篇一:《爱护学校环境卫生倡议书》
爱护学校环境创建文明校园倡议书
亲爱的同学们：
校园，是我们工作、学习的重要场所。校园环境卫生是一个学校文明程度的重要标志，也是影响学校对外形象的直观因素。
可是最近，在我们校园中存在少数同学随手乱扔垃圾，随口出脏话的不文明现象，如食品包装袋、果皮纸屑、狂言乱语等，这些不文明行为已经影响到我们校园的整体环境和形象。为了构建和谐校园，让我们的校园更加整洁优美，在此向全校师生提出倡议：
一、不随地吐痰，不乱扔垃圾，养成将垃圾投入垃圾池内的习惯。
二、爱好校园公共设施和环境卫生，不乱贴乱画，不乱刻乱踩。
三、每天做好值日生工作，清除卫生死角。
四、不在楼道、教室等场所进行激烈有危险性的活动，不要把脚印、污迹
印在墙壁上。
五、节约能源，用水用电一定要记得关闭，杜绝浪费现象。
六、爱护公共设施，不攀折花草树木。
七、倡导文明，不向窗外丢杂物。
八、礼貌待人，不说脏话。
九、取餐排队，文明就餐。
十、人人自我约束，相互提醒、相互监督，做保护校园环境卫生的小卫士。
亲爱的同学们，播下一粒种子，收获一片希望；播下一种良好的习惯，收获人生一世的精彩！当前，全市上下正在争取 “国家级文明城市”。让我们立即行动起来，从我做起，从小事做起，自觉增强环境保护意识，做环境卫生的卫士，共建和谐文明校园，展示当代学子风采！
浪寨小学（宣）
2014年11月26日
篇二:《学校环境卫生类(定稿)》
【学校环境卫生类】
本 卷 目 录
开封市卫生学校
2014年12月
开封卫生学校学生卫生管理制度
一、 培养良好的卫生习惯
1 ．按时作息，积极参加校园活动。
2 ．养成良好卫生习惯，努力做到“六勤”、“六不”。“六勤”为：勤刷牙、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤晒被褥。“六不”是指：不喝生水，不吃不洁变质食物，不吸烟、酒，不乱用毛巾、茶杯，不随地吐痰，不乱扔果皮壳、纸屑杂物。
3 ．保护视力，做到养成良好的用眼习惯，认真正确地做眼保健操；教室座位每月调换一次。不要躺着看书；不要在光线暗弱或强光下看书写字；不要在行进途中或坐在动荡的车船里看书；不要把字写得太小、过密；不要边吃饭边看书或电视。
4 ．不要用指沾唾液翻课本，不把笔衔在嘴里。
二、学校环境卫生制度
1 ．班主任要把检查该年段，该班级的卫生工作排在每天的第一件事处理，用自己高尚的思想意识影响学习形成良好的卫生习惯。
2 ．实行每周一大扫，每天两小扫（教室、公共区）的卫生制度，并做好保持工作。各年段、各班级卫生区的安排要进一步明确，每天打扫两次要落实（早上上课前，中午上
课前），周五下午放学后进行全校性卫生大扫除，值日老师要落实检查。做到学校环境无果皮壳、纸屑、烟蒂、痰迹、杂草、碎砖垃圾等。
3 ．室内门窗玻璃齐全，窗明几净，墙壁无污迹灰尘，地面无纸屑杂物，桌凳整齐，各类物件安置有序。
4 ．严格服从老师安排，搞好寝室卫生，每天起床后要打扫寝室和宿舍楼卫生区，整理内务，保持整洁，不乱放用品，不乱扔脏物、不向室内、走廊、楼下乱倒水。宿舍中午、早晚开窗通风透气，保持空气清新。
5 ．教室内要有扫帚、废纸篓、备斗、拖把等清洁卫生器具。
6 ．严禁学生带零食进教学区，经发现有带零食进教学区或随地乱扔废弃物的，视为违纪扣该班的纪律分。
7 ．设立流动红旗，将卫生评比情况纳入量化项目。
8 ．班主任要检查各班的卫生情况，发现问题要及时反馈并给予解决。
9 ．全体学生要树立卫生保持的意识，形成发现脏物就清理的良好风气。
三、教学卫生：
教室面积要合理，室内课桌凳、黑板、讲台、灯光照明要符合卫生学要求，课程安排要有利于学生健康，符合学生用眼要求，严格控制学生的学习负担，严格控制课时，课外
作业和考试次数。教师要文明执教，衣着整洁，仪表端庄，公共场合不准穿拖鞋、短裤、背心，不拖留课堂。批改作业要细致，批注字迹要清楚，板书要工整，讲课声音要适中，上课时不对着学生咳嗽、打喷嚏，不抽烟。学生上课坐姿要端正，自然，书写时，头要正，背要直，眼睛距纸面一尺左右，定期调整座位，防止学生变成斜视。
四：体育卫生：
锻炼时先做好准备活动，有病的学生要停止锻炼，根据学生性别、年龄特点和体育活动能力分组进行不同要求的锻炼。生理负担能力差的学生进行保健性锻炼。
五、社会实践卫生：
安排社会实践劳动，不能让学生干有毒、易燃、易爆等危险性大的劳动，劳动工具、劳动强度，要考虑学生年龄大小、个子高低、体力的强弱，劳动时间不宜过
长，同时要注意劳动保护和安全。
六、饮食卫生{保护学校环境卫生分条说}.
