篇一:《法制宣传教育先进个人事迹材料》
法制宣传教育先进个人事迹材料
同志1981年参加工作，1989年调入市统计局，8月任法制科科长至今。同志不论在哪个统计岗位，都能坚持依法行政，依法统计，特别是在法制科工作期间，更是认真钻研统计法律法规和规章，制定和完善各项规章制度，广泛开展统计法律知识宣传，在统计执法上秉公执法，规范执法，敢于同统计违法行为作斗争，较好地履行了法制工作职责。连年被评为局先进工作者，并荣获全省统计系统“四五”普法先进个人和全省统计执法先进个人。
一、坚持学法
多年的统计工作实践，使同志深刻地认识到，认真学习贯彻统计法律法规，努力做好各项统计法制工作，是坚持依法统计、全面推进依法治国、建设社会主义民主法制国家的客观要求。从事统计工作近三十年来，她从来没有停止过对统计法律知识的学习。特别是担任法制科长以来，她坚持把学习、宣传和贯彻统计法律法规当作规范统计工作、推动统计工作的重要手段，带头学习统计法律法规，做到知法、懂法。先后通学了《统计法》、《统计违法违纪行为处分规定》、《统计法实施细则》、《河南省统计管理条例》等法律法规知识。并利用全省行政执法人员换证培训考试的机会，积极参加培训班，对统计专业法律法规和规范政府共同行为的共用法律法规进行了系统的学习，顺利取得了《河南省行政执法监督证》和《统计执法检查证》。积极参加全省组织的法制骨干培训班，通过多种形式的学习，增长和积累了丰富的法律知识，为做好统计法制工作奠定了坚实的基础。
二、积极普法
同志在认真学法的同时，还把宣传贯彻统计法律法规当作重要职责，利用多种形式宣传普及统计法律知识。负责起草制定了《市统计“五五”普法规划》和年度法制宣传工作要点等法制学习、宣传文件和制度。积极组织开展法制宣传日各项活动，通过制作统计法制宣传教育展板和横幅，印制统计“五五”普法材料，召开法制座谈会，开展法律咨询等形式，大力宣传统计法，掀起普法活动的高潮。主动配合统计从业资格培训工作，一年一度的全国统计从业资格考试中，《统计法基础知识》是必考课目之一，在我市每年组织的统计从业资格培训班上，同志都要亲自备课授课，为学员讲授统计法基础知识，受到大家好评。目前，我市已累计有1644名统计人员参加了统计从业资格培训，并通过全国统一考试获得了
《统计从业资格证书》。
三、敢于执法
统计执法是统计法制工作的核心内容之一，是维护党和国家利益、贯彻落实党的实事求是思想路线，维护统计法律尊严的重要手段之一。不论是统计报表的催领、催报，还是统计数据质量的检查查询，以及统计违法案件的查处，同志都能坚持做到有法必依、执法必严、违法必究。在每年开展的统计执法大检查中，同志都要负责制定检查方案，组织检查人员，办理检查许可证，并亲自参加执法检查。对在执法检查中发现的虚报、瞒报等统计违法行为的单位或个人，坚持依法立案处理。至，市统计局直接查处的统计违法案件262起，其中本人直接参于查处的案件在50起以上。所办案件都能做到事实清楚，证据确凿，定性准确，处理恰当，适用法律正确，未发生一起错案，也未发生一起统计行政复议案件和统计行政诉讼案件，并曾多次被评为全省统计系统优秀案卷，其中同志负责查办的卢氏县某学校瞒报统计资料案的案卷被评为全国统计行政处罚优秀案卷。
同志作为一名统计战线上的法制工作者，为推进依法统计工作，为维护统计法的尊严，为提高政府统计的公信力，勤奋努力，默默奉献，用近三十年的青春岁月，抒写了一名普通统计法制工作者的亮丽人生。
资料来源：
篇二:《法制宣传教育先进个人事迹材料》
2006-2010年全县法制宣传教育
先进个人
审
单 位
先进个人
填表日期： 批 表 XX县人大办公室 YYY 2011年10 月10日
篇三:《法制宣传教育先进个人事迹材料》
法制宣传教育先进个人事迹材料
