篇一:《只是因为那本书作文》
只是因为那本书
只是因为那本书，让我明白了，爱，就是要懂得珍惜。
窗外的雨还在淅沥沥的下个不停，让我不安的心开始变得烦躁起来。我不耐烦的从口袋里掏出手机打给了她：“你怎么还没来啊？都7点了可不可以麻烦你快点？”一个疲惫的声音从电话那边传来“快了，快了。把外套穿上，别着凉了。妈妈马上就到。”“我知道，就这样，我挂了。”说着把手机“啪”的关上。走到书柜前，随意的拔出一本书。我看到那本书时，有一种似曾相识的感觉，但是这种感觉是什么呢？我一时也想不明白。书的封面上印着一个小男孩，他穿着燕尾服站在一个巨大的星球上，手里拿着一把剑。在他的周围只有星星和月亮。我坐了下来，翻开这本薄薄的书，开始读起来。
读着读着我流泪了，书中的玫瑰让我想起了她。
赌气离开玫瑰的小王子，离开了他的星球。他成了宇宙间一个孤独的旅行者。可是狐狸的话唤醒了小王子心底对玫瑰花的思念。当小王子看到无数朵娇艳的玫瑰花的时候，却只想着自己的那朵玫瑰花。在他的眼里，只有那一朵玫瑰花是
独一无二的，只因为那是他爱过的玫瑰花。是分离让小王子更思念他的玫瑰，爱就是责任。
看到到这里，泪水已经模糊了我的眼睛。小王子对玫瑰的爱让我觉得羞愧难当，我想起了我的妈妈，多像那朵任劳任怨的玫瑰啊。我抬起头，不想让泪水流下。但就在那一刹那，我看到了一个熟悉的，憔悴的身影向我跑来“终于找到你了。。。”我看着那道模糊的身影，再也忍不住心中的伤痛，向妈妈跑去，紧紧的抱住了她单薄的身子，泪水不受控制的奔涌而出。我轻声喃喃道：“妈妈，我爱你。”雨还是冰凉的，风还是寒冷的，但那一刻对我来说却是最温暖，最甜蜜的夜晚。
如果一个人失去了爱，他就会孤独，不是吗？失去了，才会懂得珍惜。我们都在寻找那“遗失的美好”但很少人能意识到，在我们身边的人才是最值得珍惜的。我们都是小王子，但我们都不要像小王子那样再错过那朵玫瑰。即使那朵玫瑰不如别的玫瑰美丽，但既然在一起，就要懂得珍惜。只因为这本书，让我明白了爱的真谛。
篇二:《关于《我想——,但——》的作文5篇》
关于《我想——，但——》的作文5篇
关于《我想——，但——》的作文5篇
我想自理，但我做不到
洮南市第二小学 六年三 关滢
我小的时候，天天住在姥姥家，只有姥姥照顾我。那时候我很懂事，觉得姥姥的年纪大了，所以很多事都是我自己来做，不用姥姥操心，不久以后，我学会了自理，再也不用人来看管我。
后来我回到了自己的家，妈妈也许是太年轻吧？总是精力充沛，并且她还把全部的精力都用在了我的身上，总是把我照顾得无微不至的，不仅天天都帮着我穿衣服，还帮我洗脸，梳头„„不久以后，那些我自小时候就练就的自理的本事，就像鸭子的飞翔能力一样，悄悄地退化了，我天天都依赖着妈妈，什么事都不做，时间长了，我就成了地地道道的小懒虫！
慢慢地我也长大了，成了一个六年级的大孩子了。有一天中午，在学校读书时间里，我看到了一本名叫《不上补习班的第一名》的书，书中的小孩从来都不用上补习班，总是自己主动地去学习，去做事，不用大人盯着看着，成绩总是在班级中第一名。自从我看了这本书以后，我觉得这个孩子怎么和小时候的我那么相似呢！心里每天都想着自己也要像小时候一样做到自理。{我又想起了那本书作文}.{我又想起了那本书作文}.