1 ．注意饮食卫生，养成良好的饮食卫生习惯。要求学生在学校统一规定的用餐时间用餐，提倡学生自带餐具，饭前先洗手，不购买未经加热的食品及生食菜肴，不把饭菜拿到餐厅外用餐。教育学生不暴饮暴食，不要边吃饭边谈笑，饭前饭后不做剧烈运动，饮前便后要洗手，不吃或少吃零食，不喝生水。同时加强灶房饮食卫生的管理和监督。
2 ．文明用餐，确保食堂餐厅卫生整洁。倡导“饮食是文化，请从窗口文明做起。”购买饭菜要在窗口自觉排队，必须统一使用校园卡，严禁在食堂使用现金进行消费，严禁进入窗口内售菜处买菜，严禁随意进入食堂厨房操作间。在餐厅用餐要注意用餐环境卫生，不随地吐痰，乱扔杂物。
3 ． 珍惜粮食，远离浪费。要牢记“饮水要思源，吃饭要节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换”的古训，倡议“节约光荣，人见人赞；浪费可耻，珍惜粮食，不随意浪费粮食，用餐时不多盛饭，不乱倒饭菜。
4 ．协助学校，共同管理好食堂工作。每位学生要以主人翁的精神，协助监督学校食堂的卫生工作，发现问题及时向学校汇报，自觉抵制卫生及其他工作不规范的食堂，共同创造卫生健康的食堂用餐环境。
开封市卫生学校 2014年2月
篇三:《爱护学校环境卫生倡议书》
爱护学校环境卫生倡议书
亲爱的同学们：
你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？ 你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗？ 你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？ 校园，是我们工作、学习的重要场所。校园环境卫生是一个学校文明程度的重要标志，也是影响学校对外形象的直观因素。
可是我们看见，在公共场所：攀折树枝、践踏草坪、白色垃圾遍地、涂鸦墙壁、刻划书桌等损坏公共设施的现象时有发生；在办公场所：有的办公室物品摆放杂乱无章，卫生欠佳；在教室：有一些同学把食物带进教室，教室角落里散落着瓜子壳、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、……这些不文明行为极大地破坏了我们校园的整体环境和形象。
为了构建和谐校园，让我们的校园更加整洁优美，为了让我们有个更加舒适的学习生活环境，在此向全校师生员工提出倡议：
一、以构建和谐校园，爱护校园环境为己任，自觉维护校园的整洁卫生。
二、不随地吐痰，不乱扔垃圾，养成将垃圾投入垃圾桶内的习惯。
三、爱护校园公共设施和环境卫生，不乱贴乱画、随意践踏。
四、不在楼道、教室等场所进行激烈或推搡活动，不要把脚印、污迹印在墙壁上。
五、看到地面上有垃圾的，自觉主动捡起来，丢进垃圾桶。
六、节约能源，用水用电一定要记得关闭，杜绝浪费现象。
七、爱护花草树木，不践踏草坪，不攀折树木。
八、人人自我约束，相互提醒，相互监督，做保护校园环境卫生的小卫士。
把文明装在心中，就能把美好留在校园。老师们、同学们，优美的校园环境，能使我们心旷神怡，神采飞扬；优美的校园环境，体现我们知书达礼，举止文明；优美的校园环境，需要我们珍惜维护，刻不容缓。让我们立即行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做校园环境卫生的保洁天使，做文明的二中人吧！
二 中 团 委
2011年8月21日
篇四:《学校环境卫生综合整治总结》
学校环境卫生综合整治总结
郭店镇第一初级中学
2012.3.31
学校环境卫生综合整治总结
