篇一:《2015.4.25最美校园征文》
关于举办“展最美最靓校园 促均衡优质发展”
征文摄影大赛的通知
各中小学:
为丰富校园文化生活，展现校园最美风光和最靓特色，激发广大师生员工的爱校之情，经教育局同意,特举办“展最美最靓校园、促均衡优质发展”征文摄影大赛。现将大赛有关事项通知如下： 一、大赛主题
以“展最美最靓校园、促均衡优质发展”为主题，围绕校园建筑、景观与人文进行构思撰稿拍摄，要求主题鲜明、立意新颖、内容健康，突出创意性，能充分体现我区优美的校园环境、现代化的设施设备、师生良好的精神风貌和独具特色的学校文化。 二、参赛对象
全体师生员工，关心支持东丽教育建设发展的社会各界人士 三、作品类别
1. 校园风光类：作品对象包括校园建筑、设施设备、自然风光等，反映美丽校园所散发出来的青春活力、现代气息和独特风貌，赋予自然风景、现代化设施以人文的思想感情，展示校园的神奇与美丽。
2. 人物生活类：作品的对象包括丰富多彩的校园文化生活、教学、社会实践服务活动场景。通过各种生动有趣、难忘感人的事迹和人物以及活动纪实，多角度展现美丽校园建设和师生之情、同窗之谊。通过文字摄影，折射出丰富、快乐、美丽的校园生活。
3. 特色亮点类：文字、相机的“镜头”应重点定格在学校的特色亮点、办学文化和典型经验上，记录改革、建设、发展的奋斗历程，展现办学条件大改善，办学水平大提升与办学特色大凸现的阶段性成果（此类应重点呈现）。
四、参赛要求
1．文图并茂，以征文为主，配以1-2幅生动精美的图片。 2．征文原创，主题鲜明；内容真实具体，以小见大； “短文”或“特写镜头”多为描述性的,有较强的文学性，不超过500字。
3．摄影作品真实，为近期拍摄，除调色裁剪外，不得进行“嫁接”等失真修饰。格式为JPEG，分辨率不小于1000dpi 。
4．参赛作品必须注明作品类别、标题、作者单位、姓名及作品简介（见附后表格）。每名作者征文稿不超过2篇，摄影不超过4张。
展示方式： 五、奖项设置
教育局组织聘请相关专业人员担任评委，对征集作品进行评比，按类别各设一、二、三等奖和优秀奖若干名，颁发奖状与奖品；按照作者单位统计投稿数量设组织奖若干个，颁发证书并在年度考核中给予加分奖励；一等奖推荐到有关媒体刊登或播放。
六、其他事项 展示方式：
① 通过“东丽教育信息网”开设专栏进行展示
② 关注“天津东丽教育”微信公众号。随时发布最新信息
1．投稿邮箱：通过教育局OA网传至教育局宣传资料科李连仲处或直接将电子作品交至教育局宣传资料科李连仲处，注明“ 最美最靓校园”参赛作品。或者加QQ号：654418588
2．征文摄影时间：截至2015年4月30日17时 3．联系人及联系电话：李连仲 84375711。 欢迎各学校广大师生员工踊跃参与！
东丽区教育局宣传资料科 2015年4月23日
附件2摄影比赛作品申报表
东丽区教育局“展最美最亮校园、促均衡优质发展”
摄影比赛作品申报表
篇二:《我心中的最美校园》
我心中的最美校园
当你迈着轻盈的脚步跨学校时，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢？这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活。
我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。当教学楼这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩？从挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜蜜的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。
当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机！当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意！还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法解决时，老师就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你的倾听者；当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。这样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗？谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一
切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩！”
篇三:《最美的校园作文》
最美的校园“守护神”
在我们五彩缤纷的生活中，“美”无处不在，景美、人美、物美、德美……我们会为之赞叹大自然造物之神奇，赞扬人格之高尚，赞美生命之精彩……但是，同学们，你想过没有，有一种“美”一直陪伴在我们左右，保卫着我们的安全，无论隆冬还是盛夏，无论烈日还是风雪，从未停止过。他就是我们亲爱的校园保安叔叔们。
邵叔叔高高的身材，黑黑的脸庞，炯炯有神的双眼，亲切而又不失幽默。个头不高却相当壮实。瘦瘦高高的小曲叔叔，是个非常帅气的80后，但他有时比较腼腆。每天一大早天刚刚亮，这四位保安叔叔便来到校园，穿戴整齐，手握警棍，威武地守卫在校门两侧，人行道旁，一天的忙碌就这样伴随着同学们那清脆的一声“保安叔叔好！”开始了！{最美校园征文}.
