篇一:《炎炎夏日》
学习总结
我有幸参加了远程培训学习，虽说是通过网络来完成学习的，但在进修学校教师精心的安排之下，收益非浅，感受颇深。因为，教育教学理念的更新，感到自己的各方面知识真的需要好好地充充电，有这样的培训机会，对我来说真的太需要了，因此我在这次培训中也十分投入，切实学到了不少知识和方法，听了这些课我受益匪浅。 我们传统的教育方针,也只能培养”传统人才”而扼杀了学生积极主动、创造、创新等好的一面.新课改倡导以发展学生的主体性为宗旨的教学，把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念，关注学生的学习兴趣和经验，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手，形成积极主动的学习习惯,在获得知识和技能的同时，学会学习，形成正确的价值观。
一、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。 新课程改革是一项系统、复杂的工程，需要各方面的关注和支持。在听课之前，我总是认为新课标实施起来有些困难，毕竟各地条件不一样，有些家长望子成龙的急功近利观念太强，他们倾向于应试教育，认为儿女只要考取大学就万事大吉。但我听了各位教师的课后才知道任何改革在其初期都会产生阵痛，只要是对人民、对祖国有利的事我们就要义无反顾地坚持并将它做好。我们人民教师面对的不仅仅是学生，而且还有生我养我的祖国。如果不搞好课改又怎么会培育得出高质量的创造性人才呢？只有实施课程改革，才能培育学生创造力，才能让中华民族永远立于不败之地。
二、广大学员获得了很多的信息,开阔了思路，激活了思维,同时为今后的工作打 下了坚实的基础。 每一专题中的各个观点及案例， 很好地解决了学员们在教学过程中遇到的 一些疑问和困惑，原来在教学中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。让 学员能重新地审视自己的教学行为， 对自己以前的教学有了一次彻底的反思。 许多学员都表 示培训学习不但学有所获， 更重要的是一定要做到学有所用， 把学到的知识应用到今后的教 学实践中去。 虽然这项工作是从零起点开始的，但每位学员在此项教学活动中都有了一定 的积淀， 感到有一定压力的同时都自然而然地进入了学习的状态。 真正实现了有压力而无负 担，有问题而无难处。由于远程培训课程的系列性，处处体现了对学员们的人文关怀，我感 到所有的学员对此项活动都能从内心深处接受， 都能毫无保留地投入到学习之中， 从内心深 处希望通过学习无论是在业务素质还是师德方面都得到最大的提升。
三、在培训学习中，从“教学的有效性”、“教学的生成”到“三维目标”，再到“教学情境"、“教学关系”的学习使我深刻地认识到：在有效的教学中去捕捉、判断、重组学生有价值的信息，就能产生有价值的生成；有效的、有价值的情境创设不但能激发学生的学习兴趣，调动他们全身心投入学习之中。一些案例，把抽象、枯燥的知识变得直观形象、有趣、生动。一句话、一个动作、一个眼神都将对学生产生极大的影响；因为教育教学的目的是促进人的发展；它承认学生的个性差异，允许不同特长的学生选择不同的项目，注重的是学生的学习
过程和学生的发展，而非注重学生学习结果，每个学生只要在原有的基础上以最有效的学习获得应有的发展。
因此，我们希望进修学校今后能组织更多象这样的培训，除了远程教育，也可以安排让老师到各个高校去学习更新的思想跟知识，让我们的一线信息技术教师有更多的学习、提高的机会。
篇二:《炎炎夏日》
炎炎夏日，送上书语，爱我书香，送你书签
每一次的假日小队活动都是那么令人难忘，那么记忆深刻，这一次也不例外„„
7月20日上午，伴随着夏日的骄阳，我们假日小队的成员在颜诗颖家集合，开展了一次别样的假日小队活动——送书签。这一次，我们的宣传形式是：亲手制作精美书签，在古楼沿里发送，只要签名表示爱书，就可以获得免费书签。我们的口号是：“炎炎夏日，送上书语，爱我书香，送你书签。”
