【篇一】2016年中国最美教师2016刘运最美教师(1)
安顺市2016年师者情怀——寻找黔中最美教师申报表
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【篇二】2016年中国最美教师观看“寻找最美教师颁奖典礼晚会”体会2016.5.19观看“寻找全国最美教师颁奖晚会”体会
按照区教育局的要求，周三下午书记组织全退教师在学校电教室观看寻找最美教师大型颁奖典礼。这次颁奖晚会上共有十名最美教师，一个最美教师团队。他们的事迹都非常突出。让我们在观看的过程中感动了再感动。在颁奖典礼上的这些最美教师，他们工作在教育的不同岗位，大学教授、博士生导师、高初中教师、小学教师、幼儿教师、职业学校教师、特岗教师，代表着全国各个层面千千万万名教师。他们为学生付出的爱，无私的奉献精神震撼着我们的心。
浙大微积分教授苏德矿说的一句话：“教师的职业是一条射线，只有起点没有终点。”为了自己热爱的事业，眼睛接近失明也不怨无悔。用独特的教学法给本科生讲课，把难理解的数学概念简单化，且不庸俗。最美乡村教师胡清汝，他对教师职业的热爱融进血液。把教师当做享受职业的清华大学第一位女工程院士钱易教授，79岁高龄还在教学一线上，并用自己的稿费换环保教育读物给学生为了换环保节俭。从教56年，依然壮心不已。化缘校长莫振高，37年从教生涯每年都拿出微薄工资的一部分资助高中贫困生，拔山涉水，走村串户，了解贫困生情况，37年募捐3000多万，让瑶寨儿女走向世界。年轻的初中叶德元，让学生感受历史触摸到历史的温度。特岗教师群体的表白：“特岗教师是一种力量，是一种爱，是一种坚守。”表现了‘换血的一代’特岗教师支援平困山区教育的诚诚之心。还有虎年的谭兰霞、藏族教师加措，幼儿园教师徐菊萍、盲校音乐教师张龙，职业学校吕杰，用他们的青春热血，高尚的师德来警醒激励自己，激励后人。
在自己热爱的岗位默默付出。不计较得失，不贪名利，不恋繁华。
还有每一位特殊的颁奖嘉宾他们的对最美教师的无声拥抱和祝贺词都让人无限感叹。晚会上想起的少先队员们童声的“老师好”给晚会推向高潮。此时此刻，我在反思自己，尽管自己也做很多工作，付出了很多，但与它们相比，就是小巫见大巫了。在他们身上体现的正能量，让我看到中国的未来。自己缺乏的正是那种坚韧和执着。在余下的工作时间里，需要更加努力。以她们为榜样，爱岗敬业，无私奉献，用大爱谱写自己的人生，活的更有价值。让我们为这些最美的教师致敬！踏着先进的足迹前行！
【篇三】2016年中国最美教师2016年最美乡村教师事迹材料(两篇)2016年最美乡村教师事迹材料之一
乔冬梅，女，1973年出生，大学本科学历，1991年参加工作，中小学一级教师。
她从教以来一直在本村教学，默默耕耘，忘我工作，无私奉献。她在教育战线上已经工作了26个春秋，26年如一日，以校为家，始终工作在教学第一线，一直担任小学班主任并任教语文。
“爱”是一个古老的课题，对班主任来说又是一个应该时刻铭记的话题。“爱”是教育的纽带，“爱”是沟通的桥梁，“爱”是转化的前提，“爱”是开启学生心扉的钥匙，“爱”不应该只是提供给优等生的温床，而应该是培养所有学生茁壮成长的土壤，为了把“爱”撒向每一个学生的心田，在班级管理工作中，教育教学中她力求使每一类学生都能得到愉快的心境，巨大的动力，充足的机会，成功的喜悦。下面是她的一些具体做法：
一、“爱”是转化的前提
班级管理是班主任工作的重头戏，班主任要对学生晓之以理、动之以情、导之以行。在长期的班主任工作实践中，她做到把“爱”奉献给所有的学生。记得班里有个学生叫乔新博，家长对其教育、学习方面不够重视，经常逃学，同学们都嫌弃他，他自己渐渐对学习失去了信心，常常逃学玩游戏。乔冬梅老师经过多次观察、访问和他交朋友，关心他生活，帮他补课，给他讲道理，后来该生学习成绩直线上升。他深信老师对他的爱。从此他有了转变，后来还当上三好学生，顺利地考上了高中。
二、因材施教，让阳光和关爱洒遍班级每个角落。
虽然班里有许多聪明的学生，但也有学困生。在教学中她注重集体教学和个别相结合，既面向全体学生，又照顾两头，正确对待个别差异，使好学生能吃的够、吃得饱，又使差生能拿得起。乔伟伟，王鑫琪等同学缺乏学习兴趣，自控能力差，她就多鼓励他们，多找他们谈心，帮助他们找差距，想办法。依若、玉梓聪明好学，理解力和记忆力好，乔冬梅老师就要求他们多看多读，多做课外题，这几个同学后来都曾获各科竞赛奖。乔子瑜刚进五年级是全班倒数第一，乔冬梅老师就和他谈心，鼓励他向先进看齐，本学期他已进入班级优秀生行列。乔冬梅老师所带班级在2014年获得优秀班集体的荣誉称号。
关爱每一个学生，使每一个学生身心在德、智、体、美几方面得到健康发展，让每一学生都能感受到老师阳光般的温暖，这是她永恒和不懈的追求。
三、细心关爱，耐心帮助
