篇一:《街道“两学一做”学习教育情况督查通报》
街道“两学一做”学习教育情况督查通报
街道“两学一做”学习教育情况督查通报
为确保街道“两学一做”学习教育开好头、起好步，6月2日－3日，街道党工委副书记、人大工委主任郭荣辉亲自带队，和街道党建办工作人员一道，采取现场察看、查阅资料、座谈交流等方式，对8个村、社区党支部“两学一做”学习教育开展情况进行了督查，现将情况通报如下：
一、主要特点
各村、村区党支部对“两学一做”学习教育活动思想上重视，部署上到位，措施上有力，学习教育活动开局良好，进展顺利，主要有以下几个方面的特点：
一是领导重视，书记亲自抓。各村（社区）均高度重视，成立了书记挂帅的工作机构，明确专人负责学习教育日常工作，严格按照街道党工委统一部署，结合实际制定实施方案，拟定任务清单，明确了学习教育的对象、主题和时间。同时，及时进行工作动员部署，组织了第一次专题学习讨论，为学习教育有序推进奠定了良好基础。支部书记亲自抓落实，带头讲党课，并立足自身岗位谈工作不足，讲今后打算，为广大党员做好了表率。
二是发动到位，学习氛围浓。大部分单位都召开了全体党员参加的动员部署大会，及时对中央、省、市、区的文件精神进行宣传。支委成员和党小组长认真落实会议要求，及时发放学习资料，组织党员参学，带头搞好自学，认真做好笔记，并组织党员利用周末或晚上休息时间开展学习讨论。广大党员踊跃参与，对如何开展“两学一做”提出很多意见和建议，营造了人人参学、人人重学的浓厚学习氛围。
三是注重实效，学用结合好。在活动开展中，各单位都能把握关键，认真完成规定动作，并结合实际，努力创新学习实践形式，推动各项工作提升。杨丰社区结合示范门店创建工作，开展党员设岗定责促发展；黄狮岭社区结合生态文明建设，开展守护美丽家园活动；中华岭村结合百岁健康村创建工作，组织党员外出学习孝文化建设；戴公庙村结合星级党小组建设，全面规范党小组活动阵地；黄都港社区结合学习讨论，开展重温誓词、手抄党章活动等。
二、存在问题
各单位在学习教育开展过程中都做了大量工作，也取得了一定成效，但还存在一些薄弱环节和问题：一是学习教育工作推进不够平衡。有的基本照抄党工委工作方案，有的资料收集整理等痕迹化管理工作做得不到位，个别单位第一次专题学习讨论至今仍未完成。二是专题学习讨论重点把握不准。个别支部只强调学习，淡化了讨论，忽视了引导党员通过学习自我审视，发现问题，明确方向，努力整改，并以发言提纲的形式在党内共同交流、提高。三是对学习教育督促指导不够严格。个别党政班子成员对所联系支部学习教育工作指导不力，督促不严，甚至会议都不去参加；部分机关党员没有对所联系的党小组指导不力，个别同志甚至根本没有党小组的学习讨论；有的党组织书记没有引起高度重视，组织委员敷衍了事，对学习教育的基本要求把握不准，对工作领导和指导不力，造成专题学习讨论要求不明确等现象，导致没有按要求写发言提纲、党员学习笔记参差不齐等问题。
三、下一步工作要求
1、要进一步提高思想认识。各党支部要切实领会中央、省、市、区委相关会议精神，以高度的政治责任感，把开展“两学一做”学习教育作为今年党建工作的重中之重来抓，严格按照党工委下发的工作方案，做到“规定动作”不走样，“自选动作”有特色。
2、要进一步加强组织领导。支部书记要亲力亲为，立说立行，亲自抓，带头学，率先做，切实负起第一责任人的责任，切实做好广大党员的榜样和示范。党员班子成员、机关党员和党小组要切实履行职责，掌握要领，把握关键，强化工作指导和组织协调，确保学习教育取得实效。