首先，要做书签、写海报。我们进行了分工：胡昕扬负责从网上找各种精美书签的图样。李籽昱负责写海报内容。钱佳奕负责给画好的书签打孔、穿线。颜诗颖、范睿敏、周琳负责绘画书签。只见胡昕扬熟练地操纵着电脑，伴随着鼠标和键盘的轻响，一张张黑白相间的纸从打印机里飞出。颜诗颖、周琳、范睿敏拿起还带着打印机余温的纸，拿过纯色的书签，或画出与书籍相关的精美图画，或写上与爱书相符的贴心问候语。李籽昱大显身手，俯在海报前，手握一支记号笔，精美的字迹夺目而出。钱佳奕拿着一大一小两个打孔机，根据书签的形式和图案进行孔的选择。大家都在忙碌，都在认真地做着，一番乐融融的景象。在我们的努力下，99个书签和海报完成了。
接下来，就是发书签。我们坐车来到鼓楼沿步行街，找了一个合适的位置，放好桌子，摆好海报，开始了活动。按照之前的分工，胡昕扬扯开嗓子大喊道：“快来看呀！只要前面表示爱书，就能获得免费书签！”连喊几遍，吸引了不少市民们的注意力，使不少市民围观过来。范睿敏和周琳连忙上去为这些市民介绍本次假日小队的活动，颜诗颖拿出制作好的精美书签，依依向市民们们展示，李籽昱在一旁也指着海报进行补充。听了我们的介绍，不少市民在钱佳奕的指导下签名、领书签，一番热闹的场面。为了让更多的市民参与到本次活动中来，我们分成两个小队，一队在原地继续发送书签，另一队流动在鼓楼沿步行街里，给在闲逛、阅读、品尝美食的市民发送书签，让更多的人懂得读书，爱书，惜书。
时间一分一秒地过去，我们手中的也书签越来越少。终于，99张带着我们心意的书签顺利地发完了，99句问候以及爱书的妙处也被送出去了，笑容洋溢在我们稚嫩的小脸上，我们再一次高呼口号：“炎炎夏日，送上书语，爱我书香，送你书签。”是呀，“读书，爱书，惜书，用书”，这次的假日小队活动意义非凡，它给我们留下了深刻的印象：读书，爱书，惜书，用书很重要。
篇三:《合肥某知名KTV整合传播策略服务项目》
整合传播策略服务项目
阿波罗
一、合作分析
1、 SWOT分析
优势：地处商业繁华地段，离市中心较近，交通便利，人口流动量大，周围有多处消费场所（元一购物广场，沃尔玛，国美、苏宁电器等），硬件设备好（音响，电视，点歌系统，话筒），最优质、专业的服务；
劣势：消费门槛高，客户源相对较狭窄，固定和集中；
机遇：周边多处消费场所，容易形成娱乐氛围，建立成一战式的娱乐消费模式，
挑战：优越的地理位置，大型KTV的可能进驻，将会分流客户，辐射圈内的KTV场所如快乐老家，元一·欢乐频道都是强有力的竞争对手。
2、卖点的提炼：
硬件设施非常好，地处商业繁华地段，优质而专业的服务，周边的娱乐消费场所多，容易形成娱乐氛围，建立成一站式的娱乐消费模式。
3、抗性分析
不及市中心的地理位置，它的辐射圈还没有达到，消费主要是针对较具活力的年轻人和中年人，受众群体就会变窄。
二、合作定位
1、 市场定位：它是中高档的娱乐消费场所；毗邻合肥元一希尔顿酒店、元一时代花园、温沙杰座、金色地带、天骄国际等新型的商业住宅区。北至合肥新站区，南通合肥市商业中心，四面临街，交通十分便利，周边常住人口占 40%以上。地理位置具有超强的发展前景。对面是国美电器、北京华联、国生电器，强强联合。周边收入水平较高的居民小区有：元一时代花园、元一时代广场、长江都市花园、罗马花园小区 、凯旋大院、乔康苑等，为此处的商业中心提供了充足的人气。随着新站区的不断开发，旅游环境的进一步改善，交通的便利为阿波罗营造了优越的环境。
消费群体定位：主要是消费能力较强的成年人和商务人士；
2、 功能定位：能够满足消费者娱乐需求的专业的KTV娱乐场所；
3、 形象定位：现代时尚生活的载体，以及引领者；
目标客户群形象定位：具有较高文化层次盒生活活力的现代时尚生活代表。
三、创意策略
1、 创意策略说明
表现—设计
例如： 文字—KTV要增加人气，除了一些基本的条件外， KTV里气氛很重要，去KTV里玩的有很多人都是因为要放松或是玩，他们大部份都很喜欢唱歌，那么KTV里可以在每天用一个时段举行一些歌唱比赛，唱得好的或是前三名的，可以奖一些啤酒之类的!不仅可以带动气氛，还带动人气!