你看，他们时刻警觉地注视着校园四周，即使再小的一个安全隐患也不放过。他们牵着我们的小手，护送着同学们穿过车来车往的马路，安全走进校园。每当叔叔们看到我们留下眼泪，他们便会俯下身子仔细询问，替我们擦去泪水，并主动帮我们解决困难。从他们的眼睛里我们读到了坚毅，更读到了温暖和关爱。夏天，天热得像蒸笼，知了拼命地叫着，保安叔叔头戴钢盔，身穿制服，汗水顺着他们的脸颊流下，不一会儿便湿透了衣服；冬天，刺骨的北风呼呼地刮着，叔叔们的脸被动得通红……可他们还是一如既往地挺立在校门前，繁忙在校园中。
由于我们学校刚刚建校5年，所以校园中树木不多。保安叔叔们
看在眼里，急在心里。邵叔叔自己掏钱买来一颗颗小树苗，带领其他三位保安叔叔挥起锄头刨树坑，把树苗栽种在校园的花坛中。我们常常会看到，叔叔们细心地为小树修剪枝条，浇水、施肥。他们繁忙的身影像一缕春日的阳光静静地洒在这阳光般的校园里。
2012年12月29日下了一场好大的雪，校园里积了厚厚的雪。由于气温太低，所以积雪冻结在一起，路面滑得很。保安叔叔们和老师们一起为我们清理出一条安全的上学路。他们用扫帚扫，用铁锨推……叔叔们还和老师一起动手用积雪为我们堆了一个高高的大雪人！为了让雪人更加美丽，他们又从食堂借来了胡萝卜，大葱，给雪人做上圆圆的眼睛，翘翘的鼻子，微笑的小嘴，还配上了用绿油油的葱叶做的眉毛，戴上了一个蓝色水桶帽。用大葱和扫帚做雪人的手臂。下课后，同学们透过走廊玻璃，看到这个大雪人，开心地欢呼着，还以为是在做梦呢！这真是最最珍贵的新年礼物啦！看到同学们围在雪人身边，看看这，看看那，摸摸这，摸摸那，保安叔叔们露出了欣慰的笑容。为了让雪人能多陪伴我们几天，叔叔们利用工作休息的时候，拿着小喷壶在雪人身上小心地喷着水，让结起的一层层薄冰保护着雪人的身体……
保安叔叔，默默地用自己的实际行动，用爱，保卫着我们的安全，为我们营造了一个安全、温馨、欢乐 、美丽的学习环境，你们是最美的校园“守护神”。
谢谢您，保安叔叔！
篇四:《写校园最美的地方的作文850字》
写校园最美的地方的作文850字 图书馆对于大家来说并不陌生。它像一位博学、富有哲理的老人，在它大大的脑袋瓜里装的全是知识。它是一台万能的电脑，帮助我们了解许多我们不知道的事。 在我们这个美丽的校园中就有这样一位“老人”，它很受同学们欢迎。每天都有络绎不绝的“书迷粉丝”来这里，他们贪婪地吮吸着“老人”所奉献的甘露，每天都在书海中尽情遨游 “老人”每天都要给他的“粉丝”们许许多多不同的故事和哲理。“老人”告诉“粉丝”：读书要如同采蜜一样，采完这一朵，接着采另一朵，倘若叮在一处，就采不好。读书，我们就要取其精华，去其糟粕。读书，得认真去对待，不能囫囵乔枣一与其挖许多小井，不如挖·口最深的井。莎士比亚曾告诉我们：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，如同没有阳光。学习里没有书籍，如同鸟儿没有翅膀。高尔基也曾说：书籍是人类登上知识高峰的阶梯。 书，要读得熟、透。读书百遍，其义自见。熟读唐诗三百首，不会写来也会吟。读书必须有三到：眼到，口到，心到。书籍已经成为了我们生命的一部分，要想成为一个有知识的人，只有扎扎实实地练好自己的“内功”。 图书馆给了我们太多的好处。在这里面，它使我们懂得怎样读书，怎样做人。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。读书有苦有乐，但更多的是欢乐，不是吗？遇到学习上的难题时，我们会觉得读书是一种活受罪、是一种苦。但是，存学习上获得自我超越，取得好成绩时，我们会觉得它是一种乐。 读名著提高了我们的审美观；读数学，让我学会逻辑推理；读历史，让我们了解古代文明；读童话，丰富了我们的想象力„„ 读《红楼梦》，了解了一个家族、一个朝代由盛转衰的滋味，体会作者的“满纸荒唐言，一把心酸泪，都云作者痴，谁解其中味”；读《水浒》，我们学会了正义；读《三国演义》，我们知道了三十六计，见识了诸葛亮的足智多谋„„ 啊！博学、富有哲理的“老人”，你是最美丽的，因为有你，书香满校园，我们因你而骄傲。一书馆里蕴含了无限的知识，而老人恰好是睿智、充满哲理的，文章把图书馆比喻为一位老人，十分贴切。文章引用了许多名言俗语，显示了作者深厚的文学底蕴与良好的文字功底。另外，作者使用排比的手法一定程度上提高了文章的层次。美中不足的是，文章的标题显得有些平淡，不能抢人眼球。另外，文章如果能在结构上再加修改，更有条理。相信一定能增分不少。
篇五:《创建美丽校园征文》{最美校园征文}.
