篇一:《“两学一做”简要版》
全体党员开展“两学一做”学习教育
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。面向8700万党员开展的“两学一做”学习教育内容是什么？学什么？怎么学？学习路上带您答疑解惑。
一、开展背景及时间
●什么是“两学一做”？
学党章党规、学系列讲话，做合格党员
●开展“两学一做”的目的是什么？
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。 ●“两学一做”学习教育对象
“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
●“两学一做”开展时间
党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。
《方案》指出，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
二、总体要求
●基础在学，关键在做，实现4个“进一步”，即：
进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；
进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；
进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；
进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
●“两学一做”针对的现实问题是什么？
即，着力解决5个问题：
着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题；
着力解决一些党员党的意识淡化的问题；
着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题；
着力解决一些党员精神不振的问题；
着力解决一些党员道德行为不端的问题。
●做到“5个坚持”，即：
坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；
坚持学用结合，知行合一；
坚持问题导向，注重实效；
坚持领导带头，以上率下；
坚持从实际出发，分类指导。
三、学习教育内容
●具体学什么？
1、学党章党规
a，明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章等； b，认真学习《准则》和《条例》等党内法规等；
c，学习党的历史、革命先辈和先进典型等；
d，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，守住为人、做事的基准和底线。
2、学系列讲话
a，学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；
b，学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。
《方案》指出，学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。
3、做合格党员
a，做到“四讲四有”：
讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为；
b，做到5个方面：
引导党员强化政治意识，保持政治本色；
向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；
密切联系群众，全心全意为人民服务；
加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家；
保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。
四、主要措施
1、围绕专题学习讨论。
a，个人自学与集中学习相结合
按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。
b，学习讨论要做到“5个能否”，即：
能否坚守共产党人信仰信念宗旨；
能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系； 能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式；
能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩；
能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。
2、创新方式讲党课。
如何创新？
党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。
组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。 要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。 注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。
《方案》提出，“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。
3、召开党支部专题组织生活会。
年底前，党支部召开专题组织生活会：
支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆问题； 面向党员和群众征求意见，开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。{两学一做承诺践诺表}.
组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。
4、开展民主评议党员
以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议： 对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行评议。
结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。
党支部综合民主评议情况和党员日常表现确定评议等次，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，区别情况给予组织处置。
备注：党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。
篇二:《两学一做》
省煤勘院落实“两学一做”精神 积极开展“三亮一评”活动 为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。我院在深入贯彻“两学一做”精神的基础上积极开展了“三亮一评”活动。“三亮一评”活动是在深刻领会“两学一做”的精神下，开展的党员亮职责、亮承诺、亮实绩，并进行党员民主评议促进党员学习和进步的活动。
亮职责。在党组织的引导下，我院党员深刻领会“两学一做”的精神，结合自己的岗位，亮出职责，无私的帮助他人和服务于地质工作之中。我院坚持“按需设岗、因事设岗”的原则，全面推行党员设岗定责制度，明确岗位职责任务，使我院党员立足自身技能和项目实际需要明确个人的工作职责，做到“人尽其用，人尽其责”；在我院“优秀党员评选”、“优秀团员评选”等活动的引导下，我院广大党员争做尽职尽责的优秀党员；我院还积极引导党员参加福州志愿者活动，广大党员在明确工作范围内的职责上，增强了党员的社会责任感，对职责的认知得到升华。
