第一篇、家庭读书情况介绍
书香家庭读书情况介绍
家庭读书情况介绍
家庭教育在孩子的成长中占据很重要作用，为了更好的培养孩子的阅读、表达等能力，帮孩
子营造温馨和谐的阅读氛围,作为家长的我们为家庭安排了以下阅读方式
1.开展家庭读书会
家庭读书会可以定期举行，培养孩子的组织能力和全局意识，提升孩子的自信心和擅于表
达自我的勇气，
1） 主持人：由家庭成员轮流承担。
2） 其他成员：家长、其他亲人、同学。
3） 经典诵读：每周学习一首古诗。这首诗词的选择往往与时令相合
4） 美文共赏：这是读书会最重头的一部分，每人把近来读到的一本书或者一篇文章推荐给
其他家庭成员。如经典名篇、报刊或网络上新的有影响的作品、绘本等。
5） 评头论足：点评，相互交流，共同提高书香家庭读书情况介绍
6） 同一首歌：学习一首新歌。
2.设立家庭图书角
孩子的读书兴趣很大程度上来自于父母的示范榜样以及书籍在家庭生活中占有的地位。
在家中“开辟一块地方、腾出一张书桌、整理一些旧书、增添一些新书、张贴一张读书表”，
设立“家庭读书角”。
1）起个富有书香的名字：星光阁、馨香室、益智房、书虫屋„„
2）让孩子积极参与进来，如让孩子担任图书角的图书员等。
3）家庭图书角内容最好能涵盖历史、文化、科技等各个领域。
3.亲子共读
家长和孩子共读一本书，不仅加强亲子之间的交流讨论，而且可以培养孩子的听力，引导
孩子学习、思考的习惯。
1）家长朗读，适时引导：家长在朗读时，根据故事情节提出问题，有针对性的引导孩子的
思维和表达能力。
2）分角色朗读：体会故事、提高孩子的表达和感受能力。
3）开展家庭表演剧：家庭根据故事，共同编辑剧目、可以邀请同学、亲人参加。
温馨提示：孩子不舒服躺在床上或者晚上睡不着的时候，给孩子读书可以让孩子觉得受
到重视而更加自信。
4. 制作读书履历：
很多人都有自己独特的读书笔记格式，笔记中包括好词好句、个人感想、学习收获等，
我们家长可引导孩子制作一个整体的读书履历，方便分析孩子的读书的数量、质量以及类
别，更有针对性的引导。
1）让孩子把目前为止读过的书籍的书名写在纸上
2）书名旁边注上作者的名字书香家庭读书情况介绍
3）用一句话归纳书中的主要内容
5.和孩子一起逛书店
书是孩子成长的营养品，常去书店的孩子更睿智。
1）定期陪孩子逛书店，每月至少一次。
2）和孩子一起读书，以身作则
3）孩子自己挑选喜欢看的书。
6.开展家庭阅读竞赛
家长可以就近期的阅读收获等设计竞赛题。充分调动家庭的读书氛围。
1） 选定主持人、制题。
2） 竞赛、答题、打分
3） 分析原因，并奖励优秀。指定下期的主持人
学 生：李星雨
学生家长：爸爸：李深龙
妈妈：龚 兰
时 间：2010年1月5日
第二篇、书香家庭事迹材料书香家庭读书情况介绍
书香家庭事迹材料
----书香伴孩子成长
书是人类进步的阶梯。丰富的知识不仅可以提高孩子的素质，同时在学习的时候更学会如何做人，如何服务社会，发展成为德智体美都具备的身心健康的孩子。在孩子很小的时候，作为家长我们就十分注重这一点。原因是我就从小就受到这方面的教育，获益不少，感受颇深。我家称得上书香门第，爷爷生前就是位教师，解放前就办私塾，解放后和老县长郝纯镳一起在家乡创办了学校，培养了一大批革命者。我的爸爸就是在他的影响教育下，通过读书，走上了教书育人的道路，退休前是北山口镇有所作为的老校长。在这样的家庭熏陶下，我又成为一位教师。孩子的爷爷也是一位人民教师。我们两家就精心对我的宝贝女儿进行了培养。
