篇一:《浅谈新时期青年学生对共青团的理解与认识》
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浅谈新时期青年学生对共青团的理解与认识 作者：刘伟 刘鑫 梁晓雪 高代文 张蕾 谢静
来源：《青年与社会》2014年第01期
【摘 要】随着时代发展与高等教育普及化、“90后”逐步成为青年学生的主体。学生结构的变化以及学生特点的调整，给共青团工作提出更大的挑战。文章从团学工作的角度探讨了在新时期下青年学生对共青团的理解与认识，指出存在的问题，并根据反馈信息特点提出共青团工作开展的建议。
【关键词】高校；共青团；青年学生；学生干部
高校十分重视共青团在学生群体中的建设，每年都会举行青年教育活动，但成效与期望总是呈现出一定差异，部分学生并未真正意义上的重视共青团及其发展意义。作为新时期社会建设的主力军之一，共青团员有着强大的群众基础和社会力量，而青年学生是共青团的主力军，是历来建设的重点，其对共青团的认识直接关系到团的各项工作开展，影响共青团各项工作的实际效果。因此，了解共青团在青年学生中的影响力以及团支部建设情况，并针对问题提出解决方案，有着必要性，能为团学工作的有序进行打下坚实的基础。同时，学生变化的特点给团学工作提出了挑战，要求共青团必须适应形势变化，研究对象。
一、目前共青团在青年学生中的现状分析
（一）认识不足，理解不深。改革开放以来，整个国家以经济建设为中心，广大青年的政治意识和组织意识有所淡化。一些团组织没有及时顺应这种历史变化，仅限于常规工作和方法，对团员青年的思想教育过于空洞。一些团组织没有用重点、热点工作来凝聚青年。许多学生对共青团的认识普遍不足，仅觉得是学生阶段应该要加入的组织之一，而对其的定义和含义了解甚微，对团员义务、权力、要求甚至根本不清楚。
（二）活动开展流程化，参与度不高。虽然高校定期开展形式多样的团学活动，但数据显示，在被调查的大学生有57.6%的认为共青团活动过于流程化，缺少吸引力；仅38.2%的大学生表示共青团的活动具有代表性新颖性；还有4.2%的同学对共青团的活动全然不知。
（三）主人翁意识弱，存在感差。大学生在学习过程中呈现出一种无组织、无纪律的状态。共青团给予青年学生的帮助过少，学生在组织存在感较弱，即使有事情也不会第一时间找到共青团。共青团对其成员纪律要求不太严，对犯错的共青团员没有实施具体惩罚内容，削弱威信缺少影响力，由于缺乏影响力，一些基层团组织已处于瘫痪状态，许多青年不知道共青团在做什么。
二、发挥共青团在青年学生中思想引领的作用
篇二:《共青团的发展及对团员认识》
共青团的发展及对团员认识
中国共产主义青年团的历史十分曲折。1920年8月，上海共产主义小组首先在上海创建了社会主义青年团。在此之后，其他地方的共产主义小组在筹备建党的同时也在当地建立了社会主义青年团组织。1921年7月，中国共产党正式成立后，就立即着手正式建立中国社会主义青年团。1922年5月，在党的直接关怀和领导下，中国社会主义青年团在广州召开第一次全国代表大会，成立了全国统一的组织，这样，中国社会主义青年团正式成立了。1925年1月，中国社会主义青年团第三次全国代表大会决定将中国社会主义青年团改名为中国共产主义青年团。1936年11月，为团结一切抗日青年，共同反对日本帝国主义的侵略，党决定将共青团组织改造成为民族解放性质的抗日救国的青年团体。抗日战争胜利后，为适应人民解放战争形势和任务的需要，党中央在1946年9月提议建立民主青年团，并且在解放区开展试建青年团工作。1949年元旦，党中央作出建立中国新民主主义青年团的决议。1949年4月，在党中央的关怀领导下，召开了新民主主义青年团第一次全国代表大会，最后完成了青年团组织的重建工作。此后，青年团跟随中国共产党进入新民主主义向社会主义过渡和社会主义建设时期。1957年5月召开的中国新民主主义青年团第三次全国代表大会决定把团的名称改为中国共产主义青年团。大会还决定把改名以后团的全国代表大会和中国社会主义青年团、共产主义青年团和新民主主义青年团的历次代表大会衔接起来，依照次序加以排列，并确定下一次团的全国代表大会的名称为共青团第九次全国代表大会。但是，此后由于中国在探索民族复兴道路的过程中，曾经一度出现曲折，所以从1957年开始截至到20世纪末，共青团在43年中只召开了6次全国代表大会，而其中5次是在共青团跟随中国共产党进入改革开放和社会主义现代化建设新时期以后召开的。1998年6月召开的共青团第十四次全国代表大会，则标志着中国共青团已经进入跨世纪的历史征程。