**同志是仪征市**镇司法所一名普通的司法员。xx年8月，**同志从**中学的一名教师走到司法所司法员岗位。无论是做教师，还是在司法员的岗位上，他都认真履行教育他人的光荣职责，为该镇的普法宣传教育工作作出了不懈的努力，较好地履行了一个基层司法助理员和人民调解员的工作职责。“四五”普法期间，他协助负责全镇的司法行政工作。在他的辛勤努力下，**镇的“四五”普法工作始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全镇改革发展稳定大局，按照“两年转变、两个提高”的总体目标，突出重点，创新方法，狠抓落实，在全镇形成了党委领导，人大监督，政府实施，社会各界全员参与的普法依法治镇工作格局，为圆满完成“四五”普法各项目标任务作出了积极贡献。一、强化学习提高，提升自身业务水平该同志十分注重自身的宪法和法律法规知识的学习，在教师岗位上，虽然没有系统学习过法律专业知识，在工作之余，认真学习与教育相关的法律法规。在担任校团委书记期间，经常带领全校学生学习《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》等法律法规，在学校青年教师中开展学习《教育法》、《教师法》等基本法律法规。平时生活、学习、工作中，带头遵法，自觉维法。他坚持把普法工作作为开展精神文明建设工作的重要内容，把学法、维法、遵法、护法、用法作为各项工作的重中之重。在抓好制度建设的前提下，针对全镇村民法律知识欠缺、法制观念淡薄的现状，按照“四五”普法宣传教育要求，自己结合具体案例，汇编了通俗易懂的普法宣传讲稿余份，采取多种方式，九年来共召开群众会近百场次，有近万人受到了普法教育。为及时有效地化解矛盾纠纷打下了基础，也使镇司法所在社会上树立了良好的执法形象。赢得了社会的信誉和领导、群众的交口称赞。二、切实履行职责，不断明晰工作思路到了司法所工作以后，虽然是小小的司法员，但他有独到的理解：司法员岗位轻，责任不轻，司法员职位小，责任不小。为此，他及时调整自我，勇于面对新挑战，适应新环境，顺利实现工作的转轨和融合，用他自己的话说：以前是做学生思想工作的，教育的小孩，现在是做成年人工作的，教育大人了，教育的对象不同，方法也不同，但是教育的终极目标是一致的。“四五”普法期间，他结合我镇的实际情况，按照大委发文件《关于在全镇公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》的精神，提出了一些切合我镇实际、可操作性强的意见，有力的推动了我镇“四五”普法进程。三、结合工作实际，法制教育狠抓不懈农村基层的矛盾繁杂琐碎，几乎天天、时时都要面对各类大小矛盾，有时许多看似细小的事情，鸡毛蒜皮的纠纷，一旦调解不及时或处理不好，都有可能导致上访，引发矛盾激化，甚至酿成流血事件，有些竟会闹出人命来，影响社会稳定。担任司法员期间，他始终抱着这样一个信念：“决不能叫矛盾激化，更不能让民事纠纷转为刑事案件”。xx年元旦刚过，原双塘村一9龄童在新建的水泥村道上被一辆无证驾驶的手扶拖拉机撞死，死者父母因为得不到赔偿，欲抬尸上访，他得知后，就主动介入此事，经过调查了解，根据相关法律规定及时向车主及死者父母提出合理的处理意见。正值隆冬腊月，从早上谈到晚上，最后双方就赔偿达成了协议，从而平息了事态，死者父母不再找镇政府，还专门到司法所答谢，却被他婉言拒绝了。至于一些邻里纠纷、家庭纠纷更是数不胜数。但每一次调解，都相当于给矛盾双方上一次法制教育课。他说，课堂教学要因人施教，晓之以情，动之以理，矛盾调解工作更要以法律为准绳，使得事情的解决合法、合理、合情。四、创新工作方法，顺利通过普法验收xx年是“四五”普法验收之年。工作中，他注重研究和解决新情况、新问题，结合工作实际，为我镇顺利通过“四五”普法验收。一是注重普法网络的培植，扩大法制宣传教育面，逐步建立和完善了镇、村（居）、组三级普法宣传网络；二是深入开展“法律进社区”活动，促进了普法宣传教育在社区的全面开展；三是抓好典型推动，促进普法向纵深发展。全镇确定3个村、1个社区、4个镇直单位作为基层依法治理示范单位，通过总结宣传他们的成功作
法，从而带动全镇基层普法依法治理工作的深入开展；四是借鉴兄弟单位的先进经验，深化完善我镇的普法依法治理工作，不断丰富普法宣传的内容和形式，提高了法制宣传的效果，为我镇“四五”普法验收作出了应有的贡献。
