬钉钉子精神，深入基层解决问题
2017国考习近平读本之发扬钉钉子精神
提高解决改革发展基本问题的本领
——关于科学的思想方法和工作方法
习近平总书记系列重要讲话，坚持和运用马克思主义立场观点方法，既部署“过河”的任务，又指导解决“桥或船”的问题，为我们认识问题、分析问 题、解决问题树立了典范。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，既要准确理解讲话提出的一系列治国理政新理念新思想新战略，又要深刻把握讲话贯穿的科学思想方法和工作方法，不断提高攻坚克难、化解矛盾、驾驭复杂局面的能力，更好地把中国特色社会主义事业推向前进。
发扬钉钉子精神
干事业好比钉钉子。钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。如果东一榔头西一棒子，结果很可能是一颗钉子都钉不上、钉不牢。做工作、干事业又何尝不是如此呢?习近平总书记反复强调，要发扬钉钉子的精神，不折 腾、不反复，切实把工作落到实处，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。
发扬钉钉子精神，就要坚持一张蓝图绘到底。习近平总书记指出：“我们要牢记一个道理，政贵有恒。为官一方，为政一时，当然要大胆开展工作、锐意 进取，同时也要保持工作的稳定性和连续性。”一张好的蓝图，只要是科学的、切合实际的、符合人民愿望的，就要一茬一茬接着干，干出来的都是实绩，广大干部 群众都会看在眼里、记在心里。三天打鱼两天晒网，朝令夕改，那就什么事情也干不成。领导干部要有“功成不必在我”的思想境界，始终坚持为人民谋利益的政绩 观，正确处理大我和小我的关系，长远利益、根本利益和个人抱负、个人利益的关系，多做打基础、利长远的事，不搞脱离实际的盲目攀比，不搞劳民伤财的“形象 工程”、“政绩工程”，真正做到对历史和人民负责。
发扬钉钉子精神，就要坚持“一分部署，九分落实”。习近平总书记强调：“要抓实、再抓实，不抓实，再好的蓝图只能是一纸空文，再近的目标只能是镜花水月。”干事业不是做样子，不是做表面文章。很多时候，有没有新面貌，有没有新气象，并不在于制定一打一打的新规划，喊出一个一个的新口号，而在于结合新的实际，用新的思路、新的举措，脚踏
更多公职类考试信息和资料
实地把既定的科学目标、好的工作蓝图变为现实。要以踏石留印、抓铁有痕的劲头，切实干出成效来，做到言必信、行必 果。任务一经确定，就要一步一个脚印、稳扎稳打向前走，不断积小胜为大胜。
发扬钉钉子精神，还要建立规范的干部考核评价体系，形成激励干部求真务实的有效机制。要切实使那些重实际、说实话、务实事、求实效的干部，不仅不吃亏，而且受到鼓励、褒奖、重用;使那些做表面文章、搞劳民伤财的“形象工程”和“政绩工程”、跑官要官的干部，不仅捞不到好处，而且受到批评和惩处。 只有这样，才能使开拓进取谋发展、埋头苦干抓落实蔚然成风。
更多国家公务员考试信息关注云南中公教育官网
更多公职类考试信息和资料
第三篇、钉钉子精神发扬钉钉子精神，深入基层解决问题
钉钉子精神
2014-07-21 09:53:21| 中公教育0
2014河南公务员面试课程
·【政法干警】全新升级！6年潜心研发 全名师授课 专业化实战演练
·【甘肃省考】2014年甘肃公务员面试 轻松通关 助你成就公考辉煌
·【四川乡镇】2014四川乡镇专业专项课程 差异化备考快速突破高分瓶颈
·【事业单位】2014事业单位面试 中公名师教你面无不胜 事业有成
【热点链接】
“发扬钉钉子精神”是习近平总书记多次提出的意蕴深远的命题。2013年习总书记在参加上海代表团审议时，以朴素的话语，提出了一个观念，干事业好比钉钉子。