教师对学生的爱源于母爱，却胜于母爱，因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西激发他们扬帆前进。在多年的教育教学工作中，她练就了一双敏锐的眼睛，养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题，存在的异样，并能及时纠正，教育、培育，使之沿着健康的道路前行。在她所带的班级里，始终洋溢这一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班级里有个女孩叫乔梦含，她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助她2016年中国最美教师
练习胆量，乔冬梅老师上课时经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她朗读课文抑扬顿挫很有感情时，就让她带着大家朗读。给她机会，让她代表班级参加“中国梦”演讲，她竟然还获得一等奖，她心里有说不出的喜悦。放学后，见到老师她还悄悄地说：“老师我不知道怎么感谢你。”老师高兴地回答：“台上的表现就是你对我最好的回报。”她微微一笑就跑了。乔冬梅老师用耐心的关爱，为学生提供了展示自己创新能力的活动舞台。2016年中国最美教师
四、默默耕耘，不断钻研
从1991年3月，乔冬梅老师就踏上了小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业，热爱教师职业，热爱每一个学生，把自己的事业看的神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学心理学方面的书籍和教育学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习制作课件，学习熟练操作一体机等现代教学手段，努力做一名合格的人民教师。
总之，任教20多年来，她恪尽职守，任劳任怨，不求回报，只讲奉献。多年来，她所任教的学科在学区组织的统考中总是名列前茅，自己多次被评为“沙河市优秀教师”、“模范教师”，辅导的学生在各项竞赛中多次获奖，“经典诵读”比赛中荣获优秀辅导教师奖，2014年所带班级被评为县级先进班集体。她的教学成绩得到学校领导和同事的认可，获得学生及家长的好评。相信在今后的工作中她一定会再接再厉，做出自己应有的贡献。
2016年最美乡村教师事迹材料之二
我叫乔春霞，女，生于1979年，本科学历，中小学二级教师，是沙河市十里亭学区大油村小学的一名教师。自参加教学工作以来，长期担任数学学科教学工作。在从事教育工作的多年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励”是我的坚持。在教学工作中，我努力做到以下几点：
一、热爱学生、为人师表
作为一名农村小学教师，我深知工作的不易。农村的教育落后，农村的家长对孩子的教育重视程度更是不足。“我要对每个学生负责，也要尽我所能让每个学生获得最大进步”是我的信念。
一个教师只有处处以身作则，成为学生的表率，才能更好地完成教学工作。因此，在工作中，我特别重视提高自身的人格魅力，用实际行动去影响和教育学生。课堂上，发现有同学趴在课桌上，我会走到他跟前，摸摸他的头，善意的提醒他，并关切地询问他的身体状况。发现有同学学习退步了，我会立即找其了解原因，寻找对策。及时的关注学生的思想动态，生活上有困难就给与帮助，学习上有困难就给与指导。记得我们班有一位同学成绩很好，可是有一段时间作业完不成，还和同学打架，后来才知道原来是他爸妈闹离婚。我知道之后每天上课会提问他几次，会在他的作业本上写上：“加油！你真棒！老
师看好你呦！”，正是这些鼓励的话让他觉得还有人关心他爱护他，他终于又找回了自己。
没有爱的教育不能称之为教育，我一直用自己温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。我经常利用午休时间和孩子们一起聊天，有时也会帮一些学生补课。
每一个人的内心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。一些调皮捣蛋、学习成绩落后的学生，我用鼓励和表扬代替了随意的责备和批评，用谈心和交流帮助他们重拾对学习的信心。对于这些学生我会更重视，他们在课上表现的好我会让同学们为他们鼓掌，也会大力表扬，让他们觉得自己被重视了，自然就有了自信。
看到孩子们一天天进步，我会情不自禁的笑起来。“我想，一个老师，最大的幸福莫过于此。” 二、锐意进取，不断超越
我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。学校的活动我都会积极参加，交给我的任务我都会认真完成。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建
