【第一篇】关于新民风新习惯的文字一个令我感动的故事
一个令我感动的故事作文200字 一个令我感动的故事
它让
有一个真实而感人的故事，事情的经过是这样的。
一个人坐在出租车上，司机给他讲了这样一个故事，我有一只黑狗，因为他整天吵吵闹闹，交的左邻右舍不得安宁，没办法只能忍痛把它送走，那天我跑了一百多公里，将它放到一个偏僻的地方，可是它却穷追不舍，于是我加大油门将它甩掉，可过了五六天，一只脏兮兮的黑狗躺在我家门口，他已瘦的不成样子 ，仔细一看是我家的大黑狗，我赶紧再一次的将它装到后备箱里忍痛扔掉，可这次后备箱里发出了呜呜的声音，我没有停车到了目的地打开一看，全是血，没想到这只狗竟然咬舌自尽，里还含着，用期盼的神看着我，好想再说：“主人为什么不要我了，我这么尽职尽责，到底做错了什么啊!”
看到这司机流下了眼泪，不停地抽噎着。
人有感情，动物也有感情，但是人类自私的心理说不想要它们就要将他们丢弃，从未想过动物的感受。而动物往往付出太多太多，可就是这样，人们才忽视了动物的感受。
这件事令我感动作文
【第一这件事令我感动
，人人都喜欢，因为生命只有一次，因不注意，就有可能从这个世界上永远消失。而有些人却能在某些地方起死回生，这个地方就是医院。
一个鲜红的十字架，挽救了一个个人的生命，这神奇的力量又是怎么来的呢？是一个个人用希望、行动才组成了这个神奇的力量。
那天下午，我和爸爸手挽着手、肩并着肩的走进医院，去看望我生病的奶奶，爸爸前几天对我说过：儿子，奶奶住在③号病房，别忘了。爸爸去上厕所，我便自己走向奶奶的病房，可是，当我路过②病房时，恰巧看到了感人的一幕：一个比我小3、4岁的小男孩，穿着一个牛仔裤，小平头，外面穿着一个黑夹，在他旁边有一个躺着的中年妇女，脸上没多少血色，头发已苍白，但从相貌来看，应该是男孩的妈妈。旁边还有一个穿白大褂的医生，这位医生我认识，我记得他姓万。
小男孩看着万医生，说：叔叔，真的没有办法就我妈妈了吗？有是有，不过，这样的话，你妈妈也只有很少的几率活下来，而你必须牺牲。如果这样的话，我想你的妈妈也不会同意的。医生语重心长的说，而现在，只有这一个办法了，因为经过配型，只有你的肾才和你妈妈的相配。那就把我的肾给我的妈妈吧。那个男孩说过之后，我能明显的看出他流泪了，看得出，他好像也是两难，一面是自己，一面是妈妈。这时，当我还在幻想的时候，医生无可奈何的摇了摇头，走了。我也回到了③病房。
看完我奶奶之后，我再一次来到了②病房，眼睛里又流出了泪：那个男孩跪在妈妈旁边，跟妈妈说了一些话，这时，那位中年妇女睁开了眼睛，用颤抖的声音说：儿子，妈妈很快就要不行了，你可怎么办啊？你的爸爸死得早，留下了我们俩，现在，我又要离你而去，我我热泪盈眶。
看到这令人感动的一幕，我不禁想到了自己，自己事事都让妈妈或爸爸办，自己都在享受着豪华生活，而这位小弟弟，却要独自一人长大，我和他相比，他简直能把我抛到九霄云外啊！
【第二这件事让我感动
秋风又一次吹动小麦，掀起了一层层麦浪，掀起了农民丰收的喜悦。一片金黄布满了田野，一切都是喜人的，而我的眼眶里却任由那眼泪打转，不是因为伤感，而是因为感动。
那时我还是个顽皮天真的孩童，喜欢蹲在麦田里和伙伴们捉迷藏，在那还未到膝盖深的小溪里捉虾，搭人梯上树摘果子。那一幕幕在我心中似乎还像昨天发生一般。那时我们帮大人们跑腿就会获得几角钱的跑腿费，等钱多了，便可以到小商店里换可口的糖果，所以这也是我们在孩童时代最热衷于的一件事。
我和小铭在田野里奔跑，像两只野免在金色的成片的小麦中忽隐忽现，蹦蹦跳跳欢天喜地，跑累了玩黑了，我们坐在小麦甸子里休息，我和他提起了上次，邻居让我们跑腿的事，因为我和小铭都还有两角钱就可以换一小袋水果糖。我们到小店，等老板找钱时我们愣住了，老板只给我们三角钱，这该如何是好，我和小铭立刻争抢起来，小铭一把抓起两角钱就要走，我一把拉住他的肩膀，掰开他死死攥紧的手取出其中的一角钱，便想溜之大吉。小铭大叫起来：你干什么随之被他一把推倒在地，被他夺过钱换了一袋水果糖。我一个人垂头丧气地来到小溪边，吧哒吧哒的掉眼泪，引来了几条小鱼驻足围观，我的心里暗暗咒骂他：死小铭，臭小铭，以大欺小，还说和我是朋友，真是不像话
直到日落西山，撒下一片昏暗的黄光，我走在成熟的麦田边。我伴着这黄昏的光回家了，突然我看见一袋水果糖，外婆告诉我是小铭来了，他说他不应该将我推倒在地，便将水果糖送给了我，我哭了，我抓起水果糖抹着泪向小铭家奔去
那一次我永远记在心中，我很感动。
【第三这件事令我感动
有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动。感动，无法预定也无法奢求，它总是在不经意的一瞬间，悄悄触动你的心灵。就是这轻轻的一触，让多少英雄落泪，让多少浪子回头；就是这轻轻的一触，才演绎出人世间如此之多的悲欢离合，铭心刻骨。
那是在暑假时，我独自一人去医院看病，在公共汽车上，车上人很多，我好不容易等到了座位，坐下之后，我正在看窗外的风景，突然，有一个老大爷颤颤巍巍上了车，仔细一看，只见老大爷年过花甲，老态龙钟，额上布满了皱纹，满头银发，身子十分瘦弱，手上拿了一根拐杖，行动缓慢。我正在犹豫该不该把座位让给老大爷，给吧，自己又没座位了，不给吧，老师不是说过要学习雷峰助人为乐的吗？当我正在胡思乱想的时候，有一个大哥哥站了起来，的对老大爷说：老大爷，您坐我的座位吧！小心别摔跤了。老大爷显得十分惊讶，但很快又回过神来，乐呵呵的对那位大哥哥边摆手边说：还是你坐吧，你也别摔着了。大哥哥听了很不高兴了，对老大爷说：大爷，我不坐可以，我还年轻的很呢！没关系。老大爷实在说不过只好坐下了。说道：哎！现在的年轻人啊，越来越学习雷峰了。大哥哥听见后只是笑了笑，什么也没说。这时我发现全车的乘客都用一种敬佩的眼光看着那位大哥哥，随后脸上又浮现出略带一丝羞愧的表情。
看到这一幕，我不禁被大哥哥学习雷峰乐于助人的精神感动了，是呀！，现在这个年代，人们虽然都在说：要学习雷峰！要学习雷峰！，可又有几个人做到了？从大哥哥身上，我最感动的是他那说到做到、尊老爱幼、助人为乐的精神。我一定要学习大哥哥，争取当一个跟他一样的活雷峰！另外，我也感到后悔，自己为什么不抢先一步，比大哥哥早一点，说不定老大爷已经坐在我的位置上了呢！