篇四:《法制宣传教育先进个人事迹材料》
法制宣传教育先进个人事迹材料
—金昌市国土资源局金川分局党支部书记、局长蔺有勇 “五五”普法以来，身为金昌市国土资源局金川分局党支部书记的蔺有勇同志深感肩上的责任重大。他按照全力打造“法制国土”、“效率国土”、“诚信国土”的总体要求，努力实践“三个代表”，认真落实科学发展观，以促进区经济又好又快发展和社会稳定为宗旨，以提高依法行政、普法宣传水平为目标，以执着的敬业精神，带领全局干部职工卓有成效地开展法制宣传和普法教育工作，为推动全局各项工作走向法律化、规范化轨道做出了积极的贡献。
一、 抓机构，促实施，普法措施到位
为切实加强对依法行政工作的领导，他从组织机构上抓起，成立了“五五”普法领导小组，组建了普法骨干队伍；健全了学习、检查、督导、考核和总结五项普法制度；每年年初均制定了具体的年度工作计划，年终对普法工作进行了总结。在普法工作中，作为普法工作领导小组组长的他，心中暗下决心，一定要把工作搞好，为全区普法工作增光添彩。为了尽快熟悉和理解法律法规，他找来了一本本法律书籍认真学习，逐字逐句地理解，逐条逐段地弄懂。白天在办公室里忙里偷闲的读，晚上在家里读，随身包中，也总带有一本法律书，在深入理解土地案例中理解法律的条条款款。法律条文枯燥难记，他就依靠写学习笔记的办法增强记忆。凭着这股钻劲，硬是在很
短时间内，熟悉掌握了一套国土资源法律法规和业务知识。他在自己刻苦学习的基础上，把每周五定为“法律学习日”，组织大家学习有关法律法规。为检查学习效果，分局还经常举行法律法规知识考试。在他的重视和引导下，分局的干部职工学习蔚然成风，法律水平不断提高。
二、抓学习，促宣传，普法形式多样
学法、懂法是为了更好地宣传、普及法律。作为分局普法工作领导小组组长，他义不容辞地担当起了宣传普法的重任。结合“五五”普法的要求和金川区国土资源管理工作的实际情况，他详细拟订了国土系统“五五”普法实施方案，提出的常规宣传与以案说法宣传相结合，平时宣传与重点宣传相结合，城镇宣传与农村宣传相结合，宣传群众与宣传干部相结合的普法宣传措施，产生了显著的效果。为了保证普法工作落到实处，他注意加大经费投入，凡是普法工作需要开支的，他都大力支持。他十分注重国土队伍自身的建设，认真抓好本系统干部职工的学习培训，增强大家的土地国策意识、资源忧患意识和法制意识。并以开展“完善体制，提高素质”活动为契机，深入学习《行政许可法》等法律法规及业务知识。由过去只根据执法需要学习相关的法律法规，改为全局上下普遍系统学法，让干部职工精通法规，规范行政执法行为，提高依法行政水平。他充分利用新闻媒介进行广泛宣传，每年在6.25“全国土地日”期间在报刊上刊登专题文章；在电视台播放有关土地政策的宣传口号；深入开展“法律进村”宣传活动，每年结合“土地日”{政协法制宣传教育先进个人材料}.
到两镇组织27个行政村书记、主任进行法律培训班；积极组织干部职工参加市局举办的国土资源法律法规知识竞赛，并获得一等奖。在两主要路段悬挂宣传横幅；利用“地球日”、“土地日”、“法制宣传日”，在市区繁华地段和两镇设立咨询台，主动宣传有关土地政策和法律法规。制作宣传标语、发放宣传材料？？？ 余份，出动宣传车 余辆次；加大资金投入，开通了市国土资源局金川分局政务网站，注册了中英文网站域名,设置了国土资讯、工作动态、国土风采、政策法规、政务公开、便民服务、资源概况、国土论坛、国土知识、机构简介、领导之窗、通知通告、公文资料、专题专栏（包括全国土地日、世界地球日、规范化建设、集约节约用地和农村宅基地治理整顿）等栏目，由专人负责及时更新网站内容，全方位介绍分局的业务工作、机构设置、政策法规咨询以及各项业务工作的办事指南和收费标准，加大了政务信息发布力度，促进了政务公开，提高了办事效率和工作水平，增强了依法行政、优质服务和对外交流的信息化平台。
三、抓治理，促整改，普法效果明显{政协法制宣传教育先进个人材料}.
