篇一:《最美的校园作文》
最美的校园“守护神”
在我们五彩缤纷的生活中，“美”无处不在，景美、人美、物美、德美……我们会为之赞叹大自然造物之神奇，赞扬人格之高尚，赞美生命之精彩……但是，同学们，你想过没有，有一种“美”一直陪伴在我们左右，保卫着我们的安全，无论隆冬还是盛夏，无论烈日还是风雪，从未停止过。他就是我们亲爱的校园保安叔叔们。
邵叔叔高高的身材，黑黑的脸庞，炯炯有神的双眼，亲切而又不失幽默。个头不高却相当壮实。瘦瘦高高的小曲叔叔，是个非常帅气的80后，但他有时比较腼腆。每天一大早天刚刚亮，这四位保安叔叔便来到校园，穿戴整齐，手握警棍，威武地守卫在校门两侧，人行道旁，一天的忙碌就这样伴随着同学们那清脆的一声“保安叔叔好！”开始了！
你看，他们时刻警觉地注视着校园四周，即使再小的一个安全隐患也不放过。他们牵着我们的小手，护送着同学们穿过车来车往的马路，安全走进校园。每当叔叔们看到我们留下眼泪，他们便会俯下身子仔细询问，替我们擦去泪水，并主动帮我们解决困难。从他们的眼睛里我们读到了坚毅，更读到了温暖和关爱。夏天，天热得像蒸笼，知了拼命地叫着，保安叔叔头戴钢盔，身穿制服，汗水顺着他们的脸颊流下，不一会儿便湿透了衣服；冬天，刺骨的北风呼呼地刮着，叔叔们的脸被动得通红……可他们还是一如既往地挺立在校门前，繁忙在校园中。
由于我们学校刚刚建校5年，所以校园中树木不多。保安叔叔们
看在眼里，急在心里。邵叔叔自己掏钱买来一颗颗小树苗，带领其他三位保安叔叔挥起锄头刨树坑，把树苗栽种在校园的花坛中。我们常常会看到，叔叔们细心地为小树修剪枝条，浇水、施肥。他们繁忙的身影像一缕春日的阳光静静地洒在这阳光般的校园里。
2012年12月29日下了一场好大的雪，校园里积了厚厚的雪。由于气温太低，所以积雪冻结在一起，路面滑得很。保安叔叔们和老师们一起为我们清理出一条安全的上学路。他们用扫帚扫，用铁锨推……叔叔们还和老师一起动手用积雪为我们堆了一个高高的大雪人！为了让雪人更加美丽，他们又从食堂借来了胡萝卜，大葱，给雪人做上圆圆的眼睛，翘翘的鼻子，微笑的小嘴，还配上了用绿油油的葱叶做的眉毛，戴上了一个蓝色水桶帽。用大葱和扫帚做雪人的手臂。下课后，同学们透过走廊玻璃，看到这个大雪人，开心地欢呼着，还以为是在做梦呢！这真是最最珍贵的新年礼物啦！看到同学们围在雪人身边，看看这，看看那，摸摸这，摸摸那，保安叔叔们露出了欣慰的笑容。为了让雪人能多陪伴我们几天，叔叔们利用工作休息的时候，拿着小喷壶在雪人身上小心地喷着水，让结起的一层层薄冰保护着雪人的身体……
保安叔叔，默默地用自己的实际行动，用爱，保卫着我们的安全，为我们营造了一个安全、温馨、欢乐 、美丽的学习环境，你们是最美的校园“守护神”。
谢谢您，保安叔叔！
篇二:《最美的校园》
最美的校园
“ 北山苍苍，婺水茫茫，尖峰山下，桃李芬芳”，二中的校歌一遍遍地回响在我耳畔。这里有我高中最美的一段时光。感谢在最美的时光遇见最美的你。
清晨的二中就像一场梦幻般的旅行。第一站便是那个条纹分明的大操场。当初军训的时候就与它来了个亲密接触，它时而火辣，时而温婉。更重要的是，它是一次次痛苦与彷徨后街拿我的宝地。晨跑的人有很多，我们在迷雾般氤氲的空气里努力的奔跑着，所有的不愉快都会烟消云散。于是，汗水的香甜与浑身的喜悦笼罩了清晨。在操场旁的地方会有学生三五成群的在读书，形成了一道亮丽的风景。早安，二中。
早晨，中午，晚上我们都要体验的地方就是寝室与食堂。食堂是一个梦幻王国，而寝室是最温暖的地方。首先，我想先提及我亲爱的室友们，她们是在二中遇到的一群奇葩。我们一起写过检讨，一起疯狂过，一起谈论过爱情与人生。就像《同桌的你》里面那段青涩的感觉，室友永远都在我们的生命里，不曾远去。高一的时候，我们一起看流星雨，谈论最爱的美食与偶像，然后一起哭，为未来加油打气。青春之路有许多的未知，但在下一个岔路，我会激动地说：“这是我室友。”而二中的食堂，让我们拥有许多的惊喜与感动。我曾多次看到老师帮尴尬的同学刷卡，绅士的男生谦让女生。在食堂里你同样也是在享受美食盛宴。我超爱底楼的米线，有种家乡的感觉。也许食堂的初衷就是让长时间呆在学校的我们享受到家的味道。 但是二中真正让我心动的是小假山。晚自修下课，我都会和死党在上面的凉亭独坐。偶尔也会碰见和我们志趣相投的朋友。此时此景，会在这儿独坐的都是入世风尘里的出世客，一笼清月，三五好友，然后在凉亭独坐，述说着心底的惆怅。其实有时我在凉亭会很感伤，因为未来好像没有适合我的职业，因为这个世界没有一个地方能收容我的孤傲。李太白的“举杯邀明月，对影成三人”，便是在这样的一个环境下滋生出的一种情感。