人的一生中有很多次感动，并在不断的感动之中，不要怀疑，因为我们并不是故作伤感，而是真真切切的情感流露，尽管世俗的东西已经让身边的事物变的模糊不清，尽管这样的感动变的越来越少。然而我们的生命需要象感动这样的东西如夜空中的繁星闪闪发光，照亮这个世界。所以我们需要
【第四这件事令我感动
这件事令我感动。在那一瞬间，我的眼泪止不住的流了下来
好久没有看到爸爸了。爸爸一下车，我就飞奔过去抱住了爸爸。爸爸笑着对我说：看，爸爸给你带回了什么？这是你最喜欢吃的酥糖。我一脸茫然，顺手接了过来。心里很奇怪：我没有说过喜欢吃酥糖啊。说心里话，爸爸从大老远的地方回来，就给我带回一袋酥糖，我心里还真不太是滋味。
晚饭后，我们一家人坐在一起闲谈。妈妈对爸爸说：你怎么给大儿子买一袋酥糖回来呢？没听他说喜欢吃酥糖呀？爸爸说：那次，我俩一起上街，大儿子看到一个小孩吃着酥糖，眼睛一直盯着看。由于赶时间就没来得及给他买。这次我是提前坐车到双辽，跑了四家店才买到的呢！
原来是这样啊！我的一个不经意的眼神，爸爸都放在了心里。此时，一种说不出的感觉从心头涌起。我扑在了爸爸的怀里，那一瞬间，我的眼泪像断了线的珠子一样流了下来。
【第五这件事令我感动
世界上最伟大的爱，就是母爱。我的妈妈是最爱我的人。妈妈为我做过无数的事，我都记不清楚了。但令我印象最深刻的，是一件令我感动的事。
有一次，我生病了，发高烧，正在上班的妈妈请了假赶紧带我去医院。那天，我觉得头晕脑胀，全身无力，走不动路，妈妈抱着我，一会儿挂号，一会儿化验，一会儿交费，累得气喘吁吁。看病的时候，妈妈焦急地问医生：孩子不要紧吧？医生说：不要紧，只是感冒，输几天液就好了。妈妈这才松了一口气，对我说：王朗，过几天就没事了。
虽然输了液，可晚上回家后还是没有退烧。这下可把妈妈忙坏了，妈妈一会为我盖被子、量体温，一会为我削水果，一会把一杯水端到我面前，轻轻对我说：多喝水，睡一觉就好了。为了照顾我，妈妈躺在我边上，晚上半个小时就起来一次看看我，她不怕病毒的传染，还把脸朝向我这边，只想把我照顾好。她睡不踏实，总细心地观察我是不是还在发烧，还时常给我换额头上的凉毛巾。我想，如果是在小时候，妈妈一定也是这样照顾我，甚至还要细心，可是小时候我根本没有感觉到。
事情虽然过去了很久，我至今记忆犹新。妈妈对我这么好，我真的很惭愧，后悔不应该在她面前耍脾气，我长大了应该报答她。
【第六这件事令我感动
一个细微的动作就会让你感动；一丝会心的微笑就会让你感动；一句理解的话语就会让你感动；一封简短的就会让你感动；一个鼓励的眼神也会让你感动；点点滴滴的小事都会让你感动！在我们的身边有许多感人的故事，只要你用心去发现！
有一次，一个下着雨的阴天，教室里开着日光灯。在我头顶上的一盏日光灯特别昏暗地一闪一闪。正在这时，走廊上出现了一个高大的身影，他瘦瘦的，穿了一件咖啡色的外衣，戴了一副黑眶眼镜，一步步向教室走来。近了，近了！我仔细一看，他的手里拿着一个灯管。他来到我的座位旁，轻轻地对我说：同学，你的桌子能借我用一下吗？我来换个灯管。我自然地站到了旁边，好奇地望着这位叔叔。坏灯管被拿了下来，这时他的头上已经渗出了汗。我递给他一张纸巾，他回答：不用，不用，快好了。说着又投入了工作。我看着他被两盏灯烤着的脸，好想让他休息一下。灯管装了上去，可他还是不放心，开了几下试试，才长长地吁了一口气。
看着他走出教室，我望着头顶的灯，仿佛它比别的灯都要明亮，这盏灯闪烁着钻石般耀眼的光芒。向外望去，只见叔叔的手上似乎拿着四五个灯管，他向另一个班级缓缓地走去，越来越远，越来越远可在我的眼里他一直在这个长长的走廊上！
感动的事有很多，需要我们有一双发现感动的眼睛，慢慢地去寻找。
【第七这件事让我感动
有一天，我去三水人民医院看病，医院急诊科发生了一件让我非常感动的事。
那天我去医院看病的时候，在排队等候的时候，一阵急促的声音传了进来。只见医生和护士推下来一个人。旁边也有一些人，我猜应该是那个病人的亲属吧。随后那个病人被推进了这件事让我感动。过了十分钟一位护士走了出来，跟病人的亲属说了一下，那的病人的亲属就哭了。接着只见几个人在大厅跪下了，口中还说：在坐的各位，我父亲得了白血病，需要输血，可是我们的血型不同无法输血，所以请求大家有没有人是ab型血的，请帮帮我父亲吧。说完其他的亲属都跪下了。刚讲完不久，就有一个十来岁的小伙子上去安慰，并说：我是ab型血，输我的吧。看到这个场面我不禁感动的泪流满面了。只可惜自己不是ab型血说着他们就消失在拐弯处了。
事情虽然过去了几个星期，可是对这件事记忆犹新。这件事里的小伙子助人为乐，不求回报的举动很是让我感动。我一定要向那个小伙子一样热心的帮助别人。
【第八这件事令我感动
在生活中，有许许多多令我感动的事，但那件事，最令我感动。
那是一个周末，妈妈带我和小表弟去公园玩。出发前，妈妈还特意带了照相机让我和小表弟合影。
可刚玩了一会，小表弟就要去厕所。妈妈把照相机挂在我脖子上后，就带着小表弟去了厕所。
突然，耳畔传来了一个陌生的声音：小妹妹，你的照相机借我用一下好吗？我闻声抬起了头，只见一位长得又黑又瘦的大姐姐，穿着很朴素，十八九岁的样子，似乎是附近工厂的工人。看着她，我联想着关于她的事。
见我没说话，她又问了一遍，眼神里带着焦急和企盼。我于心不忍，把照相机递给了她。可是她接过照相机后，又一副犯难的样子，脸上显得很是难为情。我望着她尴尬的样子，心里觉得怪怪的。你这人怎么这样，照相机都借给你了，你还磨蹭什么呢？快点呀！我不耐烦的催促道。
她见我有些不高兴了，更加着急了：小妹妹，说出来不怕你笑话，我不会用照相机，我还担心把你的相机弄坏了。这样吧，你帮我找吧，我给你两块钱作为报酬。说着，她还真从兜里掏出两块钱。见她这样，我有种被侮辱的感觉。她似乎看出我有些生气了，反而笑道：呵呵，我猜你就会帮我的，你也不会要这报酬的。
