篇一:《作文：给予我影响最大的人》
给予我影响最大的人
回首过去的十一年，给我影响最大的人无疑是我的母亲。
我的母亲并没有什么异于常人的地方，然而给我影响最大的正是她那颗平常心映射出的宽容、理解、豁达和那无言的爱。 从我刚刚懂事之时起，她就常常对我说：“妈妈希望你一生都与快乐相伴，学习如何生存不是人生的全部，我希望你学会享受生活。”虽然我当时还不大懂妈妈的意思，但是现在，我已经发现她一直在为此而努力着。从我很小的时候起，妈妈就在刻意培养我的读书习惯。从最初的她读我听，到现在的我把读书的体会讲給她听，我从中体味到了成就感和自豪感。因此，学习对我来说是快乐的。
对于我的兴趣爱好，妈妈从不干涉，经自己选择的兴趣班学起来自然是快乐的。她还为我选择了我并不擅长的运动项目来磨炼我的意志，让我有勇气去面对挫折和失败。最让我意外的是妈妈居然让我学拉丁舞，当初我感到非常的郁闷。可现在我明白了，什么叫享受生活。当自己像明星一样站在舞台上的那一刻，我想对妈妈说：“妈妈，谢谢您給了我一个展示自己的舞台。”
很多家长都认为孩子是“近朱者赤，近墨者黑”，所以他们不让自己的孩子与成绩差的同学交往，而妈妈却不同意这一观点。她认为，既然近“墨”者会黑，为什么不能让别人近“朱”则赤呢？她非常赞成我与班上的“问题”孩子交往，并对我给予他们的帮助和鼓励表示出了极度的赞赏。四年级时，我们班有一个特别调皮的同学，他把我当成了他唯一的知心朋友，向我说出了他的心里话，在我的真心帮助和鼓励下，他进步了许多，这令我十分的欣慰。
妈妈常说，学习是自己的事情，我们每个人有责任为自己所做的事情负责。因此，她关注的是我的学习过程，而对于考试成绩却并不在意。考得好，妈妈不轻易奖励我。考差了，她会鼓励我，并且帮助我分析原因。当我因失败而沮丧的时候，她会轻轻摸着我的头说：“孩子，一次两次的失败不代表永远的失败。妈妈相信明天的你一定比今天更出色。”她的话如一缕温暖的阳光，融化了我心中的惆怅，使我能用一种平常的心态来面对任何挫折。
班上很多同学都喜欢来我家作客，他们的感触总结起来就是一句话——“你妈妈真热情啊！”正如大家说的一样，任何一位同学，无论成绩好坏、家庭背景如何，她都一样热情款待。她所做的一切让我感到我的朋友享受到了跟她的朋友一样的待遇。妈妈的一言一行、一举一动教育了我，让我学会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了为他人着想。
在我的生活中，妈妈一直是我身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。她为我做的实在是太多太多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊！正是这种爱赐予了我太多不能忘却的东西。
妈妈就像一位忠实的领航员，为我人生的小船确定了正确的航向。同时，她又让我经受大雨和风暴的考验，磨炼我的意志，使我能够在辽阔的大海中自由地翱翔。妈妈的爱如高山，如大海。世上的山峰纵有万千，也比不上她对我的爱。
假如我在为人处事方面学到了一点关怀与感激，一点自信与执著，我都要感谢生命中对我影响最大的人——我的母亲。
对我影响最大的一个人
对我影响最大的人，并不是我的父亲或母亲，而是三国时代的诸葛亮。
诸葛亮自小便很聪明。他还未成年，已经在附近很有名。当正在逃难的刘备知道了有这样的人材，便立刻去拜访。可是，他头两二次去拜访，诸葛亮都不在家，直到第三次，诸葛亮终於在家，刘备请诸葛亮出任军师。诸葛亮被刘备感动，决定出山相助。
