【第一篇】给孩子留点自由的空间议论文一件小事一件小事作文400字 【第一一件小事
上个星期五，我坐公共汽车去上课。车上不是很挤，我找了一处有栏杆的地方，悠哉游哉地靠着。 对面坐着一位小弟弟，七八岁的样子，圆滚滚的脸上嵌着一双亮晶晶的大眼睛，着实可 爱。不知为何，他总是目不转睛地盯着我看，可是每当我转身看他时，他却立即把目光移开。 过了两三站 ，他从座位上起来，像是鼓了很大的勇气，径直朝我走来。我一时摸不着头脑，不知道他想干什么。突然，他怯怯地对我说：大哥哥，你坐那儿吧。我要下车了。说罢，他还抬起小手，指了指那个空座位。我心里一阵莫明其妙，真是闻所未闻啊，小弟弟竟给我这个青壮年让座。都说尊老爱幼，我还没让他，他却先来让我，莫非我就长得那么老吗？不对呀，他明明叫我大哥哥的。哦，对了。我赶紧挺直了腰板，让自己精神一些。心想：他一定是瞧我靠在栏杆上一副病殃殃的样子，才让座给我的。这时，坐在前边的几位乘客回过身来，向这边张望，不时窃笑者。我感到脸上在发烧，心里无比尴尬，只想找个地洞钻进去。 小弟弟见我没理他，又说道：你让座给我的。我眉头一皱，装作很努力地想着。就是上个星期，你还穿这身衣服。他急切地说。我低头瞧了瞧，一下子全明白了。我微笑着对他说：你认错人了，小弟弟。这是我们的校服，很多人穿它呢！他失落了一下，紧接着又欢快起来，那，那你能代我向他道谢吗？当然行了！ 车到站了，小弟弟下了车。望着他远去的背影，我的心中久久不能平静。 我终于明白了：只要人人都奉献一点儿爱，那么人与人之间的猜忌隔阂便会消除，那么不论是萍水相逢，还是熟识许久，我们也都能全心全意地坦诚相待，真诚面对，和谐共处。【第二一件小事 记得在我读四年级的时候,因为我做事马虎,发生了一件令我一生都会难以忘记的小事.事情是这样的,有一天我因为贪玩,所以没有完成老师布置的堂上练习.后来,老师一连两天叫我补作业我都没有做,于是老师生气了,晚上放学时罚我留堂补做作业.结果那天晚上六点多我才回到家!回到家里,妈妈问清事情的经过后非常生气,责令我不许吃饭,还得在规定的时间内必须完成当天的作业,否则就在车房睡觉!听到妈妈厉声的斥责,我的眼泪早就吧嗒吧嗒地直淌下来,心里真后悔自己只顾贪玩而不做作业!于是,我只好饿着肚子去做作业了!终于,我赶在妈妈规定的时间内把作业做完了!当我把作业拿给妈妈检查时,妈妈用慈祥的目光注视着我,语重深长地对我说：孩子，记住了，以后无论做什么事情，都要认认真真地去做。该玩的时候就玩个开心，但该学的时候就要认真的学，这样才能成为时间的主人！虽然这只是一件小事，但从这件小事中，我懂得了做什么事都要认真对待，只有合理安排时间，才能成为时间的主人！【第三一件小事 记的小时候，在赤日炎炎的夏天里，爸爸买回了很多橘子，我津津有味的品尝着这些味道鲜美的橘子。不一会，橘子就吃完了，可我还没吃够呢，怎么办呢？突然，我想起大人们说过把种子种在地里就会结出很多果实的。我灵机一动，心想：我也把这些橘子的种子种在土里，过几天，就又能吃到香甜可口的橘子啦！ 说做就做，我把橘子籽收集了起来，然后兴高采烈地跑到菜园里，找出了一片空地，拿来一把小锹挖了一个坑，把这些籽随便地扔在里面，用土埋了起来。 在那几天，我每天都去给他们浇水，盼望着它快点出土，长成小树，结出橘子。我这一浇就是几个星期，几周以后，橘子树依然没有任何动静。我很纳闷，这是怎么回事呢，我已经很用心了，它怎么还不出来呢？我迫不及待地把土扒开，一看，种子好好地躺在里面，竟然一点变化都没有。我难过极了，哭着去找爸爸。爸爸笑着说：傻孩子，这些橘子籽怎么能放在一个坑里呢！这样肯定发不了芽。另外，橘子本身生长在南方，那里气候温暖，适合橘子的生长，在我们北方，即使发芽了，一到寒冷的冬天它也是不能存活下来的。听了爸爸的话，我才明白是怎么回事。 通过这件小事，使我明白了：每个生物都有它所适应的环境，它本来属于热的地方，你偏要把它带到冷的地方去，违反了事物生长的规律。其实我们也一样，不可能十全十美。现在，有的家长无视孩子的天赋和兴趣，软硬兼施地逼着孩子学这种乐器，培养那种特长，结果到了最后仍一事无成，既扼杀了孩子童年的乐趣，又浪费了金钱和时间。 家长们，请不要再勉强孩子了，还给我们一个快乐的童年吧，我们一定会创造出一个美好的未来！【第四一件小事 星期天，我去书店看书，发现一家书店的门上贴着四个金色大字：金日开业。我一看便大笑起来：金日开业？哈哈哈明明是今日开业，这家人真是财迷心窍了。但是，我要不要告诉店主，让他们改过来呢？ 这时，我想到了那句名言：为学患无疑，疑则进也。生活中也是患无疑呀。我走进书店，问道：门上贴着那‘金日开业’，‘金’是否贴错了？应该是‘今日’吧！店主笑了笑，说：这属于商场上的吉利话，是希望自家生意兴隆的意思。原来如此。