吉林体育学院


【第一篇】吉林体育学院吉林体育学院研究生导师介绍

吉林体育学院研究生导师介绍

姓 名: 杨明

性 别: 男

出生年月:1964年9月

职务/职称:国家体育总局耐力性项目重点实验室

主任/教授

所在系/部:国家体育总局耐力性项目重点实验室

导 师:硕士生导师

电 话:13644313687

电子邮件:my196409@163.

■ 学科(专业): 体育教育训练学;运动人体科学

■ 主要研究方向:竞技体育科学化训练与监控

■ 教育经历

(1)1988年毕业于长春师范学院体育教育专业,获教育学学士学位

(2)1993年毕业于华南师范大学体育教育训练学专业,获教育学硕士学位

(3)2008年毕业于东北师范大学体育教育训练学专业,获教育学博士学位

(4)2008年赴北京体育大学博士后流动站工作两年,2012年出站

■ 学术交流经历

(1)首届北京马拉松国际博览会演讲,2010年10月,北京

(2)中国路跑协会北京授课,2011年4月,北京

(3)作为体育科研专家做客《财智奥运》节目接受央视专访,2012年8月,中央电视 台

(4)曾在北京体育大学科技大讲堂、成都体育学院、首都体育学院、东北师范大学体育学院、吉 林师范大学体育学院、长春师范大学体育学院等大学进行学术演讲

(5)2001-2002年,作为国家速度滑冰队科研教练随国家队赴德国备战盐湖城冬季奥运会

(6)2005年,带领国家女子马拉松队赴肯尼亚备战08年北京奥运会

(7)2009年,带领国家女子马拉松队赴意大利备战2009年世界田径锦标赛

(8)2012年,山东大学讲学

(8)2012年,大连理工大学讲学

(9)2013年,国家水上训练基地讲学

(10)2014年,2014年全国运动生理生化会议主题报告

(11)2014年,上海莘庄训练基地“2014年中国田径高水平教练员训练创新培训工程耐力项群培训班”讲学

(12)2015年,呼和浩特内蒙古体育局讲学(中国体育科学学会举办)

(13)2015年,呼和浩特内蒙古体育局讲学(西安体育局举办)

(14)2015年,西安陕西体育局讲学

(15)2015年,国家水上训练基地讲学(总局科教司举办)

(16)2015年,成都体育技术学院讲学(总局科教司举办)

(17)2015年,昆明云南体育局讲学(总局科教司举办)

■ 学术与社会兼职

(1)国家科技奖评审专家

(2)长白山学者特聘教授

(3)中国体育科学学会运动生理生化分会会员

(4)备战雅典、北京、伦敦奥运会国家竞走、马拉松队科研团队负责人

(5)东北师范大学体育学院博士研究生导师

(6)吉林体育学院体育教育训练学学科带头人

■ 课题研究

(1)《我国冬奥会优势竞技项目优秀运动员竞技能力的研究与应用》,科技部项目(国家级),重点

项目,课题编号2009BAK57B02

(2)《我国冬奥会速度滑冰项目制胜规律研究》,科技部项目(国家级),重点项目,重点项目,课

题编号2009BAK57B01

(3)《我国冬奥会速度滑冰项目优秀运动员竞技能力的研究与应用》,科技部项目(国家级),重点

项目,重点项目,课题编号:2009BAK57B02

(4)《冰上优势项目有氧耐力训练冰陆衔接的研究》,科技部项目(国家级),重点项目,课题编号:

2009BAK57B03吉林体育学院

(5)《吉林省运动员体能素质、身体形态参数调查及参考范围构建》,科技部项目(国家级),重点

项目,课题编号:2009FY210500

(6)《女子长跑项目专项训练监控系统的研究》,科技部项目(国家级),重点项目,课题编号: 2006BAK37B05

(7)《长跑项目过度训练与身体恢复系统研究》,科技部项目(国家级),重点项目,课题编号: 2006BAK37B06

(8)《我国重点运动员备战2008奥运会竞技状态的研究与调控》,科技部项目(国家级),重点项

目,课题编号:2006BAK12BO2

(9)《中国国民体力活动能耗常模的研究与建立》科技部项目(国家级),重点项目,课题编号: 2007BAK12CO2

(10)《国家田径队女子马拉松(含中长跑)项目备战2012年奥运会运动员训练监控、体能恢复科

研攻关与科技服》,国家体育总局(省部级),重点项目,课题编号:10A071

(11)《我国冬季两项重点运动员备战21届冬奥会射击稳定性相关因素的研究》,国家体育总局(省

部级),重点项目,课题编号:09B013

(12)《国家田径队竞走项目备战2012年奥运会运动员训练监控、体能恢复科研攻关与科技服》, 国家体育总局(省部级),重点项目,课题编号:2011A019

(13)《女子马拉松项目(二组)备战2008年奥运会综合科研攻关与科技服务》,国家体育总局(省

部级)重点项目,课题编号:奥运科技攻关项目07080

(14)《国家田径队竞走项目备战2012年奥运会运动员训练监控、体能恢复科研攻关与科技服》, 国家体育总局(省部级),重点项目,课题编号:10A072

(15)《国家田径队女子长跑马拉松项目备战2012年奥运会科研攻关与科技服务》,国家体育总局(省部级),重点项目,课题编号:奥运科技攻关项目09068

(16)《国家越野滑雪队备战第二十一届冬奥会科学化训练监控的研究》,国家体育总局(省部级) 重点项目,课题编号09064

(17)《吉林省女子马拉松项目备战十一届全运会科研攻关与科技服务》,吉林省教育厅(厅局级), 重点项目

(18)《马拉松项目过度训练与身体恢复系统研究》,吉林省教育厅(厅局级),重点项目

(19)《马拉松项目备战2016年里约奥运会科研攻关与科技服务》(省部级),重点项目,课题编号2013A065

(20)马拉松长跑项目备战2016年里约奥运会科研攻关与科技服务(2015),国家体育总局(省部级),课题编号2015HT078

(21)马拉松项目高原训练有效负荷结构和方法研究,国家体育总局(省部级),课题编号2014B024Z05

■ 核心刊物论文发表

(1)《冰雪项目优秀运动员运动性疲劳的中医分型和诊断标准的研究》,武汉体育学院学报,2006 年11月,第40卷第11期

(2)《应用Monark测试系统对优秀速滑运动员专项能力的测试研究》,天津体育学院学报,2007 年3月,第22卷第2期

(3)《中国国家女子马拉松队备战柏林世界田径锦标赛生理生化指标的变化特征》,中国体育科技,

2011年3月,第47卷第2期

(4)《我国女子马拉松备战柏林世锦赛高原训练模式》,武汉体育学院学报,2011年8月,第45 卷第8期

(5)《The analysis and evaluation of rationality of marathon special training measures》,Education Engineering in Sports(EI) ,Beijing,China,July.22-24,2011