当时，曹操领二十万大军南下，希望统一天下。於是，诸葛亮便去说服孙权和刘备联合作战，终於在赤壁上打了胜仗，把曹操打退。之后，刘备按照诸葛亮的计策，顺利取得荆州和益州，让刘备有了根据地。但好景不常，孙权忽然和曹操联合，把荆州夺取。刘备得悉后大怒，马上要讨伐吴国，诸葛亮力劝也无效。结果，刘备大败而回，最后还病死。
刘备死后，由刘禪继位。刘禪的才能远远不及刘备，令诸葛亮更辛苦。之后，诸葛亮讨伐南蛮，令南蛮降服。之后还「六出祁山」，讨伐魏国。但在敌方死守阵地的战术下没法取得胜利，最后还病死军中，享年五十四岁。
為什麼他对我有这麼大影响？因為他令我知道只得一股蛮力是没有用的，要配合智慧才能发挥出力量；他更令我知道人活在世上，并不是享福，也不是為了自己，而是為了别人，為了社会。他身為丞相，居然清贫得连一个佣人也请不起。还有，诸葛亮身為丞相，他有权不出征，但為何他还要出兵？因為他不希望人民再受战乱影响。他这种精神实在值得我们学习。
对我影响最大的一个人
我想，对于一般人来说，在生活上对他影响最大的人是他的爸爸和妈妈。而我却与众不同，在生活上对我影响最大的人是我的奶奶。
因为我妈妈爸爸在海口工作，不能回家，奶奶就挑起干家务活的重担。她每天早上六点起床，然后去拿牛奶，最后再去锻炼；中午，我回来之前，奶奶早就把菜买回来，并把饭做好了；晚上，她忙完晚饭之后，又去给我买第二天早上吃的东西...... 我清楚地记得去年春天发生的一件事......
那天正好是星期日，我吃了一个星期的稀粥，有点儿想改善改善伙食，于是对奶奶说：“奶奶，今天我想吃肯德基，行吗？”奶奶十分爽快地答应了，说：“那你在家把作业写好，我去买。”说完奶奶便骑上车走了。
过了大约半个多小时，我听见有人敲门，我想是奶奶回来了，于是飞快地跑去开门。门开了，果然不出所料，是奶奶回来了，她捂着手说：“刚才我骑车时摔了一跤，手给跌破了。”奶奶指了指她的手，说：“哎，人老了，连骑车都不利索了。”奶奶一边说一边向房间走去。
奶奶帮我摆好了买来的食品，我便开始吃了起来。突然，奶奶好像想起了什么，立即向厨房者去。我很奇怪，便问：“奶奶您干什么？”奶奶回答道：“我刚想起昨天答应你，以后每天给你做一样素菜，今天我要执行了。”奶奶一边说，一边忙着做菜。我一惊，说：“奶奶，您的手都破了，今天就别做了吧。”奶奶说：“这是说好的，怎么能变呢？”尽管我多次劝说，奶奶还是忍着痛给我做好了莱。
事后我想，奶奶受了伤也坚持给我做莱，真是言出必行，我也要学习奶奶这言而有信的品质，做一个守信用的人。另外，我长大了，还要好好地照顾奶奶，报答她的照料之恩！
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篇二:《让我难忘的一个人作文600字》
人的一生中遇见许许多多的人，有的是过客，有的，却是你生命的主角，我遇见过一个人，他让我刻骨铭心，让我永生难以忘怀。 那一天，我和妈妈一起去市场买菜，你个老年人拿着一个瓶子一边跟人乞讨一边唱着悲惨的歌谣。我听得心中有点伤感，便对妈妈说：妈妈，咱们也给那位老伯伯一点钱把！？妈妈笑着摇了摇头，你要知道，他们这些在乞讨的人啊，有可能是骗子，自己有好好的双手可以去赚钱，为什么要来这里失去尊严呢？这样也算是不劳而获啊！我听了妈妈的话，虽说有些道理，因为妈妈从小跟我们说，做人不可以不劳而获，要用自己的双手去劳动，这样赚来的钱，花得才会安心，有意义啊。可是我看见老伯伯苦苦的唱着歌谣，给施舍他的人们一个个鞠躬，我就忍不住的从口袋掏出一块钱，跑了过去放在瓶子里，我刚想走，那位老伯伯竟然叫住了我。老伯伯。我问他，你还有什么事吗？