【第一篇】铜陵学院,,皖西学院新建本科院校体育师资队伍调查与研究
新建本科院校体育师资队伍调查与研究
摘要：运用问卷调查法、访谈法等研究方法对安徽省新建本科院校体育师资队伍
进行调查，发现职称结构不太合理，学历层次得到了较好提升，工作量较大，科
研水平和继续教育有待提高。建议：优化学历层次，完善专业发展动力机制，进
一步改善工作环境，提升教学科研水平，健全培训制度，拓宽培训途径。
关键词：新建高校 体育教师 现状调查
1.研究对象与方法
1.1研究对象：以安徽省由专科升格为本科的高校为研究对象（宿州学院、黄山
学院、滁州学院、巢湖学院、铜陵学院、池州学院、皖西学院、蚌埠学院等）
1.2研究方法：
2.1.1文献资料法
查阅相关高校体育教师发展与教育方面的资料
1.2.2问卷调查法
对相关学校体育教师进行问卷调查
1.2.3访谈法
走访部分高校，与从事教学工作的部分体育教师进行访谈，掌握第一手资料
1.2.4 数理统计法
根据研究目的与要求，将回收的问卷进行相关统计处理并分析
教育工作教师为本，没有高质量的教师就不可能有高质量的教育。建设一支
数量大、质量高的名师队伍,是实现教育现代化的关键措施和重要标志[1].现在国
家大力提倡终身体育、快乐体育等，对于高校体育教师来说，就是要使高校大学
生学会“学习方法”，培养终身体育的意识。尤其是当前的一些刚升本的一类高
校体育教师，必须要不断学习以适应学校的发展。因此，如何让高校体育教师拥
有专业的素养，主动的适应变化成为当前学校体育改革的重点。本文对安徽省升
本的相关高校体育教师队伍现状进行调查，针对问题提出相应对策，以期为高校
体育教师队伍发展提供有益建议。
2.现阶段安徽省新建本科高校体育师资队伍现状
2.1新建本科高校体育师资队伍的学历层次铜陵学院,,皖西学院
表1 安徽省新建本科高校体育教师学历层次（n=323）
学历 研究生 本科 专科 其他
人数 247 60 10 6 % 76.6 18.5 3.1 1.8 从调查情况看，自升本以来，学校的体育教师学历层次得到了较好的提升，
如具有研究生学历的体育教师达到了76.6%，从走访也得知，一方面，近年学校
在人才引进方面，对于学历有明确的要求，即非研究生不要。另一方面，部分中
年教师为了适应学校发展，也积极进行了研究生学历再教育，这两方面因素直接
提升了体育教师的学历层次，为将来学校的更好发展奠定了坚实基础。
2.2新建本科高校体育师资队伍的职称结构
表2 安徽省新建本科高校体育教师职称结构（n=323） 职称 教授 副教授 讲师 助教
人数 13 86 103 121 % 4.0 26.6 31.9 37.5 从调查情况看，我省新建本科高校体育教师的教授比例偏低，甚至有的高校
还没有正高级职称的教师，而讲师和助教比例偏多，甚至，有学校出现了讲师评
比条件甚至超过副高级职称的条件。研究表明，助教、讲师、副教授、教授的正
常比例应该是2:4:3:1。由此可见，这与高校所负担的培养高素质人才使命极不
相称。这一类学校在转型之前多是专科性质，多数教师认为，评教授的条件太高
了，副教授就知足了。
2.3新建本科高校体育师资队伍的工作量
根据走访调查得知，我省新建本科高校体育教师中，大多数教师的周工作量都在
16-22学时，少部分担任行政工作的教师相对少些，尤其是部分高校还有体育教
育专业，公共课和专业课的双重任务，使得工作量偏高。原因或许是现在部分高
校的体育课时系数是0.8，而其他学科甚至高于1.0。这无疑对体育教师的自尊
心和积极性，是一种打击。同时为了达到学校规定的标准学时，不得不多代课。铜陵学院,,皖西学院
另外，运动队训练、组织体育竞赛等势必会加大体育教师的工作量
2.4新建本科高校体育师资队伍科研水平
从调查情况看，近三年没有发表过论文的教师较少，多数都在不同期刊发
表过论文，但论文层次较低，一类、二类非常少。这说明新建本科高校体育教师
的科研能力有待加强。调查中也发现，部分学校由于发展较快，职称评审竞争激
烈，有教师一年发了十多篇文章，这些现象说明，一方面，现在的论文发表，尤
