篇一:《我的理想生活》
我的理想生活
你还记得小时候的理想吗？我最早的理想是做老师和售货员。小孩子想做老师嘛大家都可以理解，手中一支红笔，勾勾叉叉是多么威风。至于售货员呢，就是觉得与顾客隔着个柜台，从容闲散地把他们看得见摸不着的东西递出去显得高人一等。
然而我们长大了。对于大多数人来说，在成人的世界里，再谈“理想”多少显得有些奢侈。好在我是个懒散乐观而随遇而安的人，虽然既没当成老师，也没当成售货员，但对我如今的幸福指数没有产生丝毫负面影响。我虽懒惰，却是个喜欢享受生活的人，在力所能及的范围内尽一切可能让自己活得舒服。温暖的午后，洗过一个舒舒服服的热水澡，在灿烂的阳光中泡上一杯茶，吃点零食，看会儿小说，这对我来说，是莫大的幸福。每当觉得生活过于平淡，不妨给自己放个假，跋涉在异域他乡，畅怀于山水之间，见识见识那些与自己熟悉的一切迥然不同的事物，是个很不错的体验，就像你一直在看肥皂剧，偶尔也是需要看看纪录片或艺术片改善一下口味的。
毋庸置疑，每个人的理想生活都是幸福美好的生活。那什么才叫做幸福呢？得偿所愿，就是幸福。也就是说，你得到了自己希望得到的东西，才叫幸福。如果你渴望事业的成功，那么成为行业翘楚就是幸福；如果你渴望爱情甜蜜，那么有个温柔体贴的丈夫或妻子就是幸福。如果你渴望事业而给你爱情，或者你渴望爱情偏偏给你事业，你也不会觉得很幸福。当然，上天总是公平的，你得到一样东西，往往需要付出另一样作为代价。人们往往不知足，他们想要十全十美的人生，许多人一方
面大肆挥霍着丰厚的薪酬，一方面抱怨工作让他们从清晨忙碌到深夜；又有人恋爱时醉心于女友的小鸟依人，结婚后埋怨她永远不懂长大顾家。所以在追求理想生活之前，我们是否该先问问自己，究竟想要什么，又是否愿意为自己的理想付出足够的代价。
我向往安稳平静的生活。虽然我曾经追求漂泊与变化，但对自己的深刻了解让我认清，只有在身心已经安定的情况下，我才会向往偶尔的远行。就像一艘船，喜欢航行是因为知道自己无论走到哪儿，都有一个可以随时回归的港湾。而四处漂移的浮萍，并非我的理想。
我向往明朗健康的人际关系。周围的人可以有许多种，他们当然有各自的缺点，我只希望我身处其间的时候，可以感到放松愉快，不必战战兢兢，不必谨言慎行。我希望有明理的家人、开明的上级、聪明的同事与各种类型的朋友——有的人可以一起吃饭喝酒，有的人可以与他谈天说地，有的可以结伴远游，有的可以推心置腹。
我向往远行与阅读。远行让我睁开眼睛看世界，阅读让我闭上眼睛读心灵。远行让人阅历丰富，阅读使人内心坚强。当然，所有这一切都建立在健康的基础上。我不在乎生死存亡，只是希望自己活着的时候身心健康。
一个像我这么普通的人，怎样才叫活的更有价值些？我想，自己生活的足够好，可以让亲友放心，已经是莫大的成就。偶尔的时候我也会梦想，当自己有点老了的时候可以开一家小店，楼下卖书，楼上是咖啡屋。我可以坐在阳光灿烂的屋子里，窝在舒服柔软的沙发上，一边读
书，一边喝咖啡。面前的桌子上摆着美味的甜点，脚下卧着一只大狗，身边睡着一只懒猫。
篇二:《我理想中的生活》
性别: 男
国 籍:中国
出生日期: 1951年1月18日
学历: 大学
职务：香港华达投资集团董事局主席
总部所在地：北京
主要行业：投资、高科技、生物科技
其它行业:房地产业
生平简介编辑
1951年1月18日生于北京。
1968年下放到黑龙江生产建设兵团
1976年回北京当锅炉工人
社会评价编辑
李晓华与赵本山
梅花香自苦寒来-------赵本山
80年代初在北戴河卖饮料、开录像厅开始发迹
1985年到日本通过代理章光101毛发再生精获得巨额财富
1988年在香港创立华达国际投资集团公司任董事局主席
美国前总统克林顿称李晓华为“美国青年学习榜样”
1992年成为第一个拥有法拉利轿车的中国人
1994和1995年，被授予“全国百名优秀企业家”和“中国十佳优秀民营企业家”称号 荣获联合国科学与和平组织颁发的和平贡献奖及世界和平使者奖
1996年3月1日，中国科学院紫金山天文台发现并提名的国际永久编号为3556号的小行星，被命名为“李晓华”星
中国政府授予李晓华“十大扶贫状元”{我理想中的生活}.