从学习共青团的历史中我深刻认识到虽然中国共产主义青年团的历史曲折，但是在中国共产党正确的领导下前途还是光明的。中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。在建立新中国，确立和巩固社会主义制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。
中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为行动指南，解放思想，实事求是，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。
中国共产主义青年团在现阶段的基本任务是：坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，团结带领广大青年，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，促进生产力发展和社会进步，在建设有中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才。
我觉得如果想成为一名合格的共产党员，就要从成为一名合格的共青团员做起，在学习了团章团史之后，我深深地感受到中国共产主义青年团经历了一段不寻常的发展历程，从成立之初到遭遇挫折再到走入正轨，到成就中华民族的伟大复兴。这充分显示了中国共产主义青年团强大生命力和顽强意志。
现在我们国家正在为实现我们党推进现代化建设、完成祖国统一，维护世界和平和促进共同发展的三大历史任务，在中国特色社会主义道路上实现中华民族伟大复兴而奋斗。时代的呼唤就是我们的志向，祖国的需要就是我们的选择。 所以，作为一名新时期的共青团员，我们就必须从时代出发，从现实入手，首先要多关心实事，关心国家和民族的各种动态，学习和贯彻好党的各项政策、方针、路线和决议，提高自身的思想道德水平。其次，作为当代的大学生，是国家的未来、民族的希望，肩上肩负着建设祖国的重担，在学校就要刻苦努力学习，学好知识和本领，在处理好自己学习的同时要具有“以纪律己，以纪律人”的作风，要在学习，生活，工作中起到模范带头作用，虚心向他人学习，团结同学，助人为乐，热心帮助他人进步，开展批评和自我批评，勇于改正自身缺点和错误，自觉维护团结，顾全大局，诚实谦虚，在青年中起到表率作用。不仅要提高科学文化素质，还要各方面综合素质共同发展，成为一个适应时代需求和社会需要的优秀团员。
篇三:《对共青团的认识》
对共青团的认识
团的十三大通过的团章总则指出：“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。” 共青团的性质是共青团的内在规定性，他揭示了共青团组织的本质特征。准确反映了青年团的基本职能、社会地位和作用。
共青团是党建设的先进青年的群众组织，是党联系青年的桥梁的纽带，它担负着团结教育青年，带领青年为党的事业奋斗，培养社会主义事业接班人的历史重任。党是共青团的组织者和领导者。共青团70多年的历史表明，党的领导是共青团存在和发展的基本前提和根本保证。
青年团的先进性主要表现在：
第一，共青团坚决拥护中国共产党的纲领,把建设社会主义,最终实现共产主义作为自己的奋斗目标.
第二,共青团以马克思列宁主义、毛泽东思想作为奋斗目标,用建设有中国特色社会主义的理论武装青年,团的根本任务是在改革开放和现代化建设的实践中,培养和早就有思想、有道德、有文化、有纪律、的社会主义事业的接班人。
第三，共青团是由青年中的先进分子所组成，是积极进步的改造力量。第四，共青团是按照民主集中原则建立起来的，有着比较严密的组织系统和严格的组织纪律。 共青团的群众性主要表现在：
第一，共青团是用先进思想教育青年的群众组织。它用社会主义思想和共产主义精神教育青年，促进青年健康成长。
第二，共青团是党联系青年的桥梁和纽带，是党开展青年工作的主要通道。共青团在青年中宣传党的主张，密切党和青年的联系，把青年团结在党的周围，动员和带领青年为实践党的任务而努力奋斗。
