成人教育社会实践报告


篇一:《成人教育会计专业实习报告》

××××××××××××××学院

成人高等教育

实 习 报 告

报告题目:会计与统计核算专业实习报告

姓 名:××××××××

专业班级:××××××××××××××

学 号:××××××××××

指导教师:××××

导师职称:讲师

××××××××××××××××学院制

2013年11月2日

1

2

3

4

5

篇二:《最新成人教育高等学校社会实践报告》

成人教育高等学校工作岗位

社会实践报告

学 院:

学 号:

姓 名: ×××

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目 录

一、社会实践目的 ..................................................................... 2

二、社会实践时间 ..................................................................... 2

三、社会实践地点 ..................................................................... 3

四、社会实践单位介绍 ............................................................. 3

五、社会实践主要内容 ............................................................. 3

六、社会实践总结 ..................................................................... 5

(1)社会实践体会 .............................................................. 6

(2)社会实践心得 .............................................................. 7

(3)社会实践反思 .............................................................. 8

七、致谢 .................................................................................... 10

第 1 页 共 12 页

篇三:《社会实践报告范例》

“回眸改革三十年,

实践共话中国梦”

——暑期社会实践报告

学院名称:曲阜师范大学 教师教育学院

实践地点:山东省潍坊市

实践人员:赵旭涛 周长缨 王保英 刘頔 谷宜轩 陈娆 宋雨

司慧成 丁梦真 阚京昊 韩雪卿 谭镇 张海葳

实践时间:2014年7月12日至2014年7月14日

目 录

摘要

关键词

第一章 社会实践项目概况

第一节 实践内容简介

第二节 改革开放政策简介

第三节 山东省潍坊市简介

第二章 改革开放,助力国企腾飞

——以潍柴控股集团为例

第一节 潍柴简介

第二节 改革开放与潍柴发展

第三节 潍柴集团的中国梦

第三章 改革开放,助力民营企业

——以潍坊市华鑫天成印刷有限公司为例

第一节 华鑫天成印刷有限公司简介

第二节 改革开放与公司发展

第三节 民营企业的中国梦

第四章 改革促发展,文化展新颜

——以杨家埠民间艺术大观园为例

第一节 杨家埠民间艺术大观园简介

第二节 改革开放与文化发展

第三节 传统文化与中国梦

第五章 从实践看改革开放带来的好处

第一节 对国有股份制企业的影响

第二节 对民营企业的影响

第三节 对传统文化发展的影响

社会实践总结

参考资料及致谢

附录

暑期社会实践流程

策划书

采访纪实

【社会实践正文】

第一章 社会实践活动概况

2014年是改革开放进行的第35个年头,从1978年12月召开十一届三中全会以来,改革开放及其深化措施不断完善,极大地促进了中国经济的腾飞和中国社会的开放。潍坊作为一个工业城市,历经多年发展,潍坊大中小企业数量越来越多,范围越来越广,覆盖不同领域,跨越不同时期,其发展历程以改革开放为转折点前后有着鲜明差别,对于改革开放及其一系列深化措施有着深刻体会。

第一节 实践活动内容简介

为了深入贯彻落实党的十八大精神和“我的中国梦”精神,引导我院青年学生培育和践行社会主义核心价值观,提高他们的思想道德水平、政治素养和社会实践能力;同时,通过本次实践活动,使我院学生了解改革开放这一基本国策的内容、措施及发展历程,并且可以通过深入实地观察了解不同领域企业变迁发展的历史和现实,来感受改革开放的发展成果,进一步把握和理解国家深化改革的政策举措;而且,通过回顾改革开放三十多年来的风雨历程,观察改革开放前后的历史剧变,也能够使我院青年学生进一步感悟几代中国共产党人带领全国人民坚定不移的深化改革开放,推动中国走向民主富强的浩然历史。

曲阜师范大学教师教育学院组成了一支以“回眸腾飞三十年,实践共话中国梦”为主题,以改革开放及其深化措施为探究对象的社会实践观察团。本支队伍在院系团总支书记赵旭涛老师的带领下,于2014年7月12日到7月14日赶赴潍坊进行了为期三天的社会实践活动。活动期间,社会实践观察团的全体队员参观了潍坊市潍柴控股集团有限公司、潍坊市华鑫天成印刷有限公司、潍坊市杨家埠民间艺术大观园等在各个领域具有代表性的企业、文化基地。使队员们收获了知识,拓宽了视野,对改革开放及其深化措施有了更加深入的了解,受益匪浅。