培养绿色发展理念 创建美丽和谐校园
八七班 杜梦媛
武强县以年画闻名于世。近年来，武强县又开展了“践行绿色发展理念，推动武强绿色发展”的主题实践活动。实验中学的广大师生围绕这一主题，开展了一系列的创建活动。
天蓝水清，绿树成荫，是名副其实的花园式学校；环境优美，书香浸润，成了莘莘学子的美好家园。尤其是农业银行总行热心助学，投资公益，为我校绿色发展注入了新的活力。塑胶绿色跑道正在热火朝天地修建中，预计明年同学们就能活跃在新的操场上。{最美校园征文}.
聆听恩师教诲，渗透绿色理念
清晨，太阳把它金色的光辉悄然披在树上，叶子在空中悠悠飘荡，再轻轻落地，教室里传来一阵又一阵郎朗的读书声。 往昔，校园里常常有纸屑、树叶、包装袋等；草坪上许多小草低下了高昂的头颅，甚至有被折断的树枝、随意丢弃的花朵；雪白的墙壁上有手印、脚印及乱涂乱画等不文明的行为实在太多。
为了培养我们良好的生活习惯，全校开展了“弯弯腰，垃圾不见了”的教育活动。 我们的老师在课堂上以环保教育为主题，积极开展综合实践活动，使我们受到一次次生动的环保教育。召开专题班会进行讨论，对少数乱丢垃圾、攀折花木、践踏花草的行为展开了批评。有的同学积极做起了文明监督员，对那些不讲卫生、破坏环境的行为进行监督或举报。
“建立绿色和谐文明校园！”，老师的话语很亲切，同学们的环境
意识有了较大提高，我们是21世纪的主人，我们应该树立起时代责任感，我们立刻行动起来！{最美校园征文}.
参天的树木像一把把撑开的巨伞，点点阳光从树叶的缝隙间飘飘洒洒地落下来，在洁净的校园里飘来飘去，同学们呼吸着清新的空气，在教室里如饥似渴地认真学习。
今日，实验中学才是我们美丽的绿色校园。
校园建设靠大家 绿色受益你我他
学校积极开展节能宣传教育，努力营造浓厚的节约氛围。
老师教育我们行为要文明，不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随意摘花折草，保护绿色生命；在校园内不大声喧哗，减少空气污染；少开空调，多开窗，少用电子产品；不用常流水洗脸手。能源连着你我他，节能降耗靠大家。让我们共同携起手来建设一个赏心悦目的绿色校园。
我们齐心协力创建的绿色学校是一所环境清洁优美的学校；绿色学校是一所教育成果丰硕的学校；绿色学校是一所倡导先进环境文化的学校；绿色学校是一所追求“人与自然、人与人、人与自身”和谐发展的学校。
绿色,代表着健康。有着绿色,氧气充足,学习效力才能提高。
坚持活动长久化，绿化校园美如家
为培养同学们较强的环保意识，学校开展了“人人争做绿色环保小主人”的系列活动。
环保画展览和废旧物品小制作比赛。同学们用手中的画笔或描
绘了心中的理想家园，或呼吁人们共同来保护人类的家园——地球；用废旧物品做成一个个精致的小制作，不但培养了学生的动手能力，而且增强了环保意识。 爱我家园，从我做起。我们的学校虽然不大，但我们要让她充满“绿色”。从我做起，从小事作起，一滴水，不浪费；一片纸，捡起来；一堆垃圾，及时清理；一朵花，不去摘；一棵草，不去踩。一切破坏环境的行为不去做。让绿色在校园里生根发芽，让绿色代代相传，让我们的学校始终为一所美丽的家园。
愿环保意识永远留在同学们的心中， 让美好的环境，优雅的校园伴随我们茁壮成长！同学们，为我们可爱的实验中学，美丽的武强县，富强的祖国贡献自己的智慧与力量吧！
河北省武强县实验中学八年级七班 杜梦媛 指导教师 张凤华
篇六:《美丽的校园作文》
美丽的校园作文
美丽的东西总会让人赞不绝口,现在就让我带你们去我的校园游览一下吧.
