第一篇:《成长路上收获多》
成长路上收获多
姓名：刘丹晖
学校：遂平二中
班级：九二班
辅导老师：李鑫
斗转星移，岁月如梭，十五次花谢花开，十五年的成长历程如电影镜头匆匆闪过。在这已走过的路上，每一次的成长都有许多收获。
春，他是诗人，在春的影响下我收获了坚强。再一次考试时我因粗心大意写错了许多题，我的成绩达到历史新低。我一看考试卷我哭了，这一次考试虽不是什么特别重要的考试，但它足以证明我这一段时间所学知识有多少。我特别难过，小珂是我的好朋友她见我这几天不是特别高兴她就说：“在登山的过程难免会摔倒，有时可能会头破血流，但你一定要坚强的爬起来。”听了她的话我想了想是的，我必须要坚强的站起来。我收获了坚强
夏，他是充满活力的少年，在夏的影响下我收获了执着。坚持自己的东西家长就可能认为孩子那是叛逆，我就有自己想要追求的东西。我与爸爸有个约定就是这段时间我能把成绩学上去，爸爸就答应我给我买旱冰鞋，我就在我的书桌上写着为旱冰鞋奋斗。我一定会追求到我想要的，所以我每天就记着这个约定努力的去达到这个目标。可能就是因为我的执着的追求老天同情我，让我达到约定的要求。执着的追求就能得到自己想要的。我，收获了执着。
秋，她是收获女神。在秋的影响下我收获了成熟。今天天气阴森森的要下雨，放学时果然下雨了。妈妈给我送伞来了，妈妈为了让我挡的多所以妈妈的身上湿了很多。到了家妈妈没在意。到了晚上睡觉
时妈妈突然发烧了，我手忙脚乱的找药让妈妈吃，妈妈吃了药好多了，我也放心了好多。原来我可以照顾妈妈了。我收获了成熟。
冬，她是冰美人，在冬的影响下我收获了冷静。每次我到考试时我就很紧张，就这个毛病跟了我好多年。遇到难写的题时我的脑子就一片空白，但这次考试是最后一次考试，不能紧张，深呼吸放松，就能轻松的答题。我收获了冷静。
在人生的道路，回头望去，身后一串串收获的足迹......
第二篇:《成长路上故事多》
时间一分一秒地流逝，成就我们生活中的每一个片段加，每个片段起来就是我们成长的历程。品味我们逝去的和正在逝去的，就是品位我们的生命。那一个个发生在我们身边的故事，就是我们生命中成长的故事，我们的生活充满了起色的阳光。
成长中的故事犹如满天星，其中也有的与水一样流向了远处，但有一件事深深地印在我的脑海里。
打小我就体弱多病，上一年级的时候，父亲就把我送到了县里的体育馆里练习武术。
我怯怯地跟着父亲到了体育馆，体育馆是一所说大也不大，说小也不小的场所。还未进门，就能听到里头“嘿哈”的声音，气势令人生畏。
我跳下摩托车，想对父亲说不去了。可是，话到嘴边又不敢吐露真言，只好拉着父亲的手腕，硬着头皮进去。
推开体育馆的大门，看见的是有拿刀的，有拿剑的大哥哥大姐姐们，正在练习着。我感到有许多陌生的眼光在默默注视注视着我，怎样的气氛令我浑身不自在。
父亲把我领到一位老师面前，说了一些客套话便走了，我感到十分的无助，老师叫一位姐姐先教我基本的一些动作„„
那姐姐好象法西斯一般，面色沉沉地对我说：“把右脚挂到器材上。”我不敢多说一句什么，轻轻地把脚抬起来，挂在器材上。大姐姐把我的腿扳直，然后慢慢地把我的身子往下压，我疼得“嗷嗷”叫，她不理会我的疼痛，还是往下压，我的脚弯曲时，她就拍拍我的关节，疼痛与委屈交杂着，我竟哭了出来，大姐姐摇摇头，放开了手，示意我可以休息了。我抹着泪水，可它始终流不尽，我的内心感到说不出的委屈。老师走了过来，说道：“想学武术吗？”我点头。“那你怕累吗？”我哽咽了一会，“我不怕。”“那好，学武术是一项很累的运动，如果你不怕累，你就不会怕武术，对吗？”“恩。”“擦干眼泪，我们一起练习吧。” 老师的这短短几句话使我茅塞顿开，是啊，我既然不怕吃苦，那我何必畏惧武术呢？后来在老师悉心指导下，我的体质越来越好，那一年里我从来没生病，是老师成就了我身体的健康，而且，我不负众望，与组员一起拿下了武术比赛的冠军，老师表扬了我，因此，我感到十分自豪。
老师让我明白了成功的来之不易，面对困难一定要继续走下去，因为没有事情是我们做不到的。{成长路上收获多}.
