成长,父母


第一篇:《父母在孩子成长过程中该做些什么》

父母在孩子成长过程中该做些什么

我特别关注妈妈群体,是因为我关注中国孩子这个群体。孩子成才的百分之七八十的因素,是跟妈妈相关的。现在尽管女人男人都要闯天下,但是女人更加的不容易。妈妈们不管怎么忙,总会尽量按时回家。

我曾经做过一个调查:有一条船,放了九样东西,包括爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、玩具、宠物狗等。但是突然发现这艘船要沉下去了,只能留下三样东西,让孩子选择。调查结果是:把爸爸留下的孩子只有20%(笑声)。

这是因为爸爸跟孩子待在一起的时间太少了,陪伴孩子时间的多少,决定着孩子是否愿意跟你在一起,以及你对他的影响力的大小。从这个意义上面来说爸爸也应该尽可能地跟孩子在一起。我的儿子在国外出生,十一岁时被我带回国内来了,就是我也全力以赴地争取和孩子一起的时间,这样我就可以对他产生一点点影响(笑声)。

当然,爸爸和妈妈对孩子的影响是不一样的。比如我对孩子的成绩几乎不太在乎,他班里名次多少,完全不是我考虑的重点。只要他不是门门课六十分以下就可以了,只要保证他的智商是正常的(笑声)。但妈妈就不一样,妈妈会在乎在班里是第几名,有多少学生超过他。我们的关注点就是不一样。我虽然不关注学习成绩,但是我非常关注孩子有什么样的学习态度,有没有创新精神和能力,平时有没有阅读。比如说我儿子希望有一台3D打印机,我就给他买回来了。他把我们家的狗拍照后扫描在电脑中,再转化成狗的图像,在3D打印机里把我们家小狗的模型做出来。这个就属于有创新性的东西,我会支持他的探索,并保持关注。

我还关注孩子有没有勇敢精神、闯荡世界的能力、坚韧的毅力„„所以我现在还带孩子去爬山。爬黄山时他非要坐缆车,我没有允许。一千多米的高度,我的膝盖也不太好,但是我必须做榜样,这样就锻炼他的毅力,这就是我的关注点。

1.父母应该多读书,成为孩子的榜样

我想分享所有的妈妈们的第一件特别重要的事情就是读书。

据我调查和了解,喜欢读书的妈妈与不喜欢读书的妈妈相比,爱读书的妈妈培养出来的孩子,在学习上的兴趣、知识水平的提高、情绪的管理上都要高一筹。

那么父母要读书为什么这么重要呢?因为家长读书,就会对孩子产生影响,尤其是在孩子小的时候。当父母都在读书的时候,孩子是不可能不读书的,而且当家长安静地读书时,就给孩子创造了比较安静的环境,孩子做作业的时间也会延长,不开小差,不会分心。所以我特别主张妈妈们认真地去读书,最好是跟孩子一起读。在孩子小的时候就养成习惯,在孩子不认字的时候,就读童话故事给他听。如果你没时间读的话,可以让他用手机听。但是你不能把手机扔给孩子,自己跑了,这不行。

如果每天有二十分钟左右培养孩子的阅读习惯,连续四五年,他会自动形成一种阅读习惯。如果你定好每天都去读书半小时的规矩,孩子就会远远超过半小时,原因是他自己进入故事中后,是放不下来的。所以,父母读书对孩子影响是非常重大的。

2.父母要管理好情绪,保持一个平和的情绪和心情

不管有多忙,千万不要匆匆忙忙地和孩子交流,当你一匆忙,心里一烦躁,和孩子说话的口气各方面就不平缓了,慢慢会激发孩子的反抗和烦燥心理,时间久了就会影响孩子的个性发展。

一个母亲能够做的很伟大的事情,是能够在孩子成长的过程中间,保持一个平和的心情。我最怕看到这样的事情:就是母亲急得不得了,对孩子说不了几句话就开始对孩子指责。孩子反过来跟你也非常地急躁,是不是?母亲一直保持一个心平气和的状态,这样就会让孩子有安全感。有安全感以后,他会非常愿意跟你多说话。因为他有安全感,他知道如果他考试考了零分回来,你也不会骂他;他考了四十分回来,你也不会骂他;他跟别的孩子打架,你也不会骂他。你就可以好好地跟他沟通了。

比如,如果十二三岁的孩子谈恋爱了,我们大部分父母会担心,甚至会认为这个肯定不行。其实我们要跟他分析,他为什么喜欢这个人,再分析为什么这个年龄谈恋爱并不是好事。自始至终,一定要保持一种心平气和的状态,让他感觉到你是他的朋友,而不只是他的父母,这个特别重要。如果你动不动就发脾气,孩子没法预料告诉你这件事情他会受到什么样的惩罚,会有什么后果的话,他就会把所有的事情都藏着掖着,他就什么事情都不告诉你了,那你作为父母就非常地失败。由此可见管理好你的情绪,保持心平气和是多么重要。