中国红十字基金会授予李晓华名誉会长称号
美国纽约州州长授予李晓华荣誉市民称号
1997年 美国美中友好协会全国委员会授予李晓华名誉主席
中国政府向李晓华颁发扶助贫困“光彩事业”奖章
李晓华当选为中国全国政协委员
李晓华作为世界优秀华人代表出席香港回归祖国交接仪式大典
美国“福布斯”杂志连续五年将李晓华评为中国最杰出最富有的企业家之一
1999年 李晓华作为世界优秀华人代表出席澳门回归祖国交接仪式大典
2003年 中华慈善总会鉴于李晓华为慈善事业作出的巨大贡献，授予李晓华为中华慈善总会名誉会长
2003年 美国育英大学授予李晓华荣誉博士称号，以表彰他为人类健康所作出的巨大贡献及在工商企业的杰出管理才华
2004年 国际企业家联合总会授予李晓华“最具世界影响力的中国企业领袖”称号
2004年 鉴于李晓华在中国商业智业领域里的出色实践和贡献，中国民（私）营经济研究会授予李晓华“中国营销业坐标人物”称号
奋斗历程编辑
李晓华1951年1月18 日生于北京一个普通工人家庭。兄弟四个，他排行老三，父亲正直严厉，母亲敦厚。 中学是在北京22中上的，22中在北新桥，李晓华家住钱粮胡同，钱粮胡同到北新桥约两公里，他每天跑步上下学，不乘车是因为没有钱。1994年，李晓华向母校22中捐款200万元，设立“优秀教师奖励金” 和“优秀学生奖学金”，当然这是后话。在那个缺衣少食的年代，他童年时就体验了饥饿的含义，养成了性格中最深沉最质朴的东西。受父母的影响，少年时期他就懂得了只有努力才能获取的人生道理。
1969年，16岁的李晓华被卷入上山下乡的大潮，同成千上万的知识青年一道去了北大荒。在黑龙江生产建设兵团，他一干就是八年。艰苦的生活，使他过早地饱尝了爱与恨、生与死、痛苦与无奈，但是，当他看到自己亲手播撒的种子变成了累累果实时，他体验到了一种从未有过的收获的喜悦，豁然领悟到人应当如何珍惜一切美好的东西，懂得了如何用自己的努力赢得收获。
8年磨练之后，李晓华终于展转回到北京。他不忍心再给操劳了半辈子的母亲增加负担，开始了一个男子汉的拼搏。为此，他当过锅炉工、炊事员，还做过贩卖服装的小本生意。在一次广交会上，他看到了一台美国生产的冷饮机，他意识到这台机器会“下蛋”，于是倾其所有买了下来。这年夏天，他带着这台冷饮机到北戴河海滨卖冷饮，很快便实现了自己的原始积累。几年后，他在秦皇岛开办了河北省第一家录象厅，又是生意火暴，于是资金积累很快达到了百万以上。
李晓华并不满足于当百万富翁，更不愿意守着金钱过舒服日子。经过一番考虑，他东渡扶桑，去了日本。他一边打工一边学习日语，曾经在餐馆里洗过碗端过盘子，也在日本商社里当过学徒。这段生活留给他的最大收获，是学到了日本人坚韧不拔、刻苦认真的精神。一年以后，他开办了自己的公司。凭着敏锐的商业眼光，他争取到了“章光101毛发再生精”在日本的代理权。在他的积极运作下，“101”产品在日本家喻户晓，李晓华的名字也为愈来愈多的日本人所熟知。他被日本新闻界称为“中国学子中的佼佼者”，日本首相海部俊树也亲自接见了他，称赞他是“中国最优秀和最有智慧的企业家”。 在日本获得成功后，李晓华
仍然没有停下脚步。他果断地挥师南下，在香港问鼎房地产业，在东南亚投资高速公路。他迎着风险开“顶风船”，当别的商家纷纷退缩撤退的时候，他却正确分析形势，选择了进攻。他看准时机买楼、卖楼，还没等人家从胆战心惊中缓过神来，他已再次获得成功。就这样，李晓华以过人的智慧和勇气，完成了自己的创业“三步跳”。
李晓华