亮承诺。在党组织的引导下，我院党员深刻领会“两学一做”的精神，我院党员通过个人承诺、党员帮定、支部审查等形式亮出承诺：带头拥护党的领导、带头学习党的理论知识、带头遵守法律法规、带头高效完成工作任务、带头发挥模范作用、带头履行社会责任。党员所在支部也将党员践诺情况作为民主评议的重要内容和年度评先选优的重要参考，对履行承诺取得明显成效的党员予以奖励并培养成项目管理骨干，对履行承诺不力的党员视情况予以相应处理。在该活动的指导下，我院党员积极努力提高自己的政治理论水平和业务工作能力，不断给自己定目标、定承诺，让党员养成了对自己、对他人说到做到的良好品德，在单位内积极内形成了守信践诺、积极向上的良好风气。
亮实绩。在党组织的引导下，我院党员深刻领会“两学一做”的精神，践行发展理念，积极亮晒实绩。党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，是“十三五”乃至更长时期我国发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。我院按照中央提出 “五大发展理念”的要求，紧密结合自身实际，积极应对地勘行业的不利形势，突出提质增效、缓中求稳、增强动能、优化转型的的工作重点。在院党组织的引导下，广大党员坚持实事求是、干在实处，通过“亮晒”工作实绩、“比拼”学习能力、履职能力、落实能力、发展能力和创新能力，党员干部树立“前列意识”，更好地推动工作的进步。
开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。我院党员深刻领会“两学一做”的精神，通过亮职责给自己明确所承担的责任，通过亮承诺给自己设定不断努力的目标，通过亮实绩给自己前进的动力。最终，通过民主评议相互批评，相互学习，相互帮助，使广大党员共同进步！
篇三:《两学一做学习教育计划表》
两学一做学习教育计划表
环节 时间 主要内容
学习潼关县《关于在全县党员中开展“学党规党章、
学习讨论
专题4月上旬 学习 讨论4月下旬
5月上旬
5月下旬
6月上旬
专题 6月下旬 学习 讨论7月上旬
7月下旬
专题 8月上旬
学习 讨论 8月下旬
9月上旬
学系列讲话、做合格党员”学习教育实施方案》、《樊
书记在全县“两学一做”动员部署会上的讲话》
学习《党章》、举办一次手抄党章硬笔、书法比赛
学习《中国共产党廉洁自律准则》
开展党员公开承诺践诺活动 学习《中国共产党纪律处分条例》
观看一部党史教育片，表彰一批优秀党员
1、各级党组织书记讲一堂党课
2、撰写一篇学党章党规、学系列讲话心得体会 学习《习近平关于全面深化改革论述摘编（2014年
版）》
开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”知识
测试
参观一次廉政教育基地
学习《习近平治国理政（2014年版）》
围绕“学习有关
文件、增强学习
教育自觉性”专
题，组织开展学
习 讨论
围绕“坚定理想信念，明确政治方向”专题，组织开展学习讨论
围绕“坚持根本宗旨、勇于担当”专题，组织开展学习讨论
（一）（二）（三）
9月下旬 举办一次演讲赛
学习《习近平关于全面依法治国论述摘编（2015年
10月上旬
版》
专题
10月下旬
撰写一篇“立足岗位、做合格党员”心得体会
围绕“坚守纪律底线，树立清风
学习
11月上旬 学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》
讨论 （四）
11月下旬
正气”专题，组织开展学习讨论
1、学习《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国
梦论述摘编（2013年版）》
2、做好专题组织生活的前期准备工作
12月 召开党支部专题组织生活会，开展民主评议党员
备注：表中所安排的学习、讨论、活动，原则上均要有资料、照片、影像，并按顺序归类整理存档，确保查有实据。
篇四:《两学一做的主要内容》
一、具体学什么？
1．学党章党规。
a，逐条逐句通读党章
b，学习《准则》和《条例》等
c， 学习党的历史、革命先辈和先进典型
d，从周薄徐郭令案中汲取教训
2，学系列讲话。
a，习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想
b，党中央治国理政新理念新思想新战略
c，与马列毛邓等思想结合起来学
二、既然要做“合格党员”，标准是什么呢？
即，“4讲4有”
讲政治、有信念，
讲规矩、有纪律，
讲道德、有品行，
讲奉献、有作为。
三、“两学一做”针对的现实问题是什么呢？
即，5个着力解决
着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，
着力解决一些党员党的意识淡化的问题，
着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，
着力解决一些党员精神不振的问题，
着力解决一些党员道德行为不端的问题，
四、学习教育的目的是什么？
深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，
推动全面从严治党向基层延伸，
巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，
进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，
保持发展党的先进性和纯洁性，
1．围绕专题学习讨论。
a，党小组要定期组织党员集中学习
把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。
按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。
党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。
b，4个能否
学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前， 能否坚守共产党人信仰信念宗旨，
能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，
能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，
能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。
通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。{两学一做承诺践诺表}.
2．创新方式讲党课。
讲党课一般在党支部范围内进行。
党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。
党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。 组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。
要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。
注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。 “七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。
3．召开党支部专题组织生活会。
年底前，党支部召开专题组织生活会。
支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。
要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。