篇一:《两学一做开展情况汇报》
在督查“两学一做”学习教育开展落实情况时的汇报
××××××
2016年5月19日
尊敬的督查组各位领导：
按照“两学一做”学习教育开展督查的通知要求，下面我就××两学一做”学习教育活动开展情况做简要汇报，不妥之处，敬请各位领导批评指正。
在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是加强党的思想政治建设的重大部署，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。×ד一班人”紧紧围绕县委决策指示，结合县委关于抓好“两学一做”相关要求，牢牢把握夯实“学”这个基础，抓住“做”这个关键，突出“改”这个重点，开展各项工作。
一、超前谋划、分步实施，以求真务实的学风和作风带动“两学一做”学习教育深入开展
一是提前进入状态。我县“两学一做”学习教育活动深入展开后，××超前谋划、提前进入状态，为了“抢占先机”，第一时间安排人员购置《习近平总书记系列重要讲话读本》、《做合格党员必修课》等学习材料，发到每位党员手中，确保支部开展“两学一做”教育活动，方法活、路子正、成效显。二是做实计划方案。通过认真研读中央、省市县委两学一做实施方案，结合我××党员干部的实际情况，进一步明确目标任务，细化措施要求,认真谋划部署全台学习教育工作，制定了
《×ד学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》、《××关于在“两学一做”专题教育活动中开展“走基层、转作风、改文风”主体活动的实施方案》，成立了由党支部书记、台长××同志任组长，副台长××、××同志任副组长，各部室负责人为成员的“两学一做”工作领导小组。三是领导带头学习。我××领导班子，能够以身作则、率先垂范，带头落实学习制度，带头参加每周一次的集中学习，带头认真学习《党章》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》，带头深入学习总书记系列重要讲话精神，带头自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到先学先知、先悟先行，发挥了“关键少数”的示范引领作用，为其他党员开展学习教育做出表率。
二、联系实际、精准定位，以真抓实干的劲头和意志促进“两学一做”学习教育稳步实施
一是区分层次系统“学”。根据不同层面党员的特点，区分学习标准和考评办法。针对年轻党员和学历层次较高的党员，要求既要原原本本读原著，又要认认真真抓研讨，还要实实在在写体会。针对年龄偏大和文化层次较低的党员，帮助划出学习重点，要求背记“应知应会”常识，真正做到学懂、学深、学透。二是联系实际深入“抓”。宣传鼓动全体党员要把立足岗位作贡献作为考评标准，把党员先锋模范作用发挥作为应尽之责，设立了党员先锋岗、重新制作了各部室门牌，有效激发党员干部工作的积极性。三是突出重点认真“改”。把抓好党员问题整改作为学习教育的重要内容，认真对照、深入自查、彻底整改。坚持标本兼治，注重从源头上找原因、
堵漏洞，强化制度执行，坚决防止同类问题出现第二次。要求党员干部对照《党章》及时列出问题清单，明确整改时限，采取“拉单排查”、“挂账销号”的方式，清理全台党员干部存在的问题和不足。截至目前全××10名党员干部从5个方面共查找出自身存在的问题55条，全部制定了整改措施和整改时限。
三、抓住重点、紧盯末端，以推陈出新的智慧和勇气推动“两学一做”学习教育持续有效
一是依托制度“管”。依托党内制度，推动思想政治建设抓在平常、融入日常，重新修订建立了《两学一做学习制度》、《个人重大事项报告制度》、《在职党员双重管理制度》等16项制度。二是开展活动“学”。通过开展“一把手上一堂党课，开展一次研讨交流，写一篇感心得体会，开展一次知识测试，开展一次走基层、改文风、转作风”等活动，促进党员教育“智慧升级”。三是运用机制“抓”。为使“两学一做”教育学习入脑入心，支部书记带领全体党员逐字逐句读党章、学党规，读原著。四是发挥优势“传”。充分发挥新闻媒体舆论引导能力，及时在《××新闻》中开设了《两学一做专栏》，对“两学一做”的目的、内容、意义等进行了全面解读，同时积极利用新媒体发布两学一做学习相关信息，截止目前我台共播发两学一做教育活动新闻30余篇，开展专栏一档20余期。对两学一做教育活动进行全方位、多角度、多层次的宣传报道，扩大活动的影响，形成强大的舆论声势，在全县营造出了浓厚的舆论氛围。