其是一类、二类这些刊物难度是很大的，费用也是非常高的，对于广大中青年教
师来说，动辄几万万的版面费确实难以承受。另一方面要加强科研的投入，完善
激励机制，鼓励更多的中青年教师从事科学研究，更好的服务教学。
2.5新建本科高校体育师资队伍的继续教育
根据走访得知，多数教师近三年没有参加过任何形式的培训。由此可见这
是高校体育教师相对于其他学科教师而言发展缓慢的原因之一。造成这种现状的
原因或许是，首先，体育主管领导的思想认识不到位、不积极。其次，体育培训
经费缺乏有效落实，影响了培训的大面积、深层次的开展。再次，目前我省针对
高校教师培训的形式较少，尤其是针对体育教师的专业技能内容就更少。最后，
高校扩招后，教学任务的加重，工作量加大，工作与培训的矛盾如何调节。也直
接影响到培训工作的顺利进行
3.安徽省新建本科高校体育师资队伍发展对策
3.1优化学历层次，全面提高师资队伍素质
随着我国高等教育改革的不断深入，目前正处于由注重数量向注重质量的转
变过程，迫切需要进一步优化教师队伍的学历结构层次。首先，制定相关政策支
持中青年教师通过在职、定向委培等多种形式获取硕士及以上学位。其次，学校
要制定相关政策鼓励在职教师进修、考研，以推动教师专业水平更好更快发展
。最后，适时引进具有博士学历的教师充实到体育教师队伍中，一步到位的解决
教师学历问题。
3.2完善专业发展动力机制，有效落实职称评定
从社会学的角度说,专业化是“人们选择性地获得他们所属集团或加入这种集团的流行价值观、观点、兴趣、技巧和知识的过程”[3]。研究表明,在新教师的专业化成长中,得到同事的认可是教师专业化成长中关注的核心问题之一[4]。由于是从专科层次学校向本科层次的升格，学校的职称编制数量没有及时补充，再加上学校近几年的引进人才力度较大，使得有的学校出现了中职评审难度超过了高职难度，这显然是不合理的，也将是学校发展的制约因素。因此，在师资队伍建设中必须要建立健全优胜劣汰的激励机制。对于责任心强、工作积极、在体育教学岗位上作出贡献的体育教师要优先考虑其职称晋升。同样，对于少数职业意识淡漠、得过浅过的教师也要有相应的惩戒措施。最后，对于高校教师来说，职称其实就是对能力的一种认可，因此要克服职称评审过程中的论资排辈等不良社会风气，引入竞争机制，真正做到职称能上能下，充满生机活力的公平公正的竞争氛围。
3.3进一步改善工作环境，提升教学科研水平
体育教师与其他学科教师的最大区别就是工作地点多数是在室外，常年的风吹日晒是工作的常态。因此，我们必须尽可能的为广大一线体育教师提供更好的工作环境，如增加室内场地的建设、上课不打折等，学校和相关部门尽可能的多提供便利，真正为体育教师减压、减负。只有这样，体育教师才能拥有积极的心态投入到教学科研之中
3.4健全培训制度，拓宽培训途径
目前，安徽省高校教师唯一大规模的培训就是岗前培训，这还不是针对体育教师的专门培训。因此，首先，安徽省教育主管部门应协调相关部门，制定统一政策，确保高校体育教师进修学习得到有效落实。其次，建立多层次的培训基地，研究高校体育教师在不同时期的不同需求，以及当出现新理念、新技术等时组织相关教师进行培训，让其尽快掌握以便能更好的服务实践教学。最后，根据高校体育教师实际需要采取灵活多样的培训形式，如：网上与现场相结合、个人与集体相结合、网络课堂、教学视频等。这对于丰富培训内容，节约成本无疑是具有积极意义的。
【第二篇】铜陵学院,,皖西学院高校名单河南·高校
长春师范学院
吉林工程技术师范学院 吉林建筑工程学院 长春工业大学 长春中医药大学 通化师范学院 吉林华桥外国语学院 吉林医药学院 白城师范学院 吉林艺术学院 吉林农业科技学院 吉林工商学院 长春理工大学 吉林动画学院 长春大学 吉林警察学院 吉林体育学院 长春建筑学院
山西 普通本科 (19所)
信息来源于阳光高考
山西大学 太原理工大学 中北大学 太原科技大学 山西农业大学 山西医科大学 山西师范大学
山西大同大学 山西财经大学 太原工业学院 长治医学院 山西中医学院 太原师范学院 长治学院 吕梁学院 晋中学院 忻州师范学院 运城学院 山西工商学院
浙江 普通本科 (33所)
