篇一:《确保“两学一做”实效的三大关键词》
【心得】确保“两学一做”实效的三大关键词 2016-04-12共产党员
当前，在全体党员中正在开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的“两学一做”学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践。扎实开展“两学一做”学习教育，确保取得实际成效，是我们必须完成好的重要政治任务，也是对广大党员党性的一次重要“洗礼”。
基层
中国共产党是一个拥有430多万基层组织、8700多万党员、在一个人口逾13亿大国长期执政的党，管党治党一刻不能松懈。“九层之台，起于累土”，开展好“两学一做”学习教育，基础在基层，重心在基层。这就要求我们要把抓基层作为“两学一做”关键之要、固本之土。
通过全面开展“两学一做”学习教育，让“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的好思想、好风气在基层党建中全面开花，就是要让党的“根系”更牢固，让广大党员更加紧密团结在党中央周围，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
对于先进基层党组织要保持，一般党组织要奋力争先，对于不合格基层党组织，则要按照中央要求大力开展整顿，补齐各个方面的“短板”，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来，凸显基层党组织的凝聚力战斗力。
责任
抓而不紧，等于不抓。确保“两学一做”学习教育取得实效，落实主体责任是重要保障。各级党组织书记要管好干部、带好班子，也要管好党员、带好队伍，这是责无旁贷的政治责任，也是开展学习教育的重要动力。各级党组织负责人心中有责、敢于担当，层层落实责任，层层传导压力，就能抓紧抓实抓好主体责任，让广大党员学得深、悟得透、干得实。
要建立健全落实主体责任的检查考核机制，将“两学一做”学习教育纳入党建工作述职评议考核的重要内容，坚决防止走过场和形式主义；要建立健全落实主体责任的责任追究机制，追责问责落实责任不力者，既要追究当事人的责任，又要倒查追究相关领导的责任，以常态化问责倒逼主体责任落到实处。
入心
“两学一做”教育活动的终极目标，不是局限于书本翻了、讲话听了，而是在于做到真正入脑入心，同时把学习成果转化为工作的压力、发展的动力。
学好党章党规和系列讲话必须创新学习方法，才能真正做到入脑入心见行动。
首先，在学习教育中，各级领导机关、领导班子、领导干部应躬身践行、当好表率。群众看党员、党员看干部，领导干部以身作则、率先垂范，大家就会跟着学、照着做。无论什么职级、什么岗位上的党员领
导干部，都要带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会和民主评议，带头立足岗位作贡献；
其次，学习内容要生动活泼。如果只是机械的阅读、被动的接受、简单的浏览，是无法吸收知识的营养的。比如，可以运用“讲故事”的方法，把党的历史、革命先辈、先进典型以及各大“老虎”落马的经验教训，都列入学习范围；
最后，应结合各自的工作实际和工作特点有针对性地学，做到学的内容能解决学习者工作生活中的疑惑和问题，使党员干部越学越想学，越学越有兴趣学。
“两学一做”，不是一次活动，而是全体党员必须长期坚持的经常性行为。只有用心用力，才能真正见到实效，不断提高党的先进性和纯洁性，始终保持党的青春活力。（来源：新华网 记者：卢俊宇）
篇二:《全市两学一做动员大会主持词》
全市“两学一做”学习教育动员部署会主持词
同志们：
今天我们在这里召开视频会议，主要是深入学习贯
彻习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示和全国“两学一做”学习教育工作座谈会及全省“两学一做”学习教育动员部署会议精神，对全市“两学一做”学习教育进行再动员再部署。
市委对开展好“两学一做”学习教育高度重视。全
省学习教育动员部署会一结束，市委书记XXX同志就对做好全市“两学一做”学习教育作出重要指示，并对有关工作作出安排。等一下，市委书记XXX同志还将作重要讲话，并要提出明确要求，各地各部门要认真抓好落实。
出席今天主会场会议的有
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
这次会议共有两项议程：一是传达全省“两学一做”学习教育动员部署会议精神；二是市委书记XXX同志
作重要讲话。
现在进行第一项议程，请XXX同志传达全省“两学
一做”学习教育动员部署会议精神。
„„ „„
现在进行第二项议程，请市委书记XXX同志作重要
讲话，大家欢迎！
„„ „„
同志们，刚才，市委书记XXX同志围绕全省“两