我点点头，心中是百感交集呀：现在的人们巧妙地运用了汉字的多音字，例如卖自行车的广告语是骑乐无穷，以至于许多小学生的中也出现了骑乐无穷、鸡不可失、默默无蚊，虽然这样的广告语琅琅上口，但这却是非常地误人子弟呀。 一件小事让我看到了中国人面对汉字的本质，他们不尊重汉字。虽然中国人不拘小节，但这已不是小节，而是大事。外国人不尊重汉字也就罢了，但是一个中国人怎能不尊重汉字呢？汉语是最优美的语言，中国人却不知珍惜，让每个中国人汗颜！【第五一件小事 在我记忆中有一件小事，事情虽然很小，但带给我很大的触动。 那次，我和我的好朋友小欣在教室里玩铠甲勇士，那时我们玩的正带劲，我轻轻打了他一拳，他装作被打伤的样子，蹲了下来，我想乘胜追击。于是，又抬脚向他踢去，可是一不小心踢到了他的眼睛，我看见他的下眼眶立刻肿了起来。 他一下子哭了，哭得那么伤心，好像受了天大的委屈似的。我也急的不行，如果被老师知道我打了同学，肯定会通知家长，家长一定会打我一顿。想到这儿，我使劲的安慰他说：别哭了，没事的。可他一手捂着眼睛，眼泪哗哗流个不停，怎么擦也擦不完。 这时，我真想让时光倒流，回到刚才，我只要不踢出那倒霉的一脚，就不会发生那么多事情；我还想让时间变的慢些。可是，时间好象跟我作对似的，越走越快！叮铃铃，随着一声铃响，上课了。老师拿着书走进了教室，可小欣还在哭着，不时抹一下眼泪。我想：哎呀！别哭了，千万别被老师发现呀！没想到，小欣看到了老师，立刻擦干了眼泪。老师站到讲台上，看了一下同学们，发现了小欣的伤。老师问：小欣，你的眼睛怎么了？我的心一下子提到了嗓子眼，心想：完了！完了！他要说出来了。可是，我耳边听见一句出乎意料的回答：老师，我不小心摔的，没事。说完故意眨了两下眼睛，表示自己没事。老师不太相信，又问了一句：是不是和同学打架了？小欣连连摇头说：真的是我自己不小心摔的，下次玩的时候我一定多注意。老师没有再追问，开始上课了，我一颗悬着的心终于放了下来。 下课后，我问小欣为什么没有告诉老师，他说：我们两个是好哥们儿，而且你也不是故意的，更何况你都向我道歉了，我干吗还得理不饶人呢？再说了，如果我告诉老师，你会被批评的。 这件事已经过去很长时间了，我却无法忘记它，它告诉了我一个做人的道理：做人要宽容。小欣，你是我永远的朋友！【第六一件小事 自从老师交给我管班费的任务后，我便非常认真地做着这个事。 可是上个星期的时候，我把袋子拿出来，准备一下钱数，当我拿出来的时候，我惊奇地发现里面的十元钱不见了，我很伤心，虽然十元钱是个小数目，可它关系到我这个干部呀！我想，如果对老帅说，老师肯定会批评我的，而且还有可能把我给撤掉呢！于是我一直不敢开口对老师诉说事实的真情。 终于到了今天，老师说下午让我把班费带来，因为三好学生的名单马上就出来了，老师要利用班费买奖品，我怀着不安的心情回到了家。 到家了，我不得不把事情告诉爸爸，爸爸听后，迅速从腰包里拿出十元钱，对我说：这件事情我可以帮你担责任，我先借你十元钱垫着，下午给老师说一声，以后可要当心呀！ 到了下午，我吞吞吐吐地把事情一五一十的告诉了老师，老师先是说：这是你的责任呀！然后又笑了笑说：这件事你是诚实的，你先给自己升一格！以后要当心呀。 我听了这一番话后，又是高兴又是惊奇，没想到老师还会让我升格！于是，我拿起笔，升了这一格。 在回家的路上，我把老师对我说的话全部都给爸爸说了一遍，爸爸对我说：老师让你升的这一格是因为老师喜欢诚实、敢于承担责任的孩子！ 在路上，爸爸还给我买了一个冰淇淋，我觉得这个比平常都好吃，因为这是爸爸对我这次行为的肯定，虽然这是一件小事，要我觉得如果你是一个诚实、敢于承认错误的人，你一定会受到喜爱的。【第七一件小事 在一个炎热的署假里,家里发生了一件小事，使我至今难忘。 一个阳光明媚，鸟语花香的星期一，爸爸妈妈都去上班了，我一个人在家里。我兴奋不已，东玩玩，西搞搞。玩了一会，我觉得不好玩，就拿妈妈的玉镯玩，我感到好奇，这玉镯是晶莹的，可以照光。我把玉镯在套手里转圈，转呀转呀，突然，玉镯飞了出去，撞在墙上，拍地一声，玉镯碎了。我心想：怎么办，这是爸爸从北京带回来送给妈妈的，价值一千多元呢，要是爸爸知道，可能非打死我不可。我惊慌失措地把碎片扫好，藏起来。中午，爸爸妈妈回来了，妈妈发现玉镯不见了，就问我：是不是你拿。我战战兢兢说：不是。妈妈看到地上有玉镯碎片，像放迫击炮一样追问：是不是你摔坏的。我直摇头，一边用眼瞧瞧妈妈，一边用眼盯住正在睡觉的小猫，我灵机一动，说：妈妈，是小猫摔坏的。妈妈相信了，拿起扫把打小猫，小猫像惊弓之鸟似的逃走，小猫不服气，还朝头好象在嘲笑我：做错事，还不承认，是个不诚实的孩子，听了这话，我浑身躁热，想起上次做错事挨打，现在再承认，恐怕又遭打。但我想做个诚实的孩子，于是鼓足勇气对妈妈说：是我摔坏的，我错了。妈妈却没有打我，说：孩子，你承认错误就好。我听了这听，紧张的神经一下释放了，心理乐滋滋的。 