篇一:《最新2016企业公司党支部两学一做汇报材料》
****集团党支部
关于“两学一做”教育情况汇报
“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
****集团有限公司党支部接到*****城建局党委《关于对基层党组织“两学一做”情况进行督查的通知》后，党支部及时召开支委会，讨论研究如何贯彻通知精神，搞好“两学一做”学习教育，对“两学一做”学习教育进行安排，召开党员大会进行学习教育动员，对流动党员用微信短信告知他们“两学一做”的基本内容和要求。现将党支部前一段学习教育情况简要汇报如下： 一、学好党章党规、学好系列讲话
结合公司工作任务，结合党员实际，一是学党章党规，通读《中国共产党章程》。学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党组织工作条例（试行）》、《中国共产党和国家机关基层组织工作条例》。二是学系列讲话，重点学习2月17日习近平总书记对开展“两学一做”学习教育作出的重要指示、4月6日中央在北京召开的“两学一做”学习教育工作座谈会精神，学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》有关章节。学 1
习毛泽东同志《党委会的工作方法》。三是学习公司各项规章制度，主要学习“青岛光大集团有限公司章程”、企业管理制度、员工职责等。
通过认真学习党章党规，明确基本标准，树立行为规范；通过深入学习系列讲话，加强理论武装，统一思想行动；坚持共产党员标准，争做合格党员，争做合格员工，争当先锋表率。“两学一做”学习教育在全体党员中开展，重点抓好党员干部和支部班子成员学习；主要任务是教育引导党员、干部做合格党员、合格员工。坚持问政于民、问服于民、问帮于民、问需于民，弘扬正气；学习方法：一是集中学，二是个人自学，三是结合工作任务学，以个人自学和结合工作任务学为主，不忘为社会主义事业创效益，将学习成果与公司发展紧密相连。
二、 突出重点学深学透
为使学习有针对性，党支部根据中共中央办公厅《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，列出如何围绕“四讲四有”、“五个着力”、“一岗双责”、“五个结合”、“五查五看”等问题，让党员带着问题学，有针对性的学。
1、围绕“五个着力”学好党章党规，习近平系列讲话；“着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚， 2
推崇西方价值观念等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、爱占小便宜、假公济私、有的损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时不能挺身而出等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。党员要围绕五个方面找准问题、列出自身的问题清单，然后带着问题学、针对问题改。
2、党支部要求全体党员围绕“四讲四有”学好党章党规、学好习近平系列讲话。“四讲四有”，即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。为确保“做、改”立行见效，党支部要坚持开门纳言，共产党员要勇于开展批评与自我批评，做到边学边改。把开展学习教育与公司发展理念结合起来。做到党员学习教育和企业改革发展，两手抓，两不误、两促进，达到服务于民、惠及于民，为民务实的目的。
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3、党支部要求全体党员围绕“五个结合”搞好自学，一是要掌握重点与吃透精神相结合。开展任何活动，都是为了促进发展和加快发展，更重要的是以身作则的结合好实际情况。每一位党员干部都要了解现在所处的形势和岗位任务，都要有针对性的结合实际。二是要与自己的本职工作相结合。学习要从最基本的工作任务开始，从最基本的完成本职工作任务开始，这样才能为做好表率夯实基础。三是要与急需改的问题相结合。学习活动从一开始就要发现问题，就要逐步解决问题，以实际行动体现出“两学一做”的效果。党员通过两学一做学习，就是要明确自己做人做事的底线。明确底线意识，这也是学习教育的目的。四是要与加强自身建设相结合。只有不断学习，提高自身素质才是“两学一做”对于个体之人的长效机制和常态化。这样才能让自己在实践之中不断得到锻炼和充实。
4、党支部要求全体党员围绕“五查五看”学好党章党规、习近平系列讲话。“五查五看”就是把“自身像”画好，把“自身病”找准。学习中，一是要查党性意识，看能否坚守共产党人的宗旨，深入检视个人的理想信念，对共产主义信仰，对中国特色社会主义信心等问题。二是要查规矩意识，看能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，深入检视党员的看齐意识，政治纪律规矩意识等问题。三是要查原则意识，看能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众 4
