篇一:《学校优秀党员先进事迹材料》
金牛镇小学
关于推荐XXX同志为“优秀党员”的
先进事迹材料
XXX，男，汉族，XX县XX小学校副校长。XXX年参加工作，XXX年加入中国共产党，自参加工作以来一直奋斗在教学前线，其工作优秀，表现突出，成绩显著。特别是他既作为学校领导干部又坚持战斗在教育教学第一线，工作仍十分出色，圆满地完成了党和学校交给的各项任务，充分展示了一个优秀共产党员的风采，在干部职工中起到了先锋模范作用。
一、坚定信仰，不断提高思想道德修养。
该同志积极参加支部会议和学校工作会议，努力提高自身修养和思想政治素质，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习贯彻党的十七大、十七届五中全会、六中全会精神，从思想上到行动上都始终与党保持一致，遵守国家法令，师德高尚。在工作中积极践行科学发展观，扎实开展“创先争优”，积极投身党员“十个一”活动，带动支部党员为党支部及学校工作做贡献， 在工作和生活中本着党和人民的利益高于一切，为人民服务的宗旨，坚定个人利益服从党和人民的利益信念，吃苦在前，享受在后，克己奉公，积极贡献。积极践行社会主义荣辱观，时刻以优秀党员的标准严格要求自己，认真开展批评与自我批评，切实提高了自己的道德修养。
二、爱岗敬业，努力争当时代优秀标兵。
1．率先垂范，当好师德标兵。该同志严格遵守教师的职业道德，模范遵守学校的各项规章制度，尊重学生，关爱学生，爱生如子，用自己的一言一行，一举一动，影响着全体党员及教师。我校五.（3）班学生XXX，因母亲在多年前便离家出走，父亲又患病，仅跟随年迈的婆婆相依为命，家庭经济非常困难，孩子缺乏亲情关爱，各方面表现也较差。该同志得知这一情况后，多方协调、为该生争取爱心资助，已为该生联系到每月定额爱心捐款，解决了家庭经济燃眉之急。同时，该同志又带领该班教师在学习上积极关心帮助刘凤，鼓励她大胆参与活动，本期末，刘凤已发展成为该班品学兼优的学生，点亮了刘凤未来美好的人生梦想。
2．以身作则，当好教学教改标兵。该同志在教育教学工作中，坚持学习新课程理念，积极投身新课程改革浪潮，努力提高个人业务水平和理论素质，工作勤勤恳恳，认真负责，一丝不苟。多次参与课程改革研讨学习活动，坚持博采众家之长、学以致用，坚持改革创新。在我校课程改革工作中带领大家积极探索课堂教学改革新模式；探究学校文化建设新方向，致力打造“书香校园”、“音乐校园”，努力改善校园文化环境。在教学工作中，认真钻研教材、教法，精心备课、上课、耐心辅导后进生，工作中坚持做到用真情感动人、用行为影响人、用知识武装人、用品德塑造人。对学生因材施教，因势利导，提高学生能力的同时使个人能力得到了充分锻炼，真正做到了教学相长，深受家长和社会各界好评。
3．尽心尽职，当好师表标兵。该同志作为一名学校领导干部，
时时以身作则，处处率先垂范，事事恪尽职守。“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”是他为人的真实写照。作为学校分管教学、安全、德育工作的副校长，他时刻牢记自己肩上的责任。“学校工作安全第一”。他时刻都冲在工作的最前线。学生的安全教育，安全隐患排查及整改，纠纷调解，食品卫生检查，节假日值班，辖区民办学校安全工作检查指导，都能听到他声音。“学校工作以教学为中心”。教学“六认真”月查、教师竞教、汇报课、“推门听课”都能看到他的身影。“学校工作德育为先”。学生集会、问题学生转化、学生行为习惯养成教育、思想教育，组织学生到敬老院、烈士墓开展活动都有他的行踪。
总之，平凡的工作见证了这一名普通党员教师对党的教育事业的忠贞。他埋头苦干，无私奉献，积极参与学校的管理与建设，切实履行了一名党员的义务，出色的完成自己的各项任务，在本职岗位上取得了显著成绩。
二〇一二年六月十四日
篇二:《优秀共产党员教师先进事迹材料》
优秀共产党员教师先进事迹材料
巴州学区—张梅英
我是一名民办转正的普通小学教师。我一贯忠诚于党的教育事业，在29年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己。工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，从不迟到早退，以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加了学校组织的政治理论学习，贯彻和学习党中央的重要思想。注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我是一位教师，我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。{学校优秀党员先进材料}.