2、 主题推广语：让生命无限精彩/音乐中忘记凡尘，美酒里触摸人生。
3、 主题画面
设计
四、媒介策略
1、 要达到的媒介传播目标
合肥市作为一个省会城市，虽然仍然落后于其他的省会城市，但近几年的发展和建设都为其商业的繁荣创造了很多有利条件；人们在满足了基本的物质生活后，不断地追求着一种更高、更优的物质生活，而娱乐需求是他们的首选，阿波罗作为一个大型的专业的KTV娱乐场所，要想成为娱乐需求中的第一选择，就必须加大对阿波罗的宣传，让在合肥的人都知道阿波罗，让它形成一种概念，那么它也必须以它最先进的设备，优质的服务来面向大众，成就其企业的品牌。
把阿波罗推向市场，对阿波罗进行整体包装，通过电视，广播，报纸的广告对阿波罗进行宣传，高档的音响设备，专业的KTV的环境，以及优质的服务理念；与其他的KTV场所形成对比，体现处阿波罗的优势，突出阿波罗在整个音乐视听中的领袖地位，为阿波罗建立其消费者第一选择的地位。
把阿波罗打造成合肥市最具有知名度KTV品牌，建立起专业KTV的市场形象，把阿波罗的专业气质，优质的服务理念传达给广大的消费者。
1、长期投放：通过暴露频次高且费用低的挂牌栏目及软性文章，来增加消费者的品牌接触率，起到不断提示的作用。
2、活动事件的媒介策略：
（a）筹备期充足的活动：
第一阶段，通过软文或新闻报道逐渐汇集消费者的目光。
第二阶段，通过频次及版幅变化的正版广告来提出活动的主题；并辅助软文或新闻报道提升消费者的参与热情。
第三阶段，使用连续及大篇幅的正版广告提升活动至高潮。
(b)筹备期较短的事件行销：
第一阶段，使用指定版序且主题突出的正版广告连续刊登，迅速切入事件行销主题。
第二阶段，寻找新闻点，通过新闻报道的紧密跟踪支持来扩大影响。
第三阶段，通过跟踪的新闻报道实现相应的行销目标。
2、媒体类型的分析及选择
电视：收视率高，插于精彩节目中间；同时刺激了视觉感观以及听觉，画面形象生动，使人容易记住，它的缺点是：制作的成本高，播放收费高，瞬间消失。
广播：每天重播频率搞，收听对象层次广泛，速度快，空间大，它的缺点是没有视觉上的刺激
报纸：覆盖面广，读者稳定，传递灵活、迅速，便于保存，可以多次传播信息，制作成本低，它的缺点在于：广告版面不可能居于突出的地位，缺乏针对性，广告的有效时间短。
网站：制作时间短，诉求时间长，修改方便，成本低，无地域限制，可定向投放；多媒体技术，文字，画面，声音，动画相结合，能给人留下深刻印象，它的缺点在于：它的受众群体不能完全覆盖消费者，网络上有63.5%以上都是大专学历以上的。
无线通讯：例如手机短讯，彩铃，它随时随地都可以接受信息，灵活度搞，它的传播是以点到面，以点到发射状的。
平面媒介—报纸—餐饮娱乐企业宣传的最佳媒介
餐饮娱乐企业在宣传时不同于部分产品的电视广告仅突出企业品牌的宣传，而是看重媒体载具能否将企业期望宣传的内容详实反映。而平面媒体具有信息容量大、方便阅读、易于保存，便于传阅的四个优势，符合餐饮娱乐企业的需求，是餐饮娱乐企业宣传的最佳媒介。
3、五大报纸的分析及报价
新安晚报：省内发行42万份，合肥市内发行22万份
合肥晚报：下午发行 28万份左右
江淮晨报：30万份
安徽商报：发行于合肥，巢湖，马鞍山等地，10万份
安徽市场报：日发行量4万
1、 《新安晚报》——合肥乃至安徽的第一平面媒体
《新安晚报》是合肥地区乃至安徽省发行量最大的平面媒体。《新安晚报》一贯坚持“为老百姓办，给老百姓看”的办报宗旨，贴近生活、贴近社会、贴近读者、关心百姓。《新安晚报》已经成为合肥地区乃至安徽省老百姓了解天下事，关注身边事的首选媒体。
