篇一:《开展好学生好孩子评选活动方案》
开展“自强自立好学生好孩子” 评选
活动方案”
为深入贯彻落实《中共孝感市委 孝感市人民政府关于在全市实施留守儿童关爱工程的意见》（孝发[2015]2号）文件精神，根据孝感市教育局《孝感市留守儿童关爱工程实施方案》的文件要求，充分发挥先进典型的引领作用，促进学生尽快养成良好的行为习惯，构建和谐校园。通过树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德、守纪律、有知识的人。同时也为了激励先进，鞭策后进，充分发挥榜样的示范带头作用，幼儿园决定在全园范围内开展 “自强自立好学生好孩子””评选活动。
一、组织领导
组 长：史兰芳
副组长：胡文霞 鲁朝霞 刘 芹
成 员：龚 芳 晏小芳 杨俊丽
二、指导思想：
通过“自强自立好学生好孩子”评选活动，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的美好品德传承下去，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，引导学生从小事做起，学有榜样、行有楷模，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚。
三、评选原则
1.正面引导，激励评价；张扬个性，全面发展；弘扬先进，带动后进。
2.坚持公平、公正、公开的原则，努力搭建“平等竞争”的平台，营造一个人人争当“好学生好孩子”的浓厚氛围。
3.通过活动的开展，促进学生日常行为规范和良好学习习惯的养成，促进家庭、社会、学校共同关心幼儿的健康成长，让每一个幼儿在家做个好孩子，在园做个好学生，在社会做个好公民。
四、评选范围：
全校在园学生。
五、评选标准：
（一）、家庭的好孩子——勤俭自强，尊敬长辈
1、孝敬父母，尊老爱幼，能经常和父母或长辈沟通交流；
2、勤俭节约，不挑吃穿，主动承担力所能及的家务活动；
3、自强自立，摒弃依赖，自己能做的事情自己做；
4、感恩父母养育之恩，珍惜家庭，珍爱生命。{好学生与好孩子}.
（二）幼儿园的好学生——认真学习，全面发展
1、尊敬师长，主动向老师问好；关心集体，乐于助人；乐观向上，勇于创新；
2、学习勤奋，成绩显著；兴趣广泛、学有所长。
3、遵守上下课纪律，上下楼秩序；遵守公共交通秩序，爱护公用设施；
4、爱护环境，主动弯弯腰，捡起一片纸；自觉把食品袋和纸屑投进垃圾箱。
六、具体措施：
第一步：宣传发动：幼儿园公布、班内张贴公示评选方案，并告知家长，让每一个小朋友、家长了解并支持本项活动。。
第二步：逐级评选
（一）班级“好学生好孩子”评选。
1、班级每周评选一次，每次2名。
2、每班可根据学生班内表现、依据评选标准，结合星级评定评选办法，每周公布班级“好学生好孩子”通过名单。
（二）年级美德少年评选
1、年级每月评选一次。
2、班级将本月班级“好学生好孩子”择优选出2名向年级推荐，年级“好学生好孩子”候选人要认真撰写先进事迹材料，（材料要求不低于600字，事迹真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明。）填写““好学生好孩子””申报表，经父母双方同意签名后上交材料。
（三）校级“好学生好孩子”评选
1、校级“好学生好孩子”每学期评选两次。{好学生与好孩子}.