这件小事，我懂得了：承认错误需要很大的勇气，才能做个诚实的孩子。【第八一件小事 我家住在学校附近的一幢高层楼房里,每天上下学我都要乘坐电梯。由于正是乘电梯的高峰期,电梯时常亮起满员灯。一步赶不上,就可能耽误十几分钟。所以当我进入电梯时，总会迫不及待地去按关门键，希望电梯能快点关门启动。但是奶奶告诉我，最好还是让电梯门自然关闭。这样可以延长电梯使用寿命，更重要的是，能给更多人乘坐电梯的机会。奶奶的话我默默地记在心里。 一天放学，奶奶接我回家。一出校门，寒风凛冽，吹得我浑身直打颤。我们一溜小跑回家，进入楼道，仍然感到身上寒气逼人，真恨不得一步回到我那温暖的小屋里。来到电梯旁，正赶上电梯开门，我们急急忙忙跨入电梯，电梯门正要徐徐关上的时候，忽然听到一阵急促的脚步声和喘息声，我立刻意识到有人正赶过来上电梯。我眼疾手快，按住开门键，当门再次敞开的时候，一位白发苍苍的老爷爷进入我的视线，他手里拎着沉重的菜篮，脚步蹒跚地走进电梯。看到我还在帮助按着开门键，老爷爷气喘吁吁忙不迭地连声说：谢谢！谢谢！我连忙说：不客气。老爷爷满是笑容的脸上露出赞许的神情。奶奶也向我慧心一笑，一阵喜悦和温暖流入我的心田。我只做了举手之劳的一点小事，耽误自己几秒种，却能够帮助他人节约十几分钟的时间。这件事让我久久难忘。 古人云：莫以善小而不为，莫以恶小而为之。如果大家都能从点滴做起，多做好事，多为他人着想，我们这个社会大家庭不就会更加和谐，更加温暖了吗？【第二篇】给孩子留点自由的空间议论文对二模作文留一点空间的认识
对二模作文《留一点空间》的一点看法
苏锡常镇二模作文题为《留一点空间》，我觉得这个题目蛮好。首先，在思想牵引上，它直面我们所生活这个号称快节奏、高效率的病态社会，倡导我们在全力开拓、追求征服的同时，为自己也为他人留一点空间，及时反省，回归内心，重估一切价值。可以说，作文题目以一种提醒甚至呼告的方式体现出担当色彩和关怀意识，具有强烈的时代性和人文性。这也是高考作文命题的一种趋向。其次，命题话语亲切，沟通性好。尤其是其中的“一点”，极具口语特征，在一定程度上可以唤醒被应试折磨得死去活来而厌倦表达的高三学子的表达愿望。在越来越多的人被迫放弃私人写作的严峻背景下，这个题目指向个人的经历、感悟和思考，努力确立写作中的自我的价值，让学生有话说，并且能说得真，说得诚。当然，这种话语方式估计在高考作文命题上难以出现。因为看看近些年江苏高考的作文题目，每一个题目都像是从50岁以上的人口里说出的那样，要么在宏大主题中透露出沉重，要么在唯美中透露出冷峻，我猜想，不知天命的人是说不出那样的话的。
我看到这个题目时有两个感觉，第一，它可写的空间很大，为考生预留了很大的取材空间。第二，在文体选择上，它更适合写杂感或叙事散文。当然，要写得好，关键还是审清题，立好意，构思巧妙，思路清晰，语言富有表现力。
最重要的还是审题。这个题目最核心的词是“空间”，这个空间可以是具体的某个场所、某段距离，也可以是抽象的某个机会、某种能让精神栖息、思考、容纳、延展的所在。“留”字隐含针对现实中的挤迫和追逐，进行自我疏导的必要性。“一点”并非全部，并不意味着对时代前行、自我发展的断然否定，它是一种试探，也是一种规劝，又是一种肯定。我认为，审题要分，立意要合。这个动宾式的题目，整体把握，有这样几个意思：第一，需要留一点空间，不可反面立意，写成“不要留空间”；第二，立意重心应该在“为什么”要留一点空间或要留一点怎样的空间上，而不应在为谁留、谁来留上，也不在怎样去留上（因为“空间”概念首先需要考生面对，只有先解决“是什么”，才能回答“怎么样”，另外，“怎么样”的内容容易写得平庸）；第三，具体立意的范围可能会有对生命价值的重新审视、发展节奏的调整、私人情感的保护、对他人生活的宽容与期待、对文化生命的珍惜与支持、对人类发展过程中破坏行为的谴责和呼吁，等等。
下面谈谈对八分样卷的看法。
第一篇：这是一篇议论性散文，也可以称之为杂感。这篇作文由梁思成故居被拆引出观点“留一点空间”。接着从城市建设和农村城镇化两个方面分析为历史遗迹和生活记忆留一点空间的意义和价值，叙议结合，感情实在，态度鲜明，最后顺势作结，结尾略为直白。全文思路清晰，情理交融。另外，此文立足“拆迁”，视角独特，笔力集中，取材现实，时代气息浓，人文思辨深。不足是局部用语欠准确，表意不到位。判一类卷中，65分。 第二篇：这篇作文可以看出考生正在实现由模式议论文像独抒性灵的散文的写作跨越。文章由“满了吗”的故事引入，鲜明地表达自己的态度，主张留一点空间让自己休息、回味和反省。当然，这个引子不够自然，故事所蕴含的道理应该只学无止境不可自满，而作者曲解为适时反思轻装前进，优点不搭界。接着，主体部分从给自己、给生活、给心灵留展开论述，三个分论点过于空洞，逻辑关系混乱，如果我们网开一面，更多关注他的论述内容的话，我们会发现他真诚表达，说理较有说服力的优点。结尾又再次扣合这三个分论点，有一定的结构意识。文章语言通顺，引用、比喻较为妥帖。可评为三类卷下，51分。
