篇一:《做一个有责任心的人作文》
一个人来到这个世界后，面临的主要问题就是怎样做人和做什么人了。
    孩童时代，我们的长辈总是教育我们要做一个诚实的人，要做一个懂得孝敬老人的人；现在我们长大了，我们坐在宽敞的教室里听老师讲课，我们在浩瀚的知识海洋里探求各种文化知识，为将来能够成为一名有知识的、有能力的人，我们在匡实基础；将来，我们都会长大的，无论我们做什么，努力做好它确是最为首要的。
    细细想来，人的一生就是做什么样的人的一生，当我们决定做什么的时候，其实潜在的要求已经在影响我们的举动了，那就是“责任”二字。一个成功的人必然是一个有责任心的人。
    记得美国著名心理学家弗洛姆说过：“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务,而是我需要对我所关心的事件做出反应。”我觉得这话很对，当我们准备要做什么的时候，当我们在做什么的时候，如果我们心不在焉，我们肯定做不好，甚至会半途而废，但是我们如果清楚自己的责任，明确目标后，我们一定会尽心尽力，千方百计做好的。     曾经看到一个故事，说一个汽车司机，一次行车中，他突然心脏病发作，在生命的最后片刻，他果断地把车停在路边，拉下手动刹车闸，打开车门，让乘客安全下车，将发动机熄灭。之后他永远地停止了呼吸。试想一下，如果他不那样做，后果会怎样？在转眼即逝的生命瞬间，他将他人的生命看得比自己的还要重要，这就是责任，这就是做人的准则。
    细想自己，平时应贪玩将大好时光白白流失掉，事后回想又万般后悔；做作业经常马虎出错，到了订正的时候每每才说：“呀，我怎么又粗心了？”其实这就是做人不合格的表现。如果事事都是这样，我做人还有什么意义呢？
    我们常常拜读一些伟人的名言，时时感叹伟人说得是那样的好，但是我们要知道，任何一个伟人的成功，都是建立在他的坚定的信念和永恒的责任心基础上的。反过来世界上伟人毕竟是少数，平凡的人随处可见，但是像上面说的司机那样，做有责任的凡人，那才是我们真正应该效仿的。
在这个世界上,最渺小的人与最伟大的人同样有一种责任，这是永远不变的真理。做人就要做一个有责任心的人，这必是我们现在和将来为自己树立的做人的基本准则。
篇二:《以责任为话题的作文：做一个有责任心的人》
以责任为话题的作文：做一个有责任心的人
以责任为话题的作文：做一个有责任心的人
交通安全很重要，有是因为不遵守，而被告上了法庭。有是因为不遵守，而发生了交通事故，这不都是不遵守交通规则的结果吗？
在我们这个单元的6楼，住着叔叔一家，他家有一个姐姐，那位叔叔是我爸爸的同事，常于爸爸说说笑笑、谈天说地，还常常逗我玩。叔叔有一个女儿，她比我大10多岁的样子，她已经在工作了，我每天上学都能看到叔叔的笑脸。
然而，悲剧发生了······
前两年，在一个晚上，叔叔驾驶着摩托车，速度很快，一辆电动三轮车开过来，三轮车的开得很快，可是由于叔叔喝酒喝的太多了，车速又很快，当车子开过来时，叔叔的头脑里非常糊涂，手脚也不灵活了，结果发生了不好的结果。当叔叔醒过来的时候发现自己身上什么东西都没有了，但是，身上还有一只手机叔叔连忙打给家人电话，同时也打急救电话，叔叔被送到医院，可是因为伤太重了，抢救失败而死亡了，当姐姐听到这个消息，她大吃一惊，低声哭泣起来，事后，亲戚都去了姐姐家，姐姐的眼睛都哭肿了，我的爸爸妈妈都去楼上劝她，这还好一点。看这不正是酒后驾车引起的事故?