这天晚上回家，我心想：老师今天留的作业一定要自己完成，不能总依赖着妈妈，要不然我就做不到自理。我写着写着，突然有一道题不会做了，这时我就像往常一样想找妈妈来帮助我，可是我又忽然想起了那本书，于是就压制下自己的想法，又继续思考起这道题来。不过，这道题实在是太难了，我还是不会做。于是，我就又控制不住了，到底去找了妈妈，直到妈妈帮助我解决了这道难题„„{我又想起了那本书作文}.
虽然那道题我解决了，可我的心里却像压了一块石头一样难受，觉得自己实在是无能„„唉！我什么时候才能自理呢？妈妈，我什么时候才能真正扔到您这个拐杖呢？
教师评语：一个渴望自理的孩子，一个希望自己自立的孩子。小作者将自己成长中的一些心得写成文字，表现出自己在成长过程中的那种有些矛盾，有些苦恼，有些自责，又有些渴望的内心世界。
我想忧伤，但我很幸福
洮南市实验小学 五年一班 王鑫怡
现代教育家丰子恺说过：“人们的生活，第一层是物质生活；第二层是精神生活；第三层是灵魂生活。”
我家是做生意的，做的是地板生意。我家的生意做得不怎么兴隆，店里几乎没有人光顾，所以我们家境一直不太好，虽称不上十分贫苦，但在学校里，也总会有一两个同学嘲笑我。虽然我没有像一般的孩子那样埋怨父母，但在我的心里，还是有一些难受，为了不让父母看见，我总是默默地把这些难受咽在了心里。
在英语班里，有个天天叫我“屁乐”的白痴，每叫我一声，我的心都会抽一下，难道我没有名字吗？干嘛叫我这么难听的外号啊！并且她有事没事，还总是拿我的衣服开涮，还总炫耀她的衣服是什么什么的名牌，这不是明明白白地嘲笑我家贫穷吗？因为生意不景气，我的父亲经常喝酒，喝完酒就闹，母亲也暗暗苦恼。于是，我内心的忧伤就像发酵的面团，一天比一天见大。
但这些忧伤的面团我并没有把它们放在心里，我把它转移了！我有一个小小的日记本，每天我都把我的忧伤倾注在日记本上，也真灵，每次向日记倾诉后，我心中的忧伤就会减轻很多，后来，我又看了一些书，书上说：苦难是真正的大学，于是，我不仅不再忧伤了，还暗暗窃喜了，觉得自己不花钱就提前上了大学真是合算。渐渐地我开朗起来了，虽然我家的生意还是一如既往的不好，虽然英语班的白痴还是叫我“屁乐”。但我却总是觉得幸福。也许我的快乐感染了父母吧？后来我还惊喜地发现：我的父亲也不再多喝酒了，母亲也不再唉声叹气了，全家其乐融融。晚上，我和妈妈一起洗水果，一家三口人一边吃着水果，一边聊着天，有时聊到开心之处，三个人就哈哈大笑，一天的压力也在瞬间化为乌有。
一年前我渴望财富，以为只有有钱才能让我在别人面前抬起头。一年后我明白了，我虽然没有财富但我却用它换来了幸福。没有钱，没有财富，但我拥有一家人的欢笑。我虽然没有财富，但我拥有幸福。物质生活不那么重要，只有精神生活最重要！
用财富交换幸福，这种交换我不悔！
教师评语：小作者通过自己亲身经历的事，从无比的忧伤和郁闷再到自己内心中的豁然开朗，感悟到了幸福的存在，这是一个思想上的提升，人不能只关注物质生活带给我们暂时的满足，重要的是人的精神生活的丰满，那才是真正的幸福。
我想离开，但有一种情羁绊着我的脚步
洮南市实验小学 六年四班 杨保境
细雨绵绵，月光好似母亲温柔的眼神一样看着我，我静静地看着它，看着它，看着„„铭想这一切，似乎是自己的自私与无知，又好似是母亲的不了解与不理解，一切不是一场误解就是一个误会。
从早上开始，雨水就抚摸着大地，她一定是觉得大地脏了一冬了，应该给大地洗一个爽快的凉水澡了。可我心里的忧伤谁能给我清洗？雨越下越大，我的思绪也是如此的阻挡不住，这一切都是因为那一个花瓶。
