第一篇:《学会感恩与爱同行》
《学会感恩，与爱同行》主题队会教案 陕坝小学 五一班
活动目的：
1．通过队会，让我们的学生多角度了解父母、老师的辛苦，了解古今中外的感恩、报恩的故事。
2．教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。
活动准备：
1. 组织学生收集关于感恩的故事、诗歌、歌曲，学唱《感恩的心》（手语版）
2. 回忆老师，父母关爱我们的点滴事例。
一、活动仪式：
1.中队长：“全体起立，稍息、立正，各小队整队、报告人数。”
第一小队队长跑到小队前面：“稍息、立正、请坐。”跑到中队长前，互相敬队礼说：“报告中队长，第一小队原有（ ）名队员，实到（ ）名队员，报告完毕。”
中队长：“接受你的报告，请回！”
„
2.中队长报告人数：“报告辅导员老师，五一中队原有队员57人，实到队员57人，我们准备召开《学会感恩，与爱同行》主题队会，请批准！”
辅导员：“接受你的报告，允许你们召开，并祝你们的队会取得圆满成功！”
3.中队长：“下面我宣布，五一中队《学会感恩，与爱同行》主题队会现在开始！” 中队长：“第一项：全体起立，出旗，敬礼！”（礼毕）
中队长：“第二项：唱队歌，指挥：李腾洒。”（请坐）
中队长：“第三项：请主持人上场。”
一、 活动开始：
李琳：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。
李腾洒：在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。
李琳：每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。
李腾洒：每年11月的第四个星期四是感恩节。虽然这是美国人民独创的一个古老节日，最初的目的是为了感谢上帝赐予的丰收，后来逐渐演变成为合家欢聚的节日。在这秋风送爽的丰收时节，我们也应该感恩父母，感恩老师、感恩社会，因为有你们的关爱，我们才能健康、快乐地成长！
李琳、李腾洒：“学会感恩，与爱同行” 主题队会现在开始！
一、感恩父母（屏幕显示）
1.畅谈父爱，母爱
李琳：在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。 李腾洒：感谢父母，从我们呱呱坠地的那一刻起，就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。队员们，你们能给大家讲讲自己的父母是怎么关爱你们的吗？ 李琳：（三名学生发言）
李琳：对于这个话题，真是三天三夜也说不完啊！诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。让我们一起重温这首诗吧！
2.诗朗诵：
游子吟
3. 调查
1.我爸爸的生日是_________。
2.我妈妈的体重是_________。
3.我爸爸的身高是________。{学会感恩与爱同行作文1500}.
4.我妈妈穿_______码鞋。
5.我爸爸最喜欢的颜色是________。
6.我妈妈最喜欢的食物是________。
7.我爸爸最喜欢的日常消遣活动___________。
8.我妈妈最喜欢做的运动是____________。{学会感恩与爱同行作文1500}.{学会感恩与爱同行作文1500}.
李腾洒：通过调查我们可以看出：很多同学对父母不够了解，这是对他们关爱不够的表现。或者有同学仅仅把关爱停留在口头上，却缺乏实际行动。队员们，让我们从了解开始，关注、关爱我们的父母，好吗？
（李腾洒：通过调查我们可以看出：我们班有许多同学对父母很了解，这是关爱父母的重要表现。）
李琳：百善孝为先，孝敬父母是中华民族的传统美德。下面张帆同学就要为我们讲一个孝顺父母的故事。
4. 讲故事 ：
黄香温席
黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本来就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设施，确实很难入睡。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。于是他就脱了衣服，钻进父亲的被窜里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。街坊邻居人人夸奖黄香。黄香温席的故事，就这样传开了。
李琳：黄香温席，感人至深。同学们，养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！
5. 歌曲：《烛光里的妈妈》独唱：蒋依然
李腾洒：亲爱的同学们，其实我们的父母期望并不多，一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。我们感恩父母，他们给予我们生命。我们感恩父母，他们给予我们幸福生活。我们感恩父母，他们引领我们健康成长。
烛光里的妈妈
妈妈我想对您说,，话到嘴边又咽下,
妈妈我想对您笑, 眼里却点点泪花.
噢妈妈,烛光里的妈妈,
您的黑发泛起了霜花,
噢妈妈,烛光里的妈妈,
您的脸颊印着这多牵挂.
噢妈妈,，烛光里的妈妈,
您的腰身倦得不再挺拔,
妈妈,烛光里的妈妈,
您的眼睛为何失去了光华,
妈妈呀,女儿已长大,
不愿牵着您的衣襟走过春秋冬夏.
