第一篇、义务教育均衡发展简报 (1)
义务教育均衡发展五月简报
乐红镇中心学校义务教育均衡发展工作
简 报
（第5期）
乐红镇中心学校 2017年4月18日 乐红镇中心学校义务教育均衡发展市级复核评估验收 20017年4月18日，市级教育均衡发展评估专家和鲁甸县教育局宋副局长等人在乐红镇毛副镇长的陪同下，对乐红镇官寨小学、对竹小学、新林小学和乐红镇中心学校进行义务教育均衡发展市级复核评估验收。
检查组
实地查看中心校等四所学校的校园建设，教辅用房、操场跑道、图书仪器、食堂等，认真听取了黄卫校长关于义务教育均衡发展工作的汇报，仔细查阅了义务教育均衡发展迎检档案。检查组对我镇小学整洁的校园环境表示满意，高度评价了学校在校园文化、绿化、美化、开足开齐课程、安全管理等方面做出的努力，和不足之处。对学校的办
学理念、营养午餐的管理提出了指导性意见。
对我校
教辅用房分配不均，部分学校占地面积、体育场地、绿化不达标等实际问题，提出了努力方向和整改建议。
检查结束后，市级专家提出了几点希望，要求全体师生统一思想、克难进取，提高认识、争取达标创优，努力营造浓厚迎检氛围，尽心彰显学校办学特色，精心优化校园环境建设，进一步规范和完善档案建设，确保我镇义务教育均衡发展通过验收。
第二篇、均衡发展简报之四义务教育均衡发展五月简报
向阳中心校文件 向教【2016】04号
灵璧县向阳中心校义务教育均衡发展工作
简
报义务教育均衡发展五月简报
（第四期）
向阳中心校 2016年3月8日
县教体局张文雅局长冒雨亲临向阳各校
督导均衡发展迎检工作
3月8日上午，县教体局张文雅局长、张福顺主任冒雨亲临向阳
中心校，对我乡的义务教育均衡发展迎检准备工作进行深入实际的调研，中心校尤校长等人员全程陪同。
张局长每到一校都详细了解情况：从学校的硬件投入到具体的软件准备、从各校的外观绿化及校园文化布置到内在各室及档案资料的完善情况，都逐校做一全方位的了解，并提出了具体的可行性建议。
当结束最后一校——前进小学的指导工作时已是中午12点06分，赶回中心校后随即召开中心校人员会议，张局长对我们近阶段各校在迎检前期准备工作中取得的成绩给予了充分的肯定；同时，也对进一步完善此项工作提出了具体的指导意见。中心校尤校长表示我们将竭尽所能、不遗余力的做好此项工作，坚决不辜负县局领导的厚望，力争尽善尽美的做好义务教育均衡发展迎检工作！
向阳中心校
2016年3月8日
第三篇、永昌二小义务教育均衡发展简报第一期义务教育均衡发展五月简报
永昌县第二小学义务教育均衡发展
工 作 简 报
（第一期）
永昌二小办公室编 2014年11月25日_______________________________________________________
永昌县第二小学
积极稳步推进义务教育均衡发展
自2014年10月31日在教育局召开全县义务教育均衡发展工作培训会后，我校高度重视义务教育均衡发展工作，认真研究制定了《义务教育均衡发展工作整改方案》，以全县标准化学校建设为契机，努力提高硬件建设水平，促进学校内涵发展，规范办学行为，提升学校管理水平。
一、进行自检自查，制定了具体的整改措施
学校依据验收标准，认真进行了自检自查，全面了解和把握学校义务教育均衡发展工作的底数，查找与标准要求存在的差距，并制定了具体的整改措施。义务教育均衡发展五月简报
二、组织培训，明确部门分工，分解目标责任
学校建立了义务教育均衡发展工作责任制，将学校义务教育均衡发展涉及的各方面工作任务进行目标责任分解，确保每项工作都有专人负责。
三、加强档案建设，推进均衡发展
