第一篇 自觉抵制有偿家教倡议书
《2017抵制有偿家教倡议书》
抵制有偿家教倡议书
亲爱的老师们：
教育是一项良心事业，教师是人类灵魂的工程师。长期以来，我县广大教师爱岗敬业、廉洁从教、为人师表、无私奉献，得到人民群众和广大学生的充分肯定和赞赏。但也有在职教师从事有偿家教，使师生教学关系蜕变为金钱关系，让教师在获取个人利益的同时逐渐丧失对本职工作的责任，不仅有损师表、有违师德，更严重影响了教师队伍整体形象，冲击了正常教育教学秩序。为切实净化教学秩序、重塑教育良好形象，特代表泗阳实验初中全体教师向全县教师发出如下倡议：
第一，规范职业道德行为，爱岗敬业，踏实奉献，为图强泗阳教育事业竭尽全力；
第二，树立自觉抵制有偿家教意识，不为眼前利益所惑而使个人形象受损、学校声誉受害、社会影响下降；
第三，以实际行动抵制有偿家教。不举办或参与任何形式的培训班，不动员、诱导、暗示或强制学生参与有偿家教；
第四，积极参加学校安排的各项节假日学习教育活动；
第五，自觉接受广大家长及社会各界的监督。
亲爱的老师们，为了教育的理想，为了理想的教育，让我们携手同行，重塑自我，熔铸师魂，杜绝有偿家教，远离庸俗浮躁，从我做起，从现在做起，用我们良好的精神风貌、崇高的职业道德和一流的工作业绩，为泗阳教育的发展谱写更加辉煌的乐章！
倡议人： 泗阳县实验初中 李青
二〇一二年九月十五日
抵制有偿家教倡议书 [古人云：“不受曰廉，不污曰洁”说的是不受贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身洁白。这是为人的根本。作为“人类灵魂的工程师”的教师，更不能以从事经济活动的心理来从事教育活动，也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上做出回报，而必须自觉培养以事业为重，以学生为重的宽阔胸怀，不断提高以为人民服务为核心的精神追求的境界。
有偿家教不仅有损教师的人格形象，对学生健康成长也将产生消极的影响。我们每一位教师都应有这样的认识：在职教师搞“家教”，有损师德和师表，我的学生找“家教”，我的责任未尽到！
教师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。这样的使命要求我们凝心聚力；这样的使命要求我们倾情奉献。我们所拥有的教育资源首先是属于学校的，属于学生的，应当把它公平的奉献给自己的每个学生。我们不能给教育图上功利化、商业化的色彩，使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。我们要小心呵护师生关系中纯真的感情，忠实履行人民教师的使命。为此，我校党支部向全体教师提出倡议：
第一，模范遵守教师职业道德行为规范，发扬敬业奉献精神，视学生如亲子，如弟妹，善待每一位学生，无私地促进每一位学生全面成长。
第二，认真钻研教育教学理论，改进教育教学方法，精心备课，精心讲课，全面提高课堂教育教学质量，尽量把学生的疑难解决在课堂上。同时，充分利用业余时间，积极开展继续教育，扩大知识积累，主动适应现代教育发展需要。
第三，尽可能利用课内时间及工作之余，义务性地为需要提优补差的学生进行辅导帮助，多担一份责任，少讲一点得失，以自己的形象为学生树立榜样。
抵制有偿家教倡议书 [教育是神圣的事业，教师是光荣的职业，人民教师肩负着教书育人的重任。我校教师爱岗敬业，廉洁从教，为人师表，无私奉献，为我校的教育发展做出了一定的贡献，得到了群众的充分肯定。但也有极少数教师受社会不良风气的影响，热衷于“违规补课、有偿家教”，在社会上造成了不好的影响，损害了教师的形象。 “教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。”尽管教育的课程在变、教育的模式在变，但开智启蒙、传承文明、塑造人格的教育本质没有变；尽管教育的方法在变、教师的观念在变，但甘为人梯、引领未来、为人师表的教师职责没有变。为了教育的理想，为了理想的教育，让我们在提升学生的生命质量中，实现我们的人生价值。 在此，学校郑重向全体教师发出倡议
第一，模范遵守教师职业道德行为规范，发扬敬业奉献精神，认真钻研教育理论，改进教学方法，全面提高课堂教学质量，善待每一位学生，无私地促进每一位学生全面成长。
第二，不组织、不参与、自觉抵制各种形式的有偿家教和补课收费等违反师德的行为，为形成良好的教育风气作出积极努力。
第三，学生确有课余辅导要求，也要注重师德示范，予以学法指导，培养学生自觉学习习惯，谢绝报酬，以自我形象为学生树立榜样。