当我帮她照完后，她便倾诉起来。原来她是外地的，由于家境贫穷，她辍学出来打工已经一年多了。通过电视，她看到很多山区的小朋友因为没有钱而上不起学，她不想看到那么多的弟弟妹妹和自己一样，因为没钱而辍学，于是决定把自己平时攒下的钱寄给山区的小朋友。听了她的话，我很羞愧，为自己一开始对待她的言行。
过了一会儿，我看着她消失在人群中，我突然想起了一位哲人的话：外在美是暂时的、不可靠的，只有内在美才是真正的美、永恒的美。
一个令我感激一辈子的人
转眼间，我以上了，在记忆中，不由得浮现出一个人我的姐姐。
以前家里条件不是很好，也许正是因为这样，姐姐也养成了跟我抢东西的习惯，而我经常将零花钱藏在书里。
在我上时，家里发生了一场意外，先是奶奶病故，又是爸爸受伤无法工作，全家顿时陷入了经济危机。
对于这样的一个家庭，又怎能承担起我和姐姐的学费。
在一个晚上，全家召开了家庭会议，但是没有一个人讲话，大家在昏黄的灯光下足足沉默了半个小时，在一旁抽着烟，在一旁抄持家务，父亲上下移动，视乎有话想说，但还是低下头，继续抽着那便宜的香烟，就在这时姐姐的一句话打破了僵局：爸，妈，最近学习压力大，很多科目都跟不上，成绩也一落千丈。父亲视乎心知肚明抬着头看了看，深深的叹了一口气，眉毛都快凝成了一个疙瘩，姐姐又说：最近村里有许多中学生都进城打工，外面的条件比家里好多了，我可不想到学校再吃苦了，我弟还小，也让他体验一个吃苦的滋味。父亲的眼里流露出了一种感激，姐姐也笑了笑，但似乎很勉强。
很快，姐姐就要进城了，我知道，爸爸妈妈不会给她拿太多的钱，于是，我便去找我平时藏起来的零花钱。但就在这时，我在一本书中发现了一些东西，我打开一看，吓了一大跳，里面装满了荣誉证书和一大摞奖状，我的心顿时为之一震，我飞快的跑去开车站，但是车已经开走了，我越喊，它开的越快。但在那时，我感觉到了一个人正在默默的看着我，
每当我考完试以后，姐姐总会给家里打个电话，问一问我的学习情况，缺什么学习用品，我曾经问过她，你后悔过吗？但她总是笑着对我说：我没后悔。但从她的眼里，我看出了一种淡淡的、遗憾和满足。
现在，我在书里藏零花钱的习惯仍旧未改，但与以往不同的是，我多么希望与我抢东西的姐姐能把它抢走。
令我感动的事
时间像流水般匆匆而逝，以前的记忆也随着时间的推移而渐渐淡忘。可那天的事情，在我的脑海里挥之不去。
那是一个乌云滚滚的，我趴在床上看书。过了一会儿，我感到一阵眩晕。糟了！该不会又是我有一种不祥的预感：我发烧了！我赶紧合上书，躺到了床上。滴答，滴答我的头越来越沉，一阵阵冷汗从我的额头上冒出来。过了一会儿，门外就响起开门声。妈妈东张西望，发现了躺在床上的我。她快步走到房间里，把我扶了起来，带我去看病。
我来到医院，发现医院已经关门了。原来，现在已经12点了。此时，妈妈急得像热锅上的蚂蚁，不停地走来走去。突然，她的眉毛舒展开了，说：我带你去另一家医院。可老天好像偏偏和我作对似的，刚走到门口，天上就下起了倾盆大雨。我颤抖着，对妈妈说：妈还是别去了，雨太大了，你会淋湿的。可妈妈还是若无其事地冒着雨往前冲，我还想说什么，不知怎么一下就昏了。不知过了多久，我一下子坐起来，看见妈妈躺在我身边，衣服湿透了。
一双布满血的睁开了，我的；背挺直了，我的母亲；颤抖的双腿站了起来，我的母亲！妈妈看了一下手表，对我说：饿了吧，天都快亮了，我去给你买河粉。看着妈妈湿透的衣服和那一脸的倦容，我终于忍不住了，眼泪一滴一滴地顺着脸庞流了下来。我赶紧把头转向窗外
这件事了我。虽然时间的齿轮仍在不停地转动，可这件事依旧深深地印在我的脑海中，直到永远！
一件令我感动的事作文600字
【第一一件令我感动的事
暑假的一天，我只身一人走进民俗乐园。
我看见那么多有趣好玩的东西，真想玩一玩，摩天环车、水陆大战、太空漫步、激流勇进太想玩了，不过，我只是来走走的，怎么可能有钱玩呢？
逛了整个民俗乐园，无聊的我走出了乐园的大门。这时在门口，我只见一个婆婆，手里抓着一个八宝粥的罐子飞奔进了民俗乐园，当她路过我旁边时，我听到了一个声音――从罐子里发出来的，凭我这经验十足的耳朵一听，我知道，这是钱的声音，那种硬币在罐子里的击打声，难道不是钱吗？这婆婆抓着一罐子钱，在乐园里那么急跑干啥？神经病吗？不过，当我看到那婆婆的神情时，我知道她一定非常着急、心切。那种充满了顾虑、忧愁的神情
我走出了民俗，仔细发现，一个卖火腿肠的摊子上空无一人，如果我猜的没错，在这个摊子上做生意的就是刚才那个婆婆，我从别人的当中了解到：原因是因为那个婆婆的孩子不见了，可能是走进了民俗乐园，婆婆又担心孩子，又担心摊子，就拿了钱罐冲进民俗乐园找孩子。原来是这样，就在这时，一辆警车往这边开来，婆婆这时跑出乐园，路人把警车拦了下来。警察走出车来，不知路人叫住他们干嘛，那个婆婆走过来诉说苦楚，但她上气不接下气，不知怎么说，知道的人就向警察解说，不知道的人跑过来凑热闹。
警察知道整个事件后，连忙表示同她一道去找孩子，可她又放不下摊子，进退两难，这个时候，一位路人过来问道，你看那边有一个小孩子是不是你的？那位婆婆转过身子一看，只见一个三四岁的小孩被路人带过来，那小孩还边走边哭着。婆婆看到后，喜极而泣，抱住了小孩子。
事情到此圆满结束了。这件事让我非常感动。让我看到了母亲的艰辛和母爱的伟大。我一定要爱我的妈妈，爱我的祖国。好好学习，来报答母亲对我的期望。
【第二一件令我感动的事
时间的长河冲走了我对许多事情的记忆，但惟有一件事像烙印一样烙在我的心头上，至今仍使我感动。
那是的一天，我刚刚吃完了饭，端着盘子向食堂门口走去。这是，一班的小庆同学在追另一个同学，忽然，小庆同学一下子撞到我的身上，我的饭洒了一身，衣服上全是饭菜，就像刚刚被涂鸦了一样。顿时，我感到天旋地转，有一种大去之期不远矣的心情。想起回家时妈妈火冒三丈的样子，我不禁打了一个冷颤。
这时，王老师大步走了过来，伸出那双大手，拍拍我的肩，说：怎么了，衣服怎么脏了？我没有回答，心里的酸楚一下子转为泪水，涌了出来。此刻，王老师似乎明白了两三分，对我亲切地说：来，脱下来。王老师这句亲切的话语就像一剂良药一般抚平了我心灵上的创伤。我顺从地脱下了衣服。老师拿着我的衣服走了出去，我将盘子归位后便去找王老师。我把教师、办公室找遍了也没有发现老师。最后，我在一个卫生间里找到了王老师。
