篇一:《我忙,但我很快乐》
我忙，但很快乐
世界上最忙的人要数谁？一数国家领导人，然后就是我们这些毕业班的学生了。我每天都为能考上一所好中学而忙得不亦乐乎。
每天早晨六点，我必须准时起床，因为“一天之计在于晨。”我得充分利用早晨的时间背诵英文单词、古诗古文。8点，我总是准时进入教室，开始新的一天的学习生活。由于临近毕业考试，所以各学科的老师都严阵以待，尤其是语文、数学和英语老师，他们可真辛苦啊！无论是下课，还是中午的自修时间，他们都会进入教室，帮我们辅导。当然啦！作业做得快，且不需要订正的我，还能有点自由的时间，看看书或抓紧做作业。
到了双休日，别以为我就轻松了。因为周六上午当我认真地把老师布置的作业完成时，还要再完成一些妈妈布置的课外作业。好不容易大功告成后，休息片刻，吃过晚饭，我还要马不停蹄地去参加晚上的数学提高班。周日上午终于是我自由支配的时间段，但我不能辜负爸妈和老师的期望，所以除了看一会儿课外书，或者外出做做运动外，就是复习功课了。下午，我又得背起书包参加外校的英语提高班。
看了我的作息时间和日程安排，你们一定会觉得我那么忙，一定会很不快乐吧？那你就错了。我知道，我现在的忙是为了能考上一所理想的中学，不仅为爸爸妈妈省点儿钱，也是为自己的将来打基础。如我现在不忙，而去享受，去玩，那么以后这一时的安逸将会变成更大的痛苦，加倍返还到自己身上。人们常说，先苦后甜，我这努力的付出是为了我自己的将来。所以，我不感到痛苦，而感到快乐。
况且，在我努力的过程中，并不是索然无味的。就比如说作业吧，每当我费尽心思解出了一道难题时，我会感到很有成就感。我的作文被老师表扬了，我会感到很自豪。这不正是一种乐趣吗？成绩进步了，被爸妈奖励了，这不也是很快乐的事吗？所以，我每天都很忙，但我很快乐。
篇二:《我忙,但我很快乐》{我忙，但我很快了}.
我忙，但我很快乐!{我忙，但我很快了}.
“抛弃时间的人，时间也在抛弃他。”这是莎士比亚的一句名言。现在学生是社会上最忙的一群人，我们在抓紧时间，留住这美好的时光。因为我们都知道：少壮不努力，老大徒伤悲。
忙学习
学习是我们学生的工作，我们应懂得一个道理：读好书，读书好，好读书；要做到好学，好问；要做到上课积极举手发言，回家认真完成作业。这些我都做到了，你们一定认为我是个痛苦的孩子，其实错了，我认为我很快乐，因忙于学习而快乐。我忙，但我很快乐！
忙弹琴
我家有一个黑色的庞然大物—钢琴。从我6岁起，它就便是我生活中的一部分，我弹出的曲子很优美，是因为我自信，我相信我能弹好。我一直觉得弹琴是一种娱乐，我经常忙里偷闲地去触摸一下这优美的琴弦，学习累了，弹一首欢快的曲子放松自己，然后再投入紧张的学习中，这样可以劳逸结合嘛！我忙，但我很快乐！
忙上网
告诉你吧！我可是一个“小网虫”,小小年纪就带了一幅400度的近视眼镜，这可都是电脑惹的祸。但我还是爱上网，因为从网上可以搜索到很多课外知识。平时没有时间上网，但只要一到双休日，我会抓紧一切空闲时间去上网。我忙，但我很快乐！{我忙，但我很快了}.
我认为时间是速度，时间是力量。我要抓紧时间去学习，弹琴，上网……等等.我要每天忙碌的生活着,我忙,但我快乐着!