各位老师，教育事业需要朗朗晴空，给学生多一点爱心，使家长少一点忧心，这是我们的责任。为了教育事业的改革和发展，为了每一个学生的健康成长，用我们的双手和真诚的爱心，共同托起明天的太阳！
卫 庄 小 学
二o一三年五月
抵制有偿家教倡议书 [教育是神圣的事业，教师是光荣的职业，人民教师肩负着教书育人的重任，“做人民满意教师，教人民满意学生、办人民满意教育”是章丘教育人一致的追求。但少数在职教师从事有偿家教的行为却违背了师德要求，异化了师生关系，加重了学生课业负担和家长经济负担，损害了教育教师形象。我们坚信，尽管教育的方法在变，教师的观念在变，但甘为人梯、引领未来、为人师表的教师职责不会变。我们要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利，教育是事业不是商业。为此，我们郑重向全市教育系统广大教师发出倡议：
第一，模范遵守教师职业道德规范，发扬敬业奉献精神，关爱帮助每一位学生，无私地促进每一位学生全面健康成长。
第二，认真钻研教育教学理论，改进教育教学方法，精心备课，精心授课，全面提高课堂教学质量，力争把学生的疑难解决在课堂上。
第三，利用课余时间，为有需要的学生提供义务的辅导帮助，多担一份责任，少讲一点得失，以自己的形象为学生树立榜样。
第四，不参加、不组织任何形式的有偿家教，不私自外出兼课，不动员、不暗示、不强迫学生接受各种形式的有偿家教或参加各种形式的补习班、培训班，为形成良好的教育风气作出积极的努力。
老师们，业以师立，师以德馨，爱岗敬业育英才，无私奉献写春秋。让我们为了每一个孩子的健康成长，充分认识有偿家教的危害，从我做起，从现在做起，自觉抵制有偿家教，为人师表，廉洁从教，用我们的自尊和奉献，赢得学生、家长和社会的尊重。
二0一二年三月九日
第二篇 自觉抵制有偿家教倡议书《拒绝有偿家教倡议书》自觉抵制有偿家教倡议书
拒绝有偿家教倡议书
全体教师们：
教育是神圣的事业，教师是光荣的职业，人民教师肩负着教书育人的重任。我校教师爱岗敬业，廉洁从教，为人师表，无私奉献，得到人民群众的充分肯定。
教师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。这样的使命要求我们凝心聚力，这样的使命要求我们倾情奉献。我们所拥有的教育资源首先是属于学校的，属于学生的，应当把它公平地奉献给自己的每一位学生。我们不能给教育涂上功利化、商业化的色彩，使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。我们要小心呵护师生关系中纯真的感情，忠实履行人民教师的使命。
我们希望每一位教师都有这样的认识：在职教师搞“家教”，有损师德和师表；我的学生找“家教”，我的责任未尽到。
我们要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重。
为此，我们郑重向全校教师发出倡议：廉洁从教，拒绝“有偿家教”；爱岗敬业，远离“有偿家教”；为人师表，唾弃“有偿家教”。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品；不索要或接受学生、家长财物；不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。我们愿意接受广大家长及社会各界对我们的监督，我们教师之间也要互相监督，党员教师更要做廉洁从教的带头人，坚决刹住“有偿家教”等不良风气，让清正廉洁之风吹遍校园，让校园成为圣洁的地方，让圣洁的地方成长起祖国的栋梁。
冶源初中 2013.3
第三篇 自觉抵制有偿家教倡议书《青龙小学治理有偿家教方案》
青龙小学开展“践行群众路线 治理
有偿家教”活动实施方案
为了在全校教师中扎实开展党的群众路线教育实践活动，进一步规范教师从教行为，维护学校教育教学正常秩序，树立教师队伍的良好形象，切实解决当前群众反应强烈的教师有偿家教等师德师风问题，坚决治理教师从事有偿家教行为，我校依据中心学校“践行群众路线 治理有偿家教”活动方案，根据我校实际特点制定如下实施方案。
一、指导思想