早晨,教室里琅琅的读书声充满了整个校园.哇!看,校园里的花真美啊,美得让你感觉像是走进了花的世界;校园里的花真鲜艳啊,鲜艳得像给校园穿上了彩色的衣裳;校园里的花真香啊,香得把十几里外的蜜蜂都引来了.微风吹起来了,花儿扩散出一道道彩色的"波浪",显得更加美丽动人.看,那不是桂花吗它虽然比不上美丽的映山红,但是它比映山红香多了,唔……真香!
走到教学楼下,那七棵粗壮的椰子树耸立在校门口,像校园的守护神一样,周围是一些叫不出名字的花草,真算得是个小花园. 踏上几级石阶我们就来到了足球场.足球场的草坪是人造草坪,踩上去比真正的草还软.如果躺在草坪上你会觉得所有的烦恼都没有了,浑身轻松,只想飞上天空去看看.足球场边还绕着几条跑道,跑道的颜色红白相间,漂亮极了.跑道旁的升旗台上飘扬着十几面各个国家的国旗,因为我们这所学校是一所国际化的学校.哇,真爽啊!告诉你吧,如果你在国旗下吹风,你会觉得特别凉快.
国旗后面是宿舍,同学们通常在宿舍里玩耍,跳舞,下棋等.宿舍的背后就是一片茂密的树木.每天早上起来,总会听到树木沙沙地响,鸟儿啾啾地欢唱.树林被高高的围墙隔在外面了,让我们常常禁不住想进去看一看,那里是一个童话的世界吗
好啦,我的校园就介绍完了,你们的校园美丽吗也给我介绍一下吧!
美丽的校园作文
我有一个美丽的校园，校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同
学们活泼的身影。
春天来了！各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳，就连小草也不甘示弱，使劲的往上长。“轰轰轰”，一场春雨突然下起来，让小花怕极了。雨停了，这是，下课铃也同时响起了。老师还没来得及说下课，有些同学就想宽大的操场上去玩了。老师说下课的那一会儿，同学们不管三七二十一，都飞快的冲出了教室。特别是我们班上那几个调皮的，比如杨玉诚啊，张晨佩啊……
夏天来了！小花长得更艳丽了，小草长得更茂盛了，就连同学也长高了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂确在花丛中忙碌着，从来不偷懒。虽然炎热的夏天来临了，但是，同学们的热情确没有减轻，反而高涨了许多。原因有两点：一是男同学可以穿上帅气的衬衫；女同学也可以穿上漂亮的裙子了。二是因为我们喜欢的暑假也要到了，这样的话，可以想去哪儿就去哪儿。
秋天来了！树上的叶子一片一片往下掉，我们可以用落叶做艺术课上的手工。小草、小花也枯了，变成土黄色的了。同学们的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有让人高兴的试，那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了。这样我们就可以长得更强壮了！
冬天来了！操场上再也看不见花、草的影子了，只有大树伯伯才挺住了，同学们都冷的直打哆嗦。可男同学们下课时依然那么活跃，我真不知道他们是怎么想的。当然，冬天也有好处，那跟夏天一样，就是要放寒假了。我们班上的同学都兴奋得不得了呢！
我们的校园不仅带给我们无穷的知识，也让我们感受到快乐和幸福！！
美丽的校园
我们的学校美丽极了。每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅。
春天，我们的校园百花盛开，蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳的唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从土钻了出来，看着这个陌生的世界，大地仿佛是软绵绵的，同学们在上面玩耍、嬉戏。春天的校园还下着柳絮雨。调皮的小种子落到了同学们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑。 夏天，风刮过来是热的，同学们的脸滚热滚热的，像火炉一样热。操场干得仿佛要裂开了，知了趴在树上叫着，好像在说：“热死我了，热死我了。”小草热得都抬不起头来，花儿都晒蔫儿了。它们都希望能下一场大雨。忽然乌云密布，下起了倾盆大雨。把操场上的一切洗刷得干干净净，树更绿了，花更红了，小草也更精神了。
