篇一:《大学生学习状况调研报告》
大学生学习状况
——以合肥工业大学翡翠湖校区为例
调研组织：合肥工业大学华英社调研部 调研时间： 指导组织：合肥工业大学思想教育办公室 指导老师：张勇调 研 报 告
2010年11月
目录
调研背景„„„„„„„„„„„„„„„„„„3
调研活动过程„„„„„„„„„„„„„„„„4
调研结果分析„„„„„„„„„„„„„„„„6
调研建议„„„„„„„„„„„„„„„„„„17
总结„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„19
参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„20
附页„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„21
大学生学习状况调查问卷
一、调研背景
（一）大学生仍然是学生范围中的一部分，其本职工作仍然是学习。本学期开学已经两个多月了，在过去的两个月中，同学们特别是大一的同学们可能都面临过不少难题，而随着期中考试的过去、期末考试的即将来临，学习这一任务逐渐被同学们提上了日程。所以，经过了两个月的忙碌，“同学们的学习状况现在怎么样”应该是一个值得我们去关注，也应该是我们迫切需要了解的问题。
（二）从客观现实的角度来看：进入大学，无论是生活环境还是学习方法都发生了巨大的改变。在生活方面，新的环境，新的自由的生活，自理自立的生活方式考验着每一位新同学的独立自主能力。在学习方面，新的教学方法，不一样的课堂氛围，没有了老师的时刻督促和上课时的提点，这些都和现实的考验着每一位同学的适应能力。而这一切无疑都会影响到同学们的学习状况。
（三）而大二的同学们已经在大学里生活了一年，这一年的磨练对于每个人来说也应该是非比寻常的。现在步入了大二的门槛，大家是不是有了新的进步呢？在学习上，大家的学习方法是不是改变了呢？同学们的学习思维跟以前相比又有哪些不同呢„„这些都是值得我们去探讨和揭示的，好的学习经验应该受到我们的重视，让其得到更多同学们的青睐。学习状况方面发现的不好的东西，我们更应该给与重视，让我们认真的总结其中的得与失，摒弃那些不应该存在、不应该残留于同学们学习上的恶劣的东西。
（四）从主观思想的角度来看：每个人面对学习时候的思想是不
一样的，这无庸置疑的会影响同学们的学习状况。学习时，有的人认真积极，有的人消极怠工，有的人因为参加各种各样的实践活动而忽视了学习，也有的人为了实现自己心中的目标而天天待在图书馆研习„„思想认识上的差异当然也是各位同学学习状况各不相同并且不断改变的重要原因之一。
二、调研目的
通过本次调研活动的开展来了解当代大学生们在学习状况上的
相关情况，包括大学生个人对学习的的态度，在学习上的努力情况，学习热情的浓厚与否、学习动机是什么等。通过本次的调研活动，希望我们可以得到一些基本的数据资料，能够更好的了解同学们的所需，从而为同学们在学习方面的更好发展提供一些借鉴性建议，发挥一定的积极引导作用，促进同学们更好的调整自己的学习状态。
三、调研内容及结果分析
我们会以选择题为主并辅以两道左右的简单问答题来设计调研问卷，以助于获取我们所需要的较大范围的、有效的信息，另外，我们会结合针对性访谈的方式，分别对大一大二不同年级以及成绩在不同区间的同学进行针对性访谈。了解一些大家在学习上已经遇到的或者可能会遇到的最真实的情况、存在的想法和可以采纳的优秀建议。
（一）学习适应性问题：还是我们过去的高中学习吗？
你是否能适应大学与高中的学习上的差异？ A.很快适应 B.经过调节后能够适应 C.不能适应
（二）学习计划性方面：凡事预则立，不预则废？ 您是否会在学期开始时制定学习计划并严格按照计划进行学习？
A.制定了学习计划但没有严格去执行学习计划 B.制定了学习计划并严格去执行学习计划 C.根据实际调节计划 D.没有制定计划
篇二:《大学生调研报告》
平顶山工业职业技术学院
社会实践调研报告
课 程： 形势与政策
课题名称： 大学生消费现状的调查报告
所在班级： 计算机应用
姓 名：X X X
学 号：
起止时间：10周至13周