以《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《安徽省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》、《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法（试行）》等法律法规为依据，遵循教育教学规律和学生成长成才规律，以全面提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，自觉抵制有偿家教，引导教师弘扬敬业爱生、优质施教、廉洁从教、文明执教的高尚师德，全面实施素质教育，不断提高教育教学能力，努力造就一支让人民满意的教师队伍。
二、活动原则
坚持教育引导，惩防并举，专项治理与长效管理相结合的原则，重点治理在职教师利用课余时间组织或参与有偿家教、有偿补课，或利用工作之便强迫、动员、暗示学生接受各种形式有偿辅导等违背师德和违规违纪行为。自觉抵制有偿家教倡议书
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三、活动步骤
分五个阶段进行：
（一）宣传动员阶段（2014年3月下旬—4月上旬）
1、制定实施方案。
制定本校活动实施方案，召开班子会、教师会、家长会等，进行全面动员部署。
2、开展专项宣传。
充分发挥学校宣传舆论阵地作用，通过校园广播、宣传橱窗、横幅标语等载体，大力宣传师德师风建设和治理有偿家教的重要意义，开展教职工“拒绝从事有偿家教”签名、设立举报电话（意见箱）、聘请社会监督员等多种形式，大力宣传，使之家喻户晓，广泛接受社会监督。
（二）学习讨论阶段（2014年4月下旬—5月上旬）
1、加强师德教育。
组织全体教师学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《安徽省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》、《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法（试行）》及上级有关文件精神，深刻认识有偿家教的危害性和开展此项活动的意义，明确规范要求，切实增强依法从教、抵制有偿家教的自觉性。
2、开展主题讨论。
围绕“今天我怎样当好教师”、“有偿家教的危害性”、“自觉抵制有偿家教”等主题，在全体教师中广泛开展新形势下如何当一个人民满意的教师和有偿家教危害性的大讨论。通过 2
学习讨论，引导教师树立强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵，进一步明确教师的责任和义务，明确教师职业行为中该做什么、不该做什么，提高贯彻执行职业道德规范的自觉性，依法履行教师职责和义务。
3、进行公开承诺。
通过致家长公开信等形式，向社会公开承诺学校严禁教师有偿家教。学校向教师发出自觉抵制有偿家教倡议书；全体教师向学校提交自觉抵制有偿家教承诺书，校长代表全体教职工向社会作出公开承诺，并将《教师承诺书》《学校公开承诺书》在学校校务公开栏等公开，自觉接受学生家长和社会监督。
（三）自查自纠阶段（2014年5月下旬-6月上旬）
1、开展自查。
以个人自查、内部互查、领导帮查等形式进行自查自纠。通过组织学生进行问卷调查等形式对教师从事有偿家教情况进行全面排查。要逐个学段、逐个班级、逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿家教的具体情况。 2、开展自纠。
学校根据每位教师自查情况，对照有关规定进行整治，领导小组要对本校教师进行家访，重点了解教师有偿家教、课余时间办班的动态，责成专人收集本校在职教师从事有偿家教活动的信息，做好取证、疏理、教育与引导工作。学校 3
对自查自纠阶段发现的问题及时进行整改，对已经参与或组织有偿家教的教师，将进行严肃教育，责令其立即停止并退回违规所得。
（四）集中整治阶段（2014年6月下旬-7月上旬）
1、集中整改。
学校对自查自纠阶段未能解决的问题，建立工作台账，责令相关人员制定整改措施，限期整改；规定时间内未能整改到位的，要逐人逐项落实学校领导责任；对于有禁不止、继续参与有偿家教的教师，按照有关规定认真查处。
2、严肃查处。
在学校自查自纠基础上，配合中心学校组织的进行明查暗访活动，并及时通报督查情况。对群众举报投诉，将快查快处，做到有报必查，有查必果，严肃处理。
（五）总结提高阶段（2014年7月下旬-8月上旬）
1、开展总结评估。
集中整改阶段结束后，学校要对有偿家教专项治理工作进行认真总结，将总结材料上报中心学校。召开社会监督员座谈会，评议治理抵制有偿家教活动成果。对全体教师进行师德考核，并健全教师师德考核档案。自觉抵制有偿家教倡议书
2、建立长效机制。