【篇四】2016年中国最美教师2016寻找最美教师颁奖典礼观后感2016年中国最美教师2016寻找最美教师颁奖典礼观后感
周祎 英语1302班
最近几年的媒体报道中，总会出现“最美„„”的称号。看得多了，听得多了，心里总会有一种不以为然：哪儿来的这么多“最美”啊?不过是宣传报道所使用的噱头罢了。然而，在看了“2016寻找最美教师”节目之后，那一个个获奖老师的故事，让我深受感动。最美的，是精神，是一种默默无闻奉献的精神;最美的，是勇气，是一种抛弃奢华，归于宁静、甘于平凡的勇气。然而就是这样的“最美”，最让人感动。
道德精神美。乡村的风光秀美，但很多地方的教学条件却无法与自然风景相比，条件非常差，教学硬件短缺，师资奇缺，面对困难，最美教师无一例外地选择了坚守，从满头青丝到发如雪霜，几十年如一日，克服了重重困难，与学生相依相伴，呵护学生成长：张拉毛东智老师， 28年的乡村坚守，不计得失的奉献，深深触动了我。当有人问他苦不苦时，他却微笑着这样说道：“不苦，那是假话。但我觉着虽然忙，虽然苦，但只要家长放心，我吃点苦没啥，只求代乾的孩子能多学点知识，多一个走出大山。”多少年来，他的学生都不叫他张老师，而是叫我“阿爸格干”！意为“老师爸爸”。„„正是他们的奉献才使学校的办学条件得到极大改善，一批批学生才得以从大山里、从小乡村走向外面的世界。 最难以忘记的是陈予恕老师。他热爱教育事业，任劳任怨，甘于奉献，兢兢业业。如今已年满85岁的他，仍旧坚守在教育事业的第一线。其个人信条“能够干得动，就继续干下去，知道干不动为止”更是深深震撼了我。他致力于科学研究，发展了非线性振动理论，还自费开办学术会议，撰写教材，为国家教育事业做出重要贡献。为了鼓励学生，还捐出自己的积蓄设立了个人奖学金。85高龄的他，仍旧一字一句的为学生检查修改论文，他说“我要对学生负责，对国家负责”。多么震撼人心。
“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美教师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。在中国大地上其实有千千万万个教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。
【篇五】2016年中国最美教师2016 乡村最美教师doc简 报2016年中国最美教师
第四十五期
(最美乡村教师 )
分乡镇黄花镇中心学校 2016年5月13日
迷失自己的老师
---张家口小学陈晶晶老师小记 一颗纯厚的爱心，一腔奉献的热血，一脸和蔼的笑容，一身青春的活力，一股进取的精神，一种精细的习惯、、、、、、铸就了黄花镇张家口小学最美教师---陈晶晶。
陈晶晶，女，中共党员，现年40岁，现任张家口小学任三、五年级英语教学。陈老师的故事就从她任教英语教学开始吧。
（一）学校的需要就是她的需要
陈老师把学校的需要当做她的需要。陈老师长时间任教语文学科，2015年秋，在城区交流了三年，回到原工作单位张家口小学。一报到，学校领导告诉她三年级和五年级的英语教学没有人接手，学校希望她来任教这两个班的英语。她虽然对英语一窍不通，根本就没有接触过这门学科，也没有英语基础，对她来说，完全是一个崭新的挑战。可是，陈老师懂得：英语是学生必修课，对学生终身发展起着不可或缺的基础性作用，学校人手不够，她又最年轻，再没有人比她更适合担任这门学科的教学了。为了学校的工作，为了学生的终身发展，短暂的思考后，她义无返顾地满口答应，服
从学校的安排，承担起这两个班的英语教学工作。从此，她就天天与陌生的英语结下了不解之缘。
（二）学生的需要就是她的追求
陈老师把学生的需要当做自己的追求。陈老师认为：揽下了英语教学这份重担，就得兢兢业业地工作，来不得半点儿的虚伪。由于英语对她来说太陌生，刚拿起英语书，一个个英语字母就像一个个陌生的音符，在她眼前舞蹈。为了学生，她只能临时抱佛脚，重新学习，迅速补足自己的一碗水。于是，在上每一节课前，她做到了认真地研究教材，翻阅教参，在书中做好批注，根据学生的学习情况和年龄特征确定恰当地教学方法，备好每一节课；对于有些自己弄不懂的问题，主动向有经验的老师请教，直到弄懂为止；有时为了一个单词的发音，我反复地听录音，有时甚至要听上十遍以上，也不厌其烦，直到读会为止。为了学生能爱上这门学科，学好这门学科，课堂上，她全身心地投入，用灵活多样教学方法，使学生学得兴趣浓厚，学得活泼、学得开心，学得效果显著。学生作业她坚持尽量当面批改，有错误及时更正。对于那些学习有困难，无法完成任务的孩子，她就利用业余时间辅导，朗读、背诵、书面，她事必躬亲，直到过关了，她才罢休。