思想政治教学部
2013年3月
摘要
大学生作为特殊的消费群，本调查旨在分析大学生特别是贫困生大学生的消费行为，了解他们目前的消费情况，并对其产生的原因进行了分析，并提出相应有效的改善措施，倡导大学生应该树立科学的消费观。
从表面上看，消费是个人行为，但从更深层的意义上说，消费心理、消费意向、消费意识、消费嗜好是一种精神文化现象。从这一意义上说，校园里出现的不良消费所造成的消极影响是不容忽视的。它不仅加重了学生家长的经济负担，影响了家长和学生的感情;还在某种程度上扭曲了校园人际关系，影响了正常的教学秩序;对学生个人来说，这一时期形成的道德观念可能会影响他一生的消费行为，并且与其人生观、价值观、健全人格的形成和完善密切相关。所以，正视中国当代大学生消费问题，刻不容缓！本调查旨在分析大学生特别是贫困生大学生的消费行为，了解他们目前的消费情况，以期挖掘潜在的问题，并提出相应有效的改善措施，促进大学生养成良好的消费习惯，树立科学合理的消费观。
一、对象与方法
1.对象：对平职学院计算机系、经管系、电力工程系、外语系等不同专业的的大学生进行随机性匿名问卷调查和访谈。接受调查共320人，平均年龄20.8岁，平均年级为2.1年级。
2.方法:一是采用问卷调查法。问卷内容是根据大学生消费的相关情况自行设计，经预试、反复修改后形成，问卷题型主要采用选择题的形式。二是网络问卷调查，通过QQ、EMAIL、留言板等方式让各大高校的部分学生网上答卷。填写网上调查问卷的人数110人，问卷做到了随机发放;三是一对一谈话或座谈会等形式获取信息，进一步了解被调查者的消费心理和价值取向。访谈的方式随机选择了愿意接受访问的65人.三种形式形成互补，相互促进，使我们的研究更具客观性。
3.资料处理：全部原始数据采用EXEL2003进行分析和统计。
二、调查结果与分析
1.月消费总额贫富差距大。大学生总体的月消费额主要集中在350元～500
元和500元～800元这一幅度，少于350元或多于1200元的两极分化现象比较少。而备案贫困生的消费额基本是少于350元。贫困生的生活标准与消费能力与普通学生差距相当大。
2.饮食方面开销大。无论是否贫困生，饮食开支在消费总额中占了绝大部分，这是符合健康的消费构成的。调查发现，大学生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭热潮，这方面开支虽不算大，但也是造成消费高的一个原因，这说明大学生已逐渐有了社会交际方面的消费。
3.通讯网络费用过高。被调查人群中，对手机的拥有率为92%，其中70%的贫困生也拥有手机。调查发现，大部分同学每月的手机费用集中在50元～100元，贫困生的手机费用一般能控制在50元以下。也有14%的同学每月的手机费用高达150元以上。
4.“游玩费”、“恋爱费”逐渐增长。随着旅游的概念进入现代消费，大学生也逐渐有了这方面的花费。据了解，大学生平均一年内会出游两次，跟集体出游或是与三两好友同游。另外，调查中占30%的大学生在谈恋爱，他们每月用于恋爱的费用都是200元～350元之高。这是当代大学生中出现的一种不甚合理的消费。学生思想活跃，对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求新潮，消费的趋附性强，娱乐消费占全部消费额的比重很大。
5.先进的消费方式悄然成风。大部分学生购物都喜欢现金消费，三分之一左右的同学喜欢银行卡信用卡消费方式。可见，一些比较先进的消费方式已经进入了大学生的生活中。大大小小的校园卡、银行借记卡会成为大学生钱包里的必备品。学生使用信用卡逐渐悄然成风。
6.日常资金来源和家庭收入。调查发现，大学生主要的经济来源是家里提供。其中贫困生勤工俭学的人数比普通学生多出十个百分点。而贫困生对于外出兼职比普通学生有更热切的期望，也会付出更多的努力。可见，贫困生有着更迫切地锻炼自己、早日投入社会的意识。
7.大学生对自身消费现状的看法。无论贫困生还是非贫困生，对于自身的消费现状，三分之一的人表示是觉得刚刚好的，一成的贫困生觉得自身消费现状偏低。而剩下的大部分，都是认为自身的消费现状是偏高的，同学们普遍都有在不知不觉中花了钱的体验，但大多数的同学都没有切实地想过要如何去正