我台虽然在“两学一做”学习教育活动开始阶段取得了一些成绩，但从当前情况看，我台仍有不少需要解决的问题和不足：比如个别党员领导干部思想动员还不够到位；学习还不全面不深入，问题整改措施还不具体，还停留在纸面上等问题。下一步，我台将按照 “两学一做”的要求，重点在“学”字上下功夫，在“做”字上见实效,动真格、出实招，切实加以解决存在的主要问题。
篇二:《吴村镇路亭山村党支部开展“两学一做”学习教育情况汇报》
吴村镇路亭山村党支部开展“两学一做”
学习教育情况汇报
路亭山村党支部
尊敬的陈市长、傅局长，各位领导：
大家下午午好！
欢迎陈市长和各位领导莅临我村检查指导工作！根据要求，我就“两学一做”学习教育开展情况向各位领导作一个简要的汇报。
一、夯实载体多样学，打牢“学”这个基础。
（1）利用宣讲集中学。我们充分利用集中宣讲会，引导党员原汁原味地学，熟读《党章》、廉洁自律准则、党纪处分条例和党员权利保障条例，尤其是习近平总书记对江西工作提出的新希望和“三个着力、四个坚持“的总体要求。同时将组织学习常态化，每次学习上确立一个学习主题，比如以“坚定理想信念，明确政治方向”、“坚持服务宗旨，党员带头作用”等为主题，结合工作生活实际，引导党员深入地思考。眼过千遍不如手抄一遍，在学习党章的过程中我们也融入了中央学习小组手抄党章、党章党纪考试等活动，让党章的精神和思想内化于心，促进党员增强党章党规意识，争做合格党员。
（2）镇领导讲解深度学。为拓展学习教育的广度，延伸学习的深度，吴村镇挂村领导和驻村第一书记就《党章》、新《准则》《条例》，特别是习总书记视察江西时重要讲话精神进行深入的讲解。广大党员干部、村民代表积极踊跃地参加了学习聆听。
（3）围绕主题自觉学。结合农村实际，为更好地促进党员个人自学，我们提出了“五个一”学习法，即“配一个书包”、“记一本笔记”、“创一个学习园地”、“提一个支部建议”、“写一份心得体会”。“配一个书包”，由我们支部给每个党员配一个装学习资料的书包，解决了大部份党员无处放学习资料的问题，党员参加集中学习或者自学时，就不会找不到学习资料；“记一本笔记”，要求每个党员在学的过程中勤记笔记，对于年纪大或者不识字的党员，可由其家人代抄笔记，然后对学习内容原声传达给他们。“创一个园地”，在村支部创办了一个内容丰富、展示教育成果、普及教育知识的学习园地，供全体党员观摩学习；“提一个建议”，围绕我心目中的合格党员标准，每个党员向支部提一条建议，在教育、医疗、种植等各领域形成自己的合格党员标准规范；“写一份体会”， 每位党员学习后要及时写下自己的感想，可以是一句话，两句话，并发送到路亭山微信群供大家交流学习。
（4）创新方式灵活学。一方面，我们充分利用网络这个渠道，加强学习覆盖面。针对流动党员多的特点，每天由双助理通过村民微信交流群进行“两学一做”相关学习内容
的信息推送，并在网络上进行学习探讨，确保把教育学习覆盖到“流动党员”这个群体。另一方面针对年老体弱、文化程度较低等特殊群体党员采用“送课上门”、“结对帮学”等形式，为他们设立联学帮学档案，送去“送学联系卡”，明确相关责任人的帮学职责，确保每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。在学习教育中，我村注重挖掘家训族规等宗亲文化，取其精华，去其糟粕，在勤俭持家、忠孝节义等方面找到其与“两学一做”学习教育内容的共通性，营造热烈的学习文化氛围。