学校要在取得阶段性成果的基础上，落实自觉抵制有偿家教工作责任制，建立健全有偿家教监督检查机制和惩戒制度。继续把治理有偿家教工作作为纠正行业不正之风的重 4
点，不断完善工作制度，建立长效机制，常抓不懈，保持实效。
三、工作要求
（一）加强组织领导。
为保证专项治理工作取得实效，学校成立“践行群众路线 治理有偿家教”活动领导小组和有偿家教治理工作家长监督委员会。要明确分工，责任到人。
（二）落实工作责任。
校长是治理本校教师有偿家教工作第一责任人。学校要严格执行规范办学的有关规定，切实加强对教师教育教学行为的日常管理，维护学校正常的教学秩序，不断提高学校的教育教学质量。要把制止有偿家教列入学校日常工作安排，责任到人，常态化管理。学校的家访活动，应重点了解教师有偿家教、课余时间办班的动态，及时制止违规行为。
（三）加强监督检查。
学校设立举报电话并在宣传橱窗上公布，组织明察暗访，发现一起，查处一起，绝不姑息迁就。同时建立健全有偿家教自查制度。
（四）严格责任追究。
严格按照学校有偿家教专项治理工作目标责任书的规定，加强责任落实情况的考核评价与监督检查。对明察暗访中发现或被群众举报且查实的有偿家教行为者，按照有关规定予以严肃处理。对学校履行治理工作责任不力、工作不到位、造成不良影响的，要严肃追究学校领导和有关人员责任。 5
第四篇 自觉抵制有偿家教倡议书《关于有偿家教专项治理工作》
关于有偿家教专项治理工作 实 施 方 案
一、指导思想
通过组织教师学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，加强教师职业道德教育，规范教师从教行为，树立教师队伍的良好形象，切实解决当前群众反应的教师有偿家教等问题，促进教育公平和社会和谐。
二、工作重点
坚持教育引导，惩防并举，专项治理与长效管理相结合的原则，重点预防和治理我校在职教师利用课余时间组织或参与有偿家教、有偿补课，或利用工作之便强迫、动员、暗示学生接受各种形式有偿辅导等违背师德和违规违纪行为。
三、实施步骤
本次专项治理工作分四个阶段。
（一）宣传动员阶段（2013年2月-3月）
根据学校情况制定有偿家教专项治理工作方案，召开教干、教师会、家长会等，进行动员部署。
1.加强师德教育。组织全体教师学习《义务教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》及市教育局《关于治理中小学教师有偿家教的若干规定》，深刻认识有偿家教的危害性和专项治理工作的意义，明确规范要求，切实增强依法从教、抵制有偿家教的自觉性。
2.开展专项宣传。开展教师“拒绝从事有偿家教”签名、在媒体上公开承诺等活动，通过抵制有偿家教倡议书、致家长一封信、设立举报电话（信箱）、签订责任状等多种形式，大力宣传，使之家喻户晓，广泛接受社会监督。组织全体教师签订《拒绝从事有偿家教承诺书》。
（二）自查自纠阶段（2013年4月—6月）
1.各学校依据《规定》，以个人自查、内部互查、领导帮查等形式进行自查自纠。要逐个学段、逐个班级、逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿家教的具体情况。对已经参与或组织有偿家教的教师，要严肃教育，责令其立即停止并退回违规所得。校长要代表全体教职工向社会作出公开承诺，并将《学校公开承诺书》在对外公开栏张贴，在校园网上发布。
2.学校根据每位教师自查情况，对照有关规定进行整治，领导小组要对本校教师进行家访，重点了解教师有偿家教、课余时间办班的动态，责成专人收集本校在职教师从事有偿家教活动的信息，做好取证、疏理、教育与引导工作。
（三）集中整治阶段（2013年7月—9月）
1. 学校对自查自纠阶段未能解决的问题，要建立工作台账，责令相关人员制定整改措施，限期整改；规定时间内未能整改到位的，要逐人逐项落实学校领导责任；对于有禁不止、继续参与有偿家教的教师，按照《规定》认真查处。
2. 在学校自查自纠基础上，中心校将不定期组织进行明查暗访，并通报督查情况。对群众举报投诉，做到快查快处，有报必查，有查
必果，严肃处理。
（四）总结提高阶段（2013年10月-12月）
1.集中整改阶段结束后，各学校要对有偿家教专项治理工作进行认真总结，12月10日前将总结材料上报中心校偿家教专项治理工作办公室。
2.各校要在取得阶段性成果的基础上，继续把治理有偿家教工作作为纠正行业不正之风的重点，不断完善工作制度，建立长效机制，常抓不懈，保持实效。
四、工作要求