蔺有勇始终坚持法制宣传教育与法制实践相结合，既对广大干部群众开展了广泛深入的土地法律法规宣传，又加大了执法力度，坚决查处各种土地违法行为，使干部群众依法用地、依法管地的法律意识明显提高。一是要求国土系统干部职工提高自身素质，制定了工作职责和工作程序，要求大家严格遵守。近年来，广大干部职工在自己岗位上能正确行使职责，坚持依
法办事。二是改善服务态度。他把转变作风、优质服务作为普法的一项重要内容，建立了批地、办案的内部集体会审制度，实行了政务公开，公布了办事程序和标准，克服了“门难进、脸难看、话难听、事难办”的作风，系统内部坚持依法行政、依法办事、无乱收费、乱罚款现象，受到用地单位的好评。三是实行“一岗双责”。他把廉政建设与业务工作一起部署，一起推进，一起检查，一起考核，做到两结合、两促进；并制订了《国土资源系统工作人员廉政建设“十不准”纪律》、《党风廉政建设责任制》，制成牌匾悬挂于办公室，全体干部职工廉洁自律，秉公执法；要求人人向分局党支部写了廉政承诺书，保证遵守廉政建设各项规定。四是实行“阳光行政”。在办公楼前公开栏内设置审批事项流程图表，公开办事的内容、程序、权限、时限、结果及收费依据和标准等内容，让群众对办事全程一目了然。凡国家征地，均发布征地公告，张贴到行政村、自然村，送发到群众家中，并根据需要组织群众听证。在“科技村村通”宣传栏内公开有关土地方面的法律法规，增强土地政策的透明度。五是以人为本狠抓土地信访。为了能够从源头上解决问题，把矛盾化解在基层、化解在萌芽状态，他根据国土资源信访问题的特点制定完善了《信访案件查办制度》、《群众来访接待制度》、《人民来信办理制度》、《信访工作人员守则》等各项制度。按照“属地管理、分级负责、谁主管、谁负责”的原则，要求各国土所认真落实工作职责，对发现的问题，及时解决，做到“来电有记录，来信有答复，处理有结果”。
他把每周一定为“局长接待日”，由一名局长或副局长在分局信访接待室接待群众来访，处理全天的信访工作，与来访群众面对面交流，对反映的问题即时答复或批转相关科股室和国土资源所，限期解决。针对部、省、市转办的土地信访案件，实行了“领导包案”，他和其他副局长分工，到案件涉及的乡镇、村，到现场做当事人的思想政治工作，避免矛盾冲突或越级上防。
蔺有勇以务实的工作态度、严谨的生活作风和非凡的人格魅力，带动了一个团结的、战斗的、充满活力的战斗集体，全局的凝聚力和向心力显著提高。廉洁自律、身正正人，成为大家实际工作的座右铭。在他的带领下，一批高素质的国土资源执法卫士怀着公正的威严，忠诚地守护着这片国土，为国土事业忘我地奋斗着。
二Ｏ一一年六月六日
篇五:《法制宣传教育工作先进个人事迹材料》
法制宣传教育工作先进个人推荐材料
XX，女，生于1973年9月，中共党员，现任高楠乡中心小学德育副校长。“五五”普法期间，该同志担任高楠小学法制宣传领导小组副组长，她以求真务实的精神，创造性的工作方法，积极投身于普法工作，结合学校工作实际，提高师生的法律素质，全面提高了学法、用法水平，不断将普法工作逐步引向深入，在全校师生中逐步形成遵纪守法和依法办事的良好风气，较好地促进了学校各项工作的开展。
一、精心策划和组织，促使学校普法工作扎实有效地开展
1、为了使广大教职工真正熟悉和掌握“五五”普法的内容，她带领教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等基本法律法规，大力宣传依法治校、以法育人的重要性。增强了广大教师的法制意识，形成了自觉守法和依法执教的良好风气，提升了教师的职业素养，使学校赢得了社会的信任和领导、群众交口称赞，在2009年被评为“城口县依法治校示范学校”。
2、带头建立了一支由各职能部门、班主任等组成的依法治校骨干队伍。
3、建立健全了法制宣传教育工作责任制，加强完善了监督检查机制。
4、加强对学生法制教育，增强学生的法律意识和自护能力，自觉做知法、懂法、守法的公民。
6、结合学校实际开展丰富多样，生动有趣的适合学生特点的法制宣传教育活动，把开展法制教育与“警校共建”、“社区教育”、“家校共建”、“以案说教”等多种活动形式有机结合。
①定期邀请法制副校长做报告，宣传交通法规、消防法规和违法犯罪案例。
②组织学生结合法律知识，开展测试竞赛活动。
③积极配合有关部门组织学生观看禁毒展览，并组织学生开展禁烟、环保、健康教育等活动。
7、向家长广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》。
在开展各项工作中，她能够做到坚持原则，认真负责，努力贯彻执行党和国家的各项教育政策、法规，在工作作风方面做到讲时间、讲效率、认真负责，以人民满意不满意、人民高兴不高兴作为全部工作的出发点和落脚点，同时能够遵纪守法，勤政廉洁，维护学校形象和个人形象，树立了良好的教师形象。{政协法制宣传教育先进个人材料}.
