篇一:《两学一做学习情况汇报精选》
两学一做学习情况汇报精选
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。通知指出，开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
开展“两学一做”学习教育是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”目的是通过“学”来增强党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，努力争做铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员。全体党员只有自觉带着问题去“学”，针对问题去“做”，才能确保“两学一做”见成效。
“两学一做”基础在“学”。“学”的目的是把党的思想建设放在首位，贵在“自觉”。首先要自觉逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，自觉尊崇党章、遵守党章、维护党章。其次要自觉学习党规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，发挥好正面典型的激励作用，牢记党规党纪，自觉树立崇高道德追求，养成纪律自觉，自觉守住为人、做事的基准和底线。最后要自觉学习习近平总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
“两学一做”关键在“做”。“做”的目的是推动党的作风不断好转，重在“落实”。面对新形势、新要求、新任务，.员是否合格关系到党的执政地位的巩固、执政能力的提高和党的历史使命的实现。作为一名.员，应该自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，更要有随时检查自己是否合格的自觉和勇气，确保思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员要以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以深入学习习近平总书记系列重要讲话精神为根本任务，引导广大党员自觉加强党性锻炼和道德修养，时刻保持干事创业、开拓进取的精气神，为全面建成小康社会决胜阶段开好局、起好步。
两学一做学习情况汇报精选
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。
党中央决定，2016年，在全体党员中开展“两学一做”。这是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，是党内教育从集中性教育向经常性教育的延伸，是从“关键少数”向8700多万党员的拓展，是进一步提升党
员的自觉意识和主动意识，是贯彻党要管党、从严治党方针的具体体现和有力举措。
通过对“党章党规”的深入学习，让党员铭记标准、守住底线。部分.员入党动机不纯，为什么入党?找工作、职务提升党员能获得优先，面子好看、名声好听，这是部分入党积极分子的真实想法。入党的目的既不是为了更好的服务于群众，也不是为了社会主义现代化建设洒热血献青春，更不是为了实现共产主义远大目标，而是出于一己私利，为了更好的个人前途。还有部分.员在经济社会发展的冲击下迷失了方向。入党后，特别是成为领导干部后，精神严重“缺钙”，耐不住寂寞、经不起诱惑、贪图享乐、奢靡浪费，漠视群众疾苦，逐步走向人民群众的对立面，成为“苍蝇”“老虎”。通过逐条逐句通读党章，牢记入党誓词，铭记党的宗旨，使党员干部补足精神之钙，坚定正确的政治方向，做政治上的明白人。 通过对“系列讲话”的深入学习，让党员坚定信念、增强自信。部分党员受到国外资产阶级腐朽思想作风、生活方式的腐蚀而产生崇洋媚外的现象，总认为西方的月亮比东方亮，对西方文化盲目崇拜，其世界观、人生观、价值观发生扭曲;部分党员干部封建迷信思想严重，工程建设不狠抓质量、地方发展不问计于民，热衷占卜算命、求神拜佛，为官从政不问苍生问鬼神;还有部分党员干部搞小圈子，以关系替代信念，以山头替代组织，以圈子替代班子，以商业原则替代组织原则，工作生活中拉帮结派“自立山头”、党同伐异“搞小组织”、以邻为壑 “恶语中伤”、结盟换帖“哥们抱团”等。通过深入学习系列讲话，既是对中国的道路、理论、制度的深入理解，增强自信，又是解决党员干部队伍思想、组织、作风、纪律等方面的问题，更是树立清风正气，纯化干部队伍。