在指导河北省委常委班子专题民主生活会时，习近平总书记再次强调，“发扬钉钉子的精神，切实把工作落到实处。”
【题目预测】
习近平总书记多次提出要“发扬钉钉子精神”，对此，请谈谈你的看法。
【综合分析】
习近平总书记多次强调要发扬钉钉子精神，就是激励全党以昂扬向上、奋发进取的精神状态，推动各项方针政策和工作部署的落实，务求取得人民群众满意的效果。
什么是钉钉子精神?简言之，就是推动工作落实，不仅要抓，而且要抓得紧，一丝一毫不能懈怠;不仅要抓得紧，而且要抓得实，绝对不能虎头蛇尾。抓而不紧等于不抓，抓而不实等于白抓。钉钉子精神要求真抓实抓，所蕴含的是知行合一、务实重行的精神，攻坚克难、敢于担当的精神，一以贯之、锲而不舍的精神。
一、以钉钉子精神抓落实要钉得准
钉子不能乱钉，钉不到节骨眼上，就起不到应有的作用。这就需要对各项工作落实的突破口、结合点进行科学研判。一般地说，抓住主要矛盾和矛盾主要方面也就找到了突破口。当前，如何正确处理改革、发展、稳定的关系，关系到我国经济社会发展的全局，党中央强调并坚持把不断改善人民生活水平作为处理三者关系的结合点，这个点选得很准。因为只有不断改善人民生活，让发展成果更多更公平惠及全体人民，才能充分调动人民的积极性、主动性和创造性，自觉参与改革、促进发展、维护稳定。这是各级党委政府钉钉子——推动工作落实的一个共同切入点。当然，具体到实践中还要寻找更为具体的切入点钉准钉子，以带动工作落实，起到事半功倍的作用。切入点选得准不准，关键是能不能把中央精神与本地实际结合起来，形成具体的落实思路、步骤。这是对领导干部实践智慧和领导艺术的重要考验。
二、以钉钉子精神抓落实要钉得狠
钉钉子并不轻松，摆个花架子是钉不进去的，必须有相当的力度。顶层设计不是一件容易的事，把顶层设计具体化加以落实，更要付出艰辛的努力。方案蓝图的落实，是主观见之于客观、精神转化为物质的过程，不仅需要发挥主观能动性，同时也需要具备一定的外在条件。在这个过程中会遇到许许多多的困难和阻力，领导者必须正视困难、冲破阻力、排除万难去争取胜利，而绝不能知难而退、绕着困难走。这也好比钉钉子，一颗钉子钉下去，开始不太费力，中间遇到了硬挡头，如不加大力度，狠砸几锤，就会半途而废。长期以来，人们对公款吃喝等干部作风问题议论颇多，党的十八大后，中央出台了八项规定，从具体问题抓起，由浅入深，由易到难，由简到繁，循序渐进，一个时间节点一个时间节点地抓，严肃查处违规的人和事，很快见到了成效。这颗钉子钉得狠，狠在不间断、不手软，不留反弹的疏漏。
三、以钉钉子精神抓落实要钉得牢
一颗钉子钉下去，要一锤接着一锤敲，钉得牢靠有了实效，再钉另一颗，不能敲几锤子就又换一颗，又挪一个位置。改作风、干事业，也忌东一榔头西一棒子，最怕改作风一阵风、抓工作不落实。现实中，一些领导干部埋首于会议多、文件多、讲话多这“三多”，演奏着看盆景、听汇报、作指示、上电视的“四步曲”，久而久之，渐成习惯，只愿意浅尝辄止，不耐烦脚踏实地。不解决问题就是形式主义，如果仅仅是认识上去了、目标清晰了、路线图规划了，但却在执行上走过场、行动中”挂空档”，何谈收获实效，又拿什么取信于民?“行是知之始，知是行之成”，不做言语上的巨人、行动中的矮子，唯有知行合一、久久为功，才能言必信行必果。
改革开放30多年来，党中央对十一届三中全会以来的路线方针政策一以贯之，毫不动摇地贯彻落实，一步一步扎实推进，取得了举世瞩目的巨大成就。各级领导干部都要与党中央保持高度一致，在推进科学发展的过程中，发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得事业发展新成就。
第四篇、钉子精神发扬钉钉子精神，深入基层解决问题
浅析“钉钉子精神”的重要性
衡印传
2013年04月11日14:14 来源：人民网-理论频道