信息来源于阳光高考
浙江大学 公安海警学院 宁波大学 浙江工业大学 杭州电子科技大学 浙江理工大学 浙江农林大学 浙江中医药大学 浙江师范大学 杭州师范大学 浙江工商大学 宁波诺丁汉大学 温州大学
浙江越秀外国语学院 中国计量学院 宁波工程学院 嘉兴学院 浙江科技学院 浙江海洋学院 温州医学院 湖州师范学院 台州学院 绍兴文理学院 浙江传媒学院 浙江外国语学院 浙江财经学院 浙江警察学院 中国美术学院 浙江树人学院 浙江万里学院 丽水学院 衢州学院
安徽 普通本科 (33所)
信息来源于阳光高考
中国科学技术大学 合肥工业大学 安徽大学 安徽理工大学 安徽工业大学
安徽农业大学 安徽医科大学 安徽师范大学 淮北师范大学 安徽财经大学 安徽三联学院 安徽建筑工业学院 安徽中医学院 皖南医学院 蚌埠医学院 阜阳师范学院 淮南师范学院 安庆师范学院 安徽科技学院 合肥师范学院 黄山学院 安徽新华学院 宿州学院 铜陵学院 皖西学院 巢湖学院 合肥学院 蚌埠学院 滁州学院 池州学院
【第三篇】铜陵学院,,皖西学院本科院校名单北京
北京大学 中国人民大学 清华大学 北京交通大学 北京航空航天大学 北京理工大学 北京科技大学 北京化工大学 北京邮电大学 华北电力大学 中国石油大学(北京) 中国矿业大学（北京） 中国地质大学（北京） 中国农业大学 北京林业大学 北京中医药大学 北京师范大学 北京外国语大学 北京语言大学 中国传媒大学 中央财经大学
对外经贸大学 中国人民公安大学 中国政法大学 北京体育大学 中央民族大学 北京电子科技学院 北京协和医学院 外交学院 中华女子学院 国际关系学院 中国青年政治学院 中国劳动关系学院 中央音乐学院 中央美术学院 中央戏剧学院 北京联合大学 北京工业大学 北方工业大学 北京信息科技大学 首都医科大学 首都师范大学
上海 ∙
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北京工商大学 首都经济贸易大学 北京城市学院 北京服装学院 北京印刷学院 北京建筑工程学院 北京石油化工学院 首钢工学院 北京农学院 北京第二外国语学院 北京物资学院 首都体育学院 中国音乐学院 中国戏曲学院 北京电影学院 北京舞蹈学院 复旦大学 同济大学 上海交通大学 华东理工大学 东华大学 华东师范大学 上海外国语大学 上海财经大学 上海大学
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∙铜陵学院,,皖西学院
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∙铜陵学院,,皖西学院
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天津
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上海理工大学 上海海事大学 上海工程技术大学 上海海洋大学 上海中医药大学 上海师范大学 华东政法大学 上海海关学院 上海建桥学院 上海政法学院 上海第二工业大学 上海电力学院 上海电机学院 上海应用技术学院 上海对外贸易学院 上海立信会计学院 上海金融学院 上海体育学院 上海音乐学院 上海戏剧学院 上海商学院 上海杉达学院 南开大学 天津大学 中国民航大学 天津工业大学 天津科技大学 天津理工大学 天津医科大学 天津中医药大学 天津师范大学 天津职业技术师范大学 天津外国语大学 天津财经大学 天津商业大学 天津天狮学院 天津城市建设学院 天津农学院 天津体育学院 天津音乐学院 天津美术学院
1、重庆大学
2、西南师范大学
3、西南农业大学
4、西南政法大学
5、四川外语学院
6、四川美术学院
7、重庆医科大学
8、重庆师范学院
9、重庆交通学院
10、重庆工商大学 河北 ∙
