篇一:《信息技术学科短期集中培训学习体会》
信息技术学科短期集中培训学习体会
在我们迈入二十一世纪的今天，以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，越来越深刻的改变我们的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志，随着素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有教师的素质高，才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，教师要不断的学习、不断的提高，以适应当今教育形势需要。从小培养学生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要求，也是增强综合国力的一个重要组成部分，对于青年教师而言，运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。
参加从12月7日至12月21日半个月的国培农村小学薄弱学科信息技术培训，认识了很多优秀的信息技术老师和著名的专家，倾听了他们的专家讲座，学习了他们新的教育思想和教育理念。通过本次培训也让我对信息技术学科教学有了更深的了解，深知自己责任任重而道远，通过学习我的最大收获是：
1．通过培训，聆听了郑燕林老师关于《教育信息化与信息技术教师面临的挑战》，懂得了信息技术教师要不断更新专业知识，才能适应时代的发展；通过陈旭远教授讲解的《课堂教学方式的多元选择》，更是懂得了一个教师教学理念，决定了这个教师的教学风格；认真聆听了柳海民教授《规划纲要》的新要求与专业发展的新期望，让我深深懂得了:学会求知，学会做事，学会合作，学会生存是一名合格教师必须具备的能力；刘晓明教授所讲的《关注教师的心理成长》让我对教师这个职业有了一个新的定位。“克制内心的狂野，堪称强者”“简，不是物质的贫乏，而是精神地提升，是对幸福欲望的减少；朴，不是生命的空虚，而是内在的纯真。”一字字、一句句如潺潺细流汇入心底。
2、通过培训使我收获最大的是教育观念的更新。我们传统的教育方式是老师教学生学，老师再教学生再学，老师不教学生不学的过程。未来教育打破了传统教育的常规，使要学生学习变为学生要学习，教学中教师要树立以学生为主体的教学观念，以转变学生的学习方式为核心，注重中学生学习历史知识的过程和方法，使学生学会学习，鼓励学生积极主动地参与教学过程，勇于提出问题，主动探究，掌握学习的方法。特别是董老师的个人专业成长更是一下打开了我心结“做自己的事，认清方向，执着努力，不至于在过程中丢失”“人一怒就变成猪”让我平息了内心的烦闷。
3.互相帮助，合作学习，在学习的过程中，取长补短，集思广益，共同进步。学员们就学习方法、内容、资源等进行交流、切磋、帮助。
4.每天在探索的时候，每一点进步，每完成一个作业，甚至每下载一幅图片，一段文字，都是为今后完成作业做准备。一旦当我们的教学理念发生了变化，再加上采用适当的教学组织形式与教学技术，学生的负担就会有所减轻，学习的兴趣也会真正萌发。
培训后在工作中的打算
1、把我受到的培训，回到校后与其他学科教师分享这次教育培训的成果。
2、利用本次培训成果，积极开展学科教学活动，探讨新的教育理论，新的教学模式努力形成自己独特的教学风格和特色。
通过培训我最想说的一句话是：我们全体教育工作者，要尽快团结行动起来，利用现在教育技术和国际互连网，以适应当今教育形势需要。
篇二:《参加入党前短期集中培训学习心得体会》
我们学院在12月1号举办了第三届入党积极分子培训开幕式，很多学院领导、党委书记都发表了讲话，对我们这批入党积极分子给予支持和鼓励。我也很荣幸的参加了由学院党组织举办的这次培训。这次学校领导特意花时间来培训我们,让我心里特别温暖.让我知道党对我们的重视，学校对我们的重视。在培训中我知道了作为一个党员应尽的义务,知道了自己在学习、生活中的明确地位。
这次培训分为学习和讨论两个方面的模式。让我们在学习的过程中能够积极思考，发表自己的见解。首先说说我们讨论的我们的感想。讨论分为两次，第一次的话题是作为大学生的优秀分子如何深入学习实践科学发展观和当代大学生如何以实际行动为实现党的历史任务而奋斗。在这次谈论中，结合了实际情况，而且让我深刻理解了科学发展观和党的历史任务，对于以前一些不懂得方面也有的很全面的认识，让我在以后学习生活中碰到一些问题能够很有责任的做一些作为大学生积极分子应该应该做的事情；第二次的话题是如何让端正入党动机，以实际行动争取早如加入中国共产党和在构建和谐校园和谐班级中，入党积极分子应该如何发挥先锋模范到头作用。在这次讨论中，大家都阐述了自己的入党动机，我自己则是受到奶奶的影响和其他体系列的原因，不可否认，入党动机不是很纯粹，但是在以后的学习和自我认识加强的过程中，会慢慢把入党动机转正，争取让党组织接受我。