（一）加强组织领导。为保证专项治理工作取得实效，各学校要相应成立有偿家教治理工作领导小组和有偿家教治理工作家长监督委员会，切实加强对有偿家教治理工作的领导。要明确分工，责任到人，经常性地深入实际检查《规定》执行落实情况。
（二）落实工作责任。校长是治理本校教师有偿家教工作第一责任人。各校要严格执行规范办学的有关规定，切实加强对教师教育教学行为的日常管理，维护学校正常的教学秩序，不断提高学校的教育教学质量。要把制止有偿家教列入学校日常工作安排，责任到人，常态化管理。各校的家访活动，应重点了解教师有偿家教、课余时间办班的动态，及时制止违规行为。
（三）加强监督检查。以学校为单位建立有偿家教自查制度，每月填报《有偿家教自查情况表》，并于当月月底前将《有偿家教自查情况表》报送中心校有偿家教专项治理工作领导小组办公室。有偿家
教专项治理工作领导小组办公室将组织明察暗访，发现一起，查处一起，绝不姑息迁就。
（四）严格责任追究。严格按照规定，加强责任落实情况的考核评价与监督检查。对明察暗访中发现或被群众举报且查实的有偿家教行为者，按照《规定》予以严肃处理。对学校履行治理工作责任不力、工作不到位、造成不良影响的，将严肃追究学校领导和有关人员责任。
第五篇 自觉抵制有偿家教倡议书《为人师表倡议书》
倡 议 书
——让教书育人、为人师表与绿色同行 全省广大教师、同志们： 保护宇宙的诺亚方舟--地球，就是保护我们人类自己，中小学开展环境教育有广泛的现
实意义和深远的历史影响。我们2001年全省中小学创建绿色学校学习研讨班的全体同志通过
学习研讨，更加强烈地意识到一种使命感和责任心。作为环境科学知识、理念的传播者、教
育者，必须是一个环境保护的行为人、实践者，言传的同时，更应该身教，让教书育人、为
人师表与绿色同行。我们所有的中小学、幼儿园教师应该携起手来，共同为少年儿童营造一
个生动的绿色教育软环境，用我们的言行举止、行为习惯来构建一个调适心灵的小气候，促
进学校的环保管理，推动环境教育与素质教育更紧密地结合起来。为此，我们向全省中小学、
幼儿园教师发出倡议并庄重承诺:
一、凡是要求学生做到的环保行为，教师一定身体力行： l、节约用水用电，节约纸
张和其它资源；
2、爱绿护绿，善待动物，不吃青蛙，不吃国家保护的野生动物，不践踏绿地、草坪；
3、不用、少用或重复利用塑料薄膜包装袋，选择可降解快餐盒，不乱扔垃圾；
4、不乱扔废电池，应交学校集中，妥善管理和处置；
5、主动劝阻破坏环境的行为，并作行动榜样。
二、凡是学校要求做到的，在社会上、家庭里也要做到： l、在外出旅游、购物及其
它活动中，应自备废物袋，最后将废物投入废物箱中；
2、努力做到绿色消费，如不使用含磷洗衣粉和其它污染环境的产品。 同志们，我们要在平时的行动中形成良好的环保习惯，强化绿色意识，并使之成为习惯
思维和自觉行动，来熏陶、感染和影响学生。 2001年7月18日篇二：拒绝有偿家教倡议书 拒绝有偿家教倡议书 全体教师们：
教育是神圣的事业，教师是光荣的职业，人民教师肩负着教书育人的重任。我校教师爱
岗敬业，廉洁从教，为人师表，无私奉献，得到人民群众的充分肯定。 教师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。这样的使命要求
我们凝心聚力，这样的使命要求我们倾情奉献。我们所拥有的教育资源首先是属于学校的，
属于学生的，应当把它公平地奉献给自己的每一位学生。我们不能给教育涂上功利化、商业
化的色彩，使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。我们要小心呵护师生关系中纯真的感情，
忠实履行人民教师的使命。 我们希望每一位教师都有这样的认识：在职教师搞“家教”，有损师德和师表；我的学生自觉抵制有偿家教倡议书
找“家教”，我的责任未尽到。 我们要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；
教师先自重，才能受尊重。 为此，我们郑重向全校教师发出倡议：廉洁从教，拒绝“有偿家教”；爱岗敬业，远离“有
偿家教”；为人师表，唾弃“有偿家教”。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品；
不索要或接受学生、家长财物；不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德
规范的事情。我们愿意接受广大家长及社会各界对我们的监督，我们教师之间也要互相监督，
党员教师更要做廉洁从教的带头人，坚决刹住“有偿家教”等不良风气，让清正廉洁之风吹