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河北大学 河北工业大学 燕山大学 河北联合大学 河北科技大学 河北工程大学 石家庄铁道大学 河北农业大学 河北医科大学 河北师范大学 河北经贸大学 中国人民武装警察部队学院 中央司法警官学院 防灾科技学院 华北科技学院 石家庄经济学院 北华航天工业学院 河北建筑工程学院 承德医学院 河北科技师范学院 沧州师范学院 廊坊师范学院 邢台学院 河北民族师范学院 唐山师范学院 河北金融学院 河北体育学院 河北传媒学院 河北北方学院 唐山学院
【第四篇】铜陵学院,,皖西学院2014年安徽省高等教育振兴计划人才项目评审结果 【第五篇】铜陵学院,,皖西学院普通本科院一、普通本科院校（共879所） 北京市(59所) 北京大学 中国人民大学 清华大学 北京交通大学 北京航空航天大学 北京理工大学 北京科技大学 北京化工大学 北京邮电大学 华北电力大学
中国石油大学（北京）
中国地质大学（北京） 中国农业大学 北京林业大学 北京中医药大学 北京师范大学 北京外国语大学 北京语言大学 中国传媒大学 中央财经大学 对外经济贸易大学 中国人民公安大学 中国政法大学 北京体育大学 中央民族大学 北京电子科技学院 北京协和医学院 外交学院 中华女子学院 国际关系学院 中国青年政治学院 中国劳动关系学院 中央音乐学院 中央美术学院 中央戏剧学院 北京联合大学 北京工大 北方工业大学 北京信息科技大学 首都医科大学 首都师范大学 北京工商大学 首都经济贸易大学 北京城市学院 北京服装学院 北京印刷学院 北京建筑大学 北京石油化工学院 首钢工学院 北京农学院
北京第二外国语学院 北京物资学院 首都体育学院 中国音乐学院 中国戏曲学院 北京电影学院 北京舞蹈学院 北京警察学院 天津市(19所) 南开大学 天津 中国民航 天津工业大学 天津科技大学 天津理工大学 天津医科大学 天津中医药大学 天津师范大学
天津职业技术师范大学 天津外国语大学 天津财经大学 天津商业大学 天津天狮学院 天津城建大学 天津农学院 天津体育学院 天津音乐学院 天津美术学院 河北省(40所) 华北科技学院 防灾科技学院
中国人民武装警察部队学院中央司法警官学院 河北大学 河北工业大学
燕山大学 河北联合大学 河北科技大学 河北工程大学 石家庄铁道大学 河北农业大学 河北医科大学 河北师范大学 河北经贸大学 石家庄经济学院 河北建筑工程学院北华航天工业学院承德医学院 廊坊师范学院 河北民族师范学院唐山师范学院 河北科技师范学院沧州师范学院 邢台学院 河北金融学院 河北体育学院 河北传媒学院 保定学院 河北北方学院 衡水学院 邯郸学院 唐山学院 石家庄学院 河北科技学院 河北美术学院 河北外国语学院 河北中医学院 张家口学院 燕京理工学院 山西省(21所) 山西大学 太原理工大学 中北大学 太原科技大学 山西农业大学 山西医科大学 山西师范大学 山西大同大学 山西财经大学 太原工业学院 长治医学院 山西中医学院 太原师范学院 长治学院 吕梁学院 晋中学院 忻州师范学院 运城学院 山西工商学院 太原学院
山西传媒学院
内蒙古自治区(13所)内蒙古大学 内蒙古科技大学 内蒙古民族大学 内蒙古工业大学 内蒙古农业大学 内蒙古师范大学 内蒙古医科大学 赤峰学院
呼和浩特民族学院 集宁师范学院 呼伦贝尔学院 内蒙古财经大学 河套学院
辽宁省(50所) 大连理工大学 东北大学 大连海事大学 中国刑事警察学院 大连民族学院 辽宁大学 沈阳大学 大连大学 沈阳理工大学 辽宁工程技术大学 沈阳工业大学 沈阳建筑大学 辽宁石油化工大学 大连交通大学 沈阳化工大学 辽宁科技大学 大连工业大学
辽宁工业大学 沈阳航空航天大学 沈阳农业大学 大连海洋大学 中国医科大学 大连医科大学 辽宁中医药大学 沈阳药科大学 辽宁师范大学 沈阳师范大学 渤海大学 东北财经大学 沈阳工程学院 辽宁科技学院 大连东软信息学院 辽宁医学院 沈阳医学院 鞍山师范学院 大连外国语大学 辽宁财贸学院 沈阳体育学院 鲁迅美术学院 沈阳音乐学院 大连艺术学院 辽东学院