“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。没有上过正规的师范院校，因此，在教学中，认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成教学任务。在教学中我不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在教学中，我所教学科成绩总是在各校中摇摇领先，赢得了广大师生好评，学生家长的认可。
一、锤炼思想、提高境界
作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。在二十九年的工作中，我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、习近平的重要讲话，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为己任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、业务精湛、投身课改
作为一名富有经验的教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，而是高标准严要求对待自己。在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。为此，同学们都认为我是值得信赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上我的课，任课班级教学成绩常年位于中心学校前列。所带班的学生在每次的考试中均名列前茅。我始终本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，我多次被评为镇、县先进个人。
我勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，作为学校一名教学经验丰富的老教师，我深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊、上网搜集最新教育信息，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在课改时代的前列，以便更好地服务于教育教学工作。
三、严父慈母，关爱每一个学生
“爱心”是老师工作中不可或缺的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱就没有教育。“爱心”是培养老师与学生感情的基石，“爱心”是转变后进学生，使我们良好地发展的“灵丹妙药”。苏霍姆林斯基说：“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱”。爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、成绩差的学生。我对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每一位同学的健康成长。始终用一颗朴实的爱心用心去爱每一位学生。魏书生曾说：没有教不会的学生，只有不会教的老师。这也是我常常挂在嘴边的一句话。班级中有一些同学学习基础较差，我便常利用业余时间无偿
为他们补课。让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关心人，如何提高自身素质。
四、积极探索，勤奋教学显功绩
二十九年来我一直奋战在基层小学，平时教学卓有成效，有些班级从原来倒数跃居年度年级第一、第二。我在教学中不断探索教学改革的新路子，积极参加语文教学公开课展示，与同行切磋。我还在本校内带教青年教师，主动关心与我们共同磋商教学中的难点。
二十余年来，我扎根基层，为了贫困农村的教育事业，奉献了美好的青春，奉献了无数的精力。我以扎实的工作作风教书育人，以忘我拼博的精神激励人，以独特的教学方法带动人，被学校授予育人的典范，师德的楷模，教学的“博”家。多次受到上级部门的表彰和奖励。
在平凡的工作岗位上，我无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有总结。我把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。我不分昼夜地辛勤工作，仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课，帮助年轻教师不断完善自己的教学方法。每次听课后，我都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使我们明确自己的努力方向。
一份耕耘，一份收获。作为一名普通的人民教师，我将会一如既往，孜孜不倦地继续为我们基层的教育事业奉献一点绵薄之力
篇三:《学校优秀党员事迹材料》
学校优秀党员事迹材料
一年来，我在上级教育行政部门的正确领导和大力支持下，紧紧依靠全体教职工的辛勤努力，班子成员的团结协作，充分发挥了学校党支部的督促作用及教代会的民主管理作用，学校工作的方方面面取得了令人可喜的成绩。
一、加强理论学习，更新教育观念