我看老伯伯的衣服十分干净，不像乞讨的人，便停下来和他说话。老伯伯拍了拍我的肩膀，小姑娘，你给了我钱，就要听我唱歌，不然我就是不劳而获了！我看着老伯伯的脸庞，他已经白发苍苍了。而我更知道，他不是不劳而获的人，他也在用自己的双手赚钱，我站在他的旁边，一边帮他伴奏，一边听着他的歌谣。又想起了已经去世的奶奶，心里不禁流过一些伤感。 这件事过去了很久，但是我还记得他的样子，他的歌谣，他对我说的那些话，即使别人说他卖艺，我也不在意，因为他值得我尊敬，值得我难忘。安徽亳州谯城区拂晓小学五年级:王雨
篇三:《对我影响最深的人 初中优秀作文》
对我影响最深的人
又是一个辉煌九月，老师与学生们都在为新学期忙碌着。可在济济人海中，我却总也忘不掉那个熟悉的身影，看不到那个熟悉的笑容。
噢，我恍然大悟。原来那个熟悉的身影——刘老师已融入到了云南。我眼望南方，希望风儿能为我捎上对刘老师的思念、感谢。
眼望南方，我恍惚中又看到那段往昔。刘老师为我们操劳了四年，期中又包含多少苦涩，特别是当我国四川大地在震动的同时，老师的小家也正遭受着一场“大地震”。父亲去世，母亲病危，沉重的压力压在了刘老师的肩上。也从那时起，老师的手臂上多了一枚小小的“孝”。每次上课，那个字都深深刺在我的心里，像一把利刀剜入心中，斩钉截铁，没有一丝犹豫。以前，我总不解老师的笑为什么总是灿烂如花，这是，我才顿悟，只有对命运不屈、坚强的人才会拥有。那笑声便是生命的最强音。
人常说祸不单行，刘老师也正其说。今年，老师的一只耳朵突然听不到我们的欢声笑语，听不到娇女的发嗲，是再也听不到了，再也，再也。面对如此横祸，那些软弱的人的天应该是塌了一半，可能燃不起希望之火了。可刘老师还是淡然一笑，并在个人空间留言“人如果把握不了生活的帆，
那就改变自己的心态吧！”
淡然一笑，选择的不是怨天尤人，而是选择了坚强。这笑，不是一笑代过，那是轻视生命的笑；这笑，不是一丝从嘴角挤出的苦笑，那是以悲观眼光看待世界的笑。
淡然一笑，笑固然简单，可其淡然又是几人能真正做到？淡然，是以一种坚强宽阔的眼光打量生活的。淡然之人，从不为生活琐事亏盈而挂心，为的是守护自己的一方净土。刘老师就是这样的人，她选择了坚强，选择了淡然。
眼望南方，我脑中又浮现了老师的笑容，原本思念、惋惜一扫而光，取而代之的是坚强与淡然。
眼望蓝天，好像获得了新生。
赵忠琦
篇四:《《对我影响最大的一个人》初中作文》
对我影响最大的一个人
我的左边，是心跳的位置。
听着呼吸的频率，我清楚地感应着每一个生命的音符的震撼。于是，我试着用水晶般的眸子放眼世界，把每一个人带给我的感动幻化成令人炫目的彩虹。
朦胧中，一个瘦小的影子缓缓地从远方向我走来。
带着厚厚的眼镜，看起来严肃的外表，话语却时常透露出与气质相左的温和，是上海交大的硕士生。我所知道的与严老师有关的信息仅止于此。
是在一次“优才领略”的报告会上知道他的，那时的他在我们眼里耀眼夺目，几乎成了全场学子崇拜的偶像。于是，我忽然明白，有时候不经意的一句话就能带给自己纯粹的感动，并流淌尽自己生命的沟沟壑壑。
找个查阅辅导资料的借口，我亮起QQ找到了“优才领略交流群”。对话，就从那一刻开始了，随意又有些忐忑不安——毕竟，卑微若此的我面对的是一个学渊识博的高才生。 “上初三了，我很紧张了呢！”
“嗯，加油！我看好你哦！”看着QQ对话框上跳出的字符，我一时间怔住了。
“我——看——好——你——哦！”五个字仿佛重重的敲击在我的心墙上，心灵的湖面陡然间皱起美丽的涟漪。记忆中似乎从来没有人用这样的语言肯定过我，即使是在我右手边最爱的双亲——为什么在父母一次次“谈心”之后，除了麻木就只有那个亘古不变的“嗯”字？千言万语竟没有这五个字来的深入我心。我左边那块不曾顾及的陌生岛屿，瞬间铺满阳光，一阵一阵的感动似乎要击穿心中那道厚实的障壁。