第二节 改革开放政策简介

改革开放是1978年12月召开的十一届三中全会上提出并实行的一项对内改革、对外开放的基本国策,至今已有35年发展史。

1978年,党的十一届三中全会作出了实行改革开放的重大决策。1979年,党中

央、国务院批准广东、福建在对外经济活动中实行“特殊政策、灵活措施”,并决定在深圳、珠海、厦门、汕头试办经济特区,福建省和广东省成为全国最早实行对外开放的省份之一。1988年4月13日在第七届全国人民代表大会上通过关于建立海南省经济特区的决议,建立了海南经济特区。深圳等经济特区的创建成

功,为进一步扩大开放积累了经验,有力推动了我国改革开放和现代化的进程。 1978年 十一届三中全会后,国民经济进入调整时期。1979年9月的十一届四中全会通过了《关于加快农业发展若干问题的决定》,允许农民在国家统一计划指导下,因时因地制宜,保障他们的经营自主权,发挥他们的生产积极性。1980年8月18日,邓小平在中央政治局扩大会议上发表了题为《党和国家领导制度的改革》的讲话,为新时期我国政治体制的改革指明了方向。1980年9月,中共中央下发《关于进一步加强和完善农业生产责任制的几个问题》,肯定了包产到户的社会主义性质。到1983年初,农村家庭联产承包责任制在全国范围内全面推广。1984年10月,党的十二届三中全会比较系统地提出和阐明了经济体制改革中的一系列重大理论和实践问题,确认我国社会主义经济是公有制基础上的有计划的商品经济,这是全面进行经济体制改革的纲领性文献。政治体制的改革与经济体制的改革基本上是同步进行的。1984年4月,党中央和国务院决定又进一步开放大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海这14个港口城市。逐步兴办起经济技术开发区。 80年代中期,我国的科技、教育、文化等各个领域的改革也开始启动。从1985年起,又相继在长江三角洲,珠江三角洲,闽东南地区和环渤海地区开辟经济开

放区。1988年增辟了海南经济特区,海南成为我国面积最大的经济特区。 1990年,党中央和国务院从我国经济发展的长远战略着眼,又做出了开发与开放上海浦东新区的决定,我国的对外开放出现了一个新局面。1992年1月至2月,88岁高龄的邓小平同志视察了深圳、珠海、上海各地,发表了一系列重要的讲话,即"南巡讲话"。小平同志南巡之后,中国改变了过去建立有计划的商品经济的提法正式提出建立和发展社会主义市场经济,使改革掀起了新一轮的高潮。

沿着改革的足迹,值此改革开放35周年之际,曲阜师范大学教师教育学院“我的中国梦·探寻改革成果”实践观察团以潍坊市为观察点,围绕改革开放展开了

篇四:《成人高等教育学生实践报告》

成人高等教育学生实践报告

(社会调查、课程设计、实习、实验)

实践名称:

专业班级:

学 号:

学生姓名:

指导教师:

实践时间:

实践单位:

教学单位:

电子科技大学中山学院

20 年 月 日

篇五:《最新成人教育初等学校社会实践报告》

成人教育初等学校工作岗位

社会实践报告

学 院:

学 号:

姓 名: ×××

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目 录

一、社会实践目的 ..................................................................... 2

二、社会实践时间 ..................................................................... 2

三、社会实践地点 ..................................................................... 3

四、社会实践单位介绍 ............................................................. 3

五、社会实践主要内容 ............................................................. 3

六、社会实践总结 ..................................................................... 5

(1)社会实践体会 .............................................................. 6

(2)社会实践心得 .............................................................. 7

(3)社会实践反思 .............................................................. 8

七、致谢 .................................................................................... 10

第 1 页 共 12 页

篇六:《成人高等教育学生实践(调查)报告》

成人高等教育学生实践报告

(社会调查、课程设计、实习、实验){成人教育社会实践报告}.

实践名称:

专业班级:

学生姓名:

指导教师:

实践时间:

实践单位:

教学单位:

关于“娜娜饰品公司销售信息”的调查报告 2009级0914电子商务 丁声扬 2011年3月至6月

学院

2011年 6 月 2 日

篇七:《南京农业大学成人高等教育社会实践报告》

南京农业大学成人高等教育社会实践报告

篇八:《成人高等教育社会调查报告》

成人高等教育社会调查报告

社会调查报告

一、成人高等教育的形成和发展{成人教育社会实践报告}.