第三篇：这也是一篇议论文，跟第二篇一样，属于三段论式，书写比上一篇工整清楚，卷面比较好，但是议论的说服力显然不及第二篇。逻辑框架上，三个分论点“给别人留一点空间，能称为他奋进的助推器”、“给心灵留一点空间，能称为心灵的避风港”、“给自己留一点空间，他会帮你到达成功的彼岸”，同样属于关系混乱，就每个分论点而言，表意空乏，令人费解。在论证层面，论据与论点脱节，说服力不强。尤其是陶渊明给自己留空间的例子，是说明什么呢？是成为一代大家的路径，还是仅仅为了给心灵避风，抑或是下文抵达成功的彼岸？估计作者中模式议论文的毒比较深，因此在写作时，更为注重文章的样式和技巧，而忽略的自我的参与、理性的思考。判四类卷中，46分。
第四篇：这还是一篇议论文，和第二篇一样，也属于进化中的议论文。但是我们看完，感觉会比较糟糕，穿凿傅会，硬贴标签，因而说理牵强。文章开头似乎想拿焰花生命的短暂与路灯生命的永恒作对比，强调踏实、沉稳的重要性，但是作者却固执地认为路灯给自己留了一点空间，然后点明中心论点：“给自己留一点空间，让自己的心灵宁静，寻找到自己的精神家园。”应该说，这个观点本身是对的，只是这种引入太粗暴。最恶俗的就是连举嵇康和李白两例，显然，这两个人又是为作文需要而生的，他们所作的一切都是为自己“留一点空间”，这样的分析缺乏理性，也不尊重历史人物，可以视作对作文精神的践踏。后三段说理正确，但流于表面，结尾照应开头，但因路灯的空间不明，这样背离了主题的首尾呼应是无效的。可以判为五类卷上，38分。
第五篇：这是一篇记叙文。作者从生活中的小事停车入手，折射人与人之间的理解与宽容这样的大主题，生活气息浓厚。叙事线索明确，由越野车主越界停车，妈妈却让出空间停车，与人方便，感动了越野车主，促进了对方心灵空间的拓展和精神境界的提升。文中对比鲜明，细节突出，结尾稍有蛇足之嫌。整体来，立意深刻，结构较为严谨，写作心态从容、舒展。判一类卷上，68分。
第六篇：也是记叙文。此文重点截取全家吃年夜饭的场景，表达关怀老人物质和精神生活的迫切性。呼吁要给老人属于他的生活方式。立意上与“留一点空间”上有一丝偏差，属于基本切题。这篇文章的亮点在于：第一，作者的观察仔细，人物的细节描画到位，能传神表达人物的内心世界，第二，感悟深刻，如家里每增添一名新丁，“却要生生的挤走以为老人，这个时代，仿佛就是这样。”令人深思。文中对比有力，情感较为饱满。不足之处在于叙事线索不够明朗，叙议结合有些拉杂，个别标点书写不规范，省略号只在一个格子里。可评三类卷上，55分。
第七篇：这篇记叙文很典型，相信会有很多的学生会采用这样的写作策略，写一个家常的故事，希望家长或老师给自己一点空间。从情节看，作者叙写自己在五一假期学习很累，希望能通过打球来放松调节，父亲晓之以形势，动之以方法，建议通过更换不同学科延续学习来调节，幸好母亲同意看电视，才侥幸得到喘息的机会，但是只看了十五分钟，电视就被父亲关掉。又是深通儿童心理的妈妈开明通达，又赏赐了自己十分钟看电视时间。作者感慨自己一直十几年来一直被教育的生活，呼吁家长给孩子留一点空间。我们看完文章，会发现就算给他一点空间，他也就会用来“玩”，虽然可以视作是一种学习之余的调整，但是仅仅限于个体的需要，立意较为偏狭。文章人物个性比较鲜明，但是开头三段对人物的介绍显得机械、笨拙。可判四类卷中，46分。
第八篇：这是一篇小说。写的是初中时“我”考试成绩不好，躲进书房生闷气，妈妈送来牛奶，然后退回客厅看电视或织毛衣。我为了打网游，假装哀求地让母亲给自己留点空间。接下来是上大学时，母亲到学校送刚做好的蒿子糕，而我沉溺在电脑游戏里，一个劲催促她走。再接下来是自己工作后与父母分开住，一次生病，母亲来拿衣服去洗，并为我做好姜汤，而我却回应“又不是什么大病，死不了人”。而现在，我是大老板，母亲却去世了。我将母亲葬在郊区最昂贵的目的，留给她一个宽敞的坟墓。从情节安排上看，第一是选材离经叛道，让任何一个有正义感的读者不能不为文中那个不孝之子愤怒不已，甚至会联想到作者本人的素质就是如此；第二是流水账的叙述方式，显得拖沓和随意。当然，我们如果仔细一点研究此文的构思方法，就能看出作者对“对比”的热衷到了丧心病狂的地步。一面是母亲的好，一面是自己的坏，这本身不算什么，但是它与文题有何关系呢？作者似乎将母亲的关怀理解为对自己空间的干涉，但这与我们在审读题目“留一点空间”根本不是一回事。文章结尾处似乎肯定了无限的母爱，但是也与题目没有多少联系。因此可以判断此文离题太远，已经不知道人之为人的情感底线。判五类卷下，32分。