中共中央总书记、中共中央军委主席习近平参加十二届全国人大一次会议上海代表团的审议时强调，各级干部要转变工作作风，牢固树立群众观点，保持奋发有为的精神状态，发扬钉钉子的精神，把转变工作作风和解决群众反映强烈的突出问题结合起来，把群众工作做实、做深、做细，确保群众安居乐业，确保社会和谐稳定。
改革发展攻坚战的必然要求。发展机遇期、改革深水区、矛盾凸显期，能否顺应历史潮流，把握发展大势，攻坚克难，突破发展瓶颈，保持长期较快健康发展，关系全面建成小康社会的目标能否顺利实现，关系社会的和谐稳定，更关系党的执政地位的巩固。温家宝总理在全国两会上坦言，当前，社会矛盾明显增多，教育、就业、社会保障、医疗、住房、生态环境、食品药品安全、安全生产、社会治安等关系群众切身利益的问题不少，部分群众生活困难；制约科学发展的体制机制障碍较
多；政府职能转变不到位，一些领域腐败现象易发多发。破除重重阻碍，闯过道道难关，要克服危难发愁、“坐等靠”的思想，勇于担当历史之责，以踏石留痕的毅力和改革创新的勇气，深入细致处理好改革发展稳定的关系，从而赢得未来发展的主动权。
作风转变常态化的必然要求。在中央领导同志的示范引领下，转作
风成为2013年最醒目的主题词，人们也普遍感受到身边的可喜变化：开会摆鲜花、铺红毯成为一去不复返的历史；公款铺张浪费、大吃大喝明显得到收敛；精简节约、开短会、讲短话成为新时尚。然而，好作风贵在持久，抓作风贵在深入，不能只“跟风”凑热闹，做做表面文章。要在形式上改观的同时，切实转变执政理念，严格监督管理，健全规章制度。在作风问题上，要敢于碰钉子，善于打硬仗，重点清理一批积弊已久，群众反映强烈的“作风死角”，要加大对各类顶风违纪行为的查处力度，“执法必严、违法必究”，无论是谁，不管职位多高，一旦走邪路、犯错误，党纪国法严惩不怠，以转作风的实际成效取信于民。
群众工作上台阶的必然要求。践行群众路线，密切党群、干群关系，
凝聚实现“中国梦”的正能量，离不开卓有成效的群众工作。学会同人民群众打交道，处理协调各方利益关切，是每位党员领导干部的基本功课。当前，伴随我国经济、政治、社会体制的深刻变革，群众的民主意识、维权意识不断增强，维护社会稳定的任务异常艰巨。在这个特殊时期，更要紧紧依靠群众，密切联系群众，把民心向背作为检验党的一切工作的试金石。要在认识上再紧一扣，要求上再严一格，能力上再提一档，作风上再实一步。要不厌其烦地做好群众的思想工作，重点解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。要着力改进工作方式方法，深
入一线指导工作，深入一线发现问题，深入一线解决矛盾，深入一线保障发展。
学习雷锋钉子精神心得
发布时间:2012-04-03 来源:学习网
雷锋参加革命后，很快认识到学习革命理论的重要性。他把革命的理论当作“粮食、
武器、方向盘”。他说：“人不吃饭不行，开车没有方向盘不行，干革命不学习毛主席著作不行！”在学习上，他不仅有明确的目的，而且还非常善于学习。当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实在没有时间学习时，他便根据自己的学习体会，在日记中写下了这样一段话：“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种„钉子‟精神，善于挤和善于钻。”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。