篇三:《我很忙但我很快乐》
我忙但我很快乐
折纸是我的一大爱好，它让我很忙，也很快乐！
有几年，课间休息、学习间歇、睡觉前、周末休息，我一有时间就折纸，家里堆满了我的折纸作品，同学们也特别喜欢我送给他们的折纸。纸鹤、火箭、纸盒、飞机、兔子、燕子……各种各样的花样不断地从我的手中变出，我忙着，并快乐着。
一天中午，我在折纸书上看到一支美丽的玫瑰花，立刻找来一张纸，按图上的步骤进行折、压、旋、推、拉、卷……一开始，我旋转了一次又一次，却总是失败。哎呀，一不小心纸被弄破了。我只好重头再来。
我认认真真、一步一步地按图折着，失败了再重来。想到如果同学们收到我的“纸玫瑰”，一定会眉开眼笑，眼中流露出赞赏之色，向我跷起大拇指，心中一阵喜悦。不知不觉，时间过去了很久，眼累了，手也酸了，我仍干劲十足。爸爸走过来说：“你要不要吃个苹果？”“不用了，我现在很忙”。我头也不抬地说。
二个多小时过去了，经过一次又一次的失败，一朵蓝色的纸玫瑰终于在我的手中出现了。我高兴地跳了起来：“我终于成功了！”
就这样，我继续折着，桌上堆满了小山似的折纸作品。不知不觉，天黑了下来，一个女高音再次响起：“吃饭了！你今天快折了一天纸了，学习如果也这么努力就好了！”
我喜滋滋地把我的作品送给同学们，他们很喜欢，我真高兴啊。 折纸像是变魔术，带给我许多新奇和成就感。我忙，但很快乐！。
篇四:《作文5、我很忙,但很快乐》
“学习设计”备课方案（使用样稿）
真如文英中心小学 五 年级 语文 学科 第 二 学期 刘瑾 教师设计 ___________
例文一：
我忙，但很快乐
学校的艺术节活动轰轰烈烈地开场了，原来的学习生活变得更加忙碌起来。
这不，一到午休时间，我们几个班委就忙着出起了黑板报。林林像报社里的大编辑似的，专心致志地审阅稿子，月月排版、抄写，我则负责画画。我用彩色粉笔绘花边，然后画上五彩的花朵、绿色的叶子和可爱的小鸟。整整忙了一个中午，黑板报终于完成了。“真美啊！”听到同学们的赞扬，我心里美滋滋的。{我忙，但我很快了}.
放学回到家，我又忙着为艺术节的“球操”表演编舞。我在房间里，一边放音乐，一边做动作。几个小时下来，浑身像散了架。然而，当我看到自己在镜中像个健美运动员时，又乐得合不拢嘴了。第二天，我表演完“球操”，迎来了大家一片掌声，我高兴得手舞足蹈。 表演完“球操”，我想起自己的科技小制作还没有做。回家后，我赶紧动手。我找来雪碧瓶，把它做成高矮不一的“树”，然后用弯头吸管做“路灯”，用包装纸把香烟盒包好做“高楼”，并画上“门窗”，盖上“红屋顶”，最后在“高楼”四周铺上“草坪”，小制作就完成了。看着这漂亮的“工艺品”，我兴奋不已。
艺术节落下了帷幕。短短的一周时间，我是在忙忙碌碌中度过的。虽然忙，但我得到的是无限的乐趣。 例文二：
我忙，但很快乐
大家都知道，小学生是最忙的人，我也不例外。为什么呢？我是班级的中队长，班级的活动总少不了我。
一次，大队长文文去队部参加完会议，回教室告诉我们，学校要求下周一前出好黑板报。我连忙和几个中队委员围在一起商量。大队长说：“这一期黑板报的内容要和科技有关。”我有了主意，就对大家说：“我们可以到网上搜索一些科技方面的知识，然后把黑板报的右上角作为网络搜索区，写上这些知识。”大家一致赞同，并让我担任网络搜索区的负责人。我和几个同学来到学校的电子图书馆，进行全球性的网络搜索。我们找好资料后，其他同学也把版面设计好了。于是，我和源源开始抄写文章。我一笔一画，认认真真地书写。源源也不敢马虎，每一个字都写得端端正正的。晟晟给文章配了插图。经过大家的共同努力，黑板报终于完成了。
星期一到了，大队部进行各班黑板报评比。我想：辛勤的耕耘，肯定会有好的收获。果然，我班获得了第一名，我高兴极了。我忙，但我很快乐。
篇五:《我忙,但很快乐》{我忙，但我很快了}.{我忙，但我很快了}.