二、对标立杆创“清单”， 突出“做”这个关键。 “两学一做”，学是基础，做是关键，路亭山村是“十三五”省级贫困村，把“学习教育”精神贯穿到精准扶贫工作中是我们争做合格党员的根本立足点。在践行做一名合格党员，投身扶贫攻坚的实际行动中，首先我们把“聚人心”摆在第一位，通过开展“两学一做”学习教育，将“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”深植广大党员心中，把人心凝聚在壮大村集体经济、团结社会力量助贫、找准帮扶措施、服务贫困群众等事业上来，努力营造人人争做一名合格党员，人人为精准脱贫攻坚献策献力的浓烈氛围；其次，开展“模范“创绩活动，分类设置合格党员标准，创设争当“学习积极分子”、“好婆媳”、“乐于助人好榜样”、“卫生标兵”等主题活动，宣传身边人、身边事，用身边典型激励和带动更多人，传递“两学一做”学习教育正能量，发挥党员先锋模范作用，使党员切实做到讲奉献、有作为；再次，做好”
三张清单“，一是创设党员”权利“清单，在党员原有八项权利基础上，探索建立激励关爱机制，对老党员，实行党龄补助；对生活困难的，给予生活补助；对积极参加，支持本村工作和公益事业的，给予荣誉激励。二是创设党员“负面言行清单”。以党小组为单位，制定党员“负面言行清单”，经党员大会讨论后，张贴在村支部显要位置，接受群众监督。三是创设党员“责任清单”，推行党员“设岗定责”活动，比如是教师的党员，就把辅导贫困学生写在他的责任清单上，是乡村医生的党员，就把提供医疗保健写在他的责任清单上，根据不同的党员类型，设置不同的责任标准，确保每名党员都有职责，都有责任。
三、坚持问题寻“导向“，抓住“改”这个根本。
学习教育是为了解决问题，解决问题是最好的学习教育。我们始终坚持把问题导向树起来，以解决问题为牵引来开展学习教育，带着问题学，针对问题改。一是深查细照，找准问题。坚持学习常态化，把每个星期一下午作为固定学习时间，坚持带着问题学，针对问题改，着力解决了一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨意识淡薄、廉洁自律意识不强、精神不振、道德行为不端等问题，推动工作作风持续好转。二是抓细抓小，全面整改。我们针对查找出的问题，建立整改台账，每个党员做到边学边改、即知即改，改好一个个具体问题，做好一件件具体事情。三是标本兼治，确保实效。针对群众反映较多、在一些党员身上集中存在的突出问题，我们把集中整改与加强日常教育管理结合起来，
以改革精神补齐制度短板，狠抓制度执行，真正使基层组织生活和党员教育管理严起来、实起来。 下一步工作打算
下一步，我们将根据市委、区委、乡党委的统一要求，以陈市长此次讲党课为契机，以党建为引领，在学中做，在做中学，进一步找准学习教育与经济发展、脱贫攻坚、改善民生、提升素质的结合点；在经济发展中，充分发挥党员的先进性；在带领群众增收致富中，发挥党员的模范性。力争在“两学一做”学习教育中，使每个党员都有所提升，使路亭山村各项工作能迈上新台阶。
2016年6月13日
篇三:《村级“两学一做”心得体会》
村级两学一做心得体会二
今年，中央决定要在全党开展出国留学以“深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，做合格的共产党员”学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。各地党组织要把这次学习教育作为一项政治任务，融入党员教育管理新常态，打造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍，为全面建成小康社会奠定扎实的组织基础。
要把“两学一做”落实到强化理想信念上。习近平总书记强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。“总开关”问题解决不了，就会出现世界观上的偏差、人生观上的迷失、价值观上的错位,就会影响党员干部在群众中的形象，就会动摇党的执政根基。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就会出现越规出界、跑冒滴漏的问题。因此，要以“两学一做”为契机，引导党员干部学党章、学党规、学习近平总书记系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，铸牢“党性之魂”。要通过“两学一做”活动，把学习党章党规和习近平系列讲话制度化、常态化，根据不同对象灵活学习形式，增强学习效果，引导党员干部自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化实际行动，做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，以实实在在的成绩展示学习效果。 