篇一:《一个有尊严的人》
一个有尊严的人
一个炎热的夏天，菜市场上来了一个十分贫穷的卖菜的人，他衣衫褴褛，打着一双赤脚，背兜里装着一些菜。有一些善良的人，都十分可怜他，过来给他一些钱，他却不要。
有一个老奶奶问他：“你为什么不要？”他摇了摇头。有一个叔叔问他：“你怎样才能要？”他说：“你买我的菜我就要。”叔叔说：“不，这些菜你自己留着吧！这些钱你也收下吧！”
他坚定地说：“不行，我的妈妈告诉过我：虽然我们穷，但我们穷的有志气，我们不能不劳而获！”这句话把在场所有人都打动了。许多人都说：“好我买你的菜！”有许多人都多拿了钱给他，他便大叫说：“同志，你多拿了钱给我！”许多人都说：“这是对你尊严的奖励！”
他的菜一会儿就卖完了，我默默地看着他背着被兜远去的背影，我心里赞叹道：“好一个有尊严的人！”
虽然这个人头脑有些不清楚，但是我相信他是一个有自尊、有骨气、有尊严的人！
北京海淀区尚丽外国语小学五年级:那个画面
篇二:《做个有尊严的人》
做个有尊严的人
在这个充满竞争与与物欲的时代，又有多少人能够放弃“捷径”，又有多少人能面对利益的诱惑不动心？可有谁想过，在你接受这些的同时，你失去的是尊严。在面对“捷径”和诱惑时，我们应该像最后一家人那样，放弃施舍，做个有尊严的人。
做个有尊严的人，文天祥宁死不投敌。
文天祥被敌军捕获之后，其好友及亲人曾多次劝其归顺敌国，更是为其讲述了许多文天祥看不到的前程美景，可文天祥不为所动，甚至对好友破口训斥。在诱惑面前，文天祥选择了尊严。做一个有尊严的人，文天祥临死前高歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。是想，如果文天祥放弃了尊严，选择了苟且偷生，我们如何能听到这个千古绝唱？
做个有尊严的人，小仲马不屑依靠父名。
小仲马在其未成名之前，曾向多家报刊投递文章，可是没有一家报刊愿意登载他的文章，他十分迷惘，可当他的父亲问他问什么不在文章上写下“我是大仲马的儿子”时，小仲马坚决说不。此后他一心写作，最终以《茶花女》享誉世界。在“捷径”面前，小仲马选择了尊严。做个有尊严的人，小仲马文章流传千古。是想，如果小仲马选择了依靠父名，放弃尊严，我们今天又怎么能看到他的惊世之作呢？
可反观，当今社会上选择走捷径的人数不胜数，某某明星因想借上位去讨好导演的戏码层出不穷，大学毕业走后门找工作的现象数见不鲜。这些都是选择捷径，放弃尊严的例子，试想每个人都去走捷径
那我们这个社会何来公平尊严之说？
做个有尊严的人，朱自清宁死不吃救济粮。
朱自清因当时战乱不休、经济萧条而没有办法维持生计，可当别人说可以去领取美国救济粮时，他坚决推辞了。在面对列强的诱惑时，朱自清选择了尊严，成就了他的铮铮铁骨。试想，如果朱自清放弃尊严，选择一时的温饱，我们又怎能读到这些彰显民族气节的优秀篇章呢？
做个有尊严的人，不要像落叶入水般随波逐流，而要像大树般坚定，坚守内心的尊严，屹立不倒！
篇三:《做一个有尊严的人(二)》
七年级下学期思想品德学科导学案
主编：李璐 审核：沈少芳
课题名：做一个有尊严的人（二）
【学习目标】
让学生懂得自尊自强是我们获得他人尊重的前提（重点），帮助学生在日常生活中树立自尊自强的信念，努力在各方面提高自己，完善自我，守护自己的尊严（难点）。
【自学检测】 1、（ ）是我们赢得他人尊重的前提。
2、在比自己强的人面前（ ），在比自己弱的人面前（ ），努力在各方面提高自己、完善自我，才能守护自己的尊严。
【合作交流】 1、阅读教材P28孤儿院男孩卖石头的故事，讨论：这则材料给你什么启示？
2、阅读教材P29沙子与珍珠的故事，提问：
（1）年轻人为什么要去自杀？他当时是怎样对待自尊的？
（2）虚荣心和自尊有什么区别？
（3）你们想成为珍珠，还是想成为沙子？要想成为珍珠，首先必须从做什么开始？
【当堂训练】
1、我们感悟生活的意义，首先要体验到（ ）
A、自己是有价值的 B、我能行 C、 快乐 D、老师和同学的关怀
2、关于虚荣心，下列说法正确的是（ ）
①虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理 ②虚荣心是一种要求进步的表现 ③虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力 ④有虚荣心的人都是自信的人 ⑤是一种不健康的心态
A、①②④ B、①③⑤ C、①③④ D、①②③④
3、当我们的某些可取之处受到他人肯定时，就会显得格外高兴；当做了好事受到集体和社会称赞时，心情就十分舒畅。这是因为（ ）
A、我们对自己的认识取决于他人的看法和评价 B、我们的虚荣心得到满足
C、我们的自尊心受到了肯定，得到满足 D、这是一种自我认识
4、对于他人的议论、批评我们应该采取的做法是（ ）
A、议论只代表个人的观点，我们不要理睬 B、有则改之，无则加勉
C、斤斤计较，给以有力的还击 D、听之任之，积极接受
5、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这句话说明的道理是（ ）
A、自尊的人最懂得尊重他人 B、自尊的人最看重自己的人格
C、自信是成功的基石 D、自尊的人豁达、乐观
【反思提高】
1、评价
课前预习 得分（满分10分）： 分{一个有尊严的人的作文600字}.