将泪水凝成一种思想的回忆吧，将它永远放在心头，不忍放弃，如同生命，因为那是属于我的成长记忆!
“时钟滴滴答答地响，我知道那时我的生命在流淌。”时间一分一秒地流逝，成就我们越来越成熟的身体和越来越聪颖的智慧。生活中的每一个片段加起来就是我们成长的历程。品味我们逝去的和正在逝去的，就是品位我们的生命。那一个个发生在我们身边的故事，就是我们生命中成长的故事，我们的生活充满了起色的阳光。
成长中的故事犹如满天星，其中也有的像黄河水一样流向了远处，但又一件事深深地印在我的脑海里。
打开记忆的大门，回想起那件事。 在我13岁那年时的一个秋季。一天，我早早的起了床，因为今天是我的生日嘛！吃完早饭，便去了学校。上学的路上，一些认识我的人见了就问：“今天怎么这么高兴？吃开心果了吗？”我答道：“没有啊，就是今天天气不错，心情自然也不错喽！”到了学校里，开开心心地上完早读。下课时，同学们都过来和我说：“生日快乐！”好高兴啊！他们还送了礼物给我呢！一天就在我愉悦的心情中度过了。回到家，不经意间看到了桌子上的一个蛋糕。不等我开口问，奶奶便把话抢了过去：“你看，为了给你过生日，你爸爸还特意给你买了一个蛋糕。”好激动啊！爸爸竟然还给我准备了蛋糕。晚上，我们一家聚在一起，为我开了一个生日party.插了蜡烛的蛋糕放在了桌子上，隐隐约约的烛光让我看到了爸妈头上的缕缕银丝。爸妈老了，他们为我付出了多少心血啊，以前我是任性 ，现在我终于读懂了爸妈的爱。从今以后，我一定不会让爸妈生气。“婷婷，该许愿了。”妈妈的一句话把我带回了现实中。我含着泪，许了一个愿望，（这个愿望暂时不告诉你们，保密吧！）之后，我吹灭了蜡烛，开始切蛋糕了。时间过得真快，钟表已经指向了10点，我们只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不舍的去睡觉了。 生活中并不是事事顺心，“万事如意”，“一帆风顺”这些吉祥语不可能实现，而是人们对美好生活的象征。生活并不是风调雨顺，那些经受不住磨练的人是达不到成功的终点的。
随着年龄的增长，身高的增长，烦恼也不期而致。它们拉帮结派，一起来扰乱我们的生活。
我们现在已经是中学生了，学科也随着知识的需要在增加，作业也忙着赶来凑热闹。需要做的作业像一座无形的大山压着我们，尤其是快到考试的时候，功课唯恐被别人落下，都拼了命地学。第二天都戴着黑眼圈去上学，全班都快成珍稀动物所了，一个个同学都快成国宝了。唉，作业何时能减？我盼望着，盼望着． 生活中充满了阳光，充满了像五味瓶一样的味道，生活中也充满了艰辛与磨炼，让我们与多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。
成长路上故事多
人的一生，多少苦泪，你知道吗？人生万物，自有生，也有死人的一生，多少烂漫的故事，多少感动与快乐，多少幸福和回味，短暂一生，又要去面对多少呢？多少的选择，多少的挑战，多少的回忆，多少的辞别？当你离开这尘世的时候，又带走了什么，给予了多少，又留下了多少佳话？又有谁知道呢？
人生之中，谁能没有些许的故事，人生路上坎坎坷坷，风风雨雨，花开花谢，日出日落，又是人生途上的些许风景，人生路上故事多。
倘若在永久的生命途上，只有一次极乐的应许，我就要到那向往的地方，带着朋友们，变成可爱而又快乐的熊。
熊，知道吗？我梦见过的，好可爱的，棕色毛毛的，你不知道有多让人回味。看着它的背影，很沉很沉，有种幸福的味道。
天知道我为什么就是喜欢熊，这是一个故事，一个会议，带给我的是种念想，精神的支柱，远比金钱，名望来得更贴切，这是一个很陈，也可以说是很潮的故事，但这也是一个很大，很乐道的迷。
经历了十多年的故事，才突然发现，人有时，就是一个很简单，也很直接的动物，只要一点符合心情的小玩意儿就可以打发掉的。有的时候觉得，人生只要有故事，有过程，有回忆，就会是很美的了就像是很美的点缀物开放在松懈的花瓣上，美美的凄凉。
人生是短的，人生故事再多，也会有结束的时候，就像在场的电视剧也有大结局的。当生命就此终止了，之后的是什么呢？无人知晓，不是吗？
人活的意义是什么？你懂吗？因为有这么多的故事，这么长的过程。人生就像是一个无知的迷，懵懵懂懂的，但我们尝试着去寻找这么个大谜底。正因为有这么个寻找谜底的心劲儿，有家人，有朋友，人才活着有盼头，才有个念想。意义重大呀，那是几个字就可以解剖一生的言辞。
所以，生命途上的故事哪怕再糟糕，在那么不令人欣喜，也请你不要忘记，或许它有些许不美好的掺杂物在这其中，但它终究是不会改变的。有苦乐，有瞬间的故事，才是人生的音符和脚印，不是吗？
人生路上故事多，我们永远都都是故事的主角。你，我，和朋友，我们都漫步在生命的旅途上，没有终点„„
成长路上故事多{成长路上收获多}.