要把“两学一做”落实到讲纪律守规矩上。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人，不管官多大、资格多老，都要讲纪律守规矩，认真履行好党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规，落实好“三严三实”要求。如果没有铁的纪律，党员干部队伍就会成为一盘散沙，就会丧失战斗力和生命力，更谈不上纯洁性和先进性。“善禁者，先禁其身而后人”。作为执政党，正人先正已，必须要把党员干部队伍管好用好。要通过“两学一做”学习教育，使党员干部明确“红线”、知道不可逾越“底线”，自觉按党章办事，自觉遵守党规，自觉践行“三严三实”要求。教育引导党员干部在关键时刻、重要关头，始终保持政治定力、守住法纪底线、把好私德关口，树好自已形象，为
党员干部队伍增光添彩。要严格执行党纪党规，对于敢于顶风违纪的党员干部，要敢于“亮剑”，敢于对党内政治生活庸俗化说不，敢于同党内不良倾向作斗争，敢于高举党纪党规戒尺，切实维护好党纪党规的严肃性和权威性，始终保持高压态势，使党员干部不想、不敢违规违纪。
农村党员两学一做心得体会范文1
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。林西县党员教育中心充分利用资源整合、终端站点等优势，注重发挥党员教育中心在宣传、培训和示范方面的作用，服务和推动农村党员“两学一做”活动的有序开展。{村级开展两学一做情况报告}.
加大站点排查力度，确保设备正常运行。年初党员教育中心通过督查、排查的方式，对全县各终端站点远教设备进行了排查，及时排除设备运行故障，确保设备正常运转，确保农村党员集中学习主阵地正常运转。
把“两学一做”内容加入远程教育“菜单”。要求各乡镇、村充分利用基层党组织“三会一课”、远教站点集中学习等手段，组织广大农村党员集中学习。“两学一做”学习教育是远程教育站点“义不容辞”的职责。因此，要充分利用远程教育网络信息平台优势，把“两学一做”内容作为远程教育集中学习的“主打菜”，针对互联网不通、信息相对滞后的偏远地区，县党员教育中心积极刻录学习光盘，及时配送到各终端站点，确保学习无死角。针对农村党员因农忙而无时间到终端站点集中学习，可依托远程教育广播村村响，让农村党员在田间地头就能学习;针对农村在外务工的流动党员，可依托手机报、微信等信息化平台进行学习，充分运用好远程教育网络信息平台，让不同层次不同地域党员学习教育全覆盖。
发挥远程在线频道优势，营造学习氛围。发挥电视媒体的优势，结合本地实际把党章党规、系列讲话、党员管理制度、廉政教育等制作成动漫或者
微视频等形式，充分挖掘拍摄本地优秀共产党员先进事迹，开设党员教育专栏，以身边典型优秀事迹激励教育党员，以廉政教育警醒党员，丰富各领域各层次党员的学习需求，改变党员对传统学习教育枯燥无味、行政命令的“观念”，变“被动学”为“主动学”。
积极整合教育资源，开展送教下乡活动。积极联系县委党校和各涉农单位，利用农闲季节开展对农村党员集中培训，加强农村党员对党章党规、习近平总书记系列讲话的学习，同时也针对当地实际情况有针对性的开展实用技术培训，切实提高广大党员的宗旨意识和学科技、用技术、懂应用的本领。 农村党员两学一做心得体会范文2
近日，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在调研时强调，要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，切实加强基层党建工作，扎实开展“两学一做”学习教育，推动全面从严治党向基层延伸，不断增强基层党组织凝聚力战斗。
对于基层乡镇来说，要抓实“两学一做”就要抓好农村支部，通过“两学一做”在村党支部和农村党员的层层落实，既有利于推动农村基层党建，也是抓好“两学一做”的关键举措。