学一做”学习教育动员部署会精神，从解决“认知”、“学习”、“行动”和“落实”等四个问题进行了深刻阐述，并提出了明确要求。XXX同志的讲话，既是对我市“两学一做”的再部署、再推进，也是对做好新形势下全市党员干部思想教育工作的新动员、新要求。讲话贯穿了中央和省委的要求，结合了XXX实际，具有很强的思想性、指导性和针对性，是做好当前和今后一个时期全市“两学一做”学习教育的重要遵循和有力指导。XXX同志传达了全省“两学一做”学习教育动员部署会议精神。会后，各地各部门一定要及时进行传达学习，一定要把中央和省委、市委的部署要求与本地本部门实际紧密结合起来，一定要把思想和行动统一到中央和省委、市委的决策上来，把“两学一做”学习教育抓紧抓好。
下面，我就学习贯彻落实XXX同志的讲话要求，
简要讲三点意见。
一是要切实加强会议精神的贯彻落实。各地各部门
各单位要立即行动起来，认真学习好、领会好、贯彻好省委、市委的重要会议精神，切实把思想和行动统一到“两学一做”学习教育动员部署会议精神上来。各级党委书记一定要适应从严治党新常态，把“两学一做”学习教育投入足够的时间和精力，要注重加强系统谋划，把握“两学一做”的基本要求，着眼全局、结合实际，根据不同领域、不同行业、不同单位的特点，细化学习教育的主题、内容和具体形式，确保学习教育稳扎稳打、渐次推进、不断深入。要以改革发展的新成绩来衡量和检验学习教育的成效。特别是要精心谋划一些具有地方特色、务实有效的“自选动作”，创造学习教育的好经验、好做法，努力在全省“两学一做”学习教育中走在前列。
二是要顺利推进学习教育各项工作。基层党委要对
所辖党支部的学习教育全覆盖、全过程进行现场指导，帮助制定学习教育计划，还要派员参加支部的学习教育活动。对一些软弱涣散基层党组织要进行先整顿，再开展学习教育，确保学习教育有人抓、有人管。党委组织部门要建立学习教育联系点，直接联系一批基层党支部，加强业务指导和分类指导。尤其要加强对农民工党
员、离退休干部职工党员的学习教育指导，根据他们的工作、生活等具体情况，采取切合实际的方法，确保学习教育全覆盖。各级党委（党组）要把“两学一做”学习教育紧紧抓在手上，周密部署，精心实施。要坚持领导带头，党员领导干部要带头参加学习讨论，带头讲好专题党课，带头践行党员标准，带头查摆解决问题，当好表率、作出示范，形成以上率下、整体联动的效应。要压实工作责任，组织人事部门要在党委（党组）领导下履行好牵头责任，县级党委要发挥好关键作用，其他相关部门要履行好配合责任，基层党支部要承担起直接责任，今年的基层党建工作述职评议考核，要把“两学一做”学习教育情况作为首要内容。
三要加强宣传营造良好的氛围。各地要在学习教育活动中，要加强舆论宣传，我们省、市内媒体要多支持，充分运用报刊、广播、电视、网络等媒体，创新报道形式，广泛宣传发动，切实调动广大干部群众的积极性。《XXX日报》、电视台等新闻媒体要组织精干力量，共同发力，传统媒体与新兴媒体也要协同行动，大力宣传中央和省委、市委的部署要求，大力宣传学习教育的进展情况，坚持聚焦一线，坚持镜头向下，聚焦基层一线，集中报道各地推进两学一做的的安排部署、工作进度以及取得的阶段性建设成果，大力宣传成功的经验和好的做法，特别是要深入挖掘一批好做法、好经验、好典型，
为开展学习教育营造良好的氛围。
各地各部门关于贯彻此次会议的有关情况，请及时报市委组织部。
今天的会议到此结束，散会。
篇三:《两学一做动员部署会主持词》
物资供销分公司“两学一做”学习教育动员部
署会主持词
同志们：
今天我们在这里召开“两学一做”学习教育工作动员部署会议，主要是深入学习贯彻习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示，中央、省委以及集团公司党委“两学一做”学习教育动员部署会议精神，对我们分公司“两学一做”学习教育工作进行再动员、再部署。
参加今天会议的有……以及公司“两学一做”学习教育协调小组全体成员。
今天的会议共有两项议程：
一是公司……同志宣读《物资供销分公司开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育实施方案》。 二是公司……同志传达贯彻习近平视察安徽期间的讲话精神，并作部署动员讲话。
现在进行第一项议程，请XX宣读分公司开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育实施方案。 ……
同志们，刚才XX宣读了分公司“两学一做”学习教育实施方案，并对有关安排做了详细的介绍，现在会议进行第二项议程，请XX书记作重要讲话。
……
刚才，XX书记宣读了分公司“两学一做”学习教育实施方案，并详细介绍了“两学一做”的具体内容以及分公司开展“两学一做”学习教育的具体安排。
XX书记传达贯彻了习近平总书记视察安徽期间的讲话精神，围绕“两学一做”学习教育动员部署会议精神，为我们作了一个内容丰富、全面的动员讲话，对此次学习教育的重大意义进行了全面的阐述，对如何推进“两学一做”学习教育在分公司全面开展作了具体部署，同时对加强组织领导，确保学习教育取得实效提出了明确要求。{两学一做,重点词}.