视自身消费过高的问题以及想出应对措施，可见，大学生还未养成良好的消费习惯和成熟的消费观。
三、结论与讨论
1.结论
(1)大学生的消费构成跟上社会发展的潮流，与社会接轨。从调查中可以看出，大学生外出聚餐、请朋友吃饭、外出旅游、通讯网络方面的费用较多，俨然大学生圈子也成了一个小社会，大学生更多地意识到了要提早接触社会上的一些新的生活消费方式，进而提早融入社会。而银行卡、信用卡等消费方式也受到大学生们欢迎，可见，大学生作为社会上一个活跃的群体，虽然在经济实力上未能跟上社会，但消费意识上却早已和社会发展同步。
(2)理性消费仍为消费主流。大学生的绝大部分支出是用于饮食方面，而玩乐方面的支出不算多。由于消费能力有限，大学生消费时都会较为谨慎，尽量精挑细选，不会一味求贵，或者只注重便宜的价格而不注重质量。所以较为理性的消费是大学生消费的主流。
(3)消费呈现向多元化发展。大学生在实现温饱的同时，也在服饰装扮这一方面明显消费。而作为饱读圣贤书的天之骄子们，学习之余也会不忘逛逛学习用品店和书店，为取得各类证书的补课充电也成了大学生的一个消费热点。部分手头宽余的学生还手头上还会拥有一些如照相机、MP3等数码产品。可见，大学生的消费取向逐渐向多元化发展。
(4)恋爱费用支出过高。大学生刚开始恋爱为稳固恋情和讨恋人欢心所付出的“恋爱费”比较高，这是大学生消费中很不合理的一部分支出，因谈恋爱而每月的生活费入不敷出的大学生大有人在。
(5)贫困生的消费水平虽然偏低，但消费构成比较合理。贫困生因为消费能力有限，他们日用的资金来源除了家里提供之外，还有国家、社会资助和勤工俭学等途径。正因为他们的钱得来不易，故他们会对生活的各种开支精打细算。他们主要的花费在于饮食、生活用品和学习充电方面。
2.大学生消费构成不合理的因素分析
大学生本身的心理素质还不成熟，人生观、价值观还没成熟。容易被一些
错误的价值观如拜金主义，享乐主义等迷惑。但笔者认为，当前大学生中出现的这种种消费不合理现象，不仅仅与大学生本身这个特殊的消费群体的特性有关，还与家庭、学校、社会等多方面的因素影响密不可分。
(1)社会不良消费风气影响。首先，学生的高消费很大部分原因是因为社会整体消费结构不合理。目前，社会上重视高消费，这种导向错误的助长了学生之间的攀比风。
(2)校园错误消费氛围的催化。学校也是一个消费习惯与方式迅速传播的一个介体。大学里面一般都是同龄群体，对大学生有较强的吸引力。它的群体规模和价值往往被大学生作为个人行为的重要参考系。一旦攀比之风，追求名牌之风，请客之风在同学之中有了苗头，大学生们就会竟相效仿。
(3)家长不当消费观念的延伸。家庭在培养孩子成长的过程中普遍对正确消费观念的教育不足。传统的家庭教育首先注重的是孩子德育的培养，现代的家庭教育注重的是德，智，体多方面的培养，但一直以来，家庭教育中一个比较薄弱的环节是对孩子消费的培养。
四、对策与建议
1.合理规划自身消费构成，增强理财意识
要在社会的激烈竞争中站稳脚跟，学生们对自身的消费现状需要有更理性的思考，在大学生活中就要注重养成健康的消费心理和良好的消费习惯。要强调“合理和适度”消费，提倡“量入为出”有计划的消费。注意发扬勤俭节约的传统美德，自觉抵制不良消费风气影响。
2.注意克服攀比心理，不要盲目追求高消费
大学生没有独立的经济来源，所以在消费的过程中要做到“一切从实际出发”。要选择适合大学生群体的消费标准，而不能因为攀比而一味追求名牌和高标准、高消费。要克服这种心理，大学生们就应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。
3.贫困生应正视自身消费现状，养成良好的消费心态
贫困生们作为大学生中一个特殊的群体，消费能力是相对落后的，但是他们的消费欲望并没有衰减。所以，贫困生更要注重正视自身的实际情况。调查
篇三:《大学行业调研报告》
大学生化妆品市场调查报告 姓 学
专
年名：号：业：级： 摘要：校园作为一个特殊的生活环境，营造成一种特殊的文化氛围，按照社会的定义来
说，校园可理解为一种狭义的社会，这个社会有它自己存在的模式，相对于校外社会，校内
