篇一:《加强中青年干部教育培训交流材料》
全市培养选拔年轻干部
工作座谈会经验交流材料
加强中青年干部教育培训工作
努力提高公安队伍整体素质
公安部门作为政府的主要经济管理部门。目前我市本级360名公安干部中，在40周岁以下的中青年干部共有241人，占了干部总数的66.9%，他们是公安工作的主力军，在完成各项公安工作任务中发挥着重要的骨干作用。因此，重视和抓好这支队伍的教育培训工作，努力提高中青年干部的整体素质，是我们加强公安干部队伍建设的一项重要任务。
一、充分认识加强中青年干部教育培训的重要性 近年来，随着我国经济体制和政治体制改革的逐步深入，公安部门在经济建设中的地位和作用日益突出，公安工作正越来越受到各级领导的重视，面对经济全球化的发展趋势以及我国加入WTO的临近，公安工作面临的任务和要求也越来越高。尤其是97年国、地税进一步分设以来，
面对地税征管改革不断深化的新形势、新要求，干部队伍的整体素质亟需提高。对此，我们深切地感到，要在新形势下做好依法理财、依法治税这篇文章，关键是培养人才，特别是在中青年干部队伍中培养一大批优秀的后备人才。目前我局的中青年干部大多数都经过系统的学历教育，拥有大专以上学历的占中青年干部总数将近60%；而且他们在改革开放、市场经济的大潮中，思想观念更新快、改革意识强、干劲足、热情高，但由于多数年轻干部接触社会较少，社会经验、实践经验相对不足，个人的世界观、人生观还需要进一步成熟，服务中心、规范执法、敬业爱岗、自觉奉献的意识还需要进一步增强。因此，只有采取切实有效的措施来强化中青年干部教育培训，大力提高中青年干部队伍整体素质，推动干部队伍年轻化、知识化、专业化的进程，才能适应新形势下公安改革与发展的迫切需要。正是基于这样的认识，局党组高度重视、团结一致，把加强中青年干部的教育培训工作，培养一大批优秀的中青年后备人才，建设一支政治过硬、业务精通、作风优良的跨世纪公安干部队伍，作为一项重要工作来抓。
二、加强中青年干部教育培训的主要做法
结合公安实际以及中青年干部的特点，我们始终突出
以改革创新的思路和务实求效的态度，做到“五个坚持”和“五个加强”，切实抓好中青年干部教育培训工作。
（一）坚持把教育培训工作列入党组日常工作的重要议事日程，加强对这项工作的领导。
首先，局党组从思想上高度重视，把教育培训工作列入全年工作的重点来抓，摆到重要议事日程上来，每年年初开展专题研究，年中定期分析、制订措施，年底搞好总结和表彰。其次，切实加强组织领导，做到人员、职责、规划、保障“四到位”：一是人员到位。市局专门成立了教育培训工作指导委员会，组成领导班子和工作班子，负责教育培训工作的指导和实施。二是职责到位。对教育培训工作实行归口管理、明确分工，由组宣人教处负责培训计划的拟定和培训管理，并组织综合性的各类培训；由业务处室组织各类业务培训；由法规处组织各类法律、法规学习培训，各司其职，协调配合。三是规划到位。市局专门制订全市财政、地税系统1998—2000年干部教育培训规划，明确了三年教育培训工作的基本任务，同时长规划与短安排相结合，每年制订教育培训计划，提出具体实施意见。四是保障到位。抓好教育培训的教材、师资、阵地、经费等方面的落实，为教育培训工作顺利开展提供了保障。
据统计，98年以来市局共举办各类培训班50多期，参训人数达1700余人次。
（二）坚持把思想政治建设放在首位，加强对中青年干部的思想政治教育。
一是注重抓好中青年干部的理论学习。每年初制定理论教育实施意见，通过集中与分散学习相结合的方式，有计划地组织中青年干部深入学习邓小平理论、十五大报告以及“三个代表”要求等重要内容，并每季度举行一次报告会，自99年以来已8次邀请有关领导、专家学者作专题辅导讲座。同时积极开展学习讨论、知识测试等活动，如98年专门在局机关中青年干部中进行了邓小平理论和十五大精神知识测试，进一步使大家加深理解，掌握精神实质，提高理论素养，增强了新形势下贯彻执行党的路线方针政策的坚定性和自觉性。二是注重抓好中青年干部的思想作风教育。99年5月专门在市委党校举办了思想作风建设培训班，分别邀请市纪委鲁善增书记和市委党校虞文清教授进行专题辅导，并制定下发加强思想作风建设的实施意见，对中青年干部提出了精神状态“求高”、思想观念“求新”、工作作风“求实”、廉政建设“求硬”的要求。三是注重抓好中青年干部的理想宗旨教育。通过开展“三爱一