时间对任何人来说都是公正、平等的，只是每个人在利用上有所不同。对善于科学利用时间的人来说，一天可当成两天用。雷锋就是这样。在鞍钢工作时，他制定了早晨学一小时，晚上学到10点至11点的自学计划。到部队后工作更忙，没有更多的学习时间，于是，他把学习的书本放在挎包里，人到哪里书到哪里，有空就看上一点，出车回来，他总是要挤出时间来学习。熄灯号响后为了不影响其他同志休息，他就到工棚、车场、厨房、司务长的宿舍去读书，并且一读就是大半夜。雷锋有时把灯拉到自己的枕头边，用报纸遮盖起来看书，正由于雷锋有这种挤劲，他读的书越来越多，知识越来越丰富。发扬钉钉子精神，深入基层解决问题
在学习上，雷锋的确有一股“钻”劲。不管遇到什么困难，他都要千方百计把它搞懂。如，他在学习毛主席著作中，总结了五步学习法：一是分析每篇文章对当时革命运动起什么作用；二是主席为什么分析这个问题；三是主席在文章中提出几个什么观点；四是主席的方法论是什么；五是联系个人写心得体会。翻开雷锋读过的《毛泽东选集》，几乎每一篇每一页都画了一些学习重点，边边角角上写着一些阅读心得或眉批。在阅读《纪念白求恩》一文时，他在书上的批注达7处之多。据统计，他在短暂的一生中，共写了9本近20万字的学习心得笔记。这些是他刻苦钻研革命理论的真实记录。
雷锋坚持用马列主义、毛泽东思想武装自己的头脑，更注意理论联系实际，来指导自己的行动。他学习革命理论不是走形式、做样子，简单地背诵一些词句，而是努力掌握立场、观点、方法，改造主观世界和客观世界。他在日记中深有体会地写道：“我是在1958年夏天开始学习毛主席著作的，经过学习，提高了阶级觉悟，武装了头脑，增强了本领”，“我学习了《毛泽东选集》一、二、三、四卷以后，感受最深的是，懂得了怎样做人，为谁活着……”雷锋给自己订了个学习公式：问题——学习——实践——总结。由于他注意联系实际，学以致用，对党的路线、方针、政策理解得深刻，对党的纪律执行的自觉，对自己政治上要求严格，有力地加强了思想锻炼和改造，逐步成为一名具有高度共产主义觉悟和道德修养的战士。
科学的理论，是行动的指南。多次强调一定要善于学习，努力学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论。在新的历史时期，我们学习雷锋，发扬雷锋精神，就是要像他那样明确学习目的，坚持理论联系实际，特别是发扬“钉子”精神，善于挤和钻，真正掀起学习邓小平理论的新高潮，落实好用邓小平理论武装全党全军的战略任务。学习雷锋钉子精神心得 相关文章:从政之德学习心得体会延安学习心得体会形象礼仪个人学习心得体会房地产学习心得体会卓越领导力速成学习心得参加卓越领导力研修班学习心得关于《卓越领导力》学习的心得体会大学生学习礼仪的心得体会查看更多>> 学习心得体会
干事业要有“钉钉子精
第五篇、2014年继续教育考试《“三严三实”党员干部读本》多选题及答案发扬钉钉子精神，深入基层解决问题
多选题
1. 习近平总书记提出“三严三实”好作风中的“三严”是指
A. 严以治国 B. 严以齐家 C. 严以修身 D. 严以用权 E. 严以律己
2. 习近平总书记提出“三严三实”好作风中的“三实”是指
A. 谋事要实 B. 创业要实 C. 做人要实 D. 用权要实 E. 为政要实
3. 树立和发扬“三严三实”好作风具有的重要价值意义主要体现在
A. 是优秀党员干部的新标准 B. 是加强党的作风建设的新举措 C. 是全面深化改革的正能量
D. 是实现“两个一百年”奋斗目标的软实力 E. 是实现中华民族伟大复兴中国梦的推动力
4. 全党要坚定中国特色社会主义的“三个自信”，这“三个自信”是指A. 思想自信 B. 组织自信 C. 道路自信 D. 理论自信 E. 制度自信
5. 中国共产党的党性集中体现在
A. 是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队 B. 是中国特色社会主义事业的领导核心 C. 代表中国先进生产力的发展要求 D. 代表中国先进文化的前进方向 E. 代表中国最广大人民的根本利益
6. “四风”问题主要包括
1
【CDE】