(6)《国家竞走青年队冬训训练负荷特点研究》,成都体育学院学报,2015年1月,第41 卷第1期

■ 主要著作

(1)《优秀马拉松运动员科学化训练探索》,独著,北京体育大学出版社,2012年7月出版

(2)《竞技越野滑雪教育》,主编,吉林摄影出版,2008年出版

■ 竞赛成绩

(1)第九届全国冬季运动会,作为教练员,取得越野滑雪三块金牌,1999年1月,吉林

(2)第十届全国冬季运动会,作为教练员,取得越野滑雪伍块金牌,冬季两项一块金牌,2003年 1月,黑龙江

(3)第28届奥运会,作为科研教练助力邢慧娜取得万米金牌,2004年8月,雅典

(4)2007年大阪世界锦标赛,作为科研教练助力周春秀马拉松亚军,2007年9月,日本大阪

(5)第29届北京奥运会,作为科研教练助力周春秀、朱晓琳分别获得季军、第四名,2008年8月, 北京

(6)2009年柏林世锦赛,作为科研教练助力白雪获得女子马拉松冠军,2009年8月,柏林

(7)第30届伦敦奥运会,作为科研教练助力我国竞走项目取得1金3铜,2012年8月,英国伦敦

(8)2015北京世界田径锦标赛,作为科研教练助力我国竞走项目取得1金1银,2015年8月,北京

■ 成果获奖情况

(1) 《国家越野滑雪队备战第二十一届冬奥会科学化训练监控的研究》课题获国家体育总局“科技 进步三等奖”,2010年

(2)《国家田径队竞走项目备战2012年奥运会运动员训练监控、体能恢复科研攻关与科技服》获国 家体育总局备战2012年伦敦奥运会科技进步一等奖,2012年

(3)《国家田径队女子长跑马拉松项目备战2012年奥运会科研攻关与科技服务》获国家体育总局备战2012年伦敦奥运会科技进步三等奖,2012年

(4)《计算机控制竞赛强化训练装备》 发明专利 1997

(5)《一种软式冰球护具服》 发明专利 1997

(6)《我国潜优势长跑项目过度训练的特点与规律总结》获国家体育总局干部教育培训成果科学训练类一等奖,2011年

(7)备战2012年伦敦奥运会科技服务 贡献奖 2012年

(8)国家竞走、马拉松队高原训练科研团队备战2012年伦敦奥运会科研攻关与科技服务 突出贡献奖 2012年

(9)吉林体院马拉松项目科研团队备战2012年伦敦奥运会科研攻关与科技服务 贡献奖 2012年

(10)吉林体院竞走项目科研团队备战2012年伦敦奥运会科研攻关与科技服务 贡献奖 2012年 ■ 培养研究生情况

(1)指导学术型硕士研究生40名,其中,毕业20名,在读20名;指导体育专业硕士20名,其中,毕业10名。

(2)指导硕士研究生获得省级优秀硕士学位论文2篇。

■ 培养研究生要求

基础理论知识扎实、热爱体育科研事业、有较强的事业心、具备良好的思想道德品质。

【第二篇】吉林体育学院吉林体育学院毕业生自我鉴定范文最新原创

最新吉林体育学院

毕业生自我鉴定

原创范文

===个人原创,绝非网络复制,有效避免雷同==

四年的大学生活转瞬即逝,转眼之间,作为×××专业(改成自己在吉林体育学院的专业)的我即将告别大学生活,告别亲爱的同学和敬爱的老师,告别我的母校——吉林体育学院。美好的时光总是太短暂,也走得太匆匆。如今站在临毕业的门坎上,回首在吉林体育学院×××专业(改成自己在吉林体育学院的专业)学习和生活的点点滴滴,感慨颇多,有过期待,也有过迷茫,有过欢笑,也有过悲伤。现将在吉林体育学院的学习和生活情况作自我鉴定如下: 在×××专业(改成自己在吉林体育学院的专业)老师的教诲下,在吉林体育学院同学们的帮助下,通过不断地学习×××专业(改成自己在吉林体育学院的专业)理论知识和参与专业实践活动,本人×××专业(改成自己在吉林体育学院的专业)素质和个人能力得到了提高,完全符合吉林体育学院对×××专业学生的毕业要求。 在思想品德方面:在吉林体育学院×××专业(改成自己在吉林体育学院的专业)就读期间自觉遵守《吉林体育学院学生行为准则》,尊敬师长,团结同学,关心集体。通过大学思政课学习,我学会用正

【第三篇】吉林体育学院【吉林体育学院专业】吉林体育学院招生网站-吉林体育学院分数线

【吉林体育学院专业】吉林体育学院招生网站-吉林体育学院分数线 第一章 总则    第一条  为规范我校今年招生工作,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规以及教育部有关规定,特制定本章程。     第二条  本章程适用于我校今年普通高等教育的本科层次招生工作。     第三条  学校全称:吉林体育学院            办学类型:普通高等学校            学校性质:公办            招生层次:本科    第四条  学校主校区地址:吉林省长春市南关区自由大路2476号。 第二章 招生计划    第五条  在有关省(区、市)分专业招生人数及有关说明,详见各省(区、市)招生办公室公布的招生计划。 第三章 学历证书颁发    第六条  学生完成培养方案要求的教学内容,成绩合格,符合毕业条件,本科毕业生由吉林体育学院颁发国家规定的本科毕业证书。 第四章 学位授予   

第七条  符合学士学位授予条件者授予吉林体育学院相关专业学士学位。 第五章 收费标准    第八条  学费收取标准      本科专业:    运动训练专业学费标准为每生每学年9000元;体育教育专业学费标准为每生每学年4200元;运动人体科学专业学费标准为每生每学年4200元;公共事业管理(体育管理)专业学费标准为每生每学年4200元;表演(健美操、体育舞蹈、瑜伽、模特)专业学费标准为每生每学年9000元;社会体育指导与管理专业学费标准为每生每学年4200元;武术与民族传统体育(防卫体育)专业学费标准为每生每学年4200元;武术与民族传统体育专业学费标准为每生每学年9000元;休闲体育专业学费标准为每生每学年4200元;运动康复专业学费标准为每生每学年4200元;第六章 录取说明    第九条  专业培养对外语的要求    我校各专业公共外语课程教学均为大学英语,各专业非英语语种考生入学后均须改为大学英语课程教学。     第十条  批准的招收男女生比例 高考派—高考志愿填报专家