他的事业如日中天，不但在香港、日本、欧美建立了自己的公司，还在国内数省投资办厂，业务领域包括房地产业、机械制造、家用电器、塑料制品、商业投资、食品加工、餐饮娱乐和旅游业等等。他成了名副其实的实业家，成为中国大陆屈指可数的亿万富翁之一。
曾经在儿时连公共汽车也舍不得坐，天天跑步上学的李晓华，是中国最早拥有名牌私人轿车的企业家之一。为了给中国人扬扬名气，也为了给自己做做广告，他买下了连厂商都以为中国人买不起的“法拉利”跑车。为了更好地拓展海外市场，他聘请了澳大利亚前总理霍克作为自己的顾问。
社会爱心编辑
当然，李晓华之所以受人敬仰，不仅是因为他的富有，更在于他富有以后又将财富回馈于人民，用于改变贫穷，消除愚昧落后。1992年他为希望工程捐款200万元，在北京平谷山区建起一座包括计算机室、电化教室在内共有24个教室的现代化综合学校——晓华学校，解决了750名学龄儿童的就学困难；1993年，他出资36万元负担河北省贫困地区1000名失学儿童重返校园，还捐资100万元在北京市崇文区小学设立“优秀教师奖励基金”；1994年，他为母校北京22中捐款200万元用于改善办学条件，以回报母校的培育之恩；1995年，他向黑龙江省教委捐款200万元，其中100万元在绥化市建一所“晓华中学”，另100万元在他曾经生活过的北大荒建立了“黑土地教育基金”，用以表彰那些在北大荒教育事业上作出成绩的优秀教育工作者；1996年云南地震后，他捐资50万元在云南最困难的禄劝地区建立了一所综合学校，为少数民族学生提供重新就读的机会……
李晓华常说：“人应充满爱心，懂得去爱别人、帮助别人。” 数年来，李晓华为贫困地区、灾区、教育、科技、体育等公益事业累计捐助3000多万元人民币。他的善举引起海内外舆论的普遍关注，为此，他获得联合国科学与和平周组委会颁发的“世界和平使者”称号，成为获此殊荣的唯一中国人。他还荣获了“'95中国十佳优秀民营企业家”和1996年“全国十大扶贫状元” 的荣誉称号。
成就与荣誉编辑
对于李晓华来说，1996年3月1日是一个不平常的日子。由中国科学院紫金山天文台发现并提名，国际小行星中心和国际小行星命名委员会审议通过，将一颗国际永久编号为3556号小行星命名为“李晓华星”。命名大会就在这一天假座北京最豪华的中国大饭店举行。
小行星命名是一项崇高的荣誉，一般地说，国际上只允许以一些著名科学家、艺术家的名字命名，如张衡、牛顿、爱因斯坦、莎士比亚、哈默等等；如果用政治家、军事家的名字命名，则必须在其逝世后100年。小行星命名有严格的程序，先要由发现者向国际小行星中心申报，再对命名者进行严格的考察，然后由世界多国著名科学家组成的命名委员会审议通过，正式刊布于世，成为为世界所公认的永久星名。李晓华能够获此殊荣，不仅是他个人的终生荣耀，也是所有中国人的自豪。{我理想中的生活}.
李晓华
1996年9月，李晓华应美国前总统布什的邀请到美国访问。在美国，他观摩了“总统杯”世界名人高尔夫球赛，见到了数国总统、前总统，并和美国前总统布什一起给优胜者颁奖。美国总统克林顿在会见他时对他说：“听说你过去很贫穷，通过努力变得很富裕了，你是中国很成功的商人。”“你的这种奋斗精神，是美国青年学习的榜样。”这一消息经报纸报道后，在美国引起了不小的轰动，一位居住纽约多年的老华侨给李晓华来电话说：“李先生，你太为中国人争气了！”
的确，李晓华所代表的，是一种奋发向上的民族自强精神。正如联合国教科文组织驻华代表木卡拉所说，他的精神会“鼓励更多的企业家在中国，在整个世界，以类似的努力来消灭贫困。光荣属于那些通过人道主义援助推动自己国家发展的人们”
富豪排行榜编辑{我理想中的生活}.