3、要进一步创新活动形式。要结合街道和村（社区）工作实际，不断创建学习教育方式，特别是在“七一”来临之前，把星级党小组评定、党员积分定等、党员民主评议、党员发展等工作与“两学一做”学习教育有机结合，推动党建工作水平的整体提升。
篇二:《两学一做学习教育督查情况通报一》
“两学一做”学习教育督导查检情况的汇报
为确保“两学一做”学习教育开好头、起好步，扎实有效，按照领导小组安排，7月5日-6日，张如林、张龙刚采取查阅资料、座谈交流等方式，对局属3个单位的“两学一做”学习教育情况进行了检查，现将情况汇报如下：
一、主要特点
从督查检查情况看，各单位对“两学一做”学习教育活动思想上重视，部署上到位，措施上有力，学习教育活动开局良好，进展顺利，主要有以下几个方面的特点：
一是领导重视，组织机构健全。各参学单位高度重视，都成立了以党支部书记为组长的领导小组，并下设办公室，专门负责学习教育日常事务。广大党员干部都能准确把握“两学一做”学习教育的总体要求、重点内容，积极主动参与到学习教育工作中。同时，各单位都能严格按照要求，及时召开动员部署会，立足单位实际制定学习教育方案，拟定学习计划，落实参学对象、确定学习时间，为学习教育开展打好了基础。
二是形式多样，宣传氛围浓厚。大部分单位都制作了学习教育宣传栏，及时对中央、省、市文件精神进行宣传。针对党员多样化学习需求，充分利用单位板报、内部微信、QQ群等网络媒体资源，引导党员自主浏览下载学习内容，扩大
学习覆盖面，提高参学率，营造人人参学、人人重学的浓厚学习氛围。
三是注重实效，学习形式多样。各单位都能按照要求，精心准备学习资料，规定学习内容，安排学习时间，创新学习措施，认真组织全体党员参与学习。信息研究所在建党95周年前夕，组织全体党员、入党积极分子到太白县鹦鸽镇柴胡山村给全乡党员发放了“两学一做”学习教育基础知识、果树栽培等书籍100余本，走访慰问老党员9户，开展党章书法展。局机关党总支在“71”期间组织全体党员去延安参观杨家岭、枣园等革命旧址，学习宣传党的光荣传统和老一辈革命家丰功伟绩，进一步深化“两学一做”教育活动的开展，提高广大党员干部的大局意识、核心意识，提升凝心聚力。
二、存在问题
各单位在学习教育开展过程中都做了大量的工作，也取得了一定的成效，但也还存在一些薄弱环节和问题：一是学习进展不平衡。个别单位党组织对学习教育活动重视还不够，主要领导亲自安排、指导、督促检查还不到位。二是学习教育开展的还不经常。个别单位党组织“三会一课”“党员活动日”等制度落实不到位，在督促党员个人自学、集中组织学习等方面力度还不够。三是文件资料不规范。个别单位党组织学习教育资料不完备，不齐全，党员学习笔记参差
不齐。
三、下一步工作要求
一要提高思想认识。各党支部要认真领会中央、省市市委关于开展“两学一做”学习教育的重要精神，以高度的政治责任感、良好的精神状态、扎实的工作作风，推进“两学一做”学习教育。要坚持从实际出发，吸收借鉴群众路线教育实践活动中的好经验、好做法，对本单位学习教育的方式方法、措施手段及早研究谋划。
二要加强组织领导。各党支部要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。要结合实际安排部署，进一步制定具体的学习安排。各党支部书记要承担主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。