那只是一个花瓶，上面有一些零碎的花纹，它的外面也沾有一层薄薄的灰尘，有一种沧桑的美感。可我却无意中却把它打碎了，“啪”的一声，花瓶打碎的声音引来久已未发怒的老妈，只听她高声喊道：“你在干什么！”那声音仿佛一声霹雷，震得我心里直发颤。
“花„„花瓶碎„„了！”我的声音有一点抖，虽然我很尽力地掩饰内心的恐惧。
“你怎么能这么不小心呢！你这孩子！”妈妈继续喊着。
“不就是一个破花瓶吗？有什么的！”有些叛逆的我，不想再忍受***高声的责备。
话还没有说完，就听“啪”的一声，我的左脸就一阵疼痛。妈妈她竟然打我了，竟然为了一个破旧的花瓶打我了，她就用那只给常抚摸我的手，狠狠地打了我一嘴巴。
“你打我！”我的眼泪刷地一下，顺着脸颊流了下来，我转身摔门跑出去，雨水打在我的身上，拖鞋踏在柏油路上，发出了凄凉的声音，泪水不停地在我的眼边流过，心中一直在抱怨：难道我还没有一个花瓶重要吗？妈妈不至于因为一个花瓶如此的对我吧？
我的心中充满了忧伤和抱怨，我想离家出走，走得远远的，走到一个妈妈找不到我的地方，我要让她知道：到底是花瓶重要，还是她的女儿重要„„但是，当我迈开脚步向前走了一段路后，我终于又慢下来了！虽然周围并没有声音，可我还是恍惚听到了***呼喊声。
经过了几度徘徊，我的脚步终于又转回到了家门口„„
教师评语：小作者和***一次争执，引发了她离家出走的举动，但最终却在亲情的召唤下，回到了家。作者对于事件的描写采取了突出重点细节，刻画人物的性格特点，引发事件的高潮，为主题的突出做了很好的铺垫作用。
我想养狗，但妈妈不让
洮南市实验小学 五年一班 孙午阳
哎！人生就是个茶桌，摆满了“悲具”和“惨具”。
那天，我和小哥去了狗市看中了一条纯白色的狗，可惜我有钱却不能买呀！ 妈妈平时特别讨厌动物，她肯定不能让我把小狗带回家。可是我确实想要得到这只可爱的小狗啊！于是，我壮着胆偷偷买下了那只小狗。但是，我却没有敢把它带回家，先是让小哥在楼下等着我。
回到家后，妈妈发现我的30元钱不见了，就问我的钱哪儿去了？我毫不犹豫地答道：“我和小哥小妹去冷面店吃了一顿。”我妈妈便不再纠缠此事了，我暗自松了一口气，于是又以下楼玩的名义到楼下看小狗去了。
这时，小哥还在楼下等我呢！手里抱着那只小狗， 我请求小哥帮我先收养这只小狗一段时间，我给小哥一堆火腿肠和一条狗绳，还有一个皮球和磨牙骨头，又拜托他帮我好好照顾小狗，我天天都以找小哥玩的名义去偷偷看望小狗。
就这样，我养了这只小狗大半年，小狗每天都在长大，我的零花钱已经供不起它了。小哥天天和小狗在一起，他也与小狗建立了感情，于是，我只好将小狗送给了小哥，我只有在每周三和双休日时候才能去看它。
可后来，事情还是有了变化，小哥要去外地上学了，我想求妈妈让我把小狗带回家，可我刚说一个开头，妈妈就“严辞”拒绝了我，没办法，我只好眼巴巴地看着小狗被别人领走了，那种滋味„„
哎，人生真是悲剧啊！
教师评语：一个特别喜爱小狗的孩子，希望拥有自己可爱的小狗，在***阻止下，偷偷地养狗，这更加透出小作者内心对小狗的喜爱之情。本文叙事流畅，突出了人物的内心感受。
我想传纸条，但我不敢
洮南市第三小学 五年三班 赵哲
哎，睁开熟睡的双眼，我的心又一阵发堵：我又得要去应付考试了！这一次我真的想取得一个好成绩，好让爸妈高兴，让老师高兴，那样我也会更高兴。走在路上，我忽然想起了打小抄，也想到了一些防备监考老师的点子。虽然心里有些胆兢兢的，但突然一甩头，不管这么多了！只要能取得好成绩就行。