明确学习要求。两学一做”，基础在学。学习教育的重点内容是深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，通过学习党章党规明确基本标准、树立行为规范，通过学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，加强理论武装、统一思想行动。“两学一做”，关键在做。要通过学习教育，引导党员进一步坚定理想信念、进一步坚定政治方向、进一步树立风清气正、进一步强化宗旨观念，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
强化统筹安排。要建立集体学习制度制订详细的学习计划，每次围绕一个专题组织讨论;要精心设计学习载体，抓好“三会一课”、“重温入党誓词”、“党员活动日”主题活动的落实，教育引导广大党员坚定信念，服务群众;要广泛开展“组织找党员、党员找组织”活动，摸清党员家底，加强流动党员的管理和服务工作;要全面开展组织关系排查，理顺党员组织关系并将做好不合格党员处置工作，让每一位合格农村党员都能接受有效的学习教育。 突出分类指导。领导干部要起好示范带头作用，“火车跑的快，全靠车头带”，领导干部尤其是支部书记要带头贯彻党章要求，做到先学一步、深学一层，模范遵守党章党规上，做好表率。无职党员要明确自身“身份”，正所谓“一个支部一团火，一名党员一面旗”农村无职党员要亮出自己的党员身份，积极参加“三会一课”、组织生活、民主评议等党的重大活动，积极建言献策，按时交纳党费。农村流动党员要做到“身流心不流，离家不离党”，常向组织“报平安”，与村党支部保持联系、互动，充分发挥外出务工信息灵、关系广的优势，为家乡发展送信息、引资金、办企业，以实际行动支持家乡建设。
农村党员两学一做心得体会范文3
2月15日，记者从庆阳市委组织部获悉，根据市委安排，近期市委组织部部署在全市农村党员中开展了以“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”为内容的“两学一做”学习教育，围绕增强党员党性意识、增强党员能力水平、增强农村党组织凝聚力目标，通过落实“三会一课”制度、抓实“冬训”工作、集中开展党性实践锻炼等基层党建系列活动，充分发挥了农村党组织在教育、引导、团结群众方面的重要作用，不仅锻炼了党员，团结了群众，而且激发了正能量，增强了农村党组织的吸引力。
活动中，庆阳市围绕增强党员党性意识，严格落实“三会一课”制度。抢抓春节期间外出务工党员返乡探亲的有利时机，采取集中辅导、座谈交流、实践体验等多种形式，积极组织党员参加“三会一课”，集中开展党章党规、习近平总书记系列重要讲话等内容的学习，并实行视频全程记录。目前，全市1261个村全部落实了“三会一课”制度，春节期间每村平均学习达到2.4次。
围绕增强党员能力水平，抓实“冬训”工作。各村根据实际和党员队伍现状，普遍制定了针对性强的农村党员“冬训”计划，加强法律法规、精准脱贫、致富技术等方面知识学习培训，由乡镇党员领导干部主讲，包村干部主抓，村级党组织书记主导，整合下派第一书记、大学生村官、驻村干部等力量参与，使“冬训”工作更实更有效。目前，全市下拨党员“冬训”经费60多万元，参与“冬训”党员达5.8万人。
围绕增强农村党组织凝聚力，集中开展党性实践锻炼活动。着眼增强农村党支部的凝聚力、号召力，丰富群众节日文化生活，营造喜庆祥和的春节氛围，在全市农村组织开展了以“送春联、文体比赛、歌舞联欢、锣鼓秧歌社火表演”为主的党性锻炼实践活动，整个活动从2月3日开始，到2月22日结束，由村党支部牵头，党员带头，群众自愿参与。截至目前，全市90%以上的村不同程度组织开展了系列活动，其中，开展锣鼓和秧歌社火表演的村达到960个，群众性体育比赛432个，歌舞联欢215个，送春联活动780个，参与群众达到140万人次以上。
农村党员两学一做心得体会范文4
为深入贯彻习近平总书记系列讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，党中央决定在2016年在所有党员中开展“两学一做”主题教育活动，即“学习党章党规，学习系列讲话，做合格党员”。作为一名大学生村官，平时面
篇四:《“两学一做”学习教育开展情况报告》{村级开展两学一做情况报告}.