三要丰富学习形式。各级党组织要以落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等制度为抓手，把学习教育融入党员经常性教育之中。创新个人自学、党小组集中交流学、党支部专题研讨学、党课座谈辅导学等方式，把理论学习与工作实践相结合、把集中授课与外出参观学习相结合、把正面典型激励与反面案件警示相结合，在真学真懂上下功夫，在分类施策上有创新，在抓实见效上出实招，
通过多种学习形式，提高学习的吸引力，增强学习的实效性。
四要加强宣传引导。要充分利用专栏、板报、内部微信、QQ群等网络媒体等平台，加大学习教育的宣传力度，提高党员群众知晓率，以制度的形式固化学习成果，营造浓厚学习氛围。
2016年7月6日
篇三:《乡镇“两学一做”学习教育第一次督查结果情况通报》
乡镇“两学一做”学习教育第一次督查结果情况通报
乡镇“两学一做”学习教育第一次督查结果情况通报
各党组织：
5月25日至5月27日，xx镇组织专门力量对“两学一做”学习教育开展督查，全面检验各支部工作推进情况，现将检查情况通报报如下：
一、基本情况
本次督查主要采取查看相关档案资料形式进行。从督查情况看，各党（总）支部都能积极响应党中央号召，及时展开行动，活动成果较为显著，但在督查中仍然发现存在一些问题。
1、“两学一做”学习教育动员会召开情况
被查28个村、一个街道，“两学一做”学习教育动员会均已召开，并有详细的会议记录、会标和图片证明，参会党员均已签到。除黄沙、桃李外，其它村均有安排部署。
2、组织党员围绕“鉴定理想信念、明确政治方向”进行专题讨论、结合“五查五看”谈心得体会，大部分村这两项工作未开展，已督促抓紧开展。此项工作完成较好的有苏平、和岗、街道、舒安、舒兴、汪冲、龙潭、舒川8个村。
3、镇下发的“两学一做”学习教育相关文件是否归档
大部分村所有文件均单独归档，舒川、三元、槐花、查湾、龙井、大马、驮岭、天仓、大河、黄沙、桃李11个村部分文件有缺项，已责令限期补齐文件并归档。
二、下一步工作计划
此次检查大部分村均基本能按照文件要求做好“两学一做”学习教育活动，但也突显出不少问题，如很多村文件未及时归档，乱放情况较为严重。各党支部要抓住这次督查的
机会，对照查摆出来的问题补缺补差，真正做到“带着问题学、针对问题改”。{支部两学一做学习情况督查通报}.
另一方面，各党支部要进一步明确本支部开展学习教育的具体任务、工作措施、方法载体，发挥好党支部的主观能动作用，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。如街道不仅很好的完成了镇文件要求做的各项工作，还能自主编制“两学一做”口袋书，分发至支部各党员，便于其随时随地学习。充分调动了党员参与的积极性和主动性。
最后要做到将“两学一做” 学习教育“抓在日常、严在经常”。将“两学一做”学习与常规工作结合起来，从具体工作抓起、用具体工作成效来检验活动成果，确保学习教育始终有力有序推进，真正做到两手抓、两不误、两促进。
篇四:《学校党支部两学一做学习教育情况汇报》
情 况 汇 报
亭兰中学
2016.6
亭兰中学党支部“两学一做”学习教育{支部两学一做学习情况督查通报}.