学校依据验收标准和县局提出的整改意见，重新修正编制目录、制定标准细则、设计印证内容。依据标准，收集、整理、补充过程性资料，重在校园文化艺术节、各类竞赛活动等系列活动资料的整理。清理各功能室仪器，做到摆放有序；加强各功能室教学仪器台账的建立，对功能室进行文化布置。健全各功能室管理制度，规范功能室的管理。管理人员进一步学习学校标准化建设评估体系，明确各项要求，做到对仪器配备标准清楚明确，做到精细化管理。进一步完善基本资料（健全社团制度，活动有方案、有计划、有阶段性总结、总结）和过程性资料（活动记录、图片影像、学生作品），有利地推进了学校教育均衡发展。
第四篇、东湖中心校义务教育均衡发展工作简报义务教育均衡发展五月简报
东湖街道办事处义务教育均衡发展工作
简 报
东湖中心校主办 2014年12月23日
兴仁县人民政府评估验收组对东湖街道办事处义务教育均衡发展工作
进 行 评 估 验 收
反馈会会场
为进一步推进我县义务教育均衡发展，促进教育公平，提高教育教学质量，2014年12月22日，县评估验收组对东湖街道办事处义务教育均衡发展工作进行县级评估验收。
上午，县评估验收组采取实地查看，查阅资料、发放问卷、座谈等方式广泛收集信息，督查学校4所（第七小学、树德学校、第六中学、第九
小学），共发放满意度调查问卷64份，收回有效问卷64份。
下午，在东湖办事处三楼会议室召开反馈会：（一）东湖街道办事处主任陈家文同志就东湖街道办事处办义务教育均衡发展验收工作自查自评情况向评估验收组作汇报。（二）评估验收组对东湖街道办事处办义务教育均衡发展工作作反馈，肯定了东湖街道办事处义务教育均衡发展工作的成绩，指出了东湖街道办事处在义务教育均衡发展工作中存在的问题，并提出建议：一是个别学校有大班额现象。建议学校要积极向相关部门报告，办事处和中心校对大班额情况要认真分析，研究形成解决大班额的综合报告报给县政府和县教育局。二是部分学校管理水平有待进一步提高。建议中心校组织村级学校校长到管理水平好的学校参观学习，吸取先进的管理经验，提升管理水平与管理能力。三是部分三类学校馆室不够，学校图书和实验管理有待加强。建议三类学校校长组织图书管理员和实验管理员到七小学习，然后结合实际拟定管理办法，提高学生图书借阅力和实验开出率。四是各校校园文化建设虽倾力投入但还存在一定差距，各校突显自己的特色。五是要加快七小的扩建、东湖小学的新建、六中的搬迁，有效解决大班额和随迁子女入学难的问题。（三）东湖街道党工委书记马艳贵同志代表东湖街道办作表态发言。举全街道办之力，多方筹措资金，补充完善街道办义务教育均衡发展工作存在的不足，确保街道办义务教育均衡发展工作顺利通过上级验收。
（东湖中心校 陶忠敏供稿）
第五篇、清池中学义务教育均衡发展简报义务教育均衡发展五月简报
第六篇、永昌二小义务教育均衡发展简报第十七期义务教育均衡发展五月简报
永昌县第二小学义务教育均衡发展
工 作 简 报
（第十七期）
永昌二小办公室编 2015年6月13日 _______________________________________________________
永昌二小召开均衡发展工作推进会
6月8日下午4时30分，永昌县第二小学义务教育均衡发展工作推进会在慧智楼二楼会议室召开，学校领导和全体教师参会。
会上，张校长汇报了县域义务教育均衡发展省级督导评估小组对我校教育均衡发展工作的评估验收结果，对我校义务教育均衡发展给予了肯定和好评。为迎接9月份县域义务教育均衡发展国家级督导评估验收，学校领导找准方向，积极筹划，围绕学校工作重点，对学校义务均衡发展后续推进工作做出了部署和安排。
一是从6月3日开始，在完善硬件设施的同时，进一步做好档案资料的整理完善工作。教导处、办公室牵头，功能室管理教师积极参与，严格按学校档案建设日程安排，高标准地进行各类档案资料的收集整理，用详实生动的文字、丰富美观的图片资料，反映学校各方面的工作情况，力争做到“全、实、新”, 确保档案资料整理顺利过关。
