篇一:《地球上的最后一条河流》
在某个光秃秃的小丘上有一个村落，村落中的人们正愁眉苦脸地坐在石凳上，嘴中还不停地念叨着什么，这时，有一个人狂奔过来大喊道：大家快起来，村长来了。于是大家立刻从石凳上站起来，拍了拍屁股上的灰尘，等待着。大约过了几十分钟，一个年迈的老人拄着拐杖来到了人群当中。村长！怎么办呀？村里的水已经不够用的了，卖水的资金也用光了！怎么办呀？村长舒缓的眉头一下紧锁了起来，看起来这的确是一个非常棘手的问题。村长放了王远方灰蒙蒙的天空缓慢地说道：再让我想想再让我想想！于是大家也就只好这样继续坐在石椅上沉思着。第二天，有一位中年妇女在人群中失声痛哭了起来，原来他的儿子因为严重缺水而昏迷不醒。村民们再也无法忍受了，有个年轻力壮的小伙子大喊道：我再也受不了啦，与其在这活活渴死，还不如到外面去寻找水源累死的好，说不定还能找到水呢！大家听了也纷纷赞同于是大家就一窝蜂地冲出了村子去寻找水源了。在漫长的旅途当中，有很多人累死、渴死、甚至饿死的也有！可是人们终究没有放弃，终于他们穿过森林后看见了瀑布，人们欢呼雀跃起来，纷纷上前去迎接这清泉的洗礼，渐渐地人们在这里居住下来，并且用水量是以前的3倍一天早晨，有个孩子，早晨准备刷牙洗脸时，发现清澈的溪流，凶猛的瀑布不见了！他大惊失色地告诉了每个村民，村民们被眼前的景象惊呆了。不久村民们再次背起自己的行囊，去寻找水源，可是这一次他们怎么找也没找到，无奈的他们是又饥又渴，正当他们绝望的时候从远处缓缓走来了一个小女孩，她手中拿着一个可以用来装水用的瓶罐表情严肃地对村民们说：我们村还有一条河，不过，这条河是世界上的最后一条河了，许多人都企图想到达这里可是都在来的路上因种种磨难渴死饿死病死了，看你们能活着来到这，就跟我来吧。说完就将村民们领导了河边，清澈的河水倒影着碧蓝的天空让人流连忘返，村民们看见有水，就狂奔上去抢水喝，很快，口渴问题解决了，小女孩说：好了，你们可以走了吧，村民们都用鄙夷的眼光看着她，说：小朋友，这里只有你一人住吗？小女孩说：是的。那好的，请你过来一下，我想送你一件礼物，作为感谢。一个男的这么说道，说着竟一把匕首藏在身后，小女孩还不知情呢，走上前去一个好心而且无辜的小女孩就这样惨遭了这些人的毒手。可村民们并没有因此而感到内疚！它们依然欢呼着，喝着这清澈的水。由于村民们的浪费水源，水流不到一年就又干涸了。它们再次坐在石凳上等待着，希望还会再来一个小女孩来解救他们。从远处缓缓走来一个小女孩，表情依然是如此严肃，但是这回她手中拿着的不是喝水用的瓶罐而是一把利剑，当她走到这群人当中是严肃的神情变得愤怒起来，而且严厉地怒斥道：无知的人类！看看你们自己吧，为了自己的利益而大量地浪费水资源你们就不感到羞愧吗？如今是你们破坏了大自然，我要代表自然的力量来惩罚你们！说着，回屋了一下手中的利剑，远处刮起了一阵沙尘暴，沙尘暴迅速地朝着这里卷来，人们很想站起来逃跑，但是，他们已经没气力了。一阵沙尘暴过后天地豁然开朗，看看沙尘暴留下的足迹，它卷起了树枝，卷起了动物被烤熟的骨头，卷过了干旱的土地、河流，以及卷死了哪些破坏境的村民。也许，你会认为这个故事是不切合实际的，但是，如果你哪一天也随意破坏大自然，浪费水资源，那么，嘿嘿小女孩就会以大自然的力量来报复你哟。
篇二:《第7讲 地球上的水 课后练习二 答案》
第七讲
学科：地理同步复习课程—11地理必修1：自然地理 名称：地球上的水 练习二
1读“水循环示意图”（图6），回答下列问题。（12分）
（1）图中水循环各环节的名称：
A．B． C．D．（2）图中缺少的水循环环节有 、 、 _。
（3）图中包括 种水循环类型，它们是 。
（4）根据水循环和水平衡原理，说明如果该地区降水减少，人为原因可能是什么？
2.自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着
物质迁移和能量交换，形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读图回答：若此