第三步：表彰阶段
1、对获得校级““好学生好孩子””荣誉称号的学生全园表彰并颁发奖状，号召全体学生向校级“好学生好孩子”学习。
2、择优推荐参加县级““好学生好孩子””评选。撰写事迹材料并上报，候选人事迹材料要真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明、具有学生特点和时代气息。
3、学期末，将根据各班““好学生好孩子””的申报及评选情况作为对班级工作考评的重要依据。
七、活动要求
1、高度重视，保证质量。评选表彰“好学生好孩子”是落实县教育局文件精神的具体措施，全园各年级、各班切实加强组织领导，精心安排，真正选出我园诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人等在养成教育方面表现突出的学生，使“好学生好孩子”成为全校学生的楷模。
2、加强宣传，营造氛围。各班要充分运用主题班会、黑板报等各种载体，学习“好学生好孩子”的先进事迹；幼儿园将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹，努力在幼儿园形成“家庭的好孩子、学校的好学生、社会的好公民”的良好道德风尚。
陡山乡小神童幼儿园
二0一五年四月二十八日
篇二:《好学生好孩子》
好学生好孩子
“做合格的乐平人，当优秀小学生”，在我们学校就有这样一位同学，她在学校遵守纪律、勤奋好学、成绩优秀；在家里尊敬长辈、热爱劳动，自己的事情自己做。她叫吴佳玉，今年9岁，是乐平八小四（1）班的学生。今天，我就给大家讲讲关于她的故事，故事的题目叫《好学生，好孩子》。
她个子不高，身体结实，头上常常扎着两个小辫儿，白里透红的脸上衬着一双机灵的小眼睛，可以看出她是个聪明、活泼、可爱的小女孩。
她喜欢背古诗，三年级时，她就背完了《小学生必背古诗70首》，她还背了《三字经》、《论语》，最近，她有背会了20多首宋词。“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”“人之初，性本善。性相近，习相远„„子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为„„”“明月几时有，把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年？ 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。”古诗词背诵，她是张口就来，是我们学校名副其实的古诗词背诵高手。
她尤其喜欢读课外书。每个学期的开学初，她都要先写一份读书计划，这个学期读完哪几本书，每天读几页，什么时候读，写得清清楚楚。她说到做到，三年来已经读完了30多本课外书，有200多万字，还写了许多读书笔记。读了《爱的教育》，她真正感受到人与人之间要有爱心，人人都要献出一份爱心，世界会变得更加美好。读了《雷锋的故事》，她决心长大了要像雷锋叔叔那样，做一个对人民有用的人。读了《写给小读者》，她明白了“时间第一”的道理，决心要牢牢抓住时间，充分利用时间，不能浪费时间。书越读越多，通过读书她真正感受到“读书让人收益无穷，读书让我们视野开阔，读书让我们情趣高雅，读书让我们心灵美丽，读书让我们思想深远，一句话，读书能使我们充实生命。”
她特别喜欢写日记。从7岁开始，吴佳玉已经坚持写了三年的日记，有300多篇，约5万字。她的爷爷把这些日记整理出来编印成一本书，——吴佳玉日记集，取了个好听的书名——《泉水叮咚》。班主任章老师为这本书写了个前言，她自己写了个《自序》。在《自序》中，她写道：“爷爷常常鼓励我说，一年级写100字，二年级写200字，三年级写300字„„我已经读三年级了，日记越写越长，越写越好了。我觉得书读多了，日记写多了，我也变得越来越聪明了。” 听说吴佳玉的第二本日记集正在排版复印，不久就要和大家见面了。
在学校，在班级，她担任了许多工作：广播员、礼仪队员，图书管理员、学习委员等等。老师布置的每一项工作，她都认真去做，都能出色完成，因此，每年她都会活得各种各样的奖励。有一次，学校还专门奖给她四本课外书呢！
在校外、在家里她尊老爱幼。公交车车上，她常常为老人让座；老婆婆生病了，她买了食品去慰问；奶奶手痛了，她主动地收碗，洗碗打扫卫生，还叫奶奶站在一旁教她炒菜呢！母亲节那天，她亲手做了一幅精致的贺卡给妈妈，让妈妈着实感动得流下了热泪。
她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯。早晨准时起床，从不迟到，作业按时完成，从不拖交，穿衣服、洗脸洗澡、收拾文具，从不需要大人操心，吃饭吃菜也从不挑食。她在日记里写着：“爷爷、奶奶、爸爸、妈妈她们都很辛苦的，我要学会照顾自己，不让她们过分操心，我要做过懂事的好孩子。”
她是一个善良有爱心的孩子，有一篇日记《假如》，她写道：“家人我有100元钱，我会把钱捐给灾区人民，让她们有房子住，让她们的病好起来；假如我有许多钱，我会用钱帮助身边的每一个人，让世界变成美好的家园。我相信总有一天，我会长大的。长大了，我就有能力去帮助别人。{好学生与好孩子}.