亭兰中学党支部两学一做学习教育情况汇报
5月22日，亭兰中学召开全体党员和员工大会，深入学习党中央和部党组有关精神要求，部署启动动员中心“两学一做”学习教育。支部书记王守平以《确保“两学一做”起好步开好头》为题，讲了第一堂党课。
在评估中心党支部部署党小组已经组织开展学习和个人自学的基础上，会议首先回顾学习习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示和刘云山常委的落实要求，传达学习中央“两学一做”学习教育方案、部党组“两学一做”学习教育的通知和实施方案等全文，传达学习了王志刚书记在动员部署会的讲话、李萌副部长在工作组和各单位联络员会议上讲话等精神。
按照中心“两学一做”学习教育实施方案部署，王守平书记精心准备了党课内容，党课紧密围绕落实中央要求和科技部党组部署，发挥党建的政治和组织保障作用，深化创新驱动发展战略实施和科技管理体制改革，切实联系评估事业发展态势和具体业务事例，从中心发展的愿景、目标和途径入手，释疑解惑，帮助员工理解思路、提高认识。
他强调，中心“两学一做”学习教育要覆盖到全体员工，做到同要求、同部署;要把学习经常化，把学习成果转化为实际成效。要把党的教育和业务发展紧密结合起来。既要加强党的教育，学好党章党规、学好系列讲话，强化党员意识、
做合格党员;也要开展业务上的“两学一做”，学好科技创新战略、学好科技前沿态势，做优秀的评估专业人员。扎实做到“两学一做”每位党员和员工应该树立“六个意识”，学习意识、规矩意识、团结意识、服务意识、市场意识、廉洁意识;明确“四个导向”，目标导向、问题导向、结果导向、应用导向;突出“四个优先”，能力优先、效率优先、效果优先、开拓优先;实现“三个转变”，从科技向创新转变、从小众向大众转变、从单一向综合转变。根本目的就是要通过全体党员和员工共同学习努力，把亭兰中学建设成为平南名校，发挥更大支撑和引领作用。
此次大会，学校“两学一做”学习教育全面部署启动，全体党员员工倍受思想洗礼和教育。下一阶段，学校仍将不断完善“两学一做”学习教育实施方案，扎实落实中央、部党组和机关党委有关部署要求，同时立足科技评估事业发展全局，做好业务上的“领头羊”。
篇五:《学校党支部两学一做学习教育情况汇报》
学校党支部两学一做学习教育情况汇报
为全面落实县局“两学一做”动员会和座谈会议精神，顺利开展“两学一做”学习教育工作，近日，教研室党支部对“两学一做”学习教育进行了安排部署，确保本支部“两学一做”学习教育高标准启动、高质量推进。
一是成立组织机构。为加强对“两学一做”学习教育的组织领导和工作协调，室党支部成立了由支部负责人任组长的“两学一做”学习教育领导小组，并明确了组成人员的职责和任务，由各成员具体负责“两学一做”学习教育的组织协调工作。
二是提出工作思路。结合支部党员的分布情况，支部提出了以“‘两学一做’提素质，服务基层提质量”为主题，以“基层组织建设提升年”活动为载体，以“基础在学，关键在做;领导带头，以上率下;带着问题学，针对问题改，围绕发展干”为总要求，按照“123456”(突出“在推进课程改革、提升教育质量中提升全体党员素质核心目标”这一目标;区别在岗党员和离退休党员两个不同层次的主体，加强支部班子和教研员队伍两个建设;积极开展以“亮标准、亮身份、亮承诺;比技能、比作风、比业绩;领导点评、党员互评、群众评议”为主要内容的“三亮三比三评”活动;实现“进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律、政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员”的“四个进一步做四讲四有合格党员”的目标;着力解决教研室党员中存在的“理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨意识淡薄、精神不振、道德行为不端、自我要求不严”5个方面的问题;抓好“四次专题开展学习讨论、支委党员讲党课、召开支部组织生活会、民主评议党员、立足教研岗位作奉献、领导班子带头作表率”六项具体举措)的工作思路，扎实开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，使全体党员接受党性教育和锻炼，进一步提高党员、教研员综合素养，力争在包校指导、包村帮扶中促进教科研事业持续健康发展，为全县教育事业科学发展跨越发展作出应有的贡献。