学是基础，通过“两学”，让党员坚定理想信念，提高党性觉悟，增强政治意识，严守政治纪律，强化宗旨观念，牢固树立党员姓党的理念，加入中国.，进了党的门，就是党的人，在行动上必须坚持在党言党、在党爱党、在党忧党、在党为党。
两学一做学习情况汇报精选
按照中央“两学一做”学习教育的部署，xx县坚持从严从实要求，采取“四个突出”工作举措，扎实抓好“两学一做”，推进党内学习教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。
一是突出责任落实，强化示范带动。各级党组班子和领导干部坚持“一岗双责”，承担起做好单位干部职工的思想政治工作的责任，深化推行“落实党建主体责任时序管理法”，将“两学一做”的主体责任细化实化具体化，纳入各级党组织书记述职评议重要内容，按照“年初谋划科学定责、季度报告监督尽责、半年研判对标晒责、年度述职评议问责”，形成“两学一做”责任落实的压力传导机制，促使各级党组织把学习教育抓在手上、扛在肩上。
二是突出形式多样，丰富学做内涵。党的根基在基层，党的机体细胞是党员，抓好抓实“两学一做”，要聚焦基层党员学习教育。针对整体文化素质较高、接受新生事物能力强的青年党员群体，采用党建微信公众号、QQ公众号、党建论坛等现代化信息手段，实行“智能式”的教育，把党章党规、系列讲话发送至信息终端，让党的新政策、新理论、新思想在能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及;针对文化水平偏低、学习主动性较差的党员群体，尤其是农村、老年和贫困地区党员采取“引领式”的党内教育，由各级党组织在开展“三会一课”、民主生活会等组织生活时，引领此类党员群体自觉参与到“两学一做”中来;针对那些居住分散、党员行动不便的党员群体采取录制精品课程、开办电视栏目、编制乡土材料等方式进行“送学式”教育，使每名基层党员都能及时的开展“两学一做”，真正读懂、学会、悟透党章党规，系列讲话精神。
三是突出抓常抓细，推进常态长效。坚持以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，将“两学一做”制度化，融入全面从严治党的战略部署，;领导干部紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展好学习教育，以上率下、以身作则，以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，带头讲党课、带头学习，发挥引领示范作用;广大党员要主动参与到“两学一做”学习教育，立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。
四是突出问题导向，狠抓整改落实。“两学一做”，基础在学，关键在做。坚持问题为导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习，检验实效。严格“挂号督办制”，持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，解决不同程度存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责，推动党的作风不断好转，在决战脱贫攻坚、决胜全面小康中取得长足进步。
篇二:《两学一做开展情况汇报》
在督查“两学一做”学习教育开展落实情况时的汇报
××××××
2016年5月19日
尊敬的督查组各位领导：
按照“两学一做”学习教育开展督查的通知要求，下面我就××两学一做”学习教育活动开展情况做简要汇报，不妥之处，敬请各位领导批评指正。