进入二年级以来，我发觉我班的学生愈加“人小鬼大”的，很多事情很令人担心，令人费解！
事情是这样的，大课间A拿了B的卡通橡皮，B跑来告我，经调查所有同学都说是B的，并指出B在上面留下的记号。我就问A：“这是你的橡皮吗?”没想到A却一本正经地说 ：“是我的,我今天早晨上学的时刚从外面买的，五角一块。”于是我告诉他你好好想想，并吓唬他说：让我发现你说假话，我就会告诉家长。{成长路上收获多}.
下了课，A低着头走进来说他说了谎，我把他领进教室，让他当着所有同学的面承认自己的错误，并向B道歉。同学门听完后自发的给A鼓起掌来，A听到掌声后大声说：“我以后再也不撒谎拉，要做一个诚实的孩子。” 其实每个孩子都是很棒的，之所以事做错事是因为他们没有想过，事情的严重性，所以对于二年级的孩子教师应该引导孩子们什么是正确的，什么是错误的。
在构建诚信社会的今天，我们不光要在社会上广泛教育引导民众树立诚信观，更要教育我们的学生从小养成诚信意识，以诚实守信为荣。学生第一次说谎，内心矛盾重重，想承认错误，又怕失去信任。因此，教师要有敏锐的观察力和判断力，抓住第一次说谎时机，及时引导，宽容、真诚、信任，使之感到没必要撒谎，进行彻底自我反省，就显得尤为重要。因是初犯，通过自我反省，自我责备，自我保证不再说谎，做一个真诚的人，这样就容易收到成效。
诚信教育是基本的人格素质教育，小学阶段是青少年学生世界观，人生观，价值观初步形成的关键时期，所以我一定要想办法树立孩子们美好的诚信品质。让所有同学都能放心的彼此交往。{成长路上收获多}.
成长路上故事多
从认识“1、2、3、4、5”到学习“人之初，性本善”，我们都在不断成长。成长中有痛苦，也有快乐，就这样，年复一年，日复一日，我们都在痛苦与快乐中顽强地成长。
六岁时，妈妈给我讲发明大王爱迪生的故事，说爱迪生为了弄明白母鸡是怎样孵出小鸡的，自己蹲在鸡窝里观察。我为了弄明白鸡蛋是怎样孵出小鸡的，就把鸡蛋放进被窝里，睡觉时不小心压碎了鸡蛋，弄湿了被窝，这事让妈妈哭笑不得，笑我太傻，从那时起，我知道了，自己是一个幸福的小傻瓜。
七岁时，爸爸教育我做事要诚实，并给我讲了华盛顿砍樱桃树的事情，当华盛顿主动向父亲坦白，得到了父亲的表扬。而当我不小心摔破了爸爸最心爱的茶壶时，在坦白之后，得到的却是爸爸一顿严厉的训斥。那年，我第一次流下委屈的泪水，这次坦白，让我知道了世界上还有“委屈”这个东西的存在。
八岁时，老师给我们讲了大科学家爱因斯坦小时候的故事，在一节手工课上他做了一个很不像样的小板凳，受到老师批评。而当他告诉老师这是他第三次做的时，这让老师非常感动。我的英语字母写得也很糟糕。在一节英语课上，我学着爱因斯坦，重复写了三次，我以为可以感动老师，当我告诉老师这是我第三遍作业时，英语老师却大为恼火，并罚我做了第四遍作业。这次我得到的教训是：作业多做几次，未必就会更好，对于老师的要求，我们还是一次成功的为好。 九岁时，因为几次迟到被老师批评，想起了鲁迅，他曾在桌子上刻过一个“早”字，以后再也没迟到过。为了提醒自己，我也在桌子上刻了一个“早”字，却被老师批评教育了一番。这让我知道：学习别人，不是刻在桌子上，而是要刻在心中的。
十岁时，老师批评我做事不动脑筋，并告诫我说，凡事都要勤于思考，并给我讲了牛顿的故事。说牛顿在苹果树下思考问题，被苹果砸中脑袋，从而悟出了牛顿定律。所以老师也要求我们像牛顿那样勤于思考，于是我也跑到苹果树下思考问题，等了半天才知道想要被苹果砸中也不是一件简单的事。