我忙，但很快乐
时光匆匆，转瞬即逝，光阴似箭，日月如梭，如今，我已经是一名六年级的学生了，天天都要面对各种学校的招生考试，天天都要上课外班，天天都要练习舞蹈。我忙，但我很快乐。
我从小就学习舞蹈，已经学习了七年了，舞蹈是一项每天都需要练习的特长，只有通过练习，才能感受到新的韵味。但由于繁多的作业，蜂拥而至的考试，许许多多的课外题，使我喘不过气来，我不想再跳舞了。我觉得跳舞只是应付爸爸妈妈，直到有一次，我一如既往地练舞，可心不在焉。妈妈见了，和言细语地对我说：“练习舞蹈是自己的事，不要把它当做自己的负担，要开开心心地去学习。”我明白了妈妈所说的，心想：是呀，舞蹈也学了七年了，得到的奖杯却是少之又少，我应该从中找乐子，让自己忙却不亦乐乎。
于是，我每天高效率地做完学校的作业，便乐此不疲的练习舞蹈，我要为自己争取快乐！回到家，我就对着镜子细细地比划着每一个动作，不放过任何一个不完美的小细节，并且反复地对照舞蹈练习碟中的视频，力求做到最标准，最好。有时，我还会征求舞蹈老师的意见，在她的指导下，完善自己的动作。 我在湖南省歌舞团举行的一个舞蹈比赛中报了名，我天天更加废寝忘食的练舞，虽然忙碌，但我觉得忙得有意义，忙得很快乐！日子一天天过去了，比赛的那一天来临了，做足许多准备的我胸有成竹的走上舞台，我向评委老师深深地鞠了一躬。音乐声响起了，我面带微笑地向大家展示柔软的肢体，时而翻滚，时而下腰，时而抬腿，随着优雅的音乐声翩翩起舞，我无比自信地做好每个动作，不忽略每个微小的细节。我若似舞蹈家附了身，若似花蝴蝶在草丛中飞舞。
音乐声结束了，我认为成功了，因为台下响起了雷鸣般的掌声。
果不其然，过了几天，我收到了获奖证书。忙是值得的，这个时候我的心中如蜂蜜似的甜。我忙，但很快乐！
我走在回家的路上，花是那么的艳丽，草是那么的翠绿，树是那么的高大，我不禁在心中呐喊：“我忙，但很快乐，忙碌是有意义的！汗水也是使我有收获的！”
长沙市枫树山学校六年级：Clorisruirui
篇六:《我忙,但我很快乐》
我忙，但我很快乐
园西小学 五（3）班 宋嘉仪
人生就像一条马路，时而繁忙，时而空闲。在一生中，也有许许多多的烦恼、开心的事情。
有一次，班级里进行了一次大改动——班干部竞选。这可是我们人生中的一次转折点。同学们经过重重删选后一致认定为我是班长，丁为是副班长。从那一次开始，我每天都很忙，为班级做出了许多贡献，但我忙得很快乐。
学期快结束了，我们全校都迎来了卫生检查。老师把这一任务交给我负责，让我带领同学们一起打扫教室。我一声令下，全班同学都忙碌了起来我也参与其中。教室里人人干得热火朝天，一派快乐而忙碌的景象。瞧，同学们有的拿着抹布用力地擦着窗台；有的半跪着擦着玻璃窗，时不时地向着玻璃吹气；还有的眯着眼睛将桌椅排得整整齐齐„„不一会儿，同学们就把教室里打扫得干干净净。终于，到了宣布结果的一刻，大家都屏住呼吸，等待喜讯的传来。可出乎意料的是，我们班如愿以偿得到第一名。这次的卫生检查让我们全班同学的友谊更近了。连老师都不由得夸我们：“这次的表现真的得很好，下次继续努力！”我们听了都欣喜若狂。我由衷地发出赞叹：“我忙，但我很快乐。”
在这个充满挑战的教室、充满忙碌的时光，我虽然很忙，但是却忙得很快乐。
篇七:《我忙,但我很快乐》
我忙，但很快乐
现在的社会，是高速度发展的时代，作为毕业班的学生，当然免不了整日的忙忙碌碌。我也忙，但我乐在“忙”中。