首先是培养孩子读书的兴趣。
兴趣的培养十分重要。对于少年儿童来讲看书可能没有玩具那么好玩，然而我们最重要的做法就是给孩子营造良好的学习氛围。为此，我在家庭住房紧张的情况下，想办法给孩子单独腾出了一间小书屋，爷爷奶奶给她买来了书桌、书柜、电脑，神奇的小黑板，他姥爷又专门给她书写了“书是人类进步的阶梯。”“读书破万卷，下笔如有神。”等有关读书的名言，装裱以后装在她的小书屋，可以说，这个小书屋，凝结了两家人对我女儿的殷切期望。实践证明，环境造就人，我女儿在这个小天地里，还真是读了很多书，用她的话说，这就是我生活的世界,欢乐的天堂。
其次，要有足够的书籍. 有了多种多样的书，孩子才能选择读各种各类书.几年来，我家为了让孩子读书，藏书上千册，，我还特意给孩子订了适合儿童读物的报刊,如《儿童时代》《少年文艺》《儿童画报》等。做好引导，寓教于乐。让孩子先玩玩具，再看相关的书，看完智力开发的书后，再去玩玩具，孩子就会自己发现，用时短，思路清晰，看书与不看书，两者的效果是不同的。让孩子从内心懂得，读书是有益的，除了长见识，同样也可以好好地玩。使孩子在情不自禁中喜欢读书，懂得用书本的知识来解决自己遇到的小问题。不再认为读书是一种苦恼，是非常枯燥无味的事情。同时，孩子也因此有一种自豪感，引导的成功效果就会出现在学校的学习上，就不会死读书、读死书。
营造浓厚的读书氛围。
营造浓厚的读书氛围是形成书香家庭的重要措施。要和孩子亲自共读，言传身教,.作为家长我自己也要多学习多看书，不仅可以提高自己的素质，重要的是要给孩子作一个学习的榜样。无论教学工作多忙，每天我总要抽出时间,坚持在孩子读书的时候与孩子一块读，抽空要看孩子所学的课堂知识，跟孩子多讨论，多沟通，与孩子形成共同语言。同时也把自己的一些知识在沟通时慢慢的灌输给她，提高孩子了解社会，学会分析和理解的能力. 六岁那年就提倡她开始写日记，一直坚持着. 有时还把读到的好句子好片段摘抄下来，目前已经积累三本. 在良好的气氛中，建议孩子多读书、读好书，好读书，提高思维能力。
多读书是孩子读好书的前提。作为家庭，我家的藏书还是十分有限的。我建议自己的孩子，学习完课本知识，就到书店去看书，在人人都看书的环境里培养孩子读书的能力。识别什么是有益的书。通过看书让孩子来提高自身的识别能力，不断提高自身对事物的判断能力。通过读书这样一种渠道更有利于孩子的健康成长。同时多方位，多方式拓宽孩子的知识面。
在当今孩子所处的年代，纸质的书籍已经不是唯一的学习知识的渠道与方式。作为家长在和孩子沟通的同时，经常建议孩子处处留心皆学问。孩子如果有空就看中央电视台的新闻联播节目，从小培养孩子要关心国家、关心社会的良好心态。通过这些,来了解更多的社会知识。有益的电视剧也建议孩子看，更多的了解中国的历史，了解自己的国家。通过知识的积累与学习，培养孩子爱国的胸怀。我们平时也建议孩子多看报纸，《儿童文学》，《漫画世界》等等。不断拓展孩子的知识面。当然，小孩子不会像大人一样会专心读书，她也会像其他小朋友一样爱玩，所以，我就根据孩子的特长，给孩子报了舞蹈班，星期可以去跳舞，她爷爷和她姥爷在书画方面有造诣，受其影响我就带孩子去写字画画，让孩子在愿意读书的同时，又发展了个性特长，相得益彰。