我认真学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等有关教育法律、法规和等文件。统一了思想，提高了认识，自觉以xx大精神和“三个代表”的重要思想为指导，自觉实践“树立教育良好形象，让社会满意、家长满意、学生满意”的社会承诺。学习新的教育理念，更新教育观念。学习落实“课标”，对我们所有教师都是一个新课题。其最大的挑战是理解“课标”的教育理念，改革学习方式和教学方法，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。新课程也改变了我们的人才观、育人观。我自己不但勤学理论，还不断在时间中总结经验，今年，我的一篇总结二小成功办学的文章《让学生享有高质量的教育》在国家权威刊物《人民教育》中发表，赢得各省市兄弟学校的好评。
二、加强班子建设，提高管理水平
对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。信任用人，用人之长，使人尽其才，为学校出力。平时督促、落实各部门的管理工作，并对未落实的事项做好登记。经常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子经过一段时间的磨合，日臻成熟，既各司其职，又互相合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广大教师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。
三、加强师德建设，提高师资质量
我校坚持四个“为荣”，即“爱校如家，以爱校为荣；爱生如子，以爱生为荣：爱岗如命，以爱岗为荣；爱书如渴，以爱书为荣。”提倡新师德精神，通过不断的修炼，逐步形成了共识，取得了一定的成效。
1、以“爱心”营造“人和”的环境。我们提倡以和为贵，把“人和”作为最宝贵的集体资源之一。所以平时在工作中，我很少谴责老师，我经常设身处地地为老师着想，尽我所能为老师解忧。我经常提醒自己要为老师服务。尽管在工作和生活中、领导、教工、学生、家长之间不可避免地产生一些隔阂甚至一些矛盾，但消除隔阂，解决矛盾都能找到一种共同的方式，那就是从爱学校、爱学生的角度调整处理好人与人的关系，进而处理好人与事的关系。正因为几乎所有的教职工认同了这一点，我们在“人和”中化解了各种矛盾，在“人和”中克服了许多困难，在“人和”中实现持续发展。
2、以“责任心、主动性”塑造一种团队精神。一年来，我们通过健全管理制度，优化运行机制，强化了教师的责任心和主动性，凸现出了“让学生称心，让家长宽心，让领导放心”的师德精神。工作布置从不相互推诿，遇到难题总是群策群力。要求老师对学生对班级有责任心，我首先自己做到以校为家，要求老师不迟到早退，我首先自己早到校，晚下班。我们的生源不是很好，但我们的教学质量并不比别人差，这里包含了教师们不尽的汗水。
四、加强德育工作，强化学校管理
德育工作是学校教育的重要内容之一，学校坚持以德育为核心，以培养学生的创新精神和创造能力为重点，创造性地开展富有特色和实效的德育活动。学校加强对学生日常行为规范的教育，出台了一系列的学生管理制度，利用各种机会对学生进行教育。经过努力，学生的行为习惯、学风大有好转。我们遵循教育规律，以认知为起点，以活动为载体，以培养学生良好的学习习惯为重点，对常规教学、学生学习中存在的问题，一步一个脚印，扎扎实实地解决了一个又一个的问题，取得了良好的效果。目前，勤奋、文明的良好校风已基本形成，学校教育秩序井然。
篇四:《学校优秀党员事迹材料》
善思敏行 追求卓越
——记优秀共产党员*** ***，男，1967年8月出生，中共党员，现任 学校校长、党总支部书记。从教近三十载，始终对党的教育事业充满着激情与理想，具有高度的政治性和坚定的党性。为人正直，工作务实，管理创新，党群关系和谐。近年来， 学校发生了翻天覆地的变化，学校的“和而不同，让每个人都成为最好的自我”的办学思想享誉省内外。学校被评为：全国教育科研先进单位，省青少年科技先进集体，省体育工作先进集体，市全面育人先进学校，市基础教育改先进学校，市未成年人思想道德建设先进集体等，他本人被评为：连云港市劳动模范，全国小学“十佳校长”， 连云港市优秀校长，县首批名校长。 勤学乐学、善思敏行，他是学校工作的“知情人” 作为一名优秀的党员必须具备优良的政治业务素质和政治理论水平。为此，他十分注重知识的更新，在学习中自觉加强党性锤炼，提升服务党务工作的业务能力。
同时，他注重养成在学习中思考，在思考中积累，在积累中提高的良好习惯。对所学的知识，举一反三，触类旁通，创新工作思路。实验小学教师中很多人把“到实小当教师”做为最高目标，很多教师在专业发展上动力不足。他通过调查问卷和个别交谈了解教师个人发展意愿，通过学习”身边名师成长案例”激发教师专业成长的内在动力，唤醒每位教师自我成长的需求。定期邀请省市专家到校作报告，让教师拥有与名家对话碰撞的机会，享爱大师的精神引领和智慧挑战。引导教师制定“自身发展五年规划”。开展“家长评价、学生评价、教师互评、教师自评、领导评价等多维度、立体化评教活动。从内、外两个方面为教师专业发展提供动力,逐步形成人人争做“仁师、能师、勤师、名师”的良好氛围。
