3.15与我同行手抄报篇一
《315手抄报》
315手抄报新闻稿
为了让3.15精神在我校进一步加强，为了社会各界共同朝着诚信的方向发展，并让健康、绿色创业重回社会，管理系权益部在3月15号举办了以“3.15维权日”为主题的手抄报活动。
同学们在手抄报中反应的内容犀利而具有代表性，他们叙述着自己的见闻、经历及自己的感悟，手抄报以传统的形式体现着新的内涵，加强着他们他们自己对此的深刻认识。
本次活动加强了同学们对3.15的了解和认知，调动了同学们“打假”的积极性，让同学们有了警示自我、监督社会的意识。
管理系分团委新闻部
3.15与我同行手抄报篇二
《感恩与我同行手抄报比赛》
感恩与我同行学习材料
“滴水之恩，涌泉相报”。感恩是每个人都应该有的基本道德准则，是做人的最起码的修养。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。拥有一颗感恩的心，才会懂得回报父母的养育之恩，才会懂得珍视学校老师教育之恩；拥有一颗感恩的心，才会懂得珍惜社会和大自然供养之恩；才能更深刻地体会到自己的责任和义务。正值我校开展感恩教育活动之际，我们向全体同学发出以下倡议：
一、让我们拥抱亲情，感恩父母
报答父母的养育之恩，就是要我们常常关心父母，处处体谅父母，时时孝敬父母；少让他们操心，多为他们着想，多与他们沟通，多为父母做一些我们力所能及的事。我们感恩父母，就要体会父母的艰辛，尊重父母的劳动，做到不浪费、不乱花钱，培养勤俭节约的好习惯。3.15与我同行手抄报。
二、让我们认真学习，感恩老师
老师是我们成长路上的引路人，作为学生，我们要学会感恩。自觉遵守校规校纪，课堂上积极地举手发言，认真完成每次作业；在走廊里遇到老师，轻轻地问候“老师好”；靠自己的努力取得更大的进步；这些就是对老师辛勤劳动的最好回报。
三、让我们珍惜友情，感恩同学
我们每个人都渴望得到他人的帮助，渴望纯洁的友情，那么请记住，怀着一颗感恩的心与他人交往吧。帮助过我们的，我们不能忘记。当同学遇到困难时，我们要无私地伸出援手去关爱他们。与同学交往，我们要用感恩之心化干戈为玉帛，真诚沟通，维系珍贵的同窗友情。3.15与我同行手抄报。
四、让我们帮助他人，感恩社会
我们要关注弱势群体，关心社会公益事业，要常说感恩的话、常读感恩的书、勤做感恩的事、积极宣传感恩的美德，用一颗感恩的心，做一些力所能及的事来回报社会。
五、让我们爱护环境，感恩自然
我们要感谢大自然造就了青山绿水，施舍了阳光雨露；我们要感谢学校给了我们一个美丽、舒适的学习环境。让我们从爱护学校的一草一木做起，增强环保意识，珍惜大自然的供养之恩。
感恩于心，感谢以行。在感恩行动中，只要我们尽自己的责任和义务，多一些宽容与理解，少一些偏执与冲动，多一些关爱与真诚，少一些冷漠与自私，社会将会多一些团结与奋进，多一些温暖与和谐。同学们，让我们行动起来吧！使我们的校园在这缕感恩的春风中，变得更加文明、平安、和谐，我们的未来会变得更加美好和灿烂。让我们共同呼唤：感恩，与你我同行！
“感恩与我同行”手抄报比赛方案
一、活动主题
感恩与我同行
二、活动目的
感恩是一个永恒的主题，常怀一颗感恩的心，这样才会有感恩的行为。为扎实推进我校校园文化建设，激发学生动手制作的能力，更重要的是唤醒学生感恩之心的意识，从小培养“感恩他人”的良好品质。 三、活动形式：手抄报
四、活动对象：全系同学
五、比赛要求：
1、纸张要求： 全系统一发放。
2、手抄报题目自定。3.15与我同行手抄报。
3、内容应围绕此次活动主题，体现时代性、知识性、教育性，篇幅以短小精练为主。
4、排版应符合报纸的基本要求，主题突出，图文并茂，版面生动活泼。