的关系，深入检视宗旨观念，利己主义，漠视群众疾苦、与民争利、办事不公等问题。四是要查担当精神，看能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为等问题。五是要查道德品行，看能否带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，深入检视讲奉献、讲公德、讲诚信等问题。
5、把“两学一做”同“一岗双岗”做先锋党员结合。“两学一做”，关键在做。“两学一做”就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到支部、落实到每名党员。共产党员，要做到“三合”即思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。创业创新我先锋，服务群众我先行。“一名党员一面旗”，党员的先锋模范作用，不仅仅体现在工作岗位上，还应该体现在日常生活之中。全体党员要主动“亮身份、亮承诺、亮作风、亮业绩”，争当“一岗双责”的先锋模范。
“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，有针对性地解决问题。其基础在“学”、关键在“做”、重点在“改”。
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篇二:《“两学一做”学习教育开展情况报告》
“两学一做”学习教育开展情况报告
“两学一做”学习教育开展情况报告
按照中央“两学一做”学习教育的部署，xx县坚持从严从实要求，采取“四个突出”工作举措，扎实抓好“两学一做”，推进党内学习教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。
一是突出责任落实，强化示范带动。各级党组班子和领导干部坚持“一岗双责”，承担起做好单位干部职工的思想政治工作的责任，深化推行“落实党建主体责任时序管理法”，将“两学一做”的主体责任细化实化具体化，纳入各级党组织书记述职评议重要内容，按照“年初谋划科学定责、季度报告监督尽责、半年研判对标晒责、年度述职评议问责”，形成“两学一做”责任落实的压力传导机制，促使各级党组织把学习教育抓在手上、扛在肩上。
二是突出形式多样，丰富学做内涵。党的根基在基层，党的机体细胞是党员，抓好抓实“两学一做”，要聚焦基层党员学习教育。针对整体文化素质较高、接受新生事物能力强的青年党员群体，采用党建微信公众号、QQ公众号、党建论坛等现代化信息手段，实行“智能式”的教育，把党章党规、系列讲话发送至信息终端，让党的新政策、新理论、新思想在能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及；针对文化水平偏低、学习主动性较差的党员群体，尤其是农村、老年和贫困地区党员采取“引领式”的党内教育，由各级党组织在开展“三会一课”、民主生活会等组织生活时，引领此类党员群体自觉参与到“两学一做”中来；针对那些居住分散、党员行动不便的党员群体采取录制精品课程、开办电视栏目、编制乡土材料等方式进行“送学式”教育，使每名基层党员都能及时的开展“两学一做”，真正读懂、学会、悟透党章党规，系列讲话精神。
三是突出抓常抓细，推进常态长效。坚持以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，将“两学一做”制度化，融入全面从严治党的战略部署，；领导干部紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展好学习教育，以上率下、以身作则，以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，带头讲党课、带头学习，发挥引领示范作用；广大党员要主动参与到“两学一做”学习教育，立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。
四是突出问题导向，狠抓整改落实。“两学一做”，基础在学，关键在做。坚持问题为导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习，检验实效。严格“挂号督办制”，持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，解决不同程度存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责，推动党的作风不断好转，在决战脱贫攻坚、决胜全面小康中取得长足进步。
篇三:《党支部两学一做汇报》
党支部两学一做汇报
党支部两学一做汇报