我国目前的成人高等教育起始于七十年代末、八十年代初。最早出现的是电视大学、成人高等教育自学考试、教育部门的省地两级教育学院,再后来各类普通大专院校也先后办起了成人教育学院,纷纷涉足成人高等教育,此外职工大学、函授大学也应运而生。

成人高等教育的兴起有其社会原因。我国从1966年文革开始到1977年正式恢复高考整整10年,社会上积压了大量人才,他们渴望知识,渴望受更多的教育,而一两年的高考,不可能容纳那么多人对高等教育的渴求(1977年高校招生不足30万人),各类成人高校的兴办给更多的人提供了接受高等教育的机会,满足了社会对知识和学历的需求,也为改革开放之初的中国培养了人才。 我国的成人高等教育分为两种,一种是成人高考,一种是高等教育自学考试。 成人高考是组织成人高考,相对正式高考适当降低要求。根据考试的成绩,由各类成人高校,比如电大、职大、函大或正规高校的成教学院录取,经过几年的学习,经考试合格后毕业的一种教育方式,整个流程与正规的高考和高等学历教育相似,相对正规一些,一般只要能考上,大多数能毕业,人称“进去难,出来容易”。

高等教育自学考试,是由考生直接自行报名,然后自学,每通过一门课程的考试结业一门,所报考专业的全部课程结业,就由自考管理机构发给文凭。由于全靠考生自学,所以较难通过,自考开始初期,大多数课程的合格率只有百分之十几。加上一些人在自学期间结婚、生子,家务和工作两忙,纷纷放弃学业,所以毕业率很低,人称“进去容易,出来难”。

成人高等教育的产生,极大的弥补了我国高等教育力量的不足,为广大求学者在高考“独木桥”之外,另辟了一条接受高等教育的图径,为文革后急需人才,又极度缺乏人才的社会提供了大批人才。改革开放后的20年中,成人高等教育共毕业本、专科生924.21万人。高等教育自学考试制度建立以来,报考人数累计已达到XX多万人。

二、成人高等教育的发展和泛滥

随着我国改革开放事业的发展,尊重知识、尊重人才的风气逐步形成。但是,重学历、轻能力,唯学历论,把学历与就业、工资、职称、提升挂钩的现象也随之产生。这些现象就使得人们被迫要想方设法给自己搞一个高学历,高考的独木桥过不去,只好到成教这边想办法。

巨大的需求,必然带来巨大的利益,于是各种力量一齐上,群起大办成人高等教育。各企事业单位办各种管理干部学院、进修学院、职工大学,各人民团体、个人办各种自修大学、教学点。这些学校没有场地,就租用中小学教室甚至仓库,没有师资就外聘大学离退休教师,没有办学资格就找一个地方的挂靠。这些社会办学校,有的充当成人学院的教学点,招收成人高考学生,更多的则是瞄准了自考生,从事自考助学,即组织自考生上课,后来发展到代为报考,购买教材,几乎就成了一种学校教育。

从九十年代初开始,一些大学及其所属的系,也纷纷开始开办自考助学,并利用本身的场地、师资优资,后来居上。高校附属的成教学院和自修学院成为成人高等教育的主力,而传统的电大、职大等退居次要地位。

高校自高助学的花样很多,分所谓的“长线”、“短线”,“短线”毕业比“长线”容易,当然,价格也高得多。但对于广大考生和家长来说,贵一点没关系,只要能拿到文凭就行了。甚至有些人就是因为要拿个大专、本科文凭,好进某某单位,或是评职称、涨工资、升职务才来的,学不学得到知识无所谓,形成为文凭而学的局面。

由于社会对文凭的畸形需要,也导致了成人高等教育的畸形发展。学制越来越短,价格越来越高,反正是你出钱,我帮你拿文凭就是了。各教学机构之间为了争取生源,也就是为了钱,不择手段,成人高等教育,越来越背离当初兴办的初衷。

三、成人高等教育已经失去了社会信用

教育产业化在今天是一个很热门的词,但其实在成教方面,早在上世纪八十年代末、九十年代初就已经开始产业化了。成人高等教育机构,就如工厂一样,一批批的把学生招进来,走过场一样的让他们上上课,然后毕业发文凭。 成人高考再一次成为香饽饽,因为只要考进去,一般出来不成问题,与自考的门门难过,年年着急相比,成人高考可谓一劳永逸,成人高考参加人数逐年猛增。但成人高考必境要先考,虽然其标准已经不高了,可还是有很多人考不

篇九:《成教,实习报告》

篇一:贵阳学院成人教育学生毕业实习报告

贵阳学院成人高等教育

宋体小1号字居中

宋体2

站点名称:

年级专业:

学生姓名:

时 间:宋体小

3

实习报告正文内容、格式要求

一、实习报告基本要求

实习报告是学生把

实习目的、实习时间、实习地点、实习部门或岗位、实习内容和过程、实习体会和收获等,

用简洁的语言写成的书面报告。要求字数不低于3000字,须完全根据自己的实习历程来写。

二、实习报告写作

要求

1、实习题目:应该

体现实习的基本内容(用最简练的语言反映实习的内容)

2、实习目的:任务

明确,抓住重点,整理出进行本实习目的。

3、实习时间:时间

准确、清晰,符合实习执行计划。

4、实习地点:实习

地点准确。

5、实习部门或岗位:

名称准确无误。

6、实习内容和过程:

实习内容和过程作为实习报告的重点,完整记录实习进行时的程序和步骤,写明实习经历的

内容和过程。若需要可画出实习过程示意图,可配以相应的文字说明。

7、实习体会和收获:

实习体会和收获作为实习报告的重点,写明是否完成实习计划的要求,是否解决实习前的疑

惑;写明实习的真实体会和收获;写明对实习单位的意见和建议。

实习报告的撰写,

文字上应力求简明扼要,通顺,语言流畅,无错字,不允许请他人代写。若有图表则力求清

楚整洁,反映真实情况。

三、实习报告统一

用a4纸、4号字、宋体进行打印。

毕业实习报告评分标准

分数:90分以上

1、选题具有非常积

极的意义,理论紧密联系实际;结合时代背景,紧扣实践过程中遇到的实际问题,有较强的

现实意义。主题鲜明,形式新颖,内容有深度、有力度、有创意;有独到见解,有建设性意

见或建议。

2、完成社会实践任

务十分认真,全面如实反映个人所进行的社会调查工作。

3、格式规范,内容{成人教育社会实践报告}.

充实,语言流畅。

4、字数符合要求。

分数:80—89分

1、选题具有积极意

义,理论联系实际;紧扣实践过程中遇到的实际问题,有较强的现实意义。有较强的现实意

义。{成人教育社会实践报告}.

2、认真完成社会实

践任务,能如实反映个人所进行的社会调查工作。

3、格式比较规范,

内容比较充实,语言比较流畅。

4、字数符合要求。

分数:70—79分

1、选题具有积极意

义,在一定程度上理论联系实际。

2、完成社会实践任

务比较认真,能如实反映个人所进行的社会调查工作。

3、格式基本规范,

内容基本充实,语言基本流畅。

4、字数符合要求。

分数:60—69分

1、能够完成社会实

践任务,调查案例不够典型。

2、内容过于简单,

或堆砌大量资料而没有理论分析。

3、不能体现社会实

践的目的和意义,调查报告工作不足且水平低。

4、字数符合要求,

格式不太规范。

分数:60分以下

1、选题消极,理论

脱离实际。

2、不能如实反映个

人所进行的社会调查工作。

3、格式不规范,内

容贫乏,语言不流畅。

4、字数符合要求。

篇二:成教专升本实习报告书12522008

成人教育(专升本)

实习报告书

院系专业 中山大学工学院

年级班级 姓

位 广东深华消防设备工程有限公司广州分公司

2014年10月21日

篇三:成人教育会计专业实习报告

××××××××××××学院

实 习 报 告

报告题目:会计与统计核算专业实习报告

姓 名:××××××××

×××××××××××

×××××××

×{成人教育社会实践报告}.

××××××××××××××××学院制

2013

1{成人教育社会实践报告}.

2

3

学 号 实习单实习时间 至 指导教师 ××成人高等教育 专业班级:×××学 号:×××指导教师:×××导师职称:讲师 年11月2日

4

5

篇四:成教学院实习报告 3

成人高等学历教育毕业实习

永跃齿轮厂新区工程预算员实习

实 习 报 告

学生姓名:x x x

学 号:

201104130

指导教师:吴露萍

副教授

年级专业:2011级

工程造价

层 次:专科、

周末

重庆大学继续教育学院

二o一三年三月

摘 要

作为一个工程造价

专业的专科生,实习是大学阶段尤为重要的一个环节,它是对我们大学阶段所学知识的一次

综合运用,不但使我们各方面的知识系统化,而且使所学知识实践化。实践能让你把在课堂

上老师讲的书本上说的统一的综合起来,并很好的展现出来,而我们在实践中所能做的就是

一步一步的顺着实践的路线走下去。必须从看图纸,做施工,整理资料这些方面来提高自己

的能力,建筑不怕你多学,就怕你不知道。在实践中你会认识许许多多的人,这对我们交际

很有帮助;也会遇见许许多多的事,这对我们见识有所帮助 。我在这次的实践中就受益颇多,

让我的识图能力大大增加,使我对工程的体系有了个具体的了解,对我的社交有了很大的帮

助。所有要想做好工程造价,需要我们花大时间多观察,多学习,多动脑,多交流,多实践。

关键词:工程造价

顶岗实习 实习报告

目 录

一、综

述?????????????????????????????????1

二、同景·跃城工

程监理实习报告??????????????????2

(一)熟悉工程基

本资料????????????????????????3

1、监理工作范

围?????????????????????????3

2、监理工作依

据?????????????????????????3

3、监理工作主要方

法???????????????????????3

(二)具体监理工

作??????????????????????? ???4

1、施工阶段的质量