福布斯中国富豪榜 1998年第2
1999年第2
2000年第11
2001年第16
胡润百富榜
1999年第4位
2003年第23位
2007年第328位
名车情结编辑
李晓华：中国法拉利第一人
篇三:《我理想中的生活》
我理想中的生活
我们每个人都有自己理想中的生活。我呢？下面请听我娓娓道来。
我希望自己将来到一个山清水秀的地方，和一些可爱，活泼的人生活在一起，自己的家中还要有一个院子，院子里有各种各样的美丽的花，还要有一些生机勃勃的小草，高大的树木，树上还要有小鸟，花儿的淡香弥漫而来，小鸟正在唱着动听的田园歌曲。太阳把院子里的植物照射的多么灿烂。想象一下，可真是鸟语花香。{我理想中的生活}.
对了，还要有一个池塘，池塘里有许多水草，水上还要有成群结队的鸭子，小鱼在游泳。小溪的流水哗哗的流淌着，好像在说：“我好开心。
我相信，我期盼的这一天总有一天会到来的。
盐城市建湖县育红实验小学五年级：范冰
篇四:《我理想中的智能家居生活》
我理想中的智能家居生活
柔美舒心的家庭背景音乐将我从睡梦中催醒，早晨的第一缕阳光随着自动窗帘的缓缓拉开，让我开始了新的一天的美好生活！
智能面板显示今天的气温，紫外线强度，以及及时资讯等等。空调开始调到舒适的温度，然后自动关闭。我用遥控器一按（程序已设定），此时厨房里的智能电器为我煮粥，烤面包；浴室的水温调到舒适度；智能衣柜已经将我所要穿的衣物挂出！
洗漱完毕，早餐也自动做好了，在享受丰富营养的早餐的同时智能终端发出语音提示：“某某路况怎样，让我改某某路线走！”
出门时，在智能终端按一下按钮，家里已经布了安防状态！在前往车库的路上，我轻轻一按手机，此时在车库里的车已经在发动了。坐上车，前往公司……
虽在公司，但我随时都可以监控家里的风吹草动……
紧张繁忙的一天快结束了，踏上回家的路程。我又用我的手机一按，这时家里的电器有条不紊地开始工作了：家里的空调又开了;浴室里已经浴缸的水已经准备好;厨房里胡电饭锅、微波炉则开始蒸饭、烹调菜肴（当然，早晨你出门前要把米饭和肉放进去），电茶壶加热水，准备为你沏上香喷喷的绿茶……
用指纹识别将门打开，终于到家了，刚喝上一口电茶壶为我沏的香茶，就听见有人敲门。原来是我家的电冰箱发觉储存的蔬菜、牛奶、水果和肉快没有了，通知网络超市来送货。收下货后，去厨房再炒一个爱吃的新鲜蔬菜，这时电饭锅、微波炉的米饭和肉已经好了，你开始享用美味……
洗个热水澡，缓解一天的疲劳！智能洗衣机已经洗涤好了脏衣服。坐在智能按摩椅上，边看电视边享受智能家居给我带来的美好生活……
篇五:《我理想中的中学生活》
我理想中的中学生活
悠扬悦耳的上课铃声准时响起，同学们三五成群，谈笑风生地走进教室，哎？原本应该站在讲台上的历史老师此时此刻已经笑容满面地坐在同学的位置上，讲台上取而代之的是前排一位矮个子女生，这是怎么一回事？原来，这位女同学做了一套有趣的历史课件，历史老师便把宝座拱手相让。
一堂生动活泼的历史课便拉开了帷幕。课上，小老师讲的不足的地方，同学们便帮她补缺补漏。瞧！这边小老师正津津有味的给我们讲三国的故事，讲台下的一个同学却举起了手“什么事？”小老师正讲的高兴，被这个“不速之客”打断，十分窝火。“老师，我可以帮你把这段对话表演一下吗？”同学们面面相觑，小老师的脸上顿时有“阴”转“晴”。“快上来”小老师热情的邀请。于是，有趣的“现代版三国表演”给这堂课添色不少，笑声和热烈的讨论声久久回荡在教室里„„
微风拂面，如一双温柔的手抚摸着同学们紧绷的心弦，生物老师带着同学们投入自然的怀抱，在池水边同小鱼嬉戏；在柳树边同纤细的柳枝一起翩翩起舞„„与大自然相融，另一堂原来生硬的生物课丰富多彩起来，同学们对自然地赞美转变成一段段优美的文字，抒发得淋漓尽致，同学们在自然界中不由自主地形成两派，激烈的辩论使同学们大显身手，大长见识。