根据市教体局关于《学校校园内外环境卫生综合整治工作方案》的有关精神，为了进一步把我校的校园卫生环境综合整治工作落到实处，营造一个清洁、整齐、优美的校园环境，提高校园环境质量，建设安全文明生态校园，努力为学生创造一个环境优美、学生生活和谐的生态校园，现将我校校园卫生环境综合整治工作总结如下：
一、制订方案，成立领导小组，明确目标。 为了将我校的校园环境卫生整治工作做好，进一步提高我校校园环境卫生的质量，根据《校园内外卫生环境整治》的指导思想，结合我校的实际情况，我们制订了《学校开展校园及周边环境卫生整治工作方案》和成立学校环境整治工作领导小组，并根据我校的《实施方案》做好环境整治区域划分，将校园卫生环境整治落实到班级和个人，做到分工明确，统一管理，为学生创造一个园林式和花园式的和谐校园，给学生一个优雅的校园学习环境。
二、大力宣传，提高认识。 为了做好我校的卫生环境综合整治工作，我校运用晨队会时间要求教师要认真做好宣传和动员工作，同时充分运用班队会时间，做好卫生宣传和教育工作，全面提高我校师生的卫生意识，着重培养学生讲卫生的良好习惯，提出“学校是我家，卫生靠大家”的工作目标。
三、划分区域，分工明确，定期检查，责任到人。 由于我校的校园比较大，给我校的卫生整治带来一定的难度，但为了把卫生整治工作做好，我们把整个校园进行划分，分到各班，由各班主任带队清扫和消除卫生死角，同时要求每位卫生区负责人要做到每天一小扫，每周一大扫的卫生整治，学校每天安排工作人员检查、督导，每周进行一次卫生大检查，发现问题及时指导解决，确保校园的干净、整洁。为全校师生提供一个干净、整洁、环境优美的校园。
四、认真做好食堂管理工作。 一是要求食堂工作人员切实搞好食堂环境卫生；二是食品的采购和储存，严格按照上级要求执行，不进三无产品，保证食品的干净卫生； 三是食品的加工和销售必须做到生熟食品分案放置，用具每餐都要进行彻底的消毒，严格做好食品留样工作；四是食堂从业人员必须持两证上岗。
自开展学校卫生环境综合整治工作以来，我校的校园卫生发生了较大的变化，校园内的每个人逐渐养成“人人讲卫生，个个要卫生”的良好习惯，但由于我校校园比较大及周边环境比较复杂，而学生却比较小，给我校的卫生整治工作带来一定的难度，离上级部门的要求还有一定的距离，但我们相信，通过全体师生的共同努力，会把我校的校园整治成为环境优美、树木成荫，鲜花常开的校园。
篇五:《校园环境卫生调查问卷》
校园环境卫生调查问卷
君山区第一中学
同学们你们好：我们正在做关于校园环境卫生的问卷调查，想了解一下你的想法，以下是我们的问题，答案没有对错之分，只需根据自己的实际情况填写即可。所以内容需要独立填写，选择用笔勾选出你认为的答案即可。
1.你认为你所在的校园环境如何？
A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 E.很差
2.学校各设施中环境卫生你最满意的是?
A.教学楼 B. 宿舍 C. 食堂 D.操场 E.校园道路 F.其它
3.你有在校园了扔过垃圾吗？
A.经常扔 B.偶尔扔 C.从不扔
4.在校园里看见垃圾你会？
A.视而不见 B.不关自己的事有人打扫C.自己清理D.让工作人员清理
5.在校园里看见别人扔垃圾你会？
A.视而不见 B.过去制止 C.不关己事，只要自己不这样就好
D.认为这很正常，自己偶尔也会这样
6.你会在教室留下垃圾吗？
A.从不会 B.几乎不会 C.偶尔会 D.会
7.你觉得校园环境对你而言重要吗?
A.很重要 B.一般 C.无所谓
8.你认为造成我们校园环境卫生问题的主要原因是？
A.学生的不良行为（如乱扔垃圾） B.工作人员的打扫不及时
C.校园的设施不齐全（如垃圾桶） D.学生的环保意识不强
9.你认为同学们随地扔垃圾的原因是?