王老师，您怎么。我惊呆了，王老师正用那双布满皱纹的手用力地搓洗我的衣服，她的手因用力而青筋暴出。要知道，王老师是我们学校年龄最大的老师！在这天寒地冻的冬天，老师却用凉水搓洗一个自己学生的衣服！
哦，衣服脏了，就该赶紧洗干净晾干，否则，你就该冻感冒了。
王老师，您年纪大了，我来洗吧！
没事，我还能洗，你小，干不好。
我的泪又一次布满了眼眶，但与上次不同的是，这次的泪，更多的是感动。
我的衣服被老师晾在了衣架上，那红色是那么的耀眼，就像老师的心一样。
王老师，谢谢您！
老师没有说话，却笑得那么爽朗，那么舒心，她分明是明白了这句谢谢里有欣喜，有惊讶，但更多的是感动。
【第三一件令我感动的事
什么是感动？有人说，做事被别人相信是一种感动；有人说，读了哲学书后的无限遐想是一种感动；我说，不计前嫌也是一种感动。
去年我搬了新家，入住那天，姨妈也来祝贺。时间过得飞快，白天和黑夜的交替似乎是在一眨眼前完成的。客人们也都起身告辞了。偏在这时，姨妈要去上厕所，便自顾自地向卫生间走去。不知是姨妈想尝鲜还是机缘巧合，她迈进了主卫――那里有一个桶坐便器――姨妈从来都是用蹲厕解手――我不知出于何种原因，大喝了一声：不给用！也许在我太自私自利了，姨妈仿佛受到了惊吓，嗖地一下探出了个头来。我几乎是毫不犹豫地下了逐客令口气的逐厕令，在我的连珠滚炮下，姨妈后脚跟悻悻地迈出主卫，前脚跟不是滋味儿地走向客卫。
几个月过去了，虽有刮风有下雨，但我仍是无伤无损，姨妈的叫骂始终没落到我头上。我从来没想过自己那样做对不对。或许是上天看不过眼，上周五我便受了一击当屁股棒喝。原来中午去学校时走得太匆忙（中午住在旧家，跟姨妈住一起），忘记拿自己的感冒药了。放学后妈妈的疾风掌便化作屁股上的红色五指山。怎么办？怎么办？难不成飞回旧家去拿？那可是住在八楼呀！忽然，我眼前一亮，姨妈在家中忙碌的身影在我脑海里浮现。对了，打电话叫姨妈把药送来给我。于是我飞快地向校门口的电话亭跑去，到了电话亭，我正欲摘机，手刚碰到听筒便触电似的缩了回来：我上次搬家姨妈要坐马桶我都不给，这下子肯定玩完儿了，姨妈会帮我送药吗？刹――一阵刹车声打断了我的思绪，抬头一看，姨妈的车正停在我面前，她把药塞进我怀里，并朝我抛来一个善意的微笑：记得吃药哟！说完便离开我去上班了，望着姨妈远去的背影，我无言
风驰电掣之后，我回到了新家。晚饭过后，我把那珍贵的药放进了嘴里，苦不堪言的药水此刻在我嘴里孕育着深情的甜香。
【第四令我感动的一件事
人言岁月匆匆如东逝水，人言人生如朝霞，日出则童年的事比天上的星星还要多，数也数不清，有的让人乐呵呵，有的让人翘嘴巴，有的让人哇哇大哭，有的让人在我的脑海里有很多事已经淡忘，但有一件令我感动的事，他仿佛是一块发亮的鹅卵石，无论时间的溪流怎样冲刷，他还是熠熠发光，在我的记忆中长存。
记得那是暑假的一天，我正在窗前画画，太阳火辣辣的，人们都买西瓜、冰棍解渴，天实在太热了。连电风扇吹出来的风都是热的。我向妈妈要了一元钱，准备到小卖部去买一只冰棍解解渴。
走到小区门口时，看见一位卖瓜的老爷爷正在给一位小朋友称西瓜，突然，一个中年人骑着摩托车从小巷里驶出来，向老爷爷的西瓜摊那边驶去。正好撞到了老大爷的西瓜摊上。两个西瓜滚到路边，已经摔裂了，露出了鲜红的瓜瓤，其它的都掉到了路旁。
正在这时，一个大约十五六岁的大哥哥走过来，他拾起了掉在地上的瓜我也不由自主地跟着拾了起来。他捡起一个瓜对老爷爷说：老大爷，这西瓜摔成这样，也不能卖了，能让我解解渴吗？老大爷慈祥地说：吃吧！吃吧！说着那位大哥哥拿起小刀把西瓜切成八块，就狼吞虎咽地吃了起来，还有几块就送到我的面前说：给，你解解渴吧！我心想：老大爷顶着烈日卖瓜多辛苦，你还忍心吃。想到这里，我瞪了他一眼，生气的说：我不渴。那个大哥哥毫不客气的又把剩下的那几块也吃了，边吃还边说：真甜！真甜！我气的火冒三丈，正想和他讲理。就在这时，他从口袋里拿出十元钱说：老大爷，这钱您拿好，就算我买您的瓜了。说这便把钱塞进了老爷爷的手里。正准备走，老大爷拦住他说：你家住哪？
离这很远。
你叫什么名字？那位大哥哥没有回答他。头也不回地走了。老大爷望着渐渐消失的背影说：多好的孩子呀！说着我的眼睛湿润了。
看了这样的故事谁会不感动呢？
【第五一件令我感动的事
我坐上电梯，按下了84层号码，电梯很快的把我送到了84层――我未来的家。
走到门口，是入门的设置，在中心电脑上，有着主人的眼膜组织，只要主人把右眼在扫描器上扫描一下，如果可以就可以进入住宅了。如果有客人来，会有一个微型装置测试对方的心里思想，如果他没有恶意系统就会自动让他进入。
我进入住宅后，门前有一个隐形红外线上进行消毒，这种红外线人是感觉不到的，还可以在瞬间消灭人表面和内部的病菌。我疲惫地坐在沙发上。这时我的私人管家智能一号来了，他是一个机器人是通过电脑控制的机器人。他对我说：主人，你一定累了吧！我让我帮你按摩下吧。我闭目养神起来，智能一号就在旁边帮我舒服的按摩。我感觉缓解了一天疲劳，我说到：帮我把电视开。智能一号就马上过去把电视打开了。但如果你要看的节目已经过去，不用担心，电视会把近来一个月的电视节目单准备好，只要你选择了节目，就会自动播放。不知不觉我已经看了一个小时的电视了，忽然，电视黑下来了。不用担心这是电视自动提示，代表让你息一下了。智能一号自动过来帮我按摩眼睛。过了10分钟，电视又自动播放了起来。我感觉到肚子有点饿了，就叫智能一号让电脑帮我准备了丰盛的晚饭。吃过晚饭，准备做运动。到了二楼，有一个空房间，我按了墙上的红色按钮，忽然，房间出现了好多运动器具，我做了一个小时的运动。想去洗个热水澡，我的想法立刻报告给中心电脑，然后中心电脑联系有有关电脑进行操作，让我泡一个舒服的热水澡。我准备睡觉了，卧室的空调就会根据天气的变化而调变最佳温度，使我舒舒服服地进入梦乡。我睡着后，门窗都会自动关闭，防盗系统自动开启。如果有小偷来，中心电脑就会自动联络警方，派警察来抓他。
