小学书记述职述廉报告


篇一:《2014学校党支部书记述职述廉报告》

2014学校党支部书记述职述廉报告

教育局党委:

根据教育局党委要求,对照自己一年来个人的学习、思想和工作实际,进行了深刻的反省和思考。下面我就自己一年来的履行工作职责情况、学习廉洁自律规定情况、思想认识方面的情况、工作中存在的问题及今后努力的方向进行述职述廉,不到之处敬请同志们批评指正。

一、 履行工作职责情况

我认为,作为基层党支部书记,我的工作职责就是使学校支部工作能与时俱进,能更富成效。党支部能否发挥战斗堡垒作用,在很大程度上取决于我的工作能力和工作水平。因此,我充分认识到自己在党支部中的地位和作用,努力提高自身素质,正确履行职责,以适应本职工作的需要。我先谈谈履行工作职责的情况:

1、加强党的自身建设,开展丰富多彩的党员主题实践教育活动,创新党建活动形式与内容,充分发挥党支部政治核心和战斗堡垒作用。

⑴认真准备每一次党课辅导。我先后承担了《提高教师素质,促进作风效能》、《为人师表品德高尚——孟二冬》、《党章的历次修改》等三次党课辅导讲座。为了有效地利用四十分钟的党日活动时间,我每一次都遵循上级指示,精选学习内容,提炼学习要点,保证实效,决不搞形式,走过场。

⑵开展丰富多彩的党员主题实践教育活动。我十分重视把支部日常工作做细,做实,做新,做好。对于每一次党员主题实践教育活动我都做到提前安排,精心准备,优化过程,及时总结,资料归档。2013年,我带领支部班子成员,以十八大精神为指导,按照县委、县教育局党委工作部署和具体要求,认真落实支部工作计划,先后策划开展了“加强教职工作风效能建设年活动”、“落实三个先进性长效机制文件精神”工作、学习县第十次党代会精神、学校党建工作创新竞赛活动、民主评议党风政风行风工作、学习贯彻十八大精神、“加强学校效能建设工作”等丰富多彩的主题实践活动。

⑶开展党建创新竞赛活动。为研究解决新形势下我校党建工作面临的新情况、新问题,积极推动我校党建工作上层次、上水平。按照教育局党委的指示,结合我校实际,我本着党建工作围绕教育教学中心,为师生服好务,为教育教学中心工作保驾护航的服务理念,开展“党员教师与青年教师结对子听课帮扶活动”。本着把单纯政治性的党建工作与推动教育教学的业务工作相结合,增强我校党建工作的活力和效力的创新思想的思路,上半年开展了每天至少听一节推门课,每人参与一科优质课联评活动,每人承包一个年级组常规管理,每人负责一个年级的一门学科的教研活动。深入一线指导教学研究。在广大党员教师中开展党员教师与青年教师结对子听课帮扶活动。扎实落实课堂教学“六认真”要求,带头开展教学研究“五个一”(一个特色教学个案,一节个性公开课,一份高质量教学反思,一节多媒体课件,一篇优秀教学论文)活动,即人人参加优质课联评,参加教学反思、多

媒体课件、优秀教案、教学论文的联评活动。开展三笔字竞赛活动,班子成员每人承担一次讲座,党员教师有一人承担一节公开课,有一人承担一次校本培训讲座。一年来,我校党员教师听课都在40节以上。校级领导听课都在80节以上,我听课达90节。这些活动的开展,都充分体现了党员的先锋模范作用,起到了很好的示范作用。另外,还在工作方法进行创新,公开党务工作,修订校纪校规。制定了《师德不良一票否决制度》、《教师体罚学生过失处理制度》等教育行风建设工作十三项制度。根据学校存在的实际情况制定和倡导了《党员教师“十查十看”》,《八个方面的良好作风》,加强党内监督,加强师德作风建设。

⑷抓党建网络阵地建设,及时宣传党的方针政策,开展党纪党规廉洁教育,不断提升党员政治理论学习实效。在党员政治理论学习栏目里我为了方便党员学习,上半年下载了所有要求菜单式学习的篇目,下半年下载并自己对照十六大和十八大修改通过的《中国共产党章程》,整理出了《党章的历次修改和十八大党章的53个修改处》、《十八大报告关于教育的论述》、《教育部部长周济答记者问》等十八大党课辅导讲座稿。党建博客的创建极大了方便了党员及时准确了解最新党员活动内容与要求,也极大地调动了党员自觉参与政治理论学习的积极性,学习体会的交流也一定程度上提高了党员的政治理论水平。