其次说说学习方面的心得，这次培训总共七节课，课程很短，但是意义深远。七节不同专题的围绕着党的课，由学院的七位老师不辞辛苦的为我们讲授。李珠老师讲了党的性质和党的指导思想。我深刻了解了中国共产党的性质，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的发展方向,代表中国最广大人民的根本利益。了解的要始终坚持党的指导思想，即马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想和科学发展观。杨成群老师讲述了党的纲领和党的宗旨。老师还特别讲述了中共的几大会议，让我们结合书本的同时更好的了解其来源。林红冰老师和陈彪老师结合实际例子，为我们讲述了党的最高理想和奋斗目标以及怎样自觉维护党的组织制度。最后周郭军老师为我们介绍了怎样争取早日加入中国共产党，加入中国共产党有什么条件。让我们为之努力和奋斗。
在培训中，我从端正自己的学习态度做起，以严肃、崇敬、自觉的精神态度，按时到课参加培训，遵守课堂纪律。认真听取了党校老师的讲课，深入地学习了《入党培训教材》，学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的科学内涵。尤其对科学发展观有了一个较为全面客观的认识。深深懂得了科学发展观以发展为第一要义，以以人为本为核心，以全面协调可持续为基本要求，以统筹兼顾为根本方法。
她是在当今中国进入社会发展关键期、社会矛盾凸显期的时代背景下提出的。科学发展观无论是对社会和个人，都具有科学指导作用。深入贯彻落实科学观，应自觉作为自己在工作中遵循的行动指南。
我对党的性质、宗旨、纲领、路线有了更加充分的理解，也对党的组织制度、党的纪律、党员标准和入党条件有了更加深刻的认识，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。我对党的认识、对自身的认识都得到了提高，这是一次思想的涤荡，是一个解放思想的过程，是一个不可多得的珍贵经验。而且我深刻的认识到作为一名入党积极分子，必须思想在党、行动在党、服务于人民。
时代的号角催人奋进，党的召唤声声在耳。我决心以本次培训为契机，继续加强学习，不断提升思想政治修养新境界，希望党组织加强对我的培养、教育和考察，我将不断提高自己的素质，不断深入学习和实践党的理论，争取早日加入伟大的中国共产党。
篇三:《短期培训报到通知》
“国培计划”（2014）—中西部项目、幼师短期集中培训
陇东学院培训班报到通知
各位学员：
您好！欢迎您来甘肃庆阳市参加由陇东学院承办的教育部财政部“国培计划”（2014）—中西部项目、幼师短期集中培训班学习，为做好本次研修培训，现将有关事宜通知如下：
一、报到时间
小学数学、幼师短期集中培训2014年9月16日（全天）
小学英语、初中体育2014年11月1日（全天）
二、报到地点{参加短期集中培训情况范文}.
陇东学院外语楼大厅
三、乘车路线
1、乘车在庆阳市汽车南站下车的学员，出站乘7路公交车（或出租车）往东在陇东学院前门下车。
2、乘车在庆阳市汽车西站下车的学员，出站乘2路公交车（或出租车）往东在陇东学院后门下车。
四、报到须知
1、培训时间：小学数学、幼师短期集中培训2014年9月16日-9月29日；小学英语、初中体育2014年11月1日-11月14日。
2、学员必须按规定时间报到参加培训，无故逾期两天不到者，将取消学习资格。
3、报到时请携带本人身份证和近期彩色一寸免冠照片2张。
4、培训期间学员的培训、住宿、资料、结业证书工本费等由“国培计划”专项经费提供，往返交通费由学员所在单位报销。
5、每位学员准备一份教学设计方案和教学经验交流材料（电子文本）供研修时交流分享。
五、联系人
陇东学院基础教育师资培训中心 刘旭辉 电话：0934—8651845
陇东学院基础教育师资培训中心
二○一四年九月二日
篇四:《国培计划短期集中培训心得》
国培计划短期集中培训心得
匡术玲
我非常有幸参加了国培计划---重庆两翼地区农村中小学“深化改革”短缺学科短期教师的培训，通过这次培训我深深的意识到一名优秀的教师没有先进的理论充实自己，就无法更新自己的教学观念，改变教学模式，提高课堂教学的有效性，从而真正提高自己。体育骨干教师培训班的学习，使我在思想政治与职业道德、教育教学能力、终身学习能力等方面的综合素质有所提高，下面谈点心得体会：