4、在媒介企划中应遵循的原则
合理放大企业的优势，突出企业的服务质量。
五、公共关系策略
邀请名人来阿波罗试唱：
1、 首先通过电视，广播，报纸，手机短信的方式打出广告，宣传明星来阿波罗试唱；
2、 明星的邀请，以及整个活动的具体策划方案；
3、 邀请音乐、影视明星来阿波罗歌友会。
六、促销活动策略
1、 派发附有优惠卡或代金券的传单；
2、 时段的赠送例：晚间欢唱满3小时，赠送1小时；
3、 主题为“回报社会，慰藉莘莘学子”，携带录取通知书，达上一本线的优惠半价 达二本线的优惠7折；
4、 各类VIP卡，打折卡，
5、 高端会，招商合作。
七、年度，阶段，月度整合传播策略
根据企业实际预算要求来制定相关的策略{炎炎夏日ktv文字}.
1、 媒体投放计划
2、 促销活动策略
一、节点上的媒体投放与宣传策划，
二月情人节
五一黄金周
7、8月暑期
十一黄金周
圣诞节和元旦
新年
1.亲密爱人尽在阿波罗
2.五一长假当然在阿波罗high
3.炎炎夏日，阿波罗让激情达到沸点
4.十一欢乐好去处—阿波罗
5．主题：快乐圣诞，快乐阿波罗！
6.庆元旦，阿波罗再掀风暴
主题：“新年的钟声我们与阿波罗共同聆听”
新年伊始，阿波罗真情回报广大消费者。具体优惠待定。
宣传媒体：
新安晚报，广播电台，报纸，海报。
二、非节日点上的，在平面媒体以及广播电视上的投放。
非节日的月份，同时可以上媒体的投放广告，网站可以长久做广告，
并且
季度
第一季度 1月份 推广策略：节日类活动（元旦）推广，
促销策略：报纸夹带的优惠券，VIP卡，贵宾卡的优惠
2月份 推广策略：带有年味的活动推广
促销策略：派发又优惠券，代金券的传单，以及预定的优惠
3月份 推广策略：组织一场合肥市的全民歌唱比赛，报纸和广播媒体
的广告投放
促销策略：VIP卡，贵宾卡的优惠
第二季度 4月份 推广策略：招商合作，投放广告
促销策略：VIP卡，贵宾卡的优惠，时段的赠送
5月份 推广策略：五一黄金周活动推广，
促销策略：VIP卡，派发优惠券，代金券
6月份 推广策略：企业赞助，走高端，招商合作
促销策略：派发有优惠券，代金券的传单，VIP卡
第三季度 7.8月份 推广策略：暑期（学生）活动的推广
促销策略：VIP卡，贵宾卡的优惠
9月份 推广策略：歌友会形式的活动，邀请名人来为阿波罗助阵。 促销策略：欢唱满3小时赠送一小时。
第四季度 10月份 推广策略：十一共渡国庆的活动推广
促销策略：VIP卡，贵宾卡的优惠，
11月份 推广策略：企业赞助，参与电视或户外节目，提高彰显企业优势和实力。
促销策略：VIP卡，贵宾卡的优惠，时段的赠送
12月份 推广策略：以圣诞节为专题的活动推广
促销策略：预定有奖，VIP卡，贵宾卡的优惠，时段的赠送
月度
1.长期投放：通过暴露频次高且费用低的挂牌栏目及软性文章，来增加消费者的品牌接触率，起到不断提示的作用。
2.活动事件的媒介策略：
a、筹备期充足的活动：
第一阶段，通过软文或新闻报道逐渐汇集消费者的目光。
第二阶段，通过频次及版幅变化的正版广告来提出活动的主题；并辅助软文或新闻报道提升消费者的参与热情。
第三阶段，使用连续及大篇幅的正版广告提升活动至高潮。
b、筹备期较短的事件行销：
第一阶段，使用指定版序且主题突出的正版广告连续刊登，迅速切入事件行销主题。{炎炎夏日ktv文字}.