每逢双休日，或许是所有大人和小孩期盼的日子，因为忙碌了5天，终于可以放松和休息了。然而，星期六的七点钟整，闹钟便“叮铃铃”地响了起来。我揉揉惺忪的睡眼，硬是把自己从“梦的世界”里“拉”了出来。然后只用了十分钟的时间穿衣刷牙洗脸，再用半小时吃饭。最后一刻也不停的，背起书包直奔外校的英语提高班。
刚进入班级不久，还没缓过神来，上课的铃声准时地响起。 “ＯＫ！我们开始上课！”老师用流利的英语说道，“上星期学的单词复习了吗？词汇比赛要开始了！”“我们是最棒的！”我们兴奋地也用英语附和道。老师笑眯眯地点了点头。我坐在最后一排，自然是最后一个。轮到我时，比赛已经到了白热化的状态了！6比6，决定胜负的关键就在我身上了！我顿时感到身上压了一块千斤重的石头，让我有些喘不过气了！我紧张地向讲台走去。正在这时，我听到了队友们向我表示鼓励的声音：“加油！Anna，你一定能赢的！”我顿时感到胸有成竹，我肯定会赢的！我不由地给自己鼓劲，快步走上讲台。
老师开始报中文单词了，糟了！这课中我最感到生疏的就是这单词了！看来，这场比赛得因为我而失败了！全队的努力将在这一刻前功尽弃了！我的“对手”已经举起了手。“You，please.”老师说。“雾气。”队友用流利的英文说了出来。我突然反应过来，不对！应该是“大雾的”，老师说过，这个单词在这篇课文中要用形容词，形容词只要在名词后加个“y”就行了！“大雾的！”我赶紧脱口而出。“OK,女孩们赢了！”刹那间，班中的女生们不约而同地向我鼓起了掌。我也不禁如释重负地笑了！虽然我真的很忙，但我身在这么团结的集体中，还有什么不快乐的呢？
上完了英语课，我回到在家里匆匆吃了午饭，钢琴老师又来教我弹钢琴了。听着自己弹出的美妙的乐曲，我感觉自己整个人都沉浸在快乐和自豪之中！上完钢琴课，我又做起了家庭作业„„
篇八:《我忙,但很快乐》
时光匆匆，转瞬即逝，光阴似箭，日月如梭，如今，我已经是一名六年级的学生了，天天都要面对各种学校的招生考试，天天都要上课外班，天天都要练习舞蹈。我忙，但我很快乐。
我从小就学习舞蹈，已经学习了七年了，舞蹈是一项每天都需要练习的特长，只有通过练习，才能感受到新的韵味。但由于繁多的作业，蜂拥而至的考试，许许多多的课外题，使我喘不过气来，我不想再跳舞了。我觉得跳舞只是应付爸爸妈妈，直到有一次，我一如既往地练舞，可心不在焉。妈妈见了，和言细语地对我说：练习舞蹈是自己的事，不要把它当做自己的负担，要开开心心地去学习。我明白了妈妈所说的，心想：是呀，舞蹈也学了七年了，得到的奖杯却是少之又少，我应该从中找乐子，让自己忙却不亦乐乎。
于是，我每天高效率地做完学校的作业，便乐此不疲的练习舞蹈，我要为自己争取快乐！回到家，我就对着镜子细细地比划着每一个动作，不放过任何一个不完美的小细节，并且反复地对照舞蹈练习碟中的视频，力求做到最标准，最好。有时，我还会征求舞蹈老师的意见，在她的指导下，完善自己的动作。
我在湖南省歌舞团举行的一个舞蹈比赛中报了名，我天天更加废寝忘食的练舞，虽然忙碌，但我觉得忙得有意义，忙得很快乐！日子一天天过去了，比赛的那一天来临了，做足许多准备的我胸有成竹的走上舞台，我向评委老师深深地鞠了一躬。音乐声响起了，我面带微笑地向大家展示柔软的肢体，时而翻滚，时而下腰，时而抬腿，随着优雅的音乐声翩翩起舞，我无比自信地做好每个动作，不忽略每个微小的细节。我若似舞蹈家附了身，若似花蝴蝶在草丛中飞舞。
音乐声结束了，我认为成功了，因为台下响起了雷鸣般的掌声。
果不其然，过了几天，我收到了获奖证书。忙是值得的，这个时候我的心中如蜂蜜似的甜。