篇一:《XX单位关于两学一做活动的调研》
XXX单位
关于“两学一做”学习教育的建议
1.中央《方案》提出着力解决党员队伍中五个方面的突出问题，在XXX党员队伍中存在哪些突出问题、具体表现是什么？
突出问题、具体表现有以下几点： 一是理想信念模糊动摇。表现为：有的党员认为全心全意为人民服务的宗旨不符合市场经济规律，有的党员对共产主义远大理想和最终奋斗目标发生动摇甚至产生怀疑，有的党员对共产主义心存疑虑，对建设中国特色社会主义的共同理想丧失信心，个别党员甚至争名逐利，挖空心思捞“好处”。 二是一些党员的意识淡化。表现为：有的党员不履行党员义务，不愿参加组织生活，或不做党组织所分配的工作，不起党员作用；有的党员在单位或工作中的表现似乎具有先进性，但在家庭、在社会活动中表现一般，甚至道德缺失，有损党在群众中的良好形象和党的威信。 三是一些党员精神不振。少数党员对本单位改革发展中遇到的矛盾和问题，心存困惑不解，甚至埋怨；有的党员缺乏工人阶级的主人翁意识和大局意识，缺乏党员的先进性，把自己混同于普通群众。
2.XXX开展学习教育有哪些困难和问题？如何从XXX实际出发，有效组织好学习，确保学习教育覆盖到每个党员？ 困难问题：
一是密度不够，缺乏经常性。二是形式不活，缺乏多样性。三是联实不紧，缺乏针对性。四是党员不屑，缺乏自觉性。
组织学习教育的建议：
一是要拓宽党员教育的内容和范围。
二是要强化党员意识教育。 三是要进行创新教育方式。要改进教育手段，将单一的理论教育与整体素质教育、个人自学与集中办班、理论研讨与实地考察等有机结合起来。
3.中央《方案》提出开展专题学习讨论，如何科学划分专题、确保专题学习讨论的实效？
科学划分专题：建议结合XXX实际情况和“两学一做”的主题，按照学习内容，划分讨论专题，分学党章党规、学系列讲话、做合格党员三个专题讨论学习。
4.中央《方案》提出党员立足岗位作贡献，对XXX来讲有哪些好的载体，应当如何设计和安排学习载体？
一是要发挥好传统载体。1、开展研讨式学习。2、利用远程教育平台开展学习。3、开展流动化学习。 二是要创新学习载体。使用互联网信息技术，如利用微信公众平台，充分发挥其现代媒体主动性高、针对性强、信息传递快的特点，开展学习。
5.如何把学习教育与统筹推进当前XXX改革发展和党建工作有机结合起来？
一是把“两学一做”与强化理想信念教育相结合。通过
理想信念教育推动国企改革和企业党建。
二是把“两学一做”与党员讲纪律守规矩相结合。 三是吧“两学一做”与发挥党员先锋模范作用相结合，让党员更好地服务改革、服务发展。
6.如何明确和落实各级党组织和党组织书记的责任？ 一是要牢记职责。各级党组织和党组织书记是专题教育的责任主体。党组织书记作为一个地方党组织负责人，不仅要对企业发展负责，更要对企业专题学习负责。对上而言，党组织书记是接受专题学习考核的主体；对下而言，党组织书记又是抓专题学习考核的主体。专题学习工作要做到“条理清晰、任务明确、责任到人”。 二是要明晰专题学习思路。一要明晰学习内容。二要明晰学习重点。 三要创新学习。一要善于思考全局。找准专题学习和发展的结合点。二要善于重点突破。
7.对XXX开展“两学一做”学习教育有什么好的建议？ 一是“两学一做”学习教育要融入到党员干部经常性学习教育之中，贯彻于党员干部教育的全过程，内化于党员干部的日常具体工作和生活之中。 二是“两学一做”学习教育要与正常的组织生活结合起来，并将党员存在的五个方面的问题查找出来，对照问题，进行整改。每次学习会应有通知、签到、记录和照片等。上级党组织应派人参加基层党支部的党员大会和民主生活会，开展“两学一做”学习教育的成效，检查。