起床了，要迟到了。哦，妈妈叫我起床了，原来只是做了一个梦。但是我相信，等到几十年后，一定会发明出和我中一样的家。
【第六令我感动的一件事
生活中有许多令人感动的事，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心中。今天，我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧！
这是几周前的一个早上，因为前一天我和一位同学发生了矛盾，因此心里不太开心。我迈着沉重的步伐走进了教室，却发现大家都用一种诡异的眼光注视着我。我心里慌，于是询问了一位好友。当我知道真相时气坏了，因为昨日我处于气愤，把所有与争执有关的事告诉了问我作业的龚原，没想他却把这件事说出去了！这可是大秘密呀！我顿时火冒三丈，想也不想，一口气冲到正在宣传的龚原身边，大喊了一声：讨厌！你这个可恶的大嘴巴！说完，便气呼呼地走了。班里的同学都不说话了，龚原呆呆地伫在那里，一动也不动
我再也不理他了！我心里一直这样重复着！下了早读，我一个人坐在座位上生气。哼！太不讲信用了！我越想越气，一下子哭了。喂，你过来一下！我仰头一看，哼，你还有脸来见我！没错。正是龚原，他正笑嘻嘻地看着我。但在我心中，简直是黄鼠狼给鸡拜年！你可不可以出来一下？他平和地说。我本想说不，但又想：看他有什么花招，我出去瞧瞧，反正他有不吃了我！于是，我起身和他走出了教室。他把我带到走廊的一边，这儿人不多。我紧张起来了，他想和我打架吗？遭了只见龚原笑着从口袋里掏出一个折了几次的小纸团，样子神秘兮兮的。说好了，要等我走了才能看，一定哟！他小心翼翼地把纸团给了我，我刚一接过来，他就飞快地闪了。他有什么阴谋？里面是不是画了一只老鼠呢？还是一封恐吓信我双手发抖，慢慢打开了纸团。每打开一层，我的心就狂跳一下。终于打开了，我一看，傻了眼。天呀！上面写了大约８００多个对不起，每一个书写都那么工整，密密麻麻地布满了整张纸。我的泪水又涌上来了，不过它是快乐的。
后来，我给了龚原一个写满了没关系的纸团，他笑了笑，仿佛在说：你终于原谅我了！我也笑了笑。
这件事真使我感动。虽然我与龚原没有太多对话，但是友谊的天使在我们之间搭起了桥梁，使矛盾解开了。我会永远保存好这珍贵的友谊，毕竟它是比珍珠更美的东西。
直到今天，我想这件事，仍然深受感动，一股热流温暖了我全身
【第七一件令我感动的事
转眼间，童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气但有一件事{历历在目}，让我感动不。
星期下午，因为晚上有客人来，所以妈妈带我到农贸市场，市场上人山人海，由于我还要买钢笔。情急之下，我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。摊主是一位老爷爷，一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。
妈妈上前问了价钱，便开始与他谈判{用词大了，改为讨价}。可那卖菜的人斤斤计较，怎么也不肯降低半角钱。我在旁边不耐烦的催着妈妈，妈妈也着急了，便匆忙称上菜付上钱，急急火火地走了。谁知到了半路上，妈妈才发现钥匙不见了，怎么办？待会还有客人要来呢！想到这里，妈妈脸上露出了失望的表情。肯定是忘在那摊子上了，丢了东西，谁会还给你，更别说那斤斤计较的老头了。你自认倒霉吧！
经过一翻激烈的思想斗争，妈妈还是决定回去碰碰运气，于是我们又朝市场的方向奔去。
到那里时已经是傍晚时分了，市场上人不多了。在昏暗的灯光下，我们看到了那位老大爷还在那儿，眼睛向四处望着，像是在等人。我和妈妈走上去，老爷爷认出了我们，他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈向他会心地点了头，我们三个都开心地笑了。
望着眼前着朴实的老大爷，一股愧疚感由然而生。
这件事时时感动着我，教育着我要向老大爷学习。
【第八一件令我感动的事
在我的记忆中，有千千万万件令我感动的事，好像一颗美丽的繁星，光彩夺目，让我挥之不去，在这些繁星中，有一颗显得更加光彩夺目。
在我5岁时，一个阳光明媚的早晨，我和堂弟高高兴兴的奔向爷爷锄地的草地，花儿多么的美丽，天气是那样的晴朗，我们高兴的在田地里玩耍，到处都是一片金黄色，接连不断的油菜花香，浸入了我们的鼻孔，我看到远远的田垅有一朵娇艳的蒲公英，我就跑过去摘，不料踩到一片松土，因此，我顺着田垅滑了下去，我掉到了斜面的油菜田里，我的脚一阵刺痛，我听见堂弟在向爷爷呼喊！
花儿的露珠蒸发了，太阳的脸越来越亮，炽热的阳光射到我的身上，我睁不开眼睛。我的脚越痛越厉害，我晕了过去！
当我醒来时，我模糊的看见爷爷的面孔，耳朵里回响着爷爷焦急的叹气声，爷爷见我醒了，就焦急的问我：你全身哪里痛？我感觉到脚像针刺一般，我回答说：
脚，我的脚痛！爷爷查看了一下我的脚，用手拨弄了一下，我痛得像杀猪般嚎叫。爷爷叹气的说：脚骨头断了！怎么办呢！！这时爷爷想到了自己的一位战友，是一位艺术高超的军医，可是他在十几路以外的赵家村，但是爷爷二话不说，就背着我向赵家村跑去！
我在爷爷背上感到痛苦慢慢消退了，一缕温暖浸到我的全身；山路弯弯，非常寂静，我听见了树叶的沙沙声和爷爷沉重的脚步声，走了一个又一个山坡，爷爷汗水渗透衣裳，又浸透了我的衣服，太阳慢慢的落进山头，夜幕渐渐的来临，爷爷终于赶到了赵家村，见到了他的战友，经过这位爷爷一夜治疗，我的伤好了些！
爷爷整夜都没有睡觉，后来又背我回家，回到家后又尽心的照顾我。看到爷爷的为我操劳，我流出了感激的眼泪！
这件事过去了很多年，我一直存在脑海里，每每想到这件事，我都会从心底感激爷爷！
【第二篇】关于新民风新习惯的文字好习惯,好常规黑板报文字资料
好习惯，好常规成就好人生
故事：
北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，
对学历等的要求都很高。大学生们过五关斩六将，到了最后一关：总经理的面试。