二、将法制宣传教育纳入德育教育
作为德育副校长，她倡导将法制宣传教育作为德育教育的重要内容，并纳入每学期教育教学计划之中，将课堂教学作为宣传教育的主阵地，利用法制教育课、班会课时间，对学生进行《未成年人保护法》、《消防法》、《环境保护法》、《义务教育法》的教育。
此外，她还大力开展了法制宣传教育。协同有关部门搞好法制教育宣传舆论工作。通过发放法制宣传教育读本、召开教师会议、《国旗下讲话》、利用橱窗、黑板报、广播室等宣传阵地，加大宣传力度，每两月出一期普法教育专栏，通过生动形象的图片、文字的说明让学生接受法律知识教育。 该同志围绕党和国家工作大局，真抓实干，锐意进取，爱岗敬业，无私奉献，为法制宣传教育工作做出了积极的贡献。
篇六:《法制宣传教育先进个人事迹材料》
法制宣传教育先进个人事迹材料
同志是南昌经济技术开发区人民法院审监庭庭长，多次获省市法院系统内表彰，曾获“省人民满意法官”，“省优秀法官”，“市优秀法官”，“市先进个人”等荣誉称号。他有着较高的政治素质和工作热情，除认真完成本职工作以外，还积极参与社会治安综合治理工作，为园区经济社会稳定发展做出了积极贡献。特别是在创建平安社区、校园中发挥了很大作用，得到了社区居民、学校家长普遍认可。
一、坚持能动司法，创新司法服务方式。
最高人民法院王胜俊院长要求，“人民法官不仅是案件的裁判者，也是社会管理者，既要着眼于案件的公正裁判，也要着眼于社会管理目标实现”。为帮助企业防范经营法律风险，他在办案之余总结出企业经营常见法律风险60条，向园区企业积极提出司法建议。在我院与园区工商联组织园区企业“防范经营风险座谈会”上，他对这60条法律风险提示逐一进行了释明，还对园区企业负责人提出的有关经营过程中遇到的法律问题一一作了解答，给参会企业上了一堂生动的企业经营法律风险课。参会企业的负责人对法院这种送法上门、答疑解惑的真心服务深表感谢。一位企业家发自内心的感叹：“今天法院不是送法，是送金送银啊！”。针对管委会法务工作组织机构还没有健全，工作机制不完善，涉法涉诉事务历史遗留问题较多的现状，他向区管委会提出了《关于加强和改进区管委会法务工作的建议》，得到园区领导高度重视。
二、指导调解工作，创建平安社区。
最高人民法院强调，“加强新形势下人民调解工作，是构建社会主义和谐社会的客观要求，是预防和化解矛盾纠纷，促进社会和谐稳定的有效途径，在社会矛盾纠纷调解工作体系中具有基础作用”，并明确要求“各级人民法院要深入基层，深入群众，加强调查研究，了解把握新形势下人民调解工作的规律和特点，采取有针对性的措施，不断加强人民调解规范化建设，推动本地区人民调解工作深入发展”。为践行司法为民，推动矛盾纠纷化解工作，他经常进村进社区走访，了解社情民意，让群众在家门口就能享受法律服务，让更多的群众了解司法工作，懂法用法守法。为切实帮助提高挂点社区（南齿社区、金丰社区、鸡山村委会、枫林村委会）调解员化解矛盾纠纷的能力，他创新指导人民调解的形式，为挂点社区编写了《乡村（社区）常见法律纠纷调处手册》——调解艺术篇、相邻篇和《日常民事法律知识漫画手册》——合同法篇、物权法篇、侵权责任法篇、劳动法篇、婚姻家庭法篇等，以通俗易懂的方式，帮助他们提高法律知识，提高化解矛盾纠纷的能力，得到了社区、村委会以及社区居民、村民一致好评。
三、拓展法制教育方式，创建平安校园。
开展法官兼任法制副校长工作是我院与区教育局联合开展的青少年学生法制教育活动，是加强学校管理的重要环节。在担任双港学校法制副校长期间，他对学校的法制教育工作花了不少心思。通过全方位、多层次的对师生、家长进行了不同形式、不同内容，富有针对性的法制讲座，有效消除了校园不稳定因素，以富有成效的送法行动，推进了社会