遍校园，让校园成为圣洁的地方，让圣洁的地方成长起祖国的栋梁。 冶源初中 2013.3篇
三：倡议书
云台小学全体老师：
为全面贯彻党的十八大精神，开展“实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐四川”主题活
动，深入贯彻落实《公民道德建设纲要》，大力弘扬“开明、诚信、创新、奋进”的平昌主流
精神，着力营造“大气、包容、理性、和谐”的平昌人文环境，云台小学工会向全校教师发
出以下倡议：
一、献身教育，爱岗敬业，树志存高远形象。热爱教育事业，执行党的教育方针，加强
政治学习，提高理想信念修养。立足本职，呕心沥血，献身教育。不从事有偿家教，弘扬春
蚕蜡烛的奉献精神。
二、淡泊名利，勤奋工作，树为人师表形象。时时处处以身作则，为人师表。衣着整洁
大方，举止端庄文明。认真执行学校规章制度，尊重学生人格，建设和谐有序的温馨校园。
牢固树立“以人为本，全员教育，全程教育”的新教育理念，促学生健康成长。
三、求真务实，勇于创新，树严谨笃学形象。每一名教师都要刻苦钻研业务，认真做好
教学“七认真”，努力提高教育教学质量。。
四、依法执教，严于律己，树遵纪守法形象。要深入学习《义务教育法》、《教师法》、《中
小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意
见》等法律法规，深入理解这些法规文件对教育教学的指导意义。不体罚和变相体罚学生，
不私自收费，不收受家长礼品，不利用学生家长为自己谋取私利，倡导廉洁教育。、《公民道
德建设纲要》 五、树立真诚的职业道德情感（职业正义感、职业责任感、职业义务感、职业
良心感、职业荣誉感、职业幸福感），走上讲台，教书育人；走下讲台，为人师表。做道德规
范的践行者、文明新风的倡导者、传统美德的传播者，为云台小学创造更辉煌的教育业绩贡
献自己的全部智慧和力量！ 云台小学工会
二0一三年五月十六日 亲爱的同学们：
大家好！道德是为人的根本，做好一个人，必须遵守道德，并把它贯穿到平时行为中去，
这样才算是一个有道德的人。中小学生是祖国的未来、民族的希望，是继承优良传统、弘扬
时代文明的使者。为不辜负党和国家对我们的关怀和期望，我们要时刻铭记自己肩负的历史
责任，积极投身到这项活动中来，不断坚定我们的道德意志、增强我们的道德意识、养成良
好的道德习惯和自觉的道德行为，使自己成为一名道德优良的好学生。为此，学校团委、少
先队大队部全体同学发出如下倡议：
一、积极参加“学校道德讲堂”系列活动，从我做起，从身边做起，从点滴做起，并通
过自己的文明言行、道德示范，影响家庭，辐射社会，做一个道德高尚、言行规范的人。
二、尊重长辈，理解父母，关心父母，感谢父母，孝敬父母，养成良好的生活习惯，自
己的事情自己做，做一个自理自立、懂得感恩的人。
三、尊敬师长，团结同学，互相帮助，关心他人，乐于助人，做一个富有爱心、懂得尊
重别人的人。
四、积极参加学校组织的各项活动，爱护公物，关心集体，学会宽容，做一个热爱集体、
宽怀大度的人。
五、发扬艰苦朴素的作风，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，做一个情趣高雅、勤俭
节约的人。
六、诚实守信，遵纪守法，善待自己，珍爱生命，做一个奉公守法、责任心强的人。 亲爱的同学们，让我们立即行动起来，以高尚的道德、文明的精神指导我们的一言一行，
“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，让我们以实际行动，
扬起道德的风帆，继承中华民族的传统美德，学习中华民族和世界人民的一切优秀品德，弘
扬现代社会的优良公德，做一个有道德的人、高尚的人，努力成长为德、智、体、美、劳全
面发展的一代新人，成为有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人！ 云台小学团委
少先队大队部 二0一三年五
月十六日篇四：倡议书 乌海市第十八中学
“创建文明城区、推进洁净生活” 倡议书 全体同学、来宾们、老师们： 大家好！
乌海市争创全国文明城市的工作已全面展开，为了适应这一要求，海 南区也开展了争创自治区文明城区的活动。乌海市开展文明城市创建活动，对于进一步
提高城市的文明程度和广大市民的整体素质，增强乌海的知名度和影响力具有十分重要的意
义。是一件符合市情民意，惠及千家万户的好事，更是落实科学发展观、构建和谐社会的必
然要求。作为乌海市市民，我们既是城市文明的受益者，更是文明城市的建设者；我们有责