可以说,在履行职责方面,我努力做到把握正确的政治方向,以促进教育发展为中心,进一步加强和改进党支部思想建设,组织建设

和作风建设,切实抓好师德师风建设及学风建设,强化党员队伍的教育管理,积极发展新党员,不断增强了党组织的战斗力和凝聚力,充分发挥了党支部的旗帜作用,为全面提高我校教育教学质量,创建一流支部、一流学校打下坚实的政治基础和组织保证,出色地完成了教育局党委安排的各项党务工作任务。

2、理顺党政关系,做行政工作的协调人和补台人。

几年的工作实践告诉我,党政密切配合工作也是抓好班子,带好队伍,促进工作的前提。在工作中,我充分认识到党支部虽然对本单位教学不负领导责任,但应充分发挥党组织的政治核心作用,参与单位重大问题的研究与决策,保证监督党的教育方针的贯彻执行,围绕提高教育教学质量,开展思想政治工作,努力构建配合协调,团结向上的领导集体。在提高教育教学质量上体现先进性。在服务质量上体现先进性。做到思想上尊重师生,感情上贴近师生,行动上深入师生。达到让师生满意、家长满意、社会满意。懂得了党支部书记和校长要摆正关系,按照各自的职责开展工作,互相尊重、互相支持、团结协作、紧密配合。懂得了正确处理好党政关系,是一个单位能否有序运行,取得良好效果的重要保证。作为党支部书记要当好协调人,协调好与校长的关系。在工作中我坚持围绕教育教学工作,做好教职工的思想政治工作,教育和带领党员努力完成工作任务,维护、支持校长行使职权,主动给校长出主意、想办法、当后盾。协调与班子成员关系,做到既能听得进各种不同意见,又能善于化解各种矛盾,开展批评与自我批评,消除误解,分清是非,互相帮助,互相谅解,努力创

篇二:《小学党支部书记述职述廉报告》

述 职 报 告

尊敬的各位领导、同志们:

大家好!

过去的一年中,我始终坚持紧紧依靠学校领导班子集体和全校教职员工,在自己的职责岗位上,以我所能,为事业、为学校、为教师、为学生尽责任,努力为推进学校的各项工作而贡献出自己一份应有的力量。

一、履行职责

1.加强理论学习,提高自身素质

作为一名学校的党务工作者,我始终把学习作为自己履行职责的重要任务,努力做到重视学习,认真学习,坚持学习,从而不断提高自己的政治理论素养,知识文化层次和政策管理水平。

一年来,我坚持读书学习,认真学习和领会。在深入开展创先争优活动中,学习了《党的十七届三中全会传递了新的政策信号》、《第十七届四中全会公报》、《胡锦涛在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话》、《胡锦涛在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话》、《中共中央国务院第五次西藏工作座谈会》及相关领导讲话精神、文件精神;中共中央十七大报告精神;以及新课改理念、教育政策法规、教师职业道德、党风廉政建设等重要内容。我十分重视和珍惜每一个学习机会,积极参加各项岗位培训、

业务进修、会议报告、研讨交流、专题调研和综合督导等学习活动,端正学习态度,提高学习实效。担任地区一小深入开展创先争优活动领导小组组长,本年度先后主持召开了组织全体党员教师召开了党性分析评议大会、庆祝“七一”建党节座谈会,组织广大党员教师开展了“重温入党誓词”活动,以充分发挥学校党组织在学校建设和发展中的政治核心作用。

2.严于律己,开拓进取

作为学校的党支部书记,我时刻牢记着自己的入党誓言和肩负的责任。一年来,我始终以一个党员干部应有的形象和要求鞭策自己,努力以自己坚定的党性、优秀的师德、高尚的人格去赢得教师群众的信任和尊重,并在平凡的工作岗位上坚定地实践着自己的人生价值。我自觉遵守各项党风廉政制度和教师职业道德规范,以身作则,勤政清廉,凡是出于公心,以大局为重,勇于负责,淡泊荣辱,实事求是,开拓进取。