第三，共青团具有广泛的群众性，在青年中有深厚的群众基础。青年只要承认团的章程，积极寻求进步，并有实际表现，就可以吸收入团。
第四，共青团按照青年的特点开展工作，在维护全国人民总体利益的前提下，代表和维护青年的具体利益。团的组织关心青年的学习、工作和生活，通过开展健康有益的活动，丰富广大青年的业余时间。
共青团的先进性和群众性是辨证统一的。先进性是以群众性为基础,没有群众性就没有先进性,同时,群众性又以先进性为条件,两者相辅相成,缺一不可。因此,必须在群众性的基础上坚持先进性,在坚持先进性的同时又不能脱离群众性。
共青团作为党领导下的青年组织,将从各方面引导青年学习共产主义,继承和发扬中华民族的优良传统,增强爱国主义、集体主义、社会主义道德观念，帮助广大青年了解中国的历史和国情，激发青年的民族自尊、自信和自强精神，增强历史使命感和社会责任感。 共青团引导青年学习共产主义，不仅是在课堂里从书本上学，而是把实践作为学习的主要途径。这种实践主要是指组织带领青年参加社会主义现代化建设的过程。我国改革开放和社会主义建设的伟大实践，为青年提供了有利的学习环境和丰富的学习内涵。青年应向实践学习，向人民群众学习，在改革开放和经济的实践中，不断提高自身素质，成为社会主义事业的接班人。
在长期革命和建设实践中，共青团形成自己独具特色的光荣传统：
1、 爱祖国、坚信观念，为实现共产主义理想英勇奋斗的传统。
2、 艰苦奋斗，不怕困难，勇于献身，自觉站在革命和建设事业前列的传统。
3、 与工农大众相结合，永远和人民群众在一起的传统。
4、 信赖党，坚定不移跟着党走的传统。
共青团工作的成功经验则主要集中于他对一系列辩证关系的科学把握方面。
当代中学生是跨世纪的一代，将肩负着新世纪赋予的历史重任。新世纪的国际环境与国际竞争，将更突出的表现为经济竞争，综合国力的竞争，科学、教育和民族素质的竞争。为新世纪培养社会主义事业接班人，促进中学生的健康成长，帮助中学生树立正确的世界观与人生观这是中学生青年团责无旁贷的任务。
篇四:《对我校团委工作的认识和看法》
我对学校团委工作的认识和看法
徐海浩
（一）总体认识：
学校团委就是以加强学生的养成教育、礼仪教育为重点，紧紧围绕学校的工作中心，团结、领导全校青年团员以及少先队员，紧紧开展形式多样，内容丰富的活动，扎实有效地搞好团队工作，全面提高青少年学生的思想道德水平。
在我看来还有一些方面我校做的不够，学生普遍的缺乏各种良好习惯的教育和良好思想的熏陶。原因有两个：1、学校教师（包括学校领导）忽略了对学生思想道德水平和良好生活习惯等方面的教育和激励。2、缺乏阵地建设，校团委组织建设不合理，分工不明确，无学生参与管理、自主管理的平台。3、学校缺乏教育学生、宣传各种积极向上思想的平台，宣传不到位，缺少让学生展现自我才华的机会。
（二）具体措施：
1、 学生组织
关键词：学生会、宣传委员、文体委员、广播站长、自主管理、责任到人、
积极性、吸引发展新团员、主题教育{小学生对共青团的认识}.
2、 校宣传橱窗、班级黑板报
关键词：主题明确、量化评比、有计划、有安排，奖励
3、 校园广播
关键词：组稿、审稿、播音、责任制、节目，奖励
4、 国旗下讲话
关键词：每周主题（一定要落到实处）、有计划、实践性或教育性，奖励
5、 文体活动
关键词：文学社，校园报刊、书法爱好者，文艺汇演，运动会，奖励
6、 广播体操
关键词：量化评比、有计划、有安排，奖励
7、强化团员先进性教育，切实提高团员的群体素质
团员的团员意识不强、对团员的认识不够、团员自身的带头性、榜样性发挥不够充分等现象存在需教育，激励。
8、班会（建议）
班会很重要，我校极度缺乏。
9、图书馆（建议）
关键词：管理员（刘芳）、激励(教师和学生)、制度化
当第一次看到这批图书时我激动万分，好几个爱书的老师都有这种感受，很好的一个资源，我校要是运用不好真是可惜！！！！！
（三）工作内容、目标：
1、利用学生自主管理，来提高学生干部的工作水平和工作能力，完成学校的日常工作。
2、加大宣传力度以强化安全、卫生、纪律教育，提高学生的文明素养。
3、深化主题活动，培养学生良好的道德品质、加强师生沟通以培养心理健康的中学生。
4、让社会了解学校，提升学校知名度。
（四）我的建议：
1、校团支部需要有才华、有朝气、热心的同志参与。{小学生对共青团的认识}.