5、文字一律手抄，注意版面整洁、美观。
六、参评要求：
1、各年级以班为单位，每班选出5份作品进行参评 。
2、每份作品要求在后面注明班别、作者姓名。
七、上交时间： 截止到 年 月 日
八、奖项设置： 一等奖 名、二等奖 名、三等奖 名。
3.15与我同行手抄报篇三
《法律与我同行手抄报图片》
我们是生长在法制社会的中学生,我不知道没有法制的社会会是什么样子。放眼看去,我们的社会有正常的秩序,我们有若干的法律法规,保护我们幸福快乐地生活。从小就听爸爸、妈妈说要学文化,要遵纪守法,但我那时还不知道什么是纪,什么是法。后来上学了,老师给我们讲了许多关于法律法规的知识,知道了一个国家和一个民族如果没有它的法律，那么就会乱做一团。 下面是由小编給大家整理的法律与我同行手抄报图片 ，希望能够幫助你们：
法律与我同行手抄报图片：法律伴我成长
法律这个词在我的脑海中是神圣的，它就像一个守护神，伴随在我们身边，时时刻刻保护着我们;法律，就像一张无形的大网，指引着人们走向光明的道路;法律，就像孙悟空，用它那双火眼金睛，分辨黑白，惩恶扬善。法律就在车水马龙的街道上，就在那肃穆的法庭上，就在禁猎区那些举着猎枪的猎人们心中。法律无处不在。
今天街道上显得格外拥挤，道路上满是汽车和自行车，汽车排出的尾气让人感觉很刺鼻，炙热的一昂光如火焰一样照射着但路上依然是井井有条，没有一个人闯红灯，交通十分流畅。我穿过马路，心里感到十分欣慰，宽敞的马路上，人人都遵守着法律。这是人尽皆知的法，深入人心的律，正是这样的法律让我走的如此流畅。
关于法制的手抄报图片
当那庄重法庭上，传来法官最后的宣判，善恶终得报，听见的是一个人的忏悔，一个人的欣喜。当法庭上坐着的是一个触犯了法律这张大网的罪犯，那么法律一定会严惩不贷，而法律给他的这次教训，也许会让他开始新的人生。俗话说法网恢恢，疏而不漏 法律有时也会向他服务的人民动武，但他从不冤枉好人，总是明辨是非。这是公正无私的法，惩恶扬善的律。正是这样的法律让我明辨善恶是非 。
记得有一部电影叫《禁猎区》，讲的是警察与在禁猎区里打猎的猎人周旋并成功捉获他们的故事，而在生活中，当猎人站在禁猎区，站在一群羚羊旁举着猎枪准备射击时，有良知的人们一定会想起法律的制裁，也许他会无情的射击，也许他会放下猎枪，与它们和平共处，希望他选择后者，放这些动物一条生路，否则法律的严惩正等着他们。这是保护动物的法，富有爱心的律。正是这样的法律才让我看到充满生机的大草原。法律伴随着我，跟我一起成长。
关于法制的手抄报图片
法律与我同行手抄报图片：听法律讲座有感
星期一下午第三节，孙律师到我们学校开法律讲座，他用自己多年的见闻，举了许多有关青少年违法犯罪的活生生的例子，使我们受到很大的教育。
听了讲座后，我认识到，凡事都是由小变大，积少成多。一些人从小犯了小错误不及时改正，长大了就会犯罪，身上的坏毛病不改，日久天长坏毛病就越来越多，想改也改不了了。由于青少年的自我保护能力弱，辨别是非的能力差，再加上一些不法之徒的引诱、教唆，现在青少年违法犯罪现象呈上升趋势，已成为一个严重的社会问题。因此，青少年必须增强自我保护意识，提高自我保护能力，依法维护自身的权益，我们作为中学生应当做到以下三点，
法律与我同行手抄报第一，要依法自律，依法律己。法律提倡做的事情积极去做，法律不允许做的事情坚决不做。要自觉做到：不吸烟、汹酒、打架、聚赌、吸毒、不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所。
法律与我同行手抄报第二，要正确对待父母和学校的教育。未成年学生的独立自主意识是很可贵的，但不应当同虚心接受成年人的正确教育对立起来。有些未成年中学生对家长和老师的教育缺乏正确的态度。如果连家长和老师的正确教育也不接受，就很容易在生活的道路上出现偏差。