【ABC】
【ABCDE】【CDE 】
【ABCDE】【ABCE】
A. 形式主义 B. 官僚主义 C. 享乐主义 D. 教条主义 E. 奢靡之风
7. 下列关于“实事求是”表述准确的是
【ABCDE】
A. 实事求是是马克思主义的精髓
B. 实事求是体现了唯物辩证法的基本特征 C. 实事求是强调实践是检验真理的唯一标准
D. 我们通常把党的思想路线概括为“实事求是”发扬钉钉子精神，深入基层解决问题
E. 我们党成立90多年的历史充分证明，党的一切成功，归根到底靠的是实事求是
8. 党员干部做到谋事要实，就要自觉地用“三符合”来检验、校正、取舍自己的谋划，这“三符合”是指
【ABC】
A. 符合实际情况 B. 符合客观规律 C. 符合科学精神 D. 符合人文要求 E. 符合物质利益
9. 当前我们党存在着“四大危险”，其具体是指
【ABCD】
A. 精神懈怠 B. 能力不足 C. 脱离群众 D. 消极腐败 E. 急功近利
10. 发扬钉钉子精神，解决作风问题的重要方法主要包括
【ABDE】
A. 保持力度 B. 保持韧劲 C. 保持方向 D. 善始善终 E. 善作善成
多选题参考答案
1. CDE 2. ABC 3. ABCDE 4. CDE 5. ABCDE 6. ABCE 7. ABCDE 8. ABC 9. ABCD 10. ABDE
2
第六篇、钉钉子审题立意发扬钉钉子精神，深入基层解决问题
第七篇、(宿迁日报)年轻干部培养也需要“钉钉子”精神发扬钉钉子精神，深入基层解决问题
年轻干部培养也要有“钉钉子”精神
近段时间，从广东省揭阳市揭东区副区长江中咏到湖南省湘
潭县副县长徐韬，再到辽宁省东港市副市长董海涛、湖南省耒阳市副市长王卿、扬州市团市委副书记袁慧中等，80后年轻干部“火箭提拔”事件被吵得沸沸扬扬，一时间成为各级媒体和群众关注的焦点，这些接踵而来的质疑声、唏嘘声，甚至谩骂声，倒逼着我们必须认真评估当前年轻干部培养选拔工作。
习近平总书记在参加今年全国人大一次会议上海代表团审
议时提出，“各级干部要发扬钉钉子的精神，把转变工作作风和解决群众反映强烈的突出问题结合起来，把群众工作做实、做深、做细。”钉钉子，看似平常不过的事情，实则蕴含丰富实用的道理。钉钉子，急不得、偏不得、乱不得，要集中注意、均衡发力、稳扎稳打。笔者认为，发扬“钉钉子”精神，这既是习总书记对广大党员干部提出的殷切期望，也是当下我们做好年轻干部培养工作的精要所在。
培养年轻干部，就应该像钉钉子一样，必须选择好位置。众
所周知，在墙上钉钉子，如果不巧选在钢筋混凝土浇筑区，不仅很难将钉子钉进去，而且还有可能把钉子折断。组织部门在培养年轻干部时，需要在认真分析年轻干部性格特质、知识背景以及专业特长的基础上，按照人岗相宜原则为其设立工作岗位，确立成长方向，只有这样，才能让年轻干部尽显其才、才尽其用，在
成长过程中少走弯路、少碰硬壁。
年轻干部培养，就应该像钉钉子一样，必须把握好力度。钉
钉子需要在保持方向不偏的情况下均衡用力敲打，方向倾斜或用力过猛都容易把钉子钉歪。在年轻干部培养过程中，组织部门应充分尊重年轻干部成长的一般规律，不能揠苗助长、操之过急，而是应该循序渐进压担子，观德量才给位子，有计划的安排他们到急难险重岗位轮岗锻炼，让他们在实践中砥砺品质、拓展视野、增长才干，只有这样，才能让年轻干部一步一个脚印的健康成长。
年轻干部培养，就应该像钉钉子一样，必须控制好节奏。钉
钉子贵在持之以恒，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。年轻干部培养是一项打基础、重实效、利长远的系统工程，组织部门既不能为了追求政绩而制造短期轰动效应，也不能为了规避舆论热点而置年轻干部培养工作于不顾，而要保持政策的延续性和稳定性，一锤接着一锤敲，一任接着一任干，只有这样，才能将年轻干部培养工作推向深处。