【第三篇】给孩子留点自由的空间议论文留一点空间议论文01.留一点空间
高三（13）班 陈贵虹
⑴打开今天的电视，房价、菜价总能第一时间牵动人们的神经。当现代生活被房子、金钱、地位充满的时候，你是否想过，给自己留一点空间，去滋润干涸的心灵，去耕耘精神的土地？
【文章从现实生活中人们对物质的过度追求写起，提出要给自己留一点空间，去滋润干涸的心灵，去耕耘精神的土地这一论点。入题快，扣题准，不拖泥带水。】
⑵留一点空间给自己的心灵，你就不会被世俗牵着走，你可以活出自己的精彩。最近，网络上盛传的“史上最牛丈母娘”再次成为人们评论的焦点，她的十七项择婿要求中，有房、有车赫然高居首位。诚然，人们需要物质的享受，可是，当你的世界只剩下物质和金钱的时候，你会快乐吗？即使那位丈母娘找到了合适的女婿，只是，她的女儿是和钱结婚，还是和人？相比之下，刚刚去世的著名艺术家黄苗子老先生告诉我们什么是人生的真谛。他一生不为名利所困，不为金钱所诱，捐资助人，走得安安静静。虽然他没有竖立豪华的墓碑，但在所有人心中早筑下了一座不朽的丰碑。留一点空间给心灵，在物欲横飞的年代为自己提供一个安静的场所，品一首诗，沏一壶茶，或许，你会在不经意间发现，生活真的可以很精彩。
【论证角度——为什么：这是一个比较规范的议论性语段，比那些满口的大话、套话好得多。由“为什么要留一点空间给自己的心灵”展开论述，作者认为“留一点空间给自己的心灵，你就不会被世俗牵着走，你可以活出自己的精彩”，接着将“史上最牛丈母娘”择婿标准之高与已故著名艺术家黄苗子捐资助人作对比，什么样的追求才是正当的，什么样的人生才是精彩的，不言自明，最后作出归结。本段对比论证的运用、选择材料的鲜活、叙例的简明、结构的完整，都值得写议论文时借鉴。材料与观点之间的逻辑联系，可以进一步加强。】
⑶鲁迅曾说：“躲进小楼成一统，管他春夏与秋冬。”我认为，我们就需要这样的空间，任它嘈杂，任它五彩缤纷，均与我无关，我只需一卷益书，一杯清茶，亦能领略况味，亦能为自己的人生上色。
【引用经典作家的诗文，是为表明自己的见解，“我认为”三字，使引与议有机结合在一起，是为本段特色。】
⑷留一点空间给自己，不是你的不是进取，它是一种人生的智慧。孔子说：“满招，谦受益。”这句话也可以理解为当生活被某种东西占据的时候，你必然会沦为它的奴隶，为了它而疲于奔命，这样你自然就无法体会到生活的乐趣。当郭美美大肆炫耀财富的同时，亦有在日本留学的炫苦哥。郭美美给自己所有的空间贴上物质的标签，遭到了全国人民的口诛笔伐，而炫苦哥却给自己的人生留下了可供享受的精神世界，从而赢得了人们的尊重。相比而言，后者的人生算是失败的吗？他的人生不仅不比任何人的差，而且还充满了情趣和智慧。
【本段提出“留一点空间给自己，不是你的不是进取，它是一种人生的智慧”，似是代读者设“留一点空间给自己，不是不思进取，不是太傻吗”问后作答，认为这是一种人生智慧。举郭美美与炫苦哥二例，二人的行为与人们对他们的态度，有力证明孰智孰蠢。分解比对——对比论证运用的方式，与前段有不同。材料的时代气息之浓，可见作者对生活的关注。
不读书学不好语文，光读书也学不好语文，对书本以外的这个世界的较多关注，也表现出作者的人生智慧。本段同样是规范的议论文语段。】
⑸人生的选择多种多样，但无论怎样选择，我们都不能够忘了留下一点空间，当受到挫折时我们能在这里寻找寄托与慰藉；当我们获得成功时，我们也能在这里得到提醒和警戒。
【仍就“为什么”这一角度进行论述。短短两行，阐明“留一点空间给自己的心灵”的作用，受挫时寻找寄托与慰藉，成功时得到提醒和警戒，说得多好，堪为警句。】
⑹人生何其多样，只愿这一片空间永远常绿，永不荒芜。
【呼告式的文题用呼告式的语句作结，很好。】
【总述】学生要借作文来表达思想，抒发情感，学生也要靠作文来获取进入大学的门票。能写出规范的议论文和有亮点的记叙文是我们努力的目标，作为议论文，本文规范；与诸如“谈意气”和“诗意地生活”中那种满纸豪言与豪情、材料陈腐不断地委屈屈、司、陶、苏的高考优秀作文比，本文更有特色。当然，注意字句的推敲、论点与论据的绾合，可以写得更好。
【第四篇】给孩子留点自由的空间议论文《要给孩子自由发展的空间》要给孩子自由发展的空间
教育专家陶行知认为，孩子的成长和发展需要有一个宽松的、开放的、积极的引导环境，需要在父母的热切期望和等待中来迎接孩子的成长。孩子的发展，要遵循天性，不能任意抹煞孩子的创造欲望和玩乐心态，要让孩子自由的发展。
孩子的成长不仅包括他身体增长，更主要的是他的语言、精神、气质、思想以及为人处事的能力都将得到不同程度的提高和发展，可为了使孩子的成长迅速一些，我们父母往往采取一些过于积极的教育措施，请家教、报特长班，无视孩子的兴趣。