法律与我同行手抄报第三，要勇于运用法律武器保护自己的合法权益。未成年人要学会自我保护，这不仅是保护自己的合法权益不受侵害，而且还是在维护法律的尊严。
孙律师的讲座使我受到了不少启发。我们都是花季少年，前途一片光明，而一旦触犯了法律，我们不仅仅断送了自己的前途，更加伤害了疼爱自己的父母、亲人和老师，对社会也会造成难以弥补的危害。青少年朋友，我们应该努力学习法律知识，不仅保护自己，也为了保护他人。
另外，我还认识到，现实生活中，网络无处不在，许多家长谈网色变，其实网络对中学生的帮助有很多：它可以开阔视野，给学习、生活带来巨大的便利;加强对外交流，给我们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境;促进中学生个性化发展，为创造性思维不断地输送养料;拓展中学生受教育的空间，有利于其身心的健康发展。但是，上网的弊端也是不容忽视的：网络信息的丰富易对中学生造成信息污染，这些不良信息对于是非辨别能力、自我控制能力比较弱的中学生来说，难以抵挡不良信息的负面影响。
总之，网络社会已经悄然而至，我们既不能因为其强大的生命力和对中学生发展的巨大正面作用，而忽视它所带来的种种问题，也不能因为它的负面作用而敬而远之。我们应该加强对中学生上互联网的研究，探索新情况，创造新方法，解决新问题，增强中学生上网的成效。
3.15与我同行手抄报篇四
《青少年3.15维权手抄报》
把头脑多转下，防骗，把贪心遏制下，防蒙，把利益客观下，防诈，把思维清整下，防拐，3.15消费者权益日，武装自己，享受快乐人生，下面小编带給大家的是青少年3.15维权手抄报：
青少年3.15维权手抄报资料：文明消费意识
消费者在进行消费的过程中，也应当对自己的行为进行约束，注意培养文明消费的意识，杜绝愚昧消费的行为。我们说，消费者应当为自己的权利而斗争，并不意味着消费者可以无法无天、无理取闹。消费者应当以一个文明的现代消费者的标准要求自己。首先，文明消费最基本的要求是合法，决不能以消费为名，行偷盗、诈骗之实，在购买商品或接受服务时，应当尊重经营者的人格，爱护经营者的商品。其次，在消费时应当遵守经营者规定的各项合理的管理规章，接受消费场所工作人员的管理。再次，要注意礼貌，言辞举止适度，行为合法并符合礼仪规范。在与经营者发生纠纷时，应当尽量心平气和地在协商的基础上解决;在协商不成时，应通过合法的渠道(如向经营者设立的投诉机构或管理人员或消费者协会投诉，向经营者上级主管部门或国家有关管理部门申诉，申请仲裁或提起诉讼)谋求解决。不论采取哪一种方式解决争议，都应当注意保持文明消费者的形象。
青少年3.15维权手抄报图片：
青少年3.15维权手抄报图片一
青少年3.15维权手抄报图片二
青少年3.15维权手抄报资料：消费者群体保护意识
消费者群体的普遍利益与单个消费者的具体利益是相互依赖、相辅相成的。现代消费者不仅应当关心自身的利益，而且，应当关心消费者的共同利益和其他消费者的利益。现实生活中，持事不关己，高高挂起思想观念的消费者仍相当普遍。由于受传统观念的影响，一些消费者认为，些微的鸡毛小利，不必过于计较，对其他消费者主张权利不仅漠不关心，有时甚至冷嘲热讽。殊不知，每一个消费者在主张自己权利的同时，也为他人获得公平的交易环境作出了贡献。消费者的群体保护意识，不仅仅消费者组织及其工作人员应当具备，而且，每一个消费者都应当具备。