三是“两学一做”学习教育要与统筹推进当前XXX改革发展和党建工作有机结合起来。强化党员理想信念教育和讲纪律守规矩教育，积极发挥党员先锋模范作用，让党员更好地服务改革、服务发展。
四是“两学一做”学习教育要注重创新活动形式和载体。
篇二:《安装公司“两学一做专题一讨论情况汇报》
关于安装公司开展“两学一做”专题教育学
习研讨第一个专题
情况报告
2015年5月17日，安装公司党支部进行了第二次集体学习，赵鑫主持学习会议。具体学习情况如下：
一、学习主题
1、观看视频教学：《党章的历程》
2、专题讨论：第一个专题：“做合格党员，在企业中发挥模范作用”
3、专题发言：
党支部书记赵鑫：“两学一做”学习教育不是一次活动，而是党内政治生活的正常教育，是落实党中央把党员教育“抓在日常、严在经常”具体要求的深刻体现。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。
我党支部有11名党员，参加专题教育学习党员8名，3名党员在双河项目工地。我们要时时刻刻牢记党章对我们的要求，从身边小事做起，严于律己 ，提高道德认识，陶冶道德情操；锻炼道德意志，坚定道德信念，提高道德修养。积极学习先进单位的经验，创新党建工作和服务工作，进一步丰富党员活动载体，服务好党员干部和群众，争取打造更多的党建工作亮点品牌，带领大家完成好各自的任务，履行好各自的职责。
经理黎雅青：通过参加本次党支部组织的“两学一做”培训，学习了党章党规党纪和习近平系列讲话精神，了解了
加强干部作风建设、创新社会治理、加强基层建设、做好群众工作等方面新办法，进一步认识了党性的重要意义。那么，如何做一名合格的党员呢？我想，应做到以下三点：
一是讲党性，做到心中有党。“讲党性、重品行、作表率”，不传播小道消息，不做有悖于党章的事情，不断增强政治敏锐性、鉴别力，始终保持坚定自己的信仰，思想上和言行上与镇党委保持一致。
二是重服务，做到心有民。面对群众的多元化、多层次诉求，需要不断加强学习，学法律法规，学政策，学与群众打交道的本领，主动适应新形势，为做好群众工作打下理论基础，争取在做群众工作上展现新作为。
三是严自律，做到心中有戒。管住自己，廉洁自律，个人干净，是立身之本，也是基层干部的为政底线。只有筑牢拒腐防变思想防线，才能让组织放心、同志信任、群众满意。
副经理方统军：开展“两学一做”学习教育第一专题研讨会。作为一名党员干部，下面就谈谈我自己的认识.
首先，党员干部要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义。
其次，理想信念是一个人的世界观、人生观和价值观的集中体现。
作为一名共产党员要做到始终不渝的坚定理想信念，就必须长期接受党的理想信念教育，给自己思想的螺丝常上上油，防止生锈不动，形成污垢变质，常拧紧自己思想的闸门，防止松懈，常给自己的思想进行大扫除，防止受外界不良思想的影响，使自己的理想信念变节与动摇。
副经理王有：“两学一做”是纯洁先进党性的净化器，是储蓄正能量的信念标尺，是践行核心价值观的动力源泉。
每位党员都要自觉加强思想政治建设，积极投身“两学一做”教育活动中去，学党章党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。
4、其他党员发言：
赵有哲：作为老党员，我觉得要做一名合格党员在我身上还有很大差距。工作也只是按部就班，只认为做好就行了，这是我思想上的错误认识。今后我将努力工作，提高自身的修养，多学习政治理论知识，武装自己的头脑。向合格党员靠拢。
姜志强：通过党章党规的学习，使自己在思想上得到了又一次提高，自己已认识到只有不断的学习，更深的领会，才能把工作做到更好，才能更好的发挥党员的带头作用。