三是明确学习任务。在“学”的方面，提出了“七个一”的学习任务：即:上一堂党课(由支部负责同志为党员干部上一次党课);组织一次理论辅导(联系党务工作者为党员干部进行一次理论辅导);开展一次典型教育(分别采取观看电教片、学习典型案例材料、组织开展典型教育活动等形式开展一次典型教育);认真研读一些学习篇目(采取集中学习和党员干部自学相结合，认真研读《党章》、“讲话”、文件、榜样事迹等原著);撰写一篇心得体会文章(通过学习讨论，每个环节撰写一篇具有思想性、理论性和有深度的心得体会文章);集中学习和交流一次(每两月组织党员干部开展一个专题讨论，集中进行学习讨论，交流心得体会);查找和解决一些存在问题(在学习过程中，深入查找并认真解决一些思想、作风、工作中存在的实实在在的问题)。
四是强化工作要求。针对学习教育要求，强化了五个方面的工作要求:一要原原本本学，学到精髓，学到深处，补好“钙”，加足“油”;二要认认真真思，想到实质，想到源头，创新工作思路，促进工作开展;三是扎扎实实抓，抓好学习、抓好工作，做到工作、学习“两不误、两落实、两促进”;四是切切实实查，查找支部和个人在思想、工作、生活方面存在的问题，查实问题，查明短板;五是实实在在改，针对问题改，动真格改，要把单位组织、
基层学校、广大师生满意作为改问题的最高标准和最终底线，通过问题整改强化学习教育，促进教研工作发展。
支部要求“两学一做”学习教育是今年的一项重要政治任务，把“两学一做”落实到理论武装、党性教育、严明纪律、推动发展上，引导全体党员干部坚定信念信仰之真、永葆党性党风之纯、固守纪律规矩之严、走在践行发展理念之先，共同推进学校各项工作持续发展。
篇六:《“两学一做”学习教育开展情况报告》
“两学一做”学习教育开展情况报告
“两学一做”学习教育开展情况报告
按照中央“两学一做”学习教育的部署，xx县坚持从严从实要求，采取“四个突出”工作举措，扎实抓好“两学一做”，推进党内学习教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。
一是突出责任落实，强化示范带动。各级党组班子和领导干部坚持“一岗双责”，承担起做好单位干部职工的思想政治工作的责任，深化推行“落实党建主体责任时序管理法”，将“两学一做”的主体责任细化实化具体化，纳入各级党组织书记述职评议重要内容，按照“年初谋划科学定责、季度报告监督尽责、半年研判对标晒责、年度述职评议问责”，形成“两学一做”责任落实的压力传导机制，促使各级党组织把学习教育抓在手上、扛在肩上。
二是突出形式多样，丰富学做内涵。党的根基在基层，党的机体细胞是党员，抓好抓实“两学一做”，要聚焦基层党员学习教育。针对整体文化素质较高、接受新生事物能力强的青年党员群体，采用党建微信公众号、QQ公众号、党建论坛等现代化信息手段，实行“智能式”的教育，把党章党规、系列讲话发送至信息终端，让党的新政策、新理论、新思想在能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及；针对文化水平偏低、学习主动性较差的党员群体，尤其是农村、老年和贫困地区党员采取“引领式”的党内教育，由各级党组织在开展“三会一课”、民主生活会等组织生活时，引领此类党员群体自觉参与到“两学一做”中来；针对那些居住分散、党员行动不便的党员群体采取录制精品课程、开办电视栏目、编制乡土材料等方式进行“送学式”教育，使每名基层党员都能及时的开展“两学一做”，真正读懂、学会、悟透党章党规，系列讲话精神。
三是突出抓常抓细，推进常态长效。坚持以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，将“两学一做”制度化，融入全面从严治党的战略部署，；领导干部紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展好学习教育，以上率下、以身作则，以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，带头讲党课、带头学习，发挥引领示范作用；广大党员要主动参与到“两学一做”学习教育，立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。