社会更具有单纯性、可归纳性。为了能更清晰地了解大学城在校大学生的化妆品消费情况，
作了这样一次调查。本次调查主要是针对大学城在校学生化妆品的消费情况进行调查分析，
并对学生的实际购买行为和选择倾向等进行研究。调查结果反映出大学城在校大学生选购、
使用化妆品相对理性，并对化妆品行业提出了自己的看法和意见。
一、调查目的
1）了解大学城大学生化妆品消费情况
2）分析大学城大学生购买化妆品的影响因素和主要渠道，为今后化妆品行业发展提供参
考
3）培养我们查阅资料、调查采访、信息处理及相关统计软件的使用能力
二、项目背景及调查方案
1）项目背景
当今世界，人们的生活水平日益提高，消费者的购物层次也逐渐上升，日常生活的开支，
已不满足于吃、穿、住、行，更加关注的是自己的形象了。而作为当代大学生，更是应该注
重提高自己的礼仪与形象。所以，大学生中使用化妆品的人数也逐步攀升，近年来平均年增
长率都达到50%。为了解大学城化妆品市场现状、消费者状况与消费心态、市场的未来发展
等问题，我们对大学城化妆品消费市场进行了这次问卷调查，从中我们可以对大学生化妆品
市场的概况及消费者的行为特征有初步的了解。
2）实施方案:本次调查主要只要针对在校大学生进行，安排的实施方案如下：
（1）对在大学城的大学生做问卷调查，访问地点包括各所高校。
（2）通过对收集的数据进行统计分析，并对其具体情况做总结分析评价。
三、问卷设计及结果分析
1）问卷设计
关于大学生化妆品使用习惯的调查问卷 亲爱的同学：你好!为调查大学生日常使用化妆品或护肤品的习惯，对化妆品市场做进一
步的了解和研究，特开展本次“关于大学生化妆品使用习惯”的调查，谢谢! 性别：a、男 23.3%
b、女76.7% 年级：a、大一23.3% b、大二61.1% c、 大三 15.6%
1、您了解自己的皮肤状况吗？ a、了解20% b、了解不多66.7% c、不了解13.3%
2、您现在使用化妆品的主要功效是（多选题） a、保湿91% b、美白61.1% c、祛斑13.3% d、祛痘 37.8% e、遮瑕 21.1% f、其他：收缩毛孔（请注明）
3、您对当前化妆品使用效果的评价 a、很满意2.2% b、一般28.9% c、不满意8.9%
4、您日常使用的护肤品或化妆品的有（多选题） a、洗面奶96.7% b、基础护理60% c、隔离霜/bb霜/粉底（液）50% d、防晒霜35.6% e、眼影/睫毛膏/唇彩/腮红13.3% f、卸妆油/蜜33.3% g、（睡眠）面膜57.8%
5、您每学期在护肤品或化妆品的花费为 a、100元以下34.4% b、100—200元32.2% c、200—300元20% d、300元以上13.3%
6、您愿意采用的护肤品或化妆品购买渠道是 a、专柜53.3% b、超市 66.7% c、化妆品店或美容院13.3% d、网购5.6% e、专卖店或专卖点35.6% f、上门直销0% g、其他----------（请注明）
7、您经常使用或比较信赖的护肤品的产地是 a、中国大陆65% b、港台6% c、欧美20% d、日韩48% e、其他
------------（请注明）
8、您选择护肤品或化妆品品牌的习惯 a、只认定自己常用的品牌 39% b、只使用知名度较高的品牌 5% c、没有固定习惯，只要口碑好或试用效果好就尝试 41% d、其他------------（请注明） 2%
9、在什么情况下您会决定尝试使用一款新产品（多选题） a、试用效果好 63.3% b、品牌可信度高 62.2% c、口碑好或知名度高 58.9% d、产品的价格或优惠活动 21.1% e、导购员够专业 12.2% f、----------（请注明）
10、您使用护肤品/化妆品曾遇到的问题 a、护肤效果与广告宣传相差太远 36.7% b、用后皮肤过敏 35.6% c、各方面均低于期望值 33.3% d、价格较贵，功效一般 20% e、没有遇到问题 13.3%
11、您觉得自己在化妆方面存在什么烦恼（多选题） a、不存在这方面问题 27.7% b、费时太长 16.7% c、使用化妆品对皮肤造成伤害 32.2% d、所使用的化妆品不能满足自己希望达到的化妆效果 47.8% e、化妆经验不足，觉得化妆复杂 41.1% f、其他--------（请注明）