来到考场，我找好座位，先偷偷地撕下了一张纸，准备打小抄的时候用。可还没等开抄，心却先狂跳不止了，脸也热热的，好象自己已经做了弊。第一堂课考数学，最后一道题不知对不对，我想问问邻近的人，就把题号抄上，准备递过去，“狡猾”的监考老师似乎看透了我的心思，总是在我身边走来走去的。我把罪恶的手缩回了桌堂，慢慢地把纸团撕了个稀巴烂。我心里想：这难道是老天为了阻止我犯错吗？就这么犹豫着，时间就又过去了一大截，见老师已经开始收卷了，我只好放弃了作弊的想法，把卷子交了上去。
我走出教室，呼吸到一股新鲜空气，心里的紧张也缓解了许多。这时，一个情景映入我的眼中，我发现一位大哥哥从楼道里急匆匆地跑出来，外衣兜里掉出了十元钱，一个三年级的小弟弟捡起来，毫不犹豫地递给了大哥哥，大哥哥连声说：“谢谢，谢谢！”目睹了这个场景，我突然有一些感动。回到考场上，我又反思了一下这件事，我突然明白诚实是多么重要了，它可以让别人得到快乐，也会扫除自己内心里的阴霾。第二节考
的是语文。自从我懂得了诚实的道理，我就再不想打小抄的事情，题答得也非常专心。
过了几天，我考试的成绩下来了，数学得了93分，语文全班最高分97.5分！我的心里别提多高兴了，我在心中暗暗地告诫自己：以后一定要诚实，这样才能活出一个真实的我，一个堂堂正正的我！
教师评语：小作者用细腻而又准确的语言，表达出自己成长经历中的一幕。每个人在成长中总是要有一些偏颇，但能及时调正，就是一个坦荡的人生。作者对于自己在考场中的表现写的很细致，这更加突出自己内心中的真实，同是也是为后文中的感悟打下了铺垫，更好地突出了主题。
篇三:《我又想起了那可爱的桃儿》
我又想起了那可爱的“桃儿”
啊！！那红红的桃儿又上市了"望着那一个个水灵灵的桃儿“我又想起了那可爱的"桃儿?/ 三年前'我住在一个,五家院?里：那里有七八个小孩’其中;我和宁宁是形影不离的好朋友"我们几个小孩经常在一起玩';一次,冉冉的爷爷从乡下带来了一篮新鲜的水果“,让我们从里面拿出自己最爱吃的：我拿了一个红润的苹果。宁宁拿了一个水灵灵的大桃子、宁宁最喜欢吃桃子了'
在一个星期天'冉冉提议我们一起去山上采野果、于是/我们每人拿着一个小篮子：一起向后山上爬去。到了半山腰：我们发现在这不远的地方有一个小果林”没有人管,就钻了进去?哇！好漂亮啊‘一个个大红苹果就像挂在树上的大红灯笼“一只只水灵灵的桃子，周围裹着一层细细的纱衣?在风中摇摆”像一位妙龄少女在翩翩起舞‘欢迎着我们的到来"我立刻陶醉在这如诗如画的风景中了'忘了自己在干什么„„„„”忽然我的脑海里闪过一个想法,我不是来采果子的吗？还等什么呀？快摘呀！！想着;我便很快地摘起了桃子"我要送给宁宁。她今天病了、没有来‘
晚上/我带着放满了桃子的篮子来到了宁宁家。心想'宁宁一定会很高兴的”可宁宁却告诉了我一个消息,她要搬家了、"我听了。脑子里一片空白"/砰。的一声’一篮桃子被我重重摔在了地上„„
她搬走了'我的心里痛苦极了/后来;她给我来信了'她在信里称她为：桃儿??我永远也忘不了她,
篇四:《第一单元优秀作文选》
第一单元优秀作文选
我是一只小蝌蚪
白硕
大大的脑袋，圆圆的身子，披着一身黑色的长袍，一条又细又长的尾巴。这就是我，一只小蝌蚪，一只渴望自由的小蝌蚪。