一见面，总经理就说：“抱歉，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这几位大学生说：“没问题，您去吧。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们一下这一叠，一下那一叠，看完了还交换。
10分钟后，总经理回来了，他说：“面试结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这段时间，你们的表现就是面试。本公司不录用乱翻别人东西的人。”
温馨提示：
习惯是一个人的资本。你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子都有偿还不了的债务。
管得住自己，你是习惯的主人，
管不住自己，你是习惯的奴隶，
做主人，还是做奴隶，
全在于自己的选择。
行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运，可见，良好的学习习惯的养成至关重要！ 而且习惯是人成功的核心。
学习习惯歌：
铃响进教室，安静等老师。
学具提前备，摆放要整齐。
倾听要仔细，中间不插嘴。
发言声音响，言行有礼仪。
好书要多读，积累好词句。
书写姿势对，牢记三个一。
爱护纸和笔，勤俭不忘记。
学习知努力，课前要预习。
勤学不偷懒，作业日日毕。
知识要牢记，课后勤复习。
书本要整洁，切记乱涂写。
养成好习惯，终生来受益。
遇到事情能主动使用“对不起”、“没关系”等文明用语
播下一个行动 ，
收获一种习惯；
播下一种习惯，
收获一种性格；
播下一种性格，
收获一种命运。
培养习惯宛如登山，攀登成功，你的人生就达到圆满境界了！
养成良好习惯
创造美好人生
【第三篇】关于新民风新习惯的文字大顾小学关于文明创建的通知大顾小学关于＂创建文明城市＂系列之
----“文明带给我的幸福生活”绘画比赛通知
为全面推进全国文明城市的创建工作，深入推进“养成新习惯，塑造新民风，共建共享新邳州”主题实践活动，不断提高全市监狱系统广大师生对创建全国文明城市的知晓率、参与率和支持率，营造全体动员、人人参与的浓厚氛围，有力提升全体师生的文明素养，为培养学生从小养成学生的动手能力提高学生的学习兴趣，培养学生的综合能力。一至六年级举行一次绘画比赛活动。
具体要求如下：
1、 要求主题鲜明，画面设计美观合理。
2、 内容要求充实，形式多样。图案可以用彩笔描绘。
3、 作品上写清班级姓名
4、 比赛时间：5月15日。
5、 比赛地点：陈楼镇大顾小学。
6、 参赛人数：每班10人参赛学生名单报与教导处。
邳州市陈楼镇大顾小学 2017年5月15日
【第四篇】关于新民风新习惯的文字 新民中学教风学风建设实施方案新民中学
关于开展教风学风整顿活动的安排意见 为了认真贯彻落实县局《关于开展师德师风整顿活动的安排意见》，坚持以人为本，全面提高教师整体素质和学生综合素质，进一步推动我校教育教学改革，稳步提升教育内涵，使学校教育教学成绩不断提升，经学校行政会研究决定，在9—11月份开展教风学风整顿活动，现将有关事宜安排如下：
一、活动主题
狠抓教风，促进学风，塑造校风，构建和谐校园
二、教风、学风存在的问题
目前教风存在的问题主要表现在：
1、师德建设缺失
在个别教职员工中，从事教师职业的历史使命感、职业荣誉感和社会责任感意识不强，在教书育人方面有所懈怠，课堂之外对学生学习、生活、情感、心理关心不够，职业道德水准有待提高；教育理念、教学方法、师德修养、治学风范等方面存在诸多问题。
2、教学业务水平不高
虽然学校在硬件方面有较大的改善，但老师们在使用上仍然比较单调。个别教师教学业务水平不能适应当前基础教育发展的要求，对专业方面的新理论、新技术、新知识学习的自觉性、主动性不强；对掌握新的教学模式、教学手段的意识薄弱。其结果就是学生上课睡觉、课后抄袭作业时有发生，这其实也是对我们教学水平不高的老师的一种无声无息的抗议。
3、教学过程不够规范
教学过程中存在不同程度的不规范行为，教学管理不严，教与学脱节；对学生要求松懈，缺乏责任心，迁就了部分学生的散漫行为。学校教导处制订了很多有关教学过程方面的方案，但部分老师在执行过程中不够规范，有时候给老师讲这些方案比给学生 1
讲还困难。其原因就是部分老师重视不够，执行不力。
4、教学创新意识不强
部分老师满足于传统思维惯性运转，与时俱进、开拓创新的意识不强；工作水准和效率不高，不善于深入思考、研究问题和创造性地开展教学工作；少数老师在课改的关键时期仍然彷徨、懈怠，对课改工作的认识不到位，工作作风、力度不强，对课改工作遇到的困难认识不足，基础教学工作不扎实。
5、教师对岗位责任认识不清
少数老师对自己的岗位认识不清楚，只知道为上课而上课，全然不管学生。不知道教师的价值和分量，出现了上课迟到、早退，上课不带教案、不查学生，甚至不按教学常规上课、早读进班不辅导、不参与教研组的教研教改活动，对学生漠然置之。没有意识到教师岗位应该承担的责任和应尽的义务。
6、教学管理机制的约束作用失效
学校诸多机制的调节功能和导向作用基本还停留在教学规模简单的外延式扩张阶段，运行机制不适应教育教学品质向内涵提升和形势发展的要求。对于马虎应付教育教学任务的老师在机制上无能为力，造成教学质量成本越来越高，学校的教学质量越来越差。
目前学风存在的问题主要表现在：
1、有些学生思想意识差。不遵规守纪，不愿服从学校、班主任、各科任教师及班干部管理，顶撞老师，顶风违纪，扰乱学校、班级正常学习秩序，不思进取，自甘落后。
2、有些学生学习投入时间、精力不足，不能按时完成老师布置的学习任务，迟到、旷课、无故缺课、随意请假、不假而走。
3、有些学生学习目的不明确，学习态度不端正，学习自觉性差，专心程度不够，怕苦怕累，胸无大志，没有远大理想信念。
4、有些学生上课不认真听讲，在上课时说话、玩手机、做小动作、睡觉、看与本节课无关的书籍，影响课堂的正常秩序。
5、有些学生学习过程中易满足，忧患意识不强，得过且过，小进即安，小退即弃。 2