管理创新和社会矛盾化解。2011年 月 日，我院举办了“公众开放日与青少年普法教育”活动，来自双港学校的50名小学生，通过参观立案大厅、审判法庭、试穿法袍、模拟“小法官”等多种形式，近距离接触法院，了解法官工作。“接下来，我为大家介绍一下审判法庭的座位设置，这边是公诉人座位，相对的另一边是辩护人座位……”，学生们一边仔细聆听他的解说，一边在本子上认真做着笔记。在听完讲解和试穿法袍、敲响法槌之后，学生们纷纷表示此次活动让他们学到了不少法律知识，切身感受到了司法的公正与法律的尊严，同时也提高了自身学法守法的主动性。双港学校带队教师表示，此次活动是法院与学校之间的一次良性互动，也拓宽了学校日常较为单一的法制教育模式，使教学的内容深入学生心中。
同志积极参与能动司法、指导人民调解、创新法制宣传方式等社会治安综合治理工作，为创建平安园区企业、挂点社区、学校作出了应有的贡献。为此，推荐唐建力同志为“平安南昌 综治人物”候选人。
篇七:《法制宣传教育先进个人事迹材料》
法制宣传教育先进个人审批表
xxxx年，“五五”普法工作启动以来，作为学校“五五”普法领导组副组长，主要负责此项工作。几年来，本人以求真务实的精神，创造性的工作方法，积极投身于普法工作，结合学校工作实际，提高师生的法律素质，全面提高学法、用法水平，不断将普法工作逐步引向深入，在全校师生中逐步形成遵纪守法和依法办事的良好风气，较好地促进了学校各项工作的开展。
一、精心起草制定普法规划，广泛宣传，营造普法教育浓厚氛围。
“五五”普法工作刚一启动，我就首先带头认真学习中央及省、市、县有关“五五”普法工作的文件。自觉领会文件的精神实质和“五五”普法工作思路，通过学习，充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。为保证“五五”普法工作的顺利实施，根据“五五”普法的主要内容，精心起草了学校“五五”普法规划。规划通过后，我立即带领相关工作人员通过各种形式，广泛地进行宣传发动，力求对普法工作一开始做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。每年年初和“12〃4”法制宣传日活动到来之际，我就带领有关人员，利用多种形式和途径在全校开展“五五”普法宣传周活动，对“五五”普法的意义、目标和任务进行广泛宣
传，弘扬法治精神，倡导学法用法。
二、精心策划和组织，促使学校普法工作扎实有效地开展。
1、为了使广大职工真正熟悉和掌握“五五”普法的内容，我们采取集中学习与自主学习相结合的的方法，利用政治理论、业务学习时间，组织全体教师，认真地学习有关公共法、部门法的法律知识和条例。
2、建立了一支校长、各科室人员、班主任等组成的依法治校骨干队伍。
3、建立了法制宣传教育工作责任制，加强完善了监督检查机制。
4、加强对学生法制教育，增强学生的法律意识和自护能力，自觉做知法、懂法、守法的公民。
（1）把普法教育作为德育教育的重要内容，并纳入每学期教育教学计划之中。把课堂教学作为宣传教育的主阵地，利用法制教育课、班会课时间，对学生进行《未成年人保护法》、《消防法》、《环境保护法》、《义务教育法》的教育。
（2）广泛开展了法制宣传教育。协同有关部门搞好法制教育宣传舆论工作。通过发放法制宣传教育读本、召开教师会议、《国旗下讲话》、利用橱窗、黑板报、广播室等宣传阵地，加大宣传力度，学校每两月一次出一期普法教育专栏，通过生动形象的图片、文字的说明让学生接受法律知识教{政协法制宣传教育先进个人材料}.