3月25日，局党组召开中心组学习会议，传达学习了中央办公厅《关于在全体党员中开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并对我局开展“两学一做”学习教育进行了安排部署，植保站党支部根据局党组要求，早谋划，快行动，认真开展学习教育，现将“两学一做”学习教育情况汇报如下。
1、按照要求早谋划。支部根据局党组的统一安排，迅速启动，统一购买相关学习书籍，建立学习制度，做好学前准备，形成学习的良好氛围。规范学习机制，明确学习的重点和内容，党章党规必须逐字逐句通读，逐字逐句摘抄，必须入脑入心，遵章守纪懂规矩、心中有戒明底线；系列讲话要精读，读懂，进一步增强政治定力，坚定理想信念，始终坚持正确的改革方向和改革立场，毫不动摇地坚持走中国特色社会主义道路，守住中国特色社会主义制度这条底线，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑，做政治上的明白人。并及时整理学习笔记，做到学有记录、学有成效。
2、制定计划抓学习。每月初制定本月学习计划，每周一组织集中学习，扎扎实实系统学习，原原本本领会精神。近阶段我们已通读党章党规2边，摘抄1边，通过近一阶段的学习，我们认识到开展“两学一做”就是以不断的学习来坚定理想信念，用扎实的作风来诠释合格党员，就是要进一步坚定党员的信仰、信念，做一个敢于担当的党员干部。
3、开展合格党员讨论。我们以“合格党员标准”，“怎么做才能合格”为主题，和支部党员进行交流，结果，我们支部党员对这一都比较模糊，都是泛泛而谈，不知所云，因此，支部要求，所有党员都要以自己为素材，给自己塑一个“合格党员”的标准，同时为使自己和“合格党员”塑像越来越像，离合格党员坐标越来越近，要对照塑像找差距，也就是怎么去“做”。通过这一活动，我们对“合格”二字的标准有了基本认识，结合本站实际和党员自身，我们认为就我站支部党员而言，“合格”党员就是工作爱岗敬业，对党遵纪忠诚，做人三严三实。同时认识到“合格”党员不是“说”出来的，更不是“秀”出来的，而是实实在在干出来的。
4、对照党员标准找差距。对照党章党规，和习近平总书记系列讲话，我们继续自查，还有6个方面的差距。一是在党性修养，自生素质方面还有差距；二是党员意识方面还有差距；三是在正确对待“三观”，坚持为民宗旨方面还有差距；四是在立足岗位职责，发挥先锋模范作用方面还有差距；五是在遵守行为规范方面还有差距；六是在发扬优良作风方面还有差距。找准了问题症结所在，为我们下一阶段对症下药奠定了基础。
党和国家领导人对“合格”党员有着精辟的论述。毛泽东同志指出：“共产党员在政府工作中，应该是十分廉洁，不用私人，多做工作，少取报酬的模范，应该是民众的
朋友，而不是民众的上司，是诲人不倦的教师，而不是官僚主义的政客。”邓小平同志指出：“能够成为群众模范的党员才算合格”。刘少奇同志指出：“我们共产党员要有实事求是的精神和最切实的实际工作”。胡锦涛同志在当的十七大报告中明确指出：“广大党员要成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，科学发展观的忠实执行者，社会主义荣辱观的自觉实践者，社会和谐的积极促进者。”习近平总书记更是在讲话多次提到。从中可以看出，做一个合格党员不是一朝一夕能完成，能实现的，应该是永远在路上，我站党支部“两学一做”学习教育在局党组和总支的领导下，将在“做”上下工夫，向“合格”党员不断努力，为我市农业工作出实力，展形象。
篇四:《学校第二支部“两学一做”教育活动汇报材料》
学校第二支部“两学一做”教育活动汇报材料
学校第二支部“两学一做”教育活动汇报材料
一、制定了《xx市xx中学第二支部开展“两学一做”学习教育的实施方案》{支部开展两学一做汇报材料}.
为了进一步坚定党员理想信念，加强党员道德修养，促进广大党员充分发挥先锋模范作用，根据市教育工委《市教育工委开展“两学一做”学习教育的实施方案》的通知精神，第二支部决定在党员干部中集中开展 “两学一做”主题教育活动。结合我支部实际制定了《中山市华侨中学第二支部开展“两学一做”学习教育的实施方案》。
二、明确了目标
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把思想建设放在首位，紧密围绕学校中心工作，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。要全员参与，有针对性地解决教体系统党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。
“两学一做”学习教育要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导；力戒形式主义，务求取得实效。
三、规定了学习教育内容
1.学党章党规。
2.学系列讲话。{支部开展两学一做汇报材料}.
3.边学边改，解决突出问题。{支部开展两学一做汇报材料}.
