篇一:《党员问题清单》
党员问题清单
支部名称：
篇二:《党员个人整改清单.》
仁布县教育支部党员个人整改清单
2014年8月30日
姓名：普赤 职务：仁布县教育局教研室教研员
篇三:《党员个人四风问题清单》
党员个人“四风”问题清单
根据谈话反馈、谈心谈话、征求意见等情况，现将本人遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定方面情况，及存在的“四风”问题清单列出如下：
一、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定方面情况
1．政治敏锐性不强。表现在对党员执行政治纪律讲得多、抓得少，把行动上不出格等同于政治上合格，用行动一致代替思想一致，对一些违反纪律的现象和苗头，纠正不力，执纪不严。
2．党性锻炼不深入。表现在：自认为事务性工作多，对党性原则和党的政治纪律的认识只停留在表面上。比如，对组织党的活动不主动，思想上认为多参与一次、少参与一次影响不大，干好工作是重点，导致对党性修养的自觉性有所放松。
3. 中央八项规定出台前，在婚丧嫁娶、节日喜庆等日常人际往来上，存在庸俗化倾向，主动或被动参与其中，客观上助长了不良风气。
二、形式主义方面
1. 学风不正。表现在自我感觉良好，心浮气躁，人坐不住，心静不下,缺乏对学习的兴趣和热情。比如，有时学习只停留在学过、看过层面上，学得不深不透，知其然而不知其所以然。
2. 学用脱节。表现在对政治理论学习不深入、不透彻，有时学习的自觉性、积极性和主动性不足。比如，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，以会代学、以工代学的情况多。
3. 创新不足。表现在学习当中缺少思考，创新不足。比如，把握宏观，谋长远的意识淡薄，对实际困难的认识不够，造成对事业、发展规划的长远性不强。
三、官僚主义方面
1. 不能深入群众学习。表现在下基层未能做到“从群众中来，到群众中去”。比如，有时下基层，身体下去了心却没有下去，不能真心向群众学习。
2. 工作方法不当。表现在工作中经常有急躁情绪，包容心不强。比如，缺少与同事的交流沟通，对问题没能找出有效改进措施。
3. 不敢担当，不敢碰硬。表现在搞好人主义，不愿意得罪人，不敢碰硬，多一事不如少一事，怕干错事不如不干事，不敢坚持原则、不敢负责。比如，遇到问题绕道走，求稳怕乱，不敢坚持原则、不敢负责。
四、享乐主义方面
1. 进取意识不足。表现在工作中存在精神懈怠，进取不足。比如，在工作中，有时安于满足现状，思想上存在“求稳多、求进少”倾向。
2. 事业心不强。表现在敬业精神不足。比如，有时存在
“干累了，歇口气”和“日子得过且过”的想法。
3. 艰苦奋斗精神树得不牢。表现在追求舒适的心理有所滋生。比如，认为现在国家的经济形势较好，对勤俭持家的精神逐渐淡忘。
4. 工作中拈轻怕重、避重就轻。表现在工作中有时会不愿吃苦出力，对一些重点难点问题关注多,做得少。比如，愿意干一些见效快、出成绩的工作。
五、奢靡之风方面
1. 宗旨意识、党性修养还不够强。表现在有时候没有处理好对上负责与对人民群众负责的关系。比如，接受群众的监督还不够广泛深入。
2.厉行节约做得不够。表现在在公务活动中，有公家不差钱的错误意识，勤俭节约意识还不够强。比如，在工作中有浪费办公耗材的情况出现。
3. 存在攀比心理。表现在随着社会发展和生活条件的不断改善，放松了对自我的约束。比如，有时在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，产生了从众心理和攀比心理、随波逐流的现象。{党员,问题清单}.
签名：
2014年x月x日
篇四:《党员问题清单模板》
XX同志问题清单
（大标题，二号方正小标宋简体）
（适用于学校一般党员）{党员,问题清单}.
×××（职务） ×××（姓名）
（以上三号楷体-GB2312）
第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，通过..........找到了自己在...................等方面的问题。（这部分主要谈自己的认识，不超过100字）。
（正文，三号仿宋-GB2312）
一、存在的主要问题
（一）政治上不够坚强方面。
1、
2、
3、（按照问题——表现——事例表述）
（二）作风、教风、校风不正方面。
1、
2、
3、（按照问题——表现——事例表述）
（三）家长反映强烈的热点难点问题方面。
1、
2、
3、（按照问题——表现——事例表述）
（四）党员先锋模范作用发挥不够方面。
1、
2、
3、（按照问题——表现——事例表述）{党员,问题清单}.{党员,问题清单}.
（五）民族团结方面。
1、
2、{党员,问题清单}.
3、（按照问题——表现——事例表述）
（六）校园安全方面。
1、
2、
3、（按照问题——表现——事例表述）
二、产生问题的原因分析{党员,问题清单}.
内容表述为：一是……二是……三是……四是……（这部分关键要深刻剖析原因，从理想信念、党性修养、宗旨意识、能力素质、艰苦奋斗五个方面进行剖析）
三、今后努力方向和改进措施
内容表述为：一是……二是……三是……四是……（这部分要实、要具体，要有针对性，要联系自身存在的问题和，避免说空话、套话）
A4纸张，页边距：上3CM，下、左、右2.7CM
注：
政治方面问题不少于一条，
其他问题不少于两条。
各方面问题表现可参考：局党委20号文件和各学校制定的党的群众路线教育实践活动实施方案。
篇五:《党员个人整改问题清单》
党员个人整改问题清单
姓名： 职务：
篇六:《党员问题清单》
党员问题清单
结合“两学一做”学习教育，对照王伯祥同志先进事迹和身边典型，自觉找差距、知不足、挖根源、明方向，深入查找个人在做“优秀干部”“合格党员”上存在的问题不足。经查找，本人存在的不足和问题如下：
一、学习不够深入，政策理论水平不高
二、缺乏忧患意识
三、深入学生工作不够
四、工作上不思进取，安于现状
五、在工作中存在不够细致现象
篇七:《党员问题清单》
吴晓玲同志
存在的主要问题及整改措施
一、存在的主要问题（共4条）
1、形式主义方面：学习自觉性不高，常常存在以干代学的现象，尤其是当学习与工作时间相冲突的时候，往往觉得学习是软任务，可以先放一放，从而导致学习自觉性不高，系统性不强，效果不佳。 2、官僚主义方面：作为一名青年教师，我往往因为自身教学经验不足，教学手段匮乏，而在教学中遇到困难就容易急躁，对学生缺乏耐心。除了教学，平时也很少抽出时间走近学生，因此对学生平时的生活状态也了解甚少。
3、享乐主义方面：每当接到一项工作任务时总是先想着尽快完成，而不是在想怎样又快又好的完成，遇到教学难题总是先想着大家以前都是用怎样的方法解决，而非自己想办法，突破创新，追求更大的进步。 4、奢靡之风：对资历尚浅的我来说，向教学前辈们请教甚少，对自己要求不够严格。
改措施（共4条）
1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一，深入实际，联系群众，倾听群众意见，遇到问题先从自己身上找原因，多关心学生、了解学生，对学生要多一份耐心。
3、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在当前社会还存在腐败现象的情况下，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，遇到问题不能退缩，相反得迎难而上，加强自己的创新意识，寻找更新更有效的解决措施，提高业务素质与水平。
4、要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。
篇八:《党员领导干部“不严不实”问题清单》
党员领导干部“不严不实”问题清单
姓名： 职务：