今天的动员会既是对公司“两学一做”的再部署、再推进，也是对做好当前形势下分公司党员干部思想教育工作的新动员、新要求。讲话贯穿了中央、省委和集团公司党委的要求，结合了分公司实际，具有很强的思想性、指导性和针对性，是做好当前和今后一个时期分公司开展“两学一做”学习教育的重要遵循和有力指导。
会后，各单位一定要及时传达贯彻落实好此次动员部署会议精神，一定要把集团公司和分公司的有关部署要求与单位实际紧密结合起来，一定要把思想和行动统一起来，将各项要求落实在行动上，共同配合把“两学一做”学习教育抓紧、抓实、抓好；要把蕴藏在基层党支部、广大党员和全体职工中的蓬勃力量激发出来，努力把学习教育成果转化为全公
司上下强大的执行力和落实力，为企业扭亏脱困、转型发展做贡献。
今天的会议到此结束，散会。
篇四:《两学一做名词解释》
两学一做
思想建党是马克思主义政党建设的基本原则，是我们党的优良传统和政治优势，也是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。中央决定，今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。
“两学一做”基础在学，关键在做。学，就是深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话。做，就是要做合格的共产党员。我们要将其作为一项重大政治任务，作为强化党员干部理论武装、思想教育的一次重大机遇抓紧抓好，努力培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍。
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篇五:《3.医院两学一做主持词》
在医院“两学一做”专题教育动员部署会议上的
主持词
201６年５月４日
江成国
同志们：
同志们，按照中央、省市委及卫计委关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案的文件要求，今天我们在这里召开铜陵市人民医院关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育动员会。这次会议只有一项议程，就是请党委书记、院长戴晏同志为我们大家做“两学一做”动员报告。
参加今天会议的医院中级以上干部和全体党员。 下面，请戴晏同志作动员报告。大家欢迎。
……
同志们，刚才戴院长的授课主题鲜明、内容丰富，既有客观、理性的分析，又有具体生动的阐述说明，深入浅出，具体生动，剖析到位，让我们深受教育和启发。戴院长报告的信息量非常大，大家回去后要好好领会。
关于“两学一做”学习教育活动，我补充三个小点：
一是从全面从严治党的高度，切实提升对“两学一做”学习教育的认识。“两学一做”学习教育的根本在于固本强基、核心在于铸魂兴党、关键在于以学促行。
二是立足医院改革发展实际，切实通过“两学一做”凝聚事业发展力量。要把“两学一做”落实到理论武装上，引导党员干部多学多思，学有所悟，学有所获。要把“两学一做”落实到具体工作上，引导全院广大职工提升医疗技术、提高服务质量。
三是坚持把纪律和规矩挺在前面，切实将“两学一做”各项要求落到实处。要强化责任落实，把开展好“两学一做”学习教育作为一项重要的政治任务，切实尽好责、抓到位、见实效。要注重分类指导，紧密结合实际，真正做到规定动作不走样、不放松，自选动作有特色、有成效。要突出问题导向，将发现问题、解决问题贯穿学习教育的全过程。 本次会议的召开标志着我院“两学一做”学习教育正式启动，各级党组织和广大党员要以高度的政治责任感和扎实的工作作风，认真落实好学习教育各项任务要求，切实为医院的改革发展汇聚正能量，同筑新风尚，让我们共同努力，干在当下、赢在未来。
散会。
篇六:《两学一做的主要内容》
一、具体学什么？
1．学党章党规。
a，逐条逐句通读党章
b，学习《准则》和《条例》等
c， 学习党的历史、革命先辈和先进典型
d，从周薄徐郭令案中汲取教训
2，学系列讲话。
a，习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想
b，党中央治国理政新理念新思想新战略
c，与马列毛邓等思想结合起来学
二、既然要做“合格党员”，标准是什么呢？
即，“4讲4有”
讲政治、有信念，
讲规矩、有纪律，
讲道德、有品行，
讲奉献、有作为。
三、“两学一做”针对的现实问题是什么呢？
即，5个着力解决
着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，{两学一做,重点词}.
着力解决一些党员党的意识淡化的问题，{两学一做,重点词}.
着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，
着力解决一些党员精神不振的问题，
着力解决一些党员道德行为不端的问题，
四、学习教育的目的是什么？
深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，
推动全面从严治党向基层延伸，
巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，
进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，
保持发展党的先进性和纯洁性，
1．围绕专题学习讨论。
a，党小组要定期组织党员集中学习
把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。
按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。
党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。
b，4个能否
学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前， 能否坚守共产党人信仰信念宗旨，
能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，
能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，
能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。
通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
2．创新方式讲党课。
讲党课一般在党支部范围内进行。
党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。
党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。 组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。
要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。
注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。 “七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。