同学们，做合格的乐平人，我们所有的小学生，是不是也要像吴佳玉同学那样，在校做个好学生，在家做个好孩子呢？！
篇三:《在家做个好孩子 在校做个好学生 在社会做个好公民》
在家做个好孩子 在校做个好学生 在社会做个好公民 同学们，我们美丽的两家子小学环境优美，绿树成荫。这里的老师教书育人、无私奉献；这里的同学奋发努力、拼搏向前；这里是培育花朵的苗圃，这里是雏鹰展翅的天空，这里更是培养祖国接班人的摇篮。我们这个年龄的孩子是新世纪的花朵，是祖国的希望，是新时代的好少年。我们是有责任心的新一代。责任，是一种幸福，一份力量；责任，是一种行动，一份激励。对家庭尽责，做个有孝心的好孩子；对学校尽责，做个优秀的好学生，对社会尽责，做个合格好公民。
有的同学可能会问，怎样在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民呢？
在家做个好孩子要求我们：在家要孝敬父母长辈，他们的教导要认真听，见面要有礼貌，外出要主动打招呼；自己的事情自己做，帮助家长做一些力所能及的事；穿戴整洁，讲究卫生；和客人交谈时要热情大方，谈吐文明；要学会勤俭节约，爱惜粮食，合理制订作息时间表，按时起床，按时睡觉。
在学校做个好学生要求我们：上学不迟到、不早退，有事要向老师请假；遇见老师主动招呼。上课要专心听讲勤思考，回答问题要先举手，发言要积极主动；团结同学，尊敬师长；爱好广泛，德、智、体全面发展；不随地吐痰，不乱抛果壳纸屑，爱护学校公共财物，少带零花钱，不乱花钱，不污损校园墙壁，不说粗话脏话。
在社会做个好公民要求我们：要热爱自已的祖国，升国旗、奏国歌时要自觉肃立，不嬉笑打闹、随意走动；要诚实守信，不弄虚作假、吹牛奉承、出尔反尔，撒谎骗人；借东西及时归还，答应别人的事情努力做到；要遵守社会公德，尊老爱幼，不随地乱扔纸屑，不在公共场所大声喧哗，不在公共设施上乱刻乱画，遵守交通规则，要尊重他人，谦恭礼让；要爱护自然，保护环境。
同学们，我们每个人都是百花丛中的一朵小花，都是大海中的纯净的小水滴。无数的花簇拥在一起，才形成一个美丽的大花园；无数的小水滴汇聚在一起，才汇成奔腾浩瀚的大海。让我们一起争做大花园中一朵美丽的小花。让我们以家为荣，做家中的好孩子；以校为荣，做学校的好学生；以国为荣，做社会的好公民！
篇四:《“自立自强好学生好孩子”评选方案》{好学生与好孩子}.
义和镇中心学校“自立自强好学生好孩子”评比
活动的方案
一、目的意义：{好学生与好孩子}.