3.父母要高质量的陪伴孩子,培养孩子美好的情感和对世界的热爱

很多的父亲说,我晚上也待在家里。但有的父亲是在看电视,有的父亲在打麻将,尽管人在家里,但实际上跟孩子没有真正的交流,甚至在某种层面上在做反面角色示范。

如何才能高质量的陪伴孩子?我常常鼓励家长们带着孩子出去玩,这种玩不是瞎玩,不是带他们去坐过山车,也不是带他们出去吃一顿饭那么随意和简单,高质量地玩是在培养孩子的心情。

举个简单的例子,如果孩子能背诵“床前明月光、疑是地上霜”或“数千古风流人物,还看今朝”这样的诗词,我们要想孩子能从中感受什么?可不可设计些什么?比如说,带孩子到湖边或者海边,静静地坐两个小时,去看看月亮从东方升起来是什么感觉。这其实特别地重要,因为你把他学习的内容跟大自然融合了,所以带孩子玩绝对不是瞎玩的。通过高质量的陪伴,你如何培养孩子们的心情和脾气,从胸怀到眼界,这特别的重要。

我在清华大学碰到一个家长,他本身不是研究昆虫的,可是小学四年级的儿子已经认识了大概4000多种昆虫,他也许是世界上研究昆虫最小的孩子。而这个起因特别简单,有一次他家里有两只苍蝇落在了饭上,我们一般家长的反应,

就是用苍蝇拍把它打掉就行了(笑声)。可是父亲对当时还只有五六岁的孩子说,你看,这两只苍蝇不一样的,世界有多少多少种昆虫,光苍蝇就有上千种,而且它每个形状不一样,而现在你把昆虫比较以后,你会发现昆虫世界其实非常的美丽。后来父亲带着孩子在网上搜昆虫,结果把这个孩子引导到昆虫的研究世界中去了。

毫无疑问,这个孩子即使未来不是全世界最优秀的昆虫学家,他也很可能成为一名优秀的科学家。因为他研究精神已经被培养出来了!这实际上是一种引导——父母对孩子的一种持续不断地引导。

4.父母要给孩子定原则和规矩,培养好习惯

在孩子成长的过程中,家长会慢慢地感觉管不住孩子,管不住孩子主要来自于两方面的原因。第一个原因你从小到大没有给孩子设立规矩,这个规矩可能在你的心里,但是你从来没告诉孩子,你不舒服就把孩子骂一顿,说一顿,孩子也不知道这是一个规矩,他会很迷茫。

还有一个原因是我们定规矩定得太晚了,我们给他定规矩的时候,孩子的习惯已经养成了,所以就特别麻烦。就像我培养我孩子的刷牙习惯,培养了好几个月,每天盯着,早上起来叮嘱一句,晚上睡觉叮嘱一句,才让他养成刷牙的习惯,光这个就需要好几个月的时间,重复几百次,他才能形成自然的行为。

定规矩最好是在八岁以下,在十岁以前定规矩,孩子还是愿意听你的,为什么呢?因为在十岁以前,他觉得自己在这个世界上只有一个依靠就是父母,离开父母他是活不下去的。但是到十岁以后,他觉得离开父母还是可以活下去的(笑声)。他会逐渐发现,和父母对着干,父母拿他一点办法都没有。

有些规矩是特别重要的,长大以后对他的生活影响会特别地大。举个简单例子,到孩子开始懂事以后,要求孩子必须收拾干净自己的床和房间。当然这个前提条件是,父母自身也能够把房间收拾干净,如果父母的床一年都不叠被子,而一定要孩子叠被子,这个孩子是做不到的(笑声)。收拾房间、把东西归位表面上看上去是一件小事情,但是实际上是养成了孩子一辈子有条不紊的习惯。而有条不紊的习惯是提高生活效率和工作效率一个最好方法。

我是农村出身,我现在做事情还算是有条不紊,就是因为我从一开始记事开始,我母亲就给我定下两个规矩:第一、早上起来以后,必须把床全部整理干净。第二、就是你想去上学,必须先把家里打扫干净。我跟大我五岁的姐姐有分工,我是早上起来必须扫地,我姐必须是吃完饭洗碗。

后来我就形成了一个特别好的习惯,我习惯把房间弄得相对比较整洁比较干净。

还有一个习惯大家其实也是可以做的,当孩子在七八岁以后,其实可以或多或少地鼓励孩子做做饭,炒炒菜。中国炒菜不像德国,厨房里一大堆的天平,他要称的。中国人靠什么,手抓一下刚好(笑声),其实这个东西很重要,让孩子逐步地学会凭着自己内心去感觉,做什么样的东西刚好。这个再延伸到生活中间