第一次默默地主动关上了电脑，第一次主动翻开了曾经碰都不想碰的辅导资料。原本隐藏着倔强就像一张纸，看似厚实，却经不起轻轻一击，心底始终响着一个声音：我看好你哦！无言的感动幻化成前行的动力。就像候鸟明白了迁徙时刻的到来，我想这该是我策马奔腾的时候了。
您在我的左边，或许只是一次不经意的托举，却已然滑过我心跳的位置。谢谢您，老师。
篇五:《我的同学作文600字12篇》
我的同学
在我们班上，有一个坐在第一排，戴着一副蓝色眼镜，个子不高的男同学，他是谁呢？他就是梁嘉浩同学。
梁嘉浩是我们班的班长，他虽然严格要求同学，但从不板起脸训人；他喜欢打抱不平，但从不称王称霸；他处处遵守纪律，但依旧天真活泼。他在业余时间，他总持续着疯疯癫癫的样貌，说话很幽默。
有一次，梁嘉浩同学发现蔡倩莹同学在抄陈伟坤的数学作业，他便不慌不忙的走过蔡倩莹座位，故意用手敲了几下桌子，然后挤眉弄眼地走出教室，向老师办公室走去。梁嘉浩这一举动，弄得蔡倩莹一下子慌了手脚，赶忙停止了抄作业地小动作。事后才明白，梁嘉浩同学刚才并没有到老师那检举揭发。只但是去了洗手间而已。
这就是我们班的梁嘉浩同学。
我的同学作文600字（二）：
我的同学
我所在的班里有一位同学叫宋紫音，她长着一双小眼睛，扎着一个马尾辫，个子比我低一点，一笑露出两个小酒窝。我们班同学都十分喜欢她。
她是我们班里最勤劳的同学。几乎每一天都是她来校最早，她一来到教室，不管有没有人就拿起扫把打扫教室，把地面打扫得干干净净。每一天都会听到老师对她的表扬和同学们对她的夸赞。我对她的举动百思不得其解，有一次，我忍不住问她：你每一天都打扫教室，不觉得累吗？她却笑了笑说：不累，老师不是经常说要我们持续教室的干净整洁吗？多干点活只当锻炼身体。
宋紫音还是一个助人为乐的同学。有一次，老师让我和李威夷一齐去倒垃圾，出了教室，刚到操场，突然一阵北风呼啸着朝我们吹来，我本能地闭上眼睛，过了一会儿，风不刮了，我睁开眼睛：呀，废纸遍地，刮满了大半个操场。我们手忙脚乱地到处乱抓，真恨自我少长了两只手。突然，一个熟悉的身影映入我们的眼帘，她正在追逐那些被风刮得直翻跟
斗的废纸。我们跑过去一看，原先是宋紫音。我们三个联合起来费了九牛二虎之力，最后把那些逃兵一个个捉拿归案。望着头上冒着汗珠的宋紫音，我和李威夷不约而同地说了声：谢谢你！
这就是我的同学宋紫音，一个勤劳、乐于助人的好同学。
我的同学作文600字（三）：
我的同学
每个人都喜欢发现，因为发现是一种幸福。我发现的不是大自然的奥秘，而是一颗装满爱的心。
我要说的是我的同学符吉庆的乐于助人。
记得在四年级的一天，有一次上美术课，我忘记了带铅笔，向周围的同学借了一圈，但是就是没有一个人愿借。我心里急得像热锅上的蚂蚁团团转。在这时，一双充满爱的手伸了过来。原先是我的同学符吉庆对我说：借给你。
我感动不已，不知就应说一些什么才好。这时，老师走进了教室，我坐得端端正正。那节课，我听得个性的认真，画也画得个性的好。下课了，我激动地对他说：谢谢！不用谢。他之后说，既然是同学，有困难就就应互相帮忙。
符吉庆对我是如此，哪对别人又如何？
记得有一回，下课了，他在散步。突然，他看见三年级的一个男生在向花坛里丢垃圾，符吉庆连忙跑过去，制止了一个三年级小学生的不良的行为。他开导三年级的话既语重心长又很动听：小弟弟，你是几年级的呀？三年级的。把垃圾丢在花坛里，好吗？{哪个影响了我的人作文600字}.