第二阶段，寻找新闻点，通过新闻报道的紧密跟踪支持来扩大影响。
第三阶段，通过跟踪的新闻报道实现相应的行销目标。
篇四:《炎炎夏日里的一丝激情》
炎炎夏日里的一丝激情
——记一次结构设计制作赛
7月中旬，炎炎烈日照耀着大地，仿佛要将空气中的水汽沸腾，又好像在不满人们永远呆在空调房内，使劲散发着光芒与热量。我走在柏油路上，这路犹如烧红的玻璃，仿佛要融化了一般，身上的汗水则早已将衣服润湿。
还有一点点，加油，马上就到了！就有凉凉的空调可以吹了。我这样鼓励着自己，加快脚步向青少年活动中心挪去。
啊！空调，你真是人类的好伙伴，世界上最伟大的发明啊！我来投入你的怀抱啦······一踏进教室，我不由得默默发出这般感叹。粗略的扫了一眼教室，已经坐了许多人，有参加完高考的毕业生，也有准备进入备考的准高三们，还有我的小伙伴们。我高兴的踩着碎步，在她们两个身边落座。
不一会儿的时间，老师就这次结构模型设计比赛的过程与细则交代完毕，让我们自由组队。我们仨相视一笑，在纸上写下了自己的名字，“铁三角”重出江湖。
三角有重心，我们也有。在领到木材的第二天，我们找来了“三角的重心”，也是以前搭档过的老队员。那一天，作为队长的我分析了当前所面临的困难，准备时间不到两个星期，比赛类型有所变动，木材紧张······气氛随之紧张起来，每个人都皱紧了眉头，然而，大家都没有畏惧，面对眼前的困难，勇往直前才是最好的应对方法。
接下来的那几天，太阳依旧耀眼，气温依旧在飙升，虽然教室里有空调，但紧张的气氛使得大家的头上冒出来细细的汗珠。构思，画图，辩论，推翻，这个过程不知道走了几遍。最后，我决定先从最简单的构思入手开始制作，结构只有在测试之后才能有所改进。
最简单的，也是最基本的。比如说，整个地球上的生命也是从一个单一的细胞进化而来；又如闻名世界的曲谱也是从7个音符而来；还如一幢摩天大楼也是从砖石而来······延伸到我们的日常生活上来讲，在某些方面也是如此。学习从简单易学到深奥难懂，做题从浅显易懂到难以理解，这就是一个循序渐进的过程，也是我们需要学习的过程。
看着手上简易的图纸，脑中反复翻腾着最简单的那个模型，突然灵光像闪电一般划过我的脑海，对，就是电，高压电塔，这就是我们一直苦苦追寻的答案，简单，但却是最实用的。
定稿、选材、切割、粘结、测试······我们经历了失败、受伤、灰心，但是我们也有老师的支持与鼓励，还有队员之间的相互扶持，更有炎炎夏日里的一丝激情，这些鼓舞着我们向前，向胜利进军。
篇五:《炎炎夏日》
5、8 炎炎夏日
主备人：何健
教学目标：
1、 要求学生学会动静结合的描写景物。
2、 教会学生运用比喻、拟人、通感等修辞手法生动地描绘景物。
3、 训练学生合理想象，表现画面以外的相关景物。
教学重难点：目标2、3
教学方法：讨论法、讲授法
教学时间：2课时
课前准备：歌曲《荷塘月色》及相关图片
教学过程：
一、课前积累——西安游学
二、导入
师：诗句与相对应的季节连线。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
师：同学们真厉害，这么快就连出来了。你是根据什么来连线的呢？
生：荷花是夏天特有的花。
生：枫叶也是秋天才会出现。
……….