李银科：通过第一专题对党章党规的学习，更加进一步加深了对党章党规的理解和认识。
樊红新：入党几十年了，这两年的学习教育对我的触动很大，班子成员都能够勇于查找自身的问题，并提出了问
题的根源和整改的方向。对于我来说更应该向他们学习，不能一味的因工作而工作，因学习而学习。拿着老规矩、老经验去应对，这是完全错误的思想。今后，我要向先进看齐，勇于担当，避免在学习和工作中出现失误，更好的树立自身形象。
牛亚楠：对此次提到的“两学一做”，我认为应该从以下几个方面去做。首先，我们要坚定自己的理想信念，不断在实践中提高党性觉悟；其次，时刻不忘身上的重担，不断增强自己的政治认识、大局认识，坚定正确政治方向，严守政治纪律与政治规矩，在工作和学习中起到先锋模范作用。今后我将努力工作，提高自身的修养，多学习政治理论知识，武装自己的头脑。向合格党员靠拢。
二、参加人员
赵鑫、黎雅青、方统军、王有生、赵有哲、姜志强、李银科、牛亚楠、樊红新
列席代表：吴菊梅、方源、王锋、邵丽杨文勋、武斌、毛海英、刘琼、张辉、杨军、黄茂东
三、学习情况小结
党支部书记赵鑫发言：按照集团党委开展“两学一做”学习教育方案和具体要求，我们支部按照学习的计划和要求采取集中学习和自学相结合的方法，第一专题用两次时间集中学习了党章党规，同志们通过学习都认真的撰写了读书笔记和学习心得体会，通过今天学习研讨，就可以看出大家都做了充分的准备，研讨中大家积极发言，结合实际谈思想达到很大的效果。全体党员要把《党章》和《廉政准则》
《处分条例》内容内化于心，解决不同程度存在的理想信念模糊、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题，强化担当之责，推动作风不断好转。
党支部副书记黎雅青发言：开展"两学一做"学习教育，不是一次活动，是把党的思想政治建设抓在日常、严在经常的正常教育。通过这次的学习研讨达到了相互交流，使学习教育入心入脑，同时也找到了自己学习中的不足，我定将继续深入学习，坚持“一岗双责”，承担起做好公司干部职工的思想政治工作的责任，将“两学一做”的主体责任细化实化具体化，促使广大党员把学习教育抓在手上、扛在肩上。
其他支部班子成员发言：
方统军：通过讨论，提高了学习的方法，这样的交流很有必要。
王有生：学习研讨，使我增加了对党的知识的认识，提高了理论知识，结合其他同志的发言也看到了不足，这种形式的学习很好，相互的交流达到了提高。
篇三:《两学一做第一专题工作总结》
“两学一做”学习教育
第一专题工作总结
根据“两学一做”学习教育活动安排，我镇于x月 x日召开全镇“两学一做”学习教育动员大会，在全体党员干部中全面开展“两学一做”学习教育。现将第一专题开展情况汇报如下：
一、以“八个一”为标尺，扎实推进“两学一做”学习教育
制定一个学习计划：经镇主要领导审核同意，将第一专题学习计划下发各支部，做到人人知晓学习内容安排，能够进行针对性思考、带着问题学习；开展一次专题党课：由镇党委书记以“如何立信念、提觉悟”为主题，面向全镇干部讲了一堂专题党课；记好一本学习笔记：每名党员配备笔记本，于每周一集中学习，截止目前累计学习6次，开展4次警示教育，统一观看警示教育片。党建办公室两次对学习笔记进行了检查，每位党员都能够按要求做好学习笔记；撰写一篇学习体会：每名党员结合工作实际认真撰写心得体会；开展一次主题实践：结合我镇实际，主题实践与精准扶贫工作相结合，于四月中旬，机关党员分11个组，由包村领导带队下乡入户，实实在在体验民情，真真切切为民办事。要求月底各包村领导写出主题调研报告；进行一次专题研讨：于近日召开第一专题研讨会，研讨会之前每名党员结合工作{两学一做专题研讨情况总结}.