四、落实了措施
（一）思想动员。5月6日下午召开了两学一做动员大会。
（二）个人自学。党员利用网络自主学习、互动交流，下发了党章及党规等资料。{支部开展两学一做汇报材料}.
（二）集中学习讨论。每周二组织集中学习并开展交流研讨。召开全体党员会议，组织党员开展学习讨论。学习讨论要紧密结合学校、支部、年级的实际，联系个人教育教学工作和生活的实际。
（三）立足岗位作贡献。结合高二年级实际，引导党员立足岗位，争先创优，生动活泼开展“向我看齐树形象，忠诚担当勇作为”主题实践活动。引领党员在德育创新、课堂教学改革、教师专业发展、教育科研等方面争创一流业绩；在高二期末市统考中再创辉煌。
（四）开展开展“寻找身边好教师”推选及宣传活动。推荐黄爱华老师为身边好教师，树立好榜样，传递正能量。
（五）积极开展两学一做的实践活动。7月1日下午将赴南区企业工厂参观学习，亲身感受祖国的变化。
篇五:《两学一做汇报材料》
“两学一做”前期工作
开展情况汇报
“两学一做”学习教育是各级党组织在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是中央决定，也是今年各级党组织的工作方向和目标。按照区委“两学一做”学习教育有关动员部署，区环保局党组织高度重视，精心组织，推进“两学一做”学习教育全面落实。现将有关情况汇报如下：
一、“两学一做”前期工作进展情况
“两学一做”是一项重大政治任务，为保证“两学一做”学习教育尽好责、抓到位、见实效，区环保局党组织精心筹备、细化安排、抓早落实，循序渐进做好前期各项工作。
（一）精心做好准备工作：为贯彻落实中央和省委要求，4月28日，区环保党组织召开全体党员大会，传达学习习近平总书记视察安徽重要讲话精神。5月6日，区环保党组织传达了习近平总书记对开展“两学一做”学习教育的重要指示和省委书记王学军同志在全省“两学一做”学习教育工作会议上的讲话精神。并对我局“两学一做”学习教育前期准备工作进行安排部署。
5月20日，裕安区环保局再次召开全体党员会议，对环保局“两学一做”学习教育活动进行动员部署，会上成立以黄贯初同志为组长的“两学一做”学习教育领导小组，制定
《裕安区环保局“两学一做”学习教育工作具体行动方案》。全面开展我局“两学一做”学习教育活动。
（二）严谨制定学习计划。按照“两学一做”认真落实“三会一课”制度，有计划开展经常性学习讨论的要求。区环保局制定了《裕安区环保局“两学一做”学习计划》，绘制学习计划作战图，实行挂图作战。学习内容按党章党规和学系列讲话进行细化分解，购买《中国共产党党内重要法规（2016年版）》、《习总书记系列重要讲话读本》《将魂育后生》、《裕安故事》等书籍材料。学习重点为学习党章党规和习总书记系列讲话；学习目的为坚定共产党人的理想信念、牢固树立党的意思、强化党的宗旨意思等；学习方法为个人自学、集中学习、在线讨论等的缜密学习计划。
（三）认真开展“两学一做”教育活动规定动作：按照区委“两学一做”学习教育统一部署，区环保局认真开展“两学一做”教育活动规定动作。在组织保障方面：完成软弱涣散基层党组织整顿和党组织圆满换届选举、党员组织关系集中排查、党费收缴、使用和管理检查工作。为全局党员购买提供学习资料、学习笔记本、落实学习场地（以局办公室为主，大型学习活动时租赁卫生局九楼会议室）。在围绕专题学习讨论方面：一是党支部每月召开一次会议集中学习，坚持三会一课制度，紧密结合我局“两学一做”学习计划，定期开展学党章、学党规、学系列讲话党员集中学习活动。学习内容有《中国中产党党章》、《中国共产党党内重要法规》、
《纪律处分条例》、《党政机关公文处理工作条例》、《习总书记系列讲话读本》等。二是组织党员自学。每个党员做到自学，或看报或看电视听广播，党员自觉养成记笔记的好习惯，每次学习都有学习笔记和学习心得，紧紧的把个人自学与集中学习结合起来。三是组织党员参加党规、系列讲话知识测试。四是传达学习了中共中央办公厅关于学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话的通知。 二、特色亮点工作
