篇一:《两学一做基层党支部党课讲稿》
两学一做基层党支部党课讲稿
同志们：
党中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是党内教育从集中性活动向经常性教育延伸的重要举措。下面，我结合自己学习的认识和体会，联系我单位党支部实际，和大家共同上一次专题党课，跟大家交流共勉。
一、 深刻认识“两学一做”的重大意义和丰富内涵
开展是锤炼党员党性的迫切需要，目的就是要唤醒大家党的意识、党员意识、党章意识、党规意识，引导全体党员自觉坚定理想信念，自觉用党的理论来武装自己，自觉用党章党规来约束自己，以重塑党员形象、夯实党的基础。同时，开展“两学一做”学习教育是深化党内教育的重要实践。体现在范围上，是从“关键少数”向全体党员拓展;体现在形式上，是从集中教育活动向经常性教育延伸。今年以来，党中央从全面从严治党的战略高度，聚焦做合格共产党员，着力抓常抓细抓长，在全党开展“两学一做”学习教育，体现了思想政治教育的连续性，更标志着党内教育已经进入经常性教育的新常态，是全面从严治党的有力抓手，要通过学教活动，让大家树牢崇规意识、遵规意识、执规意识，自觉把自己的言行置身在党章党规的框架之内。
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两学一做，主要内容就是学党章党规，学系列讲话，做合格党员，其丰富内涵体现在三方面：
1.学党章党规。要着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从身边的违纪违法案件中汲取教训，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
2.学系列讲话。要着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政的新理、新思想、新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法。要把学习系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
3.做合格党员。要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道 2
德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念体现为行动的力量;要在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央自觉保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向省委市委看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;要践行党的宗旨，保持公仆情怀，密切联系群众，全心全意为人民服务;要加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;要始终保持干事创业、开拓进取的精气神，做到平常时候看得出来、关键时刻冲得上去，推动我县经济社会持续健康快速发展方面创先创优、争当表率、建功立业。
二、下大力践行“两学一做”要求
继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，党中央在全体党员中开展“两学一做”学习教育，体现了环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力，是持续加强党的思想政治建设的重大部署，是推动全面从严治党向基层延伸的重要举措，是推动党内教育常态化制度化的重要实践，是推进改革发展稳定各项工作的重要保证。我们一定要从政治和全局的高度提高认识，切实把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，抓紧抓实抓好作为加强对党员干部教育、建设高素质干部队伍的难得契机，巩固和发展全面从严治党的良好局面。
要聚焦重点任务，扎实推进“两学一做”学习教育。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，学要带着问题学，做 3
要针对问题改，最终要体现在推动中心工作、促进事业发展上。要把“学、做、改、促”贯穿起来，做到学做互进、改促并举、知行合一，确保学习教育任务落到实处。一要打牢“学”这个基础。要把学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话作为一种政治责任、一种精神追求，把握学习重点，完善学习方法，务求学习实效，在学习中提升政治素养、锤炼坚强党性。学习党章党规重在明确基本标准、树立行为规范，提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉，守住共产党员为人做事的基准和底线。学习系列讲话重在把握好“三个基本”，即学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求，用系列重要讲话精神统一思想。要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容。二要突出“做”这个关键。坚持以学促做、知行合一，做合格的共产党员。做合格共产党员，最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。要把增强“四个意识”作为学习教育的一个根本要求来贯彻，引导广大党员干部坚定不移向党中央看齐、向习近平总书记看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央的各项决策部署看齐，坚决维护党中央权威、维护习近平总书记这个核心，坚决服从党中央集中统一领导，坚定地跟着党中央的令旗走，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。中央印发的学习教育方案明确提 4