2、加大学校的宣传工具投入，如校橱窗，黑板报、广播系统。
3、对学生教育的前提是学校做好对教师（包括领导）的教育和激励
（五）自我感觉：
任重而道远
2010/8/15晚
篇五:《对高职院校共青团工作的认识与实践》
对高职院校共青团工作的认识与实践
【摘要】共青团是中国共产党的强有力的后备军，是高职院校对学生进行思想道德建设和培养学生成才的中坚力量。随着职业教育体系从封闭走向开放，许多高职院校也开始走向综合化发展道路，这对高职院校的共青团工作也提出了更高的要求，以便适应新形势的需要。
【关键词】高职院校；共青团；认识；实践
加强高职院校共青团建设，培养团员意识，发挥学生干部的带头作用，是实现高校培养目标的重要途径。高职院校各级团组织对广大青年学生的成长起着重要的作用，他们从共青团的性质和青年学生的特点出发，根据党和国家的教育方针，积极配合学校党组织和行政部门，为青年学生的全面成长成才，实施教育，加强引导，并提供服务。但随着高职院校外部环境和工作对象的变化，高职院校的共青团工作也遇到许多新情况、新问题。
一、概念界定
1.高职院校。高职院校，是高等职业院校的简称，是高等学校的重要组成部分。从世界范围看，高等职业教育是经济社会发展到一定阶段出现的一种新型高等教育，是和传统普通高等教育有着不同性质的另一种类型的高等教育，是以培养具有一定理论知识和较强实践能力，面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线职业岗位的实用型、技术型和技能型专门人才为目的高等教育，是职业技术教育的高等阶段。 到2008年底，中国大陆独立设置的高等职业技术学院超过1200所，占全国高校总数70%左右，高职在校生超过1300万，占全国高校在校生的一半多。
2.共青团。共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，包含着两层含义：第一，共青团作为我国群众团体之一，它在政治上、组织上接受中国共产党的领导。因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的代表，是我国社会主义事业的领导核心，担负着领导建设有中国特色的社会主义的伟大历史任务。共青团是党用来团结教育青年一代的群众组织，是党联系青年的桥梁和纽带。党的领导是共青团存在和发展的根本保证。团章规定，团中央委员会受党中央委员会的领导，团的地方组织和基层组织受同级党的委员会领导，并同时接受上级团组织的领导。团的各级组织都应在党的领导下，根据青年的特点和需要，独立自主地开展工作。第二，共青团是一个集先进性与群众性于一身的特殊的群众组织。这是共青团区别于其他群众组织的显著特点。
二、高职院校共青团工作值得关注的问题
1.培养教育形式单一，工作方法陈旧。现代的高职院校学生接触的新事物较多，有自己的思想和主见，有自身独特的个性，但部分高职院校对团员的教育形式仍然较为单一，只注重对学生团员的思想理论教育，而忽视对他们进行实践锻
篇六:《对学校共青团工作与校园文化建设关系的认识》
对学校共青团工作与校园文化建设关系的认识
学院：城市与规划学院 姓名：徐惠妍
[摘 要]校园文化是以育人为宗旨，以校园文化活动为载体，是高校提高学生综合素质的有效途径。高校共青团组织作为校园文化建设的组织者和实践者，在高校校园文化建设中始终以服从和服务于高等教育目标为指导思想，营造优良的校园文化氛围。本文尝试从高校共青团组织的角度探索其与校园文化建设的关系。{小学生对共青团的认识}.
[关键词]高校共青团组织；校园文化建设；青年学生
校园文化是校园物质文化和精神文化的集群，是一种以青年学生为主体，以校园为主要空间，以反映青年学生特有的思维方式、行为方式、价值观念的文化氛围和精神状态。它是学校教育的重要组成部分，更是共青团对学生进行思想政治教育、全面提高学生素质的重要途径。
一、学校共青团工作必须在校园文化建设上下功夫
学校的中心工作是“育人”，共青团也必须围绕这个中心开展工作，创造优良的文化氛围和校园精神。而校园文化正是校风和学风的体现，是学校精神的部分内涵和表现形式。学校共青团组织作为校园文化活动的主体力量，必须在校园文化建设上下功夫，把校园文化建设摆在重要地位，因为校园文化的建设与发展能形成浓厚的育人氛围，能更有效地促进学校共青团工作的顺利开展；同时学校共青团的育人工作的开展又可以丰富校园文化的形式和内涵，推动校园文化的繁荣与发展。无论是校园文化的表层形态（如物化形态、组织形态、活动形态）还是深层形态（如思维方式、行为方式、价值观念），无一不与共青团工作相联系并渗透在工作的全过程。这些形态甚至包括了思想政治工作的方式、方法，体现了校园文化的实质内容，蕴涵着一种校园精神，其重要地位不言而喻。
二、校园文化建设在促进学校共青团工作中的重要作用
校园文化建设是由全体学生共同拥有的价值观念发展起来的，它既是由我们全体学生所共同创造，同时又塑造了学生本身这个群体。因此校园文化建设在促进学校共青团工作，对学生实施素质教育的过程中发挥着其他教育形式所没有的重要作用。
（一）教育作用{小学生对共青团的认识}.
共青团的重要任务是培育有理想、有道德、有知识、有纪律的新人。校园文化是一种无形的精神力量，它潜移默化地熏陶、感染着每一个学生，在塑造思想、陶冶心灵、发展个性、促进学生的成熟和全面发展等方面起着不可替代的作用。同时也加速了学生在政治素质、价值取向、知识技能、人格心理等方面的社会化进程。