不好。你能够把垃圾捡起来吗？能够。我们爱校园就要像爱自我的眼睛一样，垃圾是绝对不能乱丢的。明白了，谢谢大哥哥。看着小弟弟远去的背影，他脸上露出了幸福的微笑。
我的好同学啊！今后不论时光的流逝，还是你走向何方，我的心里都永远记得你。
我的同学作文600字（四）：
我的同学
我们班有41名同学，每个人都是一朵独一无二的花，每个人都有自我的特点。就跟随着我的笔尖来了解吧。
她，是我们新转来的一位女同学。她身材矮小，皮肤白净，一双圆溜溜、炯炯有神的眼睛，一个小巧的鼻子和淡红色的嘴唇，在她的脸上显得极其和谐。最让人羡慕的是她那必须乌黑的，蓬松的头发，还有那齐刘海，搭配在一齐，简直妙极了。
她的数学成绩一向都很好，最少也能到达九十分以上。这和她的学习习惯有关吧。每次，她的数学课堂作业本上的字写的都很漂亮，让人看得很舒服。作业本上的正确率也很高，本子上总是能看到用红笔写得鲜艳的大大的a☆，有时还能得到a☆☆。她做题目时也是认认真真的，她总会低下头，默默地做自我的事情。
她，就是这么一个人。了解了她，是不是很想明白她的名字呢？那我就大声告诉你：她就是林文鑫！
我的同学作文600字（五）：
我的同学
要说我们学校谁最淘气，那不用说了，大家肯定都会指向管国青，要明白，管国青国但是全校出名的淘气包。他长着一双炯炯有神的大眼睛，还戴着一副眼镜，长的个性帅，但是他长得胖胖的，就像小肉球似的，十分可爱。在我们班，他可发生过不少事呢，下面我就给你讲讲吧！
管国青是一个十分淘气的同学。有一次，他在语文课上写数学作业，还不时出点声音：这题怎样做呀，哈哈！你们这些笨笨，我想到了。做作业时他还翘着椅子腿，嘎吱、嘎
吱的影响我们上课，这时我们班的班主任付老师可被他气急了，拿起管国青的数学作业，一下子给撕坏了。管国青哭了，一把鼻涕、一把眼泪，可即便哭得这样悲哀，还不忘冲同学挤眼睛、吐舌头，逗得全班同学捧腹大笑。
别看管国青淘气，可他却是个热爱班级体的同学。那次，我们学校开运动会，付老师要在全班同学中挑选一个举牌手。管国青一听，就努力练习举牌，课间就到操场上练习，一遍遍纠正动作，还让妈妈为他买了白手套。他戴上白手套，走起路来精神抖擞，因此，付老师挑选他为我们班的举牌手。别说，运动会那天，他的姿势最标准、最漂亮，为我们班增加了不少荣誉呢。公布比赛结果时，我们班得了风采展示奖的第三名，全班同学高兴的都不明白自我姓什么了，教室里不时传来同学们那天真可爱的笑声，当然，笑得最大声儿的还是管国青。
你们看，我的同学管国青是不是很可爱呢！
我的同学作文600字（六）：{哪个影响了我的人作文600字}.
我的同学
每个人都喜欢发现，因为发现是一种幸福。我发现的不是大自然的奥秘，而是一颗装满爱的心。
我要说的是我的同学符吉庆的乐于助人。
记得在四年级的一天，有一次上美术课，我忘记了带铅笔，向周围的同学借了一圈，但是就是没有一个人愿借。我心里急得像热锅上的蚂蚁团团转。在这时，一双充满爱的手伸了过来。原先是我的同学符吉庆对我说：借给你。
我感动不已，不知就应说一些什么才好。这时，老师走进了教室，我坐得端端正正。那节课，我听得个性的认真，画也画得个性的好。下课了，我激动地对他说：谢谢！不用谢。他之后说，既然是同学，有困难就就应互相帮忙。
符吉庆对我是如此，哪对别人又如何？
记得有一回，下课了，他在散步。突然，他看见三年级的一个男生在向花坛里丢垃
圾，符吉庆连忙跑过去，制止了一个三年级小学生的不良的行为。他开导三年级的话既语重心长又很动听：小弟弟，你是几年级的呀？三年级的。把垃圾丢在花坛里，好吗？{哪个影响了我的人作文600字}.
