篇一:《乡镇“两学一做”学习教育第一次督查结果情况通报》
乡镇“两学一做”学习教育第一次督查结果情况通报
乡镇“两学一做”学习教育第一次督查结果情况通报
各党组织：
5月25日至5月27日，xx镇组织专门力量对“两学一做”学习教育开展督查，全面检验各支部工作推进情况，现将检查情况通报报如下：
一、基本情况
本次督查主要采取查看相关档案资料形式进行。从督查情况看，各党（总）支部都能积极响应党中央号召，及时展开行动，活动成果较为显著，但在督查中仍然发现存在一些问题。
1、“两学一做”学习教育动员会召开情况
被查28个村、一个街道，“两学一做”学习教育动员会均已召开，并有详细的会议记录、会标和图片证明，参会党员均已签到。除黄沙、桃李外，其它村均有安排部署。
2、组织党员围绕“鉴定理想信念、明确政治方向”进行专题讨论、结合“五查五看”谈心得体会，大部分村这两项工作未开展，已督促抓紧开展。此项工作完成较好的有苏平、和岗、街道、舒安、舒兴、汪冲、龙潭、舒川8个村。
3、镇下发的“两学一做”学习教育相关文件是否归档
大部分村所有文件均单独归档，舒川、三元、槐花、查湾、龙井、大马、驮岭、天仓、大河、黄沙、桃李11个村部分文件有缺项，已责令限期补齐文件并归档。
二、下一步工作计划
此次检查大部分村均基本能按照文件要求做好“两学一做”学习教育活动，但也突显出不少问题，如很多村文件未及时归档，乱放情况较为严重。各党支部要抓住这次督查的
机会，对照查摆出来的问题补缺补差，真正做到“带着问题学、针对问题改”。
另一方面，各党支部要进一步明确本支部开展学习教育的具体任务、工作措施、方法载体，发挥好党支部的主观能动作用，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。如街道不仅很好的完成了镇文件要求做的各项工作，还能自主编制“两学一做”口袋书，分发至支部各党员，便于其随时随地学习。充分调动了党员参与的积极性和主动性。
最后要做到将“两学一做” 学习教育“抓在日常、严在经常”。将“两学一做”学习与常规工作结合起来，从具体工作抓起、用具体工作成效来检验活动成果，确保学习教育始终有力有序推进，真正做到两手抓、两不误、两促进。
篇二:《两学一做学习教育督查情况通报一》
“两学一做”学习教育督导查检情况的汇报
为确保“两学一做”学习教育开好头、起好步，扎实有效，按照领导小组安排，7月5日-6日，张如林、张龙刚采取查阅资料、座谈交流等方式，对局属3个单位的“两学一做”学习教育情况进行了检查，现将情况汇报如下：
一、主要特点
从督查检查情况看，各单位对“两学一做”学习教育活动思想上重视，部署上到位，措施上有力，学习教育活动开局良好，进展顺利，主要有以下几个方面的特点：
一是领导重视，组织机构健全。各参学单位高度重视，都成立了以党支部书记为组长的领导小组，并下设办公室，专门负责学习教育日常事务。广大党员干部都能准确把握“两学一做”学习教育的总体要求、重点内容，积极主动参与到学习教育工作中。同时，各单位都能严格按照要求，及时召开动员部署会，立足单位实际制定学习教育方案，拟定学习计划，落实参学对象、确定学习时间，为学习教育开展打好了基础。
二是形式多样，宣传氛围浓厚。大部分单位都制作了学习教育宣传栏，及时对中央、省、市文件精神进行宣传。针对党员多样化学习需求，充分利用单位板报、内部微信、QQ群等网络媒体资源，引导党员自主浏览下载学习内容，扩大
学习覆盖面，提高参学率，营造人人参学、人人重学的浓厚学习氛围。
三是注重实效，学习形式多样。各单位都能按照要求，精心准备学习资料，规定学习内容，安排学习时间，创新学习措施，认真组织全体党员参与学习。信息研究所在建党95周年前夕，组织全体党员、入党积极分子到太白县鹦鸽镇柴胡山村给全乡党员发放了“两学一做”学习教育基础知识、果树栽培等书籍100余本，走访慰问老党员9户，开展党章书法展。局机关党总支在“71”期间组织全体党员去延安参观杨家岭、枣园等革命旧址，学习宣传党的光荣传统和老一辈革命家丰功伟绩，进一步深化“两学一做”教育活动的开展，提高广大党员干部的大局意识、核心意识，提升凝心聚力。{县委对各部门乡镇单位两学一做学习教育督查通报}.