12、您对护肤品或化妆品的看法或建议 男士化妆品过少、性价比太低、使用效果不显著、品种太过复杂、假货太多、化学成分
要少，做到利大于弊、效果要与广告相符、简单好用 谢谢配合！
2）问卷结果分析
根据所调查的90名学生所填问卷结果的统计分析：
（1） 在对大学生对于自己皮肤状况的了解方面，真正的了解的仅占20%，所以化妆品
行业应多宣讲一些关于皮肤肤质方面的内容，让大学生了解自己的皮肤，减少盲目消费，科
学的选择适合自己肤质的护肤品，从而达到使用化妆品的效果，也可以大大提高顾客对化妆
品的使用满意度。
（2） 大学生所使用化妆品的主要功效为保湿，百分比达到了91%，美白功效为61.1%，
而祛斑、祛痘、遮瑕等所占比例均低于40%，甚至低至7.8%，可见大学生的皮肤相对而言没
有太多瑕疵，属于皮肤较好的一类群体。
（3） 在对化妆品使用的满意度方面，88.9%的大学生都觉得使用效果一般，8.9%的人不
满意。可见化妆品行业的产品质量仍旧有待提高。
（4） 在所使用的化妆品类型中，96.7%的大学生都选择了清洁类的，可见大学生对于健
康、卫生很重视;基础护理类、隔离遮瑕类、睡眠面膜类护肤品也很受大学生的青睐，选择率
均达到了50%以上。而防晒、彩妆类产品则只有少部分大学生采用，采用率低。
（5） 大学生每学期在化妆品的花费则普遍为100元以下或100—200元，可见大学生群
体由于自身经济能力有限，在化妆品方面的消费金额并不高。而每学期花费达到300元以上
的仅占13.3%。
（6） 在化妆品的购买渠道方面，66.7%的学生选择在超市购买（其中男生基本上90%以
上都会在超市购买），53.3%的大学生会在专柜购买，可见大学生在化妆品选购方面，注重方
便和品质。网购虽然便宜，但却只要5.6%的人会选择网购，究其原因，就是网购产品参差不
齐，假货太多。
（7） 在品牌选择方面，65%的大学生会选择中国大陆的品牌，48%的大学生会选择日韩
品牌，可见大学生作为高水平、高素质的一个群体，有着强烈的爱国心，支持国产。同时也
注重品质。不会盲目追求品牌或价格。
（8） 在具体使用的化妆品品牌方面，39%的大学生有自己认定的品牌，有一定的品牌忠{大学学习考察报告}.
诚度。41%的大学生虽然没有固定品牌忠诚度，但在选择时也不是盲目选择，而是选择口碑好
的，或是自己试用过的，试用效果好的。
（9） 对于大学生是否选择某种化妆品，起着决定性作用的因素是：试用效果、品牌可
信度和口碑及知名度。而产品的价格和导购员的推广介绍则没有多少影响，可见大学生群体
的消费具有自主意识、具有独立的品牌观念和品牌价值，不易受他人影响。
（10）在使用化妆品的过程中遇到的问题，普遍是皮肤过敏，产品的使用效果与广告宣
传相差太远，各方面均低于期望值，三项比例均为30%左右。可见化妆品行业的顾客满意度
很低，产品真正的功效并不理想。
（11）在化妆存在的烦恼方面，大部分人的烦恼是化妆经验不足，觉得化妆步骤复杂。
或是化妆达不到自己所期望的化妆效果。可见如果对于化妆知识加以很好的宣讲，会有更多
的大学生参加的化妆的队伍中，也将大大提高化妆品的销售。
（12）对于化妆品，大学生也提出了许多具有代表性的意见和看法：男士化妆品过少、
性价比太低、使用效果不显著、品种太过复杂、假货太多、化学成分要少，做到利大于弊、
效果要与广告相符、简单好用。
四、结论
1）大学城大学生化妆品消费容量吸引力大，主要消费者为女生，男生消费潜力有待进一
步挖掘。
2）大学生在选择化妆品品牌时对品牌口碑比较看中，喜欢选购品牌形象好的产品。
3）大学生化妆品消费对于短期利益的关注比较大，尤其喜欢现场打折的促销方式。
4）大学生消费观念日趋成熟，对化妆品的品牌形成忠诚度多是由于其适合个人肌肤。
5）大学生选择化妆品时对于化妆品的质量和价格比较关注。
6）大学生选购化妆品的渠道比较集中，多数于超市和商场购买。
五、建议
根据以上调查分析，商家在校园中的营销策略我们建议应分为三个阶段：第一为形象宣
传阶段。第二为形象维护阶段。第三为诱导购买阶段。具体的讲就是让消费者先听说这个品