二是进一步推进校园环境建设，增强学校文化底蕴和内涵，创设绿化有序、美化有韵、文化有品的育人环境。近期在邻近操场、慧智楼侧墙布置了“美德少年”宣传贴画，那高高翘起的大拇指标志犹如一面旗帜，召唤追求进步的同学踊跃加入到这个光荣的行列。在不久的将来，将对后操场新粉刷墙壁设计体育运动图标，设计完成后与周围的宣传标语、展板相映成趣，给学校运动场文化氛围增添一抹亮丽的色彩。义务教育均衡发展五月简报
三是明确任务，突出重点。集中人力、物力、财力重点完成运动场建设、校舍维修、实验室和功能室建设、校园文化建设、教师队伍建设、档案建设六大建设任务。
四是强化管理，落实责任。强化过程管理，确保项目建设质量；强化资金筹措，确保项目建设进度；强化责任分工，确保科学统筹推进；强化舆论宣传，营造良好推进氛围；强化督办问责，确保推进任务如期完成。
相信，经过学校领导和全体教师的不懈努力，我校一定会克难进取，尽心彰显学校办学特色，精心优化校园环境建设，规范和完善档案建设，使教育均衡发展水平迈上一个新台阶。
2015年6月13日
第七篇、永昌二小义务教育均衡发展简报第八期义务教育均衡发展五月简报
永昌县第二小学义务教育均衡发展
工 作 简 报
（第八期）
永昌二小办公室编 2015年3月30日 _______________________________________________________
永昌二小积极打造校园文化建设品牌
近年来，永昌县第二小学立足实际，将校园文化建设与大力提高教育教学质量、打造办学特色相结合，努力从提升学校理念文化、改革完善制度文化、积极创建环境文化、持续丰富活动文化等方面入手推进学校各项工作的有序开展,率先在全市建成融校史文化、中华传统美德、国学经典于一体的仿铜浮雕文化墙，帮助学生了解中国传统文化，了解学
校历史；建成具
有二小特色的红
领巾书屋和阅览
室，丰富了广大
学生的课余生
活，让他们在知
识的海洋中遨
游；精心打造了
以云川书院为底
蕴，“礼”、“仁”、“智”、“信”等中华传统文化为主题的楼道文化，让学生潜移默化接受中华传统文化的熏陶。经过全校广大师生的努力，二小的文化建设蒸蒸日上，校园充满了浓浓的书香气息。
下一步，学校
将进一步思考学校
文化内涵，为学生
终身发展考虑，力
争让每一个从二小
走出去的学子能够
铭记母校文化，能
够传承母校文化，自觉地用母校文化去影响自己一生的发展。
永昌县第二小学
2015年3月30日
第八篇、鼠场小学教育均衡发展简报第2014.5期义务教育均衡发展五月简报
白云山镇鼠场小学
简 报
鼠场小学 2014年第5期（总第9期) 2014年5月19日印发
长顺县白云山镇鼠场小学积极开展
义务教育均衡发展宣传教育工作简报
为深入宣传义务教育均衡发展的政策措施和实施成效，引导全
社会各方面共同关心和支持义务教育均衡发展工作，近日，鼠场
小学根据长教字【2014】58号文件通知精神，召开了义务教育均
衡发展专题会议。义务教育均衡发展五月简报
会上，宋长华校长首先组织全体教师学习了《长顺县教育局，
长顺县人民政府教育督导室关于进一步加强义务教育均衡发展宣
传教育工作的通知》，并就下一步工作进行了强调：各责任人要
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高度重视，积极组织，不仅要在鼠场村街道和学校利用横幅、黑板报、简报等多种方式，做好对学生、家长和社会的宣传，另外
还要通过召开班会和家长会，宣传义务教育均衡发展有关政策，
有特殊情况的学生和家长，学校、班主任和科任教师要采取家访、电话等形式逐一宣传，做到教师、学生、家长、社会人人知晓义
务教育均衡发展有关政策。最后，相关责任人就做好此项工作作
了具体的安排和布置。
（摄影/拟稿：陈德明）
抄报：白云山中心校
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