二、存在问题
各单位在学习教育开展过程中都做了大量的工作，也取得了一定的成效，但也还存在一些薄弱环节和问题：一是学习进展不平衡。个别单位党组织对学习教育活动重视还不够，主要领导亲自安排、指导、督促检查还不到位。二是学习教育开展的还不经常。个别单位党组织“三会一课”“党员活动日”等制度落实不到位，在督促党员个人自学、集中组织学习等方面力度还不够。三是文件资料不规范。个别单位党组织学习教育资料不完备，不齐全，党员学习笔记参差
不齐。
三、下一步工作要求
一要提高思想认识。各党支部要认真领会中央、省市市委关于开展“两学一做”学习教育的重要精神，以高度的政治责任感、良好的精神状态、扎实的工作作风，推进“两学一做”学习教育。要坚持从实际出发，吸收借鉴群众路线教育实践活动中的好经验、好做法，对本单位学习教育的方式方法、措施手段及早研究谋划。
二要加强组织领导。各党支部要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。要结合实际安排部署，进一步制定具体的学习安排。各党支部书记要承担主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。
三要丰富学习形式。各级党组织要以落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等制度为抓手，把学习教育融入党员经常性教育之中。创新个人自学、党小组集中交流学、党支部专题研讨学、党课座谈辅导学等方式，把理论学习与工作实践相结合、把集中授课与外出参观学习相结合、把正面典型激励与反面案件警示相结合，在真学真懂上下功夫，在分类施策上有创新，在抓实见效上出实招，
通过多种学习形式，提高学习的吸引力，增强学习的实效性。
四要加强宣传引导。要充分利用专栏、板报、内部微信、QQ群等网络媒体等平台，加大学习教育的宣传力度，提高党员群众知晓率，以制度的形式固化学习成果，营造浓厚学习氛围。
2016年7月6日
篇三:《街道“两学一做”学习教育情况督查通报》
街道“两学一做”学习教育情况督查通报
街道“两学一做”学习教育情况督查通报
为确保街道“两学一做”学习教育开好头、起好步，6月2日－3日，街道党工委副书记、人大工委主任郭荣辉亲自带队，和街道党建办工作人员一道，采取现场察看、查阅资料、座谈交流等方式，对8个村、社区党支部“两学一做”学习教育开展情况进行了督查，现将情况通报如下：
一、主要特点
各村、村区党支部对“两学一做”学习教育活动思想上重视，部署上到位，措施上有力，学习教育活动开局良好，进展顺利，主要有以下几个方面的特点：
一是领导重视，书记亲自抓。各村（社区）均高度重视，成立了书记挂帅的工作机构，明确专人负责学习教育日常工作，严格按照街道党工委统一部署，结合实际制定实施方案，拟定任务清单，明确了学习教育的对象、主题和时间。同时，及时进行工作动员部署，组织了第一次专题学习讨论，为学习教育有序推进奠定了良好基础。支部书记亲自抓落实，带头讲党课，并立足自身岗位谈工作不足，讲今后打算，为广大党员做好了表率。
二是发动到位，学习氛围浓。大部分单位都召开了全体党员参加的动员部署大会，及时对中央、省、市、区的文件精神进行宣传。支委成员和党小组长认真落实会议要求，及时发放学习资料，组织党员参学，带头搞好自学，认真做好笔记，并组织党员利用周末或晚上休息时间开展学习讨论。广大党员踊跃参与，对如何开展“两学一做”提出很多意见和建议，营造了人人参学、人人重学的浓厚学习氛围。
三是注重实效，学用结合好。在活动开展中，各单位都能把握关键，认真完成规定动作，并结合实际，努力创新学习实践形式，推动各项工作提升。杨丰社区结合示范门店创建工作，开展党员设岗定责促发展；黄狮岭社区结合生态文明建设，开展守护美丽家园活动；中华岭村结合百岁健康村创建工作，组织党员外出学习孝文化建设；戴公庙村结合星级党小组建设，全面规范党小组活动阵地；黄都港社区结合学习讨论，开展重温誓词、手抄党章活动等。
二、存在问题{县委对各部门乡镇单位两学一做学习教育督查通报}.