在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是加强党的思想政治建设的重大部署，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。×ד一班人”紧紧围绕县委决策指示，结合县委关于抓好“两学一做”相关要求，牢牢把握夯实“学”这个基础，抓住“做”这个关键，突出“改”这个重点，开展各项工作。
一、超前谋划、分步实施，以求真务实的学风和作风带动“两学一做”学习教育深入开展
一是提前进入状态。我县“两学一做”学习教育活动深入展开后，××超前谋划、提前进入状态，为了“抢占先机”，第一时间安排人员购置《习近平总书记系列重要讲话读本》、《做合格党员必修课》等学习材料，发到每位党员手中，确保支部开展“两学一做”教育活动，方法活、路子正、成效显。二是做实计划方案。通过认真研读中央、省市县委两学一做实施方案，结合我××党员干部的实际情况，进一步明确目标任务，细化措施要求,认真谋划部署全台学习教育工作，制定了
《×ד学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》、《××关于在“两学一做”专题教育活动中开展“走基层、转作风、改文风”主体活动的实施方案》，成立了由党支部书记、台长××同志任组长，副台长××、××同志任副组长，各部室负责人为成员的“两学一做”工作领导小组。三是领导带头学习。我××领导班子，能够以身作则、率先垂范，带头落实学习制度，带头参加每周一次的集中学习，带头认真学习《党章》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》，带头深入学习总书记系列重要讲话精神，带头自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到先学先知、先悟先行，发挥了“关键少数”的示范引领作用，为其他党员开展学习教育做出表率。
二、联系实际、精准定位，以真抓实干的劲头和意志促进“两学一做”学习教育稳步实施
一是区分层次系统“学”。根据不同层面党员的特点，区分学习标准和考评办法。针对年轻党员和学历层次较高的党员，要求既要原原本本读原著，又要认认真真抓研讨，还要实实在在写体会。针对年龄偏大和文化层次较低的党员，帮助划出学习重点，要求背记“应知应会”常识，真正做到学懂、学深、学透。二是联系实际深入“抓”。宣传鼓动全体党员要把立足岗位作贡献作为考评标准，把党员先锋模范作用发挥作为应尽之责，设立了党员先锋岗、重新制作了各部室门牌，有效激发党员干部工作的积极性。三是突出重点认真“改”。把抓好党员问题整改作为学习教育的重要内容，认真对照、深入自查、彻底整改。坚持标本兼治，注重从源头上找原因、
堵漏洞，强化制度执行，坚决防止同类问题出现第二次。要求党员干部对照《党章》及时列出问题清单，明确整改时限，采取“拉单排查”、“挂账销号”的方式，清理全台党员干部存在的问题和不足。截至目前全××10名党员干部从5个方面共查找出自身存在的问题55条，全部制定了整改措施和整改时限。
三、抓住重点、紧盯末端，以推陈出新的智慧和勇气推动“两学一做”学习教育持续有效
一是依托制度“管”。依托党内制度，推动思想政治建设抓在平常、融入日常，重新修订建立了《两学一做学习制度》、《个人重大事项报告制度》、《在职党员双重管理制度》等16项制度。二是开展活动“学”。通过开展“一把手上一堂党课，开展一次研讨交流，写一篇感心得体会，开展一次知识测试，开展一次走基层、改文风、转作风”等活动，促进党员教育“智慧升级”。三是运用机制“抓”。为使“两学一做”教育学习入脑入心，支部书记带领全体党员逐字逐句读党章、学党规，读原著。四是发挥优势“传”。充分发挥新闻媒体舆论引导能力，及时在《××新闻》中开设了《两学一做专栏》，对“两学一做”的目的、内容、意义等进行了全面解读，同时积极利用新媒体发布两学一做学习相关信息，截止目前我台共播发两学一做教育活动新闻30余篇，开展专栏一档20余期。对两学一做教育活动进行全方位、多角度、多层次的宣传报道，扩大活动的影响，形成强大的舆论声势，在全县营造出了浓厚的舆论氛围。
我台虽然在“两学一做”学习教育活动开始阶段取得了一些成绩，但从当前情况看，我台仍有不少需要解决的问题和不足：比如个别党员领导干部思想动员还不够到位；学习还不全面不深入，问题整改措施还不具体，还停留在纸面上等问题。下一步，我台将按照 “两学一做”的要求，重点在“学”字上下功夫，在“做”字上见实效,动真格、出实招，切实加以解决存在的主要问题。