秋天，学校到处都是黄叶，原来茂盛的大树，现在只有几根树枝了，它们都不高兴。小草原来嫩嫩的皮肤，都变成枯黄的了。校园里仿佛下着树叶雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飞舞，真漂亮！
冬天，学校就变成了银装素裹的白色世界。树枝上的积雪把树枝打扮成了一个银条，整棵树一看，又好像仙女在手舞足蹈。操场浇成了滑冰场，同学们还可以在上面玩耍。
学校是我们学习的天地，使我们成长的乐园，我爱我的学校。
、 我有一个美丽的校园，那就是临河五完小。
春天，柳树抽出了嫩芽，尽情的舒展着自己的“长发”，把校园装点的生机勃勃。成群的学生在树下乘凉，聆听着鸟儿的歌声欢快的歌唱，尽情的玩耍。翩翩起舞的蝴蝶把这人间仙境般的校园装点的美丽非凡。同学们心情多么愉快、兴奋呀！小草把大地装扮成犹如绿色的地毯，同学们在上面打滚、躺在上面享受着柔
和的春风。春天的校园真是披上一层绿色的银装，能带给我们极大的快乐和豪爽！ 夏天，是一个百花齐放的季节，五颜六色的鲜花把校园点缀的五彩缤纷。校园的草地上花池里盛开着清瘦的菊花、浓郁的玫瑰、孤洁的百合，各个散发着令人陶醉的芬芳。同学们在花丛中东窜西窜，像一群活泼的小生灵在花丛中飞来飞去。一只只蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞，扇动着这美丽的校园。夏天，校园像龙宫中大花园一般美丽。
秋天，凉爽的风吹过，更让人精神抖擞。片片落叶迎风招展，在空中展现着优美的舞蹈，瑟瑟的秋风无情地把落叶带到了地面，完成了自己的一生，“化做春泥更护花”它无私的奉献了自己的一生。秋天的校园充满了浪漫带来了金色的美景。
冬天，严寒的北风来了。一片片雪花降到了校园，不久校园银装素裹，好美丽呀！同学们怀着兴奋的心情来到了楼下打雪仗、堆雪人，欢声笑语。到处都是雪花四溅，同学们一下子忘记了寒冷、似冷如春和时间度过了这美好的雪景。激
情和欢声笑语打破了宁静，顿时热血沸腾。此时，校园是一派纯洁的白色天地。
啊！我有一个美丽的校园，一年四季生机勃勃景色不断，犹如花海一般的校园。
校园是个大花园，它的一年四季是那样的没有。
春天的校园是活力十足的游乐场。看！辛勤的蜜蜂在花坛里飞来飞去，不肯停留，真是应了那句话“春天的蜜蜂——闲不住。”蝴蝶小姐也在花丛中飞舞，可她不是为了采花粉。她呀，是在空中欢乐的跳舞！这不，草妹妹可不高兴了，说：“你们在花中飞舞，出尽了风头，而我却默默地为大自然贡献，太不公平了！”好吧，我们又来说说小草，校园里的小草都绿茵茵的，看起来像是一片绿色的海洋；草儿的生命力也很强，古人不是写了一首关于草的诗吗？其中一句“野火烧不尽，春风吹又生。”就说明了草儿的生命力强了。说到草儿，我突然想起了美丽的花儿，花儿为校园的春天增添了一抹不可缺少的颜色。远远望去，学校的花坛像彩色的围巾，点缀着校园。
校园的夏天是一幅美丽的画卷。看！花坛边的小草换了一身翠绿的新衣裳，各色的花儿光彩夺目，连那舞台边的三角梅也穿上了浓红色的裙子，花和草让炎热的夏天凉快了许多。呀！连操场边的老榕树都似乎变年轻了许多。那翠绿的榕树像一把巨大的伞，漏下斑斑点点细碎的日影。蝉叫着：“知了，知了。”像是在说：“好热！好热！”此时的校园像是一个大蒸笼，但是小鸟儿们却不这么认为，它们仍在几棵桉树和榕树上叽叽喳喳地叫着，让人们欣赏它那美妙动听的叫声。因为这一切都那么的美丽、神秘，所以让夏天的校园显得更加幽静。夏天的校园不仅幽静，而且还很多彩。看！校园里有清爽的绿色，有淡淡的白色，有温馨的粉色，有纯洁的蓝色，还有幻想的黄色，有神秘的黑色……