辽宁对外经贸学院 大连科技学院 辽宁何氏医学院 营口理工学院 沈阳工学院 大连财经学院 沈阳城市学院 沈阳城市建设学院 吉林省(30所) 吉林大学 东北师范大学 延边大学 北华大学 长春大学 长春理工大学 长春工业大学 吉林农业大学 长春中医药大学 吉林师范大学 吉林财经大学 东北电力大学 长春工程学院 吉林建筑大学 吉林化工学院 吉林农业科技学院 吉林医药学院 通化师范学院 白城师范学院 长春师范大学
吉林工程技术师范学院吉林华桥外国语学院 吉林工商学院 吉林警察学院 吉林体育学院 吉林艺术学院 吉林动画学院 长春建筑学院 长春科技学院 长春光华学院 黑龙江(35所) 哈尔滨工业大学 哈尔滨工程大学 东北林业大学 黑龙江大学 佳木斯大学 齐齐哈尔大学 哈尔滨理工大学 东北石油大学 东北农业大学
黑龙江八一农垦大学 哈尔滨医科大学 黑龙江中医药大学 哈尔滨师范大学 哈尔滨商业大学 哈尔滨学院 黑龙江工程学院 黑龙江科技大学 牡丹江医学院 齐齐哈尔医学院 牡丹江师范学院 大庆师范学院 黑龙江财经学院 哈尔滨体育学院
黑龙江东方学院 绥化学院 黑河学院
哈尔滨金融学院 齐齐哈尔工程学院 哈尔滨华德学院 黑龙江外国语学院 哈尔滨剑桥学院 哈尔滨石油学院 哈尔滨广厦学院 哈尔滨远东理工学院 黑龙江工业学院 上海市(33所) 复旦大学 上海交通大学 同济大学 华东理工大学 东华大学 华东师范大学 上海外国语大学 上海财经大学 上海海关学院 上海大学 上海理工大学 上海海事大学 上海工程技术大学 上海海洋大学 上海中医药大学 上海师范大学 华东政法大学 上海政法学院 上海建桥学院 上海第二工业大学 上海应用技术学院 上海电力学院 上海电机学院 上海对外经贸大学 上海金融学院 上海立信会计学院 上海体育学院 上海音乐学院 上海戏剧学院 上海商学院 上海杉达学院 上海视觉艺术学院 上海纽约大学 江苏省(48所) 南京大学 东南大学 江南大学
南京航空航天大学 南京理工大学 中国矿业大学 河海大学 南京农业大学 中国药科大学 南京森林警察学院 苏州大学 扬州大学 江苏大学 江苏科技大学 南京邮电大学 南京工业大学 常州大学 南京林业大学 南京医科大学 南京中医药大学 南京师范大学 南京财经大学 南通大学
西交利物浦大学 南京信息工程大学 金陵科技学院 徐州工程学院 淮阴工学院 常州工学院 南京工程学院 淮海工学院 盐城工学院 徐州医学院 江苏理工学院 苏州科技学院 淮阴师范学院 盐城师范学院 南京晓庄学院 南京审计学院 江苏警官学院 南京体育学院
南京艺术学院 常熟理工学院 三江学院 无锡太湖学院 江苏师范大学 泰州学院
江苏第二师范学院 浙江省(34所) 浙江大学 公安海警学院 宁波大学 浙江工业大学 杭州电子科技大学 浙江理工大学 浙江农林大学 浙江中医药大学 浙江师范大学 杭州师范大学 浙江工商大学 宁波诺丁汉大学 温州大学
宁波大红鹰学院 浙江越秀外国语学院 中国计量学院 宁波工程学院 嘉兴学院 浙江科技学院 浙江海洋学院 温州医科大学 湖州师范学院 台州学院 绍兴文理学院 浙江传媒学院 浙江外国语学院 浙江财经大学 浙江警察学院 中国美术学院 浙江树人学院 浙江万里学院 丽水学院 衢州学院
浙江水利水电学院 安徽省(33所) 中国科学技术大学 合肥工业大学 安徽大学 安徽理工大学 安徽工业大学 安徽工程大学 安徽农业大学 安徽医科大学 安徽师范大学 淮北师范大学 安徽财经大学 安徽三联学院 安徽建筑大学 安徽中医药大学 皖南医学院 蚌埠医学院 阜阳师范学院 淮南师范学院 安庆师范学院 安徽科技学院 合肥师范学院 黄山学院 安徽新华学院 宿州学院 铜陵学院 皖西学院 巢湖学院 合肥学院 蚌埠学院 滁州学院 池州学院
安徽外国语学院
安徽文达信息工程学院福建省(23所) 厦门大学 华侨大学 福建农林大学 集美大学 福州大学 仰恩大学 福建医科大学 福建中医药大学 福建师范大学 厦门理工学院 闽南理工学院
【第六篇】铜陵学院,,皖西学院安徽高校学校层次划分可定位于应用型人才培养11111111111111111111111111
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