师：是啊.春夏秋冬，每一个季节都有属于自己的特色，今天，老师就想请同学们来聊一聊炎炎夏日，一起来领略夏天的与众不同。（ 板书课题）
三新授
师：刚刚我们说到的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”是啊，荷花，荷叶是夏天独有的标志。
师：老师先请大家听一首歌，是和荷叶荷花有关的，同学们可以很享受地闭着眼睛听，一会老师请你们谈谈听后的感受。（放荷塘月色歌曲）
师：这是什么歌？听了这首歌，有什么感受啊？
生：歌中的景色很美，真想进入歌曲中去欣赏。
师：老师也和你们有同样的感受，因此我把歌里的景色搬到教室里来了，让我们一起尽情地欣赏！
三、重点突破（看图，绘实景）
1、 让学生指出图中的景物
荷花、荷叶、莲蓬、荷梗、深蓝的天空、皎洁的月亮
2、 指导学生描述自己最喜欢的景物
生：我最喜欢荷花了。
师：能不能用语言描述一下画面中的荷花？荷花很多，同学们可以选取自己最喜欢的一朵来说。
生：我最喜欢最大的这一朵，荷梗很长，显得这枝荷花亭亭玉立。
师：说的很好，老师也来说一句：
我看见一朵粉嫩的荷花，不，那不是荷花，那是一位害羞的少女，正在亲吻着月光。 谁能看出来，老师运用了什么手法？生：暗喻。
师：很好，而且老师还用了一个句式：我看见＿＿＿＿，不，那不是＿＿＿＿，那是＿＿＿。
我们知道，在写景时运用比喻、拟人等修辞手法，能让景物描写更生动形象，但要运用得好，还要发挥想象。那让我们插上想象的翅膀，运用这个句式和修辞手法，再来说一说喜爱的荷花吧！
生：我看见一朵还未完全绽放的荷花，一些花瓣散开了，另一些花瓣还簇拥在花蕊旁，不，
那不是荷花，那是一位衣衫未整的美人。
我看见荷叶后那一朵粉白的荷花，不，那不是荷花，那是一张白皙而略泛红晕的姑娘的脸。 师：大家的句子真美。那么满池的荷花又该如何去写呢？老师这里还有一个句子：
出示例句：“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”
谁知道这段话出自哪篇文章？ 生：朱自清的《荷塘月色》
师：这段话运用了有 ，有 ，正如＿＿＿＿，又如＿＿＿＿。的句式，写出
了荷花的不同姿态，还运用了博喻的修辞手法，那么同学们用这个句式再来描绘一下你所喜欢的其他景物吧？ 生：我还喜欢荷叶。
师：是啊，莲池当中最吸引人的就数荷花与荷叶了。
生：满池的荷叶挨挨挤挤，有的还是嫩嫩的小叶，有的已长成大大的圆盘，有的微微卷曲着，
正如一群亲密无间的兄弟姐妹，又如一把把撑开的小绿伞。
师：除了荷叶，还喜欢什么呢？莲蓬，可以选择任何一个句式说，也可以自己创造句式。 生：莲蓬的小圆盘，分别朝着不同的方向，像尽职尽责的哨兵，守卫着这美好的荷塘月色。 师：我发现同学们都能很熟练的运用比喻和拟人的修辞手法把句子写的非常生动，今天老师
还想教给大家一种新的修辞手法，我们一起来看看这个句子：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这个句子运用了什么修辞手法呢？
这就是我们今天要学习的新的修辞手法，叫做“通感”。就是在描述客观事物时，用形
象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。比如，“你笑得很甜”，这就是通感。“甜”是用来形容味道的，这里却用形容味觉的词来形容视觉，就是通感。 同学们能不能用通感的修辞手法来描绘一些我们的荷塘呢？
生：„„
四、拓展迁移（想象，绘虚景）
师：同学们笔下的荷塘太美了，真让人喜欢，其实不仅我们喜欢，还有很多小动物也很
喜欢呢？比如刚才歌中提到的小鱼，《小池》中的蜻蜓，还有什么？生：蝴蝶，青蛙„„ 师：同学们的联想真丰富！看图时，我们往往看到的是静止的画面，它只是生活中的一个局部或片段，我们可以凭着自己的生活经验，借助画面进行合理的想象，让画面动起
来，这样的荷塘会更美。假如这时候，来了一阵微风，想象一下，这时候的荷塘又会是怎样的景象呢？
生：这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
师：同学们说的真好，如果把我们刚刚说的那些小动物们也加入我们的画面，又会是怎样的景象呢？
生：小青蛙“呱呱”地从一片荷叶跳到另一片荷叶上，迸溅起晶亮的水珠。它大概把这接天的莲叶当成了演唱会舞台吧。
师：同学们真棒，加入动态描写，动静结合，景物在我们的笔下更加生机盎然了。请同学们拿起手中的笔，把我们的美景记录下来吧。
五、课堂演练：欣赏例文
六、习作
板书设计：
炎炎夏日
景 方法 荷花 我看见，不，那不是，那是
荷叶
静莲蓬 比喻、拟人、排比 有的，有的 正如，又如
通感{炎炎夏日ktv文字}.