不可否认，孩子多掌握点知识，多学点本领，本没有什么坏处，但关键是要孩子自己愿意。否则，只能适得其反，不但不能使孩子按照自己的愿望发展，还可能极大挫伤孩子的积极性。这是得不偿失的。 父母靠得太多，关注孩子的太多，采用的强制措施和管束太严格，这不利于孩子自由、健康、快乐的发展。所以，对于孩子的发展一定要因人而宜。
当然，对孩子也不能不管不问，而是让孩子成为一个“相对服从”的人，而不是绝对的服从。所以管要一定要有原则，对于孩子怎样做人，怎样与人相处的事情，一定要大管特管。要让孩子成为一个品德优秀的人，父母要引领着孩子找朋友玩，给孩子自由交往的空间和选择作高尚人的权利，并让他在成长中有一定的挫折和磨砺，这会更有利于孩子的发展和成长。
当孩子的发展道路不平坦的时候，不必抱怨，要有一种等待的心
态。在适当的时候，当孩子求助于父母的时候，当他们渴求父母帮助的时候，父母应该伸出援助之手，促使孩子更好的克服困难，不断前进。
无论如何，自由发展的空间对于孩子是十分必要的。
有个孩子在一篇题为“我的自由时空”的作文里写道：
我的外公是一位艺术家，我的父亲是上海医科大学的物理学教授，我的家如同一个人文与科学的梦幻组合，一个用亲身的经历告诫我为人要真诚坦荡，对世间万物都心怀爱与感激，即使身处逆境也要发现身边的美；一个则用严谨的数学语言让我坚信这个世界必有规律可循，求真务实善于开拓的科学精神是人们寻找安全感的良方。
有一段时间外公告诉我分久必合，合久必分，月满则亏，万物皆有必然之理；而父亲告诉我世界可以用偶然来描述，甚至每个人都只不过因为偶然才成为自己。当我将两句话完整地理解而发现其中的一致时，我觉得对未知世界充满了探索的自信。我认为这种感觉永远不是来自于灌输，而是启发式的诱导。父亲从孩子园接我回家，总带我在路边的咖啡馆小坐片刻。在那儿，他让我试着把不同质地的咖啡勺浮在咖啡中，就这样让我理解了阿基米德的发现。
我的家庭氛围首先是民主，从我记事起，对家中的事务就有发言强求我做什么，他们对我采取认同和尊重的态度。记得高中毕业填高考志愿时，家里希望我考医科大学，而当我欲报考华东师范大学心理学系时，父母所做的仅仅是确认我是否真的做了慎重的考虑，而后便全力支持我的选择。
我从小写作文就不爱打草稿，做数学题也不爱将整个步骤都写上，我认为只要抓住重点就可以了，能用简单的方法完成一件事何乐而不为呢。而这种“偷懒”的做法父母也认可了，他们的态度使我的个性在宽松的家庭环境下得到充分的发展。
在别人看来，我一帆风顺，一没有经历过次国家考试就直升到一一大学，学得也轻松，以至于考前还有空去数星星。但是，没有人可以不受挫折，只要让成就感大于受挫折感，人就会在挫折中进步。 良好的家庭教育必有善于进行教育的父母。上述故事中的主人公就是在重视教育、懂得教育、氛围民主的家庭环境中成长起来的。家庭教育不仅为他开拓了一个融知识与能力为一体的多维空间，而且使他学会了宽容和谦让、理解和融洽，使他的求知欲得到了重视和满足，人格得到了健康的发展。
由此可见，作为家庭教育的实施者——父母，必须树立正确的成才观、人才观、教育观，必须提高自身的素质，才能使家庭教育由经验育人向科学育人转变，由片面注重书本知识向注重教孩子怎样做人转变，由简单命令向平等沟通转变，使家庭教育真正发挥应有的作用。 很多父母会划分出一个孩子的房间，而且在孩子的房间里，安置最豪华的照明设备，可是孩子却喜欢在餐厅做功课，这就是因为没有认清空间的意义。孩子所需要的，并不是单纯的独立房间，而是一个能安心游玩，安心做功课的空间，那个空间必须让他有待下去的欲望。 不过分“教导”孩子的实质，就是让孩子形成良好的自主性，而自主性的确立。除父母应有的开放型的教育方法外，更主要的是给孩子
一片自己的“空间”。
让孩子在家里有发泄自我的感情，或是调整情绪的空间，是培养独立性的基本条件。
所以那个空间不必是一个独立的房间，在客厅的一角划分出“孩子的角落”，也是可行的做法，那个角落不摆父母的任何杂物，只放一些孩子喜爱的牛奶包装、厚纸、压扁的纸杯或是塑料盖等。给孩子留点自由的空间议论文
空间感觉强烈的孩子，纵使没有门或帘幕的划分，也会在自己的场所上，挂上看不见的屏幕，然后在其中自得其乐。
年纪稍大之后，可加一扇屏风，使空间较为独立，如此，孩子便会用自己的头脑去改善空间，使其便于利用，孩子自己动手钉的桌子，应该比父母所购买的书桌，更能给予他“个人”的感觉。
不勉强把孩子的房间区分出来，只做一个孩子创造自我空间时的助手，如此，自然能培养出孩子自主性。孩子能自由进出于自己的空间与父母的空间，而且在喜欢的情况下，自由选择关闭自己的空间，这在培养发现自我的用心上，好处非常多。
孩子到了某种年龄，可能会要求拥有独立的房间，为此可以顺应孩子的愈愿行事。孩子因知道“空间”的愈义而要求独立的房间，与父母随便就为之安排一个房间，意义截然不同，孩子要求拥有自己的房间，想确保完全独立的空间，表示他的独立意识已前进了一大步。