校园的秋天是一个让人们充满向往的天堂。虽然美丽的花儿谢了，翠绿的草儿沉睡了，高大的榕树的叶子都落了，但是，校园的秋天别具一格。校园的秋天充满了欢乐。树上的几只鸟儿在快乐的交谈着，勤劳的蚂蚁在搬运它们过冬的食物，虽然它们满头大汗，但是从它们的表情中，我知道它们很快乐。秋天的校园是生机勃勃的，看！第一场秋雨之后，调皮的硬硬的土块变成了湿土，空气格外的清凉。
校园的冬天是一个快乐的白色世界，那里每天都荡漾着笑声，看！同学们堆雪人，打雪仗，高兴极了！
我爱我的校园！更爱校园的四季！
我们的学校罗租小学坐落在罗租岭公园的背面，那是一个美丽的地方。
我们校园的面积并不很大，但是布局很精致。瞧！从台阶上跨进校园，有两棵高大的树木，他们一年四季像卫兵一样守护着我们。正前方是教学楼，叫蔚文楼，蔚文楼上最醒目的是一条横幅“爱心启迪智慧，真心唤醒爱心，恒心成就你我”，这就是我们学校教师的真实写照！这栋楼一共有四层，是一二三年级上课的地方。一楼有一条长廊，这条长廊上挂有许多古文与诗词，让人感受到我们学校浓浓的文化气息，每天下课总有一些小朋友在下面一摇一晃地诵读，真是一幅美好的图画。
再看左边，这是我们四五六年级上课的菁华楼，这栋楼很漂亮，橙色的屋顶，白色的墙，又高又大，共有六层。一楼是风雨操场，风雨操场十分宽广，不管是下雨天，还是大晴天，我们都可以在下面玩乐，三至六楼设有天桥，这样从这座楼到蔚文楼十分方便，给我们学习、活动带来许多方便。
右边是操场，是同学们最向往的地方。在那里，有椭圆形的跑道，有方正的篮球场，还有羽毛球场。下课了，一二年级的小朋友总会以最快的速度跑到游乐场，开心地做各种游戏。操场旁边形状各异的树木默默注视着小朋友们，好像在说：“慢点！慢点！别摔跤啊！”上课铃响了，同学们欢呼着跑进教室，热闹的操场又恢复了平静，同学们很快进入学习的状态。
美丽的校园
我们的校园是个美丽的大花园。
一进校门，我就闻到一阵清香，向里走去，就会看到高大的教学楼。在阳光下，大门两旁的树木显得格外精神，它们一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一样威武。
再向里走就到了操场，也就是我们学校最美的地方。下课时，同学们在操场上开心地玩耍，快乐地游戏，操场上常年洋溢着同学门欢乐的笑声。
继续向前走就会看见三棵高大的松树，他们看起来是那么有精神。它们是校园的守护神，常年穿着绿色的服装，默默地为我们服务，它们就像我们的朋友一样陪伴我们在阳光下一起快乐成长。
松树前面就是美丽的教学楼了，教学楼上涂着一层又一层鲜红的油漆。在阳光下，油漆闪闪发光，就像一颗巨大的宝石。每当上课，教学楼里就会传出朗朗的读书声，很响亮，很整齐。虫子也不叫了，
鸟儿和蝴蝶也不飞了，树枝也不摇了，仿佛被同学们的读书声陶醉了。 教学楼两旁的墙壁更是美。上面画着一片美丽的大森林，森林里有许多活泼可爱的小学生，有的抱着书包，有的在玩耍，他们肯定玩地特别开心，因为他们每个人的脸上，都挂着甜甜的笑容。
美丽的校园，我爱你，是你让我充满欢乐，让我的童年更加多姿多彩。
篇七:《美丽的校园我的家征文》
四年级四班 由芳妍 辅导教师 崔艳丹{最美校园征文}.
我的学校是鹤伴小学，美丽的校园就像我温暖的家，因为老师就像妈妈一样照顾着我;同学们就像兄弟姐妹一样团结着、奋斗着。
校园里三座楼房连在一块，高大壮观，橙色和奶黄色相间的颜色又让人感觉非常舒服和温馨。走进我们的操场，整齐的塑胶跑道围绕着宽广的绿油油的草坪，让人顿时精神十足，忍不住想跑两圈或在草坪上打个滚。
我们的老师都很温柔、和蔼。课堂上，老是细心地为我们讲解每一道题，带领我们在知识的海洋里遨游。我们的老师又特别的负责任。又一次我的品德老师出了车祸，脚受伤了，但他还是一瘸一拐的坚持来给我们上课。
我们全班同学像兄弟姐妹一样。有一次上体育课跳远时，我的手不小心碰到了石头上，血汩汩的流，大家都关心的围过来，给我包扎伤口、安慰我，我感动的泪水不知不觉流了下来。