树立”教育活动、“七一”党员教育大会，特别是利用市直机关、市局机关两级党校举办的党员发展对象培训班等形式，进一步加强了中青年干部的社会主义理想信念教育和全心全意为人民服务的宗旨教育。94年以来，局机关已有56名入党积极分子参加了党员发展对象培训班。四是注重抓好中青年干部的廉政教育。通过正面引导和反面案例剖析相结合，认真组织学习各类先进典型，开展对“金华税案”事件的剖析，观看廉政教育片，举行廉政法规制度知识竞赛等，切实增强中青年干部的廉洁自律意识，提高防腐拒变能力。
（三）坚持思想性与业务性相结合，加强对中青年干部的业务技能培训。
在加强思想政治教育，提高思想政治素质的同时，我们还注重中青年干部的业务素质和综合能力的提高。一是积极开展公安业务培训。近年来，市局以岗位业务为重点，先后组织了地税稽查、计财业务、会计电算化、农财农税、乡镇财政等各类业务培训班。如97年、98年连续举办了两期地税业务培训班，有89名中青年干部参加了培训；99年为推广和加快TF98征管软件的运用，共举办9期培训班，征收一线的全体中青年干部参加了培训。二是积极开展法
篇二:《干部教育培训交流材料》
干部教育培训交流材料
干部教育培训交流材料
近年来，xxxx县多措并举，全面加强领导干部和人才队伍建设，坚持“按需施教、全员覆盖、学以致用、注重实效、推动创新”的培训原则，运用“三个加法”培训模式培养高素质的干部队伍，为加快经济转型和全面建成小康社会贡献更大的力量。
请进来 走出去。坚持把做好本地教育培训作为培养干部素质的主要途径，邀请知名专家授课讲学，确保干部教育培训工作的质量。自2013年以来，共邀请省、市知名专家、学者10余人，围绕改革发展中的热、难点问题以及干部心理素质和执政能力建设等问题开展专题讲座，为全县干部学习新知识、接受新理念搭建了一个新的平台。坚持把“走出去”作为干部教育培训的有效措施，采取参观考察、短期培训等方式，共组织260余名干部到经济发达地区观摩学习，选派20余名优秀干部到清华大学、浙江大学、哈尔滨工业大学等高等院校进行短期培训。{干部教育培训工作交流材料}.
短期培训 自我充电。培训计划中，将长期教育培训与短期教育培训有效结合。根据培训对象的实际情况科学制定培训计划，确定培训周期，举办多个方式灵活、时效性强、操作性强的短期培训，利用党员干部在线教育系统，在规定时间组织党员干部收看重点内容直播，还可集中学习和自学时间对网络平台上的音像资料等学习内容进行点播收看，简便易行的网络培训方式广受基层党员干部的欢迎，既保证了党员干部充分的业务工作时间，也达到了以学促干的根本目的。
下派锻炼 上挂学习。坚持把实践锻炼作为提高干部教育培训质量的重要措施，注重组织干部在基层一线开展调研，在工作实践中提高分析问题和解决问题的能力。针对干部的不同特点，按照缺什么、补什么的原则，采取下派上挂的方式，有计划地选派缺乏基层工作经历的优秀干部到镇、村参与中心工作。近年来，选派270余名县直单位优秀干部到镇、村挂任锻炼，选派50余名镇、村优秀干部到县级部门“上挂”学习，使干部在不同的工作岗位上积累经验，增长才干。）
篇三:《干部教育培训工作交流材料》
为提升xxxx干部综合管理水平与工作执行力，提振xxxx干部精气神，为xxxx加速发展、加快转型、推动跨越提供坚强的智力保障。xxxx县以坚持服务群众，按需施教；坚持分类分级，全员培训；坚持整合资源，学以致用，切实抓好干部教育培训工作。{干部教育培训工作交流材料}.