我原来住在一条清澈的小河里，和伙伴们成群结伴地在河里游来游去，欢乐无比。啊，春天到了，和煦的阳光照在河面上，波光粼粼。我们可高兴啦！甩着长尾巴来到美丽的浅滩上，生命的乐章在向我们奏响，我们躺在浅滩上，柔软的河水，柔软的河水，仿佛就像母亲暖暖的胸怀，滋润着我们的心田。我们在浅滩上尽情地嬉戏、玩耍、是多么自由，多么地欢畅呀。
不知什么时候，河边来了一群淘气的孩子。这时，我有着不祥的预感，厄运将要降临在我们身边。无知而又自私的孩子们一个劲儿地扔着塑料袋，易拉罐……突然，一块沉重而巨大的石块扔在我们中间，顿时水花四溅，不知道有多少同伴命丧黄泉。天啊，人类真是太残忍了，从这以后，经常有孩子拿起塑料袋或口袋来捕捉我们，我们的伙伴经常有被他们捉走的。我们的心都碎了。
一天，我被一个小孩子捉住了，关在那冰冷闷气的玻璃瓶里，没有鲜美的水藻，没有要好的伙伴，也没有小河那样的宽阔美丽。我只能随着玻璃瓶边缘慢慢地游动，在小河里生活习惯了的我，怎么能适应这窄小阴暗的小瓶子呢？我就像一只被囚禁于笼子里的小鸟，没有了自由，失去了希望。后来，我只能每天躺在冰冷的瓶子里，回忆着过去的自由，思念着伙伴的情谊。渴望生活的我，伴着泪入睡，是多么地悲哀。我已知道，我再也无法拥有以往的幸福，以往的欢乐，以往的自由了。
我已支持不了几天了，在我奄奄一息的时候，我想：人类啊，你们会后悔的，你们将受到应有的惩罚。我绝望了，我多么希望生命的乐章再次向我奏响，我多么希望回到那美丽的小河中。和伙伴们尽情地玩耍。但对于现在的我来说，这将成为过去，这只能是一个美好的梦想。
这时，我仿佛闻到了清清的草香，看到了绿绿的草地，岸边的柳树倒映在河里，清清的河水如同一条蓝绸带，飘向遥远的天边，迎接着新一轮阳光，我和伙伴们生活在自由的乐土里。
找优点谈体会：
本文的小作者大胆想象，把自己想象成一个小蝌蚪，以小蝌蚪的眼光看世界，结合自己的生活体验，用有趣的语言，描述了小蝌蚪的所见所闻所想。文中的环境描述十分逼真，生活细节的描述十分有趣，被捉后的心理描述十分细腻，结尾部分的抒发感想十分感人。这是一篇充满童真童趣的想象作文。
猕猴桃的自述
贵州李明
我叫猕猴桃，是一种藤类果树。
在那漫山遍野的灌木丛林中，我并不怎么显眼，甚至还有些逊色。真的，我的颜色并不像许多树木那样郁郁葱葱、苍翠欲滴，而是绿中带黄。我的叶片近乎圆形，叶柄较短，基部往往呈紫红色，光滑无毛。叶面中部和端都，有小而弯的锯齿。
我的果实也不可爱，果实表皮是黄褐色的，皮上有短短的绒毛，不像葡萄那样晶莹发亮，也不像苹果那样艳美夺目。但你可不要因为我的外貌丑陋就藐视我，我的果实的美味，却是许多果类所不能比的。
我，属猕猴桃科。我的历史也算悠久了，明朝就有关于我的记载。李时珍的《本草纲目》中写我：“其形如梨，其色如桃，而猕猴善食，故有此名。”因为我原产中国，所以又有“中华猕猴桃”之称。祖国长江流域各省的山区，都有我的足迹。
由于我是藤类，所以需要棚架供我缠绕，可我又是野生的，当然不会有人为我造相搭架。我只能因地制宜地攀着其他树木生长。相比之下，我不喜欢乔木和草类。因为我喜爱阳光，乔木太高，不能满足我对阳光的要求，因此，森林里不见我的踪影。草类又太矮太软，经不住我的缠绕。我最喜欢灌木，我可以爬到它们的顶端，去沐浴着阳光。
我对气温的要求很苛刻，低温会使我枯萎，结不出果实来。我对土壤的要求也很苛刻，溪水两旁是我理想的生长地方，那儿有机质多，土壤肥沃，排水性好。要是生长在贫瘠的土壤里，就会未老先衰。如果气温、土壤都适合我的需要，我就能结出硕大的果实。