那么如何应对欺诈行为呢?首先，消费者可以以协商的方式，同商品经营者或者服务的提供者就其欺诈行为来协商，双方在互谅的基础上解决问题。其次，消费者还可以向当地的工商行政管理部门或者消费者协会进行投诉，让管理部门从中协调解决问题。如果消费者通过上述两种方法依然不能解决问题的话，那么消费者只能通过法律途径以向法院起诉的方法来维护自己的权益了。
并且欺诈行为又如何处罚呢? 消费者遭遇欺诈行为可以依照我国家工商局发布的《欺诈消费者行为处罚办法》的规定，经营者在向消费者提供商品时，有下列情况之一的，属于欺诈消费者行为，消费者可以要求双倍赔偿
3.15与我同行手抄报篇五
《三无食品手抄报图片》
拒绝垃圾食品靠万家，健康生活连着你我他。关注食品安全，从我做起，小编为大家汇总了一些三无食品手抄报图片 ，大家可作为参考，希望大家能够获得幫助：
三无食品手抄报内容1：告别垃圾食品
在我的身边有九成的同学爱吃零食，常吃的零食几乎全部是膨化小食品，碳酸饮料等垃圾食品而这些垃圾食品又多为三无产品。我在电视上看过在3.15前夕，就一项学生零食调查结果中，我知道了三无产品对身体有很大的危害，我呼吁同学们告别不健康的饮食习惯。
因为在3.15这个活动中主要围绕孩子们喜欢的零食做报道。该校的九成同学都喜欢吃零食，受访的60多人仅一人在最喜欢的零食中选择了蔬菜和水果，其他人则选择了饮料和虾条等膨化食品。从这项调查中，我知道了这些食品大多来自学校周边的小卖部与个体摊贩，大多数学生购买来的零食根本不看食品的包装上是否有生产日期，地址等标识，而在学校旁边小卖部检查的部分三无食品中，色素和添加剂普遍超标，其中一些小食品大肠杆菌严重超标，个别的小食品中还含有亚硝酸盐。因为这些食品外表光鲜，价钱十分便宜，所以它们吸引了孩子的眼球。但它们严重的损害了少年儿童的身体健康。
我作为学校的一名少先队的大队长，我呼吁工商部门在对此类垃圾食品清理整顿的同时，也要对那些小黑作坊清理整顿。我决定和我的队员们对垃圾食品做一系列的宣传，使全校的学生不要光顾街边的流动摊点、校门口的小卖部购买食品。要养成购买食品时查看商品标签的习惯，正确食用各类安全食品。我呼吁全校的同学们告别垃圾食品。
三无食品手抄报图片：
三无食品手抄报图片一
三无食品手抄报图片二
三无食品手抄报内容2：勤劳一点，健康一生!清拒绝三无食品
每次当人们说到垃圾食品的时候，很多人都会说出一大堆的名字，讲出一大堆的不好，不过当我们仔细的看看自己的食谱的时候，很多人却会发现自己平时总是会和垃圾食品打交道。
前两天去逛超市的时候，走到方便面的货架那儿看到一样的生意兴隆，其实大家都知道方便面不好，里面加了那么多的调味剂防腐剂，不过很多人还是继续的在食用着，虽说一包两包不会对圣体产生多么大的影响，不过经常的吃对身体有着怎样的影响相信没人会觉得那时好事儿。其实，和方便面对着的货架上还有很多其他的面食，虽然多多少少也都有些添加剂，但是和方便面那些比起来真的是小巫见大巫了，不过毕竟不能开水一泡就可以吃，就可以吃了，方便的作用的确是达到了，可是对身体的损害也就在积累了。
其实很多的垃圾食品都具有同样的特点，一就是他们真的可以为我们提供便利，二就是很多在味觉上能够给我们很多不错的体验，毕竟我们日常是不会使用那么多的调味剂的，所以在打算饱口福的时候，我们还是得多三思而后行。其实很多的改变只需要我们平时积极一点便可以轻易的实现，很多的事情并不需要非常多的精力，我们需要的其实更多是多一点的坚持，让自己养成良好的习惯，让自己离那些垃圾食物更加远一点，从长远来说，这也是我们对自己能做的一间好事，毕竟健康是自己的也是最重要的。
3.15与我同行手抄报篇六
《三年级数学上册第二单元手抄报》