“两学一做”学习教育开展情况报告{村级开展两学一做情况报告}.
“两学一做”学习教育开展情况报告
按照中央“两学一做”学习教育的部署，xx县坚持从严从实要求，采取“四个突出”工作举措，扎实抓好“两学一做”，推进党内学习教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。
一是突出责任落实，强化示范带动。各级党组班子和领导干部坚持“一岗双责”，承担起做好单位干部职工的思想政治工作的责任，深化推行“落实党建主体责任时序管理法”，将“两学一做”的主体责任细化实化具体化，纳入各级党组织书记述职评议重要内容，按照“年初谋划科学定责、季度报告监督尽责、半年研判对标晒责、年度述职评议问责”，形成“两学一做”责任落实的压力传导机制，促使各级党组织把学习教育抓在手上、扛在肩上。
二是突出形式多样，丰富学做内涵。党的根基在基层，党的机体细胞是党员，抓好抓实“两学一做”，要聚焦基层党员学习教育。针对整体文化素质较高、接受新生事物能力强的青年党员群体，采用党建微信公众号、QQ公众号、党建论坛等现代化信息手段，实行“智能式”的教育，把党章党规、系列讲话发送至信息终端，让党的新政策、新理论、新思想在能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及；针对文化水平偏低、学习主动性较差的党员群体，尤其是农村、老年和贫困地区党员采取“引领式”的党内教育，由各级党组织在开展“三会一课”、民主生活会等组织生活时，引领此类党员群体自觉参与到“两学一做”中来；针对那些居住分散、党员行动不便的党员群体采取录制精品课程、开办电视栏目、编制乡土材料等方式进行“送学式”教育，使每名基层党员都能及时的开展“两学一做”，真正读懂、学会、悟透党章党规，系列讲话精神。
三是突出抓常抓细，推进常态长效。坚持以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，将“两学一做”制度化，融入全面从严治党的战略部署，；领导干部紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展好学习教育，以上率下、以身作则，以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，带头讲党课、带头学习，发挥引领示范作用；广大党员要主动参与到“两学一做”学习教育，立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。
四是突出问题导向，狠抓整改落实。“两学一做”，基础在学，关键在做。坚持问题为导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习，检验实效。严格“挂号督办制”，持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，解决不同程度存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责，推动党的作风不断好转，在决战脱贫攻坚、决胜全面小康中取得长足进步。
篇五:《两学一做学习情况汇报》
两学一做学习情况汇报
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。通知指出，开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
开展“两学一做”学习教育是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”目的是通过“学”来增强党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，努力争做铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员。全体党员只有自觉带着问题去“学”，针对问题去“做”，才能确保“两学一做”见成效。
“两学一做”基础在“学”。“学”的目的是把党的思想建设放在首位，贵在“自觉”。首先要自觉逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，自觉尊崇党章、遵守党章、维护党章。其次要自觉学习党规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，发挥好正面典型的激励作用，牢记党规党纪，自觉树立崇高道德追求，养成纪律自觉，自觉守住为人、做事的基准和底线。最后要自觉学习习近平总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