我的果实别有风味，甜中带酸，还散发出一种清香，妙不可言。我的果实中合有大量的维生素C，是柑桔的5－10倍，所以人们对我有“维生素果”和“营养果”之誉。现在，人们又发现了我的药用价值。我的果实对高血压、心血管病、肝炎等疾病，都有疗效。
目前，祖国各地已开始对我们进入深入的栽培研究，不久的将来，我们将大量进入国际市场，为祖国建设作出贡献。
找优点谈体会：这是一篇介绍猕猴桃的有关知识的说明文。通篇采用拟人的写法，以第一人称的口吻介绍了猕猴桃的叶与果的外形特征，它的历史、产地和得名缘由，以及它生长的理想环境和它的价值。由于它是野果，所以有关它的栽培就一笔带过。文章重点突出，抓住它的“果”（果的外形、结硕果的条件、果的风味、果的营养价值和药用价值）来介绍。形式活泼、新颖。全文条理清楚，层次分明。
我是小雪花
冬天的天空，有时落下一些白色的结晶体，那就是我和我的兄弟姐妹们，我有一个好听的名字──雪花。我既不需要土地的养育，也不需要阳光的照耀，更不需要园丁的施肥、浇灌和修剪。这就是我与别的花的不同之处。{我又想起了那本书作文}.
我原来并没有那洁白而又晶莹的身躯，只不过是一缕水蒸汽而已。不过由于我在天空中越升越高，与周围的云结合在一起后，天气骤然变冷，我和云兄弟被冻得直哆嗦。我们紧紧地拥抱在一起，还是挡不住寒气。没办法，我们只有使出最后一招──释放体内的热量，这样一来，空气变暖了，这也是人们常说的下雪不冷的原因。但我们体内的温度急骤下降，我们就由轻盈的水气变成了朵朵美丽的雪花。我们的体重也骤然增加，空气再也浮不住我们，我们就从空中跳伞般地纷纷飘落下来。霎时，田野里，房屋上，树枝上都是我们的兄弟姐妹。
别看冬天一场雪，我们的数量以亿为计数单位，可在这数以亿计的雪花中从来没有相同的两朵，换句话说，我们的家族中从来没有诞生过双胞胎。这就是大自然所创造的奇迹。虽说这样，但我们还是有一定的形状，大体上属于六角形，以此为基础，连成片状、星状、针状，柱状和不规则状五大类。
我们雪花是人类的挚友。干燥的冬季，我们不仅可以增加空气的湿度，还可以吸附空气中的尘埃，洁净空气，减少人类疾病的发作。另外，我们雪花的另一个重要作用，就是给冬麦等农作物盖上一层厚厚的“棉被”，使它们安全越冬，为来年的丰收打下坚实的基础。所以，人们常说：“农家要吃饭，九九雪甭断”，还说“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。这些溢美之词都是人类朋友对我们雪花所做贡献的称赞。
古城西安有古关中的八大胜景之一，叫“杨柳风雪”，那个“雪”可不是我们雪花兄弟，只是柳絮的飘飞和我们雪花的飘落相似，像飘雪一样，于是骚客们便拿我们雪花来形容柳絮罢了，柳絮和我们没有任何血缘关系。{我又想起了那本书作文}.
近年来，由于地球上出现厄尔尼诺现象，使全球气温普遍升高（还有人类不注意保护大气环境），我们也越来越少地光临人间了。我们呼吁人类朋友要很好地保护地球大气层，否则人类以后再提到我们时，就像神话传说一样了。
我，一片小小的雪花，但我的兄弟姐妹们团结一起，却有着巨大的力量，地球上众多的江河的源头，都是我的兄弟姐妹化融化而成，变成了滔滔的江河，哺育了人类。
找优点谈体会：本文用自述的方式，拟人的手法，生动的语言，对雪花的形成过程、作用等作了较为详尽的说明，并提醒人们注意保护环境。文章说明语言灵活多样，拟人的手法亲切，比喻生动形象，平实的语言准确引用使文章有趣。特别是将“杨柳风雪”的“雪”与雪花作比较，增加了文章的知识性与趣味性。文章条理清楚，层次分明，结构完整。{我又想起了那本书作文}.