是的，我们在成长中难免会犯一些愚蠢的错误，不过请大家相信，我们一定会在成长中变得更加聪明，更加坚强。
第三篇:《成长路上多烦恼》
成长路上多烦恼
人人都会从小到大，从无知到有知，从矮到高，在这些成长过程中，我想大家一定有很多烦恼吧！
在我上一年级的时候，就有一件烦恼的事，是什么事呢？就让我来告诉你这件烦恼事。
那年，正好是暑假，爸爸妈妈带我去澳大利亚玩。到澳大利亚要乘飞机，在飞机上睡觉。因为那时又吵又亮，我怎么也睡不好，这可怎么办呢？这时妈妈告诉我，飞机上有眼罩可以戴，我只要不想别的杂念，就可以了。我虽然按妈妈说的做了，但是座位很小，很挤，我眼下又出现了一个烦恼，这怎么办呢？我灵机一动，眼前闪现一个办法。我最靠近，这件事也最好做，你看，我把手放下，安全带系系紧，人往后靠一靠，把被子往我脖子塞一塞，把眼罩放下来，就安安静静地睡了。第二天我发现我还真的睡在原来的位子，没有东倒西歪的了。我终于解决这个烦恼了！
二年级的暑假，我报了“新东方”、“挑战100分”和游泳培训。这之间“新东方”和游泳在5日这天有时间重叠的现象。我在心里一直犯嘀咕：“我是上“新东方”的话，10日游泳未免能过关。如果我上游泳课的话，“新东方”可能又来不及补课。我左右为难，最终，我想：10日游泳更重要，补课什么时候补都一样，我应该上游泳课！我连忙去征求妈妈的意见，妈妈也这么说。我太高兴了，说明我的决定也是有道理的！
在你的成长路上，也一定遇到很多的烦恼吧！在我的成长路上，我遇到了很多烦恼，可一一被我解决了。在我的成长道路中，我的烦恼越来越少了，也学会了自立，也懂得了怎样克服困难。
我相信，我一定会越来越成熟，越来越自立的。最终一定会长成一个羽翼丰满的雄鹰，自由地在蓝天中快乐地飞翔。
第四篇:《一路走来收获多》
一路走来收获多 初中三年，匆匆而逝。我们互相搀扶，走过了这一段人生中最美好的旅途。在这条路上，有成功，有艰辛，有苦涩，也有温暖。我们一路走来，收获良多。（点评：开头入题，点出主题和作文题。）
记得初一那时，我们刚刚相识，彼此还不熟悉。一天中午，不只是吃了什么东西，胃一阵阵地疼，我低着头，紧紧地捂着胃。这时，琳走过来问我：“你怎么了？”我抬起头，勉强地笑了笑说：“没事。”“你的脸怎么这么白！”琳一声惊呼，班里的其他几个人也走了过来。“你是不是哪里不舒服？”“是不是中午吃了什么不干净的东西？”同学们七嘴八舌地问着。琳不知从什么地方找来了一个热水袋，递给我说：“把他敷在胃上。”我接过来，按照她说的做。热水袋的温暖透过衣服一直传到了我的全身，我的心里。（点评：第一个细节片段，让文章有放电影的感觉，增强画面感和动感。）
热水袋暖的是胃，更是心。一路走来，收获的不仅是温暖，还有那浓浓的友谊。（点评：行文点题，第一个细节片段写完之后，马上点题，告诉读者第一个细节片段设置的目的，并呼应开头和作文题）
初二时的演讲比赛，我和欣作为班里的代表要参加年级的比赛。每天下午放学后，我和欣都会留在教室里，一遍一遍地修改我们的演讲稿，一遍一遍地联系。“你这里要这样改一下”“上台以后不要低头”“千万不要紧张，咱们准备了这么久，不会有问题的”，我们就这样互相鼓励着。每当我遇到困难要松懈时，每当我觉得太累想要放弃时，欣总是对我说：“加油！别放弃！我们就要成功了！”比赛的那一天，我们两个人以出色的发挥赢得了第一名。拿奖状拿在手里，虽只是一张纸，却也是沉甸甸的，那其中饱含了我们的汗水。（点评：第二个细节片段，其实就是第一个细节片段的结构仿写，只不过换了素材而已）