的要求    根据生源情况适当考虑女生比例。     第十一条  经批准的身体及健康状况要求    按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会关于《普通高等学校招生检查工作指导意见》(教学司﹝2003﹞3号)文件执行。     第十二条  录取规则    1、体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育和武术与民族传统体育(防卫体育)专业:按第一志愿投档,投档比例为120%。 在投档范围内,按体育成绩排序,从高分到低分择优录取,体育成绩相同时优先录取文化课成绩高的考生,同类专业志愿可以调剂。 2、运动训练、武术与民族传统体育专业:在文化考试成绩达到最低录取控制分数线基础上,根据考生的文化考试成绩(30%)及体育专项考试成绩(70%)进行综合评价,按照项目择优录取。 3、表演专业:在考生专业考试成绩合格,文化课考试成绩达到生源所在地省级招办划定的艺术类本科录取控制分数线的基础上,按专业成绩择优录取。 4、运动人体科学、运动康复、公共事业管理(体育管理)专业按文化课成绩排序,从高分到低分择优录取。     第十三条  联系方式    学校网址: 高考派—高考志愿填报专家

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高考派—高考志愿填报专家

【第四篇】吉林体育学院吉林体育学院本科论文格式

JILIN SPORT UNIVERSITY 学士学位毕业论文 目:(宋体三号) 届 班:2015届二班 专 业:社会体育 专 项:羽毛球 学 号: 姓 名: 指导教师: 职 称:

吉林体育学院教务处制

附件1:

吉林体育学院2014届毕业论文格式

一、论文必须用Word2003及以上版本排版,文档采用A4页面,页面上边距2.4cm,下边距2.2cm,左边距2.6cm,右边距2.6cm,行距均为1.5倍行距。正文采用小四号宋体;图、表标题采用五号黑体;表格中文字、图例说明采用五号宋体;表注采用小五号宋体。论文主体部分字数(不包括参考文献和附件)需控制在4000字以内。

二、论文中表格采用标准表格形式中的“三线表”;所列图形应有所选择,照片不得直接粘贴,须经扫描后以图片形式插入。

三、论文由题目、摘要、正文、参考文献等部分组成并按前后顺序排列,格式如下:

(一)题目、中英文摘要以及关键词

论文题目要求简洁,一般不宜超过20字;摘要要求200字左右。关键词在论文摘要后另起一行(3-6个)。英文摘要及关键词与中文摘要及关键词相对应。

示例:

题目(三号,黑体,居中)

所属学院、专业: 学生姓名:

指导教师: 研究方向: (小四号,宋体)

摘要(小四号黑体):200字左右(五号楷体)

关键词(小四号黑体):3-6个,空格分隔(五号楷体)

英文题目(三号,times new roman,居中)

所属学院、专业: 学生姓名:

指导教师: 研究方向:(与中文同,小四号,times new roman)

Abstract(小四号Times New Roman):与中文摘要同(五号Times New Roman) Keywords(小四号Times New Roman):与中文关键词同,分号分隔(五号Times New Roman)

(二)正文

包括前言、研究对象和研究方法、结果、结论与建议。分三级标题,采用分级阿拉伯数字编号方法:吉林体育学院

一级标题:“1”、“2”、“3”等,宋体四号字加黑;

二级标题:“1.1”、“1.2”、“1.3”等,宋体小四号字;

三级标题:“1.1.1”、“1.1.2”、“1.1.3”等,宋体小四号字;

内容:宋体小四号字。

各层标题均单独占行书写,序数顶格书写,序数和标题间空一格,空一格接写标题,末尾不加标点。

示例:

前言(顶格,四号宋体加黑)

□□××××××××××××××××××××(内容,首行缩进2个字符,小四号宋体)

1□研究方法(顶格,四号宋体加黑)

□□××××××××××××××××××××××××××××××××××

1.1□××××××××××××(二级标题,顶格,小四号宋体) □□×××××××××××××[1] ×××××××××××××××××××××

2□研究结果××××××××××××(一级标题,顶格,四号宋体加黑)

2.1□×××××

2.1.1□ ××××(三级标题及下级标题,顶格,小四号宋体)

□□×××××××××××××××××[2] ×××××××××××××××××

3□××××××××××××(一级标题,顶格,四号宋体加黑)

3.1□×××××

3.1.1□ ××××(三级标题及下级标题:顶格,小四号宋体)

□□×××××××××××××××××[2] ×××××××××××××××××

4□结论与建议(顶格,小三号宋体加黑)