【第五篇】给孩子留点自由的空间议论文留一点空间 作文 【第六篇】给孩子留点自由的空间议论文给孩子自由发展的空间给孩子自由发展的空间
山西省朔州市平鲁区启明实验学校李树玉
教育家陶行知认为，孩子的成长和发展需要有一个宽松的、开放的、积极的环境，需要父母遵循孩子的天性来引导、迎接孩子的成长。
孩子的成长不仅包括身体成长，更主要的是他的语言、精神、气质、思想以及为人处事等各方面的提高和发展。可很多父母主观上为了使孩子的成长迅速一些，往往采取一些过于积极的教育措施，如请家教、报特长班等，而无视孩子自身的兴趣。
不可否认，孩子多掌握点知识，多学点本领，本没什么坏处，但问题的关键是要激发孩子内在的学习动力。否则，不但不能使孩子按照自己的愿望发展，还会极大地挫伤孩子的积极性，这是得不偿失的。总之，父母对孩子管得太多，关注得太多，采取过多的强制措施，是不利于孩子自由、健康、快乐的发展的。给孩子留点自由的空间议论文
在孩子刚学走路的时候，父母往往从孩子身后退后一步，然后把手伸向孩子，可是孩子刚好够不到。就这样，父母一步步鼓励这孩子往前走。父母给孩子一个空间，让孩子能向前移动，同时又不依靠父母，可以独自向前去。当孩子尽自己的努力，终于扑到父母怀里的时候，会很激动很欣慰，而做父母的也会为孩子的成功激动不已。
同样，帮助孩子在其他方面的成长也是这样。父母退后一步，给孩子一定的空间，用不着过分地担惊受怕，也用不着过多地给予呵护。父母只需鼓励尊重孩子，让孩子知道父母相信他，也会随时给予他爱的支持，这种真正的爱才会将孩子最终引向幸福之路。
方法一：尊重孩子的选择和意愿
做父母的应该永远尊重孩子的选择和意愿，不替孩子决定他自己的事。如果孩子决定了的事，父母可以提一些参考意见，但不要强求孩子接受，要尊重孩子的选择。
在孩子的成长过程中，父母既要收得拢，又要放得开。该提醒的时候就要提醒，该给予自由的时候就要给予自由。想让孩子真正有主见，就要让孩子自己选择要走的路，并尊重他的决定。
1998年世界首富比尔·盖茨中学毕业时，很想到哈佛大学读书，这也是父母的最大心愿，但是在专业选择上，父母与儿子却发生了分歧。
比尔·盖茨的父亲在美国律师界的声望很高，他十分希望儿子能继承父业，但比尔盖茨却对学法律当律师不感兴趣，他最感兴趣的是数学和计算机。
所幸他的父母很开明，当他们发现儿子对律师毫无兴趣后，父母放弃了原来的想法，决定让儿子在大学里自由发展。
不料，一年后，他们遇上了更加棘手的难题，原来，比尔·盖茨要离开哈佛，与别人一起创办计算机公司。父母开始极力反对，但到最后还是尊重儿子的选择。而事实证明，他们的做法是对的。
方法二：让孩子顺其自然地发展
天下的每一位父母都是望子成龙、望女成凤的。有的孩子在父母的施教下成为出类拔萃地人才，有的孩子却在父母的过度关注下走向毁灭。望子成龙、望女成凤的想法没有错，错的是父母用自己的意愿过多地干涉孩子的成长之路。
父母培养孩子，要以人而异，因材施教。如果不能做到这一步，父母和孩子都会觉得痛苦。父母常常爱主观假定孩子和他们想象的完全一样的，然后就按照自己的目标来塑造孩子，而不考虑孩子的实际情况，不考虑他们是否需要按照父母的想法去塑造。这样做，不仅是孩子失去了自主权，父母也会遇到许多教育上的困难。
晋代著名文学家左思小的时候，父母一心想把他培养成为一名书法家，可是左思对书法毫无
兴趣，然后父母又让他改学鼓琴，左思还是毫无兴趣，后来左思的父母终于发现自己的教育方法有问题，他觉得应该以孩子的兴趣为主，而不是以父母的愿望为主。这位父亲最终改变了教子目标，善待孩子的爱好和兴趣。结果左思很快成名。应该说左思的成长需要感谢他的父亲。正因为他的父亲明白了顺其自然的道理，才没有再强迫左思做他不想做的事情。让孩子顺其自然的发展，给孩子自由发展的空间，是孩子成才的必然之路，也是父母家教的一种智慧。
方法三：给孩子安排时间的自由
父母都希望孩子能按照父母的要求安排时间，都希望孩子生活得充实而安全。但是，如果父母控制了孩子所有的时间，也就意味着控制了孩子的生活和快乐，这样给孩子带来的必然是剥夺自由的痛苦。连自由都被剥夺的人，还会指望他独立、有思想、有创新吗？
一个具有健康的人是自由的人，而自由主要体现在这个人能够自由、有选择地支配自己的时间。自由感不是凭空产生的，其中很大一部分来自童年时期对自己支配时间的体验。父母要以身作则，给孩子树立好的榜样，使其能够从小认识到时间的重要性，从而培养良好的时间观念。
方法四：给孩子玩的自由
玩是孩子的天性，也是孩子的权利。如果剥夺孩子玩的自由，不仅残酷，也对孩子的身心健康无益。而且做父母的很难做到完全控制孩子的玩，稍稍管松一下，他就会偷偷地玩；如果管严了，他就上课玩，做作业的时候玩，甚至躺在被窝里玩。这样一来还不如让孩子能痛痛快快、正大光明地玩一天，这样他反而能踏踏实实地学习了。