四是突出问题导向，狠抓整改落实。“两学一做”，基础在学，关键在做。坚持问题为导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习，检验实效。严格“挂号督办制”，持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，解决不同程度存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责，推动党的作风不断好转，在决战脱贫攻坚、决胜全面小康中取得长足进步。
篇七:《全县“两学一做”学习教育督导情况报告》
全县“两学一做”学习教育督导情况报告
全县“两学一做”学习教育督导情况报告
5月10日至24日，xx县“两学一做”学习教育协调小组组织五个督导组对全县各党组织学习教育开展情况进行督导检查，推进学习教育扎实有效开展。现就活动的开展情况作如下报告：
一是突出问题导向。精心设计督导方案，科学确定督导内容，采取看、听、查、访的方式，通过查看痕迹资料、听取情况汇报、检查会议学习记录、走访个别党员，对各党组织“两学一做”学习教育动员部署情况，方案、学习计划制定情况，具体推进情况，党员覆盖情况等进行深入了解，查找存在的问题和不足，分析问题根源，有针对性地提出改进要求。
二是突现督导全覆盖。xx县“两学一做”学习教育共涉及11个县级党委、10个乡镇党委、770个党支部、14793名党员。此次督导对11个县级党委和10个乡镇党委，以及全县所有机关事业单位及国有企业党组织都实现了全覆盖，共涉及82家单位。同时，深入部分村（社区）和“两类”组织党支部，重点对党组织活动开展情况、流动党员覆盖情况、学习教育与基层党建 “双推进”等情况进行深入了解。{支部两学一做学习情况督查通报}.
三是强化随机调研。为了解真实情况，准确收集第一手资料，督导采取随机调研的方式，不发通知、不打电话，协调小组作部署要求后，五个督导组分头行动，整体推进。在“突然袭击”下，个别基层党组织重视不够，认识不到位，宣传引导不深入，方案、学习计划未制定，统筹结合不紧密，工作相对滞后等问题真实、准确、具体地反映了出来，增强了督导实效。
四是注重整改求实效。督导结束后，及时形成督查情况通报在全县范围内印发。通报除综合反映责任落实不到位、覆盖不全面、资料不完善、氛围不够浓厚等共性问题外，还用表格形式详细列出了所督导82家单位“两学一做”学习教育动员部署、方案计划制定、集中学习、讲党课、信息上报、特色亮点，以及存在的具体问题等情况。重点反馈存在的问题，逐一列出问题清单，最少的一项，多的五项。针对问题，通报从提高认识深入推进、探索方式确保覆盖、强化宣传营造氛围、创新举措增强实效、完善机制形成常态等方面提出具体整改要求，有力促进了全县“两学一做”学习教育常态化开展。
篇八:《吴村镇路亭山村党支部开展“两学一做”学习教育情况汇报》
吴村镇路亭山村党支部开展“两学一做”{支部两学一做学习情况督查通报}.
学习教育情况汇报
路亭山村党支部
尊敬的陈市长、傅局长，各位领导：
大家下午午好！{支部两学一做学习情况督查通报}.
欢迎陈市长和各位领导莅临我村检查指导工作！根据要求，我就“两学一做”学习教育开展情况向各位领导作一个简要的汇报。
一、夯实载体多样学，打牢“学”这个基础。
（1）利用宣讲集中学。我们充分利用集中宣讲会，引导党员原汁原味地学，熟读《党章》、廉洁自律准则、党纪处分条例和党员权利保障条例，尤其是习近平总书记对江西工作提出的新希望和“三个着力、四个坚持“的总体要求。同时将组织学习常态化，每次学习上确立一个学习主题，比如以“坚定理想信念，明确政治方向”、“坚持服务宗旨，党员带头作用”等为主题，结合工作生活实际，引导党员深入地思考。眼过千遍不如手抄一遍，在学习党章的过程中我们也融入了中央学习小组手抄党章、党章党纪考试等活动，让党章的精神和思想内化于心，促进党员增强党章党规意识，争做合格党员。{支部两学一做学习情况督查通报}.