3.以人为本,共同进步

作为一名党务工作者,我始终坚持“以人为本”、“ 全心全意依靠教师办学”的指导思想,注重倡导和建立学校平等、民主、团结、和谐的工作氛围与人文环境;工作中,我尊重每一位教职工的真挚情感和辛勤劳动,与人为善,成人之美,;平时不忘深入教职员工,善于倾听教师群众的意见

和心声,尽自己最大的职能沟通协调,解人所困,助人于难,真心诚意的关爱教师,切实维护全校教职员工的合法权益。

一年来,在坚持发挥学校党组织政治核心作用的前提下,我一直把关心、参与和指导学校的教育教学工作,作为自己的重要责任,时常走近教育教学第一线,听课评课,研讨交流,组织协调,策划活动,与广大教师一起直面新课改,共尝教育改革的甘苦,为全面推进学校的素质教育而献计献策;并且我还注重加强学校青年教师的教育培养工作,努力为青年教师的成长和发展创造良好的氛围与激励机制。平时注意多与青年教师进行思想沟通和工作交流,努力做青年教师的知心朋友,鼓励青年教师政治坚定,师德过硬,精于教书,勤于育人,立志成为学校可持续发展的生力军。

深化素质教育,强化内涵建设,全面推进学校的新一轮发展,这是学校党组织在新形势下所面临的重大任务,也是自己本职工作的主要责任。一年来,我勤于思考,勇于实践,抓规范,求实效,努力把学校党建工作落实到实处,切实增强学校党组织驾驭推进学校改革、发展和引领群众前进的能力。

二、主要工作

本年度,按照教育局党委的工作要求,以坚持科学发展观和全面落实昌都教育工作会议精神为引领,结合本校工作的实际,学校党支部紧紧围绕《党风廉政建设目标责任书》

的党建工作指导思想和工作目标,认真抓好党风廉政建设、思想政治工作、师德规范教育、文明单位创建、工青妇群团工作、社区文明共建等党建常规工作,并着力落实和加强四项工作,努力为推进一小的建设与发展而提供有力的思想和组织保障。

1.加强领导班子建设,提高干部执行能力

坚持领导班子中心组学习制度,不断增强班子人员的党性观念、法纪观念、群众观念、公信观念、创新观念和实践“科学发展观”的自觉性;认真坚持集体领导和民主集中制的原则,全面落实校长负责制,充分发挥学校党组织的政治核心作用;不断强化党员干部的宗旨意识,牢固树立“立党为公,执政为民”的思想,着力构建教育、制度、监督三者并重的学校党风廉政建设的工作机制,深化责任制,严格规范学校中层干部的选拔、任用、监督、考核等管理程序;切实改进工作作风,努力提高工作效率;坚持“依法办学”,落实教代会民主管理职能,积极推进学校民主建设和“校务公开”制度建设。

2.加强维护稳定工作,确保平安昌都创建

昌都经济社会的发展,离不开各族人民的共同努力。作为一名教师及党务工作者,更应该不遗余力,发扬“老西藏”精神,进一步加强民族团结,维护祖国统一。我们认真贯彻落实区党委、地委行署和地区教育局关于维稳工作的一系列

精神,并及时传达到教职工和学生中,进一步加强学校的值班工作、检查工作及周边环境的巡防工作,与相关单位相互配合,群防群治,取得了较好的成效。

3.加强教师队伍建设,促进教师专业发展

坚持制度化的教师理论学习和业务培训活动,联系实际,创设各种有效的学习形式,切实提高教师学习活动和校本培训的针对性和实效性;认真贯彻落实地区教育局加强师德师风建设的相关精神,修订完善《昌都地区第一小学教师全面量化考核细则》,不断强化学校师德建设的教育监督和评价激励机制;认真组织开展“优秀党员”、“师德标兵”、“优秀教师”、“优秀班主任”推荐评选活动,努力引导教师唱响主旋律,坚决“维护祖国统一、加强民族团结”;切实推进“人才强教”战略,在教师的引进、招聘中,积极配合地区教育局,严格把握政治、道德和业务标准;落实措施,整合资源,大力实施校本培训计划,不断提升教师“教书育人”的能力和水平,促进教师的专业发展;深化学校“凝聚力”建设,充分发挥工会、团支部等群团组织的作用,丰富和活跃教职工健身、娱乐、休闲、联谊等校园文化活动,努力促进教职工身心健康。

