篇一:《绥德桥路车间“两学一做”专题党课》
两学一做专题党课
为深入贯彻落实中央关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）。根据绥德工务段《关于在全段党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》（绥工党〔2016〕11号）精神，结合桥路车间实际，在车间开展“两学一做”学习教育。
一、开展背景及时间
●什么是“两学一做”?
学党章党规、学系列讲话，做合格党员
●开展“两学一做”的目的是什么?
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。
●“两学一做”学习教育对象
“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
●“两学一做”开展时间
2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。
《方案》指出，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
二、总体要求
●基础在学，关键在做，实现4个“进一步”，即：
1、进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；
2、进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；
3、进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；
4、进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在设备养护维修、安全管理、思想建设、安全稳定等各项工作及学习和社会生活中起先锋模范作用。
●坚持五项基本原则，即：
1、坚持与推动中心工作相结合，把学习教育融入每个党员的岗位职责和具体工作，以学为基础、以做为关键，通过学习增强做合格党员的思想自觉，用思想自觉引导做合格党员的行动自觉；
2、坚持正面教育与反面警示相结合，用科学理论武装头脑，用反面典型警示提醒，遵循纪在法前、教在纪前，组织引导党员用党的创新理论引领思想、用党的优良传统砥砺精神、用党章党规党纪约束行为，激发做合格党员的内在动力；
3、坚持问题导向、注重实效，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，把查找解决党员队伍和党组织抓党员教育管理中存在的问题贯穿始终，增强学习教育的针对性和实效性；
4、坚持领导带头、以上率下，做好后进党员教育转化提高工作，促进党员队伍素质整体提升；
5、坚持从实际出发，分层谋划、分类指导，求真务实推动，同时给基层留出空间，鼓励一线党支部创新，发挥基层党组织自我净化、自我提高的主动性、积极性。
●“两学一做”针对的现实问题是什么?
在持之以恒纠正“四风”、解决不严不实突出问题、推动党的作风不断好转的基础上，下力量解决好党员队伍和党组织抓党员教育管理中存在的突出问题。
1、突出解决一些党员存在的对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心、对铁路创新发展缺乏意志，甚至信奉宗教，搞封建迷信活动等理想信念模糊动摇的问题；
2、突出解决一些党员存在的在党不言党、不爱党、不护党、不为党，不按规定参加组织生活、重业务轻党建、不按时缴纳党费、不完成党组织分配的任务、口无遮拦传播小道消息等党的意识淡化的问题；
3、突出解决一些党员存在的缺乏群众观念，对职工感情淡薄，利己主义严重，漠视职工疾苦，重严管、轻厚爱，“只想职工听话，不为职工着想”，新官不理旧账，下现场检查派头十足，热衷于吃请，不主动帮助职工群众等宗旨观念淡薄的问题；
4、突出解决一些党员存在的严以修身不够，道德观念淡化，不重个人品德，把劲使在工作上少、把心用在“拉关系”多、廉洁从业标准不高、公私界限不清、不收手不收敛等道德行为不端的问题；
5、突出解决一些党员存在的工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，岗位作用不突出，工作业务不拔尖，甚至当了“群众的尾巴”、不起先锋模范作用等精神不振的问题；
6、突出解决党员教育管理工作中存在的 “一岗双责”履行不到位、党支部“挂名支委”、党员管理满足于不出事、党内活动方式老套，党（总）支书记务本行不够、党建业务不熟、不研究党建工作规律，机关科室组织生活“灯下黑”等突出问题。
三、学习教育内容
●具体学什么?
1、学党章党规
a，明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章等; b，认真学习《准则》和《条例》等党内法规等;
c，学习党的历史、革命先辈和先进典型等;
d，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，守住为人、做事的基准和底线。
2、学系列讲话
a，学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想;
b，学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。
《方案》指出，学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。
3、做合格党员
a，做到“四讲四有”：
讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为;
b，做到5个方面：
引导党员强化政治意识，保持政治本色;
向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;
密切联系群众，全心全意为人民服务;
加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家;
保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。
四、方法措施
篇二:《开展“两学一做”学习教育,助推企业发展》
开展“两学一做”学习教育，助推企业发展
“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”），是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育活动之后又一次重要实践，是我党对党员干部更进一步的要求、是加强党员思想政治建设方面的一项重要部署。
“学党章党规”是对马克思主义政党建设的基本原则——思想建党的最好诠释，是我们党的优良传统和政治优势，也是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。党员只有认真学习党章党规，加强党员修养，增强党员意识，履行党员义务，不断提高政治思想觉悟，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，才能把先进性具体体现在工作岗位上，真正发挥一个党员应有的先锋模范和积极带头作用。
“学系列讲话”，着眼于加强理论武装、统一思想行动，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。党员只有加强思想政治建设，强化理论武装，丰富学习载体，创新学习形式才能以之武装头脑、指导实践、推动工作，才能向着我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标不断前进，实现中华民族的伟大复兴这一宏伟蓝图。
“做合格党员”，作为新时期的共产党员，要坚定理想信念，对党忠贞不渝，始终做到对党的理论、路线、方针、政策虔诚而执着；践行根本宗旨，保持公仆意识，要把全心全意为人民服务作为毕生的价值追求，深入实际，问计于民，始终保持同人民群众的血肉联系，从人民群众中汲取智慧和力量；秉持严实作风，夯实成事根基，以“三{企业党员如何在车间开展两学一做}.