家里的爸爸妈妈供应了我们的物质条件，使我们健康成长。在学校这个家里，我们得到了许多知识，学到了许多做人的道理。这个家为我们提供了成长的沃土，使我们的知识丰富。因此我爱我的学校——我的这个家！
四年级四班 王晓鸥 辅导教师 崔艳丹
我们的学校——鹤伴小学，是一个美丽、神奇的地方。这里有高大整齐的教学楼，宽阔的操场，还有像妈妈一样的老师和像兄弟一样的同学。
每天，我们告别了爸爸妈妈来到学校，我们的生活便与老师联系在一起。老师和蔼可亲，为我们解决我们在学校遇到的每一个问题。我们从心里对每一位老师充满感激。课堂上，老是细 心地为我们讲解每一道习题，带领我们在知识的海洋里遨游。但是，当我们没有按时完成作业时，老师的脸 色让我们害怕。尽管如此，我们依然爱着我们的老师。试想，那个孩子会因为父母的严厉，而不爱自己的父母呢？
学校里还有亲如兄弟的同学，这使得学校更像一个家。同学之间互相帮助，互借东西是再平常不过的了。可是有时也会闹一些小别扭，小矛盾，不过这有什么关系呢？过不了多久，大家又会在一起，有说有笑。同学之间兄弟般的情谊，让我感到幸福，温馨。
可见校园是热闹的。我们在校园里玩各种游戏：捉迷藏、踢沙包、跳皮筋„„我们跑着，跳着，到处充满着笑声，同学们把欢乐尽情的挥洒，舒展一下筋骨，活动一下腰腿。随着铃声的响起，替代的又是朗朗的书声 。
我的学校温馨又美丽，我爱我的校园我爱我的家！
美丽的校园我的家
四年级四班 宋晓萱 辅导教师 崔艳丹
鹤伴小学是我的第二个家，这里美丽又迷人，挺立的楼房、宽阔的运动场、敞亮的教室、一展她美丽的风采。学校的每一道走廊，每一扇门窗，都诉说着一种理想；学校的每一处点缀，每一块壁画，都传达着一种信念。
在这个美丽的家中，我们学会了坚强，懂得了忍耐，我们从一个稚嫩的孩童渐渐成长为尝试探索人生之路的少年，这便是我们成长的真谛，便是校园给我们的最大财富。
每天我们坐在明亮的教室，倾听着老师细心地讲解，在知识的海洋中遨游。我们不禁暗暗下定决心：一定认真完成每一次作业，学好每一门功课，珍惜学校的一草一木，热爱身边的老师和同学。 我们的学校是如此美好，她是一道亮丽的风景，一个知识的海洋，一个爱的乐园，一个艺术的舞台，我们每个人都应该热爱这个温馨而又美丽的家。
美丽的校园我的家
四年级四班 马文玺 辅导教师 崔艳丹
我有一个美丽、快乐的家。当你走进这个家时，会看到一张张可爱、快乐的笑脸朝你迎来；你也会听到“谢谢”、“不用客气”„„各种语貌用语。这个家有个好听的名字叫“鹤伴小学”。
其实我早就把鹤伴小学当成我的家了。当我走在操场上时，脚上踩着那软软的塑胶跑道，中间的篮球架穿上了绿色的新衣，操场旁还有各种各样的健身器材，美丽的鲜花、碧绿的树木围绕在操场四周，让操场别有一番风味；当我在教室里上课时，老师不再像以前那样，只是手拿一支粉笔、捧着书、指着黑板为我们讲课了。现在，老师们都是提前备好课件，用多媒体给我们上。上课了，老师轻轻地点一下鼠标，就出现了一个画面，知识变得又有趣又好懂，还能上网看视频呢；当我上科学课时，不再是老师在教室看着书讲给我们听了，我们可以亲手做实验。每当做实验时心里总是很开心，很期盼，但也会心里七上八下的老担心自己出错„„
我们学校增添了许多的专用教室：五彩斑斓的美术室、陶冶情操的音乐室、书香四溢的图书室、纵观大千世界的多媒体教室„„我们的校园也更美了，有茂盛的树，鲜艳的花，还有绿油油的小草。 美丽的校园我的家，让我们手拉手共同保护我们的校园吧，使它更美丽。
快乐的社团我的期盼
四年级四班 韩泽宇 辅导教师 崔艳丹
好不容易盼到最后一节课了，那是我们等待已久的社团活动。说盼，那一点也不夸张，要知道它可是我们自由创造的“天地”呀！我参加的是美术社团，一下课我便向社团活动室走去。
上课后老师讲了一小会就让我们自由创作，一阵忙碌过后， 一幅幅“奇特”之作创作出来了！先来看这幅：迈克尔？乔丹神情严肃，双目炯炯，瘦瘦高高的身体，一双又大又长的手握着那圆圆小小的球拍，正在与国手刘国粱对阵呢，那架势还蛮认真哩！像这种幽默滑稽的漫画，当然非我们的“汤圆”莫属了。{最美校园征文}.