各单位在学习教育开展过程中都做了大量工作，也取得了一定成效，但还存在一些薄弱环节和问题：一是学习教育工作推进不够平衡。有的基本照抄党工委工作方案，有的资料收集整理等痕迹化管理工作做得不到位，个别单位第一次专题学习讨论至今仍未完成。二是专题学习讨论重点把握不准。个别支部只强调学习，淡化了讨论，忽视了引导党员通过学习自我审视，发现问题，明确方向，努力整改，并以发言提纲的形式在党内共同交流、提高。三是对学习教育督促指导不够严格。个别党政班子成员对所联系支部学习教育工作指导不力，督促不严，甚至会议都不去参加；部分机关党员没有对所联系的党小组指导不力，个别同志甚至根本没有党小组的学习讨论；有的党组织书记没有引起高度重视，组织委员敷衍了事，对学习教育的基本要求把握不准，对工作领导和指导不力，造成专题学习讨论要求不明确等现象，导致没有按要求写发言提纲、党员学习笔记参差不齐等问题。
三、下一步工作要求
1、要进一步提高思想认识。各党支部要切实领会中央、省、市、区委相关会议精神，以高度的政治责任感，把开展“两学一做”学习教育作为今年党建工作的重中之重来抓，严格按照党工委下发的工作方案，做到“规定动作”不走样，“自选动作”有特色。
2、要进一步加强组织领导。支部书记要亲力亲为，立说立行，亲自抓，带头学，率先做，切实负起第一责任人的责任，切实做好广大党员的榜样和示范。党员班子成员、机关党员和党小组要切实履行职责，掌握要领，把握关键，强化工作指导和组织协调，确保学习教育取得实效。
3、要进一步创新活动形式。要结合街道和村（社区）工作实际，不断创建学习教育方式，特别是在“七一”来临之前，把星级党小组评定、党员积分定等、党员民主评议、党员发展等工作与“两学一做”学习教育有机结合，推动党建工作水平的整体提升。
篇四:《全县“两学一做”学习教育督导情况报告》
全县“两学一做”学习教育督导情况报告
全县“两学一做”学习教育督导情况报告
5月10日至24日，xx县“两学一做”学习教育协调小组组织五个督导组对全县各党组织学习教育开展情况进行督导检查，推进学习教育扎实有效开展。现就活动的开展情况作如下报告：
一是突出问题导向。精心设计督导方案，科学确定督导内容，采取看、听、查、访的方式，通过查看痕迹资料、听取情况汇报、检查会议学习记录、走访个别党员，对各党组织“两学一做”学习教育动员部署情况，方案、学习计划制定情况，具体推进情况，党员覆盖情况等进行深入了解，查找存在的问题和不足，分析问题根源，有针对性地提出改进要求。
二是突现督导全覆盖。xx县“两学一做”学习教育共涉及11个县级党委、10个乡镇党委、770个党支部、14793名党员。此次督导对11个县级党委和10个乡镇党委，以及全县所有机关事业单位及国有企业党组织都实现了全覆盖，共涉及82家单位。同时，深入部分村（社区）和“两类”组织党支部，重点对党组织活动开展情况、流动党员覆盖情况、学习教育与基层党建 “双推进”等情况进行深入了解。
三是强化随机调研。为了解真实情况，准确收集第一手资料，督导采取随机调研的方式，不发通知、不打电话，协调小组作部署要求后，五个督导组分头行动，整体推进。在“突然袭击”下，个别基层党组织重视不够，认识不到位，宣传引导不深入，方案、学习计划未制定，统筹结合不紧密，工作相对滞后等问题真实、准确、具体地反映了出来，增强了督导实效。