任、有决心以实际行动实践文明言行，为“创建文明城区、推进洁净生活”做出我们应有的
贡献。我们乌海市十八中学作为区属最大的一所中学，义不容辞的承担着“传递文明、推进
洁净”的重任。为此，谨全体师生发出如下倡议：
一、从我做起，积极参与。海南是我们每个人共同的家园，创建文明 城区，推进洁净生活需要每一位师生的积极参与，共同努力。我们每一个人都有责任、
有义务通过自己的文明言行，来为我区增添亮色。希望全体师生以主人翁的姿态积极投身到
创建活动中来，从我做起，从今天做起，从每一点举止言行的细微之处做起，努力提高我们
的整体素质，维护社会公共秩序，以自己的实际行动为创建活动献计献策，做出贡献。
二、多做实事，躬行实践。我们要自觉遵守和实践公民基本道德规范和市民文明公约，
做到“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”；做到“不乱扔垃圾，不乱贴
乱画，不乱穿马路，不乱停乱放， 不随地吐痰，不损坏公共设施，不损害花草树木，不讲粗话脏话，不在公共场所喧哗，
不在公共场所吸烟”；说文明话，做文明事，争做文明市民，以自己的自觉行动告别各种不文
明行为。
三、立足本职，热心公益。在文明城区创建活动中，我们要大力弘扬“文明、诚信、勤
劳、团结、求实、创新”的精神，积极参与本单位和社区组织的各种文明创建活动及社会公
益活动，做一个识大体、顾大局的公民，做一个讲诚信重礼仪的公民，做一个有道德扬正气
的公民，从言语表情到行为举止，从公共场所到街巷里弄，让文明成为我们最美的风景线。
四、遵章守法，严以律己。每个公民都要严格要求自己，切实遵守各项行为准则和法律
法规，自觉革除有悖公德、有违诚信、有损形象、污染环境的不文明现象，自觉维护城市公
共秩序，共同塑造美好、文明的海南新形象。 尊敬的老师、亲爱的同学们。你们的每一份努力，都让我们的城区离文明更进了一步；
你们的每一份辛苦，都为我们的城区增光添彩；你们的每一份热情，都会激起更多人文明意
识的诞生和责任意识的增强，就会让更多的人投入到文明城区的创建活动中来。文明城区呼
唤文明公民，洁净生活需要公民共建。亲爱的同学们，让我们携起手来，小手牵大手，与我
们的爸爸、妈妈及家人共同努力，用我们的辛勤劳动和聪明智慧，为了我们的家园更加美丽，
为了我们生活的环境更加和谐，贡献我们的力量，一起为“创建文明城区、推进洁净生活”
而尽力。
倡议人：肖西田
乌海市第十八中学
2010. 03. 26
“争做文明市民 创建文明城市”致全体教职工倡议书 全体教职工：
乌海市争创全国文明城市的工作已全面展开，适应这一要求，海南区也开展了争创自治
区文明城区的活动。乌海市开展文明城市创建活动，对于进一步提高乌海城市的文明程度和
广大市民的整体素质，增强乌海在全自治区、全国范围内的知名度和影响力具有十分重要的
意义。是一件符合市情民意，惠及千家万户的好事。更是落实科学发展观、构建和谐社会的
必然要求。作为乌海市市民，我们既是城市文明的受益者，更是文明城市的建设者；我们有
责任、有决心以实际行动实践文明言行，为创建文明城市、建设“文明海南”做出我们应有
的贡献。在此，特倡议全校教职工以主人翁的历史使命感和高度责任感积极投入“创建文明
城，争做文明人”活动中。
一、要遵循“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭字强，敬业奉献”的公民基本道德
规范和社会公德、职业道德、家庭美德的具体规范，做到自我教育，自我完善，自我提高，
在社会上做一个好公民，在单位做一个好职工，在家庭中做一个好成员。
二、要积极参加“自觉遵守社会公德、积极争当文明市民”活动，向不文明行为告别，
做到管好自己的嘴，不随地涂痰；管好自己的手，不乱扔垃圾；管好自己的脚，不踩踏草地。
保持市容环境的整洁有序，注重文明礼仪，共创温馨满意的发展环境；强化诚信意识，宏扬
诚信美德，构建信用社会；自觉维护公共设施，节约城市资源，保护生态环境；移风易俗，
破除迷信，相信科学，倡导文明健康的生活方式；扶贫济困，见义勇为， 维护社会的团结稳定，充分展示海南公民的文明形象。
三、为人师表，用自己文明的言行，做学生的榜样和表率。要求学生做到的，自己先做
到。爱护公物、有序摆放自行车、保持办公室卫生清洁、不在上课、开会时间接打手机、说
话闲聊，遵守升旗仪式章程，队列整齐、站姿端正、不说笑、不议论；不迟到、不早退，语
言文明、举止得体、遵守制度、爱生敬业。从我做起，从现在做起，从小事做起，营造良好