牌，然后再让他们了解，最后才是使他们产生购买行为。 前期谈到了把女生做为突破的重点，然后带动整个校园消费。因此商家可以先篇二：大
学生旅游市场调查报告 燕 京 理 工 学 院 大学生旅游市场调查报告
学院及专业：经管院会计 年级及班级：10级28班 姓名及学号：xxxxxxxxxx 指导老师：xxxxx 2013年9月11日 目录
摘要 ................................................................ 2 调查
策划书 .................................................... 3 问卷调
查 ........................................................ 6 调查结果与分析调查
报告 摘要 关键词：
大学生、旅游市场、旅游市场开拓 摘要：
随着我国经济的高速增长，旅游消费变得越来越热，处在具有时尚文化代表的大学生们
也不该落后，他们旅游动机强烈，闲暇时间较多，旅游可支配收入日益增多。可见大学生旅
游是一个巨大的市场。
本次我们的调研通过访谈、问卷调查等手段来进行资料的收集,了解在校大学生对交通工
具、住宿设施、餐饮设施、出游方式、旅游活动、旅游目的地等选择的倾向,分析不同性别、
不同生活费水平学生的旅游行为差异，从而为大学生旅游市场的开发提供依据和建议。 调查策划书
一、 调查背景
随着中国经济的发展以及高等教育改革的不断深入,大学生旅 游市场显示出前所未有的重要性。大学生旅游市场的开发是当前的一个热点问题,其潜力
巨大，有待开发。
同时，国内外旅行社，竞争很激烈。但是大学生旅游却很少选择旅行社这条途径，是大
学生的原因还是旅行社的原因呢？另一方面，旅行社对于大学生市场的潜力不是很明了。鉴
于这两点，对大学生旅游市场状况的调查就显得很重要，也是必要的。
二、 调查目的
了解大学生旅游市场的大体情况以及大学生对旅游市场各方面的态度，为旅行社了解大
学生旅游市场状况提供最直接最有效的数据。同时通过对调查结果分析，为大学生的旅游市
场开发提供可行的建议。
三、 调查内容
调查大学生旅游出行的时间、目的、旅游方式、了解旅游的渠道、出行的地点及经典类
型以及出行中遇到的困难。
四、调查方法
1.本次调查为问卷调查。
2.问卷调查方式：随机调查。
3.调查地点：b座教学楼
五、调查对象和样本量定
随机分配。发放五十份进行调查
六、问卷设计
1.问卷由访员根据要求以及自己的一些想法,按照科学原则设计符合标准的调查问卷。
2.本次调查问卷题器(问题设计与安排)从结构上分为封闭式问题和半开半闭式问题
3.问卷设计后对调查问卷进行问卷效度(表面效度)评估。
4.问卷设计出来后进行试调查并据此进行修改和定稿。
七、调查执行
1.访问员:调查需访员1名,由经过严格训练具有丰富经验。
2.质量保证:调查过程中严格按照qcsi国际标准对访问进行全程质量控制。
八、 数据处理及撰写调查报告
1.资料审核
（1)审核方法:现场/事后审核/系统审核
（2)整理编码过程:有效调查问卷整理编码过录(包括有效问卷登 录编号等)篇三：大学生正装市场调研报告 大学生正装市场调研报告 委托单位：西安雅智服饰有限公司 调研单位：西安电力高等专科学校2011级营销二班最团队 2012-12-26 目 录
一、调研背
景〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
〃〃3
二、调研目的和假
设〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3
三、调研范围和对
象〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3
四、调研的阶
段〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
4
五、调研方
法〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
〃〃4
六、调研结