4.加强党员教育管理,发挥先锋模范作用

在认真总结“学实活动”实践成果和有效经验的基础上,以“落实执行制度”、“健全完善制度”和“创新建立制度”

篇三:《学校党支部书记2015年度述职述廉报告(最新版)》

学校党支部书记2015年度述职述廉报告(最新版)

述职,就是要报告学习、思想、工作、作风的情况,特别是贯彻执行党的路线、方针、政策和决议的情况和完成本人职责范围内的工作情况;述廉,就是要报告抓党风廉政建设的情况和带头执行廉洁从政规定的情况以及对亲属、身边工作人员加强教育、严格要求的情况。下面是YJBYS述职报告的小编为你整理的《党支部书记2014年度述职述廉报告》,仅供参考。

【第一篇】党支部书记2014年度述职述廉报告

经过两年多的岗位实践和共产党员先进性教育活动的洗礼,我更加明确了支部书记的工作职责和修养要求,我初步懂得在新的历史时期该怎样树立学校党支部书记的新形象,该怎样发挥思想政治工作的领导作用。在回顾一年的工作时,我多次在心里问自己:这一年我做了些什么?意义又何在?我为什么要做这些?又为什么能做这些?一次次的自我追

问,使我的总结思路越来越清晰,对自己一年的工作形象也画出了一个大致轮廓,这就是:一年来我做了作为一个党支部书记该做的事;所做的事多是有益于教师发展和团队发展的,同时也有益于自身的发展提高;我之所以要做这些事是因为我不想辱没“支部书记”的形象,也不想有愧于“人民教师”的称号;我能做这些事是因为我充满工作热情、具有较高的责任感、与人为善、乐于干实事、勤于学习思考、勇于探索创新。我的自画像是否粉饰了自己,请领导和老师们严格批评。下面我想从五个方面向领导和老师们汇报我所做的工作。

一、努力抓好政治思想的引领工作。

我一直以为,党支部书记不仅要保持个人政治思想的先进性,还要在引领党员、教师提高思想境界方面做深入细致的工作。因此,这一年我在政治学习上下了一定的功夫,也把我学习研究的心得体会与党员和教师们交流。

1. 学习研究“学习型组织”的理论,做“创建学习型组织的思考”专题讲座。“学习型组织”的理论比较前卫,也比较深奥。我从网上下载了一

本十几万字的电子图书及十几篇关于创建学习型组织的论文,花了近一个星期的时间仔细研读,将其精要内容提炼整理,做成幻灯片。XX年6月利用政治学习的时间,向全校教师做了“创建学习型组织的思考”专题讲座。在讲座中,简明阐述了学习型组织理论提出的背景、性质特点、对组织对个人的行为要求,还特别注意联系教育谈我们该从这一理论中汲取的精华是什么。由于我研究比较深入、准备充分、又能联系实际进行通俗的讲解,因此效果不错,使老师们大致弄清了学习型组织理论的基本内涵和对团队长远发展的意义。

2. 学习《中国基础教育十一五规划》,以“中国基础教育„十一五‟规划给我们的启示”为题给党员上党课。XX年3月,《中国基础教育十一五规划》刚一出台,我就从网上收集相关材料进行学习研究。我为什么要研究它?因为我觉得搞教育的人一定要弄清国家的大政方针,找准学习工作的方向。我学了之后,有不少感触,于是我组织党员上了一次党课。在讲课中我不仅介绍了„十一五‟对基础教育是怎样规划的,而且重点谈了作为我们这样的小学及小学教师应该怎样去适应新的教育形势,要学习什么、研究些什么。这次党课对帮助党员找准学习的方向、激发学习的主动性起到了较好的作用。

3. 认真学“江选”,汲取教育思想精华。学习《xx文选》,是今年党内政治生活中的一件大事。《xx文选》包含的内容非常丰富,作为学校一线的教育工作者如何学习才能收到实效?我觉得需要选择,学习中需要联系实际尤其是岗位工作实际进行深入思考。我个人自学时主要选择xx关于教育、科技、人才及党的思想建设、组织建设、作风建设等方面的论述进行学习;在组织党员学习时重点选择与教育有关的内容。我认真备课,标注重点,学习中注意联系实际阐述其思想的指导意义。党员们认为这样学习比较实在,避免了流于形式。