“两学一做”，基础在学，关键在做。坚持学用结合，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。一是提前谋划，做好对接。按照区委、区政府的统一安排，结合实际迅速启动建立学习制度，做好学前准备，形成学习的良好氛围。为更好地让年轻党员坚定党的信念，践行党的服务宗旨，区环保局以此次学习教育活动为契机，对党组织圆满换届选举，并计划将有素质、敢担当、有作为的年轻干部吸纳进入党员队伍，永葆党员队伍先进性和年轻化。二是坚持问题导向，狠抓问题整改。深入开展调研和征求意见建议活动，分类分层梳理问题，查找剖析原因，查漏补缺，完善方案，强化措施，抓好问题整改，以群众是否满意为标尺，强化立规执纪，做到善做善成，推动党员教育制度化、常态化、长效化。针对辖区内企业反映《新环保法》
不了解的问题，区环保局计划安排培训地点，聘请省市级专家，以企业生产过程中污染防治结合《新环保法》规定进行培训，促使企业做好污染防治，强化目标责任考核和日常量化管理，层层传导压力，增进动力，激发活力，实现既有“金山银山，又有青山绿水”，推进“裕安区生态创建”。
三、存在的问题
区环保局“两学一做”工作已全面启动，但也存在一些问题：一是思想政治观念转变不够。一些基层党员干部由于思想观念转变得不到位、不彻底，出现了知识恐慌、本领恐慌、办法恐慌和精神恐慌等问题。二是先锋模范作用发挥不强。一些党员还混同于一般群众，先锋模范作用发挥不明显，党性修养滑坡，理想信念动摇，宗旨意识不强，与合格党员的标准相比还有较大差距。三是创新不够。基层党组织满足于“两学一做”学习教育的日常工作，往往是上级布置什么就做什么，缺乏亮点和创新。
篇六:《某某中心党支部关于“两学一做”学习教育动员部署的情况报告》
××中心党支部
关于“两学一做”学习教育动员部署的情况报告{支部开展两学一做汇报材料}.
中共××市委“两学一做”学习教育小组：
《关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》文件下发后，××中心党支部依据文件精神和要求，就“两学一做”学习教育及时动员部署，现将动员部署情况汇报如下：
中心党支部于5月3日召集全体党员召开会议就“两学一做”学习教育进行动员部署。党支部书记××在会上进行了动员部署，强调开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动、学习讨论落实活动和“三严三实”专题教育成果，深入推进全面从严治党，保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义，强调中心支部要严格贯彻落实文件精神，开展好“两学一做”学习教育活动。
中心主任××代表领导班子表态发言，表示中心领导班子、班子成员要以身作则，发挥先锋模范作用。既要当好“指挥员”，又要当好“战斗员”。要坚持上级带下级、班子带队伍，形成上行下效、整体联动的工作格局；要带头参加组织
生活；带头贯彻党章要求，自觉接受群众监督，多向基层学习、向普通党员学习、向群众学习；带头查找问题，让党员队伍发生新变化、焕发新气象。
会议还就制定“两学一做”学习教育实施方案进行了讨论。
××中心党支部
2016
年5月16日
篇七:《设计系支部“两学一做”开展情况》
人文学院设计系支部“两学一做”学习教育
开展情况汇报
设计系支部按照学校党委“两学一做”学习教育的相关会议、文件精神和有关部署，以及人文学院党委贯彻落实党中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的具体安排，积极开展相关学习教育工作。设计系支委在认识上从严从实要求，全体党员在行动上将“两学一做”结合自身工作落到实处。 现将设计系支部“两学一做”学习教育开展情况简要报告如下：
一、贯彻上级要求，精心组织落实学习教育工作
设计系党支部在接到学院关于“两学一做”学习教育工作部署后，迅速将学校、学院两级党委关于落实“两学一做”学习教育有关会议精神和具体部署迅速传达到全体党员。具体工作的开展以学院党委的精心部署为核心内容，拟订了符合设计系支部实际情况的“两学一做”学习教育计划。依照学院党委部署安排了相应主题民主生活会，通过主题教育要求全体党员扎实认真的开展好学习教育，将“以学促做、以做践学”作为学习教育主导思想。把学党章党规与学系列讲话统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解；在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神；在实际工作中实践所学，践行做合格党员。
二、创新学习方式，扎实推进学习教育各环节