经过几年的教育，孩子在读书和特长发展方面取得了较好成绩，在2007年11月，在少儿画苑举办的画展中，《欢迎你》获得优秀奖。《为国争光夺冠军》获特别金奖。《帽子舞》获金奖。2008年5月，在少儿画苑举办的画展中，《灯笼舞》获金奖。2009年5月，在少儿
画苑举办的画展中，《小狗啃骨头》获特别金奖。2010年2月，《我是养牛场的小主人》获金奖。2011年6月，《欢迎小兔来接班》，获特别金奖。2009年9月，在郑州市文化局、郑州市教育局组织的郑州市少儿文化艺术节评奖活动中，美术作品《我会唱戏》，荣获二等奖。2010年1月，在巩义市中小学师生美术作品巡回展览中，荣获学生组一等奖。2010年2月，被巩义市第二小学评为“三好学生”。几年来，在星海艺术舞蹈班，曾多次参加演出，并获得荣誉证书。我的父亲为了培养我的女儿，2009年，曾自费到中央美术学院进修，专业学习国画花鸟，同年取得毕业证书。目前还在函授国画山水。孩子的爷爷虽然七十多岁了，但对孩子的十分关心，每逢周末，陪孩子到我市各个景点写生画画；陪孩子到演出现场开阔眼界。我是一名教师，每天的工作很繁忙，但我总会抽出时间陪孩子读书学习，为了辅导孩子英语，我是边学边教，教学相长。书香家庭读书情况介绍
书是一轮暖阳,会温暖孩子那颗潮湿的心房；书是一股清泉，将激起孩子心头的波浪；书是黑暗中的一把火炬，将照亮孩子人生的方向……为了孩子的一切，一切为了孩子，我们将一如既往，为培养新时代的接班人将不惜付出辛勤的汗水！
第三篇、家庭读书感受(书香家庭)书香家庭读书情况介绍
家庭读书感受
左权县示范小学 张鸿印
阅读可以潜移默化地培养良好的读书习惯，尽管起初是被逼的。但是只要形成习惯，将终生受益。朱永新教授在其《新教育之梦》一书中曾提到：“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。”让孩子“多读书、乐读书、会读书、读好书”日益成为每个家长的共识多年以来，以激发孩子读书的兴趣、培养孩子读书习惯为目的，与孩子一起开展读书活动，使全家人受益匪浅。书香家庭读书情况介绍
由于我们夫妻从事的职业原因，我们是不断学习，所以读书也是我们日常生活中的一件常事，经常利用饭前饭后，睡觉前的一些时间看书，学习。从孩子很小的时候，我和妻子就很重视孩子读书习惯的培养，但这种重视更多的停留在想法上。实际行动中我们做的很不成规律，所以效果也不好。
上幼儿园后，在老师组织的讲故事比赛中，儿子获得了表扬，尝到了读书乐趣，这样在老师的督促和指引下，我们夫妻俩在培养孩子读书习惯方面坚持不懈，并取得了较为理想的效果。
我们一开始给孩子买的一些非常短小的故事开,也在网上下载些小故事让他听，孩子逐渐的对读书有了兴趣的。孩子读书的过程，我们刚开始给他讲，慢慢的和他共同读，等他树立了读书的信心和养成读书的习惯后，我们就放手让他自己读，读完后给我们讲讲。这样有效的促进了他对读书的反思。现在孩子读一篇
《伊索寓言》故事都会想一想，说一说它的寓意，这意味着孩子在逐渐的养成独立思考的能力，总结文章中心思想的能力。