出“四讲四有”的要求，集中体现了党章党规、系列重要讲话的基本精神，体现了党和国家事业的新发展对共产党员的新要求，是当前历史条件下合格共产党员标准的具体化。在学习教育中，每一名党员、干部都要对照“四讲四有”这把标尺，经常衡量自己、检视自己、改造自己，讲政治、有信念，做到政治合格;讲规矩、有纪律，做到执行纪律合格;讲道德、有品行，做到品德合格;讲奉献、有作为，做到发挥作用合格。三要扭住“改”这个牵引。强化问题意识，坚持问题导向，以解决问题为牵引来开展学习教育。要找准问题，重点解决好理想信念模糊动摇党的意识淡化、宗旨观念淡薄廉洁自律意识不强、精神不振、道德行为不端等六个方面的问题。要整改问题，针对查找出的问题，建立整改台账，对个性问题要边学边改、即知即改，对共性问题要上下联动、专项整治。把抓好“两学一做”学习教育整改，同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，使解决问题前后呼应、接续推进，更好地服务群众、取信于民。要巩固整改成果，把集中整改与加强日常教育管理结合起来，以改革精神补齐制度短板，狠抓制度执行，真正使党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来。四要体现“促”这个目的。“学”得怎么样、“做”得是否合格、“改”得是否到位，最终要体现在推动中心工作、促进各项事业发展上。要坚持围绕中心、服务大局，做到两手抓、两促进。我们要坚持“两学一做”学习教育与做好改革发展稳定各项工作结合起来，同落实好本单 5
篇二:《基层党组织如何确保“两学一做”学习教育取得实效》
基层党组织如何确保“两学一做”学习教育
取得实效
砚山县江那镇舍木那小学 权文魏
中共中央印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》强调，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。各级党组织特别是基层党组织要着眼抓在日常、严在经常，精心组织、注意方法，确保“两学一做”学习教育取得实实在在的效果。
下面，我就基层党组织如何确保“两学一做”学习教育取得实效谈几点意见：
一、深刻领会“两学一做”学什么，做怎么，怎么学
党中央决定，2016年在全体党员中，开展“两学一做”学习教育，出台学习方案并通知，要求8700多万中共党员，务必认真领会。通知指出是“面向全体党员”。“两学一做”就是学习党章党规，学习系列讲话，做合格党员。为确保“两学一做”学习教育取得实效，必须要结合当前学校工作实际，抓好学习教育工作落实。
(一) 成立一个完备的组织机构
开展“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出长期教育，有针对性地解决问题，抓细抓实。学校成立学习领导小组，党支部成立学习小组，制定一份行之有效的实施方案，力求把学习教育落实到每一个教师。
(二) 创新学习教育方式
党支部要根据学校实际，发挥好主观能动性，创新学习手段，丰富活动形式，确保学习教育不枯燥、有实效、出成果。要把个人学和集中学结合起来，小组学习和集中讨论结合起来，引导党员利用政府网站、手机报、电视栏目、微信、远程教育平台等，拓宽学习渠道。学习内容上，要逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利；要学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规；学习党的历史，学习革命先辈和先进典型；学习反面案例，从周永康、薄熙来、徐才厚等违纪违法案件中吸取教训；认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；深入学习习近平总书记有关教育工作的重要讲话精神和指示精神。增强学习教育的吸引力和感染力。
(三) 结合师德师风建设
今年是我县学校精细化管理年， “两学一做”学习教育活动应与师德师风整治活动深度融合。我们要以“两学一做”学习教育为载体，抓好结合，进一步“转作风，正师风；抓反腐，纯队伍”。重点整治工作中“不作为、乱作为”的现象；重点整治体罚或变相体罚学生行为；重点整治无视国家法律，道德沦丧，师德师风败坏行为；重点整治有令不行，有禁不止，弄虚作假等违法违纪行为。我们要主动适应新形势新常态，认真理清教育发展思路，将“两学一做”学习教育与校园文化建设、德育工作、教育教学、“控辍保学”、教学科研、立德树人、留守儿童关爱、“挂包帮”“转走访”精准扶贫工作等教育自身主业相结合。丰富学习教育的内涵，将“两学一做”学习教育工作引向深入。
(四) 结合好党风廉政建设
今年，教育系统党风廉政建设的主要工作任务是“落实两个责任，实现四抓四促进”，即“抓班子促教育管理、抓党员队伍促办学质量提升、抓警示教育促党风廉政、抓作风建设促内涵发展”。“两学一做”学习教育的主要工作任务是“四个进一步”和“五个着力”，即进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。“五个着力”就是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决一些党员党的意识淡化的问题，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，着力解决一些党员精神不振的问题，着力解决一些党员道德行为不端的问题。抓好党风廉政建设就是“两学一做”学习教育中“做”这一环节的有效实践。学校支部要把两者有机结合，进一步健全完善党风廉政制度和工作制度。及时发现惩处损害群众教育利益的违规违纪案例，做到发现一起处理一起，绝不姑息。从师生利益出发，从调查研究入手，从基层组织开始，从党员队伍带头，认真抓好学校党建和“两学一做”学习教育工作，营造教育系统风清气正的良好氛围。
二、深刻把握“两学一做”学习教育的目标和要求{基层支部如何开展党的两学一做工作}.