严三实”涵养为品格、事关、作风，做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私。
开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。通过学习教育，可以解决一些党员理想信念模糊动摇问题；解决一些党员宗旨观念淡薄的问题；解决一些党员精神不振的问题；解决一些党员道德行为不端的问题。
“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，要注重机制创新，注重锤炼党性，确保学习教育有计划有节奏推进。公司党委聚焦学党章党规、学系列讲话这个主题内容，坚持个人学习和集中学习相结合，推行领导带头示范学。然后由大及小，将“两学一做”学习教育活动推动至各个车间的党（总）支部，将之作为一个长期工作坚持下去，通过学习带动发展，通过发展思考学习，相辅相成，做到良性发展。为了达成这一目标，学习时要做到这五个“必须”。
一、必须要把“两学一做”学习教育落实到理论武装上，引导广大党员坚定信仰信念之真。思想理论解决的是旗帜问题、灵魂问题，是一切问题的“总开关”， “总开关”问题解决不了，就会出现世界观上的偏差、人生观上的迷失、价值观上的错位,就会影响党员和党员干部在群众中的形象，就会动摇党的执政根基。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代最鲜活的马克思主义，是广大党员干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。开展“两学一做”学习教育，要把学习系列讲话作为理论武装的重中之重，引导党员和党员干部读原著、学原文、悟原理，正本清源、
固本培元，培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员和党员干部队伍。
二、必须要把“两学一做”学习教育落实到党性教育上，引导广大党员永葆党性党风之纯。党性是党员和党员干部立身、立业、立言、立德的基石。加强党性教育，是党员干部教育的核心内容，也是“两学一做”学习教育的题中应有之义。要通过“两学一做”活动，把学习党章党规和习近平系列讲话制度化、常态化，根据不同对象灵活学习形式，增强学习效果，引导党员和党员干部自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化实际行动，做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，以实实在在的成绩展示学习效果。
三、必须要把“两学一做”学习教育落实到严明纪律上，引导广大党员固守纪律规矩之严。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员和党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人，不管官多大、资格多老，都要讲纪律守规矩，认真履行好党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规，落实好“三严三实”要求。做合格共产党员，把政治纪律和政治规矩摆在首位，要时刻、自觉、坚决向党中央看齐，把看齐意识扎根于思想上、落实在行动上，确保党的集中统一、团结一致。
四、必须要把“两学一做”学习教育落实到推动发展上，引导广大党员走在践行发展理念之先。要通过“两学一做”学习教育活动，使每一个党员都能依托活动载体发挥自身作用，增强学习教育的针对性和实效性，围绕党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开
放、共享五大发展理念，不断提升自已服务的能力和水平，立足岗位奉献，勇于担当作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神。
五、必须要把“两学一做”学习教育落实到工作实践上，引导广大党员作为于表率作用之中。开展“两学一做”学习教育，就是让党员和党员干部切实发挥好先锋模范作用，更好地服务改革、服务发展、服务民生、服务群众，发挥党员干部先锋模范作用，要求全体党员干部，立足岗位奉献，勇于担当作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，要不断地强化自身职业修养和业务能力，牢固树立共产党员的先进表率作用。
热能厂党支部根据这五个“必须”制定了自己的“两学一做”学习教育活动计划，目前也正按照计划逐步完成学习教育活动。第一阶段”，全体党员个人自学《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》，分厂领导还需要额外学习《中国共产党地方委员会工作条例》、《党委会的工作方法》，学习系列讲话,如：《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》、《习近平谈治国理政》；然后是集中学习讨论，通过四次专题学习讨论：如何践行讲话精神，发挥好党员在成本管控工作的模范带头作用；如何发扬光荣传统，永葆党性本色；如何树立理想信念，践行宗旨意识；如何针对生产实际情况，如何树立真抓实干、求真务实之风，做一名合格党员。
第二阶段，创新方式讲党课，贴近党员的工作、生活，带动党员学习的积极性。树立标杆典范，做优秀共产党员：召开建党95周年
专题党课，观看建党宣传电影，讲党课内容与身边先进典型事例相结合、与精细化管理工作相结合，发挥党员在分厂精细化管理及成本管控工作中的先锋模范带头作用；通过观看习近平总书记重要讲话视频，学习讲话精神内涵，开展阶段性学习知识有奖竞答。
第三阶段，开展民主评议党员活动。党员自评：支委班子成员负责所在党小组，与党员开展谈话谈心工作，党员对照标准撰写评议材料；党员互评：以党小组为单位，开展小组讨论，中层干部带头开展批评与自我批评；民主测评：通过发放意见表及采取座谈会的形式，广泛听取党外群众对党支部和党员的意见，根据收集的意见和建议，制定切实有效的整改措施。