4.1□结论

4.1.1□×××××××××××××××××××××××××××××××

4.1.2□×××××××××××××××××××××××××××××××

4.2□建议

4.2.1□××××××××××××××××××××××××××××××× 注释放在参考文献中按其序号写出。

(三)参考文献

题头 “参考文献”为小四号黑体字;参考文献书写格式要符合国家标准,可顺序编码,作者姓名写至第三位,余者写“,等”;正文引用在最后一个字的右上角,用方括号标明此序号(如[1],[3] ),与参考文献序号对应。参考文献按其引用重要程度排序,列主要文献5篇。

示例:

参考文献(小四号黑体):

1.几种主要参考文献的格式:

①连续出版物:[序号]作者.文题 [标志代码].刊名,年,卷号(期号):起-止页码 ②专(译)著:[序号]作者.书名[标志代码].出版地:出版者,出版年,起-止页码

③论文集:[序号]作者.文题[标志代码].见:编者.文集名.出版地:出版者,出版年,起-止页码

④学位论文:[序号]作者.文题[标志代码]. 授予单位所在地:授予单位,授予年

2.文献类型标志代码:

普通图书:[M]

论文集:[C]

报纸:[N]

期刊:[J]

学位论文:[D]

汇编: [G]

专利:[P]

标准:[S]

报告 :[R]

数据库:[DB]

电子公告:[EB]

3.举例如下:

[1] 李玉.浅谈中学生体育教学发展近况[J].山东大学学报,2001,6:90-102

[2] 王敏主编.中学体育教学[M].北京:北京体育出版社,1995.58-72

[3] 田芳.关于体育教学的研究[C].见:王怀.上海体育学院研究生论文集.上海:上海体育学院研究生部,2004,50-58

[4] 张春玉.我国中学体育教学问题研究[D]. 北京:北京体育大学学报.15-19

[5] 宋亮.关于中国体育教学教法的发展趋势研究[EB]. pub/wml.txt/980810-2.html.1998-08-16

[6] Roger G. Noll and Andrew Zimbalist. The Eeonomic ImPact of Sports Teams and Stadiums.〔M〕.washington,DC: The brooking Institution 1997:58一120吉林体育学院

参考文献内容为五号宋体,以上为举例。

【第五篇】吉林体育学院吉林体育学院封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………

姓 名: 杜宗飞 专 业:计算机科学与技术 学 院: 数理信息学院 学吉林体育学院

……………………….…………………………………………………………………………………

手 机:××× E – mail:××× 地 址:吉林体育学院

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尊敬的领导:

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您好!今天我怀着对人生事业的追求,怀着激动的心情向您毛遂自荐,希望您在百忙之中给予我片刻的关注。

我是吉林体育学院计算机科学与技术专业的2014届毕业生。吉林体育学院大学四年的熏陶,让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风;同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己,形成了积极向上的人生态度和生活理想。

在吉林体育学院四年里,我积极参加各种学科竞赛,并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神,并在实践中,加强自己的创新能力和实际操作动手能力。

在吉林体育学院就读期间,刻苦进取,兢兢业业,每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时,自学一些关于本专业相关知识,并在实践中锻炼自己。在工作上,我担任吉林体育学院计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务,从中锻炼自己的社会工作能力。

我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍,但坚持一定能创出奇迹”!求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质,不断的努力造就我扎实的知识,传统的熏陶塑造我朴实的作风,青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念,期待贵单位给我一个机会,我会倍加珍惜。

下页是我的个人履历表,期待面谈。希望贵单位能够接纳我,让我有机会成为你们大家庭当中的一员,我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。

此致 敬礼!

自荐人:××× 2014年11月12日

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毕业综合测评成绩

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【第六篇】吉林体育学院最新吉林体育学院实习报告

实 习 报 告

上海松江爱思箱包公司实习实践报告

个人原创上海松江爱思箱包公司实习报告范文

有效防止雷同!简单修改即可使用!

姓 名:王XX

学 号:20170820008

专 业: XXXX 指导老师:

实习时间:XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX

20XX年XX月XX日

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目 录 前言 ····················································3

一、实习目的及任务·····································3

1.1实习目的········································3

1.2实习任务要求···································3

二、实习单位(岗位)简介······························4

2.1实习时间········································5

2.2实习单位(岗位)简介··························5

三、实习内容············································6

3.1熟悉工作流程与工作程序························6

3.2培养实践能力和基本人际关系处理能力··········7

3.3强化岗位专业知识的运用能力···················7

四、实习心得体会·······································8

4.1人生角色的转变·································8

4.3人际关系的拓展·································8

五、实习总结············································9

5.1实践是检验真理的标准··························10

5.2团队合作的重要性······························11

5.3良好的心态是学习工作中的基石················12

5.4学无止境,贵在坚持····························12

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