学校党支部应提高政治敏锐性，关注动态、闻风而动、听令而行，要深刻理解开展“两学一做”学习教育的总体要求，抓在日常、严在经常，突出“正常教育”；要找准靶向、对准靶心，着力解决理想信念模糊动摇、党的意识淡化、党员宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题，努力实现风清气正的政治目标。
(一) 开展“两学一做”学习教育主要在“学”
基本要求是教育引导党员尊崇党章、遵守党规，根本任务是用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党。学党章党规，要逐条逐句通读熟读党章、廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障条例，深刻领会党员的条件和义务、权利、行为规范。学系列讲话，领会习近平总书记关于理想信念、中国梦、“四个全面”战略布局和五大发展理念等方面的新观点新思想新论断。同时，要将毛泽东同志《党委会的工作方法》以及《习近平总书记系列重要讲话读本》、《习近平总书记重要讲话文章选编》、《习近平谈治国理政》和习近平总书记考察云南时的重要讲话精神纳入学习内容，还要将习近平总书记关于指导教育工作的重要讲话精神和指示精神纳入重点学习内容。各学校各支部要紧密联系工作实际，学得更多、更深，要求更严、更高。要坚持以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实民主评议等党员日常教育管理制度为基本依托，用好教师例会、学校办公会等在融入经常、融入日常上下功夫。要围绕教育质量提升、学校内涵发展、校园文化建设等重大的教育中心工作，大力弘扬实干精神，激发广大党员教师艰苦奋斗的工作热情。
（二）开展“两学一做”学习教育，最终要落实在“做”上
开展“两学一做”学习教育，最终要落实在“做”上，就是要以学促做、知行合一，做合格党员。新形势下中央提出合格党员“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的“四讲四有”标准。各学校各党支部书记要在工作中不断深化认识、提高行动自觉，切
实克服重业务、轻党建等模糊认识，着力把党建工作抓紧抓实抓好，用全面从严治党的精神要求严格规范、约束、提高自己，加强党性修养、增强组织观念、严守党的纪律。
（三）坚持经常性教育
以学校党支部为基本单位，明确党支部开展学习教育的具体任务、工作措施、方法载体给予保证，发挥党支部主观能动作用，把全面从严治党落实到每个党支部、每名党员，杜绝搞没有实际内容的动作和“花样”。各党员在明确不论在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，保持昂扬向上的干劲韧劲，在各项工作中发挥先锋模范作用。强化“立德树人”这个根本任务，突出思想政治引领，强化党组织政治功能，抓好师生思想政治工作，加强师德师风建设，严肃师生党支部组织生活，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。围绕服务学校深化改革、服务学校内涵发展、服务学生成长成才、服务教师教书育人、服务党员发挥作用等“五个服务”，项目化推进学校服务型党组织建设。
（四）严格落实党内制度
这次“两学一做”学习教育，一个鲜明特点就是坚持和运用好“三会一课”、民主评议党员这些好传统、好制度。首先是严格执行民主集中制。各校要严格执行议事决策规则，尤其是学校负责人应带头贯彻执行民主集中制，提高党组织工作制度化、规范化、程序化水平。各完小校长、负责人不要太把自己当成领导，只会发号施令，要牢记自己是教职工的一员。其次要坚决落实“三会一课”制度。每个基层党组织都要严格坚持、长期坚持，定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党
篇三:《设计系支部“两学一做”开展情况》
人文学院设计系支部“两学一做”学习教育
开展情况汇报
设计系支部按照学校党委“两学一做”学习教育的相关会议、文件精神和有关部署，以及人文学院党委贯彻落实党中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的具体安排，积极开展相关学习教育工作。设计系支委在认识上从严从实要求，全体党员在行动上将“两学一做”结合自身工作落到实处。 现将设计系支部“两学一做”学习教育开展情况简要报告如下：