当然，最激动人心的就是玩速度与激情。晚自修结束后走在回寝室的路上，老远便听见急促的吹哨声，然后就狂奔回寝，在熄灯前踏进寝室。偶尔路上也会传来我哼的蜀道难。边奔跑边享受心脏不停的跳动的感觉，刺激如我，疯狂如我。高一的时候，会在寝室的阳台上往下面望，为二中的夜景折服。
我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。在我们失败的日子里，我们互相鼓励着，一起努力。同时，我也要谢谢我的老师们，“天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。”每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯挂在我无助的灵魂前，教导我、督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
课堂上的嘻哈，课堂外的欢脱，我与我的同学在最美的校园里绽放最美的青春。青春过后，留下的是浓浓的回忆。这里不仅有同学，老师，还有我的小木屋——凉亭。海子说：“面朝大海，春暖花开。”我想说面朝二中，芳香四溢。{最美的校园每段结尾}.
感谢二中，感谢这段时光。你是最美的校园，因为有年少轻狂的我们。
篇三:《排出最美校园总结》
拍出最美校园
活动总结
大学生环保协会
2011年11月29日
大学生环保协会
拍出最美校园策划书
一、活动背景
为丰富我院大学生的课余生活，繁荣校园文化，倡导绿色、健康、文明的校园生活，摒弃校园里的一系列不良行为，引导在校大学生践行“绿色”校园生活，让共建“碧水蓝天”的环保理念深入人心。同时也为了建设互助、和谐、绿色的校园，合肥学院大学生环保协会特准备在合肥学院黄山路校区和南艳湖校区针对环保协会全体会员举行“拍出最美的校园”活动
二、活动主题
共建“碧水蓝天”，拍出最美校园
三、主办单位
合肥学院大学生环保协会绿色校园部
四、活动对象
合肥学院大学生环保协会全体会员
五、活动开展形式
采取会员参与拍照，然后以展板形式展出
六、 活动意义
当代大学生作为社会的一个重要组成部分，树立和加强共建“碧水蓝天”的环保理念是必要也是必须的。而且校园作为大学生的直接生活环境，是需要每一个人进行保护的。一个好的校园环境的背后是一个又一个好的生活习惯，这是有可能影响人一生的！因此共同塑造一个我们心中的最美校园是十分必要的。不仅能为每一位在合肥学院生活与学习的人共同塑造一个美好的校园环境，而且还能将 “最美的校园，最美的你我”的校园生活理念深入人心。
七、活动地点
取照地点：合肥学院南区、合肥工业大学、安徽大学、安徽建筑工程学院、安徽农业大学、合肥师范学院
展出地点：合肥学院北区水房门口
八、活动时间
2011年11月20-26号
九、活动流程
1、活动前期准备：
11月7日构建活动组，确定参加人员
2、活动安排期
11月7-9号将活动分配下去
3、活动开展期
11月20日各队前往目的地进行相关拍摄
11月21-22日进行各组照片汇总及挑选
11月23-24日进行展板的设计及制作
11月25-26日将展板在合肥学院北区展出
十、效果
通过对最美校园景色的拍摄唤起人们对美好事物的追求与向往，让共建“碧水蓝天”的环保理念更加的深入人心，加强人们对环境保护事业的重视。树立“最美的校园，最美的你我”的校园生活理念
十一、活动总结
一部分小组在进行拍摄之余进行了一次团建活动，加深了相互之间的了解，充分调动了每一个人的积极性，为以后活动的后续开展打下了良好的基础。另一部分小组虽然没有进行团建活动，但是也圆满的完成了这次活动，达到了预期效果。
活动中也暴露了一些问题，有的小组带队者准备不够充分，在团建活动中出了一些小问题。有的小组纪律强调不够，导致部分组员脱离组织为活动的开展造成了一定的不便
十二、活动花费
篇四:《《美丽的校园》评语》
1、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了校园之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。
2、校园四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
3、小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了校园的美丽景色。
4、文中恰当地运用比喻、拟人等修辞手法，使校园不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。