一、更新了教育理念，拓展了较多的技能。
重庆市教育科学研究院赵小刚教授讲的《小学体育课改中的问题及策略研究》，非常准确的指出了体育教师的不足，使我认清了自我，了解了自己的缺点，在今后的教学中，弥补不足，促进体育教师的教学技能、专业素养和综合能力的提升，有效提高驾驭新课程教学的 能力，提高学生的体质和教学质量。重庆市人和小学阳劲力老师主讲的《小学体育教研活动设计》，通俗易懂，深入浅出，饶有特色，首先指出了当今体育课存在的问题、以及如何对待这些问题，如何把理想的课程变为现实的课程，必须要符合教学规律;符合新课程标准的要求;课的内容符合学生身心发展的特点;同时教学内容要有创新，教学设计要有科学性。不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。
二、拓展了视野，思想认识得到了提高。
重庆市人和小学向宏钊老师讲解的《小学体育课程内容的制定与实施》，非常有趣，不但能锻炼学生的身体，而且对学生的团结协作和责任心有很好的作用，让我明白了团队精神的重要性, 特别是习惯的养成，无论做什么事都要以个人利益服从集体利益，考虑问题要注
重细节和科学性，有时靠经验也不是很好的，要发挥自己思维想象力，教会我们在教学中如何培养学生的养成教育，拓展游戏在今后的教学中有非常大的作用。吴宋姣老师讲的《田径类教材教法与案例分析》很实用，通过观看《田径教材教法分析》我的心中豁然开朗，培训使我认识到：教师是课堂的主人，教育方法、教学手段如何运用，全在教师本人。
三、我们要加强专业文化学习，做一专多能的教师。
通过这次学习，让我明白作为一名教师，应该不断的充实自己，只有不断的充实自己，博览群书，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科，教学需要教师不断创新，而不是复制。学习是为了更好地工作，所以我要把这些天学习的理论带到工作当中,牢固树立要面向全体学生的观念，促进学生全面身心发展，科学合理地运用各种教学方法，使用现代化教学手段、器材，让学生用体育的专业知识去掌握体育锻炼方法，提高运动能力，并使之在终身体育锻炼中起到积极的作用。 通过这次培训我对体育又有了新的认识，对体育教学又有了新的思考。体育不是简单的技能教学，而应该是在身体练习的基础上轻松地学、快乐地练。只有多反思、多总结，不断探索新的科学的教学方法和手段，通过学习不断提高自身的素质,以适应社会对体育教师的要求。
篇五:《对发展对象进行短期集中培训》
对发展对象进行短期集中培训{参加短期集中培训情况范文}.
对发展对象进行短期集中培训
78．培训的时间和内容是如何规定的?{参加短期集中培训情况范文}.
79．培训的方式主要有哪些?
80．培训的要求及注意的问题有哪些？
81．因特殊情况不能参加集中培训怎么办?
82．尚未列为发展对象的入党积极分子，能否参加短期集中培训?
83．对发展对象进行入党前的短期集中培训与对入党积极分子的经常性教育有哪些不同?{参加短期集中培训情况范文}.
84．如何保证对发展对象进行入党前短期集中培训的效果?
85．对发展对象进行短期集中培训，一般由哪一级党组织负责组织?
78.培训的时间和内容是如何规定的？
(1)培训的时间，一般为五至七天(或不少于40个学时)。
(2)培训的内容，主要是党的基本理论、基本路线和基本知识，党的优良传统和作风以及其他有关知识，学习的文件和材料主要是《中国共产党章程》，《关于党内政治生活的若干准则》以及中央组织部组织局编写的《入党教材》等。
79．培训的方式主要有哪些?
培训的方式，应针对培训对象的特点，采取灵活多样的形式。一般可采取自学、
授课(辅导)、讨论(交流)相结合的方式。也可请优秀党员和老党员作报告，讲传统，谈体会。
80．培训的要求及注意的问题有哪些?
(1)培训前，应当了解发展对象的有关情况和思想状况，以便在培训中能够紧密结合实际，做到有的放矢。
(2)培训要讲究实效。通过培训，要使发展对象懂得党在社会主义初级阶段的基本理论和基本路线，懂得党的基本知识，端正入党动机，初步确立为共产主义事业奋斗的世界观。
(3)培训结束时，要求发展对象联系思想实际，做好个人总结。同时，要组织必要的考试或考核，检查培训对象的学习效果。
81．因特殊情况不能参加集中培训怎么办?
发展对象在入党前，原则上都应参加短期集中培训。因特殊情况不能参加集中培训的，党组织可安排他们利用一定的时间学好指定的文件，并搞好学习辅导，加强督促检查。学完规定的文件后，党组织应对其进行考试或考核，并要其写好学习总结，切实保证学习效果。
82．尚未列为发展对象的入党积极分子，能否参加短期集中培训?