在年轻干部培养过程中发扬“钉钉子”精神，这既是一种工
作方法，也是一种工作态度，需要各级组织部门认真思考审视。
作者：匡磊 刘洁
单位：江苏省宿迁市宿城区委组织部
地址：江苏省宿迁市成子湖路1号宿城区委组织部（223800）
联通：15850903350 0527-82960819
第八篇、2016年度行政机关公务员在线考试92分卷发扬钉钉子精神，深入基层解决问题
2016年度行政机关公务员在线考试（辽阳 92分）
一、单项选择题
【单选题】 第（1） 题 （ A）是改变中国命运的唯一途径。 【2分】
A. 社会主义
B. 市场经济
C. 改革开放
D. 中国梦
【单选题】 第（2） 题 严重违反社会公德、家庭美德，违反了党的（ B）。 【2分】
A. 组织纪律
B. 生活纪律
C. 群众纪律
D. 工作纪律
【单选题】 第（3） 题 党的十八届六中全会强调，（ A）是党的根本组织原则，是党内政治生活正常开展的重要制度保障。 【2分】
A. 民主集中制
B. 人民代表大会制度
C. 集体领导制度
D. 党内民主
【单选题】 第（4） 题 《中国共产党廉洁自律准则》要求党员领导干部廉洁用权，（ B）。
【2分】
A. 自觉保持人民公仆本色
B. 自觉维护人民根本利益发扬钉钉子精神，深入基层解决问题
C. 自觉提升思想道德境界
D. 自觉带头树立良好家风
【单选题】 第（5） 题 党的十八届六中全会提出，批评和自我批评必须坚持（C ），讲党性不讲私情、讲真理不讲面子。 【2分】
A. 解放思想
B. 团结统一
C. 实事求是
D. 党性原则
【单选题】 第（6） 题 十八届六中全会《公报》指出：各级领导干部必须（ A），多到条件艰苦、情况复杂、矛盾突出的地方解决问题，千方百计为群众排忧解难。 【2分】
A. 深入实际、深入基层、深入群众
B. 深入调查、深入研究、深入实践
C. 深入实践、深入基层、深入问题
D. 深入实际、深入调研、深入群众
【单选题】 第（7） 题 （B ）通过的《中国共产党章程》，是我们党第一部正式党章。 【2分】
A. 党的一大
B. 党的二大
C. 党的三大
D. 党的四大
【单选题】 第（8） 题 （ C ）在国家治理体系和治理能力方面具有极其重要的作用，甚至可以说是关键要素。 【2分】
A. 全面建成小康社会
B. 全面深化改革
C. 全面从严治党
D. 全面依法治国
【单选题】 第（9） 题 “十三五”期间，中国梦和社会主义核心价值观会更加深入人心，爱国主义、集体主义、社会主义思想广泛弘扬，向上向善、（ A）的社会风尚更加浓厚。 【2分】
A. 诚信互助
B. 创新驱动发展
C. 法律面前人人平等
D. 绿色 创新
【单选题】 第（10） 题 《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》指出党员领导干部廉洁从政是正确行使权力、（B ）的重要基础。 【2分】
A. 勤政廉政发扬钉钉子精神，深入基层解决问题
B. 履行职责
C. .端正党风
D. 严肃纪律
【单选题】 第（11） 题 核心价值观建设是个大工程，它是一个国家的灵魂工程和（ A）。
【2分】
A. 一个国家的命运工程
B. 一个国家的希望工程
C. 一个国家的未来工程
D. 一个国家的基础工程
【单选题】 第（12） 题 党的基层组织要宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，积极( C)，团结、组织党内外的干部和群众，努力完成本单位所担负的任务。 【2分】
A. 组织活动
B. 学习理论
C. 创先争优
D. 发展党员