无论何时，再拿起这张奖状，总会想起我们一起并肩努力的日子。一路走来，收获得不只是成功，还有付出和坚持。（点评：行文点题，呼应第一段第三段和标题。）
初三，各种挑战接踵而至，而体育中考无疑是这其中对我而言最难得一个。八百米的长跑想要拿到满分，对我来说谈何容易。每天下午，我都会拿着秒表站在跑道上，“三，二，一，跑！”我对自己发号施令，然后跑了出去。四圈下俩，我已累得气喘吁吁，而秒表上的成绩却依旧刺眼。我不甘心！每天下午一圈一圈地跑着，跑道上洒满了我的汗水。终于有一天，秒表上的时间变为三分二十四秒，我终于达到了满分，我的付出终于有了结果。体育考试那天，我拿着满分的成绩，我知道我的一切付出都是值得的。（点评：第三个细节片段，亦为第一个细节片段的结构仿写，只不过换了素材而已）
每当再来到操场，站在跑道上，我仍会想起我在这里洒下的每一滴汗水。一路走来，收获的不只是考试的满分，还有拼搏和努力。（点评：行文点题，呼应
第一段第三段第五段和标题。）
三年匆匆而过，在这条青春之路上，我收获了友谊，收获了坚持，收获了拼搏和努力。一路走来，收获良多。
抬眼向前望去，这条路指向遥远的前方，纵使路上充满荆棘，我也将不畏挫折与困难，一路向前，收获更多。（点评：结尾点题 升华 对称性的语言亮点，并呼应文章第一段、第三段、第五段、第七段；整篇文章时时都在回应着作文题和中心，还能不中心明确么？）
第五篇:《成长路上趣味多》
“晋星杯”征文
成长路上趣味多
山西省平定县阳胜初级中学校 八年级74班 苏娟滋 指导教师 张彦青 在每个人成长的道路上充满阳光，充满诗意，充满快乐，充满希冀。成长道上发生的一些事让人至今难以忘怀，想一个美丽的印迹，深深地铭刻在心中，使之挥之不
去 。
记得，那时的我才刚刚上幼儿园，也就是五、六岁，我很讨厌上学，因为我觉得学习枯燥无比。上课就如同一次煎熬，一种折磨，所以，我特别盼望周末，盼望假期，可谓是“度日如年”啊！慢慢地，我发现了那个挂在墙上小小的东西——日历，它在我眼里，仿佛拥有着一股神奇的魔力，妈妈和爸爸经常翻阅它，而且我还发现每到一个周末，它就慢慢地褪去了黑色，上面的数字变成了红色——周末到了，我观察了好久，才知道我的“结论”是对的。此时，我异常惊喜。我发现这个秘密后，于是放学回来，趁父母不在的时候，猜着一个小凳子一页一页地撕日历，直至红色的数字出现，我这才心满意足的善罢甘休，去玩了，晚饭时间，妈妈问我：“怎么地板上有许多的日历。”我假装没听见，不做声。第二天，妈妈叫我起床上课，我指着日历说：“今天是星期天”。
你一定听过“猴子捞月”的故事，告诉你吧！我也有这样的经历。每天晚上睡觉前，我就缠着妈妈给我讲故事。一天，我又如故缠着妈妈让她给我讲故事，妈妈只好翻开故事书给我讲，“从前，一群猴子在湖中发现了月亮，于是，他们……”“啪”妈妈合上书，该睡觉了，我的眼里充满了祈求，妈妈说：“快点睡觉，明天还要上课呢。”我只好听从命令，乖乖的睡觉，但我却睡不着，老想着“猴子捞月”，我想一定是他们人多惊动的月亮，月亮才不敢出来的，我突然脑瓜一动，有了一个想法：我也要捞月亮，不，不，我不仅捞月亮，我还要捞星星，说干就干，我轻手轻脚地走向阳台，端着一盆水放在上面，水面动荡了一会儿，马上平静了下来，月亮的影子渐渐清晰，由于，今天晚上天气特别好，满天繁星也倒入了盆子，我不禁拍手大笑，妈妈被吵了醒来，问：“干什么呢？”
我马上屏住呼吸默不作声，我生怕