“两学一做”关键在“做”。“做”的目的是推动党的作风不断好转，重在“落实”。面对新形势、新要求、新任务，.员是否合格关系到党的执政地位的巩固、执政能力的提高和党的历史使命的实现。作为一名.员，应该自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，更要有随时检查自己是否合格的自觉和勇气，确保思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员要以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以深入学习习近平总书记系列重要讲话精神为根本任务，引导广大党员自觉加强党性锻炼和道德修养，时刻保持干事创业、开拓进取的精气神，为全面建成小康社会决胜阶段开好局、起好步。
两学一做学习情况汇报
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。
党中央决定，2016年，在全体党员中开展“两学一做”。这是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，是党内教育从集中性教育向经常性教育的延伸，是从“关键少数”向8700多万党员的拓展，是进一步提升党员的自觉意识和主动意识，是贯彻党要管党、从严治党方针的具体体现和有力举措。
通过对“党章党规”的深入学习，让党员铭记标准、守住底线。部分.员入党动机不纯，为什么入党?找工作、职务提升党员能获得优先，面子好看、名声好听，这是部分入党积极分子的真实想法。入党的目的既不是为了更好的服务于群众，也不是为了社会主义现代化建设洒热血献青春，更不是为了实现共产主义远大目标，而是出于一己私利，为了更好的个人前途。还有部分.员在经济社会发展的冲击下迷失了方向。入党后，特别是成为领导干部后，精神严重“缺钙”，耐不住寂寞、经不起诱惑、贪图享乐、奢靡浪费，漠视群众疾苦，逐步走向人民群众的对立面，成为“苍蝇”“老虎”。通过逐条逐句通读党章，牢记入党誓词，铭记党的宗旨，使党员干部补足精神之钙，坚定正确的政治方向，做政治上的明白人。
通过对“系列讲话”的深入学习，让党员坚定信念、增强自信。部分党员受到国外资产阶级腐朽思想作风、生活方式的腐蚀而产生崇洋媚外的现象，总认为西方的月亮比东方亮，对西方文化盲目崇拜，其世界观、人生观、价值观发生扭曲;部分党员干部封建迷信思想严重，工程建设不狠抓质量、地方发展不问计于民，热衷占卜算命、求神拜佛，为官从政不问苍生问鬼神;还有部分党员干部搞小圈子，以关系替代信念，以山头替代组织，以圈子替代班子，以商业原则替代组织原则，工作生活中拉帮结派“自立山头”、党同伐异“搞小组织”、以邻为壑 “恶语中伤”、结盟换帖“哥们抱团”等。通过深入学习系列讲话，既是对中国的道路、理论、制度的深入理解，增强自信，又是解决党员干部队伍思想、组织、作风、纪律等方面的问题，更是树立清风正气，纯化干部队伍。
学是基础，通过“两学”，让党员坚定理想信念，提高党性觉悟，增强政治意识，严守政治纪律，强化宗旨观念，牢固树立党员姓党的理念，加入中国.，进了党的门，就是党的人，在行动上必须坚持在党言党、在党爱党、在党忧党、在党为党。
两学一做学习情况汇报
按照中央“两学一做”学习教育的部署，xx县坚持从严从实要求，采取“四个突出”工作举措，扎实抓好“两学一做”，推进党内学习教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。
一是突出责任落实，强化示范带动。各级党组班子和领导干部坚持“一岗双责”，承担起做好单位干部职工的思想政治工作的责任，深化推行“落实党建主体责任时序管理法”，将“两学一做”的主体责任细化实化具体化，纳入各级党组织书记述职评议重要内容，按照“年初谋划科学定责、季度报告监督尽责、半年研判对标晒责、年度述职评议问责”，形成“两学一做”责任落实的压力传导机制，促使各级党组织把学习教育抓在手上、扛在肩上。
二是突出形式多样，丰富学做内涵。党的根基在基层，党的机体细胞是党员，抓好抓实“两学一做”，要聚焦基层党员学习教育。针对整体文化素质较高、接受新生事物能力强的青年党员群体，采用党建微信公众号、QQ公众号、党建论坛等现代化信息手段，实行“智能式”的教育，把党章党规、系列讲话发送至信息终端，让党的新政策、新理论、新思想在能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及;针对文化水平偏低、学习主动性较差的党员群体，尤其是
农村、老年和贫困地区党员采取“引领式”的党内教育，由各级党组织在开展“三会一课”、民主生活会等组织生活时，引领此类党员群体自觉参与到“两学一做”中来;针对那些居住分散、党员行动不便的党员群体采取录制精品课程、开办电视栏目、编制乡土材料等方式进行“送学式”教育，使每名基层党员都能及时的开展“两学一做”，真正读懂、学会、悟透党章党规，系列讲话精神。