篇三:《县 “两学一做”学习教育进展情况报告》
XXX县 “两学一做”学习教育
进展情况报告
州委组织部：
自“两学一做”学习教育部署启动以来，XXX县各级党组织纷纷召开“两学一做”学习教育工作座谈会，传达学习中央及省州“两学一做”学习教育工作座谈会精神，组织党员深入学习党章党规、学系列讲话，坚定信念，锤炼思想，学习教育开局良好、稳步推进。现简要报告如下：
一、基本情况
全县共有基层党委X个，其中：乡镇党委X个，党的地方委员会派出党委X个（县直机关工委），部门党委X个，事业党委X个（X管理区党委），企业党委X个（X党委、X公司党委），党组X个，党总支（含村党委、社区党委）X个，党支部X个（含农村党支部X个，社区党支部X个，机关党支部X个，事业党支部X个，企业党支部X个，离退休老干部党支部X个）。
全县共有党员X名，其中：农民党员X名，女党员X名，少数民族党员X名，在岗职工党员X名，35周岁及以下党员X名。农民党员中流动党员（外出打工）X名。 截至目前，XXX县23个党委全部启动完毕，X个党支部已启动X个，(未启动的X个支部全为企业党支部,因公司倒闭、员工解散、党员不在本地居住，暂未启动,目前正在联系之中），除外出开会、学习的在岗职工党员和农民流动党 1
员外，其他党员全部参加“两学一做”学习教育座谈会。
二、主要做法及特点
（一）精心组织，全面启动。一是面上先启动，统一从严部署和要求。X月X日XXX县召开“两学一做”学习教育座谈会，会议指出，“两学一做”学习教育是贯彻全面从严治党要求的一项重大部署，是推进思想政治建设常态化的重要实践，是推动管党治党向基层延伸的有力抓手，是XXX实现与全国、全省、全州同步全面建成小康社会的现实需要。会议要求，全县各级党组织要迅速行动、听令而行，科学谋划、精心组织，高标准严要求的开展好学习教育。打牢“学”的基础，把学党章党规与学系列讲话统一起来“紧密学”，把学习的基本要求和目标任务明确后“深入学”，结合岗位实际“重点学”，掌握行之有效的方式方法“灵活学”；紧扣“做”的关键，要以学促做、知行合一，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员；坚持“问题导向”，边学边查边整改，见人见事见思想，抓细抓小抓落实。坚持领导带头，形成上行下效、整体联动的总体效应；突出经常性教育，持续抓，长期抓；立足岗位实际，引导党员发挥先锋模范带头作用，进一步达到从严治党的鲜明目的。会议强调，全县各乡镇、各部门要注重强化组织领导，党组织书记要承担起主体责任，层层传导压力，从严从实抓好学习教育；要注重强化统筹结合，把学习教育同本单位本部门的各项工作结合起来，同县乡村换届工作结合起来，同“基层党建推进年” 2
结合起来，做到两手抓、两促进；要注重强化分类指导，各行业主管部门要加强对本系统学习教育的具体指导，把学习教育任务具体化、精准化、差异化，做到“一把钥匙开一把锁”。要注重强化督促检查，把督促指导的重点放到基层、放到党支部，做到真正沉下去；要注重强化舆论宣传，加强舆论引导，为学习教育健康有序开展营造良好氛围。二是各级党组织相继启动，部署和要求各有侧重。县委办：突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，为全县基层党组织发挥表率和引领作用。县委组织部：作为全县“两学一做”学习教育的组织者、牵头者、实施者和推动者，把“两学一做”学习教育作为一项政治任务抓紧抓好，学在先、查在先、改在先、做在先。积极探索、大胆创新，做好示范、当好表率，探索成功经验。当前重点把学习教育与做好换届工作结合起来，准确把握换届精神，严格落实工作责任，严肃换届纪律，用换届工作的平稳有序、风清气正来展示“两学一做”学习教育的成果。各乡镇：把“两学一做”学习教育与换届工作结合起来，突出配好配强，换出新风新貌，建设高素质的基层干部队伍；把“两学一做”学习教育与加快科学发展、建成小康社会目标结合起来，深入贯彻新发展理念，对照“四讲四有”标准，理顺党员岗位职责，坚决打赢脱贫攻坚战；努力推动“两学一做”教育学在深处、心中扎根，做在实处、走在前列。各部门：进一步严密党的组织体系，严肃党的组织生活，严 3