交通事故多可怕，一刹那就失去了人的生命。现在，马路上车越来越多，马路也越来越拥挤，交通事故也越来越多，同学们，让我们多等一会红灯，为我们的生命多一份保障。就让我们和他人少一份牺牲，让我们多一份意识，做一个有责任心的学生。
篇三:《作文做一个有责任心的人》
责任，它不是一个多么甜美华丽的词语，而是一个近似于石头般沉重
这样说的：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”而我是这样理解的：责任是每一个人在呱呱坠地的那一刻就注定扛起的无形的东西。 每一个人身上都有着责任，要尽到自己的责任就要有高度的责任心。一个人若有了责任心，就拥有了一个纯洁且至高无上的灵魂。 有一个感动了千千万万人的故事：一个公交车司机在{做有责任心的人作文}.
缓停在路边，用最后的力气拉动了手
动刹车闸； ——把车门打开，让乘客安全下车； ——把发动机熄灭，确保了车和乘客、行人的安全。 当他做完这三件事后，就安详地趴在方
字。他用行动诠释了有责任心的含义，同时也告诉我们一个人若有了责任心，无论他在什么岗位，他都是一个高尚的人。 倘若一个人没有责任心，有会有什么后果呢？就前阵子沸沸扬扬的三鹿婴幼儿奶粉事件来说吧！这件事恰好就体现了责任心。如果这些负责人多点责任心，多为那些还那么小什么都不懂的婴儿想想，多
为那些为人父母的人们想想，今天这场导致奶制品市场崩溃的悲剧又如{做有责任心的人作文}.
石，他在无数光影的照耀下显得更加灿烂。”
责任所产生的这种光芒在这次
么要救人时说了一句引人深思的话：我是班长。仅仅四个字却触动了我们的心。连一个小孩子都富有责任心，懂得承担责任，更何况我们呢？ 大千世界，芸芸众生。万物皆有责任。太阳的责任是给予光明，树木的责任是点缀大地，大海的责任是容纳百川．．．．．．做一个有责任心的人，以
最富有责任心的姿态在浩瀚宇宙中发出耀眼的光芒吧！只要有了责任心，每个人都可以做的更好。
篇四:《做一个有责任心的人》
“做一个有责任心的人”主题班会教案{做有责任心的人作文}.
一、班会背景：
现在的学生不少是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。因此，欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。
二、班会目的：
1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。
2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。
3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强责任意识，学会对自己、他人、集体和社会（国家）负责。
三、班会准备（方法与手段）：
1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例，排演成情景剧；
2、各小组收集相关的名人名言；
3、分工准备：选定主持人、寻找视频素材等、编写责任心小测验题等；
四、班会时间和地点：2013年10月22日（会议室举行）
五、班会过程：
开场：用幻灯片展示主题班会课题，播放背景音乐---红旗颂
主持人发言（5分钟）：我班“做个有责任心的人”主题班会现在开始！今天，围绕“做一个有责任心的人”，这个话题，我们大家一起来上一堂人生哲理课，在短短的45分钟内，希望大家对人生，对责任有更深的领悟。什么是“责任”？
学生齐读：责任与权利相对应，是份内应做的事情。也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命。
责任是一种能力、一种精神，更是一种品格；责任就是对自己不喜欢的工作，毫无怨言地承担，并认认真真地做好。
责任就是你的承诺，为了某个目标不断的努力而奋斗。
主持人:接下来，我们来看一下古今中外的名人是如何看待责任心的，下面各位同学把收集到的名人名言列举出来。
例：在我们这个国家作为一个好国民，第一条件是他要能够并愿意凡事尽责，
全力以赴. ——罗斯福{做有责任心的人作文}.
责任心不是蓝天上的白云，潇洒，飘逸，片刻消失，而是万物生存必不可少的甘露。——柳赛平
责任心犹如大海中的定海神针，人类一旦失去责任心，世界就会像大海一样波涛汹涌，失去控制.
每个人都希望有一瓶高雅的法国香水，它让你飘逸着芳香；每个人更应该有一颗责任心，它能铸造你坚毅的灵魂——陈婷
为中华之崛起而读书——周恩来
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” ——范仲淹
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 —— 雷锋
责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂——穆尼尔
责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德
没有无义务的权利，也没有无权利的义务。——马克思
高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔
主持人发言引入“社会责任”环节：责任就是份内应做的事，作为一位公民必须对社会尽责任。下面我们来看一段视频。
（一）社会责任：（8分钟）{做有责任心的人作文}.