设计系支部在学院“两学一做”动员部署会议后，支委思想统一、认真对待、有效落实积极开展学习教育工作，通过上报学习计划、开展自学和集体学习、召开组织生活会、支部书记讲党课等环节认真履行上级工作部署。截至6月底，设计系党支部专题一“学习有关文件，增强学习自觉性”和专题二“坚守信仰信念，增强规矩意识”环节的学习教育已经全部按时完成。
在完成上级部署的同时设计系党支部创新学习方式，开展形式多样的学习教育活动，比如:
1．开展三次通俗易懂、贴近群众的主题党课，分别是《22问帮你读懂“两学一做”》、《 什么是党员标准，怎样做合格党员》、《没有规矩、不成方圆——听典故学“习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编”》。
2．以党员牵头，以“践行争做合格党员”为主题，在图使馆党组织的协调帮助下，在户县校区图书馆举办了设计系建系以来首届《安徽、苏州、四川三地
写生实习作品汇报展》取得了广泛影响，丰富了户县校区文化生活，得到了群众肯定。
3.在设计系一年一度的毕业设计展工作中，充分发挥党组织战斗堡垒作用，充分调动党员积极性奋战在展览组织、协调、安保、布展第一线，保障展览顺利举行并圆满结束，切实将“学”落实在了实践的“做”中，用行动践行了“两学一做”，真正做到了“知行合一”。{支部开展两学一做汇报材料}.
四、推进常态长效，以问题为导向，狠抓整改落实
设计系党支部全面落实上级党组织全面从严治党的战略部署，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。将“两学一做”学习教育常态化，党员主动参与到“两学一做”学习教育，立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，敢于亮明党员身份，自觉接受监督，实现学习教育的长效性。
设计系党支部在开展“两学一做”学习教育的过程中，坚持问题为导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习，用行动践行争做合格党员。对于学习教育中发现的问题，积极整改，持之以恒纠正“四风”，用行动、用成绩、用不断改善的党群关系，来强化党员身份认同感、自豪感，以求通过学习教育自觉实现理想信念鉴定、党的意识强化、宗旨观念清晰、精神振奋、敢于担当。
我的汇报结束，期待各位领导以及同志们批评指正！
设计系党支部书记史巍
2016年6月30日
篇八:《学校党支部两学一做学习教育情况汇报》
学校党支部两学一做学习教育情况汇报
为全面落实县局“两学一做”动员会和座谈会议精神，顺利开展“两学一做”学习教育工作，近日，教研室党支部对“两学一做”学习教育进行了安排部署，确保本支部“两学一做”学习教育高标准启动、高质量推进。
一是成立组织机构。为加强对“两学一做”学习教育的组织领导和工作协调，室党支部成立了由支部负责人任组长的“两学一做”学习教育领导小组，并明确了组成人员的职责和任务，由各成员具体负责“两学一做”学习教育的组织协调工作。
二是提出工作思路。结合支部党员的分布情况，支部提出了以“‘两学一做’提素质，服务基层提质量”为主题，以“基层组织建设提升年”活动为载体，以“基础在学，关键在做;领导带头，以上率下;带着问题学，针对问题改，围绕发展干”为总要求，按照“123456”(突出“在推进课程改革、提升教育质量中提升全体党员素质核心目标”这一目标;区别在岗党员和离退休党员两个不同层次的主体，加强支部班子和教研员队伍两个建设;积极开展以“亮标准、亮身份、亮承诺;比技能、比作风、比业绩;领导点评、党员互评、群众评议”为主要内容的“三亮三比三评”活动;实现“进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律、政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员”的“四个进一步做四讲四有合格党员”的目标;着力解决教研室党员中存在的“理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨意识淡薄、精神不振、道德行为不端、自我要求不严”5个方面的问题;抓好“四次专题开展学习讨论、支委党员讲党课、召开支部组织生活会、民主评议党员、立足教研岗位作奉献、领导班子带头作表率”六项具体举措)的工作思路，扎实开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，使全体党员接受党性教育和锻炼，进一步提高党员、教研员综合素养，力争在包校指导、包村帮扶中促进教科研事业持续健康发展，为全县教育事业科学发展跨越发展作出应有的贡献。