根据当前学生的心理特点，重视对学生情感、意志、行为的培养，以及对学生内心世界的塑造和自我教育，为进一步加强学生的家园意识、主人翁意识，培养学生自主管理能力，增强学生自律观念，让学生积极主动的参与到校园的各项活动，全面提高学生综合素质，特开展“自立自强好学生好孩子”评比活动。
二、具体评选方案：
1、评选条件：思想积极、上进，品德优秀，爱校爱班，热心为班集体做好事，在尊师守纪、行为规范、文明礼貌、学习成绩、文娱体育等方面表现较为出色，在本班里、本年级里堪称大家的表率和榜样。
2、评选办法及步骤：
（1）“自立自强好学生好孩子”的评选活动将于公布之时提前一周进行评选。
（2）各班每周班会课由学生民主投票评选“自立自强好学生好孩子”，可以根据当前学校开展活动的主题来评选，如学雷锋之星、文明之星、礼貌之星、乐于助人之星、尊师守纪之星、爱国之星、体育之星等等；也可以评选学习勤奋之星、学习优秀之星、某一单科之星等；还可以根据本班的实际来评选。
（3）班主任将本班选出的“班级自立自强好学生好孩子”名单于周三交到学校教务处，教务处再综合各方面情况最后确定选出“学校自立自强好学生好孩子”，于周四将推荐表送校长办公室。
3、宣传、学习：
（1）各班对评选出的“自立自强好学生好孩子”情况简介，在班级文化墙固定位置张贴，进行宣传，并鼓励人人都来争当“自立自强好学生好孩子”，号召大家向不同类型的“自立自强好学生好孩子”学习，人人争创先进。
（2）教务处将评选出的“自立自强好学生好孩子”的彩色近照和简介在橱窗公示，每周一国旗下讲话时对“自立自强好学生好孩子”进行通报表扬。
（3）学校对各年级评选出的“自立自强好学生好孩子”进行适当的奖励。
4、评选出的“自立自强好学生好孩子”作为学校评选“三好学生”的重要依据之
一，其他方面如入队、入团、评定助学金、参加校级活动时拥有优先权。
5、评有“自立自强好学生好孩子”的班级，在当月优秀班级评定中适当加分。
篇五:《9 好家庭出好孩子,好学校出好学生》
好家庭出好孩子，好学校出好学生 ——记安宁市好孩子三生教育培训学校校长鲁植 “如果再让孩子放任下去，我真的不知道该怎么办？” “我们以前真不知道有这样的学校，不知道是真是假？” “作为父母我们已经无能为力了，无论如何送进来试试，哪怕有一点希望。”
“这些孩子连学校老师和家长都管不住，这所学校真的能改变这些孩子吗？”
面对这些孩子家长发自肺腑的心声，我们该如何去理解他们？面对这些孩子成长带来的烦恼，我们有没有能力去改变他们？面对纷繁复杂的现实社会环境，我们能不能提供有效的对策为家庭和社会交出一份合格的答卷？
这些问题的答案，作为校长的鲁植时刻都在进行深刻的思索。
其实，多年的办学实践经验告诉我们，“问题孩子”实际上并没有那么多所谓的“问题”，其关键的节点是：我们要学会与孩子一起，找到他们心灵中早已潜藏的那把“心灵钥匙”，就真正找到了解决“问题”的方法和途径。 人物·品质
鲁植是一个具有教育情结的人，是一个把教育事业和自
己命运绑定在一起的人，是一个把事业的信誉和个人的荣誉紧密结合的优秀办学者。
作为安宁市政协委员,安宁市民办教育促进会会长,安宁市光明教育集团董事长,鲁植校长在安宁民办教育行业中是标志性的办学者，是安宁民办教育事业的改革先行者。民办教育一直以来都是公办教育的补充，近几年才逐步变成了教育行业的重要力量，从这个角度上说，鲁校长作为民办教育的办学者和推动者是功不可没的。鲁植认为：真正的优质教育资源，是教育生态圈的一环，是社会认可的重要力量，只有经过社会认可、家长满意的教育，才是真正健康的教育。
从创办安宁光明学校到成立安宁光明教育集团，再到担任安宁好孩子学校的校长，鲁植始终坚持办学犹如抚育孩子，一个孩子的成长到成才，是需要经过踏踏实实的付出才会有点点滴滴回报的。一所学校只有通过长期规划才会长足发展，办学来不得半点浮躁和半点虚荣，办学是一件严谨的事情，是一件需要担当的事业，是需要经过长期的规划和持续不断地历练才能办得成的大事情。
人物·特色
鲁植校长是一个充满活力的人，也是一个具有开拓精神的办学者。严谨的办学思路和超强的执行力让学校在很短时间内就发生了焕然一新的变化。
2013年6月，安宁好孩子学校领导班子进行了重组，年富力强的鲁植临危受命，担任好孩子学校的执行校长。