1、播放视频《公交司机死前踩刹车保乘客性命》 (大约3分钟)
在合肥，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心里。一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要！
2、主持人根据视频设问，引导学生发言：
危急时刻这位平凡的公交车司机是怎样做？他为何这样做？为什么能让这么多人知道并记住他的名字？
3、学生1发言：（略）
4、主持人发言：下面我们再请出一位同学，相信她的发言会让我们眼前一亮，有所收获。
学生2小结：人是社会的人，社会是人的社会。如果没有个人对社会尽责任，社会就谈不上发展，个人也无法享受别人创造的劳动成果的权利。评价一个人的人生价值，不是看他从别人、从社会那里索取到什么，而是看他为别人、为社会贡献了什么。我们要立志做有益于他人、有益于社会的公民。
主持人发言导入下一环节：现在，我们同在一个班集体，如同上了同一辆车，在这辆车上，我们要共处整整2年! 我们会有共同的利益，为此要团结起来，作出共同努力！
（二）集体责任：（10分钟）
1、主持人发言：在一个班集体中，大家都是集体的主人，应该有当家作主的精神，要意识到自己的责任，自觉为班集体建设承担自己的一份责任和义务。这样我们每一个人在集体中的存在价值才能充分体现出来。怎样才能做一个有责任心的人？（打出幻灯片)
2、观看生活情景剧《谁负责》并讨论：
主要剧情：初为班长的小林，对工作认真负责，有热情，但同学中一些不负责任的现象让他烦恼。一天早上，小林刚回到教室就看见自己的好朋友和几个同学在吃早餐,他上前阻止这种现象,却不被理解,委屈无处倾诉。一天中午放学,同学们懂得关好门窗,却对管理员忘记关的投影屏幕视若无睹。班长和朋友从办公室回来后关了屏幕,离开时,似有所悟。
3、主持人发言：看完了这个精彩的小品，相信大家肯定有许多感受要表达。（注意幻灯片放映）。
4、主持人发言：下面我们请出几位同学，进行精彩的点评，并谈我能为班级做些什么。
学生1发言：（略）
学生2发言：（略）
……
学生5发言：（略）
5、我能为班级做些什么（幻灯片展示，为全班同学提供对照）：
①力所能及的事，积极完成；力所不能及的事，尽自己努力完成；
②组织节目；校运会积极参加或做后勤工作；
③积极参加课外活动比赛，为班增光；
④认真学习，不拉低班平均分；
⑤做好自己的职责（卫生、纪律、两操….）
⑥在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策；
⑦遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分；
⑧更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上；
⑨互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；
6、小结（主持人朗读，幻灯片展示）：新的生活，新的学习，新的征程，应首先从爱我们的集体开始。让别人因为我的存在而感到幸福！
主持人发言导入“家庭责任”环节：古人云“一屋不扫，何以扫天下?”，因此，家庭责任感是社会责任感的基础。接下来进入下一个环节----
（三）家庭责任（8分钟）
1、主持人发言：学生既然是家庭的一员，他应当能够享受家庭幸福的生活，也就应有责任分担家庭的困难，承受一点生活的压力，这样才能正确对待人生，从贫困中磨练自己坚毅的性格和不屈不挠的拼搏精神，发奋图强。下面请欣赏小品《我们这一家》，我们看看主人公在家里表现是怎样的。
2、学生看小品并讨论：
主要剧情：以家庭为背景所发生的生活琐事，我们将家庭中三位人物生活的点滴呈现给大家。
3、主持人引导学生想一想：这位同学在家里这样做对不对？我应为家庭做些什么？已经做了些什么？还能做些什么？
4、学生1发言：（略）
学生2小结：家是港湾，每个人都渴望有个幸福温暖的家，但每个家庭都难免会遇到困难，要理解父母的难处，不提过分要求；要帮助父母出主意，共同寻找解决问题的办法；要多做家务，减轻父母的负担；要努力学习，回报父母的养