【单选题】 第（13） 题 培育和壮大六个新的增长点，在推进（A ）城镇化上培育和壮大新的增长点； 【2分】
A. 新型
B. 旧型
C. 管理型
D. 服务型
【单选题】 第（14） 题 十八届五中全会提出，“十三五”时期，在提高发展平衡性、包容性、可持续性的基础上，到2020年国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年（ C）。 【2分】
A. 翻一倍
B. 翻两番
C. 翻一番
D. 翻两倍
【单选题】 第（15） 题 调研报告是一种（ C），主要应用于党政机关、社会咨询机构的调研活动以及商业考察中。 【2分】
A. 记叙性文体
B. 说明性文体
C. 应用性文体
D. 议论性文体
【单选题】 第（16） 题 对调查材料进行核实审查，是为了保证汇总和初步整理的（ D）。
【2分】
A. 科学性
B. 全面性
C. 完整性
D. 正确性
【单选题】 第（17） 题 （ A）是制定正确决策的前提和基础。 【2分】
A. 调查研究工作
B. 调查工作
C. 研究工作
D. 预测工作
【单选题】 第（18） 题 “战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。”出自（B ）。 【2分】
A. 《易经》
B. 《诗经》
C. 《孝经》
D. 《尚书》
【单选题】 第（19） 题 诚信不仅是一个领导职务公务员基本的道德规范，而且是一种重要的（ D）。 【2分】
A. 社会资本
B. 文化资本
C. 经济资本
D. 社会政治资源
【单选题】 第（20） 题 （ D）是共产党人与一切进步人们的人生价值指南。 【2分】
A. “三个代表”
B. 科学发展观
C. 毛泽东人生价值观
D. 马克思主义人生价值观
二、多项选择题
多项选择题，在下列每题的四个选项中，有两个或两个以上答案是正确的。 【多选题】 第（1） 题 党的十八届六中全会提出，凡属重大问题，要按照（ABCD ）的原则，由集体讨论、按少数服从多数作出决定，不允许用其他形式取代党委及其常委会（或党组）的领导。
【2分】
A. 集体领导
B. 民主集中
C. 个别酝酿
D. 会议决定
【多选题】 第（2） 题 开展“两学一做”学习教育，党支部要召开党员大会，分别以（ABCD ）为主题开展学习讨论。 【2分】
A. 讲政治、有信念
B. 讲纪律、有规矩
C. 讲道德、有品行
D. 讲奉献、有作为
【多选题】 第（3） 题 党章的修改是（AB ）的统一。 【2分】
A. 自上而下
B. 自下而上
C. 国际环境
D. 国内环境
【多选题】 第（4） 题 十八大党章充实党的建设总体要求，具体体现在（ABCD ）。 【2分】
A. 对党建的总要求
B. 对党建工作规律的新探索
C. 对党建目标的新定位
D. 吸收党建工作新经验
【多选题】 第（5） 题 着力优化产业结构。做好“加减乘除”大文章，注重培育壮大“六大新的增长点”，走（BD ）发展道路。 【2分】
A. 外向型
B. 质量型
C. 数量型
D. 内涵式
【多选题】 第（6） 题 毛泽东思想活的灵魂是贯穿其中的立场、观点、方法，它们有三个基本方面（ ABC）。 【2分】
A. 实事求是
B. 群众路线
C. 统一战线
D. 独立自主
【多选题】 第（7） 题 大凡有经验者，都不惜花时间和精力去琢磨提纲，列出提纲后还要交领导审定后再动手写作。这样有几点好处：（ABCD ）。 【2分】
A. 提纲既经领导同意，文章成功率一般都较高
B. 可以避免脱离主题、层次混乱、前后矛盾
C. 提纲可以起到制约和协调作用
D. 有利于初学写作者练习写作
【多选题】 第（8） 题 公务员下基层大都采取（ BD）的调研方式。 【2分】
A. 自上而下
B. 自下而上
C. 由近到远
D. 由点到面