最终阶段，做到党员立足岗位做贡献，充分发挥成本管控先锋模范作用，助推车间发展。开展“创先争优”活动，通过支委会讨论，每季度评选推荐一名公司“优胜党员”；组织宣传先进典型及事迹；通过召开骨干会，传达相关会议精神，制定成本管控方案，落实工作重点；将成本管控、精细化管理工作与党员工段长签订《党员成本管控承诺书》，由上至下，通过过程控制及纠偏管理工作，制定改进措施，落实整改、形成闭环管理。
通过开展“两学一做”学习教育活动，公司党员领导干部以身作则、率先垂范、做在前、学在前，以普通党员身份带头参加支部组织生活，与党员一起参加学习，带头学习讨论、带头查摆问题，带头接受教育，带头参加民主评议，从而做到公司上下一心，积极抓订单、抓质量的良好工作氛围。教育党员明确自己的社会责任、历史使命，
篇三:《党员如何开展“两学一做”学习教育活动》
党员如何开展“两学一做”学习教育活动
党员如何开展“两学一做”学习教育活动
“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，简称“两学一做”学习教育。“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。开展“两学一做”学习教育，对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义，是一项重大政治任务，必须抓到位、见实效。
作为一名党员既要和人民群众血肉相连，又必须时常用党章党规这把尺子衡量校正自己，时时以党性约束自己的一言一行，要以“如履薄冰，如临深渊”的心态去锻造自己，自觉做到“慎独、慎欲、慎微、慎初”，做到先锋模范。时常开展“两学一做”学习教育，要把思想建设放在首位，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。要通过学好用好党章，加强每个党员的党性修养，强化严格纪律观念。十八大以来，习近平总书记反复强调“打铁还需自身硬”，党中央把全面从严治党作为新的发展条件下治国理政的核心要求，强力推进，坚持思想建党和制度治党紧密结合，从严管理党员干部，持之以恒纠正“四风”，取得了明显成效，党风、政风、社会风气为之一新。
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。各级党组织要把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课、常修课，引导广大党员学深悟透，融会贯通，做到学而信、学而用、学而行。要激励各级党组织和广大党员干事创业、开拓进取，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。在中华民族伟大复兴的征程中，中国共产党定会不辱历史使命、不负人民重托和嘱托。
篇四:《党员干部如何践行“两学一做”》
党员干部如何践行“两学一做”
党员干部如何践行“两学一做”
中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”，基础在“学”，关键在“做”。“学”，就是深入学习党章党规，重在明确基本标准，树立行为规范;就是深入学习习近平总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。“做”，就是做合格的共产党员，坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，加强党性修养，始终保持共产党员本色，更加主动地立足岗位作贡献，充分发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。“两学一做”学习教育，面对的是全体党员，层级多、范围广，就要精准持久发力、发扬优良作风、讲究方式方法、加强分类指导、切实注重实效。在新形势下践行“两学一做”就要发扬“五大优良作风”，善学善思善为，理论联系实际，密切联系群众，求真务实创新，艰苦奋斗创业，不断取得作风建设和学习教育新成效。
一是要发扬善学善思善为之风。
高度重视学习、善于进行学习、善于深入思考、善于有效作为，是我们党的优良传统和政治优势，是我们党保持和发展先进性和纯洁性、始终走在时代前列的重要保证，也是党员干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径。这一优良作风启示我们：在当今经济发展进入新常态和知识更新不断加速的背景下，党员干部践行“两学一做”只有发扬善学善思善为之风、认认真真地善学善思善为、与时俱进地善学善思善为、持之以恒地善学善思善为，才能更好地推动“两学一做”入脑入心，才能始终跟上时代进步的潮流，才能敢于担当重任、提升工作水平和领导水平。
二是要发扬理论联系实际之风。
理论联系实际，是马克思主义的认识论和辩证法，是辩证唯物主义世界观在马克思主义政党作风上的具体表现，是马克思主义最基本的原则之一。这一优良作风启示我们：理论只有与实际紧密联系，才能发挥对实践的指导作用，践行“两学一做”才能实现理论自身的价值和意义。习近平总书记就特别强调，“学习、学习、再学习，实践、实践、再实践”。这一论述其实就是要求以问题为导向，善于拿起理论的武器，到社会实践中敏锐发现问题、敢于直面问题、正确分析问题、切实解决问题，从而做到知与行相统一、学与用相结合，使理论与实际相辅相成、相得益彰，推动“两学一做”与自身工作实际紧密结合，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。
三是要发扬密切联系群众之风。
坚持群众路线、密切联系群众是我们党最大的政治优势。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。这一优良作风启示我们：践行两学一做只有坚持群众观点，自觉践行群众路线，才能真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，才能真正把对上级负责与对群众负责紧密结合和统一起来;也只有坚持一切从广大人民群众根本利益出发，始终把人民群众放在心中最高位置，心系群众，深入群众，才能自觉同以习近平同志为总书记的党中央在思想上政治上行动上保持高度一致，才能更好地推动两学一做学习教