童话暑假里的田野
时间像火箭般，转眼间，我们告别了校园的学习生活，开始了一场精彩的暑假生活！暑假里，发生在我们身边的事有时是令人欢欣的，有时是悲伤的，但它们都让大家领悟了不同的道理；体会了不同的生活；感受到了美好到来时的一个个“小符号”-----不同的心情。
这一天，阳光明媚，风和日丽，是个好天气。我本来打算去文化广场打篮球，在广场里玩一些锻炼身体的运动设备。可是，没过多久我的梦境被狠狠地打碎了，姑姑的女儿想去田野里玩，竟然让我带着她去田野里。诶~没办法，我只好遵照命令了。原以为，我暑假的其中一天就只能这样过去了，而接下来发生的事情，让我知道了我说的话是错的。
妹妹用小手轻轻地把我拉到了田野里。田野里，蝴蝶、蜻蜓们在草丛上空随着风儿翩翩起舞，她们迷人的舞蹈不时使人陶醉„„妹妹立刻甩开了我的手，以‘迅雷不及掩耳之势’的速度向她们追去„„没过多久，妹妹便让我和她玩起了捉迷藏、摘果子、捉蚂蚱、吹蒲公英、编草帽„„多种趣事儿，有时一不留神就会摔一跟斗，我们就这样愉快的在童话田野里玩着你看，才刚刚捉到了这一只，那一只又悄悄地飞跑了，即使这样，我们的斗志也没泄出，我们依然无拘无束地追逐着，蒲公英飞过我们的头顶，像仙子一般美丽，我将编好的草帽往妹妹头上戴去，她用草帽与蝴蝶、蜻蜓们交流，并跳起了舞„„我不禁叹道：“田野，你是童话王国的化身吗？”
这就是我暑假里美好的童话生活的一天！
第二单元优秀作文选
综合作文选
我和老师的故事
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我静静踏入了六年级。有许许多多的人和事，都消失在记忆的长河里，但有一位老师却令我记忆犹新。
那位老师老师就是我一年级的张老师。她眉清目秀，她用她能说道的嘴巴，教会了我很多很多的知道和人生道理。
记得有一次，学校要举行童话比赛，得一等奖的同学的童话可以被收录于一本书——《童心文苑》。我很高兴，一回家就跟爸妈说要参加，让他们和我一起编一个童话。我那时就很喜欢讲童话故事，就讲了自己编的一个小故事，让把爸爸妈妈们加以修改。第二天，交上去以后，张老师直夸我很棒，能编出了那么好的童话。后来拿到那本书的时候，我发现我的童话真的被登上去了，而且还在第一页呢。那个时候童稚的我真的很高兴，从那时我开始有了
写作的动力，虽然时隔六年，但我不会忘记我拿到那本书时的喜悦。
还有一次，张老师说他要网购图书，说还要送我一本，我还以为老师只是开个玩笑，没想到几天后，张老师叫我去她办公室，我还以为有什么要紧事，到了才知道原来是兑现上次的诺言，老师拿了一本杨红樱的《笑猫日记——虎皮猫，你在哪里》跟我说：“莹莹啊，我不知道你喜欢什么数，但你们这种年龄的人应该都很喜欢杨红樱，所以我猜你会喜欢的。”“嗯，谢谢张老师。”当我手捧这本书时，心中是如此的温暖，我感受到张老师对我的期许对我的爱。
从那以后，我爱上了杨红樱的书，爱上了阅读，也爱上了语文。
老师给我的，我永远都不会忘记，不会忘记老师给我的书，不会忘记老师给我的爱，您的爱，太阳一般温暖，春日一般和熙，清泉一般甘甜。我永远爱你！
迷雾蒙蒙的冰峪沟
人人都知道庄河的冰峪沟，因此我也和家人来见见人们口中说的“小桂林”。