育。
6、结合我校实际开展丰富多样，生动有趣的适合学生特点的法制宣传教育活动，把开展法制教育与“警校共建”、“社区教育”、 “家校共建”、“以案说教”等多种活动形式有机结合。
①定期邀请法制副校长做报告，宣传交通法规、消防法规和违法犯罪案例。
②组织学生结合法律知识，开展测试竞赛活动。
③学校每年都配合有关部门组织学生观看禁毒展览，并组织学生开展禁烟、环保、健康教育等活动。
7、向家长广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》。 在开展各项工作中，我能够做到坚持原则，认真负责，努力贯彻执行党和国家的各项教育政策、法规，在工作作风方面做到讲时间、讲效率、克服推诿、扯皮现象，该负责的认真负责，以人民满意不满意、人民高兴不高兴作为全部工作的出发点和落脚点，同时能够遵纪守法，勤政廉洁，注意维护学校形象和个人形象，树立了良好的教师形象。
篇八:《法制教育先进个人申报材料》
法制教育先进个人申报材料
加强法制教育 构建和谐校园
登封市直属第一初级中学 王玉斌
我叫王玉斌，登封市直属第一初级中学教师，主抓学校的法制宣传教育工作。以下把我的工作做一简单汇报。
为了构建和谐校园，我们登封市直属第一初级中学始终坚持“德育为首，育人为本，素质为重，创新为先”的办学理念，把法制教育工作的重点落实到教育教学的各个环节中，增强师生法制观念，提高学生法制素养，有效地促进了我校法制工作的开展。学校校风这几年有了根本的转变，学生的养成教育、行为习惯、校风、学风形成了良性循环，达到了让孩子成才、让家长放心、让社会满意的办学目标。我的主要做法如下：
一、健全制度建设，加强组织领导
加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务。为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》以及党的十七大精神，构建和谐社会，构建和谐校园，适应新形势、新任务的要求，全面提高未成年人的思想道德素质，有效预防和遏止青少年违法犯罪行为，学校成立了由校长、党支部书记担任组长，政教副校长为副组长，我和教导主任、工会主席、及各年级组长等为成员的登封市直一初中依法治校领导小组，由我主抓法制教育工作。与此同时，我们还根据《中央社会治安综合治理委员会关于进一步加强预防青少年违法犯罪工作的意见》的通知精神，与嵩阳派出所实行警校桂钩，并聘该所所长担任我校法制副校长，负责协助、指导学校开展学校治安综合治理法制教育工作，对有不良行为的学生进行帮教，协助整治学校周边地区的治安环境问题，使我校的安全环境治理工作一年迈上一个新台阶。
一年来，我校把学生的法制教育、预防和减少学生违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、中学生日常行为规范教育的治理规划之中，广泛动员教师、学生家长并组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。学校每学年都要制定切实可行的方案，为保证此项工作的扎实推进，学校还制定了与之相关的一系列规程、方案、制度等，如《登封市直一初中依法治校规程》、《登封市直一初中以德治校工作方案》、《加强学校精神文明建设工作方案》、《登封市直一初中切实加强和改进未成年人思想道德建设方案》等，在具体实践中，学校将法制宣传教育工作与其它计划措施同筹划、同部署、同检查、同总结，收到了事半功倍的效果。{政协法制宣传教育先进个人材料}.