妻子本来就是一个爱读书的人，我也很想通过读书来提高自己的文化素养，在读书活动的指引下，我们家基本上都不看电视了，这样，大人提高了素养，孩子养成了读书的好习惯，为家里节省了不少电费，还减少了看电视接受的辐射，有益于全家的身体健康。一箭四雕啊。当朋友们惊讶我们的孩子能背下两页《三字经》时，当孩子把“读书小明星”，“书香家庭”的喜报拿回家时，孩子的心情何止“高兴”二字，做家长的又怎不会得意洋洋？我不想说孩子“为中华之崛起而读书”这样的豪言壮语，但生活在一个文明的社会里，孩子的文化底蕴就决定了他将来结识的朋友，生活的质量。
阅读，徜徉在书香世界里，让我品尝到无穷的乐趣。在和家人一起阅读的过程中，我不但体味着孩子成长的快乐，更感受到书给我们积累了丰厚的知识财富。欣慰的是孩子会慢慢长大，会有自己越来越丰富的心灵世界，会有自己的思考和选择，会有独自读书的那份安然。因为他已经喜欢读书，热爱读书，会读书了。
第四篇、书香家庭介绍书香家庭读书情况介绍
书香家庭的介绍
书是人类智慧的结晶，书是人类思想的宝库。俗话说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”书可以可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事. 书可以使我们变的有修养. „„读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 而其中最大的好处是可以让你有属于自己的本领，靠自己生存。 在女儿“依依呀呀”刚刚学会说话时，我就常常给她读一些儿歌、小故事，孩子听着读书声会很安静,有时会在读书声中悄然睡去。一岁左右的时候，给她买各种有图画的卡片，连环画书让她翻看；两岁多的时候，我给她买了带拼音的连环画故事书和孩子一起阅读；慢慢地随着孩子的长大挑选书的范围也就更广了。比如说《三字经》，《弟子规》，《童话故事》，她都对这些书百看不厌。上了二年级她看的书就更多了，有《伊索寓言》，《脑筋急转弯》、《安徒生童话》、《列尔斯骑鹅旅行记》、《笑话大全》„„家长的引导和培养使孩子点燃了读书的兴趣、体味了读书的乐趣，以至于孩子自己保存这些书籍，闲时翻阅，汲取“营养”。等她三年级时，我就给她办理了图书馆借书证，闲时，她会自己到图书馆去借阅书籍。让我们感到遗憾的是孩子对于书籍的涉猎范围不是很大。我们的做法是有时是强制性的让她看一些书，但是效果不佳，她也提不起兴趣。自从今年女儿的班级建了“漂书馆”，她要负责把一些书名输入电脑，输的书名多了，
反到拓展女儿的读书范围，她有时也会看一些另外的书籍了。我不要求我的孩子做到最好，但是希望我的孩子能够快乐地读书，让书香淋浴着她度过一个快乐的童年。
书籍是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮。在和孩子一起读书学习的过程中，我们深深的感到，进行亲子阅读，即能沟通家长和孩子的感情，又能激发孩子的学习兴趣，还能增长我们的见识，形成全家学习的氛围，可谓一举三得。我们在陪孩子一起读书的过程中，毫无顾忌的大声朗读，遇到精彩的内容，我们会和孩子发出朗朗的笑声，渲染出愉快而又幸福的家庭氛围；有些奇思妙想的内容，能激发出孩子强烈的求知欲望... ...