噢妈妈相信我,，女儿自有女儿的报答.
李琳： 不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健，他们的腰背不再笔挺。这一切都是为我们操劳的呀！今天我们要真诚地、大声地说一声：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！”请大家起立，跟我说：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！”
二、感恩老师（屏幕显示）
父母给了我们生命，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。 李腾洒：而老师就像父母一样无时无刻地关心着我们，教我们做人。
尊敬老师一直以来都是我国的传统美德。从古至今，历史上的伟人是怎么尊师重教的呢？请听故事《毛泽东敬酒》
1959年6月，毛泽东回到故乡韶山，他特意邀请自己读私塾时的老师毛禹珠一起吃饭。席间，毛泽东热情地向老师敬酒，毛禹珠殊感荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东则说：“尊老敬贤，应该应该！”
李腾洒：我们的人生路上，老师永远是那盏最亮的指路灯，千言万语都说不完我们对老师的感谢。那么，就让我们用歌声来表达对老师的深深敬意！请欣赏女生小合唱《每当我走过老师的窗前》。
2. 女生小合唱《每当我走过老师的窗前》
李琳：老师，我们非常感谢你们为我们所做的一切，我想大声的您说一声：老师您辛苦了！
请大家起立，跟我说： “老师您辛苦了！”
三、感恩同学（屏幕显示）
我们班就是一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地快乐地生活在一起。在此，我们还要感谢自己的同学。感谢同学们的友谊，感谢大家的互相关心、帮助！谢谢！请欣赏快板表演《同学们，在一起》
同学们，在一起，
同学习，同游戏。
你帮我呀我帮你，
快快乐乐多欢喜。
好处面前不争抢，
方便面前要谦让。
同学就像亲兄弟，
团结互助多亲密，多亲密！ 李腾洒：在我们这个大家庭里，大家团结友爱，互相帮助。
四、感恩大自然（屏幕显示）
李琳：我们感谢父母、感谢老师、感谢同学，我们也对大自然心存感恩,因为她
无私地给予我们一切生命的源泉。
李腾洒：狄文杰、仲崇旭两名同学把所有的感恩交汇在一起，创作了一个相声，让我们用掌声欢迎他们的表演！
李琳：感恩充实着我们的生活；
李腾洒：感恩，塑造着我们的心灵；
李琳：感恩，使世界美丽；
李腾洒：感恩，让我们拥有爱心。
六、师生一同表演唱《感恩的心》（手语版）
七、中队辅导员总结发言
感恩父母、感恩老师、感恩同学，感恩我们身边的所有的人。感恩不像我们想像的那么遥不可及。它做起来很简单。当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神，当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑，当受到他人鼓励时，你要说：“谢谢，我会努力的。” 常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会让我们的人生更加美丽动人！
二、 活动结束：
1. 中队长：“第四项：呼号。全体起立，请辅导员老师领呼。”
2. 中队长：“第五项：退旗，全体立正，敬礼！（礼毕，请坐）”
3. 《学会感恩，与爱同行》主题队会到此结束，谢谢各位领导和老师的光临！”
第二篇:《学会感恩与爱同行》
学会感恩与爱同行
感恩是一个永恒的主题，常怀感恩的心，这样才会有感恩的行为。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校，爱家乡，爱祖国，爱社会，爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。
一、活动目的
“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而现在的学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们只是一味地索取，却不知道付出，不知道回报。针对独生子女自私任性、自我中心的个性特征，学校在五月份将以“感恩”为主题，全方位实施“感恩”教育，营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
二、活动口号
学会感恩与爱同行
三、活动时间
2010年5月1日 —— 5月31日
四、活动准备阶段：
1、利用电子屏幕呈现活动口号：学会感恩与爱同行
2、国旗下讲话，宣读“学会感恩，与爱同行”活动倡议书，全员发动。
五、活动过程：
板块一：“恩之诵”——主题阅读篇
“谁言寸草心，报得三春晖”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这些千古传诵的诗句，讲的就是要感恩。让我们齐声诵读！{学会感恩与爱同行作文1500}.