鲁植校长在担任安宁好孩子学校校长期间，大刀阔斧地推行立体改革,解决了学校遗留下来的三大难题：学校硬件设施陈旧，内部管理亟需规范和招生难等问题。在鲁植校长的带领下，学校扩容了操场，装修了教室和走廊，改造了学生宿舍，配置了多媒体设备，增添了运动器材，提升了伙食营养标准等。管理方面重构了教学流程，优化了教学模式，改造了课程设计，历练了师资队伍，加强了业务能力，提高了考核标准，学校在半年时间里发生了很大的变化。尤其在招生方面，鲁校通过内练素质、外塑形象，加大宣传力度，通过下大力气狠抓部分在校生的转化，让学生离校后能正常复学，回归社会和家庭，在孩子的亲戚朋友间形成了学校的好口碑，让很多孩子返校探望老师和一起学习生活过的同学，渐渐形成了孩子家长和孩子认可和信任良好局面。 人物·责任
教育是一项良心工程，更是一项需要社会、家庭、学校密切配合的系统工程，孩子的健康成长是全社会共同的责任。
鲁校称自己只是一名投身民办教育多年的老兵，“诚实守信、教人求真”是自己坚守的办学信念，“教真育爱”才是自己追求的教育观。在我们看来，如此执着地热爱教育、{好学生与好孩子}.
把教育融入到自己血液的人，一定是和教育解不开情结的人，无论面对多少困难和压力，都无法阻挡他与生俱来的动力，无论承载多少责任和负重，都无法压倒他孜孜以求的信念。
鲁植说：“好家庭出好孩子，好学校出好学生，作为学校，我们有义务和责任把每个送进来的孩子都改变好，这样才无愧于学校的办学目的。我们更希望每个家庭都和和睦睦幸福美满，社会不再出现所谓“问题孩子”，真正实现我们教育者理想中的终极愿景。”
篇六:《“在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会》
“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会
做个合格小公民” 活动总结
如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟，那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母爱的真情点燃了我们心中的希望，那么父亲的厚爱将是鼓起我们远航的风帆，我们拿什么来回报父母那说不完道不尽的爱呢？很多时候我们仅仅是习惯接受这种爱，并且认为理所当然。我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，甚至忘记了是谁在为我们撑起这片美丽的天空！我班开展《做一个孝敬父母的好孩子》道德讲堂活动‘让同学们拷问自我，正视自我，看看我们是否有那游戏人生、享受生活的资本，我们号召同学们不要将爱仅存于体悟和思维中，积极认真地生活心表达对父母的感激敬爱之情。一、传颂凡人道德故事，彰显道德榜样力量。春暖百花开，活力齐绽放，孝敬父母是道德素质的首要要求，一个人如果不知道孝敬父母，就很难想像他热爱祖国和人民；这是我们流芳百世的美德，更是新时代学生责无旁贷的义务和责任。通过本次活动的实施和倡导，学生们各自谈了自己的体会和在以及父母所做的一切，他们也深深体会到平时要从点滴小事做起，平常家事中完善自我，倡导文明行为，形成高尚的道德品质和积极进取的人生态度，使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。二、主题活动，丰富实践内涵。三、活动与课堂教学、节日活动相结合。课堂教学既是道德讲堂的阵地，也是道德讲堂的延伸，在日常的教学中潜移默化，润物无声中对学生进行道德教育。根据每月的时令特点，既注意传统节日和纪念日，又抓住重大事件，渗透思想道德教育内涵，注重少年儿童的实践体验，培养学生的创新精神和实践能力，从而推动德育工作不断迈上新台阶。四、通过活动，提升整体工作。在道德讲堂的活动中，在这片沃土上奉献之花开的烂漫而鲜艳。一块块金灿灿的奖牌记录了学校建设与发展，一个个众人赞誉的口碑见证着孩子们的进步和成长，我们将通过活动，做好“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个合格小公民”这篇大文章。