坚持服务群众，按需施教。为了摸清学员的需求，不搞无准备的培训，在年初制定培训计划前，组织相关单位工作人员深入基层开展调研，同时发放《培训计划表》征求各单位意见建议，摸清广大学员最想学什么、最需要补什么，针对他们的实际需求和普遍关心关注的问题，照单下菜。使参训干部掌握征地拆迁、计划生育政策、惠民政策、同步小康驻村工作、精准扶贫工作等方面的知识，切实提高科学工作方法，迅速找准工作切入点，掌握工作主动，从而全面提高工作效率和工作水平。
坚持分类分级，全员培训。按照初任培训、任职培训、专门业务培训和科级干部培训、普通干部培训、村级干部培训等不同情况，科学设置培训内容，合理确定培训方式。推进分类培训，着重加强参训干部理论素养、服务意识、科学决策等方面的教育培训。围绕全县中心工作实际，2015年度计划重点培训科级干部（后备干部）2100人次、一般干部（专业人才干部）和群众12800人次、企业经营管理型人才400人次、村级干部（农村实用技术人才）1800人次。同时，切实加强对农民工党员、下岗失业职工党员、退伍转业军人党员的创业就业技能培训。
坚持整合资源，学以致用。充分利用好全县300多个道德讲堂和发挥“德师”队伍的作用，用生动活泼的形式，宣讲社会主义核心价值观和中华传统美德；讲述道德模范、行业标兵、身边好人、“积德榜”上榜人物的感人事迹，解答干部群众关心的道德现象和道德问题。同时，坚持“走出去”和“请进来”相结合培训模式，依托广州市天河区对口帮扶资源优势，加大实地培训的力度。一是组织科级干部和部分优秀村干部走进广州、深圳等沿海发达地区，通过以理论学习和实地参观相结合的方式，全面提升领导干部的综合素养；选派优秀年轻干部到广州市天河区委、贵州省委和黔南州委等上级单位挂职学习锻炼，重在通过上挂学习拓宽干部视野，更新工作观念。二是邀请省内外专家学者，按照xxxx“一枢纽三基地”的发展定位，以更新思想观念和拓展学习内容、优化知识结构为主要目标，举办工业化、城镇化，物流园区规划等各类专题讲座，让他们熟悉当前的各项工作，使全县干部能够掌握新知识、适应新常，达到学以致用的效果，着力解决好服务群众最后一公里的问题。
篇四:《黄石职业技术学院干部教育培训工作经验交流材料》
黄石职业技术学院干部教育培训工作经验交流材料
近几年来，在上级领导部门的正确领导下，按照教育厅关于教育系统干部教育培训工作的要求，我院对全体干部进行了多渠道、多层次、多类型的培训，以兴起学习高职教育教学理论为重点，全面启动“提高教育质量工程”，使全校干部的工作水平和自身素质有了显著提高，有力地推动了学院事业的健康快速发展。现将有关情况总结报告如下：
一、基本情况
全校共有中层干部50人，领导班子成员7人。2008年以来全校共举办各类培训90余次，共培训2000人次，外出学习培训420人次，其中出国培训15人次。培训的主要内容包含人才培养工作、说课说专业、政务礼仪、党史知识、形势政策、廉政建设等六大类，包含了南海争端、教师礼仪、人才培养方案的开发等10个专题内容。
二、主要做法和成效
(一)加强组织领导，把干部教育培训工作作为基础性工作来抓 为适应形势要求，我们加强了对干部教育培训工作的组织领导和宏观管理。一是建立和完善了在院党委领导下，由组织部主管、人事处协助，有关部门分工负责的干部教育培训工作管理体制。二是科学地制定干部教育培训工作计划，统揽干部教育培训工作。三是充分发挥组织部在干部培训计划审定、经费落实、培训内容等方面的统筹协调作用。四是建立干部教育培训台账，为制定针对性培训计划提供依{干部教育培训工作交流材料}.