5、小作者捉住了春天校园特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出校园的美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
6、小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻、拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱校园的思想感情表露得更为自然、充分。
7、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的校园，从校门——教学区（教学楼、巨型花坛）——活动区（大操场），条理清楚，有选择、有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。
8、作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对校园的无比喜爱之情。作者着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的操场，宽敞明亮的教室，使一个美丽的校园展现在人们眼前。
9、小作者运用了动点观察的方法对校园晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对校园、对大自然的热爱之情。
10、文章借助丰富的想象，运用拟人、比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅、优美，文章生动、逼真。
11、纵观全篇，文章笔调清新、活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使人如临其境。{最美的校园每段结尾}.
12、小作者写了自己熟悉的地方——学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。
13、小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩、外形、香味等方面的特点，并且用了比喻、拟人、排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。
14、这篇文章语句朴素、生动，内容真实、有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平时细心的观察，这在描写校园的各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到校园的欢乐，使人读了有身临其境之感。
15、全篇色彩艳丽，生机盎然。字里行间，通过校园春夏秋冬的描写，抒发作者对校园童年生活的热爱。
16、在你的笔下，冬天校园的景色描述得细致入微，语言通彻、流利。文中的比喻、拟人修辞手法的运用，增添了作文的生动性、趣味性，如能在这样的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色不少！
17、在你的笔下，校园的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的校园。
18、作者通过描写自己的校园的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。
19、本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了校园一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。
20、本文以“总分总”的架构，通过抽取校园中的“大树、花草、同学”等关键要素，“化大为小”地描写了校园四季美景，层次分明，条理清楚，是一篇很好的写景习作。
21、文章在字里行间都流露出对校园的喜爱之情，巧妙的运用了动态立体感知，让校园融于一年四季之间，有了时间的拉长，显示出了动态感和活力感，此外小作者一直怀着一颗不断探求未知的心，对知识的渴望，对祖国的热爱，让每位读者欣慰。
22、你就像一个小画家一样，把你的校园的美丽景色一一给大家绘画出来了，四季不同，景色各异，简短的文字流露出你对校园的热爱之情，做到了情景交融，很棒！
23、你的作文融情于景，把对校园的热爱融注在字里行间。最后直抒胸臆，表达主旨：“爱校园，写得很棒！语言优美，大量使用拟人等修辞，形象生动地把校园的四季景色描写了出来。{最美的校园每段结尾}.