在小学数学教育中,培养小学生的计算能力一直是重中之重,因为计算能力是小学生在数学学习中必须掌握的能力,特别是六年级的小学生,在以后的更高级别的数学学习中,计算能力显得尤为重要。小学生提高计算能力为以后的数学学习带来极大的帮助。下面是由小编整理的数学手抄报相关内容，希望能够幫助你们：
三年级数学上册第二单元手抄报:数学知识点
①位置(上、下;前、后;左、右;第几行第几个) ②20以内的退位减法 ③图形的拼组 ④100以内数的认识(数数;读数、写数;数的顺序、比较大小;整十数加一位数，对应的减法) ⑤认识人民币(认识人民币;简单的计算) ⑥100以内的加法和减法(整十数加减整十数;两位数加一位数和整十数;两位数减一位数和整十数) ⑦认识时间(认识钟表，了解1小时=60分) ⑧找规律 ⑨统计 ⑩总复习
关于数学的手抄报图片
三年级数学上册第二单元手抄报：数学家的故事
我国汉代有位大将，名叫韩信。他每次集合部队，只要求部下先后按l～3、1～5、1～7报数，然后再报告一下各队每次报数的余数，他就知道到了多少人。他的这种巧妙算法，人们称为鬼谷算，也叫隔墙算，或称为韩信点兵，外国人还称它为中国剩余定理。到了明代，数学家程大位用诗歌概括了这一算法，他写道：
三人同行七十稀，五树梅花廿一枝，
七子团圆月正半，除百零五便得知。
这首诗的意思是：用3除所得的余数乘上70，加上用5除所得余数乘以21，再加上用7除所得的余数乘上15，结果大于105就减去105的倍数，这样就知道所求的数了。
比如，一篮鸡蛋，三个三个地数余1，五个五个地数余2，七个七个地数余3，篮子里有鸡蛋一定是52个。算式是：
1×70 2×21 3×15=157
157-105=52(个)
关于数学的手抄报图片
三年级数学上册第二单元手抄报：成为数学家的14个非必要因素
三年级数学上册第二单元手抄报：数学家永远不会象发明家那样被专利困扰，他不怕有假冒伪劣产品出现。
三年级数学上册第二单元手抄报：当数学家犯了常识性错误时(比如：走路撞墙、洗衣服用味精)，人们给与的往往是表扬而不是批评。
三年级数学上册第二单元手抄报：最近研究表明，用脑可以减肥，所以数学家不会有肥胖的后顾之忧。
三年级数学上册第二单元手抄报：因为数学家当不了物理学家、文学家、政治家...所以他只好去当数学家。
三年级数学上册第二单元手抄报：据说全世界的数学家正准备联合起来成立一个机构然后上市，每个数学家可以分到XXX万股，所以大家要当数学家。
三年级数学上册第二单元手抄报：现在失业率太高，而当数学家永远也不会失业。
三年级数学上册第二单元手抄报：当政治家往往在下台后被万人唾骂，当数学家就没有这样的名誉风险。
三年级数学上册第二单元手抄报：本来不是数学家，但大家都称呼数学家，于是就当了数学家。
三年级数学上册第二单元手抄报：在很多领域有种族、性别的歧视，当数学家就不需要享受此待遇。
三年级数学上册第二单元手抄报：数学家经常有免费出国的机会。
三年级数学上册第二单元手抄报：数学家是最先实现家庭办公的职业。
三年级数学上册第二单元手抄报：从楼上砸下一个西瓜，会有九个经理被砸着，而一个数学家都不会有。
三年级数学上册第二单元手抄报：当利息或税调整是，数学家是算的最清楚的一个。
三年级数学上册第二单元手抄报：数学这个职业是投资回报率最高的职业之一。只需要投入一枝笔加几张纸
3.15与我同行手抄报篇七
《小学生成长手抄报》
成长的烦恼是苦茶，干涩干涩的;成长的烦恼是坚冰，冰凉冰凉的;成长的烦恼是泪水，无休无止的。下面小编带給大家的是小学生成长手抄报：
小学生成长手抄报资料：好书伴我成长
我们五彩缤纷的童年，离不开书，因为书籍是人类进步的阶梯。一说起书，很多人都能想到它的好处。读书可以让你懂得了更多的知识;当你不开心时，就翻翻书吧!书可以让你忘记所有的烦恼、忧愁。总之一句话，书的好处多得数不清!