去,慢慢他就会形成,我如何做事,如何与人打交道?所以你别看小东西,小东西中间有大学问。成长,父母。

5.父母要给孩子创造环境,培养孩子的社交能力成长,父母。

我们大多数家庭都是一个孩子,所以家长就要想办法给小朋友建立圈子的条件。上下不超过两岁的同班同学和社区里小朋友都可以成为孩子的朋友。我常常觉得我的孩子好孤单,因为我老搬家,老搬家就不太容易给他建立真正意义上的很长久的朋友圈。

现在要做一件事情,组织同学的家庭一起在周末聚聚,你就会发现孩子在一起玩得很开心,而且一定要男孩要跟女孩混合着玩。在玩的过程中,孩子对于异性的交往,也开始自然地熟悉起来。一个社区的家庭也可以相约带着孩子一起出来玩玩,这样孩子可以在一起成长。

孩子的成长,一开始成长的轨道设对了,以后的长势就不用你太担心了。就如一棵树,前几年你特别关注枝叶的繁茂,土壤的健康,以后它自己长,就不会长弯的。

第二篇:《完整父母成长课程》

完整父母成长课程

上海趣动文化传播有限公司由国

内著名教育专家、“完整教育”理论创

立人丛倩祯女士创建。公司以传播“完

整父母、完整儿童”为健康教育理念,

是开展儿童成长课程,育儿指导、父母

培训、个案解决等家庭教育服务与相关咨询的专业机构。

丛倩祯

国内著名教育专家

“完整教育” 理论创立人

美国“PPC全球公司”特聘亲子咨询师

国家级心理咨询师&国家级注册催眠师

美国“正面管教协会”注册培训师

美国“加利福尼亚婴儿与父母”项目会员

上海东方电视台“宝贝豆妈”栏目特邀指导专家

《新民晚报》《生活周刊》《为了孩子》等媒体育儿专栏作家

个人著作:人民出版社《成长有烦恼,育儿有方法》

丛倩祯老师是国内知名教育专家,17年来一直专注探究0-12岁家庭教育的现状和解决方法,以专业的视角去发现孩子行为背后的成长需要,助孩子快乐成长、家长轻松育儿。 2007年她担任上海电视台少儿频道《哈哈俱乐部》“爸爸、妈妈听听看”的热线咨询专家;2008至今,在上海电视台少儿频道《宝贝一家一》《宝贝豆妈》栏目担任特邀育儿专家。 2011年,美国500强“PPC全球公司”特聘她为亲子咨询师,为全国知名外企员工与家属提供亲子咨询服务。

长期以来,她通过在江浙地区《新民晚报》《新闻晨报》《生活周刊》《为了孩子》《母婴世界》《优生》等优秀媒体的教育专 栏,以及数以千次的现场讲座和授课,向广大家长传授了科学、简单、有趣、实用有效的自我成长及育儿方法,与各地家长分享育儿经验,解决父母与孩子成长中所遇到的烦恼。

丛倩祯老师的教育理念:倡导 “乐于体验、相互影响,主动成长”的家庭教养方式和亲子关系。

1.上海东方电视台《宝贝豆妈》节日,于每周五晚播出,丛倩祯老师为节目特邀指定的育儿指导专家;

视频

/programs/view/jkRK74aOXEU/

“期望孩子优秀,父母更要进步!”

“完整父母成长系列课程”由丛倩祯老师亲自授课

——教育专家面对面,量身定做适合您孩子的教育方法

——帮助您准确了解孩子的心理,解开您的因惑“为什么孩子不听家长的话?” ——帮助孩子平衡发展智商与情商,成为身心健康的完整儿童成长,父母。

招收对象:

孩子父母、亲密陪伴者,幼儿园老师等;

授课时间:2012年3月24日半天13:30-17:30

授课地点:上海浦东北中路455号北蔡幼儿园

本期主题:孩子,您究竟想什么呢?

——让父母成为读心高手

课程费用:原价168元,团购价88元

课程内容:了解完整父母成长理论,初步掌握与孩子沟通交流的方法

第三篇:《家长成长的四个阶段》成长,父母。

家长的成长阶段

各位老师各位家长:

大家好!我今天想先用2句话引出我们家长的成长问题:

1、家长好好学习,孩子天天向上!