参加短期集中培训的对象，应当是经过党组织一年以上的培养、教育和考察，基本具备党员条件而被党组织列为发展对象的同志。尚未列为发展对象的入党积极分子，一般不宜参加短期集中培训。有的党组织想以党校(政校)短期集中
篇六:《保培中心小学语文短期集中培训总结》
保培中心小学语文短期集中培训总结
黄骅市渤海路小学 蒋欣荣
2011年9月，我参加了保培中心小学语文为期十天的短期集中培训，受益匪浅。整个培训过程中内容丰富，形式多样，有各级专家的专题报告，有特级教师的教学展示，也有学员的互动讨论，更有专家的指导、引领。通过理论的培训学习，现场教学片段的观摩，使学员们从知识到理论到实践都来了一次观念的洗礼。因此，对我们很多老师来讲，这次培训既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。对我们今后的教学工作是一个很好的引领。
回到教学工作岗位，我要用新的教学理念来武装自己。当前，面对新课程、新教材的实施，要想真正提高课堂教学效果，没有必要的观念更新，课程改革是难以实现的。在实施课堂教学时，不能仅仅满足于将书本上的有限知识传授给学生，而且要根据学生身心发展规律，年龄特点来认真研究，探讨课堂教学的方式、法。要从学生全面发展的目标出发来组织和实施自己的课堂教学，同时还要改变对学生的传统看法，要遵循教育活动的规律，充分注意学生的“差异性”、“潜在性”，努力提高学生学习的“主动性”。其次，做好课改中教师角色的转变。要培养学生创新意识，并使之逐渐形成新能力，要求教师放下权威，师长的架子，以一个普通参与者的身份与学生共同研究，共同探讨教学中的各种问题，使学生勇于挑战课本，挑战教师，挑战权威。未来教育需要“专家型”的教师，而不是“教书匠”,这就要
求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在书本进行的研究而是在教学活动中的研究。改变原有教学方式，重视综合性学习，积极倡导自主、合作探究的学习方式。实现师生角色的转变，学生是学习的主体，是学习过程中的主人，教师首先是学生自主学习的伙伴，其次是学习过程的组织者和引导者。在课堂教学中，要给学生充分的自学提问、讨论、读书、作业的时间。 我深刻地认识到，只有在不断总结、不断反省、不断修正的努力下，教师的各项水平才能得到提高。经过培训后，我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它应该是一条有源头的溪流。我认为，教师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步。
在今后的工作中，改变原有的工作方式，在合作中求发展。新课程提倡培养学生综合性学习，而自主合作探究是学生学习的重要方式。课改的实施对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一人较好的完成，这就要求教师善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科，各年级的教学有机融合，互助促进。从各方面挑战自己，改变自己，完善自己，促进自己向骨干教师、教育名师的方向发展。
篇七:《入党积极分子短期集中培训登记表 100份》{参加短期集中培训情况范文}.
入党积极分子短期集中培训登记表
中共莲花委组织部印发
入党积极分子短期集中培训登记表{参加短期集中培训情况范文}.
中共莲花委组织部印发
篇八:《初中语文教师短期集中培训学习总结》
初中语文教师短期集中培训学习总结
初中语文二期学员
2014年11月17日至12月1日，作为一名奋战在农村教育第一线的普通初中语文教师，有幸参加了河南教育学院“国培计划”初中语文短期集中培训学习。在教育学院的半月时间里，我不仅收获了知识，还体验了快乐。
作为一名有十七年教龄的农村初中语文教师，平时的教学都是局限在自己所任教的校园里，年复一年，日复一日的教与学，水平的定格让我感觉到了自己知识的贫乏。所以非常高兴有机会走进河南教育学院初中语文教师短期集中培训班这个学习平台，犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。虽然只有短短的半个月，但让我感受到了一个全新的教学舞台。在这里，我们温故了知识，提升了观念，也收获了友谊。感谢国培计划！感谢河南教育学院的老师们！
在培训过程中老师让我们听了一些讲座，虽然有点累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。这次短期培训聆听了许多教育专家精彩的报告和讲课，接受了很多新的教育理念，了解了许多新的教育动态。结合专家的讲座及名师的示范课，反思了以往工作中的不足，深知自己在教学上的欠缺。多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我们带
来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的“文化大餐”。 通过学习我们更进一步了解和掌握了课堂教学改革发展方向和目标，从理论基础、教学技能、教学理念等方面有明显的提高和转变。