让读书成为家庭生活中必不可缺的一部分，营造家庭读书的环境与气氛，让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。愿这一路的书香伴随着女儿健康快乐的成长！
第五篇、书香家庭事迹简介书香家庭读书情况介绍
五、2任梦琦十佳书香家庭
我们全家都喜欢读书，孩子最甚。只要一有时间，我们就会找各自喜欢的书籍来看。爸爸喜欢烹饪方面的，妈妈喜欢杂志散文类的，而孩子则兴趣广泛一点，什么童话、文学名著、作文选、小说等等，她都喜欢阅读。
晚饭后我们会一边看着各自喜欢的书一边聊天谈心，谈读书体会，有时也会把一些幽默或精彩的段子读出来大家共赏、评价一番。现在孩子从读书中获得了好多知识，也提高了写作能力，就更喜欢读书了，甚至有点痴迷，经常读书忘记了吃饭。
书是我们的良师益友，是打开知识宝库大门的金钥匙，非常感谢学校倡导孩子读书，让孩子在快乐读书的过程中茁壮成长。
第六篇、书香学子、书香家庭评选方案书香家庭读书情况介绍
（四）材料上交（打印文本稿，A4纸） 1.书香学生交一份申报表。
2.书香家庭交申报表以及书香家庭特色材料一份。
3.书香家庭交申请表及证明材料，如读书照片、读书笔记（评选材料均上交复印件，自留底稿，来稿不退）。
4.以上材料按照顺序排放，用标准档案袋装订，注明班级、报送类别、姓名、联系电话。
“书香家庭”评比细则
1. 书香家庭评比内容
2.书香家庭参评方式
（1）采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。欢迎符合条件的家庭踊跃报名。
（2）各班依实际情况先进行评选若干书香家庭，而后上报学校，参与“校级优秀书香家庭”评选。时间：截止4月15日。
3. 参评要求：
参评家庭须上交的材料包括：
(1) 填写好《申报表》（学校统一设计）。
(2) 根据书香家庭评比细则，上交一份介绍书香家庭特色的材料（可附各种证明材料如：家庭书架照片、家庭书目单、亲子读照片、亲子读书计划、亲子读感想或读书笔记、读书摘录本、个人读书读后感等），材料越具体详细越好，材料附在申请表后面。
“书香家庭”申报表
第七篇、书香家庭读书简介书香家庭读书情况介绍
书香家庭读书简介
女儿特别活泼好动，从小就没学走路学的跑。刚上幼儿园时认识了数字走在大街上看见数字就念，一路走一路念她认识的字越来越多，就开始读古诗、三字经、童话，也只有在看书时她才是安静的。 我和她爸爸都爱看书，家里收藏了几百本书，更是调动了她的读书热情，没事就躲在角落里如饥似渴的看，我喊她吃饭她也听不见，就是听见了看不到一个阶段她也不会停下来。她的读书速度是很快的，属于囫囵吞枣式，我没有过多干预，顺其自然。我觉得并不是所有的书都需要精读，毕竟我们要学习的东西太多，而我们的精力是有限的，我也想她能在知识的海洋里找到属于自己那一片海。女儿也很有她独到的眼光，从2012年暑假开始读《三国演义》。因为年龄小她读起来有些吃力，我们就让她结合电视剧一起看，她真是兴奋啊。到现在她已开始第三遍读《三国演义》了，每次读都是很投入，每次都会有新的发现新的体会和我们交流。这个学期又开始读《水浒传》她说：今年暑假要把除《西游记》以外的三大名著读完。 书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。面对竞争如此激烈社会，我们也在不断的给自己充电上成人大学，茶余饭后我们和孩子一起读书，一起交流读书心得。爸爸还陪她一起练书法，我们觉得国学是永恒的经典。家里的四大名著，五大奇书，三言二拍等有时间都要陪孩子读完，让她在知识的海洋里自由翱翔......
第八篇、书香家庭评选标准书香家庭读书情况介绍
南阳市第十五小学“书香家庭”评选标准
1、家庭成员均热爱读书活动，有良好的阅读习惯；
2、开展家庭亲子阅读，每周至少1-2小时，孩子每天课外阅读时间不少于20分钟；有固定的读书时间与场所。利用周末或其他休息时间，家长能带孩子到书店或图书馆一道买书、看书，让读书成为一种休闲时尚。。
3、家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，家庭有良好的读书环境（有书房或书柜、书架；有书桌、台灯等）
4、家庭成员读有所获，尤其对孩子在品德修养、教育成长等方面有较好的影响；
5、孩子品行表现良好，学业优良，有作品在各级各类杂志刊物上发表或在各级各类读书竞赛中获奖的优先考虑。
补充说明： 读书环境视家庭条件而定，或是书房、或是实用的书柜、或是简易的小书架，总之，要在家中给孩子读书留出一个空间，给孩子的图书留出一个角落。
推荐方式：
1、采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行；
2、参评家庭须上交的材料包括：
（1）申报表
（2）介绍书香家庭特色的材料一份。重点介绍亲子阅读做法。
3、每班报根据实际情况上报“书香家庭”候选名单。