不好。你能够把垃圾捡起来吗？能够。我们爱校园就要像爱自我的眼睛一样，垃圾是绝对不能乱丢的。明白了，谢谢大哥哥。看着小弟弟远去的背影，他脸上露出了幸福的微笑。
我的好同学啊！今后不论时光的流逝，还是你走向何方，我的心里都永远记得你。
我的同学作文600字（七）：
我的同桌
他，身体结实，个子搞搞的，皮肤黑黑的，有着弯弯的眉毛，眼睛大大的，睫毛长长的，脸红润有光，
乌黑色的秀发，帅极了。
我最欣赏他的人品和他的聪明。他为人乐观，乐于助人，是非分明。世界上已很少这种人了。因为他心地好，所以有很多朋友。每个人但和他做了朋友，就不用忧愁了。
他的作文也很好，读他的作文，让人回味无穷，引人深思，读了一遍还想再读。他的作文有时候很有深度，有时也十分精灵古怪。人也很可爱。他总做一些小孩做的事情，好像还没长大似的。像瞪着眼睛，作一些奇怪的动作，都是他常有的，十分搞笑。跟他在一齐，我的肚子可受不了。明白为什么吗？他总是做些很搞笑的事情让我笑疼了肚子。
他对家人也很孝顺。时常帮忙妈妈做家务，听爸爸妈妈的话。
每当他的朋友需要她的帮忙，他必须会伸出援手。老师和同学也对她赞不绝口。他成绩好时，不会骄傲，总说本来还能够考更好一点的。他看到一些成绩不太理想的人时，他就会安慰他，叫他不要灰心，下次再努力。
人们都说他又帅又聪明。但他常常都说自我不是最可爱，不是最聪明。当然同时，
篇六:《【满分作文】对我影响最大的一个人》
对我影响最大的一个人
一日同窗便是缘。而同窗三载，又一直与我同桌从未改变，这可是多深的缘呵。 都说光阴似水，似水般匆匆的光阴里有他笑意盎然也便足够阳光。
他--我的同桌，在这三年中无时无刻不在影响着我，使我得以拥有如今的自信和笑脸。 相识{哪个影响了我的人作文600字}.
九月，从来都是混杂着初秋的惆怅和夏末的余温。既有眷恋与忐忑不安，又有欢乐与不己的兴奋。
一开始，没有一拍即合或者热火朝天。我们只是按班主任的安排坐到一起。我沉浸在与旧友重逢的欣喜中，对他只有显得拘谨又简单的自我介绍。
而他也只是安静的坐着，礼礼貌貌，低调得很。
我尚不知道他的"传奇"，只是那工整认真的、一丝不苟的作业着实让我既惊诧又敬佩。 相知
他的光芒在随后的日子里一点点的绽放。
我以前从来都不会想到，其貌不扬的同桌竟如此的优秀--敏捷的思维，优美的文笔。既有在演讲台前的慷慨激昂，又有在运动会上的奋力拼杀。
我被震撼到了，除了心服口服别无他法，内心也生出了一点点斗志：他可以，为什么我就不可以？
于是我不再每日晃晃悠悠无所事事，也学会他在语文课上大声朗读，或者在历史课上奋笔疾书。
除此之外，影响我的还有他的笑。
熟悉之后，我发现他竟然也是如此悠闲风趣的家伙。他懂得从哪里找快乐，或者自己制造快乐，处得久了，这快乐自然也就传染给了我。
原来我也能学会认真和自信。
相敬
和我同桌的他一天天变得更加厉害，与他同桌的我也一日日地成长蜕变。我们早已熟悉彼此的一举一动。有时候我会觉得自己都与他相似起来。
他说："我觉得你真是最好的同桌。"我回应说觉得他也是。
或许因为我们影响了彼此吧？至少，因有他做同桌，我才不致于沉迷其他甚至荒废学业。 他总有些时候让我知道，怎样做正确的事，应该做什么来改变。
他--无疑是在这满是繁花的青春岁月里，对我影响最大的一个人。
对我影响最大的一个人
（满分卷）
浙江宁波一考生
生于富贵殷实的家庭，却迷上了与“漂泊”孪生的航海；随波漂流到险恶的荒岛，却以超乎常人的顽强毅力生存了下来„„鲁滨逊啊，你就是那个对我影响最大的人。