在我的脑海中，总有一片无边无际的书的海洋，无时无刻不在吸引着我的视线，诱惑着我的灵魂，丰富着我的知识，激发着我的潜能，提高着我的内涵。在这片知识的海洋中，我茁壮成长。在我的理解中，所谓好书应该是能够反映时代的具有丰富思想内涵、新颖的形式、风格以及精湛独特的技术语言三者兼备的优秀作品吧。如弥尔顿所说：一本好书是一个艺术大师宝贵的血液，是超越生命之外的生命。是好书伴我一路同行。
小学生成长手抄报图片：
小学生成长手抄报图片一
小学生成长手抄报图片二
叔本华曾说：在一切知识的领域中，人类知识的大部分都是呈现在做为人类文字记录的纸页和书籍中。所以我那渴求知识的心灵只有在书的海洋中沐浴才会得到滋润。我在书中解读百态社会、解读世界风情、解读古典文化书是我的精神食粮，我在书中汲取着营养，没有营养的供应，我还能在人生的道路上前进吗?读好书时的意境陶冶了我的情操。有时人成功的灵感就产生于
良好的情操中。在细雨蒙蒙的午后，读着冰心清新明丽、隽永含蓄，有行云流水之美的散文，让心灵在她细腻的笔下轻轻游动，如同班得瑞的音乐在耳旁轻轻奏响;如同露珠在晨光照耀下的美丽，如同山泉悄悄地从心田流过。这种读书的意境，是我茁壮成长的氧气。书引起我无尽的思索，在这种思索中我快乐地成长。
好书让我写作文时驾轻就熟。能很多同学一提起写作文就会头疼，可是我却从来没有过这样的体会。在不断的阅读中，我的头脑中积累了丰富的材料，在写作文时，我总能按照老师的要求，写出令人满意的作文。
好书能让我调整心态，净化灵魂。在一个人的成长岁月中，不可能永远的一帆风顺，不可能总是激情满怀，此时，一本好书就如同一位人生导师，给我们人生之帆导航。读一读老舍先生的那本幽默散文，在他富有个性的语言中领略人生的乐趣;读一读那本《让心灵透透气》，在美的语境中品尝自由。看着那些拨动人心灵的文字，亲吻着文学的碧波，生活纯洁的美、感人的爱展现在我面前。在此时，我真正地体会到了托玛斯·肯皮斯的那句话：我曾四处寻找幸福，其实幸福就是一个人躲在角落里看书。
书，你让我开心，让我忧愁，和你在一起，让我的童年生活如此的丰富多彩。你是我的良师，更是我的益友，谢谢你，一路伴我成长。书，像一双千里眼，让我们了解世界;书，又像一个时间隧道，带我们回想远古，想象未来;书，更像慈祥的知识老人，把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向,它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。
《白雪公主和七个小矮人》仿佛也把我带到了那座小木屋里，同时，也告诫我：不能以外貌来判断人的美和丑;《头悬梁锥刺股》中的主人公苏秦激起了我勤学的火花，将来报效祖国;《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活，使我更加珍惜现在的幸福生活; 《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔?柯察金那种坚强的意志深深地打动了我，教育我要在困难面前树立信心;一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史，让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史，使我更加热爱我们的祖国了
从读书中，我学到了，要想读好书，靠的是顽强的毅力、执着的热情，正如杜甫所说的：读书破万卷，下笔如有神。冰冻三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。 孔子手不释卷，才有韦编三绝的故事，中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。
读书使我快乐，读书伴我成长。知识是无穷的，学无止境，相信每个人都明白这个道理，更重要的是在无止境中去学习。人生是一个漫长的过程，随着生命的延续而不断延伸，人生没有完结，学习就不该停止。我们的生命依靠学习不断地自我完善、自我发展。