篇一:《“两学一做”学习教育督导检查资料清单》
“两学一做”学习教育督导检查资料清单
一、“两学一做”学习教育督导
对照总队党委“两学一做”学习教育实施方案和学习教育推进计划，查看资料，督查各项工作落实情况。
1.总队党委“两学一做”学习教育开展情况阶段总结；
2.总队党委“两学一做”学习教育相关文件、资料；
3.总队党委中心组学习记录；
4.总队党委班子成员、中层干部、普通党员学习笔记；
5.支部学习教育方案、党员学习计划；
6.“两优一先”评选推荐相关资料。
二、党建工作检查
主要检查支部组织生活、党费管理、发展党员等情况，查看资料，检查党建工作。
1.支部会议记录；
2.支委会议记录；
3.党费总账、银行账、现金账；
4.党费凭证；
5.党费收缴记录本；
6.发展党员相关资料（申请书、思想汇报、政审材料、
积极分子考察登记表、志愿书等）。
篇二:《党支部两学一做学习计划表》
党支部“两学一做”学习教育学习计划表{党支部“两学一做”学习教育、检查督导计划表}.{党支部“两学一做”学习教育、检查督导计划表}.
篇三:《关于开展“两学一做”学习教育督导的工作方案》
关于开展“两学一做”学习教育
督导的工作方案
为确保“两学一做”学习教育开展取得实效，经研究决定对相关工作开展督导，现制定如下方案：
一、时间安排
2016 年 6 月6日至6 月10日（具体时间由各督导组确定）。 二、督导方式及内容
检查工作主要采取查阅资料档案和随机抽查了解的方式进行。督导的主要内容包括“两学一做”学习教育开展情况
三、检查范围{党支部“两学一做”学习教育、检查督导计划表}.
各社区党委、各部门党支部
附件：1、督导组分组情况
2、“两学一做”学习教育督导表
**********组织人事部 **********“两学一做”学习教育 领导小组办公室
2016年6月3日
督导组分组情况
第一督导组：
组 长：******* 组织人事部副部长（********）
成 员：******** 组织人事部组织股负责人（*********）
********工作人员（ ）
（联络员：******）
督导单位：住建局、社事局、城市管理处、 国税局。 第二督导组：
组 长：******** 党政办公室副主任（ ） 成 员：****** 组织人事部人事工资股负责人（1*****） ******** 住建局工作人员（ ） （联络员：***）
督导单位：安监局、环保局、总工会、工商分局、 地税局、质监分局。 第三督导组：
组 长：******* 城市管理处副主任（ ） 成 员：********人力资源部部长（******） ******* *****工作人员（ ） （联络员：******）
督导单位： 党政办、财政局、经发局、社事局、职校、国土分局。
*******“两学一做”学习教育督导表
被督导单位：
督导人员： 督导时间： 年 月 日
备注：完成情况栏，对已完成情况选择打✔；未完成情况，由督导组填写整改意见。
篇四:《执法局党组“两学一做”学习教育督导工作方案》{党支部“两学一做”学习教育、检查督导计划表}.
执法局党组“两学一做”学习教育督导工作方案
按照市委组织部《关于认真做好当前“两学一做”学习教育重点工作的通知》（x市组通〔2016〕x号）和局党组《中共xx市城市管理行政执法局党组开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育实施方案》的要求，现就我局“两学一做”学习教育督导工作有关事项安排如下。
一、主要职责
了解掌握“两学一做”学习教育进展情况，及时向被督导单位提出意见建议;参加被督导单位“两学一做”学习教育有关会议和重要活动;全程参加指导被督导单位专题学习讨论和专题组织生活会;总结推广典型经验，发现分析存在问题，跟踪督查解决情况;传达中央、省委、市委和局党组有关精神及工作要求，督促抓好落实;及时向局“两学一做”学习教育协调小组反映情况，提出意见建议。
二、督导组人员
组 长：陈xx
副组长：杨xx
成 员：丁xx
三、督导时间及督导方式
“两学一做”学习教育期间，局“两学一做”学习教育督导组将采取不打招呼、随机走访的方式，每批次重点抽查5-8个党支部，通过查阅资料、个别谈话等方式进行督导。
四、督导内容
1.查阅党支部会议记录，了解支部召开“两学一做”学习教育动员部署会议的时间、地点、参会人数、参会比例。
2.查看党支部是否有开展“两学一做”学习教育的工作计划方案，是否落实人员负责该项工作，是否做到分层分类，是否有创新举措；与普通党员干部进行交谈，了解座谈会动员部署会议的真实性。
3. 查看是否制定详细的讲党课计划，对党课时间、主题、人员等作出安排。审查被督导单位党支部书记党课情况，局领导到挂联支部讲党课情况;抽查被督导单位普通党员专题讨论发言提纲。
4.查阅党支部开展“重温入党志愿、重温入党誓词”主题党日活动的记录、图片，了解党员领导干部是否严格执行双重组织生活制度，若还未开展拟定何时开展。
6.查看是否为参加“两学一做”学习教育发放学习资料。
7.查看失联党员排查纪实工作台账，了解支部是否开展“组织找党员、党员找组织”活动，核准失联党员人数、找到人数。
8.询问支部在党员教育管理方面存在的主要问题，是否与市委方案中的一致；听取对开展“两学一做”学习教育的意见建议。
9.查看专题学习讨论有关材料，党员参加支部专题学习讨论。
10.查看被督导单位问题清单和整改清单，抽查所督导党支部问题清单和整改清单，督促限时整改到位。
11.查看被督导单位专题组织生活会方案，全程参加指导党支部专题组织生活会。
12.全程参加指导被督导单位组织开展的有关重大活动。