育之恩。
（四）自我责任：（6分钟）
1、主持人发言：什么是人生的自我责任？就是对自己负责，对自己的生存和发展承担责任。如何才能肩负起人生的自我责任？接下来先看一个故事：
乔治做了一辈子的木匠工作，并且以其敬业和勤奋而深得老板的信任。年老力衰，乔治对老板说，自己想退休回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板十分舍不得他，再三挽留，但是他去意已决，不为所动。老板只好答应他的请辞，但希望他能再帮助自己盖一座房子。乔治自然无法推辞。乔治已归心似箭，心思全不在工作上了。用料也不那么严格，做出的活也全无往日的水准。老板看在眼里，但却什么也没说。等到房子盖好后，老板将钥匙交给了乔治。“这是你的房子，”老板说，“我送给你的礼物。”老木匠愣住了，悔恨和羞愧溢于言表。他这一生盖了那么多华亭豪宅，最后却为自己建了这样一座粗制滥造的房子。
2、主持人设问引导学生发言：故事中的主人公犯了一个什么错误？从中你可以得到什么启发？作为一个学生我们该如何对自己负责？
学生1发言：（略）
学生2发言：（略）
3、学生答后，主持人口头小结：第一是自理，即自己管好、料理好自己，不要依赖别人。第二是自尊，即自己尊重自己。第三是自爱，即爱惜自己的名誉，珍惜自己的生命，爱护自己的身体，保护好自己。第四是自信，即自己相信自己，相信自己的能力，相信“天生我才必有用”。第五是自强。以顽强的意志来面对学习上和生活上的各种困难。
（五）责任心小调查：（6分钟）
1、主持人发言：在座的同学们，你了解自己吗?那么，下面我们来一起来测一测，看你是不是一个有责任心的人呢？
（1）有一个小男孩用力将球扔了出去，你想接下来会发生什么事呢？（幻灯片展示）
A、皮球撞到墙壁后又弹回来。
B、皮球自然掉落了，什么意外的事情也没发生。
C、皮球打到了一户人家的窗户，玻璃立刻应声而碎。
篇五:《做一个有责任心的人》
做一个有责任心的人
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天是2014年4月14日，第8周的星期一。今天国旗下讲话的主题是《做一个有责任心的人》。
责任是什么?它是孟子的“以天下为己任”的抱负，是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，是周恩来的“为中华崛起而读书”的志向。责任，大到“国家兴亡，匹夫有责”，小到“子不教，父之过”，每个人都有自己的责任。呵护孩子，让孩子健康成长，是父母的责任;孝敬父母，让父母安享天伦之乐，是儿女的责任;因材施教，教书育人，是老师的责任;好好学习，天天向上，是学生的责任……我们要做责任的主人，享受承担责任的快乐。
晨光中，清洁工人披着露水不厌其烦地打扫街道，他们用勤劳和汗水描绘城市的美丽和整洁。烈日下，交警叔叔不知疲倦地指挥来往的行人和车辆，他们用执着和耐心为千家万户送去了平安。夜深了，老师还在灯下孜孜不倦地批改作业，他们用爱心和智慧为学生插上了飞向理想的翅膀。
他们都是最平凡的人，在平凡的岗位上尽到了自己的责任。因为有了他们的付出，他们的努力，我们的社会才变得更和谐，更美好。他们是值得我们尊敬的人。
责任心是一种非常优秀的品质。同学们，请大家想一想,在学习生活中,你是一个有责任心的人吗? 老师交给你的任务，你积极完成了吗?你会主动捡起自己不小心掉下的纸屑吗?看到水龙头的水哗哗地流淌，你会主动把水龙头拧紧吗?我想，大部分同学都能自豪地回答：“我做到了!”
是啊，在我们的学校里，我们很欣喜地看到了一个个小主人翁：值日班长、小组长每天不辞辛苦协助老师管理班级，收发作业不含糊;轮到卫生值日的同学，不怕脏、不怕累，把教室和环境区打扫得干干净净;有的同学在校园里看见垃圾，能马上捡起来扔进垃圾桶，自觉做一个环保小卫士;最后离开教室的同学，关好电灯、门窗后，才肯放心地离开学校。这些都是对学校负责的体现。此外，我们小学生还应