近年来，在他的带领下朱红甫被评为全国模范教师、省特级教师、王明一被评为省优秀教育工作者；12人次在全国、省观摩活动中执教公开教学；80多人次在市、县专业技能比赛中获奖，占全体教师
的1/2以上。大部分教师已能在各自的岗位上发挥自己的专长，形成自己教学特色，实现最好的自我。
牢记宗旨、注重科研，他是创先争优的“带头人”
学校的中心工作是教学，教学工作的制高点是教研。作为一个学校的校长，日常工作繁多，但他不会忘记自己做为一名教师、校长的职责，不管事情多忙，每天都坚持读书2小时。他积极进行课题研究，本他人主持的教育部课题的子课题《中小学语文个性化教学实验研究》已顺利结题；中国教育学会课题《加强读背、以读促写》结题。中央电教馆《农村教师信息技术能力培养》完成结题报告。《加强课内外积累，蓄积源头活水》和《让智慧在对话中闪光》等20多篇论文发表或获奖。使他逐步走上了科研型校长的轨道。
在学校管理工作中，他积极创新工作载体，切实解决党务与教学业务“两张皮”的问题 ，以党建促课改。班子重心下移，实行校长分线，主任划块挂年级段，领导坚持深入一线，积极与教师沟通思想。在教学管理中他充分发后挥教师的主人翁意识。学校定期举办“我与学校同发展”活动，汇集师生、家长及社会各界各类提案和建议1000余条。在此基础上，我们汇总、讨论，我们整合、嫁接、提升，数次反复，提炼出学校发展规划，学校工作重点。每个教师、每一个学生都是学校发展的主人，每一位师生自然而然的主动完成学校分配的任务。
在他的这种创新管理体制、制度下，经全体师生的共同努力学校先后获得全国教育科研先进单位，省青少年科技先进集体，省体育工作先进集体，市全面育人先进学校，市基础教育改先进学校，市未成年人思想道德建设先进集体等荣誉。学校连年摘取全县教育目标考核一等奖桂冠……
求真务实、宽于待人，他是家长、教师的“贴心人”
“家长的眼睛是雪亮的，教师的眼睛也是雪亮的，你工作实不实，能力强不强，业绩好不好，家长和教师最有发言权。”这是他经常挂在嘴边的话。他认为，做好新时期管理工作要默默奉献，甘为人梯，少说多做，干好再说。
在工作中他对党员群众情真意切，对干部同事热心相助。平时一
些党员到他那里反映意见，他总是笑脸相迎，热情接待，耐心答复。在学校同事之间，他既是领导，又是大哥，既严格要求，又关心爱护。 在别人眼里，他是一个工作狂。他事事想着学校与工作，想着别人，唯独不想他自己。他的爱子得了一场大病---喉骨软骨炎，目前在国内得这种病的人尚不多见，治疗起来相当有难度。这给他全家带来沉重的打击，爱人几次嚷求他一起带孩子去看病，他都因事务繁忙未能一起去。妻子知道他的心事，就不再说什么，自己带着孩子南京、北京、上海各大医院为孩子求医看病。这些年来，虽然他为了工作个很少顾及自己的家事，但他从未后悔过。
当学校的“喜领免费教科书”、“旱情作教材，节水早养成” 、“如何用好压岁钱”等活动，相继登上了《人民日报》《中国教育报》等各大主流媒体报到时；当学生在中小学艺术节活动、普及机器人竞赛活动、小学生创意合唱大赛、小学生篮球比赛、乒乓球比赛、鼓号队大赛等活动中学生获奖时；当学生认真听课，课间快乐玩耍时；他获露出了满意的笑容。
他这种甘为人梯的高贵品质、全心全意的服务理念、客观公道的处事原则、耐心细致的工作作风、持之以恒的奉献精神、倾入学校工作的满腔热情，深深打动着每一个教师和学生。他以自己的实际行动向大家交出了一份令人满意的答卷。
篇五:《学校优秀党员先进事迹材料》
关于推荐XXX同志为“优秀党员”的
先进事迹材料
XXX，女，汉族，XX小学部主任。XXXX年参加工作，XXXX年加入中国共产党，自参加工作以来一直奋斗在教学前线，其工作优秀，表现突出，成绩显著。特别是她既作为小学部部负责人又坚持战斗在教育教学第一线，工作仍十分出色，并能够圆满地完成了党和学校交给的各项任务，充分展示了一个优秀共产党员的风采，在干部职工中起到了先锋模范作用。
一、努力学习，不断提高思想道德修养。
该同志积极参加支部会议和学校工作会议，努力提高自身修养和思想政治素质，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，从思想上到行动上都始终与党保持一致，遵守国家法令，师德高尚。在工作中积极践行科学发展观，并积极带动小学部全体教师为学校工作做贡献， 在工作和生活中本着党和人民的利益高于一切，为人民服务的宗旨，坚定个人利益服从党和人民的利益信念，吃苦在前，享受在后，克己奉公，积极贡献。积极践行社会主义荣辱观，时刻以优秀党员的标准严格要求自己，认真开展批评与自我批评，切实提高了自己的道德修养。
二、爱岗敬业，努力做好各项工作。
1．率先垂范，当好师生的楷模。该同志严格遵守教师的职业道德，模范遵守学校的各项规章制度，尊重学生，关爱学生，爱生如子，用自己的一言一行，一举一动，影响着全体党员及教师。她特别注重
对学生的思想品德教育和人格的培养。二十几年来，她一直把德育工作放在首位，让德育渗透在学生的心里。她教育学生有一套独特的方法，主要是用自己的言和行去感染学生，让学生受潜移默化的影响，形成良好的品德。要求学生尊敬师长，乐于助人，她自己首先就为学生树立榜样。
2．以身作则，搞好教学教改工作。该同志在教育教学工作中，坚持学习新课程理念，积极投身新课程改革浪潮，努力提高个人业务水平和理论素质，工作勤勤恳恳，认真负责，一丝不苟。多次参与课程改革研讨学习活动，坚持