据。同时，院领导班子成员身体力行，主动支持参与干部教育培训工作，在各类学习会议上为学员讲课、作辅导报告，交流学习心得，发挥了示范带头作用。
(二)完善制度体系，强化了对干部教育培训工作的激励和约束机制
为适应建设学习型党组织的要求，我们坚持抓好全校干部教育培训制度体系建设。一是坚持领导干部在职自学制度。学期初，院党委对领导干部的中心组理论学习、业务干部的专业学习工作进行系统安排，明确学习内容和要求，定期检查学习记录和成果，对未完成学习任务的部门和党总支，在年度考核中予以扣分。二是健全了培训考核新机制。院党委逐步探索、完善了中层干部任职提拔制度，在群众评议的基础上，设置笔试和面试环节，考试成绩排名靠前者进入组织考察阶段，这从根本上解决了干部日常培训学习的被动局面。三是完善了外出培训管理制度。干部外出参加培训返校后，根据培训学习内容撰写心得体会文章，并制作讲稿和PPT，在不同层次的教师中开展讲座。由组织部负责对干部参训期间的学习表现情况进行考核，强化对干部学习情况的管理。
(三)突出重点，拓宽形式，全面加强对各类干部的教育培训 近几年来，我们坚持以提高培训质量和效益为中心，不断加大教育培训工作力度，确保干部教育培训稳步有序推进。一是按照“重要干部重点培训，优秀干部加强培训，年轻干部经常培训”的工作要求，在对全校的干部教育培训情况进行调查的基础上，明确了各层次的培
训重点。重点抓好领导干部、新提拔的年轻干部、党员三类人员的集中培训。二是积极探索干部教育培训新途径，努力拓宽培训形式。一方面按照“缺什么、补什么”的原则，调整和设置干部教育培训内容。尤其在党政领导干部培训方面，在统一培训的基础上，以提高五种能力为重点，增加了市场经济知识、法律知识、廉政建设等内容。另一方面，在具体培训中坚持授课辅导与在职自学相结合，课堂教学与社会调查相结合，传统教学手段与多媒体教学、网络教学相结合等形式进行培训，建立了稳定的在线学习平台。按照上级统一部署，严格管理全院中层以上干部参加每一次省、市在线学习的账号及使用权限，及时跟踪好学习动态，按期总结反馈情况。还在学院网的党建阵地栏目专栏设置学习下载平台，及时发布、转载中央、省、市的各类时政要闻、相关文件精神和廉政教育等学习内容，为全院广大党员干部的学习提供便利。三是采取“引进来”和“走出去”等培训形式，努力形成多元化多层次的培训工作格局。学院充分利用假期开展中心组（扩大）集中封闭学习，已经形成了干部培训学习的一大传统。近两年来，共邀请省教育厅、国家示范性高职院校等10余专家学者来我院讲课，开办专题报告会;同时选派干部赴武铁职院、宁波职院、浙江机电职院等优秀高职院校培训学习，赴沿海一带和新加坡、德国等知名机械类企业考察学习。并与这些高校、企业保持经常性沟通联系，对培训情况及时反馈，初步形成全方位、多层次、多渠道的培训格局。
三、存在不足
当前，尽管我院在干部教育培训工作上取得了一定成效，但还存
在着一些困难和问题，主要表现为：一是认识不到位，学习氛围不够浓。一些部门一定程度上存在着轻视或忽视干部培训工作现象;部分干部缺乏应有的学习积极性、主动性和自觉性，存在应付的思想。二是培训方法比较单一，主要以讲座形式开展培训，双向交流不够，学员在培训中的主体地位没有充分体现出来。三是激励约束机制不健全，干部内在的学习动力没有完全激发出来。干部学习的绩效情况没有与干部考核等切身利益挂起钩来，干部需要学习的紧迫感、危机感不强。四是学以致用的成效不明显，干部积极参加各类培训学习回来，将理论应用于实际工作的主动性不高。五是还需要进一步加大教育培训经费投入保障力度。
四、下一步干部培训工作的思路
1、继续抓好集中正规化培训。以中心组学习为主阵地，扎实开展干部教育培训工作。采用集中学习与自学方式相结合、校内培训与外出培训相结合等教育形式，侧重于围绕学习贯彻党的十八大精神，结合学院实际，解决学院发展的难点问题，提高全体干部的业务素质和能力。以中层干部为重点，坚持一手抓思想政治教育和党性教育、一手抓知识更新和业务培训，主要学习内容包括领导力与执行力、廉政建设、法律法规等方面，培训侧重于掌握领导方法和艺术、明确干部应具备的素质和能力、增强沟通与协调能力等方面内容，使干部增强认识问题、分析问题、解决问题的能力，提高工作执行力。
2、进一步强化干部的实践锻炼和在岗自学。特别是党务工作者的业务学习要与时俱进，不断更新党建理论，更好地服务于学生。新
提拔的年轻干部，要加强实践锻炼和日常自学，尽快实现角色转换，提高综合素质，强化创新能力。建立干部自学考核制度，定期对领导干部的读书笔记进行一次以上抽查，并认真组织评阅，对调阅读书笔记的情况进行通报，纳入年度考核指标体系。
3、创新培训模式，提高培训成效。要坚持完善组织参训、在职自学等制度，倡导干部自主选学、利用网络学习等方式。要科学设置培训班次，完善培训内容和课程设计，提高讲授式培训的教学质量。要创新培训管理方法，严格培训考核措施，不断提高干部教育培训的管理水平。
4、强化措施，抓好制度建设，着力解决工学矛盾。在充分调研基础上，推进干部教育培训制度建设，把制度建设切实贯穿于干部教育培训工作的全过程，切实解决部分干部调学难的问题。建立干部培训考核制度，定期组织考核，检验学习效果，分析原因，查找不足，切实增强培训效果。{干部教育培训工作交流材料}.