（2）镇领导讲解深度学。为拓展学习教育的广度，延伸学习的深度，吴村镇挂村领导和驻村第一书记就《党章》、新《准则》《条例》，特别是习总书记视察江西时重要讲话精神进行深入的讲解。广大党员干部、村民代表积极踊跃地参加了学习聆听。
（3）围绕主题自觉学。结合农村实际，为更好地促进党员个人自学，我们提出了“五个一”学习法，即“配一个书包”、“记一本笔记”、“创一个学习园地”、“提一个支部建议”、“写一份心得体会”。“配一个书包”，由我们支部给每个党员配一个装学习资料的书包，解决了大部份党员无处放学习资料的问题，党员参加集中学习或者自学时，就不会找不到学习资料；“记一本笔记”，要求每个党员在学的过程中勤记笔记，对于年纪大或者不识字的党员，可由其家人代抄笔记，然后对学习内容原声传达给他们。“创一个园地”，在村支部创办了一个内容丰富、展示教育成果、普及教育知识的学习园地，供全体党员观摩学习；“提一个建议”，围绕我心目中的合格党员标准，每个党员向支部提一条建议，在教育、医疗、种植等各领域形成自己的合格党员标准规范；“写一份体会”， 每位党员学习后要及时写下自己的感想，可以是一句话，两句话，并发送到路亭山微信群供大家交流学习。
（4）创新方式灵活学。一方面，我们充分利用网络这个渠道，加强学习覆盖面。针对流动党员多的特点，每天由双助理通过村民微信交流群进行“两学一做”相关学习内容
的信息推送，并在网络上进行学习探讨，确保把教育学习覆盖到“流动党员”这个群体。另一方面针对年老体弱、文化程度较低等特殊群体党员采用“送课上门”、“结对帮学”等形式，为他们设立联学帮学档案，送去“送学联系卡”，明确相关责任人的帮学职责，确保每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。在学习教育中，我村注重挖掘家训族规等宗亲文化，取其精华，去其糟粕，在勤俭持家、忠孝节义等方面找到其与“两学一做”学习教育内容的共通性，营造热烈的学习文化氛围。
二、对标立杆创“清单”， 突出“做”这个关键。 “两学一做”，学是基础，做是关键，路亭山村是“十三五”省级贫困村，把“学习教育”精神贯穿到精准扶贫工作中是我们争做合格党员的根本立足点。在践行做一名合格党员，投身扶贫攻坚的实际行动中，首先我们把“聚人心”摆在第一位，通过开展“两学一做”学习教育，将“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”深植广大党员心中，把人心凝聚在壮大村集体经济、团结社会力量助贫、找准帮扶措施、服务贫困群众等事业上来，努力营造人人争做一名合格党员，人人为精准脱贫攻坚献策献力的浓烈氛围；其次，开展“模范“创绩活动，分类设置合格党员标准，创设争当“学习积极分子”、“好婆媳”、“乐于助人好榜样”、“卫生标兵”等主题活动，宣传身边人、身边事，用身边典型激励和带动更多人，传递“两学一做”学习教育正能量，发挥党员先锋模范作用，使党员切实做到讲奉献、有作为；再次，做好”
三张清单“，一是创设党员”权利“清单，在党员原有八项权利基础上，探索建立激励关爱机制，对老党员，实行党龄补助；对生活困难的，给予生活补助；对积极参加，支持本村工作和公益事业的，给予荣誉激励。二是创设党员“负面言行清单”。以党小组为单位，制定党员“负面言行清单”，经党员大会讨论后，张贴在村支部显要位置，接受群众监督。三是创设党员“责任清单”，推行党员“设岗定责”活动，比如是教师的党员，就把辅导贫困学生写在他的责任清单上，是乡村医生的党员，就把提供医疗保健写在他的责任清单上，根据不同的党员类型，设置不同的责任标准，确保每名党员都有职责，都有责任。
三、坚持问题寻“导向“，抓住“改”这个根本。
学习教育是为了解决问题，解决问题是最好的学习教育。我们始终坚持把问题导向树起来，以解决问题为牵引来开展学习教育，带着问题学，针对问题改。一是深查细照，找准问题。坚持学习常态化，把每个星期一下午作为固定学习时间，坚持带着问题学，针对问题改，着力解决了一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨意识淡薄、廉洁自律意识不强、精神不振、道德行为不端等问题，推动工作作风持续好转。二是抓细抓小，全面整改。我们针对查找出的问题，建立整改台账，每个党员做到边学边改、即知即改，改好一个个具体问题，做好一件件具体事情。三是标本兼治，确保实效。针对群众反映较多、在一些党员身上集中存在的突出问题，我们把集中整改与加强日常教育管理结合起来，