当堂训练 得分（满分10分）: 分
2、反思：有什么收获、心得体会？还有什么疑问和不懂的地方？
（老师写教学反思）
走进新课改，师生展风采！
篇四:《2.2做一个有尊严的人》{一个有尊严的人的作文600字}.
仙源学校导学案
2.2 做一个有尊严的人
班级： 姓名： 日期： 2014.3.3 编号： 05 学习目标： 1.了解自尊和尊严是什么？
2.知道尊严的重要性？
3.掌握如何做一个有尊严的人？
分校_初一分校 学科思品 课型 新课 主备人：陈林 审核人：侯艳艳 4.知道为什么要知荣辱、讲自爱？ 5.明白如何自尊自强，守护尊严？ 6.掌握怎样才能做到尊重他人？ 7.懂得个人的尊严与民族、国家尊严之间的关系？ 教学重点：如何做一个有尊严的人？明白如何自尊自强，守护尊严？ 教学难点：懂得个人的尊严与民族、国家尊严之间的关系？ 学习过程： 一、导：复习旧知识，或介绍课文背景故事性导入（2分钟左右） 二、思：自我学习，并思考下列问题。（8分钟左右） 1、努力做一个 的人也是 、 的重要体现。 2、 、 ，是做一个有尊严的人的 。 3、 是我们赢得他人尊重的前提。 4、尊重他人，先要保护他人的 不受到伤害。 5、尊严的重要性？（在书本上找出） 6、阅读书本29页“做一颗珍珠”，思考如何自尊自强，守护尊严？ 7、个人的尊严与民族、国家尊严之间的关系？（在书本上找出） 三、议：（5分钟左右）
某纽约商人在街头看见一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生怜悯，他把2元钱放进卖笔人的怀中，走开了。没走几步，觉得不妥，连忙返回在卖笔人怀中取出几支铅笔，并抱歉地说是自己忘记拿笔了。他对卖笔人说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”
几个月后，卖笔人成了一个小有成就的推销商。他特地找到纽约商人致谢。他说：“我一直觉得自己只是一个乞丐，直到那天，你跑来告诉我，我是一个商人。”
（1）、“乞丐”推销员成功的原因是什么?
（2）、纽约商人的做法给我们的启示是什么?
四、展：全班交流（5分钟左右）
五、评：老师针对学生的答案要点点拨、评价、释疑。（10分钟左右）
六、检：（约15分钟） 批改人签名： 得分： 方式：学生独立完成后，老师出示参考答案，同桌互改评分或老师改评{一个有尊严的人的作文600字}.
选择题：（13×2，共26分）
1、贝多芬一生受过数不尽的磨难，尤其是双耳失聪对他的打击几乎是致命的。然而他却能够重新振作起来，创作出《命运交响曲》等大量辉煌的作品。他的成功说明（ ）
A.经历了磨难的人必然会有成功的喜悦
B.任何成功者都要经历磨难
C.有生理缺陷的人都比较聪明，也容易出成果{一个有尊严的人的作文600字}.