一、贯彻上级要求，精心组织落实学习教育工作
设计系党支部在接到学院关于“两学一做”学习教育工作部署后，迅速将学校、学院两级党委关于落实“两学一做”学习教育有关会议精神和具体部署迅速传达到全体党员。具体工作的开展以学院党委的精心部署为核心内容，拟订了符合设计系支部实际情况的“两学一做”学习教育计划。依照学院党委部署安排了相应主题民主生活会，通过主题教育要求全体党员扎实认真的开展好学习教育，将“以学促做、以做践学”作为学习教育主导思想。把学党章党规与学系列讲话统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解；在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神；在实际工作中实践所学，践行做合格党员。
二、创新学习方式，扎实推进学习教育各环节
设计系支部在学院“两学一做”动员部署会议后，支委思想统一、认真对待、有效落实积极开展学习教育工作，通过上报学习计划、开展自学和集体学习、召开组织生活会、支部书记讲党课等环节认真履行上级工作部署。截至6月底，设计系党支部专题一“学习有关文件，增强学习自觉性”和专题二“坚守信仰信念，增强规矩意识”环节的学习教育已经全部按时完成。
在完成上级部署的同时设计系党支部创新学习方式，开展形式多样的学习教育活动，比如:
1．开展三次通俗易懂、贴近群众的主题党课，分别是《22问帮你读懂“两学一做”》、《 什么是党员标准，怎样做合格党员》、《没有规矩、不成方圆——听典故学“习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编”》。
2．以党员牵头，以“践行争做合格党员”为主题，在图使馆党组织的协调帮助下，在户县校区图书馆举办了设计系建系以来首届《安徽、苏州、四川三地
写生实习作品汇报展》取得了广泛影响，丰富了户县校区文化生活，得到了群众肯定。
3.在设计系一年一度的毕业设计展工作中，充分发挥党组织战斗堡垒作用，充分调动党员积极性奋战在展览组织、协调、安保、布展第一线，保障展览顺利举行并圆满结束，切实将“学”落实在了实践的“做”中，用行动践行了“两学一做”，真正做到了“知行合一”。
四、推进常态长效，以问题为导向，狠抓整改落实
设计系党支部全面落实上级党组织全面从严治党的战略部署，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。将“两学一做”学习教育常态化，党员主动参与到“两学一做”学习教育，立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，敢于亮明党员身份，自觉接受监督，实现学习教育的长效性。
设计系党支部在开展“两学一做”学习教育的过程中，坚持问题为导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习，用行动践行争做合格党员。对于学习教育中发现的问题，积极整改，持之以恒纠正“四风”，用行动、用成绩、用不断改善的党群关系，来强化党员身份认同感、自豪感，以求通过学习教育自觉实现理想信念鉴定、党的意识强化、宗旨观念清晰、精神振奋、敢于担当。{基层支部如何开展党的两学一做工作}.
我的汇报结束，期待各位领导以及同志们批评指正！
设计系党支部书记史巍
2016年6月30日
篇四:《机关工作党委员会解读“两学一做”学习教育方案》
机关工作党委员会解读“两学一做”学习教育方案
机关工作党委员会解读“两学一做”学习教育方案
近日，中办印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列 讲话，做合格党员”学习教育方案》。方案指出，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列 讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）。什么是“两学一做”学习教育？如何开展好“两学一做”学习教育？帮您读懂“两学一做”学习教育方案。
什么是“两学一做”学习教育？
即“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。
为什么要开展“两学一做”学习教育？
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想