以改革精神补齐制度短板，狠抓制度执行，真正使基层组织生活和党员教育管理严起来、实起来。 下一步工作打算
下一步，我们将根据市委、区委、乡党委的统一要求，以陈市长此次讲党课为契机，以党建为引领，在学中做，在做中学，进一步找准学习教育与经济发展、脱贫攻坚、改善民生、提升素质的结合点；在经济发展中，充分发挥党员的先进性；在带领群众增收致富中，发挥党员的模范性。力争在“两学一做”学习教育中，使每个党员都有所提升，使路亭山村各项工作能迈上新台阶。
2016年6月13日
篇九:《门诊党支部两学一做集中学习讨论情况汇报》
门诊党支部“两学一做”学习及专题讨论
情况汇报
6月8日，门诊党支部全体党员召开“两学一做”集中学习讨论会。
会上，学习传达了相关文件精神，传达“两学一做”学习教育明白纸内容，对如何开展好下一步“两学一做”学习教育集体讨论，并提出明确要求。支部全体人员要按照制定的学习计划扎实开展学习教育，把规定的工作做好，把必学的读本资料学好，并建立和完善台账资料，把“两学一做”学习教育融入日常工作、生活，贯穿始终。
讨论会强调，支部全体党员要深刻认识开展“两学一做”学习教育的重要意义，要严格按照要求，做到边学边查边改、立说立行立改，切实做到“四讲四有”，做到学而信、学而用、学而行，以解决问题的实际成果检验学习教育成效，切实改进作风，以实际行动不断巩固工作，确保各项工作创新发展。积极响应党中央关于“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”的要求，开展集体学习活动，支部党员要深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑。每位党员都要自觉加强思想政治建设，积极投身“两学一做”教育活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。
对党忠诚是党员干部的首要政治品质。党员干部既是中国特色社会主义伟大实践的参与者推动者，也是党的事业兴旺发达的直接受益者。要常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。
现在的社会比较浮躁，面临的糖衣炮弹和利益诱惑很多。党员干部要强化崇规意识、守规意识、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格“按规则、按程序、按制度”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能“信得过”、“过得硬”。要从小事做起，从衣食住行做起，不为金钱所诱，不为美色所迷，不为物欲所累，慎独慎初，自警自省，树立党员干部的良好形象。
随着“三严三实”主题教育的深入开展，广大党员干部只有敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，才能切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命，才能创造经得起历史和人民检验的实绩。
篇十:《小学党支部开展“两学一做”学习教育情况总结》
小学党支部开展“两学一做”学习教育情况总结 根据《关于在 区教育系统全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》和《中共 市 区教育局委员会关于开展 “树党旗、亮党徽”主题实践活动的工作方案》，结合我校工作实际，制定了《 区 小学党支部开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员的实施方案》和《 区 小学党支部关于开展 “树党旗、亮党徽”主题实践活动的工作方案》。
1、召开支委和支部大会，进行两学一做的动员，制定了两学一做的学习计划。学习党章党规，部署全校党员要通读熟读《中国共产党章程》，《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件；掌握廉洁自律准则规定的四个必须、四个坚持，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划、朱明国、万庆良、曹鉴燎等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警