2、如果孩子有问题,100%是家长的问题。

这两句话很好理解:只要家长好好学习,孩子就能天天向上;想要孩子没有问题,首先家长自身要没有问题。

这2句话已经得到心理学家与教育学家的普遍认可,大量的事实也证明了这两句话的准确性。可是纵观当前的家庭教育,家长在孩子身上是用尽心思,却往往忽视了在自己身上用力!在关注孩子健康成长的时候,往往忽视了自身的成长。所有才使得我们的孩子无法天天向上,才使得我们的孩子出现了这样那样的问题。

当然,这里讲的学习不是让大家去考大学考硕士博士,而是学习怎么正确教育孩子;这里的问题也不是一般的问题,而是指孩子的成长受到了阻碍、学习出现了障碍。

下面我来问一下:大家都希望自己的孩子天天向上吗?大家都希望自己的孩子成长健健康康、顺顺利利的吗?我们可以脱口而出。再问:我们家长自己能坚持好好学习吗?我们家长没有问题,教育的正确性达到80%以上?我们的声音是否迟疑了?我们是不是需要想想再回答,或者回答了不一定能做到?

而要想孩子天天向上,那么我们家长首先要做到什么?----好好学习,减少自身的问题。

只有家长好好学习,自身得到很好的成长,家长才能减少自身的问题,这样说大家同意吗?

所以今天我们就来谈谈我们家长的成长问题!

第一阶段:紧盯孩子的学业

我想问一下几位家长:请问您最关注孩子的是什么?

答案都很相似,我们都很关注孩子的学业,以至于忽视了很多其他的培养。关注学业本身没有错的,但是,只关注学业,那绝对会出错的!

只关注自己孩子的学业,是家长成长的第一个阶段。主要特征是:紧盯着孩子的学业。当然这样做比起那些只玩麻将、玩电脑游戏、把孩子甩给老人的家长可称职多了,大家给自己一点掌声哦!

大家想不想一起来分析一下,我们为什么会紧盯着孩子的学业呢?

请大家打在公屏上,为什么我们要紧盯孩子的学业?紧盯孩子的学业我们有什么理由?

好!我们一起来归纳一下:

1、我们都是具有传统美德的家长,老祖宗的古训就是相夫教子!我们不管着孩子的学习我们管什么呀?

2、现在的压力好大啊,自己无权无势,只能走着华山一条道了!不紧盯着孩子的学业,孩子成绩不好怎么办?不是连这一条华山道也没了吗? 3、学校催的紧啊,每天要签字,孩子被批评家长脸上无光啊!有些家长还带着长字手底下管着几十百号人呢,这个脸还真不好丢啊!

大家说的理由都很充足,我曾经也是这样的家长。可是我们来看看我们紧紧盯着孩子的学业,效果到底怎么样?

我们现场来做一番调查:

1、下面有紧盯着孩子的学业,孩子的成绩非常优秀,因为自己对孩子的严厉而使孩子一直名列前茅的请举手。

2、觉得尽管对孩子的学习很紧张,很严厉,紧盯不放而学习好像也没什么特别好,或者没有进步的家长请举手。

3、如果有家长因为自己的紧盯而使亲子关系紧张,孩子反抗逆反,管得越多孩子成绩越退步的请举手。

好!下面我们再来逐条分析,我们付出了那么多,我们的孩子到底怎么了?只有找到问题的症结,我们才可以对症下药!

三个案例分析:

1、药家鑫。请1举手家长注意了,我们不需要再来一个药家鑫来提升家庭教育的重要性

2、一个硕士医生的孩子

3、邻居初二的孩子父母

我们发现我们紧盯孩子的学业并没有给我们带来期望的结果。那么是什么让我们的付出付之东流呢? 因为家长在关注孩子学习,紧盯孩子学业的过程中,我们忽视了孩子作为主体的自我能动性的发挥。

我们来看看:我们在关注孩子学业的时候,是否问过孩子的意愿?我们有没有考虑了孩子的想法?我们有没有问过孩子学习得快不快乐?我们关注着孩子,却好像孩子不在场,是不是这种感觉?其实孩子应该是主体,因为家长的紧盯学业而忽视了一个活生生的人的自主意愿。是因为家长的强势介入孩子的学习而使孩子的自主意识退避了,对家长的高度依赖或者是高度抵抗使孩子的自主能动性缺席了!因为家长的不信任、不尊重,让孩子郁闷了反抗了,这个才是孩子学习不得劲的根本原因!

说到这里,我们家长还敢去紧盯孩子的学业吗?好啊,我们开始反思,就证明我们在提升自我家教素养上已经起步

现在我再问问:在学习了家庭教育课程后,您最关注孩子的是什么?还有比学习更重要的吗?

有些家长说开始关注孩子是否学得快乐?孩子是否需要帮助?孩子的思想品德是否有偏差?等等。这个说明家长在成长,在进步!从完全关注学业慢慢重视关注孩子的为人与做事。很好!我们终于起步成长了!

家长成长的第二阶段:关注孩子学会做人

我们降低了对孩子学习的焦虑后,我们都想引导孩子学会做人。很多心理学专家证明,事业的成功,主要依靠情商而不是智商。我们终于相信:做人比考试成绩更重要!

那么我们该怎么引导孩子做人与做事呢?这个可是个大学问了!