当你的父亲百般阻挠，不让你出海的时候，你以自己的执著坚持着，脑海中翻腾着“永不言弃”的豪迈声音；当你终于争取到远航的机会时，你骨子里的那份坚定深深地影响了我。于是，我也像你一样，在母亲那里争取到了学习奥数的机会。
当你第一次远航遭遇险情，费尽千般周折历经万般磨难回到英国的时候，你并没有因此而退却。而以后的出海竟然使得你在无人的荒岛上顽强地生活了十八年！十八年啊，人生一共才能拥有几个十八年？然而，你的这十八个春秋比之庸庸碌碌的一百八十年更弥足珍贵。当你骨子里这份顽强渗入我的血液时，我也像你一样，在奥数竞赛的挫折里生机勃勃地成长。 当你独居荒岛找不到生存的工具，几乎耗尽了所有食物的时候，你掘取陷阱抓羊，你挖空心思捉鳖，你在几近原始的牲畜豢养与农垦种植中点燃智慧的火种„„当你骨子里的这份睿智
指引我的行动时，我也像你一样，在换个思路解答难题的喜悦里提升着思维。
当你身陷荒岛，面对生存的危机险些绝望的时候，你以冷静的心态搭起帐篷度过了第一个难眠之夜。就算是看到非比寻常的野人脚印，你都能以冷静的心态对抗着内心无尽的恐惧，以周密的方案应对危机，直到最后终于等到回国的机会。当你骨子里的这份冷静引领我处世行事时，我也像你一样，多少次在冲突来临之际巧妙地化干戈而为玉帛。
当你数次面对荒岛单调死寂的生活感到厌倦，险些走投无路的时候，你以常人难及的耐心痛苦地等待着回归的机会，“星期五”几乎无法逾越的语言障碍同样在你的耐心中有了转机。当你骨子里的这份耐心陪伴着我的时候，我也像你一样，让原本看似无法战胜的困难拜服于我的脚下。
倘若人们还能从我的身上找到一些与坚定、顽强、机智、冷静、耐心有关的好品质，还得感谢你啊，鲁滨逊。
满分解密：
这是一篇运用必读名著中的素材创作的考场佳作。它有这样几个特点：
1．取材切题，构思别致新颖。本文选取我们熟悉的《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊为创作素材，从人物的主要品质入笔，将人物在“坚定、顽强、机智、冷静、耐心”等方面对自己的影响写得全面生动，不仅使行文别致新颖，更显示出考生驾驭素材的不俗智慧。
2．层层铺排，整齐中求变化。文章开门见山之后，以“当你”领起，分五个段落阐明鲁滨逊对“我”的影响。在保持整体工整的前提下，叙述过程中又力求句式与语言的变化。在当今初中生“假”读名著的情形下，考生对名著细节的叙述无疑能博得评卷老师的赞赏。
3．两线并行，精巧展现主题。文章将影响者与被影响者两条线索巧妙地交织在一起，在分明的层次中将主题和盘托出，而第二人称的写法不仅强化了抒情意味，更使得材料与题意切合紧密，主题也因此更为突出。
（荐评/柯晓阳）
篇七:《那个影响了我的人》
那个影响了我的人
每个人都不是刚生下来就会说话的、会走路的、会有脾气的，是一个最好的教师教会了我们说话、走路和影响我的。她任劳任怨的看护我，呵护我，教会我做人的道理，那个人就是我的——妈妈
我的妈妈长得再普通不过了，没有什么没的过人之处。她用心的呵护着我。记得在上一年级的时候，有一天下午放学，下雨了，我忘记了带伞，别的小朋友都被父母接走了，只剩下我一个人，我刚想冲进大雨里跑回家，就看见远处有一个我十分熟悉的身影在向我走来，我知道那是妈妈来接我了。我跑过去，在伞下和妈妈一起走出了学校回家，回家后我发现妈妈的一边肩膀都湿了，我知道这是因为妈妈怕我淋到雨，把伞都歪向我这边了。