四是注重整改求实效。督导结束后，及时形成督查情况通报在全县范围内印发。通报除综合反映责任落实不到位、覆盖不全面、资料不完善、氛围不够浓厚等共性问题外，还用表格形式详细列出了所督导82家单位“两学一做”学习教育动员部署、方案计划制定、集中学习、讲党课、信息上报、特色亮点，以及存在的具体问题等情况。重点反馈存在的问题，逐一列出问题清单，最少的一项，多的五项。针对问题，通报从提高认识深入推进、探索方式确保覆盖、强化宣传营造氛围、创新举措增强实效、完善机制形成常态等方面提出具体整改要求，有力促进了全县“两学一做”学习教育常态化开展。
篇五:《全市“两学一做”学习教育情况通报》
全市“两学一做”学习教育情况通报
全市“两学一做”学习教育情况通报
全市“两学一做”学习教育自4月22日全面启动，各地各部门按照中央和省市委部署要求，精心组织，周密安排，扎实推进，取得了一些实实在在的成效。从日常掌握了解和督查指导情况看，体现了这样几个特点。
一是谋划部署到位，活动氛围浓厚。全市各级党组织对学习教育工作十分重视，把这项工作作为重要政治任务牢牢抓在手上。学习教育开展以来，晶川书记亲自部署，市委多次安排落实，积极推进各项工作。各地各部门也都超前谋划、精心安排，确保了全市“两学一做”学习教育工作组织领导到位，工作部署到位，任务落实到位。从上到下将舆论宣传工作摆上重要位置，利用各种媒体，开设专栏专题，编发简报专报，举办图片展，宣传典型事迹，营造了浓厚的学习教育舆论氛围。黑龙江日报5月21日对我市创新“四促学习法”（即以讲促学、以写促学、以议促学、以考促学）推进学习教育进行了专门报道；在5月24日习近平总书记视察龙江期间，由全省“两学一做”协调小组办公室推送的我市典型在全省新闻联播《“两学一做”在龙江》栏目进行了重点播出，肇东、绥棱、兰西3个市县参与录制，很好地体现了这项工作在基层开展的情况。
二是领导干部带头，表率作用突出。从市委做起，各级领导干部一级抓一级、一级带一级，自觉履行职责，带头宣讲发动，带头参加学习，带头专题辅导，起到了率先垂范作用。市级领导都以普通党员身份参加了所在支部的专题研讨，并分别做了党章、准则和条例的辅导。各学习教育单位“一把手”切实履行第一职责，坚持学习思考在前，研究部署在前，解决问题在前，对学习教育工作起到了重要的组织推动作用。兰西县委主要领导先后2次深入到长岗乡调研指导，抓点示范，督促各级干部走支部、访党员、问群众、办实事、解难题，推动了乡村学习教育工作的深入开展。市人大、市政协、市委办、市政府办、市公安局、市交通局、安达市、海伦市、望奎县、北林区等单位的第一责任人也都高度负责，真抓实抓，确保了集中学习质效。
三是精心组织学习，教育效果明显。为确保学习质效，市委结合实际，印制了学习教育系列读本，深化和拓展了学习内容；精心设计了党章学习手抄本，开展了千名处级干部手抄党章活动，加深了党员干部对党章的理解和把握；确定了党小组固定学习日和党支部专题讨论日，组织党员干部开展了集中学习。各地各部门也都采取领导干部讲党课、专题辅导报告、典型示范引导、开展研讨交流等方式，深化学习效果。在组织好党员以党支部和党小组为单位集中学习的同时，对特殊类型党员采取了切实可行的办法，通过“邮学”、“送学”、“帮学”等多种方式组织学习。肇东市突出抓好31个软弱涣散基层党组织学习教育，确保学习教育不留“死角”。绥棱县开设“红色讲堂”，邀请井冈山干部学院教授到绥棱讲学，并组织乡镇党委书记赴遵义外埠学习。青冈县依托马玉祥纪念馆、靖城国防教育基地对4000多名党员进行了主题式培训；市地税局组织了演讲比赛，市直机关工委开展了百日抄党章、戴党徽亮身份、党的故事小讲堂等活动，丰
富了学习教育内容。{县委对各部门乡镇单位两学一做学习教育督查通报}.