24、作者写出了校园早晨的忙碌和充实，也写出了校园早晨景色的美丽，结尾处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这美好的早晨，我们踏上了人生的路程”，表达了作者珍惜大好时光，走好人生之路的美好愿望。
25、校园四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
点评：小作者写自己的校园，描绘了校园里的高大的榕树、美丽的大花坛和最有活力的同学，比喻拟人的修辞手法运用的很到位，尤其是描写大花坛这一自然段，特别生动，描写玉兰花时的“溜”特别精彩！不过，如果小作者能在写作顺序和写作重点上注意一下就更好了。比如小作者一开始写了“走进校园”，下文如果能按照移步换景的顺序来有侧重地介绍校园就更有条理了。
篇五:《中国最美的十大校园》
中国最美的十大校园【组图】
大学校园，没有外面车水马龙的喧嚣，阳光透过茂密的大树点点斑斑地洒在小路上、草坪上，到处飘荡着花草的迷人香味，大学校园让人神往。
大学，梦开始的地方。请看中国最美的十大校园——{最美的校园每段结尾}.
厦门大学校园美景
1、厦门大学
厦大本部位于厦门岛南部，校本部园外临白城海滩，内拥芙蓉湖，依山傍海，景色相得益彰。嘉庚楼前悠然的棕榈树林荫道，俏丽的芙蓉湖，深邃情人谷，校园的每一个角落充满着粉嫩的绿、惊艳的红。漳州校区建筑新颖，现代化的设施让学子在学习之外享受到体贴的人性化服务。厦门大学由此被称为：山海花园。
武汉大学樱花美景
2、武汉大学
武汉大学校园环境优美，风景如画，被誉为“世界上最美丽的大学之一”。校园濒临东湖，环抱珞珈，满园苍翠，桃红樱白，鸟语花香。中西合璧的宫殿式建筑群古朴典雅，巍峨壮观，堪称“近现代中国大学校园建筑的佳作与典范”，一批早期建筑被国务院列为“全国文物重点保护单位”。特别是春天，满园飞扬樱花洒落的花瓣，让人心醉。有人说在武大的校园里看樱花，在樱花树下读美学，是人生的绝美享受。
北京大学{最美的校园每段结尾}.
3、北京大学
北大的美，不单单是人文气息的美，更多的是一湾让许多靴子魂牵梦绕的未名湖。未名湖的景色四季变换，每一刻都是一幅优美的画，是学子们读书学习休闲的好去处。燕园内的景致肃穆优雅，透露着北大宁静与和谐的人文氛围。
北京四季分明，一年四季都可领略北大的不同风格,而春天的北大校园最为美丽。观光在三四月份最为合适,此时燕园里草长莺飞万物复苏，风景宜人。
中山大学
4、中山大学{最美的校园每段结尾}.
中山大学，原名广东大学，是伟大的民主主义革命家孙中山先生于1924年创办的。1926年为纪念孙中山先生，改名为中山大学。
树影婆娑，鸟语花香，尽南国风光之妩媚；珠海校区，端庄大方，竭规划方案之成果；梁求琚堂，邵逸夫馆，中大是全国高校获馈赠最早最多者。
中大位于广州市内，古朴的校门远远抛开校园外的热闹与喧嚣。广寒宫、中央草坪„„校园每一处尽显端庄大方的幽雅。孙中山先生的雕塑与校训警示着学子们时刻铭记实事求是的求学精神。到过中大的人，总会留恋它独特清淡的美。
篇六:《最美校园》
母校，是我们一生中记忆最深刻的地方。因为它是我们第一次走进小社会的地方，第一次懂得友情的地方。所以母校的一草一木至今还令我记忆犹新。就让我带大家走进我心中的最美母校吧。
来到大门口，抬头仰望，大门正上方挂着一块金色的大牌匾，上面印刻着深红的八个大字：荔城区冲沁小学。牌匾下面就是大门了，大门很宽，就算是一辆大卡车开过去也不觉得困难。大门的两边各有一个小门，可供学生出入，一来一往不相冲突。