实际认真撰写发言材料，班子成员材料交党委书记审核；开展一次专题测试：4月底组织机关党员进行专题测试，检验每名党员的学习情况；推送一批党建微信：建立学习教育微信群，制定微信群运行管理制度，截止目前通过微信群转发、编发党建理论x条，工作动态信x条。
二、镇、村、企三级一盘棋，同步推进“两学一做”学习教育
在抓好机关党员学习教育的同时，也注重学习教育在村企支部的扎实推进。在“两学一做”学习教育动员会召开时，就将实施方案下发给村企支部，明确由支部书记负责具体实施、并建立包点领导联系制度负责日常督查、镇党政办负责全面督导的工作机制。截止目前，村企学习教育开展情况良好，各支部都能够积极行动起来，认真完成各项环节工作，确保学习教育在全体党员干部中的扎实推进。 三、全面落实“一亮、一联、三诺、三比”制度
“两学一做”学习教育开展以来,我镇全面推行“一亮、一联、三诺、三比”制度,即:党员亮身份,联系岗位职责,承诺、践诺、评诺,比学风作风、比作用发挥、比建功立业。发挥典型示范引领作用,增强党员看齐意识,营造全镇共产党员人人创先争优作贡献、争做合格党员的生动局面。 亮明党员身份，全镇党员统一佩戴印有“为人民服务”宗旨的党徽；联系岗位职责，机关党员以“铭记党员身份、{两学一做专题研讨情况总结}.
积极履职奉献”为抓手,围绕服务中心、服务基层、增强廉洁自律意识和履职尽责能力开展教育,结合六权治本工作，运行便民服务中心和社会治理中心两个平台,落实服务窗口党员挂牌上岗。农村党支部，每名党员以“铭记党员身份、建设小康乡村”为抓手,认真学习贯彻落实党在农村一系列方针政策，认真学习习总书记系列讲话精神，积极投身乡村小康建设。企业党员落实党员联户结对,推进扶贫帮困。
以上是我镇在“两学一做”第一专题学习教育开展情况，虽然取得了一些成绩，但还有很多不足：一、党员在对学习教育认识上参差不齐；二、农村党员学习氛围有待增强。在学习教育转段的关键时刻，我镇将迅速采取措施，合理制定计划，确保学习教育取得实效。
篇四:《两学一做阶段性总结》
“两学一做”学习教育
第一专题工作总结
根据“两学一做”学习教育活动安排，我镇于x月 x日召开全镇“两学一做”学习教育动员大会，在全体党员干部中全面开展“两学一做”学习教育。现将第一专题开展情况汇报如下：
一、以“八个一”为标尺，扎实推进“两学一做”学习教育
制定一个学习计划：经镇主要领导审核同意，将第一专题学习计划下发各支部，做到人人知晓学习内容安排，能够进行针对性思考、带着问题学习；开展一次专题党课：由镇党委书记以“如何立信念、提觉悟”为主题，面向全镇干部讲了一堂专题党课；记好一本学习笔记：每名党员配备笔记本，于每周一集中学习，截止目前累计学习6次，开展4次警示教育，统一观看警示教育片。党建办公室两次对学习笔记进行了检查，每位党员都能够按要求做好学习笔记；撰写一篇学习体会：每名党员结合工作实际认真撰写心得体会；开展一次主题实践：结合我镇实际，主题实践与精准扶贫工作相结合，于四月中旬，机关党员分11个组，由包村领导带队下乡入户，实实在在体验民情，真真切切为民办事。要求月底各包村领导写出主题调研报告；进行一次专题研讨：于近日召开第一专题研讨会，研讨会之前每名党员结合工作
实际认真撰写发言材料，班子成员材料交党委书记审核；开展一次专题测试：4月底组织机关党员进行专题测试，检验每名党员的学习情况；推送一批党建微信：建立学习教育微信群，制定微信群运行管理制度，截止目前通过微信群转发、编发党建理论x条，工作动态信x条。
二、镇、村、企三级一盘棋，同步推进“两学一做”学习教育