1、活动内容：
（1）德育处搜集与感恩有关的文章、古诗、名言等资料，以“感恩”为主题进行晨读。每班每周诵读不同的文章或者几句名言。德育处组织进行检查，列入班级考核。（责任人：德育处）
（2）搜集与“感恩”有关的阅读材料印发给学生，指导学生利用每天早读或课外时间阅读、背诵，学习、了解丰富的知识、文化。（责任人：语文老师）
（3）利用红领巾广播台，播放系列“感恩之歌”。（责任人：德育处）
（4）利用音乐课，学唱至少一首关于感恩的歌曲，具体歌曲由音乐老师确定。（责任人：音乐老师）
推荐歌曲：《感恩的心》、《说句心里话》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》等。
2、参加对象：全体学生
3、活动时间：整个5月
4、资料积累：学生查找到的有关资料，班级开展诵读等交流会的照片。（责任人：联合教导处以及语文老师）
版块二： “恩之行”——主题实践篇
感恩是需要学习，需要培育的。感恩不要仅发于心而止于口，对我们需要感谢的人，一定要把感恩之意说出来，把感恩之情表达出来。那不仅是为了表示感谢，更是一种心灵的交流，在这样的交流中，我们会感到世界因这样的息息相通而变得格外美好。
1、感恩生命，孝敬父母
（1） 做做“贴心事”。
在班级里开展“感恩支票”活动，坚持每天为父母亲做一件力所能及的贴心事。每做一件就领取一张感恩支票，到月底比一比谁领取的支票最多。领取支票最多以及家长积极配合的学生将会荣获“感恩小达人”的光荣称号并颁发奖状。“感恩支票”由德育处设计。此项活动的开展需要班主任做好家长的动员工作，利用家校通时常与家长取得联系并配合学校工作。
低段：可以用自己的小手为父母捶捶背、每天自己整理书包、起床后自己整理被子等。
高段：可以为父母做做家务事，如打扫卫生、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母做饭等，感受长辈当家的苦与累。
参加对象：全体学生
资料积累：学生劳动中拍摄的照片、家长的感言
（2） 制作“感恩卡”。
在母亲节（2013年5月12日）那天，送父母一张感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。
参加对象：全体学生
活动负责：少先队辅导员
资料积累：学生制作的感恩卡、家长的感言、赠送感恩卡时拍摄的照片等
（3）写写“亲情信”
班级开展“心怀感恩写家书”活动，将感恩之情融进亲情信中去感恩长辈，去体会亲情。
参加对象：三到五年级学生
活动负责：语文老师
资料积累：学生写的亲情信、家长的回信
（4）收集“亲情照”
要求学生与父母一起搜集从出生到现在，最有代表性的照片，然后在每张照片旁边注上自己最想表达的一句话。将照片粘贴在彩色卡纸上，制作成一本小影集。可以取名“成长的回忆”。{学会感恩与爱同行作文1500}.
参加对象：一、二年级
活动负责：班主任
资料积累：学生上交的照片
2、感恩老师，勤奋学习
（1）向老师问好
要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉 向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”“老师再见”，声音洪亮。
活动负责：值日教师、红领巾督查小队
（2）向老师献爱心活动
每个学生各选一个或几个内容表达对教师的感激之情。（给老师写一封感谢信，找老师谈一次心，送老师一张贺卡， 向老师提一个建议，对老师表一份决心，帮老师清理一次办公桌，为老师写一首诗歌„„）
资料积累：学生活动中的照片、作品等
3、感恩同学，互帮互助
（1）开展一次“谁让我感动”班级感恩故事会。
让同学将看到的，听到的，自己经历的感人故事推荐给同学听，所讲的故事必须是本班同学。从而寻找班级中最让人感动的同学，在班级评比后由班主任进行表彰。
参加对象：全体学生
活动负责：班主任
资料积累：活动照片等
（2）举行一次拔河比赛
利用阳光体育活动时间组织一次拔河比赛，在比赛中大家齐心合力，观赛的同学为本班加油助威，给参赛同学无穷的力量，倡议孩子们把拔河比赛或与同学们一起合作学习的体会，写成感恩日记进行交流与展示。
参加对象：全体学生
活动负责：赵向阳老师
资料积累：学生的感恩日记、比赛时的照片
4、感恩社会，奉献文明
（1）做一次清洁工
各班同学在周六周日清扫自家所在的楼道，清除楼道中的“牛皮癣”，并将自己活动的体会写下来。
参加对象：四、五年级学生
活动负责：德育处 班主任
资料积累：学生的活动体会、活动照片
5、五月份的节日
五月份的主要节日有：5月1日国际劳动节 5月的第二个星期天母亲节 5月8日国际红十字日 5月12日国际护士节 5月12日防灾减灾日
5月15日国际家庭日 5月31日世界无烟日
1.活动内容：
（1）各班利用晨会或班队课时间让学生了解这些节日，可以有选择地开展一些主题活动。