再来看这幅“神舟侠号”飞船，此刻，正在宇宙中自由翱翔呢。一会儿与N星交谈，一会儿与Y星招手，忙得是不亦乐乎。你瞧，嫦娥姐姐捧着红红的仙桃，向我们的“神舟侠”飞来了，她祝贺我国的航天事业又朝前迈出了一大步。
噢，对了，这种展示怎能少得了我呀？我可是班里数一数二的“超级天才”，也算是打遍天下无敌手了。看我的“大作”，寥寥数笔，左右交叉，上下飞舞，一副插着老鹰翅膀，长着狮头、马蹄，拥有豹身、虎皮的神奇“飞行物”便诞生了。
我们学校除了美术社团还有英语、乒乓球、篮球、京剧等社团，真是既学到了知识又体会到了快乐，我爱我的学校——鹤伴小学，她是我快乐的家！
篇八:《创建美丽校园作文》
创建美丽校园作文一 学校，是我们健康成长的摇篮；学校，是我们自由飞翔的天宇；学校，是我们共同的和谐家园！ 作为一名中学生，为了学校的环境保护我们能做什么呢？ 我们生活在书香飘逸、书声朗朗的校园里，我们在学校里呼吸清新的空气，嗅着沁人的花香。为什么我们要去破坏它呢？当你漫步在校园，看见一堆堆垃圾、闻到一阵阵恶臭，你会觉得怎么样呢？很难受吧！ 毕竟校园是我们共同学习和生活的家园，你难道愿意在一个臭气哄哄的环境里学习吗？那为什么我们不一起共同创建美丽校园呢？ 在我们的校园中，还存在着不和谐的现象，每天早自习时，各班都有同学和值日生打扫卫生。但是时间一过，又可以看见垃圾充斥的身影。餐厅里，饭菜扔得到处都是，掉在椅子上、桌上、地上，让人胃口大跌。有的同学吃泡面，津津有味地吃完后，就漫不经心地倒在地上，包装丢在草坪里。这种现象总是死灰复燃。而且，同学们在垃圾站扔垃圾时，也总是不愿意扔到中间，所以外围常常被垃圾拥堵，不得不派人清扫。这种现象我更是深有体会，垃圾发出阵阵异味，苍蝇在上面翩翩起舞，让人望而却步。 “箐箐校园，因你而美！”我们作为学校的主人，保护好校园环境卫生，为自己、大家营造一个优美的学习、生活环境。在日常生活中，一个细小入微的举动，就能做到让校园美丽焕发，而这一点点的力量凝聚在一起，就能为校园的环境保护献出自己的力量。这是我们每一个同学不可推卸的责任。 校园环境如果舒适、优美，你会不会感到神清气爽呢？ 校园环境如果没有垃圾，你会不会感到心旷神怡呢？ 校园环境如果没有垃圾，你会不会感到安静祥和呢？ 我们每个人都希望生活在干干净净的校园里，我们每个人都渴望没有垃圾的困扰，我们每个人都向往安静和谐的生活与学习。那就让我们一起为校园行动起来吧！让秋风吹过干净的校园，让阳光洒在我们的笑脸吧！让我们以身作则，从每件小事做起，共同开启校园的环保之旅吧！让朗朗书声响彻校园，让白色垃圾无影无踪；让朵朵花儿散发清香，让果皮纸屑不复存在！ 我们的校园需要我们共同呵护，让我们一起行动，珍惜资源，减少污染，让我们的生活更美好！让我们一起哼着欢快的歌曲，漫步在清新和谐的校园！我们共同维护校园，我们共同创建美丽校园！让我们手拉手，向美好的明天迈步吧！ 初二：张娜 建设美丽校园作文二 同学们，当早晨第一缕阳光悄悄洒落校园时，我们身处郁郁葱葱的树林，耳边是悦耳动听的鸟声，你心中有何感想？当灰茫茫的天空弥漫着尘土和黑烟，苍蝇蚊子的“嗡嗡声”,嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵，你又会怎么想？ 走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有那鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在这一派绿景下，会使你感到精神焕发，心情舒畅。 一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，是精神达到最高。在课余时间里在校道上走走，不是有置身花园的感觉吗？在校园里到处能听到问好声、招呼声；可以减少追逐声、打闹声。一切都以最高最好的要目标来要求自己，是自己成为更全面、更优秀的中学生。 谁不仰望蓝天，俯瞰大地？谁不想大口呼吸新鲜的空气？()谁不想让自己的家美丽？而我们的心愿就是我们的家，是我们四千多名学生共同的家。但是还是有的同学在校园里乱丢纸屑，乱扔果皮袋子，废弃物，有的同学在草坪上随意践踏，在墙壁上乱涂乱画„„这些都是不道德的严重损坏了我们校园的环境卫生。我们应当严厉指责这些学生，让他们也树立起保护环境的意识。 同学们，我们是21世纪的主人，应当切实树立起时代的责任感，着眼身边，立足校园，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”从我做起，从小事做起，从现在做起。一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱护。用我们的行动来保护我们赖以生存的地球，保护我们的环境卫生，也让绿色激发我们热爱生活，热爱学习。