既然玩是一种天性，就是说孩子绝不可能只按父母的意愿来玩。他们总会有自己的喜好。做父母的与其控制和管教，不如进行指导和帮助。
首先，要认同玩是孩子的自由。在玩中不要教训孩子，不要总是一厢情愿地给孩子增加智力训练的内容。玩就是玩，。其次，孩子爱玩的东西大多和他的兴趣、爱好是一致的。只有先了解了孩子，才能真正帮助孩子。但孩子毕竟是孩子，他们也需要指导，父母要让孩子知道外面的世界是怎样的，告诉孩子有些东西可以玩，有些东西最好不能玩，有些东西根本就不能玩。
总之，父母不能任意抹杀孩子的创造欲望和玩乐心态，要给孩子自由发展的空间。
【第七篇】给孩子留点自由的空间议论文多留给孩子一些自由的空间多留给孩子一些自由的空间
时间是最宝贵的资源，必须善加利用。对于父母来说，现在的生活节奏加快，有很多工作和生活上的事情占去了他们太多的时间，似乎事情总是做不完，时间却怎么也不够用。于是很多父母就把这当成了一个借口，好象自己永远也无法拥有足够的时间，来和孩子相处。但就像一句话说的那样，时间就像海绵里的水，只要挤，永远都会有的，关键在于父母要有正确的时间管理方法。以下这些方法，可以帮助父母提高时间利用效率，多留一些时间给孩子，加强亲子交流。
1、决定哪些事情是重要的给孩子留点自由的空间议论文
人们常常说：“如果我没有这么忙的话„„”，却没有认真想一想，该如何放慢脚步，营造更多和孩子一起相处的时间。时间管理当然会有用，但是，它不只是重新规划“要做的事”的项目清单而已。也许你的清单太长了！要放弃“忙碌本身就是一种美德”的坚定信仰也很困难。也许你能找到一些消磨时间和节省时间的方法———但是，这么做的目的是什么呢？妥善管理时间的关键因素，主要在于重新检视哪些事情真的重要，并将一些会把你的生活弄得乱七八糟的“应该做的事”，从清单上拿下来。
策 略：
试着把你在一天之中会做的每件事情，列成一张清单。接着，将你的清单分成三大类：“必须”、“应该”和“乐趣”。举例来说，付帐单是“必须”，而整理客厅是“应该”。在“可驯项下，你可能会列出：阅读一本书，或带孩子去公园车。在你重新检查这些分类时，试着想一想，你可以如何减少“应该”的部分、重新规划“必须”的部分，并增加“乐趣”的部分。给孩子留点自由的空间议论文
2、练习家庭分享
让孩子觉得自己很重要，并且也能融入你的生活的最好方式，就是让他们参与一家人的共同活动。有些父母会把日常生活的工作，和他们与孩子共处的时间分开。然而，大部分的孩子（特别是当他们年纪还小的时候），会希望成为父母日常活动的一部分。例如，当我们在家务活动中，让孩子适当地帮一些忙，会让他们觉得自己很重要，并会为自己能够帮助父母而感到骄傲。
策略：
让孩子参与父母在家里的日常活动。如果你在煮菜，让孩子帮忙削土豆；如果你在洗衣服，请他帮你把浅色和深色的衣服分开，或是帮忙把袜子配对。虽然完成那些事情的时间可能会因此拉长，同时也会需要你更多的耐心，但是，时间却一点也不会白白浪费掉，它让你和孩子可以建立更良好的关系。这一类活动的参与，也能让孩子觉得自己是这个家庭里有用的成员，他所做的事情对这个家有很大的帮助，他是值得信赖且有所贡献的。
3、回到家就把工作上的事情放下
请试着把你的工作和家庭生活分开来，虽然要完全分开可能会有些困难。如果孩子等待了一天，终于等到父母结束了一天的工作回到家里，然后又看到父母在家中继续一整晚的工作，把孩子晾在一边，孩子会觉得非常沮丧。而且，父母也可能会因为回家后还继续沉浸在工作中所发生的事情里面，把一些不好的情绪带回家中，最终让孩子来承受。
策略：
每次在下班前，父母都要尽量完成当天的工作，然后在晚上回到家里，就不要再打开公文包。有一位爸爸是这样来解决这个问题的：在备忘录上，把与孩子
相处的时间排在最优先的位置。他把家庭时间也排在工作日志上，就好像安排会议和讨论会一样。
4、拥有与孩子一对一的时间
孩子非常珍惜和爸妈单独相处的特别时间。有很多人在成年之后依然记得：“爸爸和我通常在晚餐之后，都会有半小时的打篮球时间”，或“妈妈会和我一起弹奏钢琴”。这些记忆被珍藏着，因为那是爸爸妈妈完全把焦点放在他们身上，与他们单独相处的美好时光。告诉孩子“我爱你”是很容易的，但是，只有当我们真的花时间，完全单独和孩子相处的时候，才会让他们觉得自己很重要，也很有价值。
策略：
当你真的被时间逼得很紧的时候，你可以试着用一些方法，把和孩子相处的时间分成一些片段。有一位妈妈，在天气允许的情况下，把每天晚饭后，和七岁的女儿散步十五分钟，变成生活的重点。另一位家长则在晚餐后，用十分钟的时间和孩子谈心，她会问上幼儿园的孩子：“告诉我，你觉得今天最开心的事情是什么？”还有一位艺术家，每天晚上都会教儿子画画二十分钟，还会一起挑选最喜欢的画，把它们送给亲戚们。