4. 学习十六届六中全会精神, 以“九大任务,勾勒和谐社会蓝图”为题做专题讲座。党的十六届六中全会全面分析了当前的形势和任务,从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发,作出了《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。这是对构建社

会主义和谐社会具有重大指导意义的纲领性文件,反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求,体现了全党全国各族人民的共同愿望。这个《决定》,继承、丰富和发展了科学社会主义理论,开辟了中国特色社会主义事业的新境界 。组织党员、教师认真学习、深刻领会、全面贯彻《决定》精神,是党支部义不容辞的政治责任。在十六届六中全会召开的前前后后,我十分关注会议的相关报道,认真研读《决议》精神。XX年11月初,我利用政治学习的时间,向全体教师做了专题讲座,题目是《九大任务,勾勒和谐社会蓝图》。我制作了幻灯片,提供了丰富的链接资源共享在网上,供老师们会后学习。在讲课中我采用大量的事实材料阐述社会主义和谐社会的发展走向,引起教师们的浓厚兴趣,收到了较好的教育效果。

5. 研究“八荣八耻”的深刻内涵和社会主义荣辱观的教育途径,指导教师深入开展教育活动。

我个人认为,荣辱观的问题实质上是一个人生理念的问题,理明则信,信则导行。因此,我们在对学生进行荣辱观教育的过程中,要在让学生信“理”上下足功夫。怎样让学生真正的明理信理呢?我认为,教师以主题教育课的形式系统深入地让学生理解“八荣八耻”的深刻内涵,并指导他们在日常生活中自觉践行“八荣八耻”的要求,就是让学生“信理导行”的有效教育手段。我经过深入的研究思考后,有了一个课题开发的设想:研究开发中小学“八荣八耻”主题教育课例资源,以达到帮助教师深入理解“八荣八耻”的深刻内涵,给教师提供可资借鉴的课例、课件资源,减轻教师的备课负担的目的。我很快将设想付之于行动:

我首先深入研究“荣辱观”的形成机理、中小学生的认知心理和思想品德课的课改新理念,初步总结出“八荣八耻”主题教育课课堂教学基本结构和教法。又在深入研究“八荣八耻”的内涵的基础上,设计出四个专题的简明教材、两篇课例设计,制作出《以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻》主题教育课的完整课件。

接下来,请朱洁老师试讲第一课,聘请东风教育集团教育室和教研室的领导和专家听课评课。领导和专家给予了高度评价,认为:该课设计精

巧,教师引导到位,师生互动充分,学生的爱国情感得到充分调动,达到了震撼人心、净化心灵的效果。

集团教育室和教科室的领导高度赞赏我们的研究,召开专题研讨会观摩教学,听取研究情况汇报。我们的课题设想和教学设计受到各校领导的高度评价。

集团领导和教科室领导决定将我们的课题纳入教科室的重点课题向省教研室申报。目前,已吸收了各校的教学骨干成立了课题研究小组,我是研究小组主要负责人之一,负责课题的全面设计工作。

6. 积极思考,认真撰写党建论文和教育教学论文。提高思想理论水平的重要途径之一是积极撰写论文。为了使自己的思想理论水平不断提高,一年来我积极学习思考,按上级党委的要求撰写党建论文,并自觉地撰写教育教学论文。5月,代表张湾总支撰写了题为《新时期如何树立学校党支部书记新形象》的论文;七月,又撰写了题为《社会主义荣辱观教育的最佳载体——创建学习型组织》的论文,分别上交给集团党委和集团教育学会。是否获奖现在还不清楚,但有一点我是问心无愧的,那就是其思想内容绝对是原创的,是我自己学习思考后的思想结晶。

二、认真抓好基层组织建设工作。

基层组织的建设状况如何,直接关系到党组织的凝聚力、教育力的发挥,也关系到党员精神面貌是否健康,因此,我觉得抓好基层组织建设工作是支部书记的首要管理工作职责。这一年,我在抓组织建设方面态度是端正的,注意讲求实效而决不应付差事。

1. 坚持落实党支部“三会一课”制度。

我们学校教职工少,党员人数比例却不少,这对支部开展活动既有利,也不利。不利主要在党支部活动与教育教学工作的时间冲突上,7个党员一开会,