在教育教学工作中，她练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心。孩子们有点进步，她就及时表扬，并自己掏钱买奖品激励他们。她能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时教育、培养，使之沿着健康的道路前行。她看到农村孩子好多都是留守儿童，单亲家庭，即起怜悯之心，从自己的微薄薪资中掏钱为他们买衣服、学习用具等等。
不仅如此，她还动员自己的老公找钢材协会的领导，拉来更多的人资助贫困山区的孩子。
（三）学生的欢乐就是她的欢乐
陈老师崇尚爱的教育，总把学生的欢乐当做她的欢乐。以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待着每一个学生。在她的眼里没有差生，只有一群活泼可爱并日益进步的小天使。下课了，在班级和同学谈心的是她；放学了，办公室辅导学生的是她；经常利用晚上、周末和假期走访学生家庭，取得家长的信任和支持的也是她……她和孩子们建立起朋友般的新型师生关系。在她的努力下，班风、学风文明、健康、积极。她的付出得到了最大的收获，孩子们喜欢她，她的英语教学成绩也提升了许多，2015年秋季，。区研训中心期末检测，她所任教的三年级和五年级英语取得了可喜的成绩，特别是三年级的黄佳乐和黄小璐，取得了满分的优异成绩。学生们欢呼雀跃，家长们欢天喜地，她看着学生个个进步了，也是欣慰无比。 凭着一颗纯厚的爱心，一身青春的活力，一股进取的精神，一种精细的习惯……陈老师在向学生奉献的欢乐里迷失了自己，在学生的欢声笑语中迷失了自己。
送：李总干事 吴书记 袁书记 发：各中小学
共印12份 报：区教育局 镇政府
【篇六】2016年中国最美教师2016学习最美女教师事迹心得体会2016学习最美女教师事迹心得体会
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学习最美女教师事迹心得体会
看了“最美女教师”张丽莉事迹的报道，我深受感动。在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉老师不顾生命安危，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，至今仍没有脱离生命危险。
一个人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的价值无疑得到了升华，他的人格魅力在一瞬间得到了体现。张丽莉的事迹是实打实的，无半点造假成分，她人品好，心灵美。试想，一个缺乏道德和社会公德、自私自利、损人利己、将自己的幸福建立在别人的痛苦之上的人，会做好事吗？会有抛弃自我得失的崇高境界吗？在关键时刻作出英雄壮举吗？那肯定是不可能的。曾经舍生忘死拦惊马救群众的英雄战士欧阳海、在洪水中打捞电杆的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身体堵住敌人吐着火舌的枪口，为部队开辟道路的黄继光等英烈的事迹，被一代代中国人广为传颂，新中国成立后，国家为他们建起的烈士陵园，成为青少年爱国主义教育基地。张丽莉倒下了，但她同样用一个弱女子的躯体竖起一座永恒的丰碑！
职业精神，要靠良知。然而好多事，想让该做的人去做，费尽口舌也没用。不是人手不够，他们并不忙。新闻往往有关联性。最近，百名官员和作家联手抄《在延安文艺座谈会上的讲话》，每人一千元钱，平均抄350个字。又有报道称深圳五百多公务员上班时间上街为行人义务擦皮鞋，——起先我认为是造谣，可能是不怀好意的人要编与毒胶囊老酸奶有关的故事。深圳作为改革开放的前沿，公务员比例应是与外头接轨的，不可能闲得上街代人擦鞋。没想到前天有报道，我看真切了，不是谣言。报道说因为被骂，那些上街为市民擦鞋的公务员感到很委屈，叹息“做什么都挨骂”。我从这则新闻受到的启发是：深圳市在上班时间能有五百多公务员上街为市民免费擦鞋，说明全国公务员编制过于宽裕，应尽快考虑改革，让张丽莉这样的人民教师有编制。如果把利用上班时间集体排练并表演唱红歌的人员再清理一下，无数像张丽莉那样清贫却尽职的教师就有可能公平地获得岗位，有尊严地工作与生活。
我认为，学习张丽莉老师的英雄事迹，就要正确理解和诠释爱心与责任。没有爱的教育不是真正的教育，没有爱的教师不是合格的教师！爱是中华民族的传统美德，爱是人类最美丽的语言。每一位教师都要像张丽莉老师一样具备博爱之心，让爱平等真实地倾注在每位学生身上。并且通过学生的成长，让这份爱得以延续和升华。作为一线教育工作者，我们要对孩子进行爱的教育，让我们的下一代从小学会感恩，学会给予。把大爱与大美奉献给学生。张丽莉的经历告诉我们，一个心中没有大爱的人，是没有资格从事人民教师这一神圣职业的。
学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我决心以“最美教师”为榜样，她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。3