一阵风吹来 写出动感
小鱼
动蜻蜓 合理想象
青蛙
篇六:《炎炎夏日短信祝福语》
专家们表示，炎炎夏日，公众不可有过激之处，应保持愉快的情绪，安闲自乐，切忌大悲大喜，同时要注意多饮水，防止脱水。
在饮食上，要以清淡为宜，多食绿豆汤、冬瓜汤、苦瓜等清火润肺的食物。多吃含钾的食物，可预防中暑。
大海之所以为大海，因为广阔；快乐之所以为快乐，因为微笑；朋友之所以为朋友，因为联络；夏天之所以为夏天，因为炎热。祝福你：夏天快乐
夏季是阳气最盛的季节，气候炎热而使生机旺盛。此时，为适应炎热气候，皮肤毛孔开泄，排出汗以调节体温。但是，汗液过度排泄，易导致水、电解质平衡失调，发生中暑。
炎热夏季，短信变个身变成信款冰箱，它专门冷冻烦躁引起的苦恼忧愁，还有强大保鲜快乐功能，祝你天天好心情，事事都如意，清凉一夏！
此短信有防暑降温功效：防止你打瞌睡，数落你很久没消息，降低你对我的想念，温暖你被数落后砰跳的心！祝福一夏，送你清凉！
在寒冷的冬季我送给你一个温暖的火炉，在炎热的夏季我送给你一个冰凉的冰块，在无聊的时候送给你一条我精心编写的短信，只想祝你生活幸福。
夏季高温天气易使人体生理活动和外界的平衡遭到破坏，导致中枢神经系统的功能不稳，神经反射变得迟钝，精神不振，注意力不集中，心情焦躁，致使情绪中暑，出现夏季情感障碍症。
夏天是个明媚的节日，记得要以最美的姿态迎接夏天哦。不要怕自己身材不好，不要怕自己皮肤黝黑，说不定流行的就是你这号呢！只要有个好心态，自信的人永远是最美丽的！夏天来了，混合着晶莹的汗珠，请拼命的闪耀吧！
天气热，温度高，遇到事，莫着急。天天过，人人见，难免厌，勿说出。对人好，得尊重，勿骄傲，重谦虚。夏天到，祝福来，愿你我，共快乐。
今天我值班，玉帝让我通知你，这两天温度比较炎热，要注意降温，防止中暑。在户外工作要注意自我的保护，别晒黑了。
夏天到夏天到，大家的衣服都越穿越少，心情都越来越好，孩子都越长越高，学生都越学越好，烦恼是见你就跑，生活更是越过越妙！
天气渐热，心情渐遭。莫要浮躁，踏实肯干。遇事谨慎，不怕困难。事事用心，勤奋为上。不怕困难，勇闯难关。短信祝福，愿君平安。
篇七:《炎炎夏日》
记叙文
读书点亮人生
城关小学五年级二班谢雨欣
炎炎夏日，是谁为您送去丝丝凉爽；腊月寒冬，是谁为您带来温暖阳光；萧瑟秋日，是谁为您展现云高气爽；乍暖初春，又是谁为您捎来鸟语花香？您悲伤时，它抚平您心中的忧苦，您快乐时，它与您携手共舞。它就是书