风尚。
我的言谈是城市的声音、我的举止是城市的风景。各位教职工，让我 们大家以创建文明城市为己任，积极投身到创建文明城市活动中去，以优美的校园环境、
和谐的校园氛围、良好的师表形象发挥窗口示范作用，为海南再增亮点，为力争实现全自治
区文明城区目标作出自己的应有的贡献。 海南区中学 乌海市第十八中学
“创建文明城区 推进洁净生活 争做文明中学生”的倡议书 亲爱的同学们： 文明是人性中温馨的春风，和谐是社会中亮丽的色彩，人人渴望和谐文明的社会环 境，而和谐文明的社会环境需要社会成员共同营造。在全社会积极行动起来争创文明城
区的热潮中，作为中学生，更应成为文明的传播者和洁净践行者。我们身上或身边还有或多
或少的不文明言行，有损我们城区的形象。为使我们的校园更加和谐、我们的城区更加洁净，
在全区开展“创建文明城区 推进洁净生活”的大潮中，我们号召广大青少年朋友们迅速行动
起来，用文明语，办文明事，做文明人，树立文明新风，推进洁净生活，提升个人修养，做
出自己应有的贡献，在此，向全体同学发出以下倡议：
一、从我做起，积极参与。全体同学要以主人翁姿态积极投身创建活动，以自己的 实际行动为我市创建文明城市多做贡献。从我做起，从点滴小事做起，从现在做起，革
除陋习，倡导文明，养成良好的生活习惯、文明习惯，即管好自己的手，不乱贴乱画，不乱
扔东西，不破坏公共设施；管好自己的嘴，不讲粗话脏话，不随地吐痰；管好自己的脚，不
闯红灯，不乱穿马路，不践踏草坪。
二、文明学习，积极进取。遵守校规校纪，按时上课，不迟到早退，不旷课，保证
上课纪律；图书馆，自习室内文明学习，不占位不喧哗，杜绝大声喧哗等不文明现象。
三、尊敬师长，团结同学，互相帮助，共同进步；男女同学之间，言行得当，文明 交往。
四、文明生活，崇尚节俭。以校为家，爱护公共设施，拒绝课桌文化；维护正常校 园秩序，注意公共卫生，不随意践踏草坪；保持宿舍整洁大方，不使用违章电器，熄灯
后不大声喧哗；节约用水用电。
五、安全出行，遵守交通规则。不吃无安全保证的食品，不去危险地带玩耍，不参 与打架斗殴，不聚众闹事。
同学们，让我们行动起来。创办文明城市，我知晓，我参与，我奉献。从我做起， 从点滴做起，从身边做起，举手投足，弘扬正气，树立文明新风。要大力弘扬“文明、
诚信、豁达、坚韧、求实、创新”的精神，同一切不文明言行作斗争，共同维护海南良好形
象。同学们，让我们携起手来，用我们的青春共同谱写文明的乐章，努力为“创建 文明城区 推进洁净生活 争做文明中学生”做出自己的贡献！ 乌海市第十八中学
2010.3.26篇五：教代会倡议书 全新谋划 加快发展 为创建现代化学校不懈努力 ——教代会倡议书 全校教职员工：
镇赉镇第二小学校2013年教工代表大会，现已圆满完成各项议程，即将胜利闭幕。此次
大会的召开，给全校教职员工指明了方向，明确了目标，铺平了道路。为更好的贯彻本次大
会精神，我们倡议：
倡议全校教职员工牢固树立“立足岗位、建功立业、二小腾飞，辉煌有我”的强烈主人
翁意识，使自己的言行无愧于“二小人”的光荣称号。自觉把“热爱二小，建设二小，努力
为二小发展作贡献”作为自己的坚定信念和追求目标。自觉把个人的荣辱与学校的兴衰联系
在一起，心系实小，爱校如家，勤奋工作，为二小的发展献计出力！ 倡议全校教职员工争做新时代的教育工作者，不断超越自我，成就事业新的辉煌。要立
足本职岗位，从平凡做起，从我做起，把自己的“职业”作为学校事业的一部分。爱岗敬业，
无私奉献，高标准、严要求，争创一流工作、一流成果和一流业绩。在全校营造“人人想干
事、人人乐干事、人人干成事”的浓厚氛围。以不断超越自我的进取精神，用自己的辛勤劳
动和汗水为镇赉镇第二小学校增光添彩，在成就个人事业中铸就镇赉镇第二小学校新的荣耀！ 倡议全校教职员工顾大局、识大体、讲大爱，认真学习和践行“以爱育爱，以情怡情”
的校训。严于律己，认真遵守学校的各项规章制度；为人师表，爱护和关心学生成长成才；
教书育人，引领学生全面发展。团结协作，凝心聚力， 奋力拼搏，和谐发展，建设良好的校风、教风和学风。学校也将进一步落实科学发展观，
大力改善办学条件，优化校园环境，提升科学管理水平，巩固和提高教育教学质量，推进素
质教育，坚持全面发展和可持续发展，力争在十二五期间成功创建首批现代化学校！ 无数人的奋斗铸就了镇赉镇第二小学校今天的成就。回首过去，我们感到骄傲；展望未
来，我们充满信心。新的起点，新的要求，新的任务，新的征程摆在了我们的面前，实现建
设现代化学校的崭新目标需要你、需要我，需要全体二小人的勤劳工作和努力奋斗。