我们在英语世界里漫游，通到电脑屏幕与外国小朋友面对面的用英语交流；在体育课中，接触各式各样的体育器材；生物课上，我们的学习地点常常在动物园与植物园，在这两者中来回观察，多样化的教学开阔了我们的眼界，老师与学生更是交心的好朋友„„
当太阳太太涨红了脸沉到了地平线下方时，同学们又过完了充实的一天，少了多如小山的作业，许多同学对图书馆更是“情有独钟”。像海绵吸水般在图书馆里汲取自己所需要的知识，看！不少同学还为周末学校举行的形式多样的知识竞赛做准备，同学们也在这个时候总结一天下来学习的成果„„
我说这里是中学，还不如说这是一所环境优美的乐园。这里，老师是我们的好朋友，学习是解放头脑，解放手脚的快乐活动，挑战自我，挑战知识是成长的主旋律。
篇六:《我理想的生活》
我理想的生活
汉语言文学学院 钱洋
辛弃疾有首词道：“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。”我却觉得年少时，不用为生计奔波，才能把全部的心思都拿来体会忧愁，那种淡淡的忧伤，竟是长大后不可多得的奢侈了。
小时候，盼望着长大独立，到大大的世界里游历，盼望着离开家后自由随心的生活，期待着传说中那“诗意的栖居”，畅想着在清晨时给每一个朋友写信，能有一所房子，面朝大海，春暖花开。然而真的长大了，才知道，原来真实的生活并不总是惬意闲适，优雅浪漫，还有许多琐碎的事情要操心打理。
有段时间，我读书写字，逛了些公园，赏过繁花似锦。看见了从不曾见过的澄澈天空和辽阔大地，也曾秉烛夜游，在深夜走过空无一人的小巷迎接一场雪，雨后从小镇一头的小河边趟水回家。我想我确实过上了过去期盼的日子，随心而行，洒脱无羁
但那并非全部。我曾经一个人在大雪天用行李箱来回十几趟把东西从学校寝室搬到租住的小阁楼，也在打工的时候被后厨的油烟味道呛得喘不过气，给租住的小土房的窗子钉塑料布保暖，推着小三轮车给送了整整一周的各种货物。
后来领了工资回到家，看着爸妈惊奇的表情难以置信的眼神，我忽然觉得，有快乐也有忧伤，有琴棋书画诗酒花，也有柴米油盐酱醋茶，有无边风月，也有鸡毛蒜皮，这才是生活该有的样子。
我觉得现在的时代不够有趣，日子一天天的过去，平淡无奇，不够精彩激荡。也许我是个怪咖，现今和平的年代让我感到烦闷，对藏污纳垢的盛世之誉感到十分厌恶。我无数次的想生在一个更精彩的时代，即使有战火硝烟，即使
要经历人间顶级的痛苦，即使年纪轻轻就死去，也比现在要好。也因此我对中国的春秋战国时代有一种近乎痴迷的热爱。
那是怎样一个金光闪闪让人热血沸腾的年代！人们可以凭学识青云直上与君主并肩指点江山；可以创建自己的学说自出游学宣讲；可以金戈铁马驰骋沙场攻城略地马革裹尸；可以“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”；可以与人一言相和便结为知己莫逆为对方两肋插刀引颈一死；可以一朝位居一人之下万人之上，一夕挂印归隐江湖逍遥而去„„就像《双城记》开头的描述：“那是最美好的时代，那是最糟糕的时代；那是智慧的年头，那是愚昧的年头；那是信仰的时期，那是怀疑的时期；那是光明的季节，那是黑暗的季节；那是希望的春天，那是失望的冬天；我们全都在直奔天堂，我们全都在直奔相反的方向”。
人世的痛苦那么多那么强烈，可是世间的热血坦荡也那么充盈，那才是我想要的时代。我知道生在别的时代只是随便想想，但我热爱那样的时代，因为我对生命有着一种审美至上的态度，痛苦没关系，死亡没关系，离别没关系，我只要它精彩无比。
如果我手上的时间只有这么多，我宁愿有笑有泪的度过。