四是创新活动载体，发挥党员作用。全市各级党组织针对不同层次的党员领导干部和不同领域的党员群体，结合实际，创新设计了不同的载体，搭建发挥党员先锋模范作用的平台。全市上下深入开展了“党员义务服务日”、“党员助耕服务队”、“党徽戴胸前、宗旨记心间”宣誓、“亮共产党员身份、做优质服务标兵”以及“党员责任区”、“党员示范岗”、“为企业增效益、为党旗增光彩”等一系列有规模、有特色的活动，充分展现了党员风采。各地各部门还从实际出发，在不同行业、不同类型党员中开展了各具特色的主题实践活动。市国税局开展了“立足税收做贡献、我为党旗添光彩”活动；市纪委监察局以“十好标准”引领机关党员在思想、政治、行动、品德、纪律和素质上全面“合格化”；庆安县在34个单位124个窗口开展了以创优质服务、优化环境、优良秩序、群众满意为主要内容的“三优一满意”活动；安达市围绕“党建惠民”工程，在社区党员中开展了“凝聚微力量、点亮微心愿、做优微服务”活动，进一步优化服务、改善民生。
五是坚持统筹兼顾，推进中心工作。各地各部门坚持把开展“两学一做”学习教育与产业项目建设、扶贫脱贫攻坚、实施“双富”工程、新型城镇化建设、呼兰河流域综合开发、信访百日攻坚等重点工作相结合，做到“两促进两不误”。明水县抽调2000多名党员干部组建了14个驻乡工作大队、99个驻村工作小分队，以及629个驻屯工作组和技术指导队，深入基层一线，接地气、解难题、办实事，实现了脱贫攻坚精准到户、精准到人。北林区注重发挥农民党员的致富引领作用，年初以来乡村党员干部共领办创办家庭农场、合作社等新型经营主体96家，规模经营土地5756公顷，辐射农户7200多户，为农民群众脱贫致富奔小康趟出了新路子。
虽然我市“两学一做”学习教育工作取得了初步成绩，但也存在一些问题，主要是：一些党员领导干部认识还不到位，对学习教育的重要性、紧迫性和常态性认识不足，还没有真正承担起学习教育的主体责任，特别是有些党员领导干部以普通党员身份参加所在党支部学习做得还不够好；有的党员参与学习教育标准不高，还只是停留在记记笔记的浅层次，政治意识、规矩意识、看齐意识还没有真正树立起来；有的基层党组织存在畏难情绪，对流动党员难找、群众党员难召集、离退休党员和毕业生党员难组织等重点难点问题，缺少有效的措施和办法，还存在一些死角死面；有的地方、部门和单位学习教育与实际工作结合不紧，查摆问题不够“狠”、不够“准”，等等。这些问题，在下步工作中要引起足够重视，强化硬化措施，认真加以解决。
5月25日，习近平总书记在黑龙江视察时指出，全党正在开展两学一做学习教育，要夯实学这个基础，抓