妈妈不仅用心的呵护着我，海交会我很多做人的道理。我记得在 我上小学后，妈妈总是给我讲很多关于做人的道理的故事和许多团结的道理的故事。例如：“《道德与法制》是一部电视剧，（但那时小还看不太懂，妈妈就把它缩短成一个小故事讲给我听）《三个臭皮匠，顶个诸葛亮》”。妈妈时常告诉我，做人要讲诚信，有道德，不可以违反法律规则，不可以说骗人的话，脏话。妈妈她也时常教我要如何与人合作。记得我在上三年级的时候，我和妹妹与其他小伙伴玩拔河的游戏，我们一边三个人，可是我们还是总输，拔不过他们，妈妈多来后告诉我们说：“你们应该喊一下口号试试。”然后我们喊了口号后一起拉，结果那边的人一下就让我们给拉到这边了。事后，我跑过去问妈妈这是怎么回事？妈妈告诉我说，“你们刚开始虽然都在用力，但是力没有用到一起，所以就总是输，到后来你们喊口号可以知道该什么时候用力后再一起拉就是把力量聚集在了一起，力量就大了，所以就赢了。”然后妈妈又拿起一根筷子，在我面前把筷子折断了，然后又拿起一把筷子，怎么折也折不断。妈妈说：“这就是一根筷子容易断，一把筷子难折断。”听了妈妈的话我懂得了团结的重要性。
妈妈就是我最好的老师，对我影响最大的人，一个影响了我一生的至亲的人。
马晓静
篇八:《让我感动的一个人 600字作文》
让我感动的一个人 600字作文
> 篇一：> 这个世上有许许多多的人令我感动，他们的身上都具有非常美好的品质，我也以他们是中国人为自豪!尤其是她，用自己的力量把一条鲜红的生命转化为另一种东西的可亲可爱的小女孩，更是令我感动的热泪盈眶，让我感动的一个人作文600字。> 她是一个很优秀的孩子，是一个品学兼优的好学生，深受老师和家长的喜爱。可是，命运终究无情的向她伸出了残酷的双手，12岁，正是一个人最最纯真，最最美好的时候，可她却传染上了一种很奇怪的病。她本身是可以高高的站在学校的领奖台上或是什么风光的地方，而现在她却永远的躺在了病床上。她是优秀的，亦是可怜的。> 尽管这样，坚强的她却并没有被病魔所吓倒，这一点是和我有着很大的不同的。我的胆子很小，而她在死亡的病床上却可以勇敢的唱出令所有中国人骄傲自豪的歌曲;在哪怕很小的一些困难的面前，我都会懦弱的低下头，而她却敢与病魔作斗争;我很自私，遇到危险的时候首先想到的是自己，而置他人于不顾;但她却可以牺牲她自己的生命去挽救一个与她毫不相干的异地男孩!她和我一切的一切都是那么的不一样，和她比起来，我是那么的懦弱，那么的渺小。虽然她还只是一个孩子，但是她那种大无畏的精神却可以让许许多多的大人所敬佩，也更值得我们这些和她同龄的孩子永远的向她学习!> 正如感动中国颁奖词中所说的那样：虽然她死了，但是她却把自己的生命转化为了另一种东西，她的生命和那个孩子的生命结合在了一起。她的人死了，但是她的精神永存，她的名字会被亿亿万万中华儿女永远的记住!> 她叫，一个振奋人心的全世界最最响亮的名字!
篇二：
我曾经读过一篇令我难忘又感动的文章，而这篇文章深深地打动了我的心，尤其是文章中的老班长，他那忠于革命，舍己为人的高贵品质深深地影响着我。{哪个影响了我的人作文600字}.
这篇文章是《金色的鱼钩》。主要记叙了在二万五千里长征途中，一位老班长接受党的委托，照顾几个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事。文中的炊事班长快四十岁了，也就是老班长。在全连数他岁数大，他为了给战士们寻找食物，自己瘦的只剩下皮和骨头，好不容易，发现了河里的鱼儿给大家吃;可是，鱼儿也是有限量的，本来河里没有几条鱼，