A.不愿找垃圾桶 B.别人扔我也扔 C.缺乏环保意识 D.校园设施匮乏
10.你认为怎样能提高大家对校园环境卫生的重视？
A.海报宣传 B.自觉保护环境、爱护卫生 C.登报纸杂志 D.其它
11.您对改变校园卫生（校园、教室、食堂、宿舍）有什么建议？请分条列出。
12.为了改善校园环境卫生，你将如何奉献自己的一份力量？
结束语：同学们！为了山、为了水、为了空气、为了我们的校园、也为了我们自己的学习生活环境。让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手，从我做起、从身边的小事做起。做到“不以恶小而为之，不以善小而不为”。让我们行动起来，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。让我们的行动成为校园景色中最靓丽的一道人文景观。
保护环境、人人有责，我敢保证绝不乱丢乱扔，你敢吗？
保证人： 时间 班级
篇六:《关于破坏学校环境卫生及损坏学校公物的》
关于破坏学校环境卫生及损坏学校公物的
处罚规定
讲究环境卫生，保持校园整洁，培养学生文明守纪、爱护公物的优良品德，是给全体师生创造清洁舒适、安全有序的工作学习环境的一个保证，是我校全体师生的共同愿望。因此，为进一步严格学校管理，杜绝损害学校环境卫生及学校公物现象，特制定本规定。
一、本规定适用范围
本规定适用于学校全体教职工、学生。
二、违反规定的处罚
（一）损害学校环境卫生的处罚
1、在校园、楼道乱丢果皮、纸屑、食品袋废弃物等，在课桌凳上乱刻画、在墙壁上乱张帖，每发现一人次处罚5元，并按学校学生违纪办法计分。
2、随地吐痰、擤鼻涕，在规定场所外丢、倒剩饭菜，学生用餐不在食堂餐厅，每人次处罚5元，并按学校学生违纪办法计分。
3、乱倒污水，损害卫生，每人处罚5元，并按学校学生违纪办法计分
4、在墙壁上踩脚印、砸球印，随地大小便，处罚10元，直至给予纪律处分，并按学校学生违纪办法计分。
（二）损坏花木、公物、设施的处罚
1、摘学校花朵，每朵（个）5元，累计处罚，并按学校学生违纪办法计分。
2、损坏学校花木，每株按其价值的1—3倍处罚，若处罚款额不足20元的，以最低价20元处罚，并按学校学生违纪办法计分。
3、体育课、物理、化学、生物实验课，不遵守操作规则，使用不当造成用具、器具损坏或遗失，当事人或班级应负责赔偿损失。属故意损坏的，应处其价值的1—3倍罚款，并按学校学生违纪办法计分。
4、损坏学校课桌、椅、凳、门窗、玻璃、灯管、床垫及其它公物设施，应按其价值赔偿损失。属不加爱护、违反使用规则导致损坏的，处其价值的1—3倍罚款，并按学校学生违纪办法计分。
5、教职工由于管理不善，造成所配发使用的工具或管理的公物遗失、损坏，应根据价值负责赔偿，情节严重的给予行政处分。
三、监督执行
1、值周领导负责本周安全、纪律、卫生等各项工作开展情况的检查。{保护学校环境卫生分条说}.
2、门卫室负责学校大门口环境卫生和校园花木爱护。
3、卫生组负责环境、楼道卫生的督促打扫及检查。如若督促或检查不力，每次按旷勤一节课计。
4 、值周老师、学生会、值周学生、政教处负责学生日常行为规范的监督执行。
洮砚九年制学校
2014年8月28日
篇七:《学校环境卫生综合整治方案》
学校环境卫生综合整治方案
为倡导创造文明、健康的生活方式，创造幽雅、舒适的校园环境，彻底整治校园环境卫生。学校讨论并通过了《留田中心小学校园卫生综合治理工作方案》，全文如下：
根据县教育局会议指示精神，为进一步净化校园环境，深入推进平安校园创建工作，特制定学校卫生环境综合治理活动实施方案。
一、指导思想和目标要求
指导思想：按照构建和谐社会、和谐校园的要求，加大学校及周边环境集中治理工作力度，集中排查学校及周边存在的突出问题，健全和完善学校及周边环境治理长效工作机制，全力维护学校的安全稳定，确保学校正常的教学秩序的顺利进行，为师生创造安全、文明、和谐的学习和生活环境。通过