黄石职业技术学院党委组织部
二〇一二年十一月二日
篇五:《干部培训经验材料》
经验材料（刘文彬）
坚持三个结合 破解三大难题
积极推进基层干部主题教育培训工作深入开展
——干部培训经验材料（省刊载）
我县共有16个乡镇，848个行政村，需参加主题培训的各级基层干部XXXX多名。去年以来，我们通过创新培训方式、拓宽培训渠道、完善培训制度、搭建培训平台等一系列的措施，逐步解决制约基层干部科学发展和社会管理主题培训中人员分散覆盖难、学用脱节见效难、经费投入保障难等问题，收到了较好的效果。
一、坚持突出重点与全员参训相结合，推行培训形式多样化，破解基层干部人员分散覆盖难的问题
基层干部工作在一线，工作任务繁杂，工学矛盾突出，为保证主题培训全员化，实现培训对象的全覆盖，我们在抓好“科级干部、农村两委正职、专业技术干部”三个重点参训对象的基础上，采取多种形式确保全员参训。一是集中办班轮训。将重点参训对象全部纳入主题培训计划，由县委组织部统一安排部署，各有关单位抽调人员参训。县委组织部负责对纳入培训计划的科级干部和农村两委正职的集中培训，人劳、卫生、教育等部门负责对其他公务员和专业技术人员的集中培训。目前，全县已举办科级领导干部培训班X
期，培训人员XX名；举办农村两委正职培训班X期，培训人员XX名；举办卫生、教育、市场经济、小城镇建设等专题培训班XX期，培训各类人员XX多名。二是“送学上门”普训。从党校、农业、土地、卫生、司法等部门抽调XX名专业知识精通、授课能力强的业务骨干，分XX个组赴全县16个乡镇开展“送教下乡”活动，每乡镇全年宣讲时间不少于XX学时，重点为未参加集中培训的乡村干部讲解理论知识、传授科技技能，解答宣讲中的疑问和和工作中的难题等，并印制授课要点发放给每名参训干部，促其深入消化。主题培训开展以来，全县共组织下乡宣讲XX多场次，参训干部达XXX多人次，发放各类宣传资料XXX余份，有力提升乡村干部学知识、学技能的热情。三是构建网络助训。结合党员干部现代远程教育站点建设和党建网的开通，为全县16个乡镇、848个村庄和XX多个县直单位建立了网络学习平台。县委统一规范上网学习内容和时间，统一制定学习制度，要求各单位上网学习必须做到有记录、有笔记、有心得。目前，全县已收录各种课件XX多部，有XX多人次通过网络登录学习，科学发展和社会管理知识的普及面明显扩大。
二、坚持普遍要求与个性需求相结合，增强培训形式针对性，破解基层干部学用脱节见效难的问题
教育培训的最终目的是“用”，为真正做到“学与需”的统一，我们坚持因人施教、因需施教，着力在培训的实效
性上下功夫。一是建立基层干部培训基地学真知识。在全县筛选了无公害蔬菜种植、橡塑制品加工、温室养鸡、生猪养殖、芦笋种植五个有特点的产业村，采取政府出资扶持、党员干部按需参训的办法，由县委每月征集一次乡村干部，特别是农村干部的创业需求，每季编排1至3个班赴各基地学习相关技能。培训基地成立以来，已组织XX多名乡村干部参训学习，有力增强了乡村干部指导产业结构调整的本领和自身创业的热情。二是下派干部挂职锻炼长真本领。针对部分