在抓好机关党员学习教育的同时，也注重学习教育在村企支部的扎实推进。在“两学一做”学习教育动员会召开时，就将实施方案下发给村企支部，明确由支部书记负责具体实施、并建立包点领导联系制度负责日常督查、镇党政办负责全面督导的工作机制。截止目前，村企学习教育开展情况良好，各支部都能够积极行动起来，认真完成各项环节工作，确保学习教育在全体党员干部中的扎实推进。 三、全面落实“一亮、一联、三诺、三比”制度
“两学一做”学习教育开展以来,我镇全面推行“一亮、一联、三诺、三比”制度,即:党员亮身份,联系岗位职责,承诺、践诺、评诺,比学风作风、比作用发挥、比建功立业。发挥典型示范引领作用,增强党员看齐意识,营造全镇共产党员人人创先争优作贡献、争做合格党员的生动局面。 亮明党员身份，全镇党员统一佩戴印有“为人民服务”宗旨的党徽；联系岗位职责，机关党员以“铭记党员身份、
积极履职奉献”为抓手,围绕服务中心、服务基层、增强廉洁自律意识和履职尽责能力开展教育,结合六权治本工作，运行便民服务中心和社会治理中心两个平台,落实服务窗口党员挂牌上岗。农村党支部，每名党员以“铭记党员身份、建设小康乡村”为抓手,认真学习贯彻落实党在农村一系列方针政策，认真学习习总书记系列讲话精神，积极投身乡村小康建设。企业党员落实党员联户结对,推进扶贫帮困。
以上是我镇在“两学一做”第一专题学习教育开展情况，虽然取得了一些成绩，但还有很多不足：一、党员在对学习教育认识上参差不齐；二、农村党员学习氛围有待增强。在学习教育转段的关键时刻，我镇将迅速采取措施，合理制定计划，确保学习教育取得实效。
篇五:《“两学一做”主题教育学习活动心得体会》
“两学一做”主题教育学习活动心得体会
一、党员必须对党绝对忠诚。
对党忠诚是郑重写进入党誓词的，君子一诺千斤，一次宣誓就是一生承诺。回顾中国历史，在国家独立、民族富强、百姓安居乐业等事关国泰民安生活富裕问题上，无论哪个政党哪个朝代从未有今天的成就，这个成就是中国共产党缔造的，对这样一个伟大的党，我们没有理由不忠诚。{两学一做专题研讨情况总结}.
1、在党言党，爱党护党。要听党的话跟党走，言行时刻与党中央保持一致，不做墙头草，顺风倒。不做骑墙派，一面受党的恩惠，另一面却对党的理论思想半信半疑。更不能做反对派，吃党的饭，砸党的碗。
2、在党忧党，荣辱与共。生于忧患死于安乐。作为一名党员必须深刻认识自身发展和党的发展之间互相促进的关系，忧党之所忧、想党之所想，把党的兴衰作为己任，积极献言建策，替党多想困难，对党不利的事不做，对党不利的话不说，对党不利的谣言不信，思想坚定，为党多做工作。
3、在党为党，永葆先进。先进性是党赋予党员的权力，也是责任和义务。作为一名党员，除了在工作上要带头，还需要在朋友交往中、邻里关系中、人际关系中处处以身作则，努力在各方面比其他人做得好一点，比非党群众做得好一点，时时发挥党员先锋模范作用。{两学一做专题研讨情况总结}.{两学一做专题研讨情况总结}.
二、干部必须担当作为。{两学一做专题研讨情况总结}.
习总书记说：“看一个领导干部,很重要的是看有没有责任感,有没有担当精神”。新时期干部为什么要担当作为，我对此有三个层面的认识。第一个层面，从大处讲，党的事业需要干部担当作为。党今天的成就是历代领导人带领干部群众奋斗担当的结果，建立新中国、实现改革开放走向富裕、实现中国梦，都需要每一个干部去作为去担当。第二个层面，从切身讲，每一位干部都与一批同事工作在一个单位中，大家是一个整体。每年市委市政府对单位都要进行年终考核，考核结果与奖金挂钩，无论为了单位荣誉还是群体利益，必须担当作为。第三个层面，从小处讲，每一位党的干部都是同龄人的佼佼者，年轻时都有自己的理想和追求，为了自己的理想，成就自己的美好人生，必须去担当去作为。
党的十八大以来，以习近平同志为总