三是明确学习任务。在“学”的方面，提出了“七个一”的学习任务：即:上一堂党课(由支部负责同志为党员干部上一次党课);组织一次理论辅导(联系党务工作者为党员干部进行一次理论辅导);开展一次典型教育(分别采取观看电教片、学习典型案例材料、组织开展典型教育活动等形式开展一次典型教育);认真研读一些学习篇目(采取集中学习和党员干部自学相结合，认真研读《党章》、“讲话”、文件、榜样事迹等原著);撰写一篇心得体会文章(通过学习讨论，每个环节撰写一篇具有思想性、理论性和有深度的心得体会文章);集中学习和交流一次(每两月组织党员干部开展一个专题讨论，集中进行学习讨论，交流心得体会);查找和解决一些存在问题(在学习过程中，深入查找并认真解决一些思想、作风、工作中存在的实实在在的问题)。
四是强化工作要求。针对学习教育要求，强化了五个方面的工作要求:一要原原本本学，学到精髓，学到深处，补好“钙”，加足“油”;二要认认真真思，想到实质，想到源头，创新工作思路，促进工作开展;三是扎扎实实抓，抓好学习、抓好工作，做到工作、学习“两不误、两落实、两促进”;四是切切实实查，查找支部和个人在思想、工作、生活方面存在的问题，查实问题，查明短板;五是实实在在改，针对问题改，动真格改，要把单位组织、
基层学校、广大师生满意作为改问题的最高标准和最终底线，通过问题整改强化学习教育，促进教研工作发展。
支部要求“两学一做”学习教育是今年的一项重要政治任务，把“两学一做”落实到理论武装、党性教育、严明纪律、推动发展上，引导全体党员干部坚定信念信仰之真、永葆党性党风之纯、固守纪律规矩之严、走在践行发展理念之先，共同推进学校各项工作持续发展。
篇九:《“两学一做”学习教育开展情况汇报》
“两学一做”学习教育开展情况汇报
“两学一做”学习教育开展情况汇报
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，作为新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署，全市各级各部门要充分认识“两学一做”学习教育的重大意义，认真部署安排，扎实开展学习教育，进一步加强党员思想作风建设。
“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。扎实开展“两学一做”学习教育，对我市深入推进“六权治本”,全力推进“六大发展”，打好“三个一批”刷新吏治组合拳，重塑干部队伍良好形象，具有重要的现实意义。各级各部门各单位要坚持“两手抓”，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，把全面从严治党要求落实到每个支部、每个党员，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。
扎实开展“两学一做”学习教育，就要把“学”这个基础打牢。“学党章党规”，就要明确基本标准、树立行为规范，明白该做什么、不该做什么，严格按照党章党规行事用权，把握好共产党人为人处事的基准和底线。党员干部人人都要讲纪律守规矩，认真履行党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规。“学系列讲话”，就要深刻领会习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深刻认识习近平总书记重要讲话是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的最新发展，从而坚定“三个自信”，补足“精神之钙”。
扎实开展两学一做学习教育，就要以做为关键。学习的目的是为了更好地做，做合格党员，不仅要对党的思想理论了然于胸，更要把党章党规、系列讲话落实在行动上、体现在具体工作中。每一位党员，都是一个标杆，都代表着党的形象，广大党员都积极行动起来，才能使党的执政基础更牢固，才能引导社会的正气清风。因此，学习教育要突出问题导向，切实解决党员队伍中存在的思想、组织、作风、纪律等问题，特别是理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、、组织纪律涣散等问题。党员干部要时时刻刻自重、自省、自警、自励，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