二、加强学校法制宣传教育工作，突出做到“五坚持”
推进学校法制宣传教育工作，我校制定了一系列重要的行之有效的措施，进行了不懈的努力，积累了一些经验：第一，我们坚持把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为根本指针，始终保持学校法制教育工作的正确方向；第二，坚持把培养四有新人作为根本目标，培育社会主义事业的合格建设者和可靠接班人；第三，坚持把树立正确的世界观、人生观、价值观作为根本任务，不断促进学生形成学法、知法、懂法、守法的正确意识；第四，坚持把法制宣传教育与社会实践相结合作为根本途径，不断提高法制宣传教育工作的成效；第五，坚持把学校党政重视，全校教职员工共同参与作为根本举措，不断增强推进学校法制宣传教育及未成年人思想道德建设的合力。学校先后组织学生认真学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《禁毒条例》、《禁止赌博条例》、《道路交通管理条例》等等。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。
三、注意法制教育与学校教育教学等各项工作的密切结合
1、法制教育与课堂教学相结合，发挥课堂教学主渠道作用，是我校开展法制教育的主要形式。
学校有一支素质较好的普法宣传教育教师队伍，在学校的统一要求
下，各位老师都能结合自己所教学科的特点，进行法制宣传教育。政治课老师首先发挥了的“龙头”作用，系统讲授了《宪法》、《刑法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。其次，其他学科老师也结合各学科教学，渗透普法教育。如历史科渗透了《文物保护法》教育；地理科进行的自然环境保护的法律知识教育等都让学生获得了许多有关的知识。第三，坚持“一事一议”的主题班会制度，发挥班会课阵地作用，这是我校多年坚持的一种行之有效的教育方法。主要是针对社会上某些不良现象和学生中存在的一些违规违纪行为，根据有关法律法规和学校规章制度通过师生讨论、辩论、知识回答、演讲等形式让学生在课堂上充分发表看法，再由班主任从中归纳、引导，摆事实、讲道理，帮助学生理解法律精神，明辨是非。如一些喜欢上“网吧”和“电子游戏机室”，一些目睹赌博打架斗殴及社会上一些违法活动的学生，都通过主题班会的学习讲论，很快提高了自己的思想认识，增强了法制观念。
2、法制教育与课外实践活动相结合，丰富了法制教育的内容和形式。 一方面，我每学期都根据学校法制教育计划，请司法、公安、交警等部门的同志到校给学生作法制教育讲座，围绕学生的切身利益，传授实用法律知识，教育学生学会依法保护自己的权益；另一方面学校还要求学生阅读法制报纸、观看法制教育图片，举行“珍惜生命、远离毒品”、“校园拒绝邪教”签名活动，环境知识竞赛活动等来增强学生的法律意识。在对学生严格的训练中，学生学到了不少的军事知识、国防知识，养成了刻苦耐劳、艰苦奋斗的精神。
3、寓法制宣传教育于学校精神文明建设工作之中。
《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，成为建设精神文明的跨世纪行动纲领，它明确提出了精神文明建设指导思想、目标任务、基本方针和重要措施。提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，这是精神文明建设的根本目标。“两手抓，两手都要硬”，国家高度重视学校精神文明建设工作和对青少年学生的法制教育工作。我在学校的具体工作实践中将这两项工作融合在一起，
齐头并进，相互促进，相互提高，收到了很好的效果。
4、重视家长学校的建立，发挥家庭教育的作用。
家长学校是密切家庭与学校联系的一条途径，更是系统地开展家庭教育、法制教育、品德教育指导，提高家长家教能力和家教质量，树立正确成才观的有效途径，学校把举办家长学校摆在突出地位，把家长工作列入校工作计划，做到学期初有计划，学期末有总结。建立与完善了学校、家庭、社会三结合的教育网络，坚持实行“家校”联系制度，充分利用《家校联系手册》，通过电话联系、家访、定期召开学生家长会等，做好跟踪教育。学校特别重视后进生的校外表现，我经常和学困生的家长联系，配合班主任老师、配合家长做好有不良行为学生的帮教工作。尽管有时忙得不可开交，但为了下一代更健康地成长、发展，我和我校的老师们以苦为乐，看到学生改变了不良习惯，变成了懂法守纪的了好学生，我们身虽苦而心中乐。
5、构建德育教育网络，狠抓学生品德教育、安全教育、养成教育和心理健康教育等。
学校坚持“五育并举、德育为首”的办学思想不动摇，认真贯彻落实《公民道德实施纲要》，努力构建德育教育网络，成立了“登封市直一初中德育领导小组”。学校思想政治工作在党支部领导下已形成科学化、系统化、经常化的管理机制，并初步建立了德育工作四条网络：一是政教处、团委的系统化教育；二是校长、政治教研室、各年级组的常规教育；三是学生会、班委会的自治教育；四是班主任、家长委员会的社会教育。 为了深入开展法制宣传教育活动，学校在加强法制宣传教育工作的同时，狠抓了未成年人思想道德建设工作、思想品德教育工作、学校安全教育工作、养成教育及诚信教育等等，并按要求由体育老师开讲了心理健康教育课程，我校还建立了“学校心理咨询室”，面对学生中普遍存在的问题作各种专题讲座，将学校法制宣传教育工作落到了实处。
四、通过多种途径，大力开展法制宣传教育系列活动
1、普法教育全员性，学校利用教育的优势对全校学生进行普法教育。