进到校园，首先摆在眼前的是一颗高大的榕树，树密而阴，夏天的时候，它便是我们的遮阳伞，为我们遮挡太阳。榕树的左边便是教师宿舍了。每当夜晚时分，来到楼下，你总能看到每个房间的灯都是亮的，因为老师们正在批改和整理第二天的学习内容以及作业。时不时得楼中传出一声两声咳嗽声，虽声不大，但声声都让人觉得特别的心酸。（老师们，你们辛苦了） 教学楼往前是操场了，操场又宽又大，是学生们的游戏场所，一到下课，操场上便是人山人海了，打球的；跳绳的操场的左侧是一个半圆的草坪，草坪的周围围着一颗颗小树，就像是绿色的小卫士在守护这草坪，不让人践踏。草品的正中央有一尊孔子的雕像，孔子双目有神，手持戒尺和一本书，仿佛是在教育我们要好好学习天天向上。雕像周围是四个小喷泉，到时便会喷水浇灌小草。
操场的正前方便是国旗台了，上面飘扬着我们国家的旗帜，升旗时，大家面对这庄严而又神圣的国旗，都肃然起敬。
旗台往前便是教学楼了，来到教学楼，总能听见学生们的清新的朗读声，上课了，你若是来到班级门口，你会发现教师安静的连根针掉到地上都听的见。从教学楼往下看，你会看见一排的金针树直直地立在哪里，好像在保护着学生们一般。
教学楼后面就是幼儿园了，老师们总是会弹那优美的钢琴哄小朋友们。小朋友总会被哄的哈哈大笑，从教学楼都能听的到小朋友们那甜美的笑声。
这就是我那最美校园了。
篇七:《最美校园》
最美校园
我们的校园环境优美，那么美丽，那么迷人。
温暖的春风微微地吹拂着整个校园，吹到了树上、草坪上、墙根上„„就像母亲唤醒了自己的孩子一样，校园里的一切苏醒了。小鸟叽叽喳喳地在大树的枝头上追逐着、欢叫着、迎接着春风的到来。太阳笑着，给我们到来了温暖。校园里各种树的花苞、叶芽都悄悄地从树枝上钻出头来，沐浴着早春的阳光，你看那高大的松树，昂起头，伸开那翠绿的“胳膊”和春风拥抱在一起，还结出圆圆绿绿的小果子，挂满枝头，把自己打扮得十分绿。春风叫醒了沉醒在墙根下的小草。你看，一簇簇小草从松软的泥土拱出头来，像娃娃一样，向着春天、向着太阳、向着人们微笑。如牛毛般的细雨洒落着，无数的小草吸收着雨露，经过雨露“洗刷"，树上的绿叶犹如换上了新装，显得那么生机勃勃，十分翠绿。
夏天，校园更是一片浓绿，塔柏伸着如针一样的叶子，在校园上空像撑着一把绿色的巨伞，遮住了直射的太阳，整个校园绿茵茵的。花坛里，毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的手，在向我们致敬。一对对蝴蝶，一只只蜜蜂，在花丛中翩翩起舞，为我们的校园增添了不少乐趣。有时下起了倾盆大雨，学校就像被大雨洗了一个澡，变得十分干净，一尘不染。有时太阳十分大，同学们还在树下玩耍。
秋天，令人神清气爽，飘然欲飞。如果说春、夏的校园绿的鲜艳、明媚，那么秋、冬的校园则绿得深沉、苍劲。当秋风吹来时，虽然花儿叶落了，但枝条还是绿的，它抖动细小的枝条，似乎不愿脱去身上的绿装，梧桐树那宽大的叶子还没离开树干，落在草地上的只有几片树叶，但仍然像一只只扁舟一样，静静躺在“绿波”上，它们要保护这一株株细小的草儿。
当严冬来临，整个校园的绿色便集中到了塔柏和雪松上，内操场的塔柏和雪松，伸展着发亮的叶子，还要把绿色献给校园。它们矗立在花坛里，像是一个个英勇顽强的战士在那儿，守卫者我们这个多姿多彩的校园。
教学楼和综合楼拔地而起，同学们把每个角落打扫得干干净净，站在操场上还能听见同学们朗朗的读书声。
我们的校园是万古长青，无论春夏秋冬都那么美丽。啊！校园，好一个美丽的校园。