学习无动力，被迫式学习，缺乏自主学习意识，混时间、混毕业证，成绩停滞不前或大幅度倒退。
6、有些学生考试违纪作弊，不能将功夫用在平时，不能将汗水流在平时，不能做好考前复习，不能诚信考试。
7、有些学生假学习现象严重，平时抄作业、抄答案、拼凑作业，应付欺骗老师检查，不能向家长如实反映在校学习情况和纪律表现，欺骗家长，掩饰存在问题。
8、有些班级学生无凝聚力、向心力，学生集体荣誉感差，班风懒、散、缓、拖，成绩落后。
9、有些学生学习过程中无计划、无安排、无目标、盲目，学习效率低，学习方法不科学，无短期和长期的学习奋斗目标。
10、有些学生每响到校进教室后，不能及时进入学习状态，不能服从教师管理，随便窜位、说话，无所事事。
11、有些学生自习不认真复习功课、完成作业，交头接耳，打闹喧哗，影响他人。
12、住宿学生晚修自习不能复习巩固当天所学知识，熄灯后不能按时入睡，甚至有些学生聚众喝酒、打牌、吵闹，干一些有悖于中学生身份的事情。
综观上述教师、学生存在的问题，确实令人后怕。教风决定学风，教风是学风的导向。教风中存在的问题，对学风建设客观上产生了负面影响：学生学习缺乏动力，目标不明，纪律松散，得过且过；竞争意识不强，自我管理的意识淡薄，自我约束的能力较差等等。诸如此类，都是我们学校教育教学质量滑坡的内在原因。
三、活动目标
通过为期三个月的教风学风整顿活动，将教风建设在健康向上、生动活泼的基础之上，以教风转变促学风转变，从而推进校风转变。通过活动，使常规工作稳定化、活动特色化，教师育人意识和服务意识明显增强；使学生学习的自觉性和主动性明显增强；学生文明行为习惯明显提高，学生严重违纪明显减少；使良好校风逐步形成。关于新民风新习惯的文字
（一）牢固树立质量意识，切实加强教风建设
1．抓课堂教学，实施“质量工程”
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积极利用校园广播、宣传栏，在教师中广泛开展“我为新中提高教育教学质量献一策”征集活动，发挥教师才智，共同探讨提高教育教学质量的良策。多层次开展骨干教师示范课、青年教师观摩课、评优课等教研活动，达到以评促教，以赛促教，以研兴教，以质保教的目的，使教师的课堂教学能力得到锻炼，课堂教学水平得到提高。
加强教师教学规范引导，营造良好教研氛围。教师要以高度的责任心，端正教学态度，创新教学内容，改进教学模式，注重学法指导，提高教学水平，严格教学管理，争取获得良好的教学效果。做到教书与育人相结合，知识传授与能力培养相结合。要求教师高质量地备好每一次课，上好每一节课，听一些同组教师的课，切实帮助一批学困生；上课教师切实组织好每个学生认真听好每一节课，做好每一次作业，搞好每一次测试；各教研组开展一次特色活动。
2．抓教师业务，实施“学习工程”
利用教研会，展开教风学风建设大讨论；倡导教师积极参加各种继续教育，进行教育教学研究，打造学习型校园，以浓厚的学习氛围，对学生产生示范作用。加强教师培训，提高教师的理论素养和业务水平，
3．抓服务意识，实施“和谐工程”
建立和谐师生关系，关心“困难学生”群体，以文明教风带动学风全面好转。要积极倡导建立“在人格上尊重学生，感情上关心学生，工作中信任学生”的和谐的师生关系。在教师中提倡使用文明用语，提倡课余时间多与学生交流，提倡因材施教。同时，采取各种有效措施不断加大对学习困难生、经济困难生和心理困难生的关心，促进学校、家庭、社会共同育人。
（二）凝心聚力办教育，营造一流校风
1．加强学校领导和教职工工作作风建设。党员干部尤其要增强党员意识和先进性意识，以服务师生，以身作则为宗旨，团结协作，凝聚人心，发挥模范带头作用，形成教育合力。
2．加强学校文化建设。从教育教学环境、校园环境、校园文化氛围各个方面不断深化校园文化，创设优良育人环境，围绕中心工作，打造鲜明办学特色，体现学校精神风貌。
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3．加强学校管理。优良校风是推动学校发展的无形力量，是教风、学风建设的保障，教风、学风的建设又促成校风的形成。要进一步加强教育教学管理，完善落实356高效课堂教学模式、学生自主管理模式，开展“优秀教师”、“文明班级”、“三号学生”的评比，通过抓教师管理、抓班集体建设，营造积极向上的校园氛围，促进良好校风的形成。
（三）引导学生立志成才，养成良好学风关于新民风新习惯的文字
1．加强学生思想教育，树立正确的学习观。引导学生树立明确的学习目标，转变学习态度，自觉规范自身行为，促进优良学风的形成，使人才培养目标得到落实。
2．严格养成教育，规范日常管理。在全校启动“遵规守纪，勤奋学习”常规教育，大力开展“遵守学校纪律、遵守课堂纪律”和“认真预习、认真上课、认真作业、认真复习、认真考试”为主题的主题教育活动。进一步加大对上课考勤和检查处理力度，每周作出通报，对迟到、早退、旷课等现象较严重的学生要及时给予严肃处理；加强学生仪容仪表的检查力度；加大“文明宿舍”创建力度和“卫生宿舍”检查评比力度，严格执行学校宿舍管理作息制度；进一步严肃考风考纪，加强学生诚信教育，在全校努力营造积极进取的学习氛围。
3．以活动为载体，加强学生自我教育，培养学生自律意识，提高学生思想认识。以制度来加强自律；班级组织召开各层次的“学风建设主题班会”活动；开展各类先进的评比，大力宣传学风建设中的好人好事、先进个人和先进集体。
4．发挥教师、伙伴作用。教师要在关注学生健康成长、全面发展的过程中，注重向学生推介科学学习方法，宣讲学习策略，加强学习督导，引导学生明确学习目的，掌握学习方法；在学生中树立学习典型，发挥我校学生中优秀团员、学生干部的先进模范作用，提倡伙伴结对组建学习互助小组，带动广大同学积极行动起来，使学风建设全方面的落实，进而形成良好的校风。
五、实施步骤
各教研组、各班级结合学校的安排意见和各自的实际，切实制定教风学风整顿活动实施方案。
第一阶段：宣传动员阶段（2013年9月1日-15日）