13.根据局党组安排和被督导单位学习教育开展需要，做好相关工作指导，确保完成督导任务。
14.了解其它相关方面情况。
五、工作要求
1.严格把关。吃透“两学一做”学习教育任务要求，坚持严的标准、严的措施、严的纪律，讲原则不讲关系，讲规矩不讲面子，敢于“当包公”“唱黑脸”，动真碰硬、一盯到底，做到“五个不放过”：实施方案不管用的不放过，学习讨论不聚焦的不放过，讲党课不认真的不放过，查摆问题不深刻的不放过，整改措施不到位的不放过，群众不满意的不放过。
2.勤督实导。全面掌握被督导单位学习教育动态。围绕专题学习交流、讲党课、专题组织生活会、民主评议党员等关键环节，深入被督导单位，认真做好督查指导。发现与局党组要求不符、工作不力的，该提醒的及时提醒，该纠正的坚决纠正，确保规定动作不走样、要求标准不降低。对带有政策性、普遍性的问题，要深入研究，把握政策界限，重大问题及时反映。
3.抓好整改。要求被督促单位真查问题、查真问题，逐人列出问题清单，建立问题台账，不等不拖、立行立改，从具体问题改起、从群众最不满意的地方改起，抓一件成一件。整改不到位的，将对相关责任人进行严肃处理。
篇五:《机关党支部“两学一做”学习教育计划表》
金川集团股份有限公司检修分公司机关党
篇六:《关于开展“两学一做”学习教育专项督导的通知》
关于开展“两学一做”学习教育专项督导的通
知
各党总支、党支部：
为进一步了解掌握学院各单位“两学一做”学习教育进展情况，推动全院学习教育深入扎实开展，根据学院“两学一做”学习教育督导工作方案安排，经学院学习教育领导协调小组研究，近期将对各单位学习教育进展情况进行一次集中督导。现将有关事项通知如下：
一、督导内容
1.是否召开动员会，全面启动学习教育工作，制定“两学一做”学习教育方案和学习计划。
2.是否加强组织领导，落实党总支主体责任、党总支书记第一责任人责任。
3.是否开展党员组织关系集中排查，使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。
4.“两学一做”学习教育微体会撰写、评选和上报情况。
5.党总支是否对所辖党支部进行全覆盖、全过程现场指导。
6.总支书记、支部书记和正科级干部是否在所在支部上党课。
7.是否督促指导党支部因地制宜制定学习计划;重点查看党支部每月召开一次会议进行集中学习情况。
8.学习教育中存在的问题和意见建议。
二、督导方法
督导工作时间为6月1日-3日，采取“一谈（座谈汇报）、二看（现场查看）、三查（查阅资料）”的方式实施督查。每个总支抽查1-3个党支部。
三、有关要求
1
1、开展集中督导，是全面了解掌握学习教育工作开展情况、推动学习教育深入扎实开展的有效手段。各总支、支部要高度重视本次督导工作，提前组织开展好自查和补缺补差，准备好文字材料、台帐资料、图片资料等。
2、各总支、支部要将本次督导工作与自查相结合，与各项日常工作相结合，加强领导，狠抓落实，采取有力措施，构建长效机制。
3、被督导的单位要主动与督导组对接工作，明确集中调研督导的具体日程、工作安排和有关要求，围绕本单位学习教育整体推进情况、本次督导各项内容落实情况、工作成效和特色做法、存在问题和意见建议等方面准备材料，做好相关准备工作，确保本次督导有序、有效完成。
2016年5月27日
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篇七:《党支部两学一做学习计划表》
门诊党支部“两学一做”专题教育学习计划表
篇八:《2016 党支部“两学一做”教育活动实施方案》
Fu Ning Chen liang zhong xin xiao xue阜宁县陈良小学党支部
“两学一做”教育活动实施方案
2016年，学校党支部将按照县教育工委和陈良镇党委的部署和要求，积极推进“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”(简称“两学一做”)学习教育活动，进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制。学校党支部要求，全校党员要充分认识学习教育的重要意义，积极行动起来，做“四讲四有”的合格党员，立足岗位为“打造和雅校园、建设美丽陈小”奋发有为、建功立业。为切实做好专题教育活动，经学校党政会议研究决定，制订如下方案：
一、活动内容：
在全校党员教职工中开展“两学一做”学习教育活动，主要是学习中国共产党章程、中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例等党章党规，学习习近平同志系列讲话精神，强化党员意识，加强党性修养，坚定理想信念，践行根本宗旨，秉持严实作风，做合格党员，为学校教育教学工作提供坚强思想保证。
二、活动时间：2016年4月至12月
三、总体要求：
(一)认真学习党章党规，严格遵守党章党规。
一是认清党章地位，树立党章意识。党章是党的总章程，是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩，也是全党必须共同遵守的根本行为规范。全体党员要自觉用党章规范自己的一言一行，时刻都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。要强化程序意识，该报告的要报告，该打招呼的要打招呼，该履行的职责必须履行，该承担的责任必须承担，向组织说真话道实情。
1{党支部“两学一做”学习教育、检查督导计划表}.{党支部“两学一做”学习教育、检查督导计划表}.