刚一买完票，进入小广场。首先映入眼帘的是：冰峪沟三个红色大字，接着我们坐了船，在船上我细细侧耳聆听：“叮咚，叮咚。”是清泉的声音，是清泉在早晨哼唱的欢乐乐曲，“哗哗——，哗哗——”是瀑布的声音，是瀑布在早晨豪迈地歌唱，我看见了，我看见了！条条乳白色的“线”飞下来，在顶端一片片白雾笼罩着，我看呆了突然想起“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”这句诗，又见它又宽又长，飞流直下的水珠溅在我的身上，不禁哼起了它的下半句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”又往前行了二三十米，看见了一大片树林，他们是被乳白色的雾笼罩着，一阵风吹来，那片雾纹丝不动。好像赶不走的小精灵。紧接着我们面前出现了一座山，那座山的后面还有一个黑色的山头，黑色的山头后还有一个山尖，重重叠叠，美不胜收。那些山上只有山尖有着一层迷蒙的雾，先是模模糊糊下隐隐约约可以看见黑色的山体，最后与白色的天融为一体。终于，我们到岸了。我跑到陆地上，踩着清晨的露珠，踏着喜悦的心情，来到了：英纳湖。在雨天，五颜六色的雨伞是英纳湖旁盛开的一朵朵花。
接着的景色都很美：在云雾缭绕上的缆车里看山水，浏览美好的风光，感受世界的种种美好。在“仙人浴”边，看小鱼，看水草，看溅起来的“珍珠”。踏着青石，欢乐的玩耍。在山间，呼吸新鲜空气，静静聆听动物们的交谈，感受大自然所给你的美好，拥进大自然的怀抱……。在这样的美景下有谁不忘记悲伤呢？有谁的脸上不洋溢着幸福的微笑呢？
这儿的夏夜是银白色的，带着栀子花的香；秋夜是铁灰色的，有红色的灯笼的微芒；春夜是最热闹的，有鱼儿们的舞台的辉煌，鱼尾的摇荡；冬天是数除夕了，红的，绿的，淡黄的颜色，五颜六色的衣裳给冰峪沟添加了一个别致的景观。
这便充满欢乐，幸福，美好与向往的“小桂林”——冰峪沟。
篇五:《我又想起了那可爱的桃儿》
我又想起了那可爱的：桃儿，
啊！！那红红的桃儿又上市了'望着那一个个水灵灵的桃儿“我又想起了那可爱的，桃儿/'
三年前;我住在一个’五家院：里“那里有七八个小孩”其中、我和宁宁是形影不离的好朋友/我们几个小孩经常在一起玩。、一次：冉冉的爷爷从乡下带来了一篮新鲜的水果，“让我们从里面拿出自己最爱吃的/我拿了一个红润的苹果、宁宁拿了一个水灵灵的大桃子“宁宁最喜欢吃桃子了“
在一个星期天‘冉冉提议我们一起去山上采野果'于是,我们每人拿着一个小篮子。一起向后山上爬去，到了半山腰;我们发现在这不远的地方有一个小果林'没有人管"就钻了进去'哇！！好漂亮啊;一个个大红苹果就像挂在树上的大红灯笼。一只只水灵灵的桃子?周围裹着一层细细的纱衣?在风中摇摆’像一位妙龄少女在翩翩起舞?欢迎着我们的到来'我立刻陶醉在这如诗如画的风景中了/忘了自己在干什么„„;忽然我的脑海里闪过一个想法‘我不是来采果子的吗？还等什么呀？快摘呀！想着/我便很快地摘起了桃子。我要送给宁宁、她今天病了'没有来‘
晚上‘我带着放满了桃子的篮子来到了宁宁家‘心想。宁宁一定会很高兴的”可宁宁却告诉了我一个消息;她要搬家了”?我听了'脑子里一片空白‘’砰：的一声?一篮桃子被我重重摔在了地上„„
她搬走了?我的心里痛苦极了’后来’她给我来信了’她在信里称她为：桃儿、、我永远也忘不了她"