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【第五篇】关于新民风新习惯的文字新民完小麻风病预防教案新民完小《麻风病防治知识》教案
授课人：何升
教学目的：认识麻风病的传染源症状及表现，掌握麻风病的防病知识，养成良好的卫生习惯。
教学重点：认识麻风病的症状、表现及防护知识。
教学难点：掌握麻风病的防病知识。
教学过程：
一、教师讲解，学生识记
（一）麻风病是一种什么病？
麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触传染性皮肤病。主要侵犯皮肤和浅表神经。临床上常有皮肤和神经症状。晚期病人可有眼、鼻、咽喉、淋巴结及内脏损害。
（二）麻风病是怎样传染的？
麻风病的病源菌是麻风杆菌。麻风病的主要传染方式是直接接触传染，即健康人破损的皮肤和粘膜直接接触病人含有麻风杆菌的皮损或粘膜损害。其次是间接接触传染。即健康破损的皮肤或粘膜经常接触病人用过的生活用品或生产工具而造成感染。感染了麻风杆菌不一定发病。是否发病主要决定于本人机体对麻风杆菌的抵抗力（免疫力）据调查统计95％以上的成人对麻风病有免疫力。世界上曾有二十多人自愿把麻风病杆菌接种到自己身上，经观察都没有发生麻风病。证明麻风病发病率很低，并不可怕。
（三）得了麻风病有哪些表现？
1、面部浮肿、发红、发光，似酒醉面容。常伴有眉毛稀疏脱落
及脸部蚁行感或异物感。
2、身上生斑、起结节或斑块。有的斑块象癣，但不痒，用治癣的方法治不好。
3、皮肤麻木、不出汗。特别是那些斑和斑块处。有的筋痛（神经痛）作风湿治疗无效。
4、手指伸不直，虎口无肉（肌肉萎缩）形如鸡爪。
5、足底溃烂，无明显疼痛，久治不愈。
6、走路跛脚，步态异常。
7、口角歪斜，不能作吹口哨动作。
8、眼睛闭不拢。似兔眼。麻风病可具备上述症状，但有上述症状者不一定是麻风病，应找医生仔细检查，以求确诊
为便于基层防治专干和广大干部群众掌握和报告麻风病，将麻风病特征概括为十大线索口诀作为参考：
1、生疮生癣，不痛不痒；
2、红斑白斑，麻木闭汗；
3、虎口无肉，手指弯曲；
4、吊脚跛行，歪嘴兔眼；
5、眉手脱落，面如酒醉；
6、手足起泡，不知痛痒；
7、四肢筋痛（神经）、疼痛难忍；
8、足底溃烂，久治不愈；
9、面部结节，耳垂肥大。
10、长期接触，勿忘检查。
（四）麻风病能治好吗？
麻风病是完全可以治好的，特别是近几年来采用了联合化疗，加快了治愈速度，缩短了疗程，提高了治愈率。我国麻风病患者人数已由解放初期的五十万，下降到目前的十万。我省已由解放初期的14895人，下降到目前的一千多人。
（五）怎样预防麻风病？
1、麻风病的预防主要在于早期发现，早期治疗。各级领导应关心与重视，切实支持各县市医院，普遍开展皮肤科门诊，实行对现症病人的家属及其密切接触者进行健康检查，做到及时发现，及时治疗。
2、开展宣传，在广大干部和人民群众中普及麻防知识，争取早防、早治。
3、搞好爱国卫生运动，增强体质，减少发病。
二、学生交流讨论
三、课后思考
1、麻风病是怎样传染的？
2、得了麻风病有哪些表现？
3、怎样预防麻风病？
【第六篇】关于新民风新习惯的文字培养阅读习惯：明白文字的准确意义关于新民风新习惯的文字3岁之内的孩子连话都说不清楚，又怎么可能看得懂文字呢？家长可能会觉得教孩子阅读是一件很难的事。其实，教孩子阅读和教孩子说话是一样的道理。当您教孩子说话的时候，多是先看到了某种事物，然后再教导他事物的名称，如此反复多次之后，孩子就记得了事物的名字。教孩子阅读也是一样的方法，只是必须强调字形而非字音。
强调对孩子而言重要的字关于新民风新习惯的文字
要想养成良好的阅读习惯，一开始最简单的办法就是培养注意力，让孩子注意对他而言有特殊意义的文字，例如孩子的名字、爸爸、妈妈、最喜欢的玩具名称等。家长可以利用这些文字刺激孩子对于字形的注意力，然后再逐渐帮孩子将所听到的语音和看到的字形做连结。 利用广告文字教孩子
在带孩子外出的时候，不难找到印得又大又吸引孩子的广告文字，建议家长指着这些字，大声念给孩子听。刚开始无须强迫孩子跟着念，因为在一再重复的过程中，孩子自然会无意地模仿你的声音。如果孩子能主动读出文字给父母听，父母一定要加以鼓励，因为孩子已经注意到了文字的存在，并对文字产生了初步的兴趣。
善用文字标示法
用标示法来鼓励孩子，这在欧美已经实行多年了，值得借鉴一下。家长不妨在家里准确好标签纸，在属于孩子的东西上标好文字，例如在玩具箱上写宝宝的玩具，或是在幼儿使用的碗上标明贝贝的碗等字样，这会让幼儿确切地感觉到那个东西是属于他的，并对标注的文字产生兴趣，进而大大吸引孩子对文字的注意力。
鼓励孩子读出所认识的字
当孩子已经认识一些字的时候，家长可以让孩子一面看着字，一面读出声音，这样就能够把口说和书写的印象连结在一起。重复是加强孩子记忆的最好方法，但是最好别流于机械式的练习，可以用游戏来活跃气氛。
给孩子写纸条
这样不但可以让孩子对文字产生兴趣，更可以增进亲子间的感情。也许刚开始孩子认识的字还不多，家长可以先写一些很简单的语句，甚至可以配合用注音或插图，如妈妈爱你等。只要家长常常念这些句子，孩子便可以记住句子所代表的美好意义。
将文字图解
汉字中有不少象形字，家长可以利用图解来帮助孩子将文字形式与事物本质连结起来。例如日由太阳的圆形转变而来，所以在介绍这个字之前，可以先画一个太阳的图形，然后简化、转变为日字，这样不但能让孩子明白字义的由来，也可增添孩子的学习兴趣。 随时把握教育机会
要让孩子了解文字的意义和用途，最好的方法就是经常提醒、随时教育。在带孩子外出时，看到路边的文字就可以向幼儿说明。如果孩子能主动读出文字给父母听，那么父母一定要很高兴地加以鼓励，因为孩子已经注意到了文字的存在，并对文字产生了初步的兴趣。
【第七篇】关于新民风新习惯的文字曾几何时,一个人写字的水平意味着他的修养和素质。而E时代的到来,电脑打一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。