二是加强党规学习，加强党性修养。把强化党章党规学习纳入党员的日常教育中，原原本本学，认认真真记，真心实意谈。
三是开展廉洁教育，加大警示力度。引导党员教职工结合本职岗位要求，深刻理解和掌握党规党纪的知识内涵，增强党性观念和纪律观念，增强抵御各种诱惑的能力，做合格的共产党员。
(二)认真学习系列讲话，贯彻落实系列讲话。
一是抓好理论学习，掌握精神内涵。要加大工作力度，着力抓好学校政治业务学 习活动。
二是强化宣传引导，营造深厚氛围。要利用学校画廊、网站、微信公众号平台、《和雅之韵》校报、“和雅之声”广播站等校级媒体广泛宣传，最大限度地增强师生、家长对讲话精神的了解范围。
三是注重联系实际，做好结合转化。要以良好的学风来贯彻落实讲话精神，做好结合转化的文章。“结合”就是把学习系列讲话精神同学习贯彻上级会议精神结合起来，要求党员教职工的做到 “五带头”(一是带头学习提高、二是带头争创佳绩、三是带头服务师生、四是带头遵纪守法、五是带头弘扬正气)、“六个得”(简记十八个字)：一是政治思想靠得住(靠得住);二是危急困难站得出(站得出);三是平常之中看得见(看得见);四是教育教学干得好(干得好);五是为人处事行得正(行得正);六是名利面前吃得亏(吃得亏))结合起来。“转化”就是要把学习讲话精神的成效转化为促进学校加快发展的思路和举措，转化为提高教育教学效率和质量的具体行动，转化为真心服务学生、家长和社会的言语和行为。
（三）做合格党员。
着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从教、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。
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四、扎实落实各项学习措施：
1.抓实专题学习讨论。党支部要按照“三会一课”制度要求，认真制定学习讨论计划，突出主题，精心设计，细化安排。扎实开展“五个一”活动，即召开一次全体党员会，组织一次集中学习活动，主要领导上一次党课，组织一次学习教育专题报告会，开展一次党员服务活动。通过微信、手机报等平台开展学习。确保全体党员每天自学一小时。
2.讲好高质量的党课。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出具体安排。讲党课要紧扣“两学一做”学习教育主题，密切联系学校教育教学工作实际，讲清党员队伍中存在的突出问题及危害，讲清楚做合格党员的基本要求和实践途径。“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年系列活动，集中安排一次党课。
3.开好专题组织生活会。党支部召开专题组织生活会。会前，支部班子及其成员要面向党员群众广泛征求意见，班子成员之间深入谈心交心；结合学习讨论、征求意见、谈心交心等情况，对照党章党规和系列重要讲话，对照正反典型，对照职能职责，联系思想、工作和生活实际，认真查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，深入进行党性分析，撰写简要发言提纲。会上，党支部书记首先代表班子对照检查，然后带头开展批评和自我批评，每名支部班子成员都要发言，剖析自身存在的问题及原因，提出整改措施，其他班子成员逐一对其提出批评意见。对查摆出的突出问题和薄弱环节，要逐项梳理分析，制定整改措施，明确完成时限，认真抓好落实；支部班子整改落实情况要向党员群众公示，自觉接受监督。要组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。
4.开展民主评议党员。支部要组织全体党员对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行党员民主评议活动。党支