我的生命是一场永不止息的奔赴，向着远方，向着也许是风雨飘摇也许是阳光明媚的未知之境，唯有锻炼一颗强大的心脏，坚毅温暖，柔软偏执，才能掌控我想要的生活。
篇七:《我理想中的农村生活》
我理想中的农村生活
古有陶渊明式的世外桃源，另人神往，怡然自得，舒适安宁； 今有建设社会主义新农村的蓝图，充满希望，富庶安康，幸福快乐。
无论古今，一切浑然，我爱这样的新式生活……
花园式的村寨
一到村口，便可看到村道绿树成荫，百花竞放，婀娜多姿，尤如人间舞台上的模特大赛。春有千花百草竞秀赛美；夏有万木争荣，郁郁葱葱，似千军万马，威风凛凛，雄姿勃发；秋有各种瓜果，压弯枝头，硕果累累，挂满枝头，欲折腰；冬有白雪披裹，万里无垠，雪姑娘频频微笑，一展芳容。这里的建筑都是绿化型的，整洁绚丽，没有一丝污染。村子里随处可见一排排房屋掩映在绿树之中，形成百树护房将绿绕，两山排闼送青来的美景，令人流连忘返！
公园式的俱乐部
漫步在农民俱乐部周围，人与走兽到处有，人与自然共和谐。理想中的乡村世界虽然没有专门的动物园，但街头巷尾，屋檐亭院，各种飞禽走兽飞来窜去，时而凌空展翅，时而盘旋低飞，无忧无虑，无拘无束，嬉戏各家院落之间，呼朋引伴，霎是可爱，人常戏动物，动物常依人。好一派人与动物和谐共存的生活图景，其乐融融。
科技园式的别墅
这里不仅自然化，而且科技化。红房绿瓦，碧树蓝天，屋里屋外，各种设施齐全，且一年四季人们可以根据各自的需要和不同季节随时{我理想中的生活}.
改变自家房貌。不必担心房会阴暗、潮湿、建设布局不合理。全自动电脑控制，随时可以根据各自生活习惯和个人喜好，调整到自己感觉最满意的、最舒适的程度。不仅瓦房农舍有此功能，人们的衣食住行也是丰富多彩，色形味具佳。在这里，上月球不是梦想，下海底不再是幻象，一切均可在科技手段的调控下。
创新式的校园
孩子教育不容忽视，这里的教育也别具一格。孩子不必再背着重重的包，啃着厚厚的书，念着枯燥无味的知识，这里强调实践，主要是自主学习。通过学生自我实践，自我探究，注重学以致用。教师只对学生的活动稍加点拔，学生思维活跃，无需死记硬背，自我创新，自我想象能力极强。{我理想中的生活}.
我的新式生活固然不太现实，但这都是我理想的生活。我想：江山代有才人出，各领风骚数百年，未来的某一天，我的梦将不再是一个梦。我饱含期待……
篇八:《我理想中的学习生活》
我理想中的学习生活
我们现在的学习生活是紧张又忙碌的，想着怎样让自己变得轻松。如果这时可以改变的该有多好啊！我理想中的学习生活是紧张但又很惬意的。
秋风将窗帘吹得鼓鼓的，从各班的窗口传来朗朗的读书声。课堂上，那熟悉的身影依然忙碌着，是不是，座位上会传来几位同学研究问题的声音，老师也会同我们大家一起研究，细心为不会的同学讲解。
课间，我们可以坐在阴凉的树下背诗，读英语，喜爱唱歌的同学可以随心所欲，放声歌唱。操场上，老师和几名男同学在打篮球，我们几个女生，也同样在太阳底下大喊：“加油！”
放学后，我们不需要做太多的功课，完全是靠同学们自助学习。我可以随时随地去琴班练钢琴，学习我不会的谱子。节假日，几个要好的姐妹一起去逛街，一起去图书馆看书，一起去吃好吃的，或者在家中开派对。
当然，我们平常的学习生活中也会发生很多有趣的事情，例如，抓到经常向老师打报告的小间谍，同学之间互相做恶作剧之后被老师发现，我们躲在墙角没心没肺的大笑。放假的时候，学校不会留太多的作业，而是会让我们开心的度过这个假期，学会许多在教科书中没有的知识。我会在保证完成作业的情况下让自己玩个够。