图为海陆间水循环侧视图，则（ ）
A．a为海洋b为陆地
B．环节③为人类提供了重要的淡水资源
C．环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发
D．环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑
3.若下图表示海陆间水循环的模式图，目前人类可以在某些地区某些时候施加一定影响的
（ ）
A．① B．② C．③ D．④
4.大型水库建成后对水循环各环节会造成影响，下列对影响的叙述不正确的是（ ）
A．库区下渗加强，周边地下水位上升
B．库区水汽蒸发增加，周边空气湿度增加
C．库区受热力环流影响，冬季降水减少，夏季降水增加
D．库区下游河流径流量变化幅度减小
5.下列大洋环流，流向与其他三个相反的是（ ）
A．北半球中低纬度海区的大洋环流
B．南半球中低纬度海区的大洋环流
C．从南极上空看西风漂流的流向
D．夏季的北印度洋季风洋流
6.读大陆和海洋分布模式图，据此完成：
1.图中a、b、c、d四海域的水温（ ）
A．d>c>b>a B．d>b>c>a
C．d>c>a>b D．d>a>b>c
2.若图中大陆为亚欧大陆，则流经d
处的洋流为（ ）
A．墨西哥湾暖流 B．巴西暖流
C．日本暖流 D．千岛寒流
3.如果图中大陆为北美大陆，则a、b、c、d 四海域盐
度中最高的是（ ）
A．a海域 B．b海域
C．c海域 D．d海域
7.图2中的两幅海水等温线图中，虚线表示洋流，下列叙述中不正确的是（ ）
A．①是暖流，位于北半球
B．②是暖流，位于南半球
C．①②均向北流动
D．①位于大陆东岸，②位于大陆西岸
8.读“世界某海区洋流分布示意图”，完成下列各题：
（1）图中ａ、ｂ、ｃ三条洋流的名称分别是__________、__________、__________。其中，属于风海流的是_______和_______，它们分别是__________风带和__________风带推动海水所形成的洋流。
（2）图中①、②、③、④四海区海水盐度由高到低排序依次是__________。
（3）图中③处附近海域为世界著名的_________渔场，它位于ａ和__________的交汇处。世界上同属此种原因形成的大渔场还有日本的_________渔场等。
9.下列关于洋流对地理环境影响的叙述，不正确的是（ ）
A．对全球的热量平衡有重要的意义
B．使中低纬度的大陆东岸地区降水量增加
C．对海洋生物资源和渔场的分布有显著的影响
D．在寒暖流交汇处对海轮航行有利
10.关于世界重要渔场的叙述，正确的是（ ）
A．北海渔场附近有拉布拉多寒流与北大西洋暖流交汇
B．美国东部沿海的纽芬兰渔场，处于东格陵兰寒流与墨西哥暖流交汇处
C．南美东岸的秘鲁渔场是上升流把海水深处无机盐类带到海水上层，使浮游生物等鱼饵丰富，浮游生物又为鱼类提供饵料
D．北海道渔场位于日本暖流与千岛寒流交汇处
11.右图是某海区海水表层等温线示意图。图中纵横直线表示经纬线，曲线表示海水等温线（单位：℃），箭头表示洋流流向。读图回答问题。
（1）判断图中洋流的性质是寒流还是暖流？_________。
（2）图中相临两条纬线的纬度间隔为50，中间一条纬线的度数为200，判断A点的纬度位置为__________。
（3）假如该图所示洋流在太平洋某海区，说出这支世界著名洋流的名称；简述它对周围地理环境及人类生产生活的影响。
12.右图为某海区大洋环流示意图，该环流是（ ）
A．北印度洋海区夏季季风洋流 B．北半球热带、副热带海区大洋环流
C．南半球中高纬海区大洋环流
D．南半球热带、副热带海区大洋环流
13.下列关于水循环意义的叙述，正确的是（ ）{假如地球上只剩下一条河流600字}.
A．使全球各地的降水量保持不变
B．使地表各圈层之间进行能量交换和物质迁移
C．使陆地径流增多，海洋蒸发减少 .