D.要自强就不能放纵自己，就要战胜自己
2、战国时期，秦国的军队围攻赵国的都成邯郸，赵国派平原君到楚国求救。平原君的门客毛遂非常自信，自我推荐，要求前往。结果他终于劝说楚王同意救援赵国。毛遂的行为（ ）
A.自我尊重和自我表现的行为
B.要求他人对自己尊重的表现
C.具有自信心的表现
D.肯定自己长处的表现
3、有个著名的排球教练说过：“对人来说，最苦的莫过于战胜自己。”少年要自强，关键就要（ ）
A.战胜自己
B.树立坚定的理想
C.不屈不挠
D.努力学习，奋发进取
4、孟子说：“人必自侮，然后人侮之。”这说明（ ）
A.做人要注意自己的名声
B.不能让别人欺侮自己
C.要懂得自尊，才能获得别人的尊重
D.要尊重他人
5、《晏子使楚》的故事，告诉我们的道理是（ ）
A.自尊的人最看重自己的人格
B.自尊的人总是虚荣的{一个有尊严的人的作文600字}.
C.自尊对成功没有帮助
D.自尊是不正常的心理
6、牛顿说：“我不知道世人对我的看法，不过我觉得自己只是个在海边玩耍的孩子，有时很高兴的捡到一个光滑美丽的石子，但真理的大海，我还没有发现。”这说明牛顿（ ）
A.有自卑的心理
B.不敢面对困难
C.对真理的掌握真是太少了
D.懂的自尊，懂得不断进取
7、寒冷的冬天刚刚过去，女孩们都换上了五颜六色的裙子，有的孩子头上插了几朵小花，对此正确的看法是（ ）
A.她们喜欢出风头
B.她们关注自己的形象，以赢得别人对自己的肯定，是自尊的表现
C.平时没必要关注自己的形象
D.穿着打扮是成功者必备的品格
8、适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则会使我们过于敏感，作茧自缚。下列属于适度的自尊的是（ ）
①数学课上，小吕做错了一道简单的计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感觉到无地自容，在同学面前一个星期抬不起头来 ②上次考试，小青成绩不理想，看到考得好的同学趾高气扬，他发誓发奋学习，把学习成绩赶上去 ③小华上课迟到，受到老师的批评，他不服气，冲出了教室 ④小雪虽然成绩好，但她始终保持着谦虚的态度
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
9、前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“只有尊重别人的人，才有权受人尊重。”可见（ ）
①自尊还要知道尊重别人 ②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重 ③要受人尊敬，必须严格要求自己，尊敬他让 ④自尊，就是希望得到别人的尊重和欣赏
A. ①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
10、苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚的品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”以下对自尊和尊重他人理解，不正确的是（ ）
A.知耻是自尊的重要表现
B.尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要
C.自尊的人总是在乎他人对自己的评价
D.善于欣赏接纳他人，不做有损他人人格的事，才能真正做到尊重他人
11、知耻是自尊的重要表现。下列语句能体现“知耻”这一观点的是（ ）
A.它山之石可以攻玉 B.失败是成功之母
C.耻而移，是知矣 D.金无足赤，人无完人
12、个人的尊严与民族、国家的尊严的关系是（ ）
①只有维护了自己的尊严，才能维护民族国家的尊严 ②只有维护了民族国家的尊严，才能维护自己的尊严 ③个人的尊严与民族国家的尊严是互不相关的 ④个人的尊严与民族国家的尊严是紧密相关的
A. ①③ B.②④ C.①④ D.①②
13、（不定项）自尊是一种常见的心理现象。自尊是人格之本。下列选项组能体现自尊这种心理品质的是（ ）
A.不向权势曲膝，不容许别人歧视和侮辱自己
B.在容貌和衣着上恰当修饰自己
C.在言谈举止上放纵自己
D.有羞耻之心，不做可耻之事
材料题
据《东方周刊》报道，近段时间，全国很多省市的街头出现一批乞讨妇女，大家都穿着棉衣，裹着粗布围巾或者戴着绿色军帽，脸颊干燥且红彤彤的，手背上用墨水刺着梅花状的印记，背着幼童，端着用来乞讨的搪瓷罐子。近日，西安、郑州、济南、沈阳等地媒体，也陆续报道了这些装束一致的在街头乞讨的妇女，并称她们为“祈妇团”。据了解，甘肃岷县有近千人常年在外以乞讨为生。该县一些乡镇的人在外乞讨成了风气，他们觉得相比打工来说，乞讨轻松而且挣得更多，但是他们却没有想到自己的尊严在一点点丧失。更令人感到忧虑的是，为了乞讨方便，这些外出乞讨的大人都带着孩子。这些孩子从小就不得不学会屈辱地面对生活，给孩子心灵上造成的贫困才是最难消除的。
（1）乞讨会给孩子们的心灵造成什么样的后果？（4分）
（2）为什么说这些外出乞讨人员的尊严在一点点丧失？（8分）
（3）如果要运用有关自立自强的知识给这些外出乞讨的孩子写一封信，那么你的主要观点有哪些？（12分）