每年，学校都会举行许多大型活动。春天我们会集体去郊游，夏天喝冬天，我们都会有相应的夏令营与冬令营。秋天，学校会举办一场盛大的“话剧表演比赛”，我们可以每天都学着《睡美人》中的女巫凶狠的样子逗大家开心。暑假，学校会组织我们看星象；寒假，老师会领着我们堆雪人。学校里到处都是一排和谐、安宁的景象。
虽然我理想中的学习生活，必定会和现实有很大的落差，但是我会努力使我的学习生活越来越理想化，越来越美好。
初三:july
篇九:《我理想中的未来生活》
时间的轮盘已经转到了21世纪，人类的物质水平达到了前所未有的水平。然而纵观人类的进步，环境问题越来越严峻。野生动物面临灭绝；热带雨林遭到大肆砍伐；许多河流遭到污染……而我们的理想生活应该是怎么样的呢？我希望是------远看山有色山再也不是光秃秃的，而是绿色覆盖。人们携妻带子，老少相扶，在大山的森林中愉悦地畅游。或坐在地上，或躺着，尽情地倾听大自然的语言；或在村中漫步；或夹着一本书靠在树上品读；或与小朋友们一起在草丛中捉蟋蟀；或加入"绿色工程"，为再造青山出一份力气……静听水无声浑浊发臭的河水已经是过去的历史了，经过人工"治疗"，水已经变得清澈见底了。简直不用消毒即可饮用了。那倒污水的"哗哗"声已经消失，取而代之的是儿童在水中嬉戏玩耍的欢笑声。我们可以坐在小船上，双脚拨着河水，愉快地唱着歌，让头发随风飘散，让河水轻轻地抚摸着我们的双脚。春去花还在田野里不在撒用化学肥料了，而是用一种新型的对土质无害的农家肥。田野不再是寸草不生了，到处一片艳丽，红的、白的、黄的、粉的……五颜六色，应有尽有。加上人工温室的培养，谁还会再说"花落知多少"呢？人来鸟不惊此时，世界上没有濒临灭绝的动物，人类与鸟类等野生动物建立友好和睦的关系。房顶上，树上，电线上，鸟儿在呼朋引伴，与人类打招呼。你可以轻轻地走过去，轻轻地抚摸小鸟的羽毛。小鸟在你的手掌上啄着，痒痒的，真舒服……这就是我理想中的未来生活。
篇十:《理想的生活》
理想的生活
男孩的老师在班里布置了一个作业，让每一位学生回家后写一篇关于自己"理想的生活"的作文。
男孩回家后，拿起笔就写了起来。直到晚饭前，他才拿出了写满三张纸的作文给父亲看。 作文里，男孩那理想的生活真是太美好了：大人不用上班，每天待在家里看电视，要不就找几个人登山；孩子们也不用上学，可以整天地玩游戏，踢足球，打篮球。一切工作都交给了机器人，只要人们把想做的事告诉机器人，一切都会由机器人办好。
父亲看过后，并没有像男孩所想的表扬他作文写得好，父亲只是说："这就是你理想的生活吗？这样的生活真的美好吗？"男孩听了以后不解地看着父亲。
第二天，男孩的作文经老师批阅后，只得了60分。
几天后，老师又让学生当一回"记者"，去采访一下自己的父母，看看他们心中"理想的生活"是怎样的。
回到家，男孩问夫亲："你理想中的生活是怎样的呢？"父亲说："我理想的生活有三点就够了：第一，吃得下饭；第二，睡得着觉；第三，笑得出声。"
男孩听了后，一下子跳了起来，激动地说："爸爸，这可是老师布置给我们的作业！你能不能发挥想象，想象一个美好的世界，一个理想的生活？你所说的理想中的生活也太平淡了吧？"
父亲说："你现在是记者，你在采访我，我说什么你就写什么；如果你想让我说你想听的话，又何必来采访我呢？"
男孩没有办法，只好不情愿地在本子上写了父亲说的那三句话。
第二天早上老师收走了作业，在下午的课上，男孩的采访记录被当做范文在班上朗读，这次他得了98分。
下课后，男孩找到老师，不解地问两次作文的分数怎么会差这么多。
老师笑着回答："你理想的生活是很不错，但人们在生活中什么都不做只是玩，就会高兴，幸福吗？不，人活着就要劳动，就要有价值。例如，我的丈夫丢了工作，已经很长时间吃不下饭，睡不着觉，已很长时间没有笑过。生活就是这样，只要一切顺心，平平淡淡才是最理想的生活！"
男孩若有所悟。