格党员教育管理，严明党建工作责任制，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。各村（社区）：在“学”上覆盖流动党员，在“做”上结合换届和扶贫，党员带头以主人翁的意识搞好新农村、和谐社区各项建设，在工作中自觉争当先锋模范，踏实勤奋工作、细心服务群众，提拔精气神、传递正能力，做服务发展的表率、做敢于担当的表率、做严于律已的表率。
（二）科学谋划、落到实处。一是学习内容“新颖”。各级党组织以《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、中央“四个全面”战略布局、“五大发展理念”、习近平总书记系列重要讲话和考察云南时的重要讲话、党的十八届三中、四中、五中全会精神等为重点内容，组织党员深入学，做好“两学”规范动作。同时，结合XXX实际组织广大党员学习XXX，以身边的先进典型为榜样，立足自身岗位，贴心为民服务；将弘扬“XX精神”，与学习党的最新理论成果，与学习习近平总书记关于党的建设、治国理政等最新论述，与学习《党委会工作方法》等结合起来，以学促知、以知促行、知行合一，进一步增强道路自信、理论自信、制度自信，切实解决共产党员的信仰、信念问题。二是学习方式“新活”。各级党组织认真借鉴党的群众路线教育实践活动、“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育中的好经验好做法，在加强集中学习、个人自学的基础上，充分发挥各类小微媒体便于携带、知识更新快的特点，引导广大党员通过 4
关注各级党建网和党员学习微平台，使用QQ交流群、网络课堂等新媒体深化学习。结合新媒体的便捷和实用特性，鼓励广大党员利用“八小时”外碎片时间学习，力争学习更加灵活化、轻便化、高效化。同时，通过举行网络党章知识测试、现场党章党规党纪知识竞赛等方式，边学边检、边检边补，学用结合、深化提高。三是岗位结合“新准”。各级党组织把学党章党规、学系列讲话与换届工作结合起来，突出选好配强基层班子，建设高素质基层干部队伍；结合脱贫攻坚工作，不断提升基层党组织服务能力，深入实施扶贫开发与基层党建“双推进”，培养贫困地区党员“带头致富、带领致富”能力；结合税务税收工作，不断攻坚克难，突出做好“营改增”；结合服务群众工作，重点做好接待、服务，改进工作作风，优化服务举措，增强责任意识、奉献意识。同时，认真对照“四讲四有”标准，理顺党员岗位职责，学深学实、心中扎根，落细落小、走在前列。
三、存在的问题及下步打算
（一）存在问题
一是学习进度不平衡。为严密贯彻落实州委对“两学一做”学习教育的要求，我县在州上实施方案下发后，第一时间制定方案上报领导审核。虽然有少部分基层党组织已经先行组织学习，但因县上的实施方案征求时间长，所以大多数基层党组织持等待观望态度。目前，进度快的已经组织两次学习，进度慢的仅为一次，个别党支部甚至一次也没有组织学习。
5
篇四:《2016年两学一做开展情况工作总结》{各地区两学一做进展情况总结}.
2016年两学一做开展情况工作总结
2016年两学一做开展情况工作总结
"两学一做"学习教育活动，是党中央在新形势下加强党员思想政治教育的重要举措，是党的群众路线教育实践活动和"三严三实"专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践。按照开发区"三严三实"专题教育活动的安排部署，园林环卫局认真开展学习李双星精神及"两学一做"学习教育活动。具体情况如下：
一是学习"双星精神"，做人民群众的贴心人。会上，我们组织党员干部对李双星同志的先进事迹进行了认真学习。学习他13年如一日，"小官大做"， 跑遍了漫河乡38个村，帮助阜城县152个贫困村发展起设施瓜菜产业，让昔日的"穷漫河"富裕起来的先进事迹。通过学习，李双星同志的勇于担当，夙兴夜寐、激情工作的工作精神深深感染着每一位党员干部。局长刘官法同志指出，李双星同志全身心投入到扶贫工作中，是践行'三严三实'专题教育活动的典型范例。我们要把学习李双星同志身上有为民服务的公仆情怀和务实创新的担当精神，要把学习李双星