三是突出抓常抓细，推进常态长效。坚持以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，将“两学一做”制度化，融入全面从严治党的战略部署，;领导干部紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展好学习教育，以上率下、以身作则，以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，带头讲党课、带头学习，发挥引领示范作用;广大党员要主动参与到“两学一做”学习教育，立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。 四是突出问题导向，狠抓整改落实。“两学一做”，基础在学，关键在做。坚持问题为导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习，检验实效。严格“挂号督办制”，持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，解决不同程度存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责，推动党的作风不断好转，在决战脱贫攻坚、决胜全面小康中取得长足进步。
篇六:《乡镇“两学一做”学习教育活动前期开展情况报告》
乡镇“两学一做”学习教育活动前期开展情况报告
乡镇“两学一做”学习教育活动前期开展情况报告
今年以来，镇党委坚持把“两学一做”学习教育作为党建工作的龙头任务，超前谋划，主动作为，为学习教育全面开展、取得实效奠定了坚实基础。
一、抓贯彻，安排部署到位
自全县《“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》印发后，镇党委及时认真学习领会《实施方案》精神，并认真研究讨论具体落实措施，制发了《在全镇党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》等文件。同时注重分类施策，分别制发了《“农村、社区、‘两新’组织、机关支部”指导意见》，要求各支部切实履行党建第一责任人职责，从严从实谋划、部署和落实好“两学一做”学习教育工作，真正把党的思想政治建设抓在日常、融入经常、形成常态。为确保活动实效，我镇于4月28日组织镇村（社区）干部、企事业负责人、民情观察员，召开了“两学一做”学习教育座谈会，安排部署了全镇“两学一做”学习教育活动，做到时间明确、任务明确、措施明确、责任明确，确保学习教育顺利推进，取得实效。
二、抓调研，摸排实情到位
结合“双找双配套”活动，各支部深入开展党员组织关系集中排查工作，逐个核查基本信息、组织关系转接、交纳党费和参加组织生活、流出流入地和作用发挥等情况，确保每一名党员都参加“两学一做”学习教育，做到全覆盖、零遗漏，为开展民主评议党员打好基础。截止目前，全镇现有党员893人，其中流动党员123人，失联党员1人；清查整理档案861份，做到一人一档。
三、抓学习，思想认识到位
镇党委坚持先学一步、深学一层，认真学习《党章》、《准则》、《条例》及习近平总书记重要讲话精神，筑牢“关键少数”的思想基础。4月18日，镇党委利用周前会，组织镇村干部、村（社区）支部书记学习了习近平总书记重要批示和毛泽东同志的《党委会的工作方法》，要求将《党委会的工作方法》及时贯穿到班子成员和村（社区）支部的日常工作中，坚持求真务实、密切联系群众。
四、抓保障，分类指导到位{村级开展两学一做情况报告}.
镇党委每月召开党委会，研究党建工作。对农村党组织，以“堡垒提升工程”为主线，结合“三分类三升级”活动，有效提升农村党员服务意识、责任意识。目前按照“农村基层组织规范化建设”工作要求，对各村（社区）村级活动场所进行改造升级，对后进村支部进行整顿转化，并选派1名机关党员指导工作，全面提高基层党建规范化制度化水平。对机关党支部，以“三亮三比三评“活动为抓手，全面实行党员挂牌上岗、亮明身份。
五、抓宣传，营造氛围到位
充分运用LED、橱窗、标语等宣传形式，加大“两学一做”学习教育宣传力度，动员广大党员认真参与，扩大群众知晓率。截止目前，共制定LED滚动宣传标语3条，在公路沿线悬挂标语3幅，及时更新了宣传橱窗内容。
六、抓统筹，融入结合到位
坚持把“两学一做”学习教育与镇村换届选举工作相结合，强化纪律意识，严肃换届选举纪律，重点查处拉帮结派、拉票贿选等违纪违法行为，确保换届风清气正；与推进精准扶贫相结合，大力实施产业扶贫、兜底扶贫，确保年内减少295户贫困户；与推{村级开展两学一做情况报告}.
进经济社会发展相结合，找准服务大局的切入点，紧盯“xx、井研、五通半小时经济圈”发展定位，着力打造生态农产品生产基地、特色乡村旅游休闲基地。
篇七:《两学一做开展情况汇报》
两学一做开展情况汇报
今年以来，太和县坚