D．使淡水资源不断更新，永远用之不竭
课后练习详解
1
答案：（12分，1—3小题每空1分，第4小题3分）
(1)蒸发 植物蒸腾 地表径流 地下径流
(2)降水 水汽输送 下渗
(3)三 海陆间循环、内陆循环、海上循环
(4)大面积破坏植被和排干湖沼，使植物蒸腾和水面蒸发量减少，大气中的水汽
含量少。
【解析】水循环的环节是：
水循环包括：海陆间循环、内陆循环、海上循环。
2答案：B【解析】若此图为海陆间水循环侧视图，则b表海洋，②是海洋蒸发，①是水汽输送，④是降水，a是陆地，③是径流。
3答案：D【解析】若此图为海陆间水循环模式图①表海洋蒸发，②是水汽输送，③是降水，④是径流，目前人类可以在某些地区某些时候对径流施加影响。
4答案：C【解析】大型水库蓄水增多，使库区水汽增多，降水增多，降水季节变化减小。 5答案：B【解析】北半球中低纬度海区的大洋环流、从南极上空看西风漂流的流向、夏季的北印度洋季风洋流都是顺时针方向流动，而南半球中低纬度海区的大洋环流是逆时针方向流动。
6答案：1.C 2.C 3.D【解析】根据世界洋流分布模式，a、d处流经的洋流是暖流，b、c处流经的洋流是寒流，再根据纬度，cd处的气温始终高于ab处，故1选C。若图中大陆为亚欧大陆d位于太平洋西岸的中低纬环流，是日本暖流。如果图中大陆为北美大陆，则a处是阿拉斯加暖流流经，b处是拉布拉多寒流流经，c处是加利福尼亚寒流流经，d处是墨西哥湾暖流流经，同纬度地区暖流流经盐度高，寒流流经盐度低，而cd处的盐度始终高于ab处，故3选D。
7答案：B【解析】从图2中的两幅海水等温线图中可以看出，①处是北半球的中低纬环流暖流流经，位于大陆东岸，由南向北流，②处是南半球的中低纬环流寒流流经，位于大陆西岸，由南向北流。
8答案：（1）北大西洋暖流 加那利寒流 北赤道暖流 北大西洋暖流
北赤道暖流 中纬西风 东北信风
（2）②①④③ （3）纽芬兰 拉布拉多寒流 北海道
【解析】图示区域为北大西洋洋流的中低纬环流，a是北大西洋暖流，b是加那利寒流，c是北赤道暖流；ab是风海流，c是补偿流；③处是北大西洋暖流与拉布拉多寒流交汇处，是世界四大渔场之一的纽芬兰渔场。世界盐度分布规律是：从副热带海区向南北递减。 9答案：D
【解析】寒暖流交汇处形成了水障，不利航行。
10
答案：D
【解析】北海渔场附近有东格陵兰寒流与北大西洋暖流交汇纽芬兰渔场；纽芬兰渔场位于加拿大东岸，处于拉布拉多寒流与墨西哥暖流交汇处；秘鲁渔场位于南美洲西岸。
11
答案：（1）寒流
（2）南纬25°（25°S）
（3）秘鲁寒流 减温减湿，对秘鲁太平洋沿岸成为荒漠环境起一定的影响；上升流把海底有机盐类带到上层，形成著名的渔场；海轮向北航行的速度，比向南航行的速度快的多；加快污染的净化速度，但也使污染的范围扩大
【解析】从图中等温线的变化规律可以看出图示区域是南半球中低纬度，箭头表示的洋流是寒流。图中的纬度向南增大。如果图所示洋流在太平洋某海区，则为秘鲁寒流。
12
答案：D
【解析】图中洋流呈逆时针方向，又以副热带海区为中心，故是南半球中低纬度的大洋环流。 13
答案：B
【解析】水循环意义是促使全球水热平衡，有利于地表各圈层之间进行能量交换和物质的交换，有利于陆地淡水的不断更新，但并不是用之不竭。
篇三:《七年级下语文期末考试卷》
七年级下语文期末考试卷
（考试时间120分钟，总分100分）
一、基础知识及应用（26分）
1、经过一个学期的学习，你一定记住了不少好词佳句。请根据前后所给词语的提示，写出每个词中所
缺的字。（5分）
人声（ ）沸 扑（ ）迷离 妇（ ）皆知
鞠躬尽（ ） 可歌可（ ） （ ）而不舍
毛骨（ ）然 忧心（ ） 风（ ）露宿
疲惫不（ ）
2、背诵优美的诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。请你根据提示默写出下列名篇中的诗句。（12
分）
（1）山际见来烟， 。（吴均《山中杂诗》）
（2） ，明月来相照。（王维《竹里馆》）
（3）夜发青溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》）
（4） ，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）
（5）春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁州西涧》）
（6）有约不来过夜半， 。（赵师秀《约客》{假如地球上只剩下一条河流600字}.
（7）《论诗》中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是：
“ 。”（2分）
（8）《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮，将士终于凯旋的诗句是：
“ 。”（2分）
（9）在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。诗人普希金给了我们这样的叮
咛：“假如生活欺骗了你， ！忧郁的日子里需要镇
静： 。”（2分）
3、这学期你参加了什么语文实践活动？请仔细回忆一下，写出一项来，并简单谈谈你参加这项活动的
收获。（3分）
活动名称： 。（1分）
你的收获： 。（2分）
4、老师一定引领你探寻过“黄河，母亲河”的有关知识，领略了“戏曲大舞台”的迷人风采。假如让
你设计一项“漫话探险”的活动课，你打算怎样进行这项活动？请你认真思考，拟出一个活动计划。（最好
分出第一步，第二步„„）（3分）
5、本学期你读过哪些文学名著呢？请你选择其中一部写出书名、作者及书中主人公的名字，并写出它
的主要内容。（3分）
二、阅读理解（44分）
【一】 阅读下面文言文语段，完成6—12题。（12分）